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繁星春水讀后感

時(shí)間:2023-06-27 17:45:12 心得體會(huì) 我要投稿

繁星春水讀后感集合15篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編整理的繁星春水讀后感,希望能夠幫助到大家。

繁星春水讀后感集合15篇

繁星春水讀后感1

  冰心的詩(shī)歌很美,很深,給人一種捉摸不透的陶醉,彷如身臨其境般。需要慢慢讀透,才能領(lǐng)略其中的內(nèi)涵!斗毙恰4核肪褪且粋(gè)經(jīng)典的例子。

  一翻開(kāi)書(shū),映入眼簾的是冰心愛(ài)的哲學(xué):母愛(ài)。祖國(guó)之愛(ài)。人類(lèi)之愛(ài)。這本書(shū)詮釋的大部分是母愛(ài)、童真與自然,融入了中西方的'文化。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶,零零碎碎沒(méi)有總共的中心,所以叫《繁星》。

  幸福的花枝在命運(yùn)之神的手里,尋覓著要付與完全的人。這是我印象最深的一段。剛開(kāi)始讀,我以為意思是幸福是命中注定的,想想不對(duì),詩(shī)人怎么可能這么迷信虛幻呢,尋覓付與完全又有什么含義呢。借助賞析再理解,明白了機(jī)會(huì)總是要給那些有準(zhǔn)備的人,而命運(yùn),是要靠自己掌握的,要付出努力,去拿到命運(yùn)之神手中的幸福的花枝。

  《繁星春水》詩(shī)歌篇幅很短,只有兩三句,而從景色,事物反映出來(lái)的卻是詩(shī)人充滿惆悵、熱愛(ài)、思念的內(nèi)心。在無(wú)限的樹(shù)聲、無(wú)限的月明里,我看到了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛(ài),在嬰兒的沉默中,我看到了詩(shī)人對(duì)兒童純真心靈的贊美,在母親的膝上,我看到了詩(shī)人對(duì)母親的思念與愛(ài)。

  這本書(shū)都是從詩(shī)人的內(nèi)心實(shí)際出發(fā)的,擁有著豐富的感情,每一篇文章都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。

繁星春水讀后感2

  “殘花綴在繁枝上;

  鳥(niǎo)兒飛去了,

  撒得落紅滿地——

  生命也是這般的一瞥么?”

  淡淡的憂傷伴著文字映入我的眼簾。

  一瞬間,有種悵然若失的感覺(jué)。

  是呀,生命總是這么短暫,如這一江流逝的春水般,淺淺的.流淌,默默的哀傷。

  可是望著扉頁(yè)上冰心奶奶和藹而慈祥的照片,卻似乎,一點(diǎn)都感覺(jué)不到悲傷的樣子。

  想起1999年2月28日的那天,冰心奶奶的和藹笑容比滿天的繁星更加燦爛,雖然它們只能靜靜地在天國(guó)綻放。

  生命匆匆,該結(jié)束便也只有結(jié)束?墒强粗龓е鴲(ài)與夢(mèng)的微笑去了天國(guó),我還是可以感到淡淡的幸福圍繞,溫暖而充實(shí)。我仿佛看到,她微笑著在陽(yáng)光下寫(xiě)下了這首明明有些憂傷的小詩(shī)。

  或許,我確實(shí)明白了。

  有許多東西,如春水般流逝,

  有許多東西,如繁星般閃耀。

  有許多東西,值得我們追憶,哪怕,只是只字片語(yǔ)。

  曾經(jīng)那些文字,曾經(jīng)那些感動(dòng),曾經(jīng)那個(gè)用心來(lái)描繪愛(ài)與純真的人……

  雖然她已和我們天地之隔,但她的文字卻永不會(huì)被時(shí)間的塵埃所埋沒(méi),她的感恩的心也永不會(huì)被空間的距離所覆蓋。

  繁星,在夜空中閃耀;春水,在石橋下漾波。

  我們應(yīng)當(dāng),懷著希望

  追憶……

繁星春水讀后感3

  暑假里,媽媽讓我讀一讀大作家冰心寫(xiě)的詩(shī)集——《繁星·春水》。這本書(shū)是我頭一次接觸詩(shī)集,覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),因?yàn)橛泻芏嘣?shī)我都不理解,但是有幾首比較簡(jiǎn)單,讓我能體會(huì)到一些滋味。

  翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要是歌頌?zāi)笎?ài)和懷念童年的。我摘抄了幾首:

  繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ),沉默中,微光里,他們深深的互相贊頌。

  童年呵!是夢(mèng)中的`真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑

  天上的風(fēng)雨來(lái)了, 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái),我只躲到你的懷里。

  這本詩(shī)集給我了我很大的啟示,她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求,告訴我母愛(ài)的偉大,告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待每一件事情......

