《怪老頭兒》讀書心得[熱]

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編整理的《怪老頭兒》讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《怪老頭兒》讀書心得1

　　有一天，我拿起一本書讀了起來(lái)。里面的故事深深吸引了我。這本書是關(guān)于一個(gè)名叫趙鑫鑫的孩子的。他的肚子痛得要命。老人往肚子里塞了一只鳥，肚子馬上就不疼了。怪老頭能把東西折成一張紙，家里還有飛木。你覺得他奇怪嗎？

　　我也想有這樣一個(gè)神奇的老頑童朋友。這樣生活會(huì)更有趣。比如，讓他給我一只隱形的翅膀，讓我在天空中快樂的飛翔。如果我今天睡得晚，我會(huì)帶著翅膀去學(xué)校。比如讓他換一個(gè)一噴就會(huì)變成金的'噴霧器，讓我家變得金光閃閃，然后幫助貧困山區(qū)的孩子過(guò)上幸福的童年。

　　也可以讓孩子一起去他家玩。一定很好玩。如果房子里有賽車，火箭，輪船，我們一定會(huì)把玩具玩好。一會(huì)兒可以賽車，一會(huì)兒可以在船上釣魚，還可能釣到鰻魚！也可以去火星玩火，去月球打雪仗，去木星拿石頭做標(biāo)本，去海王星游泳。

　　我希望我能像孫幼軍爺爺一樣寫一篇生動(dòng)的小說(shuō)，所以我也在努力。

《怪老頭兒》讀書心得2

　　每一本好書都像黑暗中的一盞明燈，會(huì)匯聚成我成長(zhǎng)路上的一座領(lǐng)航燈塔。這個(gè)新學(xué)期，我遇到了另一位著名的當(dāng)代童話作家，孫幼軍。他的《怪老頭兒》深深的吸引了我，我迫不及待的想知道這個(gè)陌生的老人是個(gè)什么樣的人。孩子們，聽了這本書的標(biāo)題，你們覺得老人是一個(gè)兇狠可怕的爺爺嗎？那我來(lái)解釋一下。

　　怪老頭其實(shí)是一個(gè)知道是別人名字的人。他很神秘，看起來(lái)很普通，但他有各種奇妙的法術(shù)，令人著迷。他需要做什么？為什么這么說(shuō)？因?yàn)橛幸淮�，趙鑫鑫，一個(gè)善良又尊敬的老人，肚子疼。在公交車上，他看到一個(gè)短發(fā)、白胡子、胡桃木臉的老人站在他身邊，咳嗽著，喘著粗氣，不時(shí)搖晃著，站不穩(wěn)，就對(duì)旁邊的大哥說(shuō)：“請(qǐng)把這個(gè)座位讓給老人�！贝蟾缯f(shuō)：“那就付一塊錢吧�！壁w鑫鑫拿出一塊錢買了這個(gè)座位。爺爺看見趙鑫鑫到達(dá)車站，看著窗戶朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是趙鑫鑫沒有走幾步，但他看到老人站在他面前。趙鑫鑫大吃一驚，問道：“你為什么在這里？”爺爺對(duì)他說(shuō)：“我叫怪老頭，你叫趙鑫鑫，我也知道你肚子疼。讓我用鳥兒啄食昆蟲的奇怪方式治好你的病吧。”看看這個(gè)奇怪的老人。太奇怪了。兩個(gè)完全陌生的人成了好伙伴。

　　在這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)道理，無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我都應(yīng)該幫助別人。善良是一種優(yōu)秀的.品質(zhì)。一個(gè)善良的人會(huì)交到更多的朋友，會(huì)為自己的生活增添很多絢麗的色彩，會(huì)讓生活變得更有活力，更少孤獨(dú)。讀書會(huì)充實(shí)我的心智，搭建快樂成長(zhǎng)的橋梁。

《怪老頭兒》讀書心得3

　　我看了一本很有趣的書，叫《怪老頭兒》。里面那個(gè)奇怪的老人和趙鑫鑫（六年級(jí)，外號(hào)鐵頭。發(fā)生了很多奇怪的事情。這個(gè)奇怪的老人很有技巧。他可以把房子折起來(lái)，把兩只活禽放進(jìn)趙鑫鑫的胃里，治好了他的病。還有會(huì)吃炸糕的怪老頭！他為趙鑫鑫換了一個(gè)代表玩了兩個(gè)小時(shí)，但趙鑫鑫最終后悔了。

