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消防培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-21 08:12:11 心得體會(huì) 我要投稿

(實(shí)用)消防培訓(xùn)心得體會(huì)15篇

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的消防培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)消防培訓(xùn)心得體會(huì)15篇

消防培訓(xùn)心得體會(huì)1

  今天晚上,看了電視中播出的《消防安全知識(shí)》中的火災(zāi)逃生,預(yù)防踩踏事件的安全知識(shí),讓我有所感悟。

  首先,主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí),只見小朋友們用紙巾捂住口鼻,俯身排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣,全校師生用了不到時(shí)長五分鐘的時(shí)間,井然有序地逃離了危險(xiǎn)地帶。我想:好緊張啊!好像真的`會(huì)發(fā)生了火災(zāi)一樣。

  然后,由嘉賓得知了我們:如果發(fā)生了踩踏事件,一定不要去扶他,而是要繞開他。如果是你摔倒了,要側(cè)過身體,用手護(hù)住頭部小腿,不要移動(dòng),向周圍求救。

  最后,是一節(jié)觀摩課,主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)會(huì)發(fā)生時(shí)候,不能乘坐電梯,要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓,不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內(nèi),要打開門窗。是在白天的話,就用彩色的衣服來回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天,就要手電筒用手電筒漆黑并大聲呼救;馂(zāi)很大時(shí),就躲進(jìn)洗手間內(nèi),打開水龍頭,浸濕衣被,蓋在火源上。

  看了這節(jié)《消防安全知識(shí)》后,我明白了:生命是美好的,所以加強(qiáng)安全意識(shí),普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力是很重要的。珍惜生命,警鐘長鳴。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)2

  當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建立關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是對(duì)國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),我們應(yīng)遵守“預(yù)防為主﹑防消結(jié)合”,把消防安全當(dāng)作頭等事來抓。

  一、是要加大對(duì)消防安全工作的治理力度,定期組織消防安全檢查。

  查處并整改消防安全隱患,切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營治理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順當(dāng)進(jìn)展;

  二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

  火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,所以我們要糊涂地熟悉到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)、敬重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。

  時(shí)刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

  三、加強(qiáng)消防安全學(xué)問培訓(xùn),提高防范意識(shí)。

  由于有些工作涉及到易燃化學(xué)品等高危急物質(zhì),公司內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí),但通過這次培訓(xùn),發(fā)覺現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。

  不管是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員,都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。

  四、是制度措施要到位。

  要依據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的.制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

  五、是消防器材配備要到位。

  配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材準(zhǔn)時(shí)更換,以備發(fā)生事故時(shí)能準(zhǔn)時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順當(dāng)開展供應(yīng)硬件保障。

  最終,消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙。

  第一是要“抓重點(diǎn)”。

  涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要常常組織進(jìn)展防火檢查,發(fā)覺火災(zāi)隱患,要記錄在案并準(zhǔn)時(shí)討論整改。

  組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以準(zhǔn)時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

  其次是要“抓薄弱”。

  相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。

  消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能消失在校園的每一個(gè)角落。

  第三是要“抓細(xì)節(jié)”。

  千里之堤,毀于蟻穴。

  火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)當(dāng)從小處做起。

  細(xì)節(jié)不輕易引人注意,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。

  但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當(dāng)心”引起的,這些輕易被忽視的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

  在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)訂正,當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí),我們肯定要記住以下的原則:

  1、“報(bào)警早,損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條珍貴的閱歷。

  2、“邊報(bào)警,邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)撲滅初起之火。

  3、“先掌握,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次勝利。

  4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),假如人員受到火災(zāi)的威逼,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)展的原則,先救人后疏散物資。

  5、“聽指揮,莫慌張”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能任憑動(dòng)用四周的物質(zhì)進(jìn)展滅火,由于慌亂中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會(huì)造成火勢(shì)快速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)肯定要保持冷靜,實(shí)行快速正確的措施撲滅初起火。

  這就要求大家平常加強(qiáng)防火滅火學(xué)問學(xué)習(xí),積極參與消防訓(xùn)練,制定周密的滅火規(guī)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)慌張失措。

  安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必需安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠(yuǎn),我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈,消退隱患以防為主,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)3

  我是一位二年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于消防的理解就是——防火及滅火的意思吧!

