家長育兒心得（通用27篇）
從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的家長育兒心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長育兒心得 1
作為家長教會孩子做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我們對自己孩子有偏愛，在我們的眼里孩子成績好差都一視同仁。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
我們家長非常注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點。我們讓他說同學的優(yōu)缺點，與自己比較有哪些不足的地方需要改進。首先我們教育孩子要有責任心。有時孩子雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感， 看到他的一點點進步，肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
孩子在學校， 我們父母沒有忘了教導他做值日生、做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�;打掃教室、清掃衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個孩子的責任心，班干部更應盡職盡責;責任心教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務;洗洗碗筷，倒倒垃圾，多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，
要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，不能對同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利于團結，容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于自己的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。以前聽不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責，卻不知有沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔過必要的義務和責任。教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內容。
教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的'人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，已經帶來了一系列問題。所以我們家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下進他人宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的錢物，從不給孩子過多的零用錢。 重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，
充分尊重孩子的天性，好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為初一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面我們家長就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上八節(jié)課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為他做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫他解乏;二是教他自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等，等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
家長育兒心得 2
育兒過程對于每一個家長來說，都是一個不斷摸索不斷實踐的過程。
我的鼎鼎四周歲半了，很快將完成小班的課程，進入中班。不知不覺間，兩年的幼兒園生活過去了。在很多人眼里，他是一個好動調皮卻又不失聰明的孩子。也許在他奔跑亂竄之時會惹人厭煩，也許在他好動調皮之時會令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個天性單純，活潑可愛的孩子，有點膽小，喜愛學習，有點任性，還有點挑食。因為孩子的爸爸長年在外地工作，鼎鼎基本上是我一個人帶大，回想這四年多的點點滴滴，有苦也有樂。
一，培養(yǎng)良好的讀書習慣。鼎鼎剛出生，我就用詩詞哄他入睡，幾個月大了，常常是一邊讀著三字經一邊他就睡著了，之后慢慢再長大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時給他講的故事，給他背的詩詞他此刻基本都忘記了，但我相信記憶深處總會有點碎片存在，最初的啟蒙也許就在不知不覺間完成了。此刻鼎鼎學習的興趣很好，這點比較欣慰，培養(yǎng)孩子的習慣其實是大人自己的習慣，人無完人，加上平時要操持家務，很多時候對于一項習慣的堅持我常常會半途而廢，這在以后的生活中我要時時提醒自己。
二，培養(yǎng)良好的生活習慣，這點尤為重要。但我做的并不好，自己不愛吃肉，以至于兒子此刻也不愛吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛喝水，愛吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛午睡，有時會影響其他小朋友休息。平時也會讓他做一些能做的家務。比如每次飯后，我都會用很平淡的語氣對他說：鼎鼎，椅子擺好，謝謝。但是并不刻意，好象這就是他就應做的，沒有任何個性。之后隨著他慢慢長大，我也會慢慢繼續(xù)增加一些他力所能及的家務，男孩子，不期望他嬌氣成長。