繁星春水讀后感4

  今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星。春水》。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激蕩。它的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但有時(shí)又讓人捉摸不透,語(yǔ)句像小溪流進(jìn)了每一個(gè)讀者的心田。

  《繁星。春水》以母愛(ài)、童真、自然著稱(chēng)。從“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨上攵,冰心奶奶的童年也充滿著夢(mèng),對(duì)未來(lái)的憧憬!澳赣H啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;新中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里!绷攘葞拙,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài),表達(dá)了對(duì)母親的感激。對(duì)于冰心奶奶來(lái)說(shuō),母愛(ài)是無(wú)邊的、無(wú)窮的、偉大的、純潔的。母愛(ài)似絲絲春雨,撫慰了孩子哭泣的雙眼;母愛(ài)似二月的和風(fēng),是孩子睡夢(mèng)中的故鄉(xiāng);母愛(ài)似出升的`朝陽(yáng),帶給孩子一個(gè)個(gè)明媚的早晨;母愛(ài)似落日的余輝,映紅了孩子紅撲撲的臉龐……

  總之,我覺(jué)得這篇作品給我的啟迪很大,它告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求,告訴了我母愛(ài)的偉大,告訴我要感激人生,感懷母愛(ài)……

繁星春水讀后感5

  “十一”長(zhǎng)假,我讀了一本書(shū)——《繁星·春水》。這是出自大作家冰心之筆,字里行間都透露著作者對(duì)生活深深的感悟。這感悟是什么呢?是回憶?是嘆息?還是……

  此書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我:

  童年呵!

  是夢(mèng)中的真,

  是真中的夢(mèng)。

  是回憶是含淚的微笑。

  這僅僅只有四句話,為何能打動(dòng)我呢?我想,即使我不說(shuō),大家也一定知道。是啊,時(shí)光一逝而去,誰(shuí)能沒(méi)有童年呢?

  人們常說(shuō):“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!倍艘簧,最快樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,不正是童年嗎?往往,最值得回憶的,也只有童年。

  冰心說(shuō)童年,是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過(guò)了!

  夢(mèng)中的真,童年是最具想象力的時(shí)候,最具創(chuàng)造力的時(shí)候?赡埽侵皇悄X海中的一瞬間,或許,在十年后,二十年后,五十年后,一個(gè)火箭誕生了……

  真中的夢(mèng),童年,一段最真實(shí)的時(shí)光不過(guò)了,似夢(mèng)般美好,又似夢(mèng)般,不知何時(shí)就會(huì)結(jié)束。仿佛只是一眨眼間,一個(gè)無(wú)知的小孩子就變成了一位很有內(nèi)涵的青年……

  童年,是一個(gè)藝術(shù)品,要會(huì)品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的'佳肴,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的!

  從現(xiàn)在起,讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧!

繁星春水讀后感6

  這是冰心的代表作之一,也是我第一次讀到冰心的作品。讀完后從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)在我全身回蕩。

  我記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到冰心的作品,“冰心”這個(gè)名字就深刻在我的腦海里!斗毙谴核愤@篇文章,寫(xiě)得生動(dòng)朗朗上口。

  詩(shī)主要以母愛(ài),童真為主。其中我在詩(shī)中摘抄到這樣一段“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的`夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的笑!蔽抑懒吮牡耐瓿錆M夢(mèng),童年的夢(mèng)想!斑有一句,我想大家都應(yīng)該知道的”成功的花,人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨“成功源于不斷奮斗,不斷努力,不放棄,而人們往往只看到了成功的甜蜜,卻忽視了成功背后的付出。就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧!愛(ài)迪生有一種不放棄的精神才成功的!一種可貴的不放棄的勇氣與精神!

