《天宮課堂》觀后感15篇
當品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時我們很有必要寫一篇觀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《天宮課堂》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《天宮課堂》觀后感1
今日在階梯教室觀看了“天宮講堂”，從三位宇航員口中我認識了一些他們的平常生活和在太空中的研究對象。固然三位宇航員在太空站的生活很高興，可是我理解他們受過專業(yè)的訓練，訓練過程也十分艱辛。我理解只有付出才會有回報。我們此后要好勤學習做一個合格的`學生，做一個對社會有貢獻的人。
《天宮課堂》觀后感2
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉�！苯裉欤疑狭艘还�(jié)別開生面的天空課堂。我見識到了，許多的航天人為了破解宇宙謎題，犧牲自己的幸福生活，敢于戰(zhàn)勝一切困難，勇于攀登航天科技的高峰！我感到中國航天員攀登不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴，更認識到他們十年磨一劍的千錘百煉的精神，加油，航天人！加油，中國航天！
這節(jié)特殊的課程安排，不僅讓同學們走進太空世界，懂得了許許多多有趣的'科學知識，更彰顯了中國人民的非凡智慧和卓越創(chuàng)造力，書寫了中華民族自強不息、銳意創(chuàng)新的又一篇章。同時更進一步拉近了青少年與航天夢的距離，激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學夢”，實現“航天夢”的熱情。
《天宮課堂》觀后感3
星空浩瀚無比，探索永無止境。今天在在中國空間站天宮課堂第二課中，王亞平老師上演了天宮版點水成冰，王老師利用過飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。這讓我對科技、對太空產生了濃厚的興趣。讓我真切地感受到了中國航天的'發(fā)展和國家科技的強盛，引發(fā)我對未來的無限遐想。以后我能不能成為一個航空人呢，我相信時間和努力會給我答案。
《天宮課堂》觀后感4
學校組織觀看了天宮講堂的直播，此中講到了三位宇航員在天空中的經歷，這讓我感覺到了國家的偉大，我們的祖國在不停發(fā)展，科技的'創(chuàng)新程度在過去看來是不行能達成的，而此刻卻做到了，宇航員們不單要戰(zhàn)勝失重感，同時要做研究，他們?yōu)閲腋冻隽撕芏�，依舊毫無牢騷，深深地觸動了我。作為一名青少年，我們要學習宇航員的精神，為中華之興起而念書。
《天宮課堂》觀后感5
繼“天空課堂第一課”后，我們又迎來了“天空課堂第二課”。這一次，宇航員老師們又為我們帶來了許多神奇的實驗。其中令我印象最深刻的是太空”冰雪“實驗。王亞平老師用水袋擠壓出一個液體球，稍作處理后，液體球懸空在空間站內。接著王亞平老師拿著蘸有粉末的小棒觸到液體球后，小球竟然開始”結冰“。在“結冰’的過程中液體球還會發(fā)熱呢，原來液體球的成分是過飽和的'醋酸鈉溶液，而小棒上的粉末便是無水醋酸鈉粉末。只要在液體球中加入一點無水醋酸鈉粉末，液體球便會從粉末所接觸的地方開始結晶，結晶過程中還會釋放熱量。
《天宮課堂》觀后感6
我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。我們觀看了動態(tài)的生物細胞和漂亮的水膜，當藍色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們仿佛看到了一個蔚藍色的.地球，我們感到生活在地球上是多么的幸運，在我感到興奮的同時也感到自己應該為實現自己的夢想努力學習，努力奮斗！同時我們也感謝學校為我們這次提供了一次學習的機會，等我們長大以后，一定利用所學知識武裝自己，報效祖國！強國有我好少年！
《天宮課堂》觀后感7
今日我看了全世界獨家直播的“天宮講堂”，用獨家視角帶我們從太空遙瞰地球，領會星斗浩大。看航天科普課的N種翻開方式，讓我感覺到了祖國新時代科技事業(yè)的.發(fā)展強盛，感覺到了科技工作叔叔阿姨們把愛國之情、報國之志融入科技創(chuàng)新的使命擔當。新時代軍號已吹響，星斗海洋我們披荊斬棘，我們要更為仔細學習，為報效祖國打下堅固基礎。
《天宮課堂》觀后感8
看完了這僅四十分鐘時長的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是？次簡單的授課，更是？種點燃人們對太空探索激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課給人們對太空的熱情帶來的星星火種，引發(fā)的火勢卻可以燎原。
