教師安全心得體會
當在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的教師安全心得體會，希望對大家有所幫助。
教師安全心得體會 篇1
年8月31日，十二屆全國人大會第十次會議表決通過全國人大會關(guān)于修改安全生產(chǎn)法的決定，這也是現(xiàn)行安全生產(chǎn)法自20xx年頒布后10多年來所作的一次較為全面、重大的修改。12月1日，這部新的安全生產(chǎn)法正式實施。
我校借此東風(fēng)，在12月3日下午請安監(jiān)局李國風(fēng)局長做了新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)講座，并就全校師生如何提升校園安全意識做了唆使夸大。
通過學(xué)習(xí)，我們更清楚地熟悉到：學(xué)校安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，對學(xué)生的'安全，我們更感到自己肩上責(zé)任重大。
作為一位班主任，我覺得要利用好每次班隊會對學(xué)生做好教育，使每個學(xué)生時時勢事講安全，將安全工作真正落到實處。所以，應(yīng)側(cè)重從以下幾個方面特別抓起：
一是交通安全。隨著交通事業(yè)的發(fā)展，交通事故數(shù)目驚人。為了我們每個家庭的幸福，我們?nèi)w師生嚴格遵守交通法規(guī)。要果斷杜絕無證駕駛、酒后駕駛，要嚴格服從交通訊號燈的指揮。我們要成為遵守交通法規(guī)的模范，用我們的行為去引領(lǐng)四周的群眾。
在我們校園內(nèi)，學(xué)生們也應(yīng)當有交通安全意識，要靠右行走，走人行道，不要邊走邊拍球，不要人為地造成安全隱患。
二是樓道安全。上下樓梯要靠右行走，輕聲慢步。放學(xué)時，為避免擁堵，請同學(xué)們自覺分流，靠東側(cè)的兩個教室同學(xué)請從東樓梯下樓。特別是碰到忽然停電時，一定要鎮(zhèn)靜，千萬不要人為地起哄和擁堵，這是非常危險的行為。
三是水、電、火的安全。俗語說，水火無情。教育學(xué)生一定要遵守規(guī)定，在教室內(nèi)不用明火，離開教室和宿舍時，一定要封閉電器（空調(diào)、飲水機等）。如發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)存在安全隱患及時向?qū)W校安�？茀R報。
四是飲食安全。教育學(xué)生不要到外面小攤上用餐，由于在這類地方的食品和餐具很輕易引病發(fā)菌的交叉?zhèn)魅�。購買食品，一定要看清楚保質(zhì)期，要有自我保護意識。
五是交往的安全。出門在外，社會很復(fù)雜，不要輕易和陌生人交往，更不能隨便吃陌生人的食品，不和陌生人出游等等，一定要有自我保護意識。
六是不要將危險的刀具帶入校園，以免引發(fā)傷害事故。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有
七是留意運動安全。特別是體育課讓學(xué)生穿好運動服裝和鞋，提示學(xué)生帶好運動器材不要隨便亂玩。
總之，安全無小事，防患于未然。今后我會嚴格遵守新《安全生產(chǎn)法》，關(guān)心校園安全，積極排查安全隱患，為確保我們的校園安全萬無一失而貢獻一份氣力。
教師安全心得體會 篇2
學(xué)校師生的安全不僅關(guān)系到學(xué)校能否開展正常的教育教學(xué)工作，更關(guān)系到和諧校園，和諧社會的創(chuàng)建，關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定，因此，我校一向重視安全教育工作，對教師開展安全教育培訓(xùn)，制定了相關(guān)計劃，并根據(jù)學(xué)校實際，有條不紊地開展教育活動。
根據(jù)市區(qū)教育行政部門的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特點及時對學(xué)校的安全管理和教育工作進行了研究，并通過以下幾個方面落實教職工安全教育培訓(xùn)工作：
一、 建立安全教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善制度
1、學(xué)校成立了以校長為組長，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并負責(zé)學(xué)校教職工的安全教育培訓(xùn)。學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員結(jié)合我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周圍治安環(huán)境比較復(fù)雜，以及學(xué)生上下學(xué)家長接送，學(xué)校進出人員復(fù)雜等情況進行了專門的研究，并把進一步強化學(xué)校的安全管理和安全教育作為工作的重點，開展針對性的培訓(xùn)。
2、明確各部門責(zé)任和任務(wù)，針對不同對象開展教育工作�？倓�(wù)處主要負責(zé)對門衛(wèi)、保安、后勤和食堂工作人員的培訓(xùn)。教導(dǎo)處主要負責(zé)對教師的培訓(xùn)，政教處和大隊部主要負責(zé)對班主任和大型活動組織者的培訓(xùn)。各部門各司其職，做到全員覆蓋。
二、 加強宣傳教育工作，組織安全實踐活動，提高教職工安全意識。
1、、加強安全教育，增強安全意識。為了提高我校師生的`安全意識，我們利用晨檢和升旗時的國旗下講話時間，對學(xué)生進行了一系列的安全教育。并結(jié)合安全管理和學(xué)生安全進行了專題的講解，要求師生要樹立安全意識；校長室結(jié)合學(xué)校疏散演練進行了專題講座，宣講學(xué)校的疏散方案和要求，明確了疏散的路線；校長還多次在全教會上，結(jié)合學(xué)校在安全環(huán)節(jié)上暴露出來的問題進行針對性的宣講。通過不同形式的宣講，進一步提高了師生對安全工作的認識