三，品德方面的培養(yǎng)。每個人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長年構成已然很難改變。只能盡己所能。把平時書上看的，網上搜的，講座上聽的，灌輸一點給兒子，但有時連自己本身都無法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平時都會教孩子要學會分享。鼎鼎很小的時候很樂意于別人分享食物，分享玩具，周圍鄰居都說他是一個大方的孩子。有一次去游樂園玩，他看到邊上有個小孩子在吃著一包他平時愛吃的零食，就走過去不假思索的拿一點吃起來，那個小孩子不樂意，鼎鼎感覺很困惑，他跟我說，媽媽，好東西不是要跟別人分享嗎？我只好跟他說，別人樂意跟你分享的時候就能夠，如果別人不樂意，你就要安靜的.走開，明白了嗎？他雖然點點頭，但我明白他小小的腦袋里是無法理解的，隨著他慢慢長大，慢慢有自己的思想，他也會選取性的去做一些事，孩子成長的過程很殘酷的詮釋了一個單純向復雜化進化的過程。
四，增強孩子的自信心。有時孩子想要跟一個小朋友玩又不好意思，這個時候我會鼓勵他說學學巧虎，怎樣樣說啊，我能跟你一起玩嗎？有時他在做一樣事又做不好的時候，我會說，電視上朵拉不是說，我們必須能夠做到，堅持就必須能做到。去上一些課程時，有時我會給他做好預習，那樣老師提問時他就會明白，這樣慢慢的孩子也會增強自信。
五，日常情緒方面。鼎鼎有時會無理取鬧，不合他意就要哭，要耍賴，這個時候要冷處理，不去理他，不然會越鬧越激烈，有時實在難以控制了會忍不住打他責罵他，這點是我需要注意的，大人也要會控制情緒。另外常常人越多他越活躍，有時甚至亢奮，使人不知所措，尤其是幼兒園一些戶外活動時，本身小朋友多就不好管理，再加上他這樣，真是難為老師們了，在此向老師們深深感謝。
陪伴孩子成長的過程中有苦也有樂，每當睡前兒子對我說，媽媽我愛你，我十分十分愛你的時候，覺的那是最幸福的時刻。
生活中的點點滴滴都是成長的見證，每個孩子都有缺點，但每個孩子都有他獨特的個性，我們大人也要懂得欣賞他們最可愛的一面。再一次感謝老師們的辛苦培育，期望我的孩子平安健康快樂的成長！
家長育兒心得 3
光陰如梭，鄧立哲已進入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復印件”，所以平常我們也會注意不同的教育會給他帶來不同的影響。
每天我都會抽出一部分時間和他溝通交流，有時是接他放學回家的路上，有時是晚上睡覺前，談談今天過的怎么樣，或者就我們的所見所聞說給對方聽一聽，讓他學會關注身邊的事物。在與他溝通時，認真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。
現在電子產品很多，我們家不太反對孩子接觸這一塊，從實際來看，這些電子產品也是我們生活的一部分，有些益智游戲確實也挺不錯的，我們覺得關鍵在于引導。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機游戲的時候，我們會先陪他一起挑選一個適合他的小游戲，然后將一個鬧鐘放在他的面前，提前告訴他可以玩多久，應該保護好自己的眼睛，時間到了自己就不玩了。大多數時候他都能夠自己掌握好時間，有時也會想耐著多玩一會，我們就會規(guī)定下次玩游戲間隔的時間就會更長或者減少下次玩的.時間。
在生活中，我們會常常給他講一些勵志故事或典故，陪他一起閱讀，希望他養(yǎng)成良好的閱讀習慣，這對今后的學習會很有幫助。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關心他人的意識，比如我們都要出去，只能把他留在爺爺那，我們就會跟他說爺爺年齡大了，需要他去照顧一下，他就會很樂意。
另外一點，統一家庭的教育思想很重要，如果父母的意見不統一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。
孩子的教育也離不開學校老師的辛勤培育，家校聯盟是最好的辦法，上述這些只是我平時教育他的一些心得，希望今后能和更多的家長多多交流，找出更好的育兒方法。
兒童游樂場，這個詞帶給孩子和媽媽感覺完全不同。在孩子看來，那是能讓他眼睛發(fā)亮、興奮不已的一個詞。而在媽媽看來，那簡直就是擔心吊膽和險象環(huán)生的代名詞。其實沒有那么嚴重，只要你把那些危險因素排除了，就能讓孩子玩得盡興又安全。
關注重點：防止孩子甩出去或被秋千撞到。
秋千孩子都愛玩，但看著孩子越蕩越高，你的心也越懸越高，生怕孩子一不留神就飛出去了。所以，一定要事先叮囑孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候，要等秋千完全停住了再下來。
家長育兒心得 4
在爸爸媽媽的精心呵護下，兒子漸漸長大了，身為父母，對孩子寄對予了許多期望，期待他能夠長大后成為對社會有用的人。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學校----階梯幼兒園，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育，讓他擁有一個健康、完美、善良的心靈。
在幼兒園里，我的孩子從一個不會自己吃飯、撒尿到現在的樣樣都會，并且讓我深深感到兒子是一個不甘落后、自尊心極強的孩子。有一天放學回家，我問兒子今天表現的怎樣，兒子說：“不好”，我很廳怪，就問：“為什么呢?”兒子也說不具體，于是我給老師打了一個電話，了解到今天兒子和另外幾個小朋友因為不太熟悉《三字經》，老師在教室外邊多教了他們一會兒，晚了一會兒吃飯，然后他就哭了，認為自己表現的不好。我知道后，我認真地對兒子說：“這不能說你今天表現的不好呀，老師沒有批評你，老師犧牲自己的時間單獨多教你們那是因為你不會，老師那樣做是為你好，是對你負表，你知道嗎?”兒子大概是聽懂了，點點頭說：“以后你天天教我念《三字經》吧，我想和小朋友們一起吃飯�！蔽腋吲d地笑了，把兒子輕輕地摟在了懷里。從此以后，每天睡覺前，兒子都對我說：讀完《三字經》再睡�？吹絻鹤訌膭傞_始不愛學《三字經》，到現在的主動學習，我感到很欣慰。在這里，我要感謝老師對我兒子的認真，負責和幫助，當然嘍，我也希望老師能夠經常對他鼓勵、表揚哦!
