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創(chuàng)文明的心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)文明的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)文明的心得體會1
文明城市是指在全國建設(shè)小康社會．推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)全面進步，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成就。市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。全國文明城市稱號是反映我國城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號。
創(chuàng)建文明城市是落實發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求；創(chuàng)建文明城市是實現(xiàn)精神文明、物質(zhì)文明和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實需要；創(chuàng)建文明城市是加快城市化進程、提高城市文明程度的重要舉措；創(chuàng)建文明城市是塑造城市形象、提高城市競爭力的重要載體。
一、創(chuàng)建文明城市，首先要提升市民自身素養(yǎng)。
提高市民文化素質(zhì)。引導市民崇尚文明、反對愚昧迷信、抵制歪理邪說，形成積極向上的`良好社會風尚習慣；強化資源節(jié)約、生態(tài)保護、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費等意識，在全社會倡導、文明、健康的生活方式和工作方式。
二、創(chuàng)建文明城市，其次要加大宣傳力度。
通過多形式、多層次、流動與固定相結(jié)合的社會宣傳方式以及全方位、多視角、高密度的新聞宣傳報道，著力提高文明城市創(chuàng)建的市民知曉率和社會參與率。形成持續(xù)集中高潮迭起的創(chuàng)建輿論氛圍，推動各項創(chuàng)建工作順利進行。
1、社會宣傳。通過制作發(fā)放宣傳單張和畫報動員市民以實際行動參與創(chuàng)建文明城市；通過學校宣傳教育。各大中小學校設(shè)置專門宣傳欄。通過舉辦演講比賽、征文等活動宣傳社會主義榮辱觀、未成年人思想道德建設(shè)和創(chuàng)建文明城市重要意義，使廣大師生主動參與文明城市創(chuàng)建活動，成為文明城市創(chuàng)建的先行者。
2、媒體宣傳。通過播發(fā)公益廣告，倡導良好社會風尚，弘揚社會新風正氣。西寧報社可以多設(shè)計不同內(nèi)容和風格的公益廣告，放在顯眼位置刊登；西寧廣播電臺可以發(fā)揮及時、便捷、互動的優(yōu)勢，在各時段節(jié)目中播發(fā)宣傳口號，加大文明禮儀知識宣傳的分量。
三、創(chuàng)建文明城市，最后要持之以恒。
文明城市創(chuàng)建是一項長期而艱巨的任務(wù)，是一個可持續(xù)發(fā)展的、長期的、漸進的過程，它有起點卻沒有終點，千萬不能抓一陣、放一陣、緊一陣、松一陣，更不能將此理解成為“某一段時間內(nèi)的文明創(chuàng)建”，這樣無疑會給人一種只有檢查時才去創(chuàng)建的錯覺，認為創(chuàng)建僅是為了迎接檢查驗收而已。實踐證明，這種一曝十寒、投機取巧的工作方法不但使創(chuàng)建前功盡棄、勞民傷財，而且還會遭到廣大市民的不滿和埋怨。
創(chuàng)建全國文明城市實質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動城市發(fā)展，是貫徹落實發(fā)展觀的具體實踐；創(chuàng)建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會的重要載體，也是構(gòu)建和諧社會的重要推動力。我們西寧的廣大市民要高度重視，為西寧創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻。
