學生勞動心得體會(精品)
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的學生勞動心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生勞動心得體會1
跑車間，上馬路……這些天，南京的許多媒體人，用手中的筆，用鏡頭和話筒，尋找身邊的最美勞動者。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，南京市委宣傳部、市總工會聯(lián)合相關媒體，開展“弘揚勞模精神，尋找最美勞動者”主題宣傳活動。
尋找最美勞動者，首先要在我們每個人的心目中，樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學習社會發(fā)展史，知道是勞動創(chuàng)造了人類，今天我們更清楚地體會到世界上的一切，都是勞動創(chuàng)造的。因此，勞動最神圣，勞動者人人都是最美的。
凌晨，在我們的睡夢之中，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃著馬路，讓每一個人可以走在清爽的馬路上心情愉快地去上班，你說這樣的環(huán)衛(wèi)工人美不美？紡織工人日夜輪班制造了琳瑯滿目的紡織品，為我們提供了美麗的服飾，你說這樣的紡織工人美不美？五一節(jié)日大家都外出旅游，欣賞著祖國的大好美景，鐵路工人卻早早為我們提供優(yōu)質的服務，讓我們舒適愉快的到達旅游景點，你說這樣的鐵路工人美不美？年輕人都進城打工，至今仍然堅持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的豐收而起早摸黑，你說這樣的農婦美不美？勞動模范、先進生產者……固然是最美的勞動者，但是，這千千萬萬的普通勞動者，我認為人人都是最美的。
勞動，當然有簡單勞動和復雜勞動之分，有勞心與勞力之分，有對社會貢獻的大小之分，但勞動卻沒有高低貴賤之分。中國歷來有“勞心者治人，勞力者治于人”的說法，有輕視體力勞動的傳統(tǒng)。這種說法和傳統(tǒng)，其實是封建統(tǒng)治者分割勞動、褻瀆勞動的意識在群眾中的流毒。應當承認，這種流毒至今未消，甚至在一定程度上出現(xiàn)了復活和強化。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現(xiàn)象，可謂比比皆是。然而，這種意識的存在和流行，必將對科學的進步、社會的`和諧帶來嚴重的負面效應。因此，在尋找最美勞動者的時候，我們更應該幫助和推動我們每個人，樹立起人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風尚；樹立起只要是社會需要的勞動，都是神圣的勞動、最美的勞動的社會意識，用強大的社會力量維護勞動者的權益和人格尊嚴，使勞動光榮、勞動神圣成為社會的共識。
尋找最美勞動者，但愿不僅僅是為了迎接五一勞動節(jié)而開展的一次活動，也不僅僅是記者的任務，而是我們每一個公民永久的主題，長期的行動。
學生勞動心得體會2
五四期間，企業(yè)青年團員們主動參加企業(yè)組織團員入社區(qū)義務勞動的活動。為期兩天，地點是我企業(yè)用熱用戶：紫欣園與國華經(jīng)典小區(qū)。當然這也是我入企業(yè)以來第一次參加的入社區(qū)內義務勞動。
企業(yè)團員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當天室外溫度接近30度的情況下，完成了對紫欣園和國華經(jīng)典小區(qū)內生活垃圾的`拾撿，以及發(fā)放用熱手冊，對用戶進行用熱宣傳和滿意度調查，同時對用戶解釋熱計量及外墻保溫等企業(yè)正在進行的項目。大家?guī)е鴪F徽，豎起青年團員入社區(qū)的旗幟，許多用戶走上前來詢問熱費等與自己息息相關的供熱問題，團員耐心的為他們一一講解。雖然天氣有些炎熱，但參加活動的熱情不減，有付出就有收獲，這次活動，受到了用戶的好評。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的義務勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個愛勞動、愿奉獻的人。
學生勞動心得體會3
今天是五一勞動節(jié)，我和媽媽一起去古樹苑玩。
古樹苑很大很大，里面種植著好多好多種樹齡很大的樹，還穿插了好多品種的花草，里面還有好多好多的小河，河水很清很清，偶爾還能看到一條小魚在水里游來游去，很好玩！
