當(dāng)前位置：日記300字>心得體會(huì)> 海底兩萬里讀后感

海底兩萬里讀后感

時(shí)間：2023-07-07 14:00:17 心得體會(huì) 我要投稿

《海底兩萬里》的讀后感推薦度：
海底兩萬里讀后感推薦度：
海底兩萬里的讀后感推薦度：
《海底兩萬里》讀后感推薦度：
海底兩萬里讀后感推薦度：
相關(guān)推薦

海底兩萬里讀后感【優(yōu)秀14篇】

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

海底兩萬里讀后感【優(yōu)秀14篇】

　　海底兩萬里讀后感篇1

　　在一望無際的大洋之下，在靜謐而神秘的海底深處，一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的巨大潛水艇正進(jìn)行著奇妙而又驚心動(dòng)魄的海底之旅，它周游在神秘莫測(cè)、不為人知的深海世界...儒勒·凡爾納筆下的《海底兩萬里》帶我們走進(jìn)了一個(gè)奇妙的海底世界：壯觀的海底森林、寂靜美麗的珊瑚王國(guó)、巨大冰蓋下的冰冷刺骨。

　　故事講述了一位教授同他的兩位同伴一起乘船去觀測(cè)一個(gè)神秘的“深海巨物”，中途出了些意外，艦船被“怪物”擊碎，掉入海里的.三人意外進(jìn)入的地方是一艘潛水艇。從此，他們開啟了令他們終身難忘的海底之旅。

　　陸地上的森林十分常見，但海底森林卻鮮為人知。在潛水艇上的人們看來，這里就是能夠打獵的地方。在這里，也有色彩繽紛的珊瑚礁以及眾多美麗而巨大的水母。

　　“海洋之中，動(dòng)物類開花，而植物類卻不開花！”海底是如此奇妙，怪不得潛水艇上的人喜歡待在海中。

　　在書中，各個(gè)情節(jié)都體現(xiàn)著人性的光輝。在看見巨大珍珠時(shí)，艇長(zhǎng)不貪心，將它留著好好滋養(yǎng)，而非殺雞取卵；看見生命垂危的采珠人，他見義勇為，哪怕巨鯊就在眼前，他也毫不退縮。雖然看起來感到冷酷，但艇長(zhǎng)的確是一位有勇氣，十分仁義的人。

　　我推薦同學(xué)們?nèi)ラ喿x這本書，既能體會(huì)到冒險(xiǎn)的驚心動(dòng)魄，又能感悟到人性的光輝。

　　海底兩萬里讀后感篇2

　　“書富如心海，百貨皆有”，無書不購(gòu)者，是沒有追求的庸人，有書不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂事”。

　　《海底兩萬里》因?yàn)樯衩囟宋业难矍�。這本書里主要的人物有：尼摩船長(zhǎng)，他知識(shí)淵博，見識(shí)多廣，表面看起來冷酷無情，但對(duì)下層勞動(dòng)人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒有想到鸚鵡螺號(hào)竟然把電作為船的動(dòng)力，運(yùn)轉(zhuǎn)著巨大的電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發(fā)出來的。尼摩船長(zhǎng)告訴他“每1000毫升海水里含有2.66%的氯化鈉，把那電池的電作為動(dòng)力，只要有海水它就能發(fā)電。因?yàn)檫@次長(zhǎng)了見識(shí)，阿龍納斯從此對(duì)尼摩船長(zhǎng)充滿了敬佩之意。

　　書中的另外一個(gè)人物是尼德蘭，他是個(gè)捕魚高手，在一次捕捉海怪的過程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號(hào)船上，他們不甘心生活在海底，時(shí)時(shí)刻刻想著逃跑，最終他們經(jīng)歷了種種磨難，憑著機(jī)智和勇敢逃了出來。

　　這部書的作者是儒勒.凡爾納，他是法國(guó)著名的.小說家，博物學(xué)家，現(xiàn)代科幻小說的重要開創(chuàng)者之一，這本書告訴了我們，海底有多么的奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時(shí)這部小說的作者還有意通過故事告訴我們一個(gè)非常淺顯的常識(shí)：保護(hù)海洋，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳婕覉@。

　　海底兩萬里讀后感篇3

　　《海底兩萬里》演繹出的一幅幅多姿多彩的畫面、一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我既感受到了驚心動(dòng)魄的刺激，又享受到了如癡如醉的快樂。