創(chuàng)文明的心得體會2
新密市委黨校緊緊創(chuàng)省級文明單位，用“抓凝聚、提素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)文明”的引領(lǐng)創(chuàng)建思路，用“五抓”全方位開展省級文明單位創(chuàng)建活動。
一、抓隊伍建設(shè)，為創(chuàng)建提供的素質(zhì)保證
堅強的隊伍是開展文明建設(shè)的根本保證。新密市委黨校把隊伍建設(shè)作為重中之重工作對待。開展大讀書活動，要求教職工多讀書，讀好書，讀精書，教職員工每天習字一張，每月記讀書筆記3000字，每周二下午政治學習，教師每周四下午開展教研活動，這一系列活動，能增強全體教職工創(chuàng)建文明單位的意識，提高隊伍綜合素質(zhì)。
二、抓制度建設(shè)，為創(chuàng)建提供制度保障
把今年定為制度建設(shè)年，制定了領(lǐng)導班子議事制度，年度黨建工作規(guī)劃、各科室制度等一系列的考核制度，用制度管人，用制度約束人，按制度辦事。把科室管理做為創(chuàng)建的著力點，創(chuàng)建的基礎(chǔ)在科室，活力也在科室，開展大調(diào)研活動，充分發(fā)揮黨�！笆形枷霂臁⒄咝v臺、干部訓練爐、黨員學習園”四個作用，充分發(fā)揮每一名教職工的積極能動性，圍繞黨校的利益，為創(chuàng)建省級文明單位努力工作。
三、抓黨建工作，夯實創(chuàng)建的組織基礎(chǔ)
新密市委黨校始終按照配備一個好班子，建設(shè)一支好的黨員隊伍，建立一個好的工作機制，形成一套好的工作機制，創(chuàng)出一條好路子的目標，大力推進黨建工作，把創(chuàng)先爭優(yōu)作為創(chuàng)建的落腳點。著力為黨校文明創(chuàng)建工作營造一種良好順暢的工作環(huán)境。
四、抓思想教育，營造創(chuàng)建的濃厚氛圍
黨校就職工中存在的一些熱點、焦點、難點問題進行分析，提出意見和建議。從思想上、情緒上進行引導，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動。為塑造黨校新形象，對校園環(huán)境設(shè)施進行了整改，對職工食堂進行了整修，方便職工就餐，對家屬院進行了整修，營造了校園文化氛圍。
五、抓文化建設(shè)，提高創(chuàng)建的實際效果
開展大宣傳、標兵教育活動，黨校每一名教職工要從各個角度宣傳黨校，用標兵去教育人，去考核人，要人人爭當標兵。學校十分注重教育職工業(yè)余體育文化生活，想方設(shè)法給職工創(chuàng)造良好的娛樂條件，組織開展各類活動，開展豐富多彩的文化體育活動。組織舉辦迎“七一”演講比賽，開放乒乓球室和羽毛球場地等娛樂設(shè)施。通過這項活動，在教職工中逐步形成“務(wù)實、高效、拼搏、奉獻”的黨校文化氛圍。
六、抓凝聚力建設(shè)，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
教職工是的財富，是黨校發(fā)展提高的`支柱。黨校始終把全心全意依靠職工辦為黨校發(fā)展做貢獻，在各項工作中堅持領(lǐng)導到位、參與到位、制度到位、監(jiān)督到位、保障到位的“五到位”，充分發(fā)揮工會民主參與，民主管理，民主監(jiān)督的作用，尊重職工的要求，開展大道理、道德教育，讓黨校職工在做人、做事、要大氣、大度、大方，德才兼?zhèn)�，以德為先。始終把職工冷暖和疾苦放在心上，注重幫助有困難的職工，經(jīng)常性送溫暖活動，
文明創(chuàng)建工作只有起點，沒有終點。校領(lǐng)導班子攜手并進，帶領(lǐng)廣
大干部職工，團結(jié)一心，與時俱進，以飽滿的熱情、鋪就一條光明的文明之路！
創(chuàng)文明的心得體會3