兒了還是一個小淘氣，愛玩、愛動，在家有時會把紙簍弄翻，把里面的東西扔得到處都是;有時會把抽屜不停地打開、關上，樂此不疲;有時會洗手時用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我時常擔心兒子在園里是否能和小朋友相處好，上課時是否能夠集中精力、認真聽講。在我每次看見他那樣淘氣時，我就要嚴厲斥責他，但我發(fā)現這樣做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反強，好奇心、表現欲都很強，對很多事情都會表現出極強的探索欲，你越是不讓看、不讓做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意，他福利費做，也只是單純地想實驗自己的奇思妙想。想到這兒以后，再看到他那樣淘氣時，我就不再那么嚴厲的斥責他了，只是告訴他玩時小心點，別把自己弄臟了，別碰住自己等等。這們做他反面聽話多了，也不再和你背道面馳了。
當然，在教育兒子過程中，我有時感到很迷茫，很力不從心，不知道該怎樣做，我會向有經驗的.老師多多學習，我也希望在兒子性格形成的關鍵時期，能夠得到老師的更多的幫助，能夠對我兒子做好正確的引導和指導，讓我們共同努力培養(yǎng)孩子，為孩子長大后能夠擁有一個美好的明天而努力打下良好的基礎!
家長育兒心得 5
望子成龍、望女成鳳是我們天下父母的共同心愿。那要如何來教育我的孩子呢？或者是，我們想把孩子培養(yǎng)成怎樣的人呢？這是個難題，把孩子教育好是我們作為父母共同的目的，在此，很愿意把我在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享。
第一，與孩子溝通交流擺在首位，欣賞孩子。
一開始，我的孩子一般不主動對我們講幼兒園學習的內容，我也不問。我經�？蠢蠋煱嗉壢悍窒淼膶W習內容，在他常開的'時候，我會講出老師教的歌謠，他就自動跟著念出來，然后，頭一歪，好奇地問：“你怎么知道啊?”“老師今天不是教了嗎？”這樣小孩會得到一個訊息：爸爸媽媽很關心我。
其次，我很喜歡跟孩子一起翻看幼兒園的照片和視頻，孩子看到照片和視頻會主動跟我分享今日幼兒園的趣事，這時家長的傾聽必不可少，孩子分享學到的知識我也及時給予表揚。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，主動欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的佳手段。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。
由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我來”的時候，及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如，晾曬衣服，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，更是愿意參與其中。在他摔倒時，我們又會鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便笑呵呵地又玩耍去。
第三，引導教育，高質量愛孩子。
讓孩子自由發(fā)展是我在教育孩子過程始終如一堅持的原則，但自由發(fā)展并不等于放任自流。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我會明確拒絕，并且告訴他拒絕的理由。在他犯錯的時候，及時指出他的錯誤，心平氣和與他溝通，分析錯誤點在哪，盡量把道理講得通俗易懂。平時，一些無關痛癢，不觸及原則的事情我都會尊重他自己的選擇。
以上是我個人一點初淺的育兒心得，教育孩子是個長期過程，教育孩子更需要整個家庭齊心合力一共同教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展成長。
家長育兒心得 6
大家好，我是小弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機會，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時工作比較忙，小弛從小由保姆和我?guī)Т�，現在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動，語言表達能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關資料，給他買了很多圖書和DVD還有點讀筆，經常和他聊天，有機會就帶他出去旅游，通過我的努力現在寶寶變成性格外向、活潑開朗，愛表達愛交朋友的小孩。我認為在寶寶健康成長的過程中，能有好的生活習慣和樂觀向上的態(tài)度比學到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”。
一、培養(yǎng)良好生活習慣，教孩子關心他人
�。ㄅ笥押图胰耍┪遗囵B(yǎng)孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”
現在的孩子多數都是獨生子女，獨生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢，但在個性品德方面卻是個弱勢。小弛也不例外，家長們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關心他人，家教對孩子影響是相當大的，例如：
1、每次我?guī)窍峦娑紩䦷Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒�，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。
2、帶他去親戚朋友家串門，每次去都讓他選給買點什么好的`，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果。
3、家人生病了，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認真負責的完成任務。
二、教孩子學會表達自己的意愿，處理自己的事
孩子一天天長大，自己有了獨立的思考能力，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的，要民主，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，不要馬上打罵，聽聽事情的經過，給他講道理，讓他自己認識對錯，并勇敢的面對。例如：
1、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢，和售后員交流后，讓他付錢。
2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件，還有小孩被拐騙事件，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法。
3、想要什么東西了，讓他大膽的說出來，看情況看給他買不買，如果當時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活
我們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現，家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信，不僅在孩子做得好的`時候要表揚，而且在孩子做出努力后，盡管未達到預期的目標，也要進行鼓勵。例如:
1、孩子在幼兒園能慢慢適應生活的同時，家長多讓孩子說說自己的同學，讓他多認識一些新的朋友。