  記得有一次,我在家的院子里看見了打火機(jī),于是引起了我的好奇心,接著看見旁邊還有現(xiàn)成的'木柴,更是讓我感興趣了,又想到奶奶平時(shí)用火燒水,還可以燒飯,于是幼小的心靈也想來做會(huì)小大人了,我就像模像樣的把木柴擺好,拿起打火起,剛一拿起,噴…。.,的一聲,。∥倚∈趾猛窗,炸眼一看,小手被打火機(jī)燒傷了,我可憐的小手啊,這是一次多么慘痛的教訓(xùn)啊,后來媽媽知道了狠狠地批評(píng)了我一頓,并讓我了解火的危險(xiǎn)性:火可以燒毀各種東西,火也是給人類帶來光明和溫暖的搖籃,但一不小心它就會(huì)蔓延到你的身邊,小小的火種就變成了一個(gè)仿佛永遠(yuǎn)吃不飽的魔鬼,不斷擴(kuò)大著,不斷燃燒著……,在火災(zāi)來臨時(shí),切記:不可為救財(cái)而沖入火場(chǎng),逃離時(shí),不要跳樓,不要乘電梯,如果濃煙滾滾煙大量吸入呼吸道便快速?zèng)_出火海,如果發(fā)現(xiàn)衣物著火了,就在地下打滾或迅速脫掉衣物,不要拍打或扇風(fēng),這樣會(huì)使火勢(shì)更加旺盛了。

  瞧!消防知識(shí)還真不少,雖然我們還是小學(xué)生,但從小懂得這些知識(shí)是多么重要啊!小朋友們切記要防火必須遠(yuǎn)離它,保護(hù)我們的安全,從我做起!

消防培訓(xùn)心得體會(huì)4

  安全工作重于泰山!為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),提高教師的安全防護(hù)意識(shí),我園于。4.22中午,特邀消防安全知識(shí)宣傳人員,到園為教師們進(jìn)行春期消防安全宣傳活動(dòng)。

  消防宣傳員以近年來發(fā)生的一些嚴(yán)重火患為案例,向全體職工講述了火患的'破壞力和帶來的嚴(yán)重后果,讓老師們了解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。

  消防宣傳員針對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器,從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。

  通過消防安全培訓(xùn),全園教職工增強(qiáng)了安全防范意識(shí),進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí),讓老師們?cè)谌粘1=袒顒?dòng)中,能夠更加正確的向幼兒傳達(dá)相關(guān)安全防護(hù)常識(shí),提高幼兒面對(duì)危機(jī)的處置能力。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)5

  為積極響應(yīng)國家消防安全的指示,定期學(xué)習(xí)鞏固消防安全知識(shí),近日,公司邀請(qǐng)消防大隊(duì)老師為全體員工開展了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

  培訓(xùn)過程中,通過視頻資料看到了一樁樁因?yàn)椴恢匾曄腊踩、未能掌握正確的自救急救知識(shí)而釀成的慘案,猶如一根根木刺深深地刺入在場(chǎng)每一個(gè)人的心里,警醒著每一位在場(chǎng)的員工,讓大家深刻意識(shí)到火災(zāi)防范的重要性。只有掌握了正確的消防自救急救知識(shí),才能在意外發(fā)生的時(shí)候,保護(hù)自身的人身安全,才能有能力去挽救更多的生命。