我最喜歡的是小河上各種各樣的.小橋：有木制的，有幾塊石頭拼做的，有的像彎彎的月亮，有的曲曲彎彎像個長廊，很美麗。一會我小心翼翼的過石頭拼制的小橋，很刺激：一會，爬上彎彎的月亮上，朝橋下面的水里礽一個小石頭，媽媽說我淘氣；古樹苑里，還挖了幾個人工湖，湖里清清的水面上點綴著點點剛發(fā)芽的荷葉，使我想起了我們剛學過的詩句：“小荷才露尖尖角”，只是沒有小蜻蜓站在上面，只有潔白的玉雕立在荷塘里，也很是有意思。
時間過得真快呀！還沒有玩過癮呢，太陽不爭氣的就落下了。爸爸一個電話打來，就把我拉回家了。不過今天依然覺得很快樂！
學生勞動心得體會4
11月2日星期五，我們開展了義務勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在AD廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實際行動踐行了共產黨員的先進性。我們每一個人都很認真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。我深刻認識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應用型人才，不枉學校對我們的栽培。我們會將努力進行到底。義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的'勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如
何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及黨組織對我們的要求。
學生勞動心得體會5
幸福在有益于人類的勞動中，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了美，微笑的勞動能讓環(huán)境增添一份綠色。我也通過勞動得到了許多感悟，盡管我的勞動不是十分的艱辛、艱苦，但我卻了解到只有勞動，生活才會變的更加的美好。
記得在寒假期間我參與了家庭大掃除活動，猶記得那天是除夕，家家戶戶都在進行大掃除，為了迎接即將到來的春節(jié)而做著充足的準備，我們家也不例外。
早上起床，只見媽媽“整裝待發(fā)”，就像一個綠色衛(wèi)士一樣，左手拿掃把，右手拿拖把，腳下放著一個地板清潔液，身后放著一個垃圾桶，準備消滅“敵軍”——垃圾。媽媽見我起床了，立即將抹布，水桶遞了給我，和藹可親地對我說“來，閨女，讓我們一起“消滅”可惡的垃圾吧！”“嗯！”我鄭重其事地點了一下頭。說干就干，家庭大掃除正式開始。只見媽媽拿著掃把，以迅雷不及掩耳之勢的'速度迅速將地板掃了一遍，接著便拿起拖把準備拖地。媽媽一會拖地，一會兒洗衣服，一會兒擦墻，我也不甘落后，拎著抹布從洗手間匆匆出來后，便把家具中的桌子、瓶瓶罐罐、窗戶等家具用清潔精洗了一遍，再用清水洗了一遍。就這樣，我們母子倆熱火朝天地干了起來，都忙得不可開交。
在打掃過程中，盡管我的掃除工作十分簡單，但我卻早已累得氣喘如牛，滿頭大汗了，不過我還是堅持下去，繼續(xù)勞動起來。媽媽就像一個天生的家庭清潔員，媽媽在完成她的工作之后，又開始擦起墻壁來，她先將洗潔精滴在抹布上，將墻壁很仔細地抹了一遍，接著又用鋼絲刷刷了幾次，為的是刷掉污跡，再用抹布清洗干凈了。我看著媽媽如此辛苦，我便幫媽媽拖地。剛開始，地板還挺聽話，越拖越干凈，可是不一會兒，我便發(fā)現(xiàn)地板許多污跡，無論怎么拖，還是有污跡。這時我心想我不想再拖下去了，這地板也太不聽話了，越拖越骯臟！但轉念一想如果不把這些污跡消滅，那我這次參加大掃除的目的不就達不到了嗎？于是我便找出問題，再次勞動。我發(fā)現(xiàn)，原來問題就在沒有洗拖把。我洗了一次拖把再拖地，果然，那些污跡很快就被我消滅掉了。這時媽媽走了過來說對我說，你已經(jīng)知道了勞動的成功秘訣‘堅持就是勝利’了，相信你也應該知道勞動成果是什么了吧�！薄班牛 痹谖倚闹刑N涵著這個勞動成果將會是我成就大事業(yè)的秘訣。
相信這個勞動成果大家都知道，那就是保持勞動，才能探索生活中的幸福，發(fā)現(xiàn)生活中的美！
學生勞動心得體會6
李大釗曾說過：“我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫�！蔽沂值恼J同這句話，因為勞動是快樂的，它曾給了我美好的愿景以及繼續(xù)向前的勇氣。
今天是九月三十號，我與我的舍友們一起打掃了宿舍的衛(wèi)生，我負責拖地，打水，扭干，刷刷刷，一遍又一遍，時間仿佛回到了四五個月之前，那時的.我們正在準備高考，卻也是在每天某一個固定的時間點，分工明確的打掃著宿舍，還有每周一次的大掃除，一切的一切都是那么的熟悉，對于那時的我們來說，勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實，它使得我們在百忙的學習中停下來，一起勞動，不僅是對于高三的生活的一種放松，更是讓我們在學習之外有了一種新的交流，這種交流使得我們不再窘困于高三的枯燥的學習中，這種交流使得我們的高三生活多了一些快樂和幸福。