良好的學習環(huán)境，有利于提高我們的學習效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實的學風，“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”主題團日活動總結(jié)。與此同時，推進寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好的提高學生在學習與生活的文明修養(yǎng)，故開展以“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”的主題團日活動。
課堂是我們汲取知識的重要地地方，從小到大，我們就是在課堂上學習知識，充實自己，雖然大學的課堂比初高中的來著自由，但這不代表我們能不認真聽講，一個學期的大學生活展示出了大學課堂的弊病。
為此，這次團日活動中，我在創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時的一些照片，通過播放這些照片，讓同學們自己找出存在的問題，接著便爭對這些問題進行討論，從而得出如何更好的解決這些問題，工作總結(jié)《“建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室”主題團日活動總結(jié)》。最后在全班爭對創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一主題上選出了樹優(yōu)良學風的標語。
在課堂上的問題始終圍繞著兩個主題，睡覺和玩手機。所以爭對這兩項弊病，我們需要慢慢攻克。而我們的標語便是上課不玩手機，不睡覺。雖然語句不優(yōu)美，但是卻是最能體現(xiàn)的話，如若能做到這兩項的話，我想那么整體的課堂氛圍必定會有所改善。
寢室對于我們而言是第二個家，良好的寢室氛圍會帶動整個寢室的風貌和精神。在寢室里我們不光可以休息，閑談也可以一起學習，探討。寢室的衛(wèi)生也是至關(guān)重要的一項。而此次團日活動我們通過每個寢室長對自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個寢室所存在的優(yōu)缺點，最后通過前幾次的寢室檢查結(jié)果以及此次的寢室介紹，從而得到了班級文明寢室。一個好的寢室不光需要良好的衛(wèi)生環(huán)境，也需要積極的精神面貌，還有學習的氛圍。通過此次活動，每個寢室了解到了自己的不足，優(yōu)點需要保持，缺點固然要解決，希望每個寢室在這一次團日活動后都能有一個更好的進步，爭創(chuàng)文明寢室。
而此次團日活動也存在一些不足，比如由于時間的問題，為開展先前計劃中所提及的'寢室游戲的階段，而在進行活動時，同學的表現(xiàn)沒有很積極，或許在以后的團日活動中我們需要與同學多交流，聽取他們的意見，創(chuàng)建更好的團日活動。
為了更好的提高學生在學習和生活中的文明面貌，歐美需要良好的課堂環(huán)境，良好的寢室氛圍，為建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室而努力。
創(chuàng)文明的心得體會4
文明城市是一個城市的精神風貌和文明程度的綜合體現(xiàn)，而創(chuàng)建文明城市則需要我們每個人從自身做起，積極參與文明城市的建設(shè)。
在創(chuàng)建文明城市的過程中，我深刻地感受到了文明城市的重要性。文明城市不僅是一個城市的基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，更是一個城市的文化底蘊和人文關(guān)懷。我們每個人都應(yīng)該從自身做起，提高自己的文明素質(zhì)，尊重他人，遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。
同時，我也意識到在創(chuàng)建文明城市的過程中，我們需要更多地關(guān)注弱勢群體的需求。弱勢群體是文明城市中的一部分，他們的生活環(huán)境和基本權(quán)益需要得到保障。我們應(yīng)該關(guān)注弱勢群體的需求，為他們提供更好的服務(wù)和幫助，讓他們在文明城市中得到更好的生活和發(fā)展。
