小學(xué)生勞動(dòng)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生勞動(dòng)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生勞動(dòng)心得1
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作。我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒(méi)有什么機(jī)會(huì)在這樣，全班同學(xué)一起干活兒了。因此我想著自己的認(rèn)真點(diǎn)，珍惜這些東西。
這次的義務(wù)勞動(dòng)大致是這樣的，我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的'主干道打掃了。剛來(lái)的時(shí)候同學(xué)們也不知道打掃哪兒，還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個(gè)同學(xué)還拿了擦布，結(jié)果拿來(lái)也沒(méi)有用上。之后班上的幾個(gè)同學(xué)拿著小掃帚來(lái)了，這也不行啊。所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚，這才解決了問(wèn)題。
我們六個(gè)人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個(gè)掃樹葉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)我們六個(gè)人都在認(rèn)真的掃的時(shí)候，掃得特快，而當(dāng)一個(gè)不好好干活兒時(shí)，就會(huì)大家都慢了下來(lái)
小學(xué)生勞動(dòng)心得2
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
我即將上六年級(jí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的主要目標(biāo)，自然，除了偶爾在家中做一點(diǎn)少量的家務(wù)，根本不會(huì)再做別的勞動(dòng)，也不需要做別的勞動(dòng)�？墒牵瑒趧�(dòng)后的滋味有誰(shuí)細(xì)細(xì)品位過(guò)，但是，誰(shuí)都知道，勞動(dòng)是辛苦的，并且，勞動(dòng)的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我認(rèn)為，這種味道是甜的。
那我們?cè)鯓硬趴梢泽w會(huì)到這種甜的滋味呢？ 可以從幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)開始，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機(jī)會(huì)幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，但是，在做家務(wù)中，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)勞動(dòng)程序，培養(yǎng)勞動(dòng)技能。正確的勞動(dòng)程序，不但可以提高勞動(dòng)效率，而且可以培養(yǎng)自己的勞動(dòng)技能。做家務(wù)時(shí)，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會(huì)使大家感到做家務(wù)并不難，同時(shí)也會(huì)提高勞動(dòng)的熱情和興趣。
2、先易后難，循序漸進(jìn)。做家務(wù)，要根據(jù)自己的'年齡特點(diǎn)，先易后難，循序漸進(jìn)。你可以先學(xué)做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會(huì)因無(wú)法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進(jìn)而會(huì)厭惡家務(wù)勞動(dòng)。
3、注意安全，培養(yǎng)毅力。在做家務(wù)時(shí)，千萬(wàn)注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識(shí)。
我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會(huì)，這些技能和作風(fēng)，就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái)，受到大家歡迎。
2、同學(xué)們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉意志和毅力。
3、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。家庭是個(gè)小社會(huì)，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí)。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
4、緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
5、一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對(duì)生活充滿自信心，能獨(dú)立面對(duì)各種困難。
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧！因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們0251、0252班是第一批輪到勞動(dòng)的班級(jí)，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動(dòng)的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來(lái)走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來(lái)食堂，走來(lái)走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來(lái)回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，忙到第一批來(lái)吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會(huì)兒添飯，一會(huì)添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會(huì)兒第二批又來(lái)了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來(lái)路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會(huì)像第一天那么累了。