如今，我已經(jīng)高中畢業(yè)了，來到大學，遇見了新的舍友，有了新的宿舍，但我相信，勞動的本質依然還在那里，隨著時間的積累，隨著與室友們的朝夕相處，它只會越來越豐厚，最終促使我們破繭成蝶。
學生勞動心得體會7
五一勞動節(jié)，我和爸爸媽媽去游玩。晚上，在住的賓館的房間里突然聽到奇怪的叫聲，我和媽媽都很害怕，爸爸說不用怕這就是鳥叫的.聲音，可能是孔雀吧，媽媽說這地方怎么會有孔雀呀，爸爸讓我們快睡，等明天起來看看就知道了。
我們兩個一夜忐忑，第二天一早爸爸就領我們到樓下，穿過一片竹林，有一個水塘，水塘里金魚一群群游來游去，池塘邊有垂柳、走廊和亭子，槐樹上槐花怒放，清香撲鼻，真是想不到有這么好的環(huán)境。
爸爸指著樹上說：“你們看哪兒！那不是孔雀嗎？”果真有兩只孔雀棲息在樹上，我們在地上灑下面包渣，它就慢慢的接近過來，一開始它的警惕性也很高，我一接近它，它就躲起來，慢慢的它的膽子大起來，來啄我手上的面包，一會兒另外一只也過來了，拖著長長的尾巴兩個爭搶著，跳躍著，它們的羽毛格外閃亮，好美麗的孔雀呀！不愧是鳥中之王！
學生勞動心得體會8
上學的時候我天天享受爸爸媽媽的照顧，放寒假了，我天天做家務，減輕媽媽的負擔。我看見茶機上有許多的灰塵，我用水把布子洗干凈，一點一點的擦干凈。擦完后，再把布子洗一洗，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！把有灰塵的地方都擦干凈后，我又去掃地，掃完的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的'拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了�？粗@明晃晃的地板，我心里樂開了花。想到媽媽平時每天都要做這些家務，體會到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，對我說：“我的寶貝女兒長大了，可以幫媽媽分擔一些家務活了，真棒！”我聽了更開心了。
我以后一定要多干些家務，雖然很累但是看見媽媽開心，我也非常開心！
學生勞動心得體會9
放寒假了，馬上也快過年了，在這段時間里我最深的體會就是勞動的辛苦與勞動后帶給我的滿滿的成就感。
臨近過年了，家家戶戶都在打掃衛(wèi)生、準備年貨，做一些與春節(jié)有關的事情，我家也不例外，這些天我都會幫媽媽洗碗刷鍋、掃地拖地、收拾床鋪，也會和媽媽一起貼窗花，做一些力所能及的家務。雖然做這些事情花費的時間并不多，但我每次剛做一會兒就覺得很累，一碰到沙發(fā)就不想起來了。當我不停地抱怨每天都要做這些繁瑣的家務時，我深深體會到了爸爸媽媽的不易，他們每天上班之后還得去做家務，得多累呀！就是因為有了他們辛苦的勞動，我才有了干凈整潔的家，我才吃上了可口的飯菜。而我卻每天只有寫作業(yè)、看電視，哪有他們辛苦，我也是這個家庭的一份子，卻總是以自己小為借口，把家務全推給了他們。
自從我開始幫媽媽做家務，我才明白原來我可以做這么多的`事情，以后我一定要多幫爸爸媽媽做家務，讓他們可以有時間多休息休息，因為我們是一家人，家務就應該我們一起完成，這也是我的責任與義務。
這些天做家務，讓我懂得了要珍惜別人的勞動成果，而且?guī)蛬寢屪鐾昙覄蘸笠步o我?guī)砹撕艽蟮某删透小?/p>
學生勞動心得體會10
“人生在勤，不索何獲”，這句話對學習和生活都同樣適用。
本次勞動教育旨在鍛煉意志，換位思考，首先教我們做人，進而才能成才。將個人放入生活中最可能默默無聞的集體中，體驗保潔阿姨們的工作，感受她們的辛勞；牢記每日的工作安排，理解他們的職責；與阿姨聊天談心，體味生活的不易，大滴的.汗水；酸痛的腰背；繁瑣的活計，對我來講，是尊敬，更是收獲。
這兩天的勞動，也因為有阿姨們日復一日時時刻刻的清掃整理，并沒有帶給我想象中的疲憊。滴水穿石，繩鋸木斷，小事做好做勤，便能大樹參天。
生活就是用牙齒咬著一朵花成長，勞動便是沉潛自身的好時機。我們用腦力勞動充實自己的生活，卻必須明白體力勞動是在建立生活。學歷是走向社會的敲門磚，是十余年的潛心研讀；自理能力則是獨立生存的資本，是時時刻刻積累沉淀。
祝我們再有了一周的“工作經(jīng)歷”后，能對自身，對學習，對成長有更深刻的見解。在飛速發(fā)展的現(xiàn)今，我們總將科技進步作為自己惰怠的理由，但唯有扎根于人類精神傳統(tǒng)的沃土中的人，才能擺脫蒙昧，真正成人。
學生勞動心得體會11
前段時間趁著父母不在家的我做起了家務，既是希望給父母驚喜也是為了更好地鍛煉自己，而且懂得做家務并致力于成為勤快的人也有利于自身的成長，所以我在了解媽媽平時會做哪些家務以后便積極參與其中，隨著家務勞動的結束讓我明白這項工作的完成的確十分辛苦，但既然有著參與其中的想法自然能夠從中收獲不少心得體會。