  冰心的詩(shī)給我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含一絲的虛偽全是她內(nèi)心真實(shí)的感受!她那深深思母心切是那么強(qiáng)。”心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里“我深深體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與崇高,她誠(chéng)心贊美母親,對(duì)母親的感激之情。這一簡(jiǎn)單的句子,卻顯出母愛(ài)是多么溫暖啊!

  這本詩(shī)集,覺(jué)得很美,不僅僅是美也有感動(dòng)。在冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么的世界!

繁星春水讀后感7

  《繁星·春水》是女作家冰心的一本書(shū),記述冰心零碎的思想。

  其中有一段話是“童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)。是回憶時(shí)含淚的微笑!蓖,在夢(mèng)中是那么真實(shí),在真實(shí)中又是夢(mèng)。當(dāng)你回憶起時(shí),又時(shí)那么快樂(lè),那么眷戀。我從中讀出了作者是那么想回到童年,那么眷戀。

  還有一段是“心靈的.燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅!碑(dāng)你在一個(gè)安靜的環(huán)境里,你就可以思考,感受你的心靈,在一個(gè)吵鬧的地方,你就感受不到你的心靈。作者跟隨著心在思考,但心卻需要一個(gè)安靜的地方。

  作者把零碎的記憶寫(xiě)成了一首首詩(shī)歌,從每一篇都看到了不同的感受,記敘了每一次的心情,讓人跟隨著她的心在走動(dòng)。

  這就是一本能帶你走進(jìn)冰心心的書(shū)—《繁星·春水》。

繁星春水讀后感8

  “母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。“這是出自冰心《繁星春水》的一句。

  《繁星春水》是冰心對(duì)生活、感情、思想的自然釀造,主題是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊頌,對(duì)人生的`思考和感悟。

  《繁星春水》中有這么一首是對(duì)母愛(ài)的歌頌:

  母親!

  撇開(kāi)你的憂愁,

  容我沉酣在你的懷里,

  只有你是我靈魂的安頓。

  母親啊!

  天上的風(fēng)雨來(lái)了,

  鳥(niǎo)兒躲到它的巢里,

  心中的風(fēng)雨來(lái)了,

  我只躲到你的懷里。

  繁星春水讀書(shū)筆記。我相信母親在每個(gè)人的心里都是很重要的存在,她在我們的生活中扮演著太重要的角色了,給我們溫暖,給我們愛(ài),為整個(gè)家操勞著一切,家是游子的港灣,家是我們眷戀的地方,家是我們的根,母親讓整個(gè)家溫馨、幸福。

繁星春水讀后感9

  記憶里好像過(guò)冰心老奶奶寫(xiě)的《紙船-寄母親》。如今,我再次翻開(kāi)冰心老奶奶的另一本著作----《繁星》《春水》

  簡(jiǎn)介中說(shuō)《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的印象下寫(xiě)成的,用她自己的話說(shuō),是將一些“零碎的.思想”搜集在一個(gè)集子里。在《繁星》《春水》中把對(duì)母親的歌頌,對(duì)童真的呼喚,最自然的詠嘆,完美的融合在了一起……

  《繁星》第一章節(jié)中的“沉默中,微光里,他們深深的互相贊頌了。”形象的勾勒出一副清幽,明麗,自然,和諧的圖畫(huà)。贊美了母親崇高無(wú)私的愛(ài)。

  是啊,母親就像是一縷晴光,無(wú)時(shí)無(wú)刻的照耀著子女;也是一種無(wú)形的意念,時(shí)刻鼓勵(lì)著我們。

  母愛(ài)尤物,卻看不見(jiàn),摸不著。時(shí)不時(shí)觸碰著你內(nèi)心深處溫暖的底線。誰(shuí)能說(shuō),母愛(ài)不是偉大的呢?