在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦；第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說(shuō)不出的開心，第三 就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助，平時(shí)讀書時(shí)很少會(huì)這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
小學(xué)生勞動(dòng)心得3
在我們的小學(xué)生活中，我們必須要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。在學(xué)校里，我們有許多機(jī)會(huì)去體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程，這里我要分享一下我的感受和體會(huì)。
勞動(dòng)教育的好處很多，它可以讓我們學(xué)習(xí)到實(shí)用的技能和知識(shí)，更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感。每一次的勞動(dòng)都能讓我們從中獲得成就感和快樂(lè)。
在學(xué)校里，我們一般要參與到各種勞動(dòng)中去。如植樹、清掃活動(dòng)、勤工助學(xué)、操場(chǎng)草坪修剪等等。這些活動(dòng)中讓我最深刻的體會(huì)就是：團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。
在一次參與植樹活動(dòng)中，我與同學(xué)們?cè)谛@里的一塊空地上種上了一百多棵樹。這個(gè)課程安排有些忙碌，因?yàn)槲辶鶄�(gè)小學(xué)生要合力扛起一袋重約10kg的土壤，再一點(diǎn)點(diǎn)地用鎬子挖，挖出一個(gè)足以種上樹苗的小土坑。這個(gè)過(guò)程需要大家配合緊密，因?yàn)橛械娜素?fù)責(zé)扛土，有的人負(fù)責(zé)挖坑，有的人負(fù)責(zé)種樹。如果我們中的任何一個(gè)人懶惰或者不自覺，那么整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程就會(huì)陷入困境。在這個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)機(jī)器一樣，每一個(gè)人都要發(fā)揮著自己的作用，讓整個(gè)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)良好，才能完成大量的工作。通過(guò)這個(gè)植樹活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到成功與失敗之間的差距在于執(zhí)行力，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的努力才能讓美好的愿景變成現(xiàn)實(shí)。
在勞動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。在一次清掃活動(dòng)中，我被派去清掃樹葉。這個(gè)任務(wù)看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)也很累人。我需要用別針把樹葉夾起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾袋里，一次一次的往復(fù)，讓我感到有些無(wú)聊和乏味。但是我知道，這個(gè)任務(wù)需要完成，我們班級(jí)也依賴著我這個(gè)小小的清掃員。我要確保我的工作以最好的狀態(tài)完成。這個(gè)過(guò)程中，我想到了日本五百年前的名將武田信玄的名言：“細(xì)節(jié)決定成敗�！币粋�(gè)人的成功如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心，就難以得到保障。由此我進(jìn)一步體會(huì)到了時(shí)間管理，環(huán)保意識(shí)和責(zé)任心等多方面的層面。
在勞動(dòng)中，我學(xué)到的技能并不僅局限于這些重體力勞動(dòng)的.技巧上。勤工助學(xué)是我最喜歡的課程之一，我們可以從中學(xué)到非常實(shí)用的技能，如洗衣服、做飯、縫紉等等。從中我也體驗(yàn)到了自我管理和屬性的重要性，如洗碗時(shí)需要耐心，廚藝得好的人需要認(rèn)真且細(xì)致。此外，我們還學(xué)會(huì)了如何組織自己和隊(duì)友的時(shí)間，如過(guò)濾短缺和利用好空閑時(shí)間去完成任務(wù)，等等。
總之，學(xué)校的勞動(dòng)教育讓我們感受到了成功的快樂(lè)和勞動(dòng)的價(jià)值。每一次勞動(dòng)都是一次歷練，是一份獲得認(rèn)可和成長(zhǎng)的過(guò)程。我深信，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能滋養(yǎng)精神、掌握技能、提升能力和培養(yǎng)素質(zhì)。因此，在今后的生活中，我要不斷努力，讓勞動(dòng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得4
作為家中的一位“小朋友”，我沒(méi)有想把自己應(yīng)做的家務(wù)勞動(dòng)推卸到別人身上，可實(shí)際上，我平時(shí)并沒(méi)有太多機(jī)會(huì)做家務(wù)，這星期又要寫一篇有關(guān)勞動(dòng)的作文，于是，我決定幫媽媽做一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，并且以此來(lái)改掉我好吃懶做的壞毛病。