2、讓孩子當自己的老師，把在學校學會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復習自己學的知識，也是非常不錯的親子游戲。
3、給孩子一個良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時候可以去郊游，比如爬山和釣魚，當孩子自己享受整個過程時，不管結果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他，在這個過程中他學到的是你無法用語言能教會他的�！叭淌яR，焉知非�！备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。
希望在做的父母都能能經常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經驗，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。
家長育兒心得 7
有句話是這么說的：每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們去不斷地掌握要領。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現在的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經有能力自己完成的，家長應該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導。
學會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和小予去逛超市的時候，她會提醒我：“媽媽，家里的'餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了�！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃�！边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學會觀察，學會思考，讓孩子自己多一點選擇權，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖。看到這里，我覺得我的同學該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己：要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們去洗澡好嗎?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長應該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自己、欣賞自己、建立積極的自己形象。小予經常會把幼兒園里看到的，學到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，小予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她：“小朋友的名字和學號你都知道啊?”她很自信地說：“是啊。”我和她爸當時就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當孩子對我說：“媽媽，你是我最好的朋友�！蔽沂嵌嗝葱牢堪�!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學會體驗，去探索未知的世界，總結自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
家長育兒心得 8
做父母是一輩子的課題，是一門很深的學問，作為一個新手媽媽，我在育兒這條路上也是摸著石頭過河，不斷學習、嘗試和調整，伴隨著許多歡喜和焦慮。在陪伴兩個孩子成長的過程中，以下是我的育兒心得體會：
一、做孩子的良師益友
育兒是雙向互動的行為，首要的就是高質量的陪伴。在我看來，高質量的陪伴一定是專心的、沉浸式的。扔掉手機，專注于孩子的一舉一動，適時接收孩子或好或壞的情緒需求并及時回應。認真傾聽孩子的話，適當引導，不以成人的思維進行評論。讓孩子覺得父母是真的對他們所說的事好奇，從而主動跟你分享他們的世界。在教育孩子的時候要堅持原則和底線，不隨意改變；不輕易對孩子許諾，但是答應孩子的事就不要出爾反爾。
二、做孩子閱讀的領航人
閱讀作為影響孩子一生的習慣，在幼兒未來的生活和學習中占有重要的位置。而二至五歲是幼兒形成良好閱讀習慣的.黃金期，家長對于閱讀的態(tài)度也決定了孩子的閱讀習慣，所以，我和孩子爸爸也開始嘗試放下手機，每天無論多忙都會拿起書本和孩子閱讀半小時。這樣的方式從一歲持續(xù)到現在快四歲，孩子真的慢慢愛上了閱讀。我們都很享受與孩子一起的親子閱讀時光。在靜謐的夜里，我們依偎坐在一起，你一句我一句地朗讀，觀察和討論繪本的內容，漫游在書中，與書中人物一起感受喜怒哀樂。就像《朗讀手冊》里說的：我幸運的事情是我有一個為我讀書的媽媽。忙碌的工作之余，我們能靜下心來陪伴孩子讀書，也收獲了成人世界難得的清凈�！盎畹嚼希瑢W到老”，有家長領航，孩子的閱讀怎么可能會不快樂呢？
三、做孩子好習慣的培養(yǎng)者
一個行為形成一種習慣，一種習慣形成一種性格，一種性格決定一種命運。從孩子懂事起，我們就在不斷培養(yǎng)孩子的好習慣。家長作為孩子的第一任教師，身教大于言傳。每一個好習慣的養(yǎng)成都需要我們家長先以身作則。無論是規(guī)律的作息時間，還是平日的行為習慣，亦或是良好的運動習慣，我都要求自己和孩子爸爸先做到。孩子看在眼里，記在心里，很多習慣也漸漸養(yǎng)成。
教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人，養(yǎng)成好習慣。家長是孩子好習慣的培養(yǎng)者，也是監(jiān)督者和跟進者，任道而重遠。好的習慣讓我們的生活變得有條不紊，游刃有余�！刻煸缢缙穑ＷC孩子充足的睡眠；鼓勵孩子自己的事情自己做，家里的事情幫著做；每天晚飯過后親子閱讀半小時；這些習慣的養(yǎng)成我想會讓他們未來的學習和生活更加輕松。
陪伴，閱讀，習慣，這是比黃金還重要的六個字。孩子在成長，我們家長也在不斷成長。在陪伴孩子學習生活的道路上，我有幸參與其中，與他一起度過春夏秋冬。有心無痕，潤物無聲。為人父母，我們也要不斷學習，適應新的人生課題。
家長育兒心得 9
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院�。我主要有以下三個方面的心得。
一、讓孩子慢慢完成
那是第一次參加幼兒園組織的家長開放日活動，第一次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往，待人接物，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千。在活動中，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數作品已展示在作品欄內。可是，兒子卻不緊不慢，不急不躁，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想，就幫忙完成。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地擺弄，我那個急啊，都想沖進去幫忙，但還是忍住了。
課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經驗時，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實踐中得到提高。
