教師實習(xí)心得(熱門)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,可以將其記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編幫大家整理的教師實習(xí)心得,歡迎大家分享。
課堂教學(xué)強化技能種類多,主要有以下幾種類型:語言強化、動作強化、標(biāo)志強化、活動強化。課堂教學(xué)強化技能的類型多種多樣,如果我們在教學(xué)過程中能夠合理運用那么將取得意想不到的效果。
首先,語言強化是我們使用的最多的,當(dāng)學(xué)生回答問題時,如果能夠得到一個肯定性的評價,那么將樹立學(xué)生的自信心。我在教學(xué)實踐中, 經(jīng)常會利用語言這把無形的劍,讓它發(fā)揮正面作用,對于學(xué)生的你努力、進步, 毫不吝嗇地大家表揚;對于學(xué)生的錯誤,言辭懇切地告訴他,讓他自己明白自己所犯的錯誤,深刻認識到自己所犯的錯誤給自己、老師、家長帶來多大的困擾,甚至是傷心、難過,讓孩子從內(nèi)心深處感到慚愧,并改正錯誤。
其次,動作強化,我認為可以拉近與學(xué)生的距離,一個小小的撫摸讓學(xué)生感覺老師并不是永遠高高在上的,一個微笑讓學(xué)生感覺我們是多么的親切。我在平時的教學(xué)實踐中,非常喜歡運用動作來強化效果。當(dāng)學(xué)生回答精彩時,我會忍不住口頭上表揚,還會給他一個個大大的拇指,或者輕而有力地摁摁孩子的肩膀,讓他感受到老師對他的充分的肯定;當(dāng)學(xué)生的成績不理想時,我們對他給予微笑,摸摸他的頭說:“老師相信你可以做得更好的!”相信這個學(xué)生回給你一個滿意的回答。
接著,標(biāo)志強化的效果也是不容忽視的,對于學(xué)生取得的成績,我們要給予充分的肯定,我們不要吝嗇得不給學(xué)生優(yōu),一次成績優(yōu)對于他們是莫大的鼓勵。
再者,活動強化,我經(jīng)常喜歡把一些想要學(xué)生明白的道理通過活動來讓學(xué)生明白。
我覺得有時候老師把一項工作交代給學(xué)生的時候,他們會覺得這是老師對他們的信任,他們必須做的更好。這時我們可以抓住時機,對他們說,老師相信除了這方面,你們其 他方面也可以做得很出色的。這樣無形之中就對他們多了更多鼓勵,他們會更加努力地學(xué)習(xí),甚至于其他的事情。
在實際的教學(xué)實踐中,這幾項課堂教學(xué)強化技能是相輔相成的,不可完全分裂割開。只有適當(dāng)?shù)剡x擇,綜合地運用,才能充分地調(diào)動學(xué)生的積極性,達到學(xué)習(xí)目標(biāo),也才能將課堂教學(xué)強化技能的諸多好處發(fā)揮出來。
【教師實習(xí)心得】相關(guān)文章:
實習(xí)教師實習(xí)心得03-15
教師實習(xí)心得02-09
教師的實習(xí)心得03-03
實習(xí)教師心得03-08
[經(jīng)典]教師實習(xí)心得08-26
(經(jīng)典)教師實習(xí)心得08-13
學(xué)校教師實習(xí)心得02-23
有關(guān)教師實習(xí)心得02-27
教師教育實習(xí)心得02-16
教師實習(xí)心得【薦】03-03