要做什么呢？都這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做過(guò)家務(wù)活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，雖然我也知道“一屋不掃，何以掃天下”的道理，可我還是覺得得做件“大事情”。
“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀！正當(dāng)我找不到機(jī)會(huì)是
姥姥、姥爺來(lái)看我了。為了歡迎姥姥姥爺，我把自己屋的兩張小床讓給了他們。自己睡在哪里呢？擠在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又?jǐn)D得不得了。那睡……媽媽好像看出了我的心思，微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？媽媽，你沒(méi)搞錯(cuò)吧，這一向是你的‘專利’，我怎么搞得定？”“我把‘專利’轉(zhuǎn)讓給你，保證耐心周到還不收費(fèi)……”得，我自己裝吧。和媽媽的較量我總是勝少負(fù)多。再說(shuō)不裝小床，晚上睡哪兒？要知道媽媽決定不做的事，她可是真的不會(huì)管。
思想斗爭(zhēng)結(jié)束后，我最終決定自己把小床裝好，畢竟我要做一件大事！可是，從哪兒下手呢？
在北屋站了一會(huì)兒，我又開始叫媽媽了：“到底怎么干嘛？”于是，媽媽又開始了她那一貫以小見大的叨嘮：“其實(shí)，干任何事的道理都一樣的，先計(jì)劃和準(zhǔn)備，再實(shí)施，最后檢驗(yàn)�！薄澳茄b床怎么計(jì)劃、準(zhǔn)備和實(shí)施呀？”“得計(jì)劃床在哪兒？要不要裝護(hù)欄？先裝什么后裝什么？準(zhǔn)備是準(zhǔn)備什么工具？要不要先把地和床架擦干凈……”
于是，在媽媽的嘮叨聲中，我找出了工具桶，經(jīng)過(guò)挨個(gè)檢查，我又找出了與裝床相配的十字螺絲刀與螺絲釘，把小床的支架擦干凈扣，在北屋依次擺好。接著確定了小床的位置。最后拿起墩布，隨便劃了幾下，就撩起袖子，準(zhǔn)備正式開工了�？墒�，回來(lái)一看，天呀，怎么比原來(lái)還臟？看來(lái)是墩布沒(méi)有洗干凈。第二次，可憐的`墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，這次肯定沒(méi)問(wèn)題啦！于是，我興高采烈地拿著墩布，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來(lái)�！皢�，累死我了，這次就是刻薄的老媽來(lái)檢查也沒(méi)問(wèn)題！”我邊說(shuō)邊把墩布當(dāng)拐棍靠了起來(lái)，“��？還那么臟？真讓人摸不著頭腦。”媽媽似乎看出了我的疑問(wèn)，從我手中拿過(guò)墩布，認(rèn)真地告訴我：“處處留心皆學(xué)問(wèn)。你仔細(xì)觀察什么地方臟？看看媽媽是怎么拖的�！痹瓉�(lái)我墩地的時(shí)候就來(lái)回橫著拖，被拖到的臟東西就只是被“平移”了一下，當(dāng)然會(huì)很臟。可媽媽在變墩布要改變墩地的方向時(shí)，轉(zhuǎn)了一下墩布的桿，把臟東西牢牢地“摁”在墩布的下面。
接著，我又要把事先準(zhǔn)備好的小床護(hù)欄安到床上。這樣一來(lái)，被子就不會(huì)掉下去，我也不會(huì)睡著睡著，一下子與地進(jìn)行“親密接觸”�？墒钱�(dāng)我正想把護(hù)欄插入到下面欄桿的小孔時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)下面的欄桿裝反了。哎，沒(méi)辦法，只能把螺絲卸下來(lái)，翻一個(gè)個(gè)兒，再擰上去。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，這次擰螺絲的時(shí)候，我是正著擰完了反著擰，可是不管怎樣，我就是擰不上去。怎么什么東西到了媽媽的手里，都那么聽話，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的媽媽知道我出了洋相，用手輕輕推了一下螺絲，再讓我擰，一擰就進(jìn)去了�？粗乙苫蟮谋砬椋瑡寢屝α诵Γ骸皠偛�，你擰的時(shí)候，螺絲歪了，所以擰不進(jìn)去。做事不能只動(dòng)手，不動(dòng)眼和腦呀！”
小學(xué)生勞動(dòng)心得5
清理家里的衛(wèi)生環(huán)境，還是很有必要的。我就是執(zhí)行家務(wù)工，在家里，我算是老本行了。
拖地，我總是拖三個(gè)房間。第一次要求自己要拖房間的時(shí)候，媽媽笑著說(shuō)：“呵，就你那點(diǎn)小身板兒，還想把咱家三個(gè)房間拖干凈？你的力量的兩倍都不夠哦！”我卻執(zhí)意要拖房間，媽媽沒(méi)精力跟我耗，就隨了我。
我拿起拖把，加油干。我雙手握著把柄，彎著身子，奮力地向前一推，向后一拉，地板上仿佛沾了些天的光，亮了許多，我發(fā)現(xiàn)拖把這么神奇，于是干得更起勁了，非常用力地把拖把往上戳，地板也要被我戳成了個(gè)洞。
不一會(huì)兒，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了，累癱在椅子上，來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，才拖了一個(gè)房間，拖是拖干凈了，在椅子上小睡了一會(huì)。
洗碗，是我在家里常干的.事，鍋碗瓢盆，只要是我洗，無(wú)一幸免，我洗碗可是勤勤懇懇，沒(méi)有過(guò)力不從心。
我將碗放在水盆里，將洗潔精噴在抹布上，輕輕地在碗上擦拭，擦了一圈，都擦完之后，把碗放在水里一圈一圈地清洗，還有外面，最后讓碗淋一淋，沖一沖水，它們就“洗好澡”了。
它們每天都在唱：“我愛洗澡，皮膚好好……”幫它們洗完澡就‘寄’到它們的家——柜櫥里，它們玩著“疊羅漢”，靜靜地看著窗外……
當(dāng)然還有擦玻璃、窗戶、茶幾，整理沙發(fā)，我也必不可少，我把濕布與玻璃放在一起切磋，打得不相上下嘛！沙發(fā)的抱枕被我歸位了，聽到我的命令便乖乖地回家了。
執(zhí)行家務(wù)工的活兒可不小啊！可我很樂(lè)意干家務(wù)，因?yàn)檫@是快樂(lè)的事情。
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