最后，我認為在創(chuàng)建文明城市的過程中，我們需要堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。創(chuàng)新是文明城市發(fā)展的重要動力，協(xié)調(diào)是文明城市發(fā)展的基本要求，綠色是文明城市發(fā)展的重要方向，開放是文明城市發(fā)展的重要途徑，共享是文明城市發(fā)展的`重要目標。只有堅持這些發(fā)展理念，才能讓文明城市更加美好、更加和諧、更加宜居。
總之，創(chuàng)建文明城市需要我們每個人的共同努力。我們應(yīng)該從自身做起，提高自己的文明素質(zhì)，尊重他人，遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。同時，我們也需要更多地關(guān)注弱勢群體的需求，為他們提供更好的服務(wù)和幫助，讓他們在文明城市中得到更好的生活和發(fā)展。最后，我們應(yīng)該堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，讓文明城市更加美好、更加和諧、更加宜居。
創(chuàng)文明的心得體會5
9月23日下午，市人社局系統(tǒng)青年文明號創(chuàng)號經(jīng)驗交流會在市醫(yī)保局天河分局召開，我作為市醫(yī)保局荔灣分局的代表有幸參加此次交流會，獲益良多。會上，市人社局黨委黃遠飛副書記對市人社系統(tǒng)的創(chuàng)號工作作了重要指示，團市委、市團校、《廣州青年報》的領(lǐng)導與參會代表進行了精彩的分享與交流，市醫(yī)保局越秀分局、市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心和市公積金管理中心天河分部的代表分享了本單位創(chuàng)建青年文明號的經(jīng)驗。精彩的演講及局領(lǐng)導的鼓勵讓我對荔灣分局青年文明號今后的創(chuàng)建工作充滿信心。我分局已成功創(chuàng)建20xx年度廣州市青年文明號，下一步我們要堅定地向著廣州市青年文明號標兵邁進。為實現(xiàn)這個目標，結(jié)合本次參會的收獲，我覺得我們應(yīng)該從以下幾個方面努力：
一、領(lǐng)導重視是基礎(chǔ)，統(tǒng)籌謀劃需提早
青年文明號是一項團體的工作，領(lǐng)導重視是順利開展工作的前提條件。越秀分局青年文明號每年于年初舉辦一次全體工作人員的青年文明號動員大會十分值得我們學習。動員大會可以體現(xiàn)領(lǐng)導對本部門青年文明號的`重視，制定本年度工作計劃，指引工作的落實，使工作有條不紊地按計劃進行，又可以使大家更加深入了解本部門青年文明號情況，寄熱情與信心于踐行青年文明號工作。
二、中心工作是核心，業(yè)務(wù)創(chuàng)號需結(jié)合
領(lǐng)導的重視只是登萬丈高樓的第一步臺階，青年文明號的根本是真真切切的實干實在。名必有實，事必有功。創(chuàng)號的目的和意義在于通過青年文明號的創(chuàng)建，更好地促進中心工作，更好地培養(yǎng)和發(fā)揮青年人在工作中的積極作用和專業(yè)特長。團市委青工青農(nóng)部麥文輝部長在會上開誠布公的說，如果是單純的為了創(chuàng)號而創(chuàng)號，奉勸不要參與了。荔灣分局與越秀分局同樣都是二級經(jīng)辦機構(gòu)，我們每天都服務(wù)著前來經(jīng)辦醫(yī)保業(yè)務(wù)的參保人，我們的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效率以及服務(wù)效果都是我們行動的體現(xiàn)。如何把每一次的服務(wù)做好，讓參保人滿意，都是我們于工作中的最實在。這要求著我們每一位青年文明號號手都要具備過硬的業(yè)務(wù)水平、良好的工作效率及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度。荔灣分局也同樣傳承著列隊上崗、例會制度、首問首辦制、一次告知制、微笑服務(wù)等廣州醫(yī)保的優(yōu)質(zhì)服務(wù)傳統(tǒng)，所以我們有信心一步步實現(xiàn)我們更高的目標。