2、政教處組織班主任召開班主任會議，學(xué)習(xí)《學(xué)生意外傷害條例》、《教師法》、《安全責(zé)任書》等，并對通過板報、宣傳畫等形式對《條例》進行宣傳，明確班主任職責(zé)，簽訂相關(guān)責(zé)任書。
3、教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)、討論《安全責(zé)任書》，明確各自責(zé)任，提高責(zé)任意識。
4、制定《教師手冊》，將有關(guān)安全的內(nèi)容納入其中，組織討論學(xué)習(xí)，并在全教會上予以通過。做到人手一冊，明確全體教師的責(zé)任，做到安全這根弦用不放松。
5、總務(wù)處對門衛(wèi)、食堂工作人員、飲水工作人員定期進行安全培訓(xùn)，明確各自崗位責(zé)任，建立責(zé)任追究制，做到職責(zé)到人。
5、積極開展安全工作演練，提高應(yīng)急處理能力。為了落實學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，我校利用課間操時間進行了兩次演練。第一次演練重點是以熟悉疏散路線為重點，要求師生共同參與，按照指定路線有序撤離。第二次演練是從全方位檢驗《應(yīng)急預(yù)案》的實施情況，當師生聽到疏散信號后，全校學(xué)生在老師的疏導(dǎo)下安全、快速地疏散到操場，在疏散的過程中，沒有一人受傷，疏散工作取得了成功，為師生今后遇到突發(fā)災(zāi)害積累了經(jīng)驗。
6、聘請校外治安員和交通民警，來我校開展針對性的宣傳教育活動。學(xué)校聘請地區(qū)警署的民警作為我校校外治安員，定期對學(xué)生進行法制教育，來我校檢查安全設(shè)施情況，并組織教師參加法制安全講座，從實際的事例中接受教訓(xùn)，引起感悟，提高認識。普陀交警支隊四中隊的警員也經(jīng)常來我校進行交通宣講，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認識。
只有全體教職員工提高了安全意識，增強了安全技能，學(xué)生的安全才能有所保障。通過一年的工作，全體教師明確了安全是學(xué)校的生命線，掌握了一些基本的安全技能，學(xué)校自***年一月以來未發(fā)生一起安全事故，未有學(xué)生在校內(nèi)外活動中意外死亡或重傷，未發(fā)生一起食品、飲水中毒事件，學(xué)校的安全得到了有效保證。
教師安全心得體會 篇3
學(xué)校組織我們老師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)校崗位安全工作指南》后，我收獲很多，感慨也很多。尤其是對校園安全隱患的有關(guān)問題，我的感觸更深，它使我自己的安全認識又提高了一個層次，再次認識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。
我覺得全校老師首先要從思想上、意識上將安全工作重視起來。其次，我覺得確保學(xué)生安全保護教育工作，應(yīng)該做好以下幾點：
一、高度重視學(xué)校安全工作
安全工作事關(guān)千家萬戶，責(zé)任重于泰山。我們應(yīng)該負起對學(xué)生進行安全教育的職責(zé)。首先要認真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。班主任要及時參加學(xué)校組織的各項安全制度的學(xué)習(xí)，認知學(xué)校事故出現(xiàn)的類型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的`原因，掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對性地對學(xué)生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。
二、明確教師的安全職責(zé)
對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為學(xué)校教師的一員，平時要對學(xué)校可能發(fā)生安全事故的方面了如指掌，并做好預(yù)防措施，通過會議、墻報和座談等方式及時和反復(fù)向?qū)W生宣傳，教會學(xué)生對已經(jīng)發(fā)生的事故進行正確的處理，避免事態(tài)的擴大，減少不必要的傷亡事故。
三、教師要以身作則
安全工作是一個學(xué)校的首要事情，每個教師都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育�？稍诂F(xiàn)實中，很多教師認為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情，與他們無關(guān)，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時，也要肩負起保護學(xué)生的職責(zé)，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學(xué)校的各項制度，認真履行自己的職責(zé)，為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
四、教師要態(tài)度端正
作為一名任課教師，在對學(xué)生進行安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實，活動是事故之源。安全工作重于泰山，學(xué)校安全教育一定要常抓不懈，落到實處，教師每時每刻都應(yīng)把安全教育意識放在首位，要讓每一個學(xué)生都樹立起安全意識。