堅持不懈的毅力是做家務勞動的過程中需要具備的，無論是擦桌子還是拖地都需要花費不少精力才能夠較好地完成，而且我在勞動的過程中明白做家務是十分消耗體力的工作，拖地的時候需要將家里各個區(qū)域的地板都拖一遍，尤其是拖樓梯的時候著實讓我覺得十分辛苦，再加上需要清洗拖把從而導致這項工作的完成十分艱辛，擦桌子的話則需要將家中的家具以及墻壁都擦一遍，這顯然是需要花費很長時間才能夠處理好的工作，所幸的是沒有碗筷需要清洗從而讓我松了口氣。
講究技巧的`運用是做家務的時候不可缺少的，由于以往很少做家務的緣故導致我這次遇到了不少問題，尤其是洗衣服的問題讓我在做家務的時候感到頭疼，雖然按照洗衣服的步驟將其丟入了洗衣機，但是由于沒能將排水的軟膠水管放下以至于洗衣機里面全是水，這意味著我需要花費雙倍的時間清洗衣服且沒能洗干凈，這種窘迫狀況的出現(xiàn)也正說明了做家務需要懂得運用技巧。另外我在擦拭家具的時候也因為貪圖效率以至于沒能做好，主要是沒能考慮到家具被濕毛巾擦拭以后很容易沾染上新的灰塵，這意味著自己需要在擦完以后再用干毛巾擦一遍才行。
養(yǎng)成做家務的習慣才能夠更好地鍛煉自己，事實上做家務并不僅僅局限于清潔工作的完成，無論是買菜做飯還是整理床褥都算是家務的一部分，雖說作為學生的自己能夠享受父母的照顧從而很少擔心這些問題，但無論是將來在學校寄宿還是畢業(yè)后在社會上參加工作，屆時做家務將會成為自己難以逃避的問題，與其被動接受還不如平時主動多做一些家務，培養(yǎng)自己獨立生活的能力從而讓父母感到欣慰，因此我需要經(jīng)常做些力所能及的家務并培養(yǎng)這方面的習慣。
媽媽做家務這么多年從未有過任何的怨言，可我僅僅堅持了一天便感到身心疲憊，這既說明自己不懂得體諒媽媽的辛苦也體現(xiàn)出嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)狀，所以我得重視這類問題并養(yǎng)成做家務的習慣才行，希望通過做家務來為媽媽分擔一些壓力。
學生勞動心得體會12
充實的快樂，是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，后來做完了家務勞動才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務勞動之后，整個人也更加充實的快樂了。
這一次五一在家做家務勞動之前，我從來沒有在家做過家務勞動。家里所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務活時，他們總是以“你好好學習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動，還是因為我說老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受，他們才同意的。
當我在家做那些家務勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個清凈做家務勞動的過程。我在家先是學著掃了掃地，本以為掃地應該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進行了好幾項家務勞動。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務勞動中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的`桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務勞動中最有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗。
學生勞動心得體會13
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧幽芨脑烊�，使我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理，慢慢的長大了，改變了自己。我們也知道了在勞動中自己許多的不足之處。
伴隨著勞動節(jié)的到來，使我興奮不已。這是我上大學以來第一個五一假期，為了不辜負這個我盼望已久的小長假，我決定做一些有意義的事情來證明一下自己，那就是勞動！
由于三姑媽家里是做水果生意的，所以我決定利用這個五一假期來體驗一下她的角色。去集市之前，我提前向姑媽詢問了這些水果的價錢并一一記住。一到集市，人山人海，熙熙攘攘的`場面，我不禁在心中竊喜：這下有生意可做了！于是，我便大聲吆喝：叔叔阿姨，哥哥姐姐，要不要買點水果，這水果可甜了。”這時，有部分人開始把目光轉移到我的身上，于是我熱情地講解到：“蘋果3塊五一斤，物美價廉哦！”這樣，我開始接到了我的第一筆生意。接著是第二筆、第三筆……