　　讓我覺得最意外的是，他們變成了老鼠，老鼠，法院，餐廳！在法庭上，做過(guò)壞事的老鼠必須拔掉它們的胡子，包括趙鑫鑫的新父親，這讓趙鑫鑫感到羞愧。但是他的父親來(lái)到他面前，變成了一只老鼠。還有一次，當(dāng)趙鑫鑫想看海時(shí)，這個(gè)陌生的老人把他帶進(jìn)了衣柜。但是鉤子掛得太早，他們來(lái)到了盤古的劃時(shí)代。像《神奇校車》，剛來(lái)參觀就倒回恐龍時(shí)代了。這時(shí)候無(wú)數(shù)的大石頭滾了下來(lái)，一顆大石頭就要砸到他們。盤古救了他們，但是他死了。盤古死后，女媧出現(xiàn)，救了他們。她捏了很多泥人才有人類，但這只是傳說(shuō)。事實(shí)上，我們?nèi)祟愂穷惾嗽�。趙鑫鑫和那個(gè)奇怪的老人睡在一起，奇跡發(fā)生了。無(wú)邊無(wú)際的大海出現(xiàn)在我們面前，精衛(wèi)鳥不停地抓著石頭。（我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：龔宇移山，精衛(wèi)填海。）他們幫精衛(wèi)鳥扔石頭。精衛(wèi)鳥成了姑娘，領(lǐng)著他們吃桃子。吃了桃子后，她又變成了一只鳥，留下一根黑色的`羽毛，拍打著翅膀飛走了。最后，趙鑫鑫努力推動(dòng)，他們回到了現(xiàn)實(shí)生活中。

　　這本書的作者是孫幼軍爺爺，他寫了《小豬唏哩呼�！泛汀杜中∝i的春天》。他的想象力真的很豐富，就像王阿姨伊美一樣。怪老頭愛逗人，但心地善良。趙鑫鑫很幸運(yùn)。要是我有這樣一個(gè)朋友就好了！

《怪老頭兒》讀書心得4

　　《怪老頭兒》這本書我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒，書中講了好多有趣的故事。

　　趙新新，外號(hào)鐵頭，上五年級(jí)，別看他已經(jīng)十二歲了，可是還十分天真。他居然相信老爺爺?shù)膭e墅可以疊成一張紙放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在這里，只要把房子打開一抖就可以了。他不想寫作業(yè)只想玩時(shí)，竟然讓老爺爺給他做了一個(gè)替身替他學(xué)習(xí)，自己卻跑出去玩，結(jié)果新球鞋、新玩具、新運(yùn)動(dòng)服都成替身的了，最后替身的家那一張張報(bào)紙被媽媽撕掉后，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機(jī)，并且讓鐵頭贏得和木飛機(jī)的比賽；給他兩只小鳥，讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼；給他一支魔棒，只要在爸爸后腦勺畫一個(gè)圈，爸爸就答應(yīng)他可以去釣魚。

　　我最喜歡故事的開始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦�！彼�自己上了電車，在電車上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不著。這時(shí)我對(duì)身旁坐在座位的一位大哥哥說(shuō)“你的座位能讓給這位老爺爺嗎？”大哥哥生氣地說(shuō)：“你替老爺爺給我五角錢？”我兜里的五角錢本來(lái)是給我家貓買蝦皮用的，為了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。下了車，怪老頭說(shuō)：“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，比如要一包蝦皮�！壁w新新說(shuō)：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來(lái)吧�！闭f(shuō)著他們來(lái)到怪老頭的家，這時(shí)怪老頭拿出一只小鳥往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭，小鳥就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。

　　其實(shí)，在生活中我是一個(gè)和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發(fā)工資了，我突發(fā)奇想的`問：“你們是不是抓一個(gè)小偷就發(fā)錢呀？”媽媽先是愣了一下，接著就哈哈大笑起來(lái)。我的問題就會(huì)接著又來(lái)了，“小偷為什么要偷別人的東西呢？”媽媽說(shuō)：“他們都是想通過(guò)不勞而獲啊�！薄澳菫槭裁床缓驮S多人一樣通過(guò)工作活的報(bào)酬啊？”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好��！”“我們給那些人送點(diǎn)錢是不是他們就不會(huì)偷別人了？”結(jié)果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。