　　這部法國(guó)大作家儒勒·凡爾納的作品，講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。它以追蹤“海上怪物”為引子，讓我們與尼摩船長(zhǎng)一起參觀了神秘的海底森林，見證了莊嚴(yán)的海底葬禮，游覽了豐富的海底寶藏，探訪了驚險(xiǎn)的南極……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝;畫面氣象萬千，令人蕩氣回腸。

　　“鸚鵡螺”號(hào)的主人——尼摩船長(zhǎng)更是讓我記憶猶新。他是個(gè)謎一樣的人，性格十分古怪，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無聲地落淚，會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的'人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類、施行可怕的報(bào)復(fù)……善良的尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，因此給他帶來了無盡的痛苦�？稍谀蠘O缺氧的時(shí)候，幾乎虛脫的他，沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也深深地感動(dòng)了我。

　　尼摩船長(zhǎng)心地善良的品質(zhì)和堅(jiān)持不懈的精神以其盛久不衰的魅力，感染了一代又一代的人。當(dāng)今社會(huì)，更應(yīng)該倡導(dǎo)他的品質(zhì)，弘揚(yáng)他的精神。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好!在未來的日子里，我也要發(fā)揚(yáng)尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的精神，努力創(chuàng)造自己更加美好的未來!

　　海底兩萬里讀后感篇4

　　暑假期間，我讀了《海底兩萬里》這本有趣的書。

　　《海底兩萬里》這本書是凡爾納三部曲中的一部。這本書講述了阿龍納斯教授與仆人康賽爾，及魚叉手尼德蘭在一次追捕海怪的行動(dòng)中意外登上了一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇，開始了環(huán)地球一周的計(jì)劃。途中有很多驚險(xiǎn)的事件，如托列斯海峽驚魂，氧氣越來越少、恐怖的.大章魚等。

　　在這本書中，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)十分杰出的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)了種。種精巧的機(jī)械，“鸚鵡螺號(hào)”就是其中的代表；他十分聰明，他竟然在海洋里創(chuàng)造了屬于自己的領(lǐng)地，并利用豐富的海資源，讓它成為“鸚鵡螺號(hào)”的能源；他十分善良，他將自己在海中尋到的珍寶捐獻(xiàn)給了苦難的人民。尼莫船長(zhǎng)真像一個(gè)生活在海洋里的精靈。

　　書中，“鸚鵡螺號(hào)”載著阿龍納斯一行人，進(jìn)行了奇妙的海底之旅，為我們揭開了海洋的神秘面紗。也讓我明白了：知識(shí)是無窮的，學(xué)習(xí)是無止境的，要多多實(shí)踐，努力讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

　　海底兩萬里讀后感篇5

　　你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的x里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。

　　凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已! 撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的`世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。

　　在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。

　　《海底兩萬里》這部小說為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。

　　海底兩萬里讀后感篇6

　　《海底兩萬里》是我寒假里的六篇讀后感之一，由于時(shí)間倉(cāng)促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭，就被里面精彩內(nèi)容深深吸引住了，便愛上了這本書。

　　《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者是【法國(guó)】儒勒·凡爾納。他在沒有電燈的情況下，寫出一艘那么先進(jìn)的潛水船，“諾第留斯號(hào)”。我想就是在我們這個(gè)科技發(fā)達(dá)時(shí)代，恐怕也很難找出一艘像“諾第留斯號(hào)”一樣的'潛水船了。

　　《海底兩萬里》主要講了：1866年，太平洋海上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“海怪”。為了證實(shí)他是什么？阿龍納教授和他的兩個(gè)伙伴一起加入捕捉。但是他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴險(xiǎn)幸逃脫了，但卻不幸被捉了。后來他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，明白了“海怪”其實(shí)是一艘潛水船叫“諾第留斯號(hào)”。尼摩船長(zhǎng)帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種。種磨難，闖過了無數(shù)難關(guān)，但最終還是難逃惡運(yùn)……突如其來的一陣“北洋大風(fēng)暴”把整艘船卷走了。尼摩船長(zhǎng)和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴卻因禍得�；氐酱箨懮�。

　　作者用神奇的幻想，把這本書寫得栩栩如生，讓讀者愛不釋手。使我驚嘆不已！這么智慧的作者真像“先知’’��！他能預(yù)測(cè)未來的海底世界。

　　幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測(cè)的海的畫面，讓我深深愛上了《海底兩萬里》這本書。

　　海底兩萬里讀后感篇7

　　看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識(shí)真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋王國(guó)的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍(lán)色的大海，究意有多少未知的奧秘？