總之，學(xué)校安全無小事，事事、處處都存在安全隱患。只有人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個安全教育工作的有心人，學(xué)生就能健康地成長，學(xué)校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
教師安全心得體會 篇4
參加這次培訓(xùn)，我聽了全國知名學(xué)生安全專家的講座，對于如何處理學(xué)生安全事故，如何防范班級活動安全問題，有了正確思路。授課專家們從不同角度、不同層面、結(jié)合典型的案例、聯(lián)系法律法規(guī)與安全實踐相結(jié)合全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無小事的真正，為我們一線教師增加了慧眼，為班主任出了金點子，深受基層教師喜歡。
這次培訓(xùn)成效顯著，一定會指導(dǎo)我們的實際工作。
一是增強了學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)到實實在在的東西，我第一天集中研究這個平臺的使用，找來計算機老師幫忙，我弄明白之后，馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表帖子等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡�。記得周六周日兩天，我在家一天沒有出門，一直在計算機旁學(xué)習(xí)，交流，一做就是幾個小時。在學(xué)校里，我一邊在計算機上聽課，一邊記筆記。
原來我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了專家的講座，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法。針對新聞報道的校園傷害事故案件，對如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的'問題，我試著從法律的角度去找依據(jù)，這樣以后即使有時和家長發(fā)生爭端，也能有理有理，讓人信服。
二是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。
通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生十分可觀，令人心痛。為我們每個安全管理的人員敲響了警鐘，更改變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)。
三是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。
任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國為我們分析了當前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說，這些報告我們?nèi)绻J真學(xué)習(xí)，思考了一定會有所收獲的。
學(xué)校安全無小事。安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會的安定幸福！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我真正明白了一名安全管理人員的安全職責(zé)在于要加強落實，為校園安全防范，凈化平安校園的安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧校園，貢獻自己力所能及的力量，讓生命之花恒久綻放。
教師安全心得體會 篇5
“安全教育是學(xué)校教育的重中之重”。通過網(wǎng)絡(luò)看到了那么多的令人觸目驚心的校園安全事故，聯(lián)系最近媒體報道的接連不斷地發(fā)生的校園傷害事件及校園安全事故，整天和活潑可愛的孩子們在一起，我深深的感覺到安全教育已成為中小學(xué)教育的一個重大問題。使我感覺到作為一名教師身上的責(zé)任重大。我們該怎么樣才能使這樣的悲劇不再發(fā)生或者少發(fā)生呢？通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多東西，也受到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題。我認為，在學(xué)校安全教育工作中，如果領(lǐng)導(dǎo)得力，措施得到，好多事故是可以避免的，下面就我的一點看法和大家共同交流一下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個值得我們深思的問題——學(xué)生的安全問題被學(xué)校的上級主管部門重視了嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了嗎？教師重視了嗎？把安全工作落實到了口頭還是落到了實際行動上了？把安全工作做“細”了嗎？如果做到了，我想學(xué)校的安全事故會比以前少許多，很多安全隱患會消除在萌芽狀態(tài)。
二、建章立制
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶領(lǐng)全體教師建立以主管校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管做好預(yù)防