然而，沒過多久，我的生意變淡了許多，這令我百思不得其解，想不到賣蘋果競爭也這么大！為了扭轉局勢，我鼓起勇氣，問了一位在我旁邊擺攤的大叔，原來是因為他們看我年紀輕輕，不信我的蘋果是新鮮的。
查明原因后，我端正了自己的服務態(tài)度，對經(jīng)過我攤位的人笑臉相迎，不管他有沒有買我的菜，我都會對他說“謝謝，歡迎下次再來”，此外，我還作出承諾：如果這蘋果不新鮮，免費送。也許是我的誠意打動了路過的哥哥姐姐、叔叔阿姨，我的生意終于開始好轉了，沒過多久，我的蘋果都賣完了，那些買了我蘋果的叔叔阿姨都對我贊不絕口，說我小小年紀還挺能干的，能說會道，我的心里簡直比吃了蜜還甜。
回去以后，三姑媽就已經(jīng)把飯做好了，我的哥哥早在門口等著我。姑媽做了很多好吃的，有鮑魚、扇貝、紅燒肉、排骨湯。非常的好吃，我一邊吃一邊給姑媽分享我今天賣蘋果的感受，頂著炎熱的太陽，進行一單又一單的生意是多么的不容易，也知道了三姑媽平時擺攤的辛苦，也對那些賣水果的叔叔阿姨產生了很大的敬意。
五一小長假，我成功地鍛煉了自己！雖然勞動的過程苦了點，累了點，但是收獲的快樂和滿足是無法用金錢衡量的。這是我覺得過得最有意義的一次勞動節(jié)！
學生勞動心得體會14
陽光明媚的下午，我來到外婆家，發(fā)現(xiàn)她家的陽臺被雜草“包圍”了！我決定展開一次“除草大行動”。
第一次：除青苔難度：20
瞧！外婆的.陽臺簡直成了青苔的世界。地面上、墻壁上、甚至屋頂上，都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后，青苔馬上“絕跡”。
第二次：除花壇草難度：50
外婆家陽臺上有許多花壇，但由于沒有好好打理，因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟，緊接著把雜草的葉和莖剔出去，再翻翻土。俗作文話說，斬草要除根嘛！最后把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃，讓它們化作春泥更護花，就大功告成了！
第三次：除墻上草難度：60
外婆家的墻角大概是因為年久失修，許多處都漏出了泥土，于是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟于事，鏟子在墻角毫無作用，根本除不干凈呀！雜草似乎看透了我的心思，隨著風朝我直做鬼臉。真是氣死我啦！我氣得直跺腳，不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套，把它套在手上，用手把它們全部拔掉。哈哈，搞定！
今天的“除草大行動”終于圓滿結束。這讓我感受到了勞動的快樂！
學生勞動心得體會15
勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容，勞動教育是學校教育的一個重要組成部分，全日制學校開設勞動課，是向學校生有方案地進行勞動教育的主要途徑。它對于培育同學喜愛勞動，學會勞動，在德、知、體諸方面和諧進展，具有非常重要的意義。為此，我校36班級支配了勞動課程，每周各班級一節(jié)，由各班班主任來上這節(jié)課，并依據(jù)大綱對各班級的不同要求，按班級開展形式多樣的勞動教育。
一、寓思想教育于勞動實踐中
在勞動課教學中，勞動實踐是進行勞動教育的基礎，勞動課以勞動實踐為主，寓思想教育于勞動實踐之中，把思想教育與培育良好的行為習慣和把握學問、技能有機地結合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。
二、仔細備課，加強現(xiàn)場教學
勞動課也要仔細備課，選好教學內容、勞動場地，通知同學帶好勞動工具，加強現(xiàn)場教學，并盡量運用現(xiàn)代化教學手段操作示范。例如四班級《釘鈕扣》一課，肖老師備好課后，事先通知同學帶好縫衣針一枚，兩眼扣兩粒，四眼扣兩粒，碎布一塊，小剪刀一把，線團一個。在勞動課上，肖老師用投影機出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示，讓同學懂得釘扣子釘在什么位置合適，又動手做示范怎樣握針，怎樣穿針引線，并教同學：留意線不能太長，否則簡單繞結。
并告知同學左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣協(xié)作，防止被針刺手指或不當心釘在自己穿的衣服上。老師講完釘扣子的方法，然后讓同學進行釘扣子的競賽，最終引導同學針線和小刀要放好，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人，并讓同學談談學會釘扣子的好處，進行思想教育。
三、從實際動身，因地制宜
