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暑期初中教師培訓心得體會

時間:2023-11-01 07:44:49 心得體會 我要投稿

暑期初中教師培訓心得體會

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的暑期初中教師培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。

暑期初中教師培訓心得體會

暑期初中教師培訓心得體會1

  打好基礎(chǔ),做好自己!

  結(jié)束了為期10天的暑假培訓,迎來了初一的中學生活。這次的培訓用三個詞來形容就是:見識,堅持和收獲。

  見識:

  這是我們到第一天到實驗中學上課,很好奇,也有些緊張。但是,通過半節(jié)課下來,我的負面情緒完全沒有了——這里和小學最大的不同之處是能夠在歡聲笑語中快樂的學習。當然,越往后,難度就越大:圖。數(shù)論。樹……有些大學時才能學到的課程,已經(jīng)被老師拿過來講了。小學時,為了達到參加比賽的水平,老師們硬是把知識死記硬背,拔高了一層。所以經(jīng)常會出現(xiàn)基礎(chǔ)不足,空中樓閣的局面。面對剛上初一的新生,賈老師對我們說的最多一句話就是:打好基礎(chǔ),做好自己!后來,賈老師又給我們請了高校的老師上數(shù)學建模。雖然很多知識我們不會,但也讓我們接觸了解了高等數(shù)學的知識,又和那些高手們一起討論題目,真是感受頗多。 收獲:

  從學習的角度來講,這幾天收獲還是挺大的第一點,我學會了靈活的運用并查集,并知道了這一類的算法。第二點,了解了指針,并且掌握了指針的用法。第三點,看到了一些高等數(shù)學:母函數(shù)。最短路徑算法。多項式展開系數(shù)。并學會了數(shù)學建模:審題。假設(shè)。運算。驗證。雖然收獲的沒有其他幾位高手多,但也比〝昨天〞多了一些進步——打好基礎(chǔ),做好自己!

  堅持:

  因為是高等數(shù)學的.知識,所以難免會聽不懂一些知識。最難得一節(jié)課下來,幾乎就是屁股潮潮的眼睛澀澀的手臂麻麻的:還一個字也沒聽懂。有些知識,連初二的一些同學都不耐煩聽了,而我們還炯炯有神的聽著老師的每一句話。雖然聽不懂一些知識,但我們還認真對待每一節(jié)課,有想法,有追問,這不是最可貴的精神嗎? 最后給實驗中

  學一點建議:建議多講一些基礎(chǔ)的算法,然后再講幾道難一點的題目,這樣易難混合,既能照顧到新的同學,又可以讓高手們研究題目,一舉兩得。 總之,不論結(jié)果如何,我都會把這條路堅持走下去——打好基礎(chǔ),做好自己!

暑期初中教師培訓心得體會2

  這個假期,我學習了很多知識點,并首次接觸到數(shù)學建模(盡管只是微機課的輔助課程)。對于數(shù)組也有了更深的認識(僅限于一維數(shù)組和二維數(shù)組)。 對這次假期課程的學習問題,主要是假期前期沒有抓緊時間,于是乎,待到開課時,才發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題:沒時間了。≡谶@緊張的時刻,在這作業(yè)沒寫完。課程上一半的時刻,我只好犧牲了我那寶貴的背書時間寫作業(yè)(客觀原因,客觀原因……),結(jié)果,結(jié)果學校作業(yè)過關(guān)了,微機課程耽誤了,然后……

  然后,然后結(jié)果是:老師在假期即將結(jié)束的時候進行了一場測試,而我編出的三條程序全部都得了0分。

  好了,言歸正傳。

  學習不能沒有計劃,凡事預則立,不預則廢。沒有計劃的學習無異于沒頭蒼蠅到處亂飛,無異于沒有方向的箭,飛得再累,發(fā)得再遠,也達不到目標。計劃是蠅頭箭靶,引導我們的方向。要想成功,就必須有計劃。對于以后學習,我應(yīng)做到以下幾點: 細心做題(和數(shù)學一樣)