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任，對學(xué)�？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、課外活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。使學(xué)生對安全事故有充分的認識。提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之，只要我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都像關(guān)心自己的孩子一樣來關(guān)心我們的學(xué)生，聯(lián)系社會治安機關(guān)和家長的齊抓共管，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作落到實處，我們的下一代就能健康快樂地成長，學(xué)校教育工作就能正常進行，我們的每一個家庭就會多一份幸福和溫馨，我們的社會就會更加和諧、安定。
下面關(guān)于安全教育心得體會范文的材料由。
聽了馬良專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的.震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
一、制度保證措施必須到位
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
二、加強對師生的安全教育，培養(yǎng)自護能力
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查，嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
三、加強檢查，消除隱患，及時整改
學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改，必有達到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標準，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。
以上關(guān)于安全教育心得體會范文的文章如果對您有幫助，。
教師安全心得體會 篇6
為響應(yīng)學(xué)院要求，今天我班由班委的帶領(lǐng)下開講了以“安全教育”為主題的班會，分別講了財物安全和消防安全，讓我們的安全意思更強了。
“安全”一個人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命，關(guān)系到一個的生死存亡，關(guān)系到一個家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個國家的一個社會的穩(wěn)定。在我們周圍，到處都是人，車，也就意味著我們周圍處處存在著安全隱患，也就是說存在著危險。我們生活周圍的危險有很多很多，如電，火，水等等。
我們在世界上生活每天都會和這些東西打交道，然而安全隱患也就會發(fā)生。例如，當發(fā)生火災(zāi)時，我們首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對，要學(xué)會運用所學(xué)的知識去克服，使自己能夠逃脫，切勿病急亂投醫(yī)，采取一些危險的求生方法，如跳樓，我們要充分掌握火場逃生技巧。
另外，財務(wù)安全也不能忽視。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)達的.當今，通過網(wǎng)絡(luò)來騙財?shù)亩嗖粍贁?shù)，這是我們應(yīng)該更懂得如何去保護自己。不是說朋友有難不能幫，但是在幫人前多向?qū)Ψ絾枎讉�為什么，更要親自電話核實一下，這樣既幫到別人，又不損害自己。
我們是青少年，是祖國的未來，是祖國的希望，祖國的未來以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護好自己，讓自己在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)，安全地度過每一天。希望=未來=安全。
教師安全心得體會 篇7
4月6日，我校組織培訓(xùn)安全教育培訓(xùn)，我校鄭校長做了精彩的報告，通過學(xué)習(xí)，我感受頗深，下面是我的點滴學(xué)習(xí)體會。
我覺得對小學(xué)生進行安全教育很有必要，社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度，要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因為教育本身是為了培養(yǎng)、提高學(xué)生的全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識。
我們不難看出，在學(xué)校對學(xué)生開展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學(xué)生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的'治安秩序作保障，而小學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。
一、校園中存在的安全隱患。
1.學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。 2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3.學(xué)生交通安全隱患。 4.校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
(1)上下樓梯要注意什么?