勞動課要選擇一些盡可能做到的、看得見的、摸得著的、能親自操作的學問進行教學。例如：五班級學到《種蕃茄》一課時，宋英波、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市同學沒見過怎樣種蕃茄，并且老師也不生疏這方面的學問，講起來抽象，有難度。于是老師們經(jīng)過討，這節(jié)課選擇種大蒜的教學內容。老師們找來幾個花盆，裝上土，提來一桶水，預備一把蒜瓣放在講壇上。課堂上老師一邊講解，一邊在松軟的土壤里動手種蒜瓣，并告知同學怎樣施肥，怎樣澆水，保持怎樣的密度。接著讓同學口述種大蒜的要領，最終讓同學分組輪番動手種大蒜，又布置作業(yè)，回家在陽臺上的花盆里，門前的花園中，菜哇上種大蒜。這樣動手動口相結合、理論與實踐相結合、課堂內外相結合的教學方法，學到簡潔的勞動學問，也沒有照搬課本的內容，而是結合本地實際，使同學真正把握了一種勞動技能，完成了勞動課的教學任務。
四、加強與社會、同學家庭的聯(lián)系
利用勞動課時或節(jié)假日期間組織同學到工廠、商店、社隊、車站和軍烈屬、五保戶家里參與力所能及的`公益勞動，既開闊同學視野，義學到勞動本事。
例如：五一勞動節(jié)三班級同學到京溪村頭打掃衛(wèi)生。四月十二日植樹節(jié)五班級同學關心生產隊植村。 八一建軍節(jié)六班級同學到軍醫(yī)大、干休所、老紅軍家里慰問、掃地、擦窗戶。三月五日學雷鋒活動日四年組同學到五保戶家里送暖和、送柴、送水果、掃院落等。五、六班級同學還常常走出校門請教有閱歷的農夫種菜、插秧等學問，還到配件廠參觀生產線上的各種產品，加深同學對勞動人民的思想感情，教育他們珍惜勞動成果。特殊是三八 婦女節(jié)，要求同學幫媽媽做一樣家務活，熟悉母愛的宏大。
五、樂觀開展科技文體活動
我校依據(jù)新課程方案，把科技文體活動列入課程。做到課堂打基礎，課外多實踐。我校除了十五個提高型小組外，各中隊有一個普及型活動小組。每逢這節(jié)課，班主任老師組織同學學習編織、折疊、繪畫等手工，并動手做發(fā)豆芽、種花、種菜、植樹、種草、養(yǎng)免、養(yǎng)魚等試驗，開展穿襪子、系鞋帶、扣扣子、戴紅領中的競賽。通過這些活動，使兒童擅長動腦，勤于動手，培育他們的勞動愛好，調動同學學習的樂觀性，進展他們的制造才能。
通過勞動課，同學把握了自我服務勞動，家務勞動，公益勞動和簡潔的生產勞動的技能和一些基本的勞動學問，培育了正確的勞動觀點，養(yǎng)成了良好的勞動習慣，以及喜愛勞動人民的思想感情。
學生勞動心得體會16
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡單吧？可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋�！蔽乙宦�，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了�！背酝觑�，我飛也似的'沖進廚房，一切準備就緒。
我打了一些水倒入鍋中，接著，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩，刷呀刷，咦？怎么還有油膩？再來一遍，怎么還沒干凈？第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧！正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做些力所能及的家務，減輕他們的負擔。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，盡管在一些細節(jié)問題上我犯了錯誤�？偨Y一下，這些家務有的看似簡單實際上復雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平。總之，這些家務勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟，學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學上說：實踐決定認識，認識于實踐活動。我想，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有意義的寒假。
學生勞動心得體會17
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于家務勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場。多種多樣。
而讓我最難忘的一次家務勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的'同學。我們班的同學同心協(xié)力，團結互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！