　　看，我和趙新新哪一個(gè)更天真？如果你對(duì)怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇，想和我一樣和趙新新做朋友，那就來(lái)讀這本書吧！有很多更奇怪的故事多著呢！

《怪老頭兒》讀書心得5

　　在這個(gè)快樂的暑假里，我讀了一本非常有趣的書，是《怪老頭兒》。

　　每當(dāng)我拿起這本書，它豐富、有趣、離奇的情節(jié)就像磁鐵一樣吸引著我。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，趙鑫鑫，和那個(gè)奇怪的老人，聽起來(lái)很奇怪。沒錯(cuò)。你想聽他的故事嗎？別急，別急，慢慢聽我說(shuō)。

　　這個(gè)奇怪的老人不同于其他老人。他就是喜歡玩。他很怕吃藥打針，但是他很特別。給他吃點(diǎn)炸糕，他馬上就好了。即便如此，他也有很多神奇的力量。他把鳥放在趙鑫鑫的肚子里“消滅害蟲”，也變成了和趙鑫鑫一樣的代表，為他寫作業(yè)。為了防盜，他出門的時(shí)候還把房子折疊在口袋里。在水庫(kù)釣魚的`時(shí)候，他真的抓到了活潑的海魚，把趙鑫鑫變成了一只老鼠。他去鼠國(guó)玩得很開心。

　　我一邊看，一邊想到孫悟空的神奇能力。如果他像一個(gè)奇怪的老人，他一定會(huì)幫助每個(gè)人，比如給失學(xué)的孩子建一所大學(xué)校，讓他們?cè)琰c(diǎn)回到明亮的教室學(xué)習(xí)，引導(dǎo)迷失的人，讓重病患者早日康復(fù)。我很想和那個(gè)奇怪的老人做朋友，你呢？

《怪老頭兒》讀書心得6

　　那個(gè)下雨的午后，我坐在窗邊，讀著一本薄薄的《邊城》。

　　沈先生用他獨(dú)有的細(xì)膩筆觸帶領(lǐng)著我走近這座很真實(shí)的邊城，走近那些鮮活的人與事。

　　這部小說(shuō)咋讀之下，語(yǔ)言很平淡，情節(jié)甚至算得上是平凡，但細(xì)讀之下，又會(huì)被小鎮(zhèn)的悠閑適意，爺爺?shù)臉阍G，翠翠的可愛以及字里行間的自然、優(yōu)美、詩(shī)意所吸引。讀著讀著，似乎自己也融入了這個(gè)很多年前的故事中。

　　小說(shuō)開頭向我們展現(xiàn)了那片寧?kù)o的自然風(fēng)光，寥寥幾筆勾勒出翠翠和爺爺簡(jiǎn)單的生活中透出的那些快樂和活力，然后便講述了那個(gè)熱鬧的端午節(jié)，翠翠的愛情便是從這時(shí)拉開了序幕。

　　到了小說(shuō)的后半段，看得我有些急躁起來(lái)。翠翠的愛情之路似乎愈發(fā)崎嶇了，就像京劇《三岔口》給人的感覺一樣，一件兩情相悅好事卻被一連串的誤會(huì)打亂，總也成不了。

　　船總的兒子大老、二老都喜歡上了翠翠，剛剛開始競(jìng)爭(zhēng)，大老的殞命卻讓一切都發(fā)生了變化。二老不再那么堅(jiān)定地要娶翠翠，船總開始對(duì)爺爺有偏見，而爺爺?shù)腵木訥和口拙也讓船總和二老對(duì)他產(chǎn)生了誤會(huì)。

　　小說(shuō)接近尾聲時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨帶走了爺爺年邁的生命，也許，它也同樣粉碎了翠翠剛剛萌芽的幸福。