1.不要因為趕時間而奔跑。
2.在人多的地方一定要扶好欄桿。
3.整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
4.上下樓時不要將手放在兜里。
5.不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6.上下樓靠右行。 集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
(2)課間活動應(yīng)當注意什么?
1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1.車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2.乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3.注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
總之，通過這次的安全安全教育培訓(xùn)，讓我感觸頗多，真正的體會到了安全的重要性，也是教師常抓不懈的工作，更是懸在我們頭上的利劍。要經(jīng)常教育學(xué)生，提醒自己注意各個方面的安全隱患，要做到防患于未然。寫的不到位，望各位同志批評指正。
教師安全心得體會 篇8
在工作上我目前也還存在著很大的問題和缺陷，通過幼兒園對我們的培訓(xùn)，我也更加的提高了自己的工作能力，更像是一名教師了，也順利的完成了從一名學(xué)生，從一名需要老師管理和教育的學(xué)生到了現(xiàn)在這樣一個去管理教導(dǎo)學(xué)生的老師，我也完成了自己身份的轉(zhuǎn)型，在工作上我一直都認真細致，盡管現(xiàn)在的工作完成的非常的順利，但是我也知道自己現(xiàn)在還存在著很多需要改進和完善的地方，更是通過這次園里對我們實習(xí)教師進行的安全培訓(xùn)，我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難，往后我也會更加的注意學(xué)生在園里的安全問題，更加的注重自己工作能力的提高，以及自己作為一名教師的專業(yè)性。
這次的安全培訓(xùn)主要從學(xué)生在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)所存在的安全隱患，以及園內(nèi)教師所應(yīng)該要去做好的'措施，更是對自己在平時日常的工作當中所應(yīng)該要去教給學(xué)生的注意安全的事項，比如我所帶的班級是小班，所以很多時候他們的生活還不能完全的獨立，很多的事情都需要我們老師去幫助，所以對于他們而言，在吃飯的時候要細嚼慢咽，小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程當中，也要去注意他們的安全，做游戲的時候不能奔跑，要有秩序和規(guī)矩的去做事，在喝水的時候也不要著急，在幼兒園里面也存在著很多類似的安全隱患，有時候稍有不慎就會造成極其嚴重的后果，所以我也通過這次園里舉行的培訓(xùn)，我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要，所以在往后的日子里，我會時刻的注意學(xué)生們的動態(tài)，多關(guān)注他們的行蹤，在教室里面與他們相處的時候，通過講故事的方式，去讓他們更好的了解到安全的重要，也時刻的提醒他們不管是什么時候都應(yīng)該注意自身的安全，我也會和學(xué)生的家長及時的交流和溝通，做到老師家長齊心協(xié)力，為學(xué)生共創(chuàng)一個健康平安的成長環(huán)境。
我會努力的做好自己的工作，成為學(xué)生愛戴，家長放心的好幼兒教師，不辜負所有人的期待和信任。
教師安全心得體會 篇9
安全工作是學(xué)校教育的底線，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命，這是局長在師德培訓(xùn)班新學(xué)年工作布置時所提出的觀點。的確，關(guān)注學(xué)生的生命和人生安全是最最基本需要學(xué)校做好的事情，是以人為本、和諧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作。
在今天的暑期師德全員培訓(xùn)活動中，我們以有效性培訓(xùn)為目標，實施精細化操作策略，開展安全知識法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓老師們真正從內(nèi)心感受到安全的重要，實實在在掌握安全教育的法律法規(guī)知識。安全教育培訓(xùn)活動有校長的動員講話、觀看錄像事例、校領(lǐng)導(dǎo)在通讀教育局“學(xué)校安全工作法律法規(guī)匯編”的基礎(chǔ)上出了一份“學(xué)校安全工作法律法規(guī)知識”測試卷進行開卷考試等。目的是讓我們明確自身在學(xué)校安全教育工作中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，增強服務(wù)學(xué)生的.本領(lǐng)，真正掌握國家的有關(guān)法律法規(guī)知識，增強法紀觀念，做到依法從教。
法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)后，又要求教師結(jié)合自己校園的實際情況，共同討論學(xué)校內(nèi)目前存在的安全隱患，并針對這些問題獻計獻策，形成理想的解決方案。相信通過這樣的培訓(xùn)，老師們對于安全工作一定會有更加深刻的認識，在今后工作中更善于用安全法規(guī)指導(dǎo)開展教學(xué)，處理安全問題，學(xué)生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護。
教師安全心得體會 篇10
我參加了全國中小學(xué)校長安全管理國家級學(xué)長遠程專題培訓(xùn)，聽了的講座后，收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升，進一步增強了對安全的防范意識，確實心存了做好安全工作責(zé)任的重大。體會有三點：
一、提高安全管理責(zé)任意識，樹立師生安全為本。在教會學(xué)校安全管理工作中就必須堅持“學(xué)生第一、安全第一”的思想，以對每一個生命高度負責(zé)的態(tài)度增強抓好安全工作的責(zé)任感。安全責(zé)任意識不應(yīng)只停留在安全責(zé)任書的簽訂上所，而是建立在一種強烈的責(zé)任感上，它來自于對一切學(xué)生負責(zé)、對每一個家庭的幸福保駕護航、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責(zé)任感，才能真正把“安全第一”的`方針落到實處，強化安全管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊安全管理這根弦;有了這樣的責(zé)任感，就會舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范風(fēng)險能力，安全工作也就有了強有力的保障。
