讀《 鯉魚跳龍門》有感

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的 讀《 鯉魚跳龍門》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《 鯉魚跳龍門》有感1

　　初冬的午后，一縷陽光灑進(jìn)窗戶，照在了飄窗上，也照在了我手中的書上——《鯉魚跳龍門》。鯉魚能跳那么高？鯉魚成功了嗎？誰第一個(gè)跳過去的？我迫不及待地翻開了書。

　　這本書描述了鯉魚跳過龍門后，就可以變成龍，可大家跳了12年都沒成功，為了今年一定成功，鯉魚們建了一個(gè)非常矮的龍門。大家都成功了，可是變成龍后，大家才發(fā)現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，決定把龍門變回去。

　　文中的鯉魚都想著“只要跳過龍門，自己可就是萬人崇拜的龍了”，但是他們沒有認(rèn)真練習(xí)，而是想了一個(gè)捷徑——把龍門降低了。“新建的龍門果然夠低，連那些小鯉魚們都能輕松地躍過去。大家都變成了龍，跟沒變成龍時(shí)似乎沒什么兩樣�！边@些不“努力”的`“龍”，最后騙過了自己，卻騙不過所有人，終究是假龍。

　　突然發(fā)現(xiàn)這不是自己嗎？作業(yè)通過媽媽的檢查后，都全對了，可是最后媽媽一忙，我就原形畢露了。看到了不努力的自己，我要改了這個(gè)壞習(xí)慣，自己檢查，讓全對屬于我。

　　抬頭陽光透過手指，依然刺眼，仿佛在告訴我以后不能掩耳盜鈴。

讀《 鯉魚跳龍門》有感2

　　這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。

　　這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說：〞你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門�！靶□庺~說：〞我要去跳龍門�！翱墒悄棠滩蝗菰S，小鯉魚又說：〞奶奶我去去就回�！澳棠探K于容許了。小鯉魚和它的'兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來，說：〞你們是來干什么的？“小鯉魚說：〞我們是來跳龍門的�！按篌π芬宦�，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門水庫，它們快樂極了，并一起跳過了龍門水庫。

　　孩子快樂的對我說：〞我也要想小鯉魚一樣勇敢！“雖然后半局部的內(nèi)容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到快樂。我對孩子說：〞一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！“

讀《 鯉魚跳龍門》有感3

　　前幾天，我讀了名叫《小鯉魚跳龍門》的故事。

　　故事的主要內(nèi)容是：在一條河里，有一群小鯉魚，一條領(lǐng)頭的`小鯉魚跳過了一座橋。他們的奶奶說不要跳那座橋，萬一碰傷了怎么辦？他們的奶奶給小鯉魚們講了一個(gè)故事。金色的小鯉魚想去跳龍門，他和其他的小鯉魚準(zhǔn)備一起去查找龍門。一條最小的鯉魚被水草纏住了，一只螃蟹走了過來幫他們剪斷了水草。接著，他們遇到了一條大魚帶著幾條小魚，大魚得知小鯉魚要跳龍門，就勸他們放棄。可是，他們沒有放棄，最終找到了龍門水庫。他們相互關(guān)懷跳過了龍門水庫。

　　這個(gè)故事告知我們：遇到因難不能放棄，要勇敢堅(jiān)持自己的目標(biāo)，和伴侶們要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷。

讀《 鯉魚跳龍門》有感4

　　今天我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鯉魚跳龍門》。故事主要內(nèi)容講述的是在一個(gè)美麗的小村莊里有幾條小鯉魚，小鯉魚的`奶奶給它們講了要是鯉魚能跳過那座龍門就能變成一條龍，只要用心堅(jiān)持，就一定能跳過那座龍門的，小鯉魚們通過克服種種困難，互相幫助，最終成功跳過他們認(rèn)為是龍門的橋了。

　　通過這個(gè)故事，我明白了，要學(xué)會勇敢，做事情學(xué)會堅(jiān)持，勇于克服困難，朋友們要團(tuán)結(jié)，互相幫助。以后，我一定要像鯉魚們一樣要有目標(biāo)，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　《小鯉魚跳龍門》讀后感8