　　故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而上“林肯”號(hào)高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫“諾第留斯”號(hào)的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的`主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬里的海底探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)的途中見到了許多奇聞異景，增長(zhǎng)了見聞，豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動(dòng)，情節(jié)驚險(xiǎn)刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。

　　奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的海底樂園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即。

　　最驚嘆的還是作者的幻想。凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，大約小說發(fā)表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛因斯坦說過，知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)。

　　故事情節(jié)驚險(xiǎn)生動(dòng)巧妙，描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識(shí)、細(xì)致的描寫帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋，一個(gè)美麗圣潔的境地。

　　海底兩萬里讀后感篇8

　　書籍是世界各地的營(yíng)養(yǎng)。生活中沒有書，就像沒有陽(yáng)光一樣；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀一樣。這是莎士比亞的名言。

　　我讀過法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫完《海底2萬里》后，我被生物學(xué)家阿龍納斯教授、他的忠實(shí)伙伴康塞爾和尼摩船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)精神深深吸引�！逗５�2萬里》主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的兩個(gè)忠實(shí)伙伴在海底旅行時(shí)遇到“海怪”——諾第留斯的故事。

　　讀完這本書后，整個(gè)旅程達(dá)到了高潮：海底狩獵，參觀海底森林，參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚作戰(zhàn)，反擊土壤圍攻等。這本書還包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書，我學(xué)到了更多關(guān)于海底世界的魔力和美麗，以及海洋生物、氣象、地理等方面的'知識(shí)。讓我更想探索海洋的秘密，了解海洋深處復(fù)雜的海底世界。同時(shí)，這個(gè)故事告訴人們，在看到科技造福人類的同時(shí)，要保護(hù)我們的海洋和地球，保護(hù)我們的海洋生物，不要濫殺濫捕。正是這本書讓我們感受到了豐富多彩的冒險(xiǎn)和知識(shí)，激發(fā)了我們心靈的更大收獲。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神上的食物，終身的伴侶，最真誠(chéng)的朋友。從現(xiàn)在開始，讓我們讀得好，讀得好，讀得好！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾新眯�，獲得越來越多的知識(shí)！

　　海底兩萬里讀后感篇9

　　暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》一書，它是一本世界科幻名著，我想也可能是一本地理書，因?yàn)樗蛭覀兘榻B了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極的海底景觀，讓我們認(rèn)識(shí)一下他的作者吧！

　　凡爾納，法國(guó)作家，一生共創(chuàng)作104部作品，代表作有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》《海底兩萬里》等。

　　在書中，他首先讓一個(gè)神秘的“海怪”在海上制造很多駭人聽聞的事件，并給全世界海上交通安全造成了很大的威脅，各國(guó)政府都派出軍艦去抓捕海怪，其中，書里的主人公阿龍納教授坐上了美國(guó)政府派出的'軍艦“林肯”號(hào)航行3個(gè)月后被海怪擊沉了，阿龍納、孔塞爾被迫走進(jìn)了“海怪”里面，這時(shí)，他們知道了海怪原來就是“鸚鵡螺”號(hào)核潛艇。

　　后來，“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)先是把他們當(dāng)成了俘虜，后來又慢慢的成為了好朋友，但不允許他們離開這艘潛艇。驚險(xiǎn)刺激的故事也就開始了。他們和船長(zhǎng)一起打獵、探究南極。在“鸚鵡螺”號(hào)的海底環(huán)游旅行中，他們遇到了土著人的追逐、冰山的擠壓，但是他們都一一克服了。最后，因?yàn)椤胞W鵡螺”號(hào)遇到了大旋渦，這艘潛水艇就從此消失了，船長(zhǎng)和船員也不見了，只有教授他們?nèi)吮灰粋€(gè)漁夫所救。

　　通過這個(gè)故事，讓我們明白了只有在經(jīng)歷了無數(shù)的困難險(xiǎn)境后，我們才會(huì)更加珍惜幸福美好的生活。所以，青少年朋友要好好珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。

　　海底兩萬里讀后感篇10

　　寒假，爸爸我他小時(shí)候最愛看的書，名叫《海底兩萬里》，于是我迫待地看了。這本書的作者儒勒.凡爾納是想象力驚人的科幻作家。他在書中所寫的故事今天已為奇，但在十九世紀(jì)沒有潛水艇，沒有電燈的年代，塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更令人驚奇小說發(fā)表二十五年后人類制造出的潛水艇，與小說里寫得差不多。