這些家務勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在家務勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
人生猶如一本精美的相冊，記載著我們夢一般的童年。當那個美麗的泡泡升入我心中，不禁勾起了我對那次辛酸和幸福的回憶。寒假的一天，爸爸媽媽吃完飯，出門置辦年貨。于是，洗完的重任就交到了我的身上。記得那是生平第一次洗碗，也是第一次和廚房“打交道”。
我花了幾分鐘把所有的臟碗“緊急大集合”，洗碗可是個細活——懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣與自信，我小心翼翼地捧起一個碗，用胳膊“頂”開水龍頭。只可惜出師不利，“嘩嘩”一股急速的水流差點讓碗墜入水池，來個粉身碎骨。
無奈的我只好改變策略——先輕輕扭開水龍頭，再用手緊緊護好碗，拿出刷子在碗里搗藥似的“左搗搗右刷刷”，可油漬像張大花臉偏和我作對，“猙獰”地瞪著我。我只好請出媽媽的“必殺技”：鋼絲球，來對付它。
我手里緊緊握著鋼絲球，對著污漬使勁地“擦刷搗搓”，想盡各種辦法向污漬“進攻”。果不其然，經(jīng)過一番努力，碗干凈了許多。我既高興又激動，拿起鋼絲球拼命搓起來，本以為萬事大吉，以為自己掌握了洗碗的方法，至少是“洗遍天下無敵碗”了�？赏肷系娜笨趯ξ引b牙咧嘴，乘我不注意咬了我一口——頓時鮮血直流。怎么辦呢，不洗了吧，好疼��！
我有些氣餒，用創(chuàng)可貼包好，又更加小心地洗起了碗。輕輕搓起了鋼絲球。終于，一個個小碗變得那樣可愛，舒展開快樂的笑臉和一道道緊皺的“污漬眉”。我心里也樂開了花，心中的疲憊與委屈頓時一掃而光，滿心的喜悅讓我不禁咧開了嘴。顧不上開心，也顧不上手中的疼痛，我繼續(xù)洗碗——一滴滴汗水滴入碗里，透出雪亮的光澤，讓我心變得漸漸透明起來。一切換上了新裝，一些都充滿了快樂。我擦了擦臉上的汗，發(fā)自內心的笑了。
爸爸媽媽回來后，聽了我的經(jīng)歷，欣慰的笑了。媽媽的笑好似溫暖的陽光照進了我的心，暖洋洋的。
這次經(jīng)歷給予了我難忘而美好的回憶，我懂得了：人在遇到困難的時候，一定不要放棄，要有信心，有勇氣，應該積極想辦法解決，然后嘗試著自己獨立克服。即使失敗了也不要灰心氣餒，不是有句歌詞唱過“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功！”同學們，加油！只要有勇氣，勇往直前不怕困難，你就一定會迎來成功的曙光！
學生勞動心得體會18
為期一周的勞動課結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生以前說過這樣一句話――“完善的新人就應是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動課，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動課期間，我們每一天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學生都有特殊的好處，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂�；腥婚g四年的完美年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。
那里是我們的家，我們能夠在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的`話語，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自己的家，那個以前給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每一天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許________于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經(jīng)習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期盼走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人。或許多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動課”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，更是一份發(fā)自內心的反省與感恩。
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