　　我讀了一本書，名字叫《小鯉魚跳龍門》。這本書主要講得是小鯉魚的奶奶不想讓小鯉魚們?nèi)ヌ�龍門，因?yàn)槟棠逃X得跳龍門太危險(xiǎn)啦；再說了，小鯉魚們還那么小，他們跳不過去，還有可能會受傷。但是小鯉魚們呢，他們偏偏要去，因?yàn)樗麄冇X得天天待在小河里實(shí)在是很悶；還有他們想跳過龍門變成大龍。他們想挑戰(zhàn)自我，所以就自己偷偷地去跳龍門了，最后雖然沒有跳過真正的龍門，只是跳過了龍門水庫，但他們有一種想挑戰(zhàn)自我的精神，他們不怕困難，有夢想，所以他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀完故事，我覺得在生活中，小鯉魚的奶奶就像我們的家長，我們的家長總是不想讓我們冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，但是有的時(shí)候我們需要冒險(xiǎn)，為了夢想，我們要去努力挑戰(zhàn)，努力嘗試。我們應(yīng)該做一個(gè)有理想的人，不能就天天待在家里，那樣雖然很安全，但有可能會變成井底之蛙哦。

讀《 鯉魚跳龍門》有感5

　　今天，我讀了一本叫《小鯉魚跳龍門》的書。書中講述了鯉魚老奶奶給小鯉魚們講了個(gè)故事，傳說世界上有一個(gè)特別特別高的龍門，鯉魚要是跳過去，就能變成一條龍，游到天上去�？墒�，小鯉魚們的爺爺，爺爺?shù)臓敔敹紱]有跳過去。小鯉魚們聽了很興奮，都說要去找。領(lǐng)頭的.小鯉魚帶領(lǐng)大家克服種種困難，運(yùn)用智慧，終于找到一個(gè)叫龍門的地方，便跳了過去。

　　這使我想到了我每天讀書打卡，有時(shí)真想放棄，但我想到了老師的禮物就在前面向我招手，我便渾身充滿了力量，我就堅(jiān)持了下來。這使我明白了做什么事情，只要堅(jiān)持心中的信念，朝著目標(biāo)去努力，就一定能成功。

讀《 鯉魚跳龍門》有感6

　　12月份，我閱讀了《小鯉魚跳龍門》，里面有三個(gè)小故事，其中我最喜歡的是——《小鯉魚跳龍門》。

　　看完了我想問問老師，龍門站那么高，怎么跳的過去呢？小鯉魚他們還小，也跳不過去呀？

　　后面小鯉魚跳呀跳，跳呀跳，還是跳不過去，忽然，那條金色帶頭小鯉魚，說：“我們可以一個(gè)搭一個(gè)的上去呀�！薄安恍�，不行，我們怎么過去呢？”小鯉魚們說，“我們可以一個(gè)一個(gè)要過龍門呀，最小的'在最下面�！毙□庺~們覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，結(jié)果真的跳過去了，他們變成了很大很大的魚。

　　我后面寫的是金色帶頭小鯉魚想的辦法，結(jié)果想了出來他們就跳過去。

　　謝謝大家！

讀《 鯉魚跳龍門》有感7

　　《小鯉魚跳龍門》這個(gè)故事，讓我得到了許多啟發(fā)。

　　有一群可愛的小鯉魚，它們的奶奶說過從前有一個(gè)龍門，假如有鯉魚跳過龍門就能成為龍，小鯉魚們聽了都想成為龍，就一起去找那個(gè)龍門。在途中被水草困住，是小螃蟹救了它們，還有大魚和魚娃娃提醒一路上會很艱難，但它們還是要去跳龍門。最后，它們把水庫當(dāng)作龍門，跳了過去，就一輩子生活在那里。

　　我通過《小鯉魚跳龍門》的'故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對于成功者來說是墊腳石，讓他們站得更高，對于失敗者來說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

讀《 鯉魚跳龍門》有感8

　　今日我讀了一個(gè)小故事名字叫《小鯉魚跳龍門》。

　　故事主要內(nèi)容是：小鯉魚們要去跳龍門，魚奶奶給小鯉魚們講了一個(gè)故事，從前你們爺爺?shù)腵爺爺去跳龍門，但是沒有一個(gè)能跳過去變成龍。于是小鯉魚們下定決心要去跳龍門，他們問奶奶龍門在哪里，奶奶說我也不知道。小鯉魚們歷經(jīng)了許多的困難，最終找到了龍門，最終他們跳過了龍門。

　　在生活中我們也要學(xué)會堅(jiān)持不懈的努力去認(rèn)真的對待每一件事，比如我在做數(shù)學(xué)題很難時(shí)我會連續(xù)努力思考，我寵愛小鯉魚們堅(jiān)持不懈的精神！