二、強化工作作風(fēng)，創(chuàng)新務(wù)實抓安全。學(xué)校安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是橫貫于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全文化教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作工作的嶄新格局，重要組成部分是我們搞好學(xué)校教育的不可或缺任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴肅的工作思路，踏實的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展組織工作。要及時研究和反問學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的發(fā)展戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學(xué)生反問健康成長的實際問題。要善于使學(xué)生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的政策性地位，文化教育熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育工作的責(zé)任者，公共安全促使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到桑泰南杜�？h家庭幸福祥和的一件大事。
三、突出重點、人人參與抓安全。校園安全關(guān)涉全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從強化師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，把責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全管理、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心。
教師安全心得體會 篇11
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒群眾生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的理解“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。針對我班的實際狀況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動“我來設(shè)計安全標志”等。讓幼兒主動獲取必須的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
同時，安全教育作為幼兒園長期的教育資料，僅僅這幾個活動是不夠的，它需要在日常生活中有機結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”，讓幼兒明白回家要等父母來接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西；每一天喝牛奶時，請小朋友先試一試是否太燙；開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上；吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子；上下樓梯時，扶欄桿有序的走；以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請小朋友們相互監(jiān)督；定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士等。透過這些與日常生活有機的滲透，不僅僅能夠避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且能夠提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為潛力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們明白，每一年有多少可愛的小生命因為意外傷害事故而受到了多么無情的摧殘。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者，在如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系中起著重要的作用，這需要一個支點也需要一個平衡點，我們也常常困惑于此。這天當我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實的去感知世界、體驗生活，這就意味著要放開成人的庇護，讓他們自由的去探索這個未知的世界。那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少必須的冒險性”結(jié)合起來呢
例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中個性是戶外活動中，則可能造成意外的`事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與群眾活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動要有必須的冒險性，如果沒有，孩子無法真正構(gòu)成回避危險的潛力”。
作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
教師安全心得體會 篇12
我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
一，不要輕易覺得自己不適合搞研究
我有很長一段時間覺得自己不太適合搞研究，因為覺得做學(xué)問需要一顆很靜的心，什么時候都能坐得下來，而且一坐就可以幾個小時不動。開始做后也是老嫌麻煩，要看這么多文獻，寫文章，反正每一步都要花好多的時間，好多的心思，心里一直都是隱隱約約的有些浮躁的。
但是經(jīng)過這兩年的鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多，很多事情當你知道注定要花這么多時間，有這么程序之后心里面反而坦然了，安靜了，能耐心的去做了!所以我想說什么都是一步一步來的，做實驗的習(xí)慣、心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來的，不要輕易就認為自己不適合搞研究!人都是比較怕麻煩，怕重復(fù)勞動的，有一些偷懶心理是很正常的!