　　在整部小說(shuō)里，最幸福的人應(yīng)該是爺爺吧，這位帶著那個(gè)時(shí)代典型特征的老船夫，他敬忠職守的在崗位上奉獻(xiàn)了50年，他擁有過(guò)平凡的妻子、可愛的孫女、幾十年的至交老友，也經(jīng)歷過(guò)妻子的死亡，女兒的離去。最終在對(duì)孫女的擔(dān)憂中與那條渡船伙伴一起逝去。雖然一生清貧，但這也算是完滿的一生了。

《怪老頭兒》讀書心得7

　　我在讀書經(jīng)歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嘗品嘗吧！有一次，我放學(xué)后急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。

　　我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪里了？哦，我想起來(lái)了，放在左邊的第二層了�！蔽易叩阶蛱斓牡胤揭豢礇]有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然后，一個(gè)老板看見了，我以為他想說(shuō)：“你看了這么久都不購(gòu)買。”沒想到老板溫柔地說(shuō)：“小朋友，你找哪一本書呀？”我說(shuō)出書名的，老板到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁(yè)、二頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。

　　我邊走邊想像作者為什么有寫這個(gè)故事，我為什么喜歡它們，做完這些，我還會(huì)從背包里拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的'句子寫下來(lái)，然后列一個(gè)單子，最后，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經(jīng)歷，這真是與另一個(gè)人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進(jìn)另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識(shí)，我愛讀書！

《怪老頭兒》讀書心得8

　　我已經(jīng)讀完了這本書。主要人物是趙鑫鑫和那個(gè)奇怪的老人，書中有許多有趣的故事。

　　綽號(hào)“鐵頭”的趙鑫鑫上五年級(jí)。雖然他十二歲了，但還是很幼稚。他其實(shí)相信爺爺?shù)膭e墅可以折疊成一張紙放在口袋里。你想去哪就去哪。如果你想住在這里，就打開房子搖一搖。當(dāng)他不想做作業(yè)，只想玩的時(shí)候，就讓爺爺給他做個(gè)身體替身給他學(xué)習(xí)，他卻跑出去玩。結(jié)果，新的運(yùn)動(dòng)鞋、新的玩具和新的運(yùn)動(dòng)服都成了雙體的。最后，在body double家的報(bào)紙被母親撕掉后，他不得不去找那個(gè)陌生的老人求助。怪老頭給他做了個(gè)木飛機(jī)，讓鐵頭用木飛機(jī)贏了比賽；給他兩只鳥，讓它們鉆到鐵頭的`肚子里去治胃痛；給他一根魔杖，在他后腦勺畫個(gè)圈就行了，他爸爸會(huì)答應(yīng)他可以去釣魚。

　　我最喜歡故事的開頭。有一次，趙鑫鑫胃痛，痛得直叫“哦”他自己上了電車，電車上站著一個(gè)右手很短的老人。他得扶著車扶手，胳膊夠不著。然后我對(duì)坐在我旁邊的一個(gè)大哥說(shuō)：“你能給這位老人讓座嗎？”大哥哥生氣地說(shuō)：“你給我五毛錢給我爺爺？”我口袋里的五毛錢，本來(lái)是用來(lái)給我的貓買蝦米的。為了給爺爺讓座，我毫不猶豫的給了他。下了車，怪老頭說(shuō)：“我的名字不是爺爺，是怪老頭。我可以滿足你的愿望，比如一袋蝦皮�！壁w鑫鑫說(shuō)：“你只需要治好我的胃痛�！薄澳愀�我來(lái)�！碑�(dāng)他們來(lái)到陌生老人的家時(shí)，陌生老人拿出一只鳥，放在趙鑫鑫的嘴里。趙鑫鑫一抬頭，鳥兒就鉆進(jìn)了肚子。趙鑫鑫的胃突然不痛了。

　　事實(shí)上，我這輩子跟趙鑫鑫一樣幼稚。有一次我媽發(fā)工資，我突然問：“抓賊你發(fā)嗎？”母親先是愣了一下，然后哈哈大笑起來(lái)。我的問題又來(lái)了，“小偷為什么要偷別人的東西？”媽媽說(shuō)：“他們都想不勞而獲�！薄澳菫槭裁床幌裨S多人一樣通過(guò)工作來(lái)支付生活費(fèi)用呢？”“要是生活中沒有小偷，沒有壞人就好了！”“我們是不是給那些人發(fā)點(diǎn)錢，讓他們不去偷別人的？”結(jié)果爸爸媽媽經(jīng)常被一系列我不知道怎么回答的問題問。