  認真背書上的內(nèi)容(和政治。歷史一樣)

  背好各種單詞(和英語一樣)

  格式化答題(和語文一樣)

  將題目和公式靈活對應(yīng)(和生物。地理一樣)

  認真審題(和所有的考試一樣)

  ……

  我應(yīng)該認真面對微機課,提高效率,至少要對得起我耗費的精力與時間。 我對微機課不夠重視,今后我應(yīng)該更加認真。努力,合理安排學習(包括微機課與文化課)時間。我應(yīng)該從最基本的背單詞開始,為我的〝信息大廈〞打好地基,給目前的〝信息幼苗〞上好〝肥料〞。

  毫無疑問,微機和數(shù)學有很多的相似之處。所以微機也和數(shù)學一樣,要學會從多方面考慮問題,正如所謂的〝條條大路通羅馬〞,多方面考慮時,可以巧妙地繞開自身的弱點,揚長避短,保證題目有最大的勝算,如果一定不會,也可以退而求其次,編能得到最多的.分數(shù)的程序,不要將過多的時間。精力放在一道做不出來題目上。拿到卷子先讀一遍,挑出題目中的〝軟柿子〞,再以最少的時間解決盡量多的題目——至少是有一個思路,然后再盡可能地思考其他題目。

暑期初中教師培訓心得體會3

  隨著新學期的正式開始,我們軟件編程的暑假培訓已經(jīng)告以段落了。雖然學習中有些困難,但是大家都克服種種困難,堅持到了最后。下面,就我在實訓中所得了一些心得簡略的談一談。

  這次實訓的主要目的提高我們的軟件編程水平,對我們今后進行NOI解題時會有一個很好的啟發(fā)性和指導性的作用,對于以后自己開發(fā)軟件的話也是一個很好的鍛煉。

  這次實訓開始時我們系統(tǒng)的加強了軟件編程及數(shù)學建模的知識,最終目標在接下來的幾年內(nèi)能夠擁有參加NOI提高組的水平,同時也為今年的普及組比賽做準備。

  我們跟隨程xx老師詳細的學習了更多的軟件編程的知識,跟隨劉恒老師學習了數(shù)學建模,雖然由于個人水平有限,未能弄明白所有的問題,但相比于以前,我在軟件編寫方面仍有長足的進步。

  我與水平高的人的差距依舊遙不可及,通過暑假最后的測驗,我對此有了更深的體會這種差距在一年兩年內(nèi)可能都無法彌補。但盡管如此,我也認真的學過了,只要能比同批次的同學水平高一些,我就已經(jīng)滿足了。 在學習時,我經(jīng)常因為長時間盯著電腦屏幕而頭昏眼花,所以無法完全集中注意力。但這也沒辦法,即使在家里上網(wǎng),也經(jīng)常會有頭重腳輕的感覺。我會努力克服,因為軟件編程是我自己選擇的,是我的'興趣,我喜歡學習它,喜歡編好一個程序時的那種成就感,它既是枯燥無味的,可又是妙趣橫生的只要投入進去,它還是很精彩的所以不妨抱著玩的心態(tài)去學習它,那樣,學習效率與成績自然會變的更優(yōu)秀了。

  通過這次培訓,我更為詳細的掌握的軟件開發(fā)的知識體系,把上課所學的知識與解決實際問題相結(jié)合,融會貫通。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題。分析問題。解決問題的能力,并為未來與社會接軌做了粗淺的鋪墊。

  學習是無止境的,理論只有與實踐相結(jié)合,才能真正化為自己的內(nèi)力,提高自己的素質(zhì)。在如今競爭激烈的社會,學生要不斷學習,才能成功。 最后,我想說一下,雖然老師已經(jīng)盡可能的放慢講課速度,也盡可能的細致,可我有時還是難以理解,或者需要花很大的時間。精力才行,希望老師能幫我想想辦法。

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