讀《 鯉魚跳龍門》有感9

　　今天我讀了一本書，名字叫《小鯉魚跳龍門》。

　　故事主要內(nèi)容，有一天，奶奶講故事給小鯉魚聽，她說：“從前，有一個(gè)龍門，要是能跳過去，就可以變成一條可以在天空飛來飛去的大龍”。聽完故事，小鯉魚就去找龍門，找啊，找啊，找的過程中，遇到了大魚和大螃蟹，找到了龍門，金色小鯉魚馬上游過去準(zhǔn)備跳過去，卻跳不過去。小鯉魚跳了好幾次，都跳不過，于是，小鯉魚想辦法。小鯉魚想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚沖過去，跳到半空中，落下來，另一條小鯉魚跳上去，把那條落下的魚彈的.很高。等它們跳完，天都黑了，夜明星出現(xiàn)了，燕子幫它們送信。

　　有一次，運(yùn)動(dòng)會跑步的時(shí)候，我快不行了，一想要為我們的班級爭光，我還是堅(jiān)持了下去，然后，我終于跑完了！小鯉魚不怕苦，不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

讀《 鯉魚跳龍門》有感10

　　今日我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫小鯉魚跳龍門。

　　故事主題內(nèi)容是，在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛的小鯉魚。有一天它們嘗試著跳過小橋時(shí)，奶奶叮囑它們留意平安，當(dāng)心碰傷，并講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以后，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪里，于是它們約好一起去查找。它們遇到了螃蟹，聽說小鯉魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓舞它們。后來，小鯉魚們觀看了大橋，火車它們很興奮，但是不是龍門。再后來呢，它們遇到了一條大魚，當(dāng)小鯉魚告知大魚要去跳龍門時(shí)，大魚不信任的游開了。經(jīng)過不斷努力，它們游到了龍門水庫四周，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門了。由于龍門很高，聰慧的'小鯉魚靠相互關(guān)懷，最終跳過去了。

　　通過這個(gè)故事，我明白了要學(xué)會勇敢，做事情要學(xué)會堅(jiān)持，勇于克服困難，和伴侶們要團(tuán)結(jié)，相互關(guān)懷，學(xué)習(xí)也是如此。以后，我確定要努力，堅(jiān)持。和同學(xué)伴侶們相互關(guān)懷，像小鯉魚那樣完成自己的目標(biāo)。

讀《 鯉魚跳龍門》有感11

　　寒假期間，我讀完了童話《小鯉魚跳龍門》，這讓我受益匪淺。

　　主要講鯉魚奶奶給小鯉魚講鯉魚祖先跳龍門的故事，說龍門有天堂，只有勇敢的小鯉魚才能跳過去。

　　小鯉魚聽后決定試試！所以我和我的朋友討論了一下。小鯉魚們渴望一個(gè)接一個(gè)地嘗試。我決定闖入龍門。他們經(jīng)歷了很多艱辛，最后和朋友們一起來到了龍門。當(dāng)他們第一次跳躍時(shí)，一個(gè)大血袋從小鯉魚的額頭上敲了出來。他忍受著痛苦，繼續(xù)努力工作，沒有被一次又一次的`失敗嚇倒。最后，他成功地跳過了龍門——龍門水庫。

　　小鯉魚的勇敢嘗試。堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我們在學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，我們應(yīng)該有小鯉魚跳龍門的精神，繼續(xù)堅(jiān)持，面對困難，永遠(yuǎn)不要退縮，直到解決問題。只有堅(jiān)持不懈，我們才能不被挫折打��！不要被失敗嚇倒，給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心，無論路有多遠(yuǎn)，都會有到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)刻。

讀《 鯉魚跳龍門》有感12

　　在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚跳龍門》。

　　三條可愛的小鯉魚，黑鯉魚在紅鯉魚的幫助下，跳過了龍門；紅鯉魚在金鯉魚的幫助下，也跳過了龍門；而金鯉魚，在同伴的'加油聲中，也最終跳過了龍門，它們都如愿變成了龍。

　　媽媽告訴我，這本書中的故事，說明了兩個(gè)道理：

　　一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂于助人，幫助別人也就是幫助自己；

　　二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。

　　平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們在一起，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說，黑鯉魚和紅鯉魚，最后一直給金鯉魚加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰也跳不過龍門，它們就一直是普通的鯉魚，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績。

　　再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書法課、畫畫課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！

