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藝術專業(yè)實習心得

時間:2023-05-23 08:02:41 心得體會 我要投稿

藝術專業(yè)實習心得4篇

  當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編收集整理的藝術專業(yè)實習心得,歡迎閱讀與收藏。

藝術專業(yè)實習心得4篇

藝術專業(yè)實習心得1

  如期,我們的美術素描實習安排在了皖南,一個風景優(yōu)美,充滿靈性的地方。其實我一直想去這個地方,白墻白瓦的天堂。因此,我很高興有機會如此近距離地感受這種延續(xù)了數(shù)百年的文化氛圍。

  我們先去了宏村。宏村位于安徽省宜縣東北部,占地19.11公頃。建于南寧邵熙時期(公元1131年),距今已有800多年的歷史。背靠黃山的洋山嶺和雷崗山,地勢較高。它往往布滿云朵,有時像潑墨重彩,有時又像溫柔的筆觸和寫意。它就像一幅風景的長卷,集自然景觀和文化景觀于一體,被譽為“中國畫中的鄉(xiāng)村”。

  后來聽村里的人說,安徽省易縣西遞和宏村兩處古民居,因為保存完好的傳統(tǒng)風格,被列為世界文化遺產(chǎn)。它是中國繼北京之后第二個同時擁有兩處以上世界遺產(chǎn)的城市,也是世界上第一個將民居列為世界遺產(chǎn)的城市。其實宏村并不是很大,益縣是一個只有十萬人口的小縣城。在全國這么多古村落里享受這種榮耀真的不是一件簡單的事情。難怪李白曾夸贊:“黟縣是小桃源,陰霾百里。遍地都是草和樹,人們還穿著古代的衣服!边@也是皖南農村特有的意境:美景、民俗。

  全村真好看!當我們走過南湖的小橋,腳底劃過一片綠色的荷葉,水中的倒影微微晃動;當我們走過南湖學院的時候,似乎還能聽到里面書的聲音。當我們走在駁船的車道上,聽著溝里流水的聲音,漸漸淡化的色彩,隱約可以看到當初的繁華;當我們來到月亮沼澤時,在池邊洗衣服的女人、頑皮的孩子和搖蒲扇的老人就像一張黑白的歷史照片,盡管那是很久以前的事了。

  宏村有個很有意思的名字,叫“牛星村”。因為從高處看,整個村子就像一只綠色的奶牛躺在山前的小溪上。村里半月形的“月沼”叫“牛胃”;一條長400多米,九彎十八彎的河流,盤繞在“牛肚”里,被稱為“牛腸”;村西玉山河上,有四座木橋作“牛腿”;村口的兩棵大風水樹是“牛角”;這樣就形成了一個牛型的村莊,山是牛頭,樹是角,房子是牛的身體,橋是牛的腳。

  在宏村,137座明清古建筑靜靜地矗立著。高大雄壯的馬頭墻,有驕傲自大的表情,也有墜入云霄的魅力;房子灰色的墻壁被時間涂上斑駁的線條,有一種凝重寧靜的效果;還有宗祠、書院、牌坊和宗譜。當你走進任何一棟住宅樓時,你都能看到美麗的磚雕、石雕和木雕。門套、天井、花園、漏水的窗戶、橫梁、屏風和家具都在默默地展示著精致的設計和精湛的工藝。

  雖然我們已經(jīng)完全沉浸在美麗的風景中,但每天還是要畫——幅畫,一幅水粉,五支筆來寫生。當時宏村很熱,早上達到30多度。但是,我們很多同學一大早連飯都沒顧上就去景區(qū)畫畫了。一幅畫是一整天,一個熟悉的身影經(jīng)常出現(xiàn)在小巷的角落。晚上老師會和我們坐下來,評論我們的畫,在鼓勵中指出我們的不足。這里特別要提一下吳老師,她總是一個接一個地點評,詳細分析每幅畫的特點和風格,以及需要改進的地方,讓我們很感動,真的。在宏村的'日子快樂而短暫,很快我們就要去藝術素描實習的第二個也是最后一個地方了,——茶記——,那里大部分人都姓查。雖然過黃山花了整整四個小時,拐上蜿蜒山路的人雖然想吐,但下車后還是有一絲喜悅,但后來喜悅消散了。這是什么地方?外面就一條街。當你走在街上時,你可以看到一個幾乎完全凌亂的村莊。參差不齊的樹木,貧瘠的雜草,廢棄的小屋和破碎的墻壁。這也是天堂嗎?說實話,當時我就開始納悶,老師為什么帶我們來這個地方。

  但是后來我漸漸開始習慣了,漸漸開始愛察吉。不是嗎?沒有宏村的優(yōu)雅,沒有宏村的繁華,沒有宏村的繁華;然而,茶雞有它自己的獨特之處,它的寧靜,它的溪流潺潺。在這個中國最大的古代住宅群中,有許多壯觀的遺跡。明清古民居綿延數(shù)十里,雕梁畫棟,屋檐傾斜。茶雞的水系也有自己的獨特之處。與宏村的水不同,它總是給人一種綠色的感覺。茶雞的水清澈見底。而且由于查濟河落差大,河水流如瀑布,沿河散布著許多拱形石橋、板橋、洞石橋,連接著海峽兩岸的房屋。滄桑的石橋,藤蔓環(huán)繞,遠遠望去像碧玉劃過水面,呼應著海峽兩岸的青磚黑瓦。