  課上,大家認(rèn)真聽講仔細(xì)記錄,了解了不同性質(zhì)的突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),靈活運(yùn)用冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法四大滅火辦法去消滅火災(zāi),并活用身邊的現(xiàn)有工具進(jìn)行自救逃生,也學(xué)習(xí)了不同的消防器具的正確使用方式及適用場(chǎng)景并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了模擬實(shí)操。最重要的是,學(xué)習(xí)了如何從自己身邊的.小事做起,從根源上杜絕火災(zāi)發(fā)生的可能,例如外出時(shí)檢查家中電器電源是否切斷,尤其是電爐、油汀、電熱毯等各類取暖電器;定期對(duì)家中電路管路進(jìn)行安全檢查,避免因線路老化或燃?xì)庑孤兑鸹馂?zāi),更需隨時(shí)檢查燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,養(yǎng)成開窗通風(fēng)的習(xí)慣,杜絕因個(gè)人疏忽導(dǎo)致的突發(fā)意外。

  通過本次消防安全知識(shí)培訓(xùn),讓我們明白,正確認(rèn)識(shí)火災(zāi)防治的重要性,日常生活中最為常見的同時(shí)也是最容易麻痹疏忽危害的一種災(zāi)難,一定要時(shí)刻警惕,如果災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生,更重要的是要保持冷靜沉著,客觀分析面前的災(zāi)害程度是否是自身能夠應(yīng)對(duì)處理。作為公司的一員,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,在日常的生活時(shí)刻保持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,切實(shí)做到防患于未然。

  在今后的工作生活中,要不斷加強(qiáng)自我消防安全意識(shí),提高消防安全成效,扎實(shí)工作,提高自己,為更好的工作推進(jìn)不斷奮進(jìn)。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)6

  在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

  一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。

  火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

  二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。

  火魔無情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的`物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”;饒(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。

  三、保持良好的心態(tài)。

  “只有絕望的人,沒有絕望的處境!碑(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜3制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

  經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí),我們一定要記住以下的原則:

  1、“報(bào)警早,損失少”。這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  2、“邊報(bào)警,邊撲救”。在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

  3、“先控制,后滅火”。在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。

  4、“先救人,后救物”。在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。

  5、“聽指揮,莫驚慌”。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。

  這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計(jì)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)7

  近日,我所任教的幼兒園開展了一次消防安全教育活動(dòng),孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中扮演了消防員的角色,對(duì)消防安全有了更加深入的了解。在這次活動(dòng)中,我得到了很多的啟示和收獲,并深刻感受到了教育工作的責(zé)任和重要性。

  一、活動(dòng)的開展

  在活動(dòng)開始前,我們?yōu)楹⒆觽冞M(jìn)行了演示和講解,讓孩子們知道了火災(zāi)的危害和防范措施。之后,我們邀請(qǐng)消防員來給孩子們講授消防安全知識(shí)和消防器材的使用。在課堂上,消防員們深入淺出地講解了這些知識(shí),并讓孩子們實(shí)地操作消防器材,讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)

  到了消防員的職責(zé)和使命。

  二、孩子們的表現(xiàn)

  在這次活動(dòng)中,孩子們的表現(xiàn)讓我十分驚喜。孩子們模擬了火場(chǎng)救援的場(chǎng)景,他們?cè)谔摌?gòu)的火場(chǎng)中,互相合作,排除困難,完成了一系列的任務(wù)。在活動(dòng)中,孩子們充滿了自信和勇氣,他們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與,無論在理論還是實(shí)踐中,都表現(xiàn)出了非常出色的水平。他們的表現(xiàn)讓我感受到了教育的成功和成果,也讓我更加堅(jiān)定了投身教育事業(yè)的決心。

  三、教育的意義

  通過這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園的教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)問,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和自我保護(hù)能力。安全教育是我們的首要任務(wù),只有讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,才能做好其他的事情。我們要讓孩子們認(rèn)識(shí)到自己的安全意識(shí)和責(zé)任心,并營造一個(gè)健康快樂的教育環(huán)境。

  四、發(fā)展孩子的德智體美勞全面素質(zhì)