三、創(chuàng)新發(fā)展是生命，本色特色需保持。
會前我們參觀了天河分局青年文明號的建設(shè)，天河分局把青年文明號文化融入到每一個角落的宣傳讓我受益匪淺。從工作人員的精神面貌到分局環(huán)境的布置，再到印有青年文明號溫馨提示的窩心小卡片，每一個細節(jié)都做得無懈可擊，把青年文明號的精神貫穿著整個分局并影響著每位參保人。而在會中，市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心的微信公眾號“掃一掃，我?guī)湍钡姆⻊?wù)概念也十分值得學習。時代在進步，科技在進步，社會在進步。青年文明號的宣傳除了用最傳統(tǒng)的宣傳方法外還需要賦予跟隨社會進步的手法。在日常中、在活動中我們需要把青年文明號的形象建立起來，鼓勵自己，賦予人們對這個青年群體的信心。此外，我們還需要建立本部門的亮點服務(wù)�？戳耸腥松缇窒到y(tǒng)眾多優(yōu)秀青年文明號的創(chuàng)建經(jīng)驗后，我頗受啟發(fā)，今后我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚荔灣分局青年文明號的“五心”服務(wù)，還針對荔灣老城區(qū)的特點進一步探討“醫(yī)保進社區(qū)”等荔灣特色的服務(wù)，力求用荔灣服務(wù)社區(qū)特色打造屬于荔灣分局青年文明號的服務(wù)品牌。
創(chuàng)文明的心得體會6
作為一名文明城市的參與者，我深感文明城市創(chuàng)建的重要性。創(chuàng)建文明城市是一項長期的、系統(tǒng)的工程，需要我們每個人積極參與。
首先，文明城市創(chuàng)建需要我們每個人都樹立文明意識。文明意識是文明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)，只有具備了文明意識，我們才能更好地參與到文明城市創(chuàng)建中來。我們應(yīng)該時刻提醒自己，要遵守社會公德，尊重他人，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩等等。
其次，文明城市創(chuàng)建需要我們每個人都樹立文明觀念。文明觀念是文明城市創(chuàng)建的核心，只有具備了文明觀念，我們才能更好地理解文明城市創(chuàng)建的'意義和價值。我們應(yīng)該時刻提醒自己，要尊重自然，保護環(huán)境，愛護公共設(shè)施，關(guān)心弱勢群體等等。
最后，文明城市創(chuàng)建需要我們每個人都樹立文明行為。文明行為是文明城市創(chuàng)建的落腳點，只有具備了文明行為，我們才能更好地將文明城市創(chuàng)建落到實處。我們應(yīng)該時刻提醒自己，要遵守社會公德，尊重他人，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩等等。
總之，文明城市創(chuàng)建是一項長期的、系統(tǒng)的工程，需要我們每個人積極參與。我們應(yīng)該時刻提醒自己，要樹立文明意識、文明觀念、文明行為，為文明城市創(chuàng)建貢獻自己的力量。
創(chuàng)文明的心得體會7
文明創(chuàng)城是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會的共同努力。在這次文明創(chuàng)城中，我深刻地認識到了以下幾點：
首先，文明創(chuàng)城需要全社會的共同參與。文明創(chuàng)城不僅僅是政府的事情，更需要廣大市民的.積極參與。只有全社會都行動起來，才能真正實現(xiàn)文明創(chuàng)城的目標。
其次，文明創(chuàng)城需要注重細節(jié)。文明創(chuàng)城不僅僅是做幾件大事，更需要注重細節(jié)。比如，在公共場所保持安靜、不亂扔垃圾等等，這些看似微不足道的小事，卻能夠影響到整個城市的形象。
再次，文明創(chuàng)城需要注重宣傳。文明創(chuàng)城需要廣大市民的積極參與，而宣傳是提高市民參與度的重要手段。我們需要通過各種渠道，向廣大市民宣傳文明創(chuàng)城的意義和重要性，提高市民的文明素質(zhì)和城市形象。