　　聽著，趙鑫鑫和我哪個(gè)更天真？如果你對(duì)這個(gè)奇怪的老人的可以折疊的大房子很好奇，想和我一樣和趙鑫鑫做朋友，那就看看這本書吧！還有很多更奇怪的故事！

《怪老頭兒》讀書心得9

　　書給人一種驚心動(dòng)魄的力量，但當(dāng)你感到難過(guò)的時(shí)候，不妨讀一些幼稚、稚氣的書，《怪老頭兒》就是這樣一本書。

　　英雄趙鑫鑫交了一個(gè)好朋友。他是個(gè)奇怪的老人，名字很奇怪。他有許多奇怪的地方，他可以把他那破舊的瓦房折起來(lái)放在口袋里；他也能復(fù)制一個(gè)和趙鑫鑫一模一樣的人，但這個(gè)人生活在一張黃色的紙上；當(dāng)這個(gè)奇怪的老人生病時(shí)，如果他吃一點(diǎn)趙鑫鑫帶來(lái)的油炸餅，他就會(huì)變得活蹦亂跳。

　　怪老頭是個(gè)老頑童，總是像個(gè)孩子一樣爭(zhēng)論不休，不肯承認(rèn)自己做過(guò)的事，哪怕是好事，也會(huì)害羞。別人猜不到他在想什么，但他好像總能猜到別人在想什么。

　　除了幽默感之外，我覺得怪老頭最大的優(yōu)點(diǎn)就是，他報(bào)恩，一切為了朋友。他總是熱情地幫助趙鑫鑫，每當(dāng)趙鑫鑫需要幫助時(shí)，他從不吝嗇。每當(dāng)這個(gè)奇怪的'老人有什么有趣的事情，他總是想起他的朋友趙鑫鑫，因?yàn)橼w鑫鑫對(duì)他很真誠(chéng)，總是給他帶油炸餅吃。

　　怪老頭還是個(gè)充滿智慧的老人。他釣魚的時(shí)候，不像一般人，不但不保持安靜，還把石頭扔進(jìn)水里，然后去釣魚。他說(shuō)：“魚和人一樣，忙的地方就跑�！惫�然，一個(gè)大家伙上鉤了。

　　怪老頭的天真、溫暖、童趣，是冬天的陽(yáng)光，是這個(gè)冷艷社會(huì)的火光，是紛繁人生的調(diào)料。當(dāng)我們?cè)凇豆盼挠^止》迷茫的時(shí)候，被馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》迷惑的時(shí)候，被余華的《活著》痛心疾首的時(shí)候，不如放下自己的包袱，不清茶不下雨不上窗，無(wú)論何時(shí)何地，打開這本書，讓我們開懷大笑。

《怪老頭兒》讀書心得10

　　放假前，老師給我們班每個(gè)人發(fā)了一本書。我選了《我的媽媽是精靈》，還是剩下幾本。因?yàn)槲沂情喿x列表的第一名，所以還能選一個(gè)，所以選了《怪老頭兒》。