  每天一個人,提著一個畫框,來到一個空曠的角落,打開筆記本,靜靜地畫著畫。可能有村民路過。他們不像宏村的游客一樣唧唧歪歪,指指點點。他們只是靜靜地做著自己的事情,因為風景是共享的,所以一切總是那么和諧。其實很久以前就有一首關于茶集特色的詩,說“十里岔村煙九里,三溪匯成千戶,廟堂樓閣影下,小橋杏花流”。據(jù)說,古代察冀地區(qū)共有祠堂108座,寺廟108座,橋梁108座。現(xiàn)在我們看到的是一個古老而破碎的場景。

藝術專業(yè)實習心得2

  12名同學參加了小天使藝術中心培訓教學工作,策劃組織了教學成果匯報演出,用自己的所學匯報了社會。企業(yè)策劃服務有限公司、光纖傳媒有限公司也成為同學們的實習陣地,市場策劃、傳媒等理論知識得到了檢驗與豐富。崔明先后參與了紀念太原建成2500年系列活動之“龍成放歌”古代名人詠太原古詩詞誦讀大賽、“xxxx太原”廣場文化系列才藝展示大賽的組織和策劃工作。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學們做來也得心應手。

  更值得一提得是,XX、XX同學組織策劃了一場“獻給故鄉(xiāng)的歌“,帶領全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的'專業(yè)匯報;姜萌同學除了參加院學生會的“陽光課堂音樂知識社會事件”、天津電視臺的實踐以外,還隨“青藏鐵路采訪團”深入中國的西部地區(qū)進行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。

藝術專業(yè)實習心得3

  見習對于實踐來說是個不可或缺的環(huán)節(jié),一個星期的間隙時間,熟悉教學環(huán)境和教學程序,以及聽指導老師的課吸取經(jīng)驗。

  由于一中課程特殊安排,間隙的這個星期藝術課程是美術鑒賞,對于本專業(yè)音樂鑒賞不能進行聽課學習,所以就先進入了備課階段,根據(jù)課本安排,我先寫出自己的建安以及課間,最后由指導老師進行指導糾正,分析課程安排。

  于是我去聽一中老師以及實踐老師的課,各課聽完之后,感覺到我們之間的`差距,正職老師對于課堂整體掌控有度,教學內容相對豐富,能很好地吸引學生的興趣,整體串聯(lián)有度,而實踐老師缺乏實際經(jīng)驗,在整個教學過程中掌控不夠,課堂也就相對不夠活躍,只是串聯(lián)間內容欠缺豐富,亟待提高。實踐老師不斷地對課程進行調整,對于課程中教學方法,教學語言,板書設計等進行不斷地改進,得到了一定的提高。

  在見習的一個星期里,班主任工作相對較多,剛開始的時候,不知道以怎樣的狀態(tài)去面對學生,賬務部了教師與學生間的一個度。

  指導老師在各方面工作都十分關照,剛新接觸36班的學生,對他們的青黃一點都不了解,班主任首先讓我了解班規(guī)以及學生學習情況,在課外時間里多與學生接觸,增進與學生的感情。之后關于班上的一些事,班主任就會開始放心讓我去做,讓我自己去與學生接觸,轉正自己的角色。

  在見習期間,漸漸地從工作心態(tài)上轉正從學生到老師的角色,在指導老師的悉心指導下以及實踐隊員的相互配合交流下,在班主任工作以及教學技能上得到了相應的提高,相信在接下來的時間里,在指導老師以及實踐隊員的努力下,個方面工作都會完成得更好。

藝術專業(yè)實習心得4

  想想過去一個多月的實習生活,每天早出晚歸,是那么的充實而規(guī)律。實習美術教師之前,我只是個美術教育專業(yè)的師范生,我迷茫過,要成為一名優(yōu)秀的教師,除了理論知識要豐富之外,還一定要懂得說話的藝術,對于美術教師來說,繪畫能力是最重要的。在實習動員大會上,美術系系主任的話給我留下了很深刻的印象,他說,實習只是一段經(jīng)歷,不要有太大的壓力,好好面臨這份挑戰(zhàn)。

  將近一個多月的實習,讓我體會到了作為一名美術教師的樂趣,同時,我充分的把理論知識結合到實際中去,F(xiàn)在回想,感覺真不錯,聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅,很有成就感。

  我實習的是初二年級的美術課程,記得上第一節(jié)課的時候,我沒什么緊張。聲音異常洪亮,教的是基礎的繪畫知識,上起來比較得心應手,看著同學們專注的神情,我覺得自己有很大的存在感,感覺很實在,很開心。鑒賞課是美術課程中最難把握的了。因為沒辦法在學生面前展示。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片,這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感,但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做,并告訴我在上鑒賞課的時候多和學生互動交流,活躍課堂氣氛,我虛心聽取指導老師的意見和建議,并在下一堂課的時候加以改進。果然很有成效,學生們學的更主動了,課堂氣氛更好了。美術課程還包括手工制作,在上這類型課的`時候,我會自己先動手做好上課時需要用的,給同學們做范例,供他們借鑒。學生們的動手能力很強,我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了,看到他們一個個認真仔細的在制作,我在旁邊指導幫助,同學們做的很好很快。當展示的時候,各個都“毛遂自薦”,推薦自己的作品,氣氛很輕松很愉悅,讓我這個實習美術教師很有成就感。不管我上什么類型的美術課程,同學們都會配合我,指導老師也會在一旁指導幫助我,讓我很感動。藝術是一門語言,更勝于一門語言,它附有獨特的感染力,在美術教育中,我體會到了,要用心的和學生交流,鼓勵學生發(fā)現(xiàn)美,感受美,創(chuàng)造美。

  這段時間的美術教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識,讓我更加肯定將來要當一名優(yōu)秀的美術教師,我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經(jīng)歷,我相信目標就在我眼前。

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