  孩子們從小就應(yīng)該具備社會(huì)責(zé)任感,應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力和救助他人的勇氣。消防安全教育是全面的教育,不僅教育了孩子們的知識(shí),更教育了他們的.品格和情操。我們應(yīng)該通過多種方式,引導(dǎo)孩子們發(fā)展德、智、體、美、勞五個(gè)方面的素質(zhì),培養(yǎng)孩子們具有獨(dú)立思考、自我管理、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的全面能力。

  五、結(jié)語

  這次消防員活動(dòng)的順利開展,是孩子們和教育者共同努力的成果。孩子們通過這次活動(dòng)學(xué)到了許多知識(shí),提高了自我保護(hù)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們用活動(dòng)鍛煉孩子們身心,開發(fā)他們的潛能,讓我們更有信心,更加有力地踏上教育之路。我相信,在這樣多姿多彩的教育活動(dòng)中,孩子們將會(huì)更加健康、快樂,更積極地面對(duì)未來的生活。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)8

  培訓(xùn)內(nèi)容主要有:消防器材的使用及有效性檢查,消防法律法規(guī),消防中控室操作及消防理論知識(shí)和一定的實(shí)操技能等。每天下午7點(diǎn)半培訓(xùn)完畢后,我公司參加培訓(xùn)的12人,都會(huì)坐在回家的公交車上聊生活聊工作談學(xué)習(xí),回到大概都是晚上9點(diǎn)多了,即使這樣,我也覺得是累并快樂著的……

  十天的課程很快就結(jié)束了,只要功夫深,鐵杵磨成針。我們順利通過考核,總算是對(duì)得起自己披星戴月的付出和公司領(lǐng)導(dǎo)的期待。通過此次消防中控室監(jiān)管員培訓(xùn),我們深深地體會(huì)到:消防安全管理是任何一家企業(yè)、公司都必不可少的一項(xiàng)工作,尤其我們不僅僅關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)利益,更重要的是與每一位業(yè)主的生命安全與切身利益息息相關(guān)。

  講解日常用火、用電、用氣和用油的安全常識(shí),排查火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)和人員疏散逃生時(shí)的注意事項(xiàng),以及滅火器、逃生繩和防毒面具等工具的'使用方法。培訓(xùn)后組織進(jìn)行了疏散逃生和滅火器實(shí)操演練。

  希望我們12名參加培訓(xùn)的學(xué)員在今后的工作崗位上積極落實(shí)應(yīng)用所學(xué)知識(shí),及時(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目其他員工。把火災(zāi)的危害性、毀滅性還有重要性,傳達(dá)給每位新老員工,把消防工作抓到每個(gè)人都可以應(yīng)對(duì)都可以冷靜處理。工作任重而道遠(yuǎn),我們只有把消防各項(xiàng)工作常抓不懈,消除隱患以防為主,才能保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定。

  消防安全是我們每一個(gè)人都需要時(shí)刻牢記的,

  有良好的消防安全環(huán)境,才有社會(huì)更好更快的發(fā)展,

  特此進(jìn)行消防知識(shí)課件分享,希望大家經(jīng)常學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),將消防安全知識(shí)銘記于心,將消防預(yù)防執(zhí)行在行動(dòng)里。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)9

  20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校進(jìn)行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng),通過這次的演習(xí),我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。

  二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響,消防演練正式開始。同學(xué)們?cè)诼牭街噶詈笤谖业膸е拢踩行,迅速撤離教室,并按指定路線到達(dá)操場(chǎng)安全地帶。他3們能按正確的逃生方法去做,都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中,我心里很緊張,直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí),心里面的.石頭才放了下來,全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場(chǎng)時(shí)用時(shí)不到兩分鐘,并且沒有一個(gè)人在逃生的過程中落下。