　　我把這本書帶回家后，立刻津津有味地讀了起來(lái)。這里有很多奇怪的故事。給我印象最深的一個(gè)故事是蒂托（主人公）肚子疼。老師讓他去醫(yī)院看病。他在公共汽車上遇到一個(gè)陌生的老人，給他讓座。鐵頭下車后，和陌生的老人說(shuō)了聲“再見”。他剛一轉(zhuǎn)身，就遇到了那個(gè)陌生的老人。他驚呆了，說(shuō)：“你不在車上嗎？你什么時(shí)候下來(lái)的！”“一步腿就下來(lái)了！下車不踩腿！”鐵頭無(wú)話可說(shuō)，怪老頭道：“既然你肚子疼，把座位讓給我，那我就實(shí)現(xiàn)你的愿望。這樣，我就把你的病當(dāng)心愿了�！薄昂谩！薄澳愀�我來(lái)�！彼麄冏叩揭黄�路前沒有房子的土地上，有一個(gè)小房子，是那個(gè)陌生老人的家。鐵頭看到：“奇怪，那里沒有房子。”“為什么不呢？我剛搬到這里。房子掉了就搬來(lái)了。”“��！怎么折房子！”“為什么不能折疊呢？待會(huì)兒給你看�！比缓笏麄�?nèi)チ朔孔�，怪老頭把鳥籠拿出來(lái)說(shuō)，鐵頭要吃，鳥就把肚子里的蟲子吃了，然后肚子就不疼了。鐵頭嚇得摔倒了，說(shuō)：“鳥怎么能吃呢？”咽下去？我不想要�！闭f(shuō)完，奇怪的老人把鳥送到了他的`嘴邊。奇怪的是，還沒等他咽下去，那只鳥就鉆進(jìn)了他的肚子，聽到了它的鳴叫！過(guò)了一會(huì)兒，鐵頭的肚子不疼了，小鳥還在肚子里。鐵頭問：“鳥怎么出來(lái)的？”“要么你拉屎就出來(lái)，要么你在肚子上啄個(gè)洞就飛出去。如果他們不想出來(lái)，你就得天天吃小米。反正外面污染這么嚴(yán)重。但是呆了幾天就出來(lái)了�！薄鞍�，那很好。"

　　第二天，鐵頭在教室里，肚子里的鳥突然哭了。所有人都以為是窗外的鳥，都望向窗外，窗外卻沒有鳥的影子。鐵頭的同桌悄悄對(duì)鐵頭說(shuō)：“你騙了別人，但你騙不了我�！薄澳阍谡f(shuō)什么！”“別裝了�！闭f(shuō)著鐵頭同桌摸遍了鐵頭身上所有的口袋，卻找不到小鳥。“好奇怪！”

　　你覺得這個(gè)故事奇怪嗎？還有很多！想看就去買一個(gè)！我強(qiáng)烈推薦《怪老頭兒》這本書。

　　看完這本書，我覺得這個(gè)怪老頭好奇怪，什么都可以改變。事后，他不得不說(shuō)沒什么。我真的很想和陌生的老男人交朋友，哪怕只見一面！你想嗎？

《怪老頭兒》讀書心得11

　　本書的主人公埃米爾是一個(gè)小淘氣包，在他的童年時(shí)代惹了不少禍。如：埃米爾把妹妹小伊達(dá)當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂；把豬血扣在自己爸爸的頭上；把小伊達(dá)的臉涂成深藍(lán)色；把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里；把自己的爸爸關(guān)進(jìn)茅廁……

　　其中我印象最深刻的是埃米爾把爸爸關(guān)進(jìn)茅廁的故事：這一天，莊園要舉行教義考問，教義考問關(guān)進(jìn)行的十分愉快，結(jié)束后埃米爾媽媽請(qǐng)大家一起吃飯，等人都走了，埃米爾爸爸去上茅廁，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ�送客，沒有注意到埃米爾爸爸去了哪里。這時(shí)，媽媽叫埃米爾去把茅廁門鎖上，埃米爾馬上照媽媽說(shuō)的做了，但埃米爾沒有想到爸爸還在里面，等爸爸要打開門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門打不開了，十分憤怒，他試圖用磚頭把門砸開，但無(wú)濟(jì)于事，直到第二天上午有人去上廁所才發(fā)現(xiàn)。

　　我覺得這件事不只是埃米爾的.錯(cuò)，如果媽媽不讓埃米爾鎖上廁所門，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

　　我覺得這本書十分搞笑，埃米爾雖然淘氣，卻不失一份天真，就是因?yàn)榘Ｃ谞柼詺猓�大家才喜歡他。

　　我喜歡這本書，我在讀這本書的時(shí)候常常忍不住哈哈大笑，你們也來(lái)讀一讀吧。

《怪老頭兒》讀書心得12

　　假期里看了《怪老頭》這本書，里面那個(gè)有神奇能力的怪老頭深深的吸引了我。

　　當(dāng)我讀到“沒有它我不能動(dòng)！我家老頭子最聽話，讓我拆，我把房子折了搬了。”而且”這里一拍，桌子一下子塌了，成了一個(gè)扁扁的東西，粘在地上。他彎下腰，像一張紙一樣舉起紅色的東西，然后把桌子折疊成像報(bào)紙一樣的小塊，放進(jìn)口袋里�！庇袝r(shí)候，我想，我要是有這個(gè)能力就好了。我去野外玩的時(shí)候可以折房子。等我到了一個(gè)好地方，我可以再把房子放下來(lái)。那不是很方便嗎？但是我不可能有這種能力，不過(guò)，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，說(shuō)不定有一天真的可以實(shí)現(xiàn)呢！