最后，文明創(chuàng)城需要注重實效。文明創(chuàng)城需要注重實效，不能只是做做樣子。我們需要通過實際行動，切實提高城市的文明程度，讓市民真正感受到文明創(chuàng)城帶來的好處。
在這次文明創(chuàng)城中，我深刻地認識到了文明創(chuàng)城的重要性和必要性，也深刻地認識到了自己的不足之處。在今后的生活中，我將更加注重細節(jié)、注重宣傳、注重實效，為文明創(chuàng)城貢獻自己的力量。同時，我也希望廣大市民能夠積極參與文明創(chuàng)城，共同營造一個更加文明、和諧、美好的城市。
創(chuàng)文明的心得體會8
作為一座城市，文明創(chuàng)城是每個市民都應(yīng)該關(guān)注和參與的重要事項。通過參與文明創(chuàng)城的行動，我深刻地感受到了文明創(chuàng)建的重要性和意義，同時也獲得了一些心得體會。
首先，文明創(chuàng)城需要全社會的共同努力。文明創(chuàng)城不僅僅是政府和相關(guān)部門的事情，更需要廣大市民的積極參與。只有全社會都行動起來，才能真正實現(xiàn)文明創(chuàng)建的目標。
其次，文明創(chuàng)城需要注重細節(jié)。文明創(chuàng)城不僅僅是做幾件好事，更需要注重日常生活中的細節(jié)。例如，在公共場所保持安靜、不隨意亂扔垃圾、遵守交通規(guī)則等等，這些看似微不足道的小事情，卻是文明創(chuàng)城的'重要組成部分。
再次，文明創(chuàng)城需要堅持長期不懈。文明創(chuàng)城是一個長期的過程，需要不斷地努力和堅持。只有堅持不懈地推進文明創(chuàng)建工作，才能讓城市變得更加文明、更加美好。
最后，文明創(chuàng)城需要注重宣傳和推廣。文明創(chuàng)城需要讓更多的人了解和參與到其中。通過宣傳和推廣，可以讓更多的人了解文明創(chuàng)建的重要性和意義，從而更好地參與到文明創(chuàng)建工作中來。
總之，文明創(chuàng)城是一個長期的過程，需要全社會的共同努力。只有堅持不懈地推進文明創(chuàng)建工作，才能讓城市變得更加文明、更加美好。同時，也需要注重細節(jié)、長期不懈、注重宣傳和推廣等方面的工作，才能讓文明創(chuàng)城工作取得更好的成效。
創(chuàng)文明的心得體會9
文明城市是一個城市綜合實力的重要體現(xiàn)，也是一個城市文明程度的重要標志。作為一名城市居民，我深刻感受到了文明城市創(chuàng)建的重要性。
在文明城市創(chuàng)建過程中，我們不僅需要提高城市基礎(chǔ)設(shè)施水平，還需要提高市民的文明素質(zhì)和城市管理水平。我認為，文明城市創(chuàng)建需要從以下幾個方面入手：
1.提高市民文明素質(zhì)。市民是城市的主體，只有提高市民的文明素質(zhì)，才能讓城市更加文明。我們需要通過宣傳教育、志愿服務(wù)等方式，引導市民遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等，讓市民在日常生活中做到言行舉止文明、遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境等。
2.提高城市管理水平。城市管理水平是文明城市創(chuàng)建的重要保障。我們需要通過加強城市規(guī)劃、建設(shè)、管理等，提高城市管理水平，讓城市更加整潔、有序、美觀。
3.注重人文關(guān)懷。人文關(guān)懷是文明城市創(chuàng)建的核心。我們需要關(guān)注弱勢群體，關(guān)注老年人、殘疾人、兒童等人群的需求，讓城市更加溫暖、關(guān)愛、和諧。
4.促進城市經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展是文明城市創(chuàng)建的`基礎(chǔ)。我們需要通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)新能力等，促進城市經(jīng)濟發(fā)展，讓城市更加繁榮、富裕、有活力。