  演練結(jié)束后,我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié),為同學(xué)們提供了一些安全建議,提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了,我們要爭取時(shí)間,火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場(chǎng),不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了珍貴的逃跑時(shí)間,要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,假如逃跑路線被堵時(shí),要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗,用濕毛巾捂住口鼻,等等救援。我們?cè)谔由鷷r(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本,生命至上的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣闊師生的逃生自救能力,也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的時(shí)機(jī)。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)10

  一、消防要以防為主

  消防指的是以防為主,在開展消防工作中保安員結(jié)合人防、技防消、防雙管齊下,做到防范于未然。

  二、火情燃燒物質(zhì)分為三種

  可燃物:與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。助燃物:即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。著火源:是指供給可燃物或助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。常見的是熱能,其他還有化學(xué)能、電能、機(jī)械能等轉(zhuǎn)變的熱能。

  三、滅火常識(shí)

  冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上,使可燃物的.溫度降低到自燃點(diǎn)以下,從而使燃燒停止。

  窒息法:阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū),或用惰性氣體稀釋空中的氧含量,使燃燒物質(zhì)缺乏或斷絕氧氣而熄滅。

  隔離法:是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開,從而使燃燒停止。

  抑制法:是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng),中止鏈反應(yīng)而使燃燒反應(yīng)停止。

  四、消防知識(shí)口訣

  一懂:緊急情況下安全疏散

  二知:知道滅火器的存放位置;三知:道火警電話號(hào)碼四會(huì):會(huì)報(bào)火警;會(huì)使用滅火器;會(huì)撲救初起火災(zāi);會(huì)排除一般故障。

  五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)火警

  1、直接撥打火警電話119報(bào)警

  2、講清發(fā)生火災(zāi)的單位或個(gè)人詳細(xì)地址

  3、講清起火物

  4、講清火勢(shì)

  5、講清報(bào)警人姓名及所用電話號(hào)碼

  6、報(bào)警后要派專人到主要路口接應(yīng)消防車

  六、滅火器的使用方法

  當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),手提滅火器到起火點(diǎn),一手握住噴嘴,一手拔開保險(xiǎn)銷,握住壓把,對(duì)準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行平射,左右擺動(dòng),快速推進(jìn),防止回火復(fù)燃,使用前將滅火器上下?lián)u動(dòng)幾次。使滅火器在滅火時(shí)達(dá)到最佳。4公斤干粉滅火器的有效射程為3-5米,2公斤干粉滅火器的有效射程為2-3米。

  七、火災(zāi)的種類

  1、普通火災(zāi)(A類):凡由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。

  2、油類火災(zāi)(B類):凡由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災(zāi),如汽油、石油、煤油等。

  3、氣體火災(zāi)(C類):凡是由氣體燃燒、爆炸引起的火災(zāi)都稱為氣體火災(zāi),如天然氣、煤氣等。

  4、金屬火災(zāi)(D類):凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的火災(zāi)。

  八、火災(zāi)分為兩種類

  分為自燃、人為。雷擊、物質(zhì)發(fā)熱自行燃燒。人為是人們思想麻痹所引起的或犯罪份子縱火破壞。

  九、火災(zāi)分為三個(gè)等級(jí)

  1、一般火災(zāi):損失五萬元以下,死亡三人以下或受災(zāi)三十戶以下。

  2、重大火災(zāi):損失五萬元以上,死亡三人或死傷十人以上。

  3、特大火災(zāi):死亡十人以上或死傷二十人以上,損失五十萬元以上。

  十、撲救火災(zāi)的一般原則

  1、報(bào)警早、損失小

  2、邊報(bào)警、邊撲救

  3、先控制、后滅火

  4、先救人、后救物

  5、防中毒、防窒息

  6、聽指揮、莫驚慌

消防培訓(xùn)心得體會(huì)11

  為提升員工消防安全工作觀念和防控能力,我園邀請(qǐng)消防專家普及消防安全知識(shí)。

  我園為了增強(qiáng)教職工人員對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí),提高防范意識(shí),真正做到讓大家熟練掌握消防技巧,20xx年12月11日中午十二點(diǎn)半點(diǎn),我園邀請(qǐng)了市消防宣傳中心的張教官,在二樓會(huì)議室舉辦了一次消防安全知識(shí)講座。我園教職工都參加了此次培訓(xùn)。

