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愛護衛(wèi)生保護環(huán)境的心得體會

時間:2023-11-06 12:06:34 心得體會 我要投稿
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愛護衛(wèi)生保護環(huán)境的心得體會

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的愛護衛(wèi)生保護環(huán)境的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護衛(wèi)生保護環(huán)境的心得體會

愛護衛(wèi)生保護環(huán)境的心得體會1

  地球,是我們唯一能賴以生存的家園,那么保護地球的環(huán)境,也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了?墒,隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高,現(xiàn)在的環(huán)境,也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環(huán)境的,不是其他,就是我們每日隨手丟棄的垃圾!

  白色的垃圾隨風(fēng)飄揚,廢棄的垃圾堆積腐爛,這樣的情況下,我們的生活又怎么會好!但是,現(xiàn)在的人們也在改變,在試圖拯救我們的`生活環(huán)境!為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策,我們學(xué)校也推出了相似的活動,雖然我們在生活中還沒有開始這么嚴謹?shù)睦诸,但是作為教書育人的學(xué)校,怎么能不緊隨時代的潮流?這次的垃圾分類活動總結(jié)如下:

  一、活動前的學(xué)習(xí)

  垃圾分類不是簡簡單單的分為幾框,作為新時代的學(xué)生,理應(yīng)懂得如何分類生活中的各種垃圾。為此,我們對各班的班主任及各科目老師先進行培訓(xùn),讓老師們先弄懂如何分類垃圾,再讓老師來教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類。

  這個活動前的學(xué)習(xí)中,暴露了不少問題。學(xué)生就不用說,但哪怕是在教師中,也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因為生活的習(xí)慣所致,但也正是需要好好的改善的地方!

  二、活動的開始

  學(xué)校為每個樓層都準備了新的垃圾桶,各班購買了垃圾袋,在活動期間內(nèi),每班的垃圾都要嚴格的分好類后,才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi),但可回收垃圾可以選擇各自留下。

  活動剛開始,各班的反應(yīng)都各不相同,有些感嘆分類麻煩,有些卻積極的進行著學(xué)習(xí)和勞動。在一開始的幾天不少班級產(chǎn)生錯誤的分類,對此學(xué)校實行了嚴打,嚴查,并標注出錯誤的原因,讓同學(xué)們學(xué)習(xí),改正。在后面幾天的活動里,垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn)。

  由于垃圾袋上都標注著班級的標號,而且各班的垃圾袋顏色不同,非常容易辨識,所以在判斷的時候也不會有太多麻煩。在經(jīng)過了這段時間的活動之后,學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了,而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶,在空閑的時候賣掉作為班費,為環(huán)保貢獻了一份力量。

  三、總結(jié)

  垃圾分類是個很好的習(xí)慣,不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量,也在無時無刻的提醒同學(xué)們,要愛護校園的環(huán)境。所以就算在活動結(jié)束之后,我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣,不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好,也為環(huán)境的保護做出了一份貢獻!

愛護衛(wèi)生保護環(huán)境的心得體會2

  xx月xx日上午,由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類,創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來,活動已初見成效,現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下:

  一、宣傳垃圾分類知識,培養(yǎng)環(huán)境保護意識

  有人預(yù)計,在不久的將來,城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。垃圾問題,是世界性的,我校利用了一切可利用的渠道,對學(xué)生進行垃圾分類知識的宣傳。如:在當(dāng)天的啟動儀式上,市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員xx用通俗易懂的語言,向我校千余名師生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領(lǐng)巾廣播,以生動的形式讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況,明確目標,知道我們該做什么,可以做些什么;借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片,將垃圾分類活動落實到每個班級;各中隊積極行動起來,將黑板報內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

  二、開展垃圾分類實踐活動,培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

  良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程,光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實際,開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實踐活動比賽,給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動延伸至家庭,調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合,合作辦手抄報等。

  形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化,潛移默化地影響著他們的行為。

  三、舉行垃圾分類知識競賽,強化主人翁意識

  我校于xx月xx日下午,組織四~六年級的近xx名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的`知識,學(xué)生答題已變得非常輕松,他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議,并設(shè)計了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標語。此時的他們,已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。最終,有xx名學(xué)生分獲一、二、三等獎。在xx月xx日下午的頒獎典禮上,市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí),還要從現(xiàn)在做起,積極參與垃圾分類,為環(huán)保出力。

  四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠,感受垃圾分類意義

  xx月xx日下午,我校xx多名師生代表參觀了xx熱電能源有限公司(市垃圾焚燒發(fā)電廠)。他們在工作人員的帶領(lǐng)下,仔細察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況,并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當(dāng)隊員們了解到每天這里會接納xx多噸城市生活垃圾,而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生xx度左右的電能時,都欣喜萬分,暗下決心一定要從自身做起,發(fā)動周圍人,將垃圾正確分類,為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻出綿薄之力。

  “垃圾分類,舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋”,盡管這項活動已接近尾聲,但我校師生垃圾分類的腳步不會停止,不僅要讓垃圾分類在校園扎根,還要讓小手牽大手,營造全民參與的良好氛圍。

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