讀《 鯉魚跳龍門》有感13

　　大家好，我是張栩睿。十二月份我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，這里面有三個(gè)小故事，第一個(gè)小故事是《小鯉魚跳龍門》，第二個(gè)小故事是《小貓釣魚》，第三個(gè)小故事是《狐貍打獵人》。

　　其中給我印象最深的是《小貓釣魚》這個(gè)故事，我最喜歡里面的貓弟弟，因?yàn)樨埖艿苤�錯(cuò)就改的`精神值得我學(xué)習(xí)，這讓我想到了：有一天上午我忘了帶書，一整堂語文課都往同學(xué)的書上瞟，就連老師點(diǎn)我起來回答問題都沒有回答出來。自此，經(jīng)過了這一場“沉痛的打擊”，我再也不會忘記帶書了。

讀《 鯉魚跳龍門》有感14

　　《鯉魚跳龍門》一書是二年級課本“快樂讀書吧”里的閱讀書目，我特別愛讀這個(gè)故事!

　　故事講述了一群小鯉魚在一條金色鯉魚的帶領(lǐng)下克服很多困難躍過龍門的歷程。途中它們迎著湍急的水流，沖破水草的阻礙、路途遙遠(yuǎn)而艱辛，終于到達(dá)了龍門。小鯉魚們望著高高的龍門，勇敢的蹦了起來，可是離龍門還差的遠(yuǎn)呢。它們不停的嘗試，都失敗了。這時(shí)候它們沒有放棄，一直在堅(jiān)持。最終聰明的`金色小鯉魚想了一個(gè)辦法，讓小鯉魚一個(gè)彈一個(gè)的躍過了龍門，他們過上了幸�？鞓返纳�活。

　　讀了這個(gè)故事，我深深地被小鯉魚們所打動(dòng)。小鯉魚們有夢想，雖然夢想離它們很遙遠(yuǎn)，但它們堅(jiān)持往前沖，從不放棄，奮力拼搏，最后夢想終于實(shí)現(xiàn)。當(dāng)小鯉魚最后一跳躍過龍門時(shí)，我不由得為它鼓起了掌：真是太棒了!小鯉魚堅(jiān)持的精神極大地激勵(lì)了我。

　　記得有一次，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的第十一屆音樂藝術(shù)大賽歌唱比賽。對于從未參加過正規(guī)訓(xùn)練的我來講，心里非常緊張。練習(xí)的時(shí)候我常常忘了詞，還總跑調(diào)，于是就一遍一遍地練，嗓子練得也有些啞了。我?guī)状蜗敕艞�，不想�(yún)⒓颖荣惲�，但我想起小鯉魚的精神，就又堅(jiān)持了下來，利用業(yè)余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。臨近比賽時(shí)的排演，那一句高音我又沒有唱上去，眼淚一下子流了下來，要放棄嗎?我心里一遍遍問自己。此時(shí)小鯉魚奮力一躍跳過龍門的畫面又出現(xiàn)在我眼前，小鯉魚可以，我也可以!我振奮起來再次練習(xí)，雖然艱辛，我咬牙堅(jiān)持。最后當(dāng)我站在舞臺上的時(shí)候，我獲得了掌聲!那一刻，我留下了激動(dòng)的淚水，我知道，是小鯉魚的精神鼓舞著我，讓我也躍過了一次成長之路上的“龍門”!

　　此后，我在學(xué)習(xí)之余會再次捧起《鯉魚跳龍門》這本書閱讀，它讓我知道堅(jiān)持的力量!我也認(rèn)真閱讀更多的優(yōu)秀書籍，因?yàn)槲抑�道了閱讀對于我的成長所起的極大作用，它能讓我從書里汲取營養(yǎng)，成長為一名新時(shí)代的好少年，長大后為祖國、為社會做出自己的貢獻(xiàn)!

讀《 鯉魚跳龍門》有感15

　　暑假里我讀了《小鯉魚 跳龍門》這本書，其中有一篇叫《狐貍送葡萄》這篇文章，文中講述的是從前有一對老夫妻，不但愛貪小便宜，而且還自私自利不和左鄰右舍搞好關(guān)系，結(jié)果被狡猾的.狐貍騙的非常悲慘。

　　通過這篇文章讓我懂得了：”面對現(xiàn)實(shí)生活中，我們要處處小心提防像狐貍一樣的壞人，要多團(tuán)結(jié)積極向上的好朋友，絕不做像老夫妻那種愛貪小便宜的人“。

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