  在課堂上,張教官通過強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻、生動(dòng)的案例,條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解:

  1、從發(fā)生火災(zāi)的.起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性;

  2、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性;

  3、掌握使用滅火器材的方法及其性能;

  4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識(shí),并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。

  此次消防安全培訓(xùn)課程用時(shí)120分鐘。由于采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,學(xué)員們掌握吸收得很快,效果極佳。

  談及本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)的初衷,我園領(lǐng)導(dǎo)表示:安全重于泰山,我們只有懂得安全知識(shí),注重安全,積極地加以防范,才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,才能構(gòu)建美麗和諧的家園。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)12

  通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,也給自己啟迪了消防安全思維,增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):

  一、認(rèn)清消防安全的重要性。

  火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問題,,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長鳴,做到居安思維,防患于未然,防范于隱患,確實(shí)做到安全為天的理念。

  二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)

  。災(zāi)害無情,火更無情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn),作為一名消防工作人員,必須學(xué)會(huì)有關(guān)廣泛消防知識(shí),吸收各個(gè)案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn),和一些自救,疏散人流,及時(shí)采取消防果斷措施,利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。

  三、保持良好的心態(tài)。

  “只有絕望的`人,沒有絕望處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況,自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,過濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

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  通過培訓(xùn),學(xué)到了很多關(guān)于消防方面的知識(shí)。我們不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和相關(guān)消防知識(shí)有所了解,尤其是作為現(xiàn)場(chǎng)一線的檢修人員,更應(yīng)該了解現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)的消防安全知識(shí),時(shí)刻關(guān)注消防安全,從我做起,人人參與,把安全理念深入人心。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)13

  為進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)生消防安全意識(shí),提高校園的消防安全工作管理水平,在20xx年消防安全日到來之際,我校開展了“消防安全知識(shí)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)。就活動(dòng)情況總結(jié)如下:以“火是我們的朋友還是敵人?”引發(fā)同學(xué)們對(duì)火的討論,緊接著又做了一個(gè)“掌上燃燒”和“紫色阻燃”的小實(shí)驗(yàn)。看到火在手指燃燒的場(chǎng)面,同學(xué)們都以為是在變魔術(shù),歡呼雀躍起來,爭先恐后的給大家分享日常生活中接觸到有關(guān)火災(zāi)預(yù)防的知識(shí)。又以生動(dòng)的案例給同學(xué)們介紹了日常生活中容易引發(fā)火災(zāi)的隱患類型、火災(zāi)危害性等知識(shí),并針對(duì)校園生活的特點(diǎn),有針對(duì)性地講解了校園火災(zāi)預(yù)防、火場(chǎng)逃生等常識(shí)。幽默生動(dòng)的講解贏得了同學(xué)們一陣又一陣的熱烈掌聲。

  為了提高本次教育活動(dòng)的效果,貼近百姓生活的日常生火做飯、家用電器、逃生方法等具體問題,進(jìn)行現(xiàn)身說法、列舉實(shí)例,并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、百姓日常生活的`不良習(xí)慣,講清危害,并現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生提出的具體問題,讓同學(xué)們?cè)谳p松和愉悅的氛圍中接受了教育。

  學(xué)校還組織班級(jí)同學(xué)開展了以“普及消防安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)們親手制作的手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,內(nèi)容貼近實(shí)際生活,可以看出同學(xué)們都是在用心投入本次活動(dòng)。也是通過制作消防安全知識(shí)手抄報(bào),強(qiáng)化了同學(xué)們的消防安全意識(shí),增加了消防安全知識(shí),提高了自護(hù)自救能力。