　　《海底兩萬里》講得是從1866年，了巨大的海怪。阿尤納斯教授和大家猜測(cè)后，覺得是一頭獨(dú)角鯨。教授還叫上了捕鯨之王—尼德登上了一艘驅(qū)逐艦，“把怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。結(jié)果驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，都成了“怪物”的`俘虜!“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)，又認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)。故事的，情節(jié)開始跌宕起伏。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；，保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩永遠(yuǎn)許離開。阿羅納克斯一行別無，跟著潛水艇周游各大洋。尼摩船長(zhǎng)參觀了萬尼科羅群島、波羅爾島、珊瑚王國(guó)。。。十個(gè)月，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的下逃脫，教授才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f里》描繪在大海里的驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和瑰麗的景色，沒有去過海底看了這本書覺得身臨其境。故事看，可思緒卻浮想聯(lián)翩，凡爾納的描寫的海底風(fēng)光和驚心動(dòng)魄的故事展開了幻想的翅膀。就象書的結(jié)尾講的那樣：“文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花兒開得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧�！�

　　海底兩萬里讀后感篇11

　　《海底兩萬里》是一本世界知名的科幻小說，擁有無數(shù)的讀者，我也被其中的故事情節(jié)深深吸引，其中，最令我感動(dòng)的是第九章——海底葬禮。

　　在這一章里，尼摩船長(zhǎng)駕駛的潛艇發(fā)生碰撞遇險(xiǎn)，一位船員為救大副，身受重傷，阿隆納克斯教授竭力救治依然無濟(jì)于事，不幸犧牲。尼摩船長(zhǎng)悲痛萬分，和同伴們?cè)诤５诪檫@位英雄舉行葬禮，并將他埋在美麗的珊瑚礁中，以此紀(jì)念他的英勇行為。尼摩船長(zhǎng)有一句話給我留下深刻的印象：兄弟為兄弟犧牲，朋友為朋友患難！這是全體船員的信念。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位船員舍己為人的品質(zhì)。其實(shí)，我們身邊也有許多這樣的事跡。在汶川大地震時(shí)，許多素不相識(shí)的人用自己的.生命換來了他人的幸存。有一位老師，不怕余震危險(xiǎn)，幾次進(jìn)出學(xué)校廢墟，背出好幾個(gè)學(xué)生，不幸遇難，獻(xiàn)出了年輕的生命；一位武警戰(zhàn)士，為救被困的民眾，被石頭砸到，身負(fù)重傷；還有許多普普通通的自愿者，不畏艱難，深入災(zāi)區(qū)，組織救援……這些人，都是我們一生的榜樣！

　　《海底兩萬里》這本書，教會(huì)我很多知識(shí)，也啟發(fā)我們展開豐富的想象。我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能發(fā)明一種氣體，心生歹念的人吸進(jìn)去后會(huì)變得善良，多做好事；普通人聞了之后，會(huì)變得更加助人為樂，這樣，人與人之間會(huì)變得更和諧、更快樂。

　　海底兩萬里讀后感篇12

　　海底兩萬里是由是法國(guó)科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。當(dāng)我翻開深藍(lán)色的封面是，我便被其中的圖案吸引住，那是一個(gè)奇怪的潛艇，一群穿著奇裝異服的人在海底漫步。

　　主人公阿龍納斯奉命去探查最近海中出沒頻繁的東西到底是什么生物，可當(dāng)他真正接觸到那龐然大物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)長(zhǎng)相怪異，名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇。隨后，他們的船被撞翻了，主人公和他的`隨從，被潛艇的主人尼摩囚禁在了潛艇內(nèi)，和他們一起進(jìn)行漫長(zhǎng)而又神奇的海底之旅。

　　我記得在文中，給我印象最深的莫過于那神秘的尼摩船長(zhǎng)。他是個(gè)不知道國(guó)籍的神秘人物，不知從哪造出了這個(gè)又堅(jiān)固，又巧妙的潛艇，而且這潛艇所具備的科技，仿佛比外界高出許多，因?yàn)檫@個(gè)潛艇可以利用海洋來提供能源，可以依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。

　　當(dāng)主人公被抓到潛艇時(shí)，這位神秘的船長(zhǎng)并沒有難為他們，只是為了保守秘密而讓他們跟著自己遨游深海。正是因?yàn)檫@樣，才讓主人公親手揭開了深海的動(dòng)人面紗。