　　當(dāng)我讀的時(shí)候，“我知道我胃疼，我一邁步就下來(lái)了，我知道我的名字叫趙鑫鑫。太奇怪了！怪老頭這個(gè)名字挺適合他的�！庇袝r(shí)候，我想，如果我有這個(gè)能力，我隨時(shí)都可以知道別人不舒服，我也可以知道他的.名字。那樣的話，我可以及時(shí)幫助他。

　　還有，他的東西好像都有魔力。比如有一只叫豹子的狗，還有幾只鳥。那些鳥能進(jìn)人的肚子，不會(huì)死。相反，它們?cè)谖咐镒ハx子，在胃里叫。都讓我覺得怪老頭的東西很神奇。這大概就是他被稱為“怪老頭”的原因吧！

　　當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候，我愛上了這個(gè)陌生、神奇、善良、誠(chéng)實(shí)的老人，甚至在夢(mèng)里夢(mèng)見了他。我覺得隨著科技的發(fā)展，這本書里的一些神奇的東西過(guò)幾年就會(huì)誕生。你現(xiàn)在《西游記》沒有先知先覺嗎？

《怪老頭兒》讀書心得13

　　這本書是孫幼軍寫的。他所有的書都很有趣。我會(huì)繼續(xù)看他的書。

　　書中有一個(gè)故事。故事的主人公是六年級(jí)的哥哥趙鑫鑫。每天除了完成學(xué)校布置的作業(yè)，他還要當(dāng)媽媽給她安排輔導(dǎo)資料。他更喜歡玩，但他沒有時(shí)間。然后，有一天，在這個(gè)奇怪的老人的幫助下，另一個(gè)“趙鑫鑫”來(lái)了。這個(gè)“趙鑫鑫”是來(lái)幫他學(xué)習(xí)的，真正的趙鑫鑫可以放心大膽地在外面玩。

　　趙鑫鑫這樣做是錯(cuò)誤的。他考試肯定會(huì)不及格，學(xué)不到真正的技術(shù)。長(zhǎng)大后找不到工作，賺不到錢，買不到房子，就成了街頭流氓。

　　段老師給我們講了一個(gè)發(fā)生在她身邊的小故事。她有一個(gè)小學(xué)男同學(xué)。他們一起上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。當(dāng)老師看到他認(rèn)真有意識(shí)地學(xué)習(xí)時(shí)，他就放心了，把更多的精力放在其他學(xué)生身上。但是，這位同學(xué)可能驕傲了，開始在學(xué)習(xí)上大大咧咧。他成年后，段小姐來(lái)到深圳工作。有一次她回云南老家，突然看到這個(gè)同學(xué)。當(dāng)她正要高興地和這位小學(xué)同學(xué)打招呼時(shí)，這位同學(xué)向她做了個(gè)“噓”的手勢(shì)，示意她不要說(shuō)話。段老師仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)竟然在偷別人的東西！他變成了小偷！

　　現(xiàn)在，我想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就有知識(shí)了。早上，我應(yīng)該多聽英語(yǔ)，讀英語(yǔ)課外書。外國(guó)人問我什么，我可以回答。我可以說(shuō)，我一定要做，一定要堅(jiān)持，不是三天打魚兩天曬網(wǎng)。只要我堅(jiān)持下去，就能獲得豐厚的`收獲！

　　“麻麻，種瓜得瓜，種豆得豆。士如米，士如蒿�！边@是我在《增廣賢文》學(xué)的一句話，意思是種麻得麻，種豆得豆。喜歡學(xué)習(xí)的人，像莊稼一樣，會(huì)有豐碩的成果，不喜歡學(xué)習(xí)的人，像艾草一樣，白得發(fā)亮。

　　人，一定要有真才實(shí)學(xué)！

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