繁星春水讀后感10

  在印度大詩(shī)人的啟發(fā)下,冰心完成這部著作。即便不是著作,也是詠贊世間奇物的由心手記。

  書(shū)中也提到過(guò):“詩(shī)人,是世界幻想上的快樂(lè),也是事實(shí)中最深的失望!痹诒牡.藝術(shù)生涯中:“零碎的詩(shī)句,是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花,然而它們是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空中!痹(shī)人是幸福的,自己著意撒下種子,隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)果實(shí)。

  《繁星、春水》的清靈意韻體現(xiàn)于童真、母愛(ài)、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。

  在歌頌?zāi)笎?ài)時(shí),她這樣寫(xiě)道:“母愛(ài),我的頭發(fā),披在你的膝上,這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲!”母親對(duì)她的愛(ài),說(shuō)不盡,道不完,只有用千絲萬(wàn)縷的頭發(fā)相比。

  在冰心心中,“童年是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!痹谒娜松,同年是曼妙而美好的。

  但愿每個(gè)人在繁星與春水的伴隨下珍惜母愛(ài)、童真與自然。

繁星春水讀后感11

  放假了,我把冰心奶奶寫(xiě)的《繁星·春水》一口氣讀完了,這本書(shū)讓我印象很深刻,也讓我懂得了許多道理。

  “一個(gè)春日的早晨,流水般的車(chē)上:細(xì)水灑著古墻,灑著楊柳,我微微的覺(jué)悟了我攜帶的使命。”在詩(shī)歌集里,我最喜歡的就是這首詩(shī)了。我從前是一個(gè)貪玩的.孩子,經(jīng)常忘寫(xiě)作業(yè),天天只知道玩,挨了爸爸媽媽和老師不少批評(píng)。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我在前一天玩了一整天,根本沒(méi)有復(fù)習(xí)。我看了看手中的試卷,頓時(shí)傻了眼:我一題也不會(huì)!于是,我填得亂七八糟,結(jié)果可想而知,免不了一頓皮肉之苦。我愛(ài)貪玩,沒(méi)有去完成我的使命,那不算真正的成功!

  自從有了這本書(shū),我就埋頭苦看,慢慢地懂得了自己的使命——努力學(xué)習(xí)。我開(kāi)始了完成使命的道路:早睡早起,努力學(xué)習(xí);好好學(xué)習(xí),天天向上。我每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不再貪玩。漸漸地,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的的努力,我終于完成使命的第一關(guān):得到了全班第二名。我現(xiàn)在才真正懂得了冰心奶奶寫(xiě)的一句令我難忘的一段話:覺(jué)悟——承認(rèn),試回首!是歡喜還是惆悵?已是兩年以后了!

  我以前從來(lái)不讀這樣的詩(shī)歌總集,因?yàn)槲邑澩。是冰心奶奶?xiě)的詩(shī)歌改變了我的思想,讓我成就未來(lái)!

繁星春水讀后感12

  心田的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最巨大,母親的愛(ài)是最純真。

  她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,天然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的.夢(mèng),是回想時(shí)含淚的淺笑!笨上攵,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著幼稚的理想。繁星春水讀后感“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵!备忉尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿幼稚的渴望與幸福。

  她厥后放洋留學(xué),一去便是多年,她便經(jīng)過(guò)筆來(lái)敘述本身的思念,急迫希望可以或許早點(diǎn)回家。她理想著與母親見(jiàn)面,理想著回家,她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了理想,那么她就會(huì)變得越發(fā)的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的海浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎樣一滴滴的敲我的盤(pán)石,如今也怎樣一滴滴的敲我的心弦!蹦呛@瞬煌5呐拇虬,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了故鄉(xiāng).那一滴滴的海浪,無(wú)不在觸動(dòng)我 。

繁星春水讀后感13

  是的,母愛(ài)是偉大的。汶川地震時(shí),有位母親為了救自己的孩子,竟然支起了一塊塊大石頭,用自己的生命救下了自己的孩子。每當(dāng)我看到這個(gè)情節(jié),總是被她的行為感動(dòng)。因?yàn)樗雷约菏悄赣H,母親是有很大的`責(zé)任——哪怕是失去生命,也要救自己的孩子。

  有了母親還怕什么?犯了錯(cuò)有母親頂著,沒(méi)了錢(qián)問(wèn)母親要,被人欺負(fù)母親會(huì)保護(hù)你……

  有了母親還缺什么?冷了母親會(huì)給你穿厚厚的棉襖,餓了母親會(huì)給你做香噴噴的飯,生病了母親會(huì)守著你……

  我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛心赣H。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儾粫?huì)失去母親。