生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們明曉了知識，同時又點發(fā)了我對太空的.熱情。那么，太陽系之外有什么呢？宇宙還未形成前，天地又是什么樣子？不由得，對太空充滿了好奇，想以熱情來探索太空，探索那么未知的領域。仍記得有一首詩中詩人寫道，寧愿變成？根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。我卻想說，我愿意在星空中漂浮、探索，來滿足自己的好奇、愿景。用熱情探索太空，探索未知的領域。
《天宮課堂》觀后感9
廣袤無垠的太空、神奇的空間站和設備、和藹可親的航天員老師、奧妙無窮的`實驗現象……當我再次見到三位身著深藍企鵝服的航天員老師那面帶笑容的面龐時，不禁激動萬分�？臻g站里的漂浮身影妙不可言；多式多樣的太空實驗設備令人嘆為觀止；妙趣橫生的太空實驗，更令我驚嘆科學的奇妙無窮。我的心中燃起了對航天員無限的崇敬。我希望有一天自己也能夠走向星辰，征服大海，揭開一層層迷霧面紗……
《天宮課堂》觀后感10
今天我們看了在太空空間站中的三位航天員的親自授課，令我對奇妙的太空生活有了進一步的'了解，也令我十分震撼。
太空授課的主講老師是王亞平老師，她先給我們普及了一個重要的知識——微重力。在這種環(huán)境下，沒有被“固定”住的東西都會飄浮起來，非常神奇。在這種奇妙的環(huán)境下，亞平老師與“工具人”進行了多個實驗，如走路、轉身、水膜實驗……其中我印象最深的是怎樣在太空中轉體。一次次的試驗這令我大為震撼與驚嘆，同時也產生很多疑惑，面對這些疑惑，CCTV的張老師對此進行了講解，非常幽默風趣。
通過這次圓滿成功的航天授課，我也懂得太空中的許多知識，探究到了許多太空的奧秘，真想親自去太空看一看啊!
《天宮課堂》觀后感11
我很喜歡“天宮課堂”這樣的授課形式，讓我們近距離感受到了空間站航天員老師們在外太空的生活。其中最吸引我的是哥哥姐姐們對老師們提出的`問題：“如果放一只蒼蠅，在空間站里它會飛來飛去嗎？”哈哈，特別有意思呢！
《天宮課堂》觀后感12
此次的太空講堂特別風趣，航天員在為我們在太空做了很多的實驗，而且解答了我們的很多迷惑。令我最印象深刻的一個實驗就是：水膜張力試驗。在太空中，水膜張力和地球上是截然相反的。在太空中你能夠抽一層水膜出來，把它放在一個架子上邊，而后再往里面灌水。水膜由于張力很大，因此便可以變?yōu)橐粋�大泡泡，里面充滿水的大泡泡。在這個大泡泡里面放點色素再放上一個泡騰片，水球里面這樣整個水都會“沸騰”起來！特別奇特！
此次太空講堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻領會到了太空的`神秘與奇特。在太空中，還有很多的未知等候著我們去探究。我們此刻就要好勤學習，爭取此后為祖國的。太空科技事業(yè)做貢獻！
《天宮課堂》觀后感13
中國航天人向來是一個非常浪漫的集體，他們致力于把滿天神話變?yōu)楝F實。嫦娥奔月，玉兔等候，夸父每日，北斗指路，天問探火，祝融相隨
今日太空講堂時隔八年再度開課，看完了全程，我感覺到了深深的震驚，中華子女素來向往太空，從月球到火星，從火星到太陽，我相信有朝一日，宇宙之中必然紅旗遍及。
《天宮課堂》觀后感14
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂的第二課，我懷著無比期待的心情去觀看，第一次以直播的形式觀看航天員在太空生活，心情特別激動。
天宮課堂令我最難忘的就是做實驗環(huán)節(jié)，我最感興趣的是太空冰雪實驗，失重狀態(tài)下的.飽和液體結晶現象。王亞平老師使用過飽和乙酸鈉溶液，從袋子里擠出一顆水球，制成一顆冰球，這個長得像冰球的水球其實是熱球，因為是在太空失重環(huán)境下，所以液體的四面八方都會結晶。這個實驗太神奇了。
通過這次的太空學習，我學會了很多太空知識，航天員們勇于探索的精神值得我們學習，我一定要好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。
《天宮課堂》觀后感15
直播中，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。通過觀看直播，孩子們了解了航天員們在中國空間站的生活工作環(huán)境，感受到了宇航員們勇于挑戰(zhàn)，探索未知的.航天精神。在觀看航天員們在空間站里演示的“水膜張力實驗”“太空轉身”“水球光學實驗”等實驗時，同學們發(fā)出了陣陣驚嘆，從中感受到了宇宙的奧妙，體驗了科學探索的樂趣。
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