如果讓你去做公務(wù)員，做一些瑣碎而重復(fù)的事情你又喜歡么?估計沒多久你就煩了吧!所以我覺得如果你不是那種得過且過、只圖悠閑的人，而是希望過充實、有意義生活的人，那你就具備搞科研的潛力!
二，不要把別人想得高不可攀
說實話，在我讀研之前，我對科學(xué)家這個稱謂是非常敬畏的，覺得他們高高在上，但是多了一些接觸之后才發(fā)現(xiàn)他們也并不是那么神奇，他們也只是在某一個領(lǐng)域和方面懂得比較多，但是他們也有很多不懂的、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西，在某些具體的方面我們學(xué)生還更清楚。即使是像愛因斯坦、牛頓那樣的巨人也只是一個時代的.產(chǎn)物罷了，俗話說得好“時勢造英雄”，他們正好處在那個時期，那個領(lǐng)域，就是他們不出現(xiàn)，也會出現(xiàn)另外一個愛因斯坦和牛頓的，最多也就是時間晚一些而已!當然他們的成就和他們的聰明和自身的不懈努力有很大關(guān)系，但是現(xiàn)在我并不相信他們是那種絕頂聰明、無人可及!只要你堅持努力，沒準你就是下一個愛因斯坦，下一個牛頓!
說到這里我還想談?wù)劕F(xiàn)在的教育，它只給我們灌輸這些科學(xué)家是多么多么的厲害，多么多么的聰明，多么多么的廢寢忘食，他們只會工作，只給我們說這些科學(xué)家的優(yōu)點，只做正面宣傳，把這些科學(xué)家都搞得像神一樣，害我們把他們都想得離我們太遠，嚴重的打擊了我們的信心。一顆小小的還未發(fā)芽的心就被他們扼殺了，所以我拜托這些教育者以后對科學(xué)家的介紹能更全面、具體一些，把他們真是的生活都反應(yīng)出來，不要只說他們生活的一個側(cè)面，害我們誤以為這些就是他們的全部。不要把他們包裝得那么的完美無暇，遙不可及!
三，不要把科研當作生活的全部
人生有很多事情要做，親情、友情、愛情，還有自己修身養(yǎng)性、休閑愛好，不要一天只知道做實驗、搞研究，科研不能等于生活的全部。根據(jù)勞逸結(jié)合的原則，要記得適當?shù)姆潘桑�，只有心情好了，做事才會順手，如果心情都不好了，只知道壓抑自己整天做實驗，那樣是不對�?而且生活中的很多事情和做實驗搞科研是相通的，把它們搞好了，對研究也有幫助呢!人的能力是多方面的，不要把自己變成一個只會讀書、只懂學(xué)問的呆子。
我們認真了、努力了，這就已經(jīng)足夠了。要有一個良好的心態(tài)，不要刻意追求我們非要做到多好多好，順其自然、一直加油就好，不管最后的結(jié)果怎樣，我們都要開心的過。
教師安全心得體會 篇13
x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災(zāi)逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)。
幼兒園老師消防安全培訓(xùn)心得體會篇9幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。
在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。
學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的.任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。
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