  冰心卻很不幸,早早的就失去了母愛(ài)。我們不能理解是因?yàn)槲覀儧](méi)有離開(kāi)母親。有一句詩(shī)說(shuō)得好“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。”只有親身體驗(yàn)才能知道她的苦衷。

  她是不幸的。她出生在一個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的時(shí)代,沒(méi)有一個(gè)完美有趣的童年。所以她很喜歡小孩子。

  冰心沒(méi)有了童年。她的身邊總是圍繞著“逃跑”一詞,總圍繞著炮彈和子彈。她只好用筆去填補(bǔ)她童年時(shí)的空白。去贊美小孩子。

  《繁星春水》是我所讀的書(shū)里內(nèi)容最深刻的,是最美的一本書(shū)。讀它就是一種美的享受。它所包含的母愛(ài),童真,對(duì)我的人生有很大幫助。

繁星春水讀后感14

  起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊(cè)子,總共才用了兩個(gè)小時(shí),并未留下什么深的印象。后來(lái)再讀這兩部小詩(shī)集時(shí),用了四五天。讀的時(shí)候,也不曾有什么“特別的感觸”在里頭,只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字,并未有什么“詩(shī)的.韻味”。

  看完后便交給了另一位同學(xué)?戳T,她便問(wèn)我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會(huì)。她便說(shuō)道:“我也不知是什么意思,只是想起個(gè)故事來(lái):同一個(gè)班上有兩個(gè)學(xué)生,他們互不交談,只是默默地將對(duì)方當(dāng)做榜樣,以此成績(jī)均名列前茅!甭(tīng)罷,我猛然一驚。再看看那首小詩(shī),寫(xiě)道:

  繁星閃爍著——/深藍(lán)的天空/何曾聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了。

  它的意義正在于此嗎?

  以此而言,在這些平淡的、短小的文字里,藏著多么深刻的思想!

  童年/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/

  是回憶時(shí)含淚的微笑。

  這是對(duì)“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋!

  也許,這樣的寫(xiě)作,才最適合“冰心”的名字:心如冰山,而山下的火種,正迸射著生命的張力!

繁星春水讀后感15

  這本《繁星春水》我在幾年前就買(mǎi)了下來(lái),每次拿起它,我都會(huì)想:我又長(zhǎng)大了,這次應(yīng)該能看懂了。但每次我看它,都沒(méi)覺(jué)得像很多人說(shuō)的那么浪漫又飽含哲理。確切地說(shuō),我根本沒(méi)有看懂里面的任何一句詩(shī)。

  這本詩(shī)集好像否定了我所認(rèn)識(shí)的這個(gè)很陽(yáng)光的世界,否定了我所認(rèn)識(shí)的那個(gè)冰心。這里展現(xiàn)的那個(gè)冰心像冰山一樣難以靠近。

  是冰心的詩(shī)太深?yuàn)W了?還是我的理解力不高?《繁星春水》中的很多詩(shī)句都讓我感到難以理解,冰心對(duì)事物的理解好像與這個(gè)世界格格不入!斗毙谴核分械谋暮孟袷悄莻(gè)簡(jiǎn)單清新的冰心的另一個(gè)人格。

  當(dāng)然《繁星春水》也是有優(yōu)點(diǎn)的,它對(duì)自然、母愛(ài)和童心的贊頌讓我感到溫暖。但我還是喜歡泰戈?duì)柕脑?shī),泰戈?duì)柲欠N令人想到金色的'陽(yáng)光、夏日的雨露的詩(shī)句,與冰心過(guò)于散文化的詩(shī)相比起來(lái),到底誰(shuí)略勝一籌呢?答案是不言而喻的吧。

  我記起這樣一句話:第一個(gè)把花朵比作姑娘的是天才,第二個(gè)把花朵比作姑娘的是庸才,第三個(gè)把花朵比作姑娘的是蠢才!斗毙谴核芬呀(jīng)得到了那么多人的夸獎(jiǎng),不知道我這種與眾不同的理解,能否被大家接受。

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