二、讓孩子學會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是，說到就要做到。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡，反而激動地要求講多個故事，之前都到了10點了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事，我故意反復地講他聽，多次解釋后，加入實踐。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現不適應情況，老師都驚訝地表揚厚樸“相當淡定”。
當然，除了厚樸從6個月開始接受早教，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外，我們也是有約定的，比如，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應準時去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長要說到做到，答應孩子的事情要及時去完成，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現往往會出乎大人的意料。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他，他真的會變的如你所想的一樣。比如，厚樸的第一次翻身，第一次抬頭，第一次向前爬，第一次對著我們笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次邁開腳步自己走，第一次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”。太多太多的第一次，他的'每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現他有許多優(yōu)點。比如，他能熟練背誦三字經、古詩、兒歌，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內的數字，正、倒數1-200數字，5以內的加減法，會熟知并撥打家人手機號碼，會說1-100數字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語。
超喜歡音樂，能唱如種太陽、捉泥鰍、找朋友、一分錢、ABC等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過)。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名，會清楚地表述在班上的所見所聞，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友，誰搶了他的玩具，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他，他更喜歡哪個老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現他居然會彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動，他歡喜不已。
只要他每獲得進步，我們都會大方表揚，如“你會彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過份責備，如“寶寶，積木倒了，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評聲中不缺失自信。
在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現他的不足、特長和興趣，如他的性格比較內向、膽小，不善于表達情緒、表現自己等，對數字、音樂、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識、快樂成長的老師們!
家長育兒心得 10
光陰如梭，一轉眼女兒已經快5周歲了，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始，一點點的摸索，一點點積累經驗，學習和實踐同時進行，最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康快樂地成長。下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會：
一、飲食習慣的培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣是一項艱巨的任務，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯就應定時定量，盡量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜歡吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平時也要養(yǎng)成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要善于變化菜品的做法，讓孩子保持新鮮感。還有很重要的一點，也是從女兒吃飯習慣中總結而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒能量就沒有力氣玩了”，此刻女兒經常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續(xù)努力。
二、表揚與批評的結合
表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，要發(fā)自內心的稱贊，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的'動力，孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在孩子做錯事情的時候必須要給予批評，批評不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己究竟錯在哪里，才會去改正。
三、父母對孩子的教育要一致
父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統一意見，對孩子的教育要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當著孩子的面起爭執(zhí)，否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要尊重孩子，隨著孩子逐漸長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目服從，要善于跟孩子溝通，在溝通中會發(fā)現孩子的成長。要注重孩子獨立性的培養(yǎng)，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，要讓她有自己的獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學會獨立思考。
四、參與必要的親子閱讀教育
睡前給孩子講一個故事，或者一起陪孩子看部動畫片，在生活中看起來似乎是微不足道，但這種親子教育會增強孩子對學習的興趣，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意，同時也增加了她的詞匯量，逐漸能讓她愛上閱讀。