  “消防安全知識(shí)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)讓廣大師生在實(shí)踐中學(xué)到了消防安全知識(shí),“零距離”感受到了火災(zāi)的嚴(yán)重危害性,提高了對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí),樹立了消防安全無小事、消防責(zé)任大于天的意識(shí)。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)14

  作為幼兒園的老師,在教育孩子的過程中,我們除了需要注重知

  識(shí)的傳輸,還需要注重生活技能的培養(yǎng)。其中,消防安全教育一直是我們教育工作中的重要一環(huán)。為了讓孩子們更好地了解消防知識(shí)和安全意識(shí),幼兒園開展了消防員主題活動(dòng),讓我們了解到消防員的工作和重要性以及如何保障自己的安全。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  在本次活動(dòng)中,我們教育工作者采用了許多教育方式,例如卡通故事,著裝體驗(yàn)以及室內(nèi)火災(zāi)模擬。其中,在室內(nèi)火災(zāi)模擬中,孩子們學(xué)習(xí)了如何逃生,如何保持鎮(zhèn)靜,以及如何向火警電話報(bào)警,這深刻地印象在了孩子們的心中,引起了他們對(duì)消防知識(shí)的濃厚興趣。在活動(dòng)的交流環(huán)節(jié)中,孩子們紛紛表示,在活動(dòng)中更加認(rèn)識(shí)到了消防員的重要性和他們因勇敢的行為給予他人的保護(hù)和幫助。

  三、個(gè)人體驗(yàn)

  在活動(dòng)中,我被分配到在模擬的火場(chǎng)擔(dān)當(dāng)消防員的角色。在我穿上消防服和戴上頭盔的時(shí)候,我就深入地感受到了消防員的責(zé)任大,要全心全意為人民服務(wù)。在模擬的過程中,我的目光只關(guān)注在我的任務(wù)和隨時(shí)觀察火源的狀態(tài),以確保安全的撤離。在完成任務(wù)后,孩子們?cè)谂氖趾啊疤袅恕钡臍g呼聲中,我深刻地感受到了自己工作的重要性和他人的認(rèn)可。

  四、個(gè)人收獲

  通過本次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了消防員的.工作及其重要性。作為一個(gè)教育者,我們既要傳授給孩子們所需要的常識(shí),也需要注重生活的培養(yǎng),幼兒園可以開展類似這樣的活動(dòng),以提升幼兒們的消防安全意識(shí)。同時(shí),我們也要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀態(tài),采用合適的方式教育孩子們遇到緊急情況時(shí)的正確認(rèn)識(shí)與處理方法。

  五、總結(jié)

  通過幼兒園的消防員主題活動(dòng),我們更深入地認(rèn)識(shí)到了消防員的工作和他們?cè)诒Pl(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)安全方面的重要性。通過這樣的活動(dòng),我們不僅可以提高孩子們的消防安全意識(shí)與動(dòng)手能力,也可以讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)安全知識(shí),有益于孩子們?nèi)姘l(fā)展。消防員主題活動(dòng)給予我們很多啟示,在日常教學(xué)中,我們還需加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)發(fā)揮好教育工作者的作用,讓孩子們受益匪淺。

消防培訓(xùn)心得體會(huì)15

  x月17日上午,x鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

  上午10點(diǎn)左右,消防警鈴傳遍全園,聽到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作,按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,分三道樓梯迅速有序下樓。途中,孩子們冷靜且井然有序,很快集中到操場(chǎng)安全地帶,教師迅速地清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

  在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中,全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的'場(chǎng)景,更加了逃生常識(shí)和疏散路線,也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。

  幼兒園老師消防安全培訓(xùn)心得體會(huì)篇9幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作,消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

  在新開學(xué)一周我園就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育,要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火,不玩電,不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查,發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育,在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動(dòng)的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性,提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

  各班在排查過程中,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題,學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊,學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志,確保學(xué)校消防安全,消除火災(zāi)隱患。

  學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來,安全行為才有保障。今后我們會(huì)更加重視消防安全工作的宣傳,樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

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