5.加強城市文化建設(shè)。城市文化建設(shè)是文明城市創(chuàng)建的重要內(nèi)容。我們需要通過加強文化設(shè)施建設(shè)、開展文化活動等，提高城市文化品位，讓城市更加有文化底蘊、有文化氛圍。
總之，文明城市創(chuàng)建需要我們共同努力，從各個方面入手，不斷提高城市文明程度，讓城市更加美好、宜居、宜業(yè)。
創(chuàng)文明的心得體會10
如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長中的我就需要快樂陪伴。如果說成長是童年的符號，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊員。活潑可愛·樂于助人，愛好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著美好的期望，對未來有著美好的憧憬，對班級·同學·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個對黨有用的人�！痹趯W校，同學有困難，我會伸出援助之手。在生活中，我會從小事做起，給老人讓座，幫同學輔導功課……
記得有一次，我做公交車回家，實在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗。“贈人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂自己”一句句這樣的`名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧！”因為緊張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因為生病請了一個月病假的徐志鵬同學回到了校園。老師讓我和幾位同學幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補習，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習題，再教他訂正寫錯的題目……你可能會問我：“你不累嗎？”我可以告訴你，我很快樂，其實生活中沒有一件事是不值得開心的。
創(chuàng)文明的心得體會11
本學年我們還繼續(xù)在幼兒的禮儀教育方面做探究，通過這次的研修課程我們學習了很多，學習開展了各類禮儀教育活動和教師禮儀方面的培訓活動，我們在研討中、在不斷地學習中，對于禮儀教學有了更深的認識，也從中受益匪淺。
一、禮儀教育滲透日常生活。
偉大教育家陶行知說的好：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！弊鋈耸橇⑸碇荆鹁磶熼L和友愛同伴是做人的基本內(nèi)容之一，也是我們對幼兒從小應(yīng)進行培養(yǎng)的內(nèi)容之一。
為此，我們制定了一些有關(guān)的幼兒易于實踐的禮儀內(nèi)容和要求，如：來園、離園能主動向老師、阿姨鞠躬打招呼；在路上碰到老師或熟悉的人能主動打招呼；能主動熱情向客人老師打招呼并交談；和客人老師交朋友、活動時認真聽講；知道要尊重別人，不隨便叫喊、打擾等；在行走時能主動禮讓師長；同伴之間相互打招呼、問候；游戲中友好合作一起玩；活動中會禮讓、照顧小年齡的朋友、生病的朋友及遇到困難的朋友；能友好和同伴相處，如：得到小朋友的幫助會道謝、不小心碰撞了朋友會道歉等。
二、禮儀教育融入教研活動。
1、一課多研互助共享
我們教研組還開展了一課多研的活動，以禮儀教學為切口，由老師向我們展示禮儀教育的有效教學。活動后我們教研組的成員主要從教師支持性策略為切入口，對活動進行評析與討論、修改與改進。從而讓幼兒得到發(fā)展，讓教師能力得到提升。
提問是教師組織教學活動的重要手段。我覺得，禮儀教學中的問題設(shè)計是活動順利開展的關(guān)鍵，在禮儀教學活動中，提問質(zhì)量的高低，直接影響教學活動質(zhì)量的高低。所以在以后的禮儀教學中，我們要不斷反思教學實踐，研究提問策略，增強提問的藝術(shù)性，使我們的禮儀教學活動過程更有效、更高效。
2、課堂展示提升自我