　　我記得他們的旅途是充滿了威脅但也充滿了美麗。像：在大西洋“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；在深海中，主人公和尼摩船長(zhǎng)穿著潛水服，在海底的森林里打獵、欣賞周圍的美景和從沒過的深海生物。

　　通過一件件奇怪的事情，主人公發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)還是和大陸保持著聯(lián)系，并用海底中發(fā)現(xiàn)的財(cái)寶支持著陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。終于，十個(gè)月之后，在機(jī)緣巧合下，主人公在潛艇誤入邁爾海峽時(shí)，面對(duì)極其險(xiǎn)惡的情況下，終于逃出了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。這時(shí)，主人公才得以把這件海底秘密公諸于世。

　　《海底兩萬里》告訴了我，做任何事，要勇于拼搏，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底。

　　海底兩萬里讀后感篇13

　　今天，我再一次讀了一遍《海底兩萬里》，心中不禁感慨萬分，思緒萬千。

　　《海底兩萬里》主要講述神秘海怪頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿龍納斯教授等人在乘坐“林肯”號(hào)追捕海怪時(shí)不慎落水，居然進(jìn)入了“海怪”之中，并遇見了尼摩船長(zhǎng)，他帶著教授等人開始了海底探險(xiǎn)之旅，他們一起穿越美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，探訪廢墟與煤礦，打撈海底寶藏，同兇殘的抹香鯨、恐怖的大章魚搏斗，與此同時(shí)，尼摩船長(zhǎng)神秘的氣息越來越濃，在一次遭遇大旋渦時(shí)，阿龍納斯教授等人逃了出來。

　　《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號(hào)（就是“海怪”）的主人——尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)邪惡與善良、殘暴與正義相結(jié)合的人物。人的天性應(yīng)該都是善良的，尼摩船長(zhǎng)雖然斷絕與陸地的關(guān)系，并憎恨人類，在采珠場(chǎng)，他不僅救了采珠人，還送了采珠人一包珍珠；將從海底收集的價(jià)值幾百萬法郎的黃金贈(zèng)送給陸地上的'貧窮人民；可這并不代表尼摩船長(zhǎng)不仇恨人類，他殘暴地殺害過往船只上的人類，將他們淹死。這些無不表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)矛盾的性格。

　　在《海底兩萬里》中，不乏豐富的海洋知識(shí)，并介紹各種美麗的魚類，里面的信息和數(shù)據(jù)一點(diǎn)兒也不模糊，都是準(zhǔn)確無誤，讓人一讀就明白，清楚；而且書中提到的潛水艇，是在《海底兩萬里》出版后二十五年才問世，可見作者——凡爾納超凡的想象力。

　　看看《海底兩萬里》吧！你會(huì)從中懂得很多，知道很多，明白很多。

　　海底兩萬里讀后感篇14

　　寒假里，我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等，我最欣賞的是《海底兩萬里�！逗５變扇f里》的作者是法國(guó)著名小說家凡爾納。

　　《海底兩萬里》主要描述了1866年，海里出現(xiàn)了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號(hào)”，捕捉這只“海怪”，在船上認(rèn)識(shí)了漁叉手巴德。他們?nèi)瞬恍矣鲭y，尼摩船長(zhǎng)救了他們，后來他們才知道，“海怪”是尼摩船長(zhǎng)親手打造的“諾第留斯號(hào)”上開始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的.許多奧秘。

　　讀了這本書，我對(duì)“尼摩船長(zhǎng)”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì)了要善于觀察，善于思考，遇到困難要沉著面對(duì)。在生活中，如果碰到不懂的題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請(qǐng)教。在《海底兩萬里》中，有許多故事情節(jié)令我感動(dòng)。從“只見尼摩船長(zhǎng)兩腳一躍，在空中一個(gè)后空翻，翻到鯊魚的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚的背部�！睆倪@句話中，我看到了“尼摩船長(zhǎng)”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來測(cè)水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的儀器�！薄斑@些都是壓力計(jì)，它可以測(cè)量海水的壓力�！边@幾句話說明了“尼摩船長(zhǎng)”對(duì)這些儀器了如指掌，一定很好學(xué)，我們要學(xué)習(xí)他去探索大自然的奧秘。

　　我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”真是當(dāng)之無愧，他的小說總會(huì)把人帶入另一個(gè)世界�！逗５變扇f里》是凡爾納“科幻小說三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。

【海底兩萬里讀后感】相關(guān)文章：