我在平時的教學中認認真真?zhèn)湔n、準備教具，在課堂上更是注重以幼兒為主體，關(guān)注幼兒，關(guān)注細節(jié)。禮儀教學活動《我“討厭”爸爸》是我在本學期的公開展示活動。過去，我們總是不斷從正面強化，教育幼兒如何愛父母，父母的愛有多么偉大。
事實上，愛不僅僅是個溫馨的話題，更是一個沉重的話題，它需要我們的沉思！什么才是真正的愛？因此我選擇了這個話題進行展開。在第一個環(huán)節(jié)里，我敞開心扉，用我的經(jīng)歷引發(fā)孩子表達自己真實的心聲，激發(fā)孩子對原有生活經(jīng)驗的回憶，孩子們盡情地講述、宣泄。消極的情緒是需要疏導的。消極情緒的堵塞淤積只能形成心理性問題，所以在第二個環(huán)節(jié)里，營造了一個情緒場，孩子們通過語言、動作自由地宣泄。第三個環(huán)節(jié)，在孩子們消極情緒激昂的時候，我話鋒一轉(zhuǎn)：“這么討厭的爸爸我真想把他換掉！”
大大的“換”字，觸發(fā)孩子冷靜下來，好好地審視自己的內(nèi)心，挖掘內(nèi)心對爸爸更真實的感受！孩子的情感越來越真切，在“換”與“不換”之間激發(fā)與爸爸真情的溝通，體驗與爸爸割舍不斷的親情。第四環(huán)節(jié)，運用爸爸的來信，進一步確認爸爸的愛，理解、體驗父愛的深沉，自然而然地引發(fā)出對爸爸愛的表達。孩子們發(fā)自內(nèi)心地說出了“我愛爸爸”！
這時的父愛是在充分感受爸爸、認識爸爸、理解爸爸的基礎(chǔ)上的愛，這是真實的愛！我們的爸爸雖然不完美，但我們還是愛他，喜歡他，這就是愛的真諦！活動中我的角色更像一位派往孩子身邊的天使，帶領(lǐng)孩子完成一次心靈洗禮之旅，沒有僵硬的說教，也沒有高科技的教具，通過潤物細無聲的活動、“反意”的形式彰顯父愛，感受到與爸爸割舍不斷的情愫，讓父愛的種子深深地根植在孩子心中。本次公開展示活動受到了園領(lǐng)導和各位教師的一致好評。
通過一課多研、平時的禮儀教學活動及理論的學習，我更加明白了，禮儀教學重在體驗，禮儀教學的有效開展重在教師的合理設(shè)計有效引導等。我覺得禮儀教學活動內(nèi)容的選擇應(yīng)先關(guān)注幼兒的`已有經(jīng)驗。而最佳途徑是：
1、聆聽幼兒對話，發(fā)現(xiàn)興趣點。
2、關(guān)注幼兒生活，尋找需要解決的問題。
3、結(jié)合幼兒的年齡特點，選擇切入點。
活動中更是要調(diào)動、提升幼兒的經(jīng)驗。教師精心的預(yù)設(shè)，使活動更具價值。而有效的師幼互動更反映了教師的專業(yè)素養(yǎng)，使禮儀教學更富有意義。
三、禮儀培訓提升個人能力。
多種形式的教師培訓活動，也讓我感受到了自己在理論方面的缺乏，認識到自己的不足，有時自己百思不得其解的問題會在培訓中得到解決，也能激發(fā)我在工作中的靈感，比如環(huán)境區(qū)域中如何滲透禮儀教育，我能結(jié)合實際去實踐、去探索，從而有自己的見地、想法，還會將實踐與理論相結(jié)合，整理出筆記。
在平時，我還認真撰寫禮儀教育論文，論文《區(qū)域活動中促進中班幼兒社會性發(fā)展的有效措施》在余杭區(qū)獲得二等獎。平時撰寫隨筆、案例，《區(qū)域活動中師幼互動案例——多米諾骨牌》、《禮儀教育融入?yún)^(qū)域活動——美食店學禮儀》等等。工作之余還學習禮儀教學探究方面優(yōu)秀文章，寫讀書心得，并結(jié)合實際進行了探討、學習，提升了有效禮儀教學方面的能力。
四、我的思考。
在實際禮儀教學中所呈現(xiàn)的幼兒興趣盎然、思維活躍的場景，經(jīng)常是教師有效提問所引發(fā)的。如何運用有效地提問來達到教師預(yù)期的目的，在什么情景下教師該提什么問題、該說什么話？活動中教師該如何引導、如何介入、如何解決一些突發(fā)性的問題？
這是我們平時在做的，但捫心自問，并沒有做到很好，有時候教師的語言是生硬的、帶有指令性的，而教師的提問不當往往會導致教學活動低效的現(xiàn)象發(fā)生。我覺得在以后的工作中，我們還應(yīng)該有意識地學習一下關(guān)于禮儀教學中有效提問策略方面的理論，并運用于實踐，相信會有不錯的成效。
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