以上就是我對孩子成長教育的一些心得，父母是孩子最好的老師，父母在平時生活中要注意細節(jié)，做好孩子的榜樣，也要不斷的學習，向老師和其他家長多進行孩子教育問題的溝通，不斷積累教育孩子的經驗，讓孩子能健康快樂的成長。
家長育兒心得 11
在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒心得：
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前務必睡覺。早六點半務必起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2、每一天放學回家自己安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自己也看看書，給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復習當天所學的資料加以鞏固。
3、學會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。通過交流能提高孩子表達潛力和分辨是非的潛力。
4、經常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如：星星為什么會眨眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學愛問的.習慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
通過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強�？磥頉]有教不好的孩子，只有不會教的家長，只要方法得當，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
家長育兒心得 12
我是xx小朋友的媽媽，今天我們各位家長因為我們的孩子而有機會聚在一起，交流我們教育孩子的心得體會應該說是機會難得。我們的孩子進入幼兒園以后，各方面都有了很大的進步，這都離不開兩位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向兩位老師說聲：“謝謝了，你們辛苦了”。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在此我簡單的談談我在教育謝謝體會。
一、 以身作則，身體力行
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處�，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被貴心學去了，一點事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改。改了很長時間才有所好轉。一些壞的習慣，對孩子來說學起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應該特別注意。
二、培養(yǎng)孩子良好的習慣
現在很多家長以孩子學了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習慣才是最重要的。我們應該根據自己孩子的特點，將他們的一些壞習慣改掉。
三、加強溝通，做孩子的良師益友
前一階段，我發(fā)現貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了，所以，我們應該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。
四、有創(chuàng)造力的贊美
現在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯!”“干得好!”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠遠不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的`作品。
此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!
五、教孩子自己解決問題
就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的，當孩子發(fā)現他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足!當貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時我一般按以下步驟來幫助他：
——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。
——讓他描述一下自己想達到什么目的，例如想把圖拼好。
——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。 ——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協助他，但是我不會替他做!
總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當之處敬請批評指正。
家長育兒心得 13
對于孩子的教育，談不上很有經驗，但一直在不斷學習和摸索中。孩子的教育不是一件很簡單的事，想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，首先家長要重視教育，從小開始抓起，有質量的跟孩子一起陪伴成長。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，父母的言談舉止、道德品質以及家庭的成長環(huán)境對孩子來說是至關重要的。在這里我分享一下我的家庭教育以下幾點：
一、道德品質教育
教育孩子講道德要從家庭成員開始，身邊做起，使孩子從小尊老愛幼，孩子做對了要表揚，做錯了要恰當批評及引導，讓孩子樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。講文明、講道理、有愛心、內心善良、勇敢堅強、懂得換位思考，這一切應該從小就抓起，從自我家庭抓起。記得有一次，我?guī)Ш⒆幼卉�，那時孩子第一次坐，很好奇，他要自已坐一個位，當時看到沒什么人就沒管他，后面上來了一個老人家，沒有位置坐，我立刻站起來讓位，孩子問我為什么要讓位，我說老人家沒有位置坐會摔跤，我們要懂得尊老愛幼，后來孩子沒有出聲。后面坐公交車時，他看到老人家就會主動讓位了。這些都是潛移默化、以身做則的影響。
二、培養(yǎng)孩子獨立、有主見和各種能力
孩子不可能一輩子生活在父母身邊，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人。作為父母我們要尊重孩子的選擇，不要用自己的思維去要求孩子，要相信青出一藍勝一藍的道理。例如：上個月，我買了一張有護欄的獨立床，想讓孩子分床睡，開始一直都不肯，有一晚摔到床下了，第二天他主動跟我說，媽媽我想睡那小床，那小床有護欄不會摔跤，后面一直就自已睡了。所以孩子一定要有經歷，他有他的主見，經歷過了哪些可以做，哪些不可以做，他自已就會慢慢去判斷和主見了。
還有選衣服搭配，從不用你們大人操心。什么時候看書、畫畫、玩耍、看多久的電視，只要是在合理的范圍內，就由他自己選擇決定。當孩子跟我在一起，我會把機會讓給孩子，在孩子面前示弱，讓他做一個有擔當的男子漢，有責任的保護媽媽。孩子也只有在一次次的實踐，思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。
三、養(yǎng)成良好的生活、行為和學習習慣
良好的習慣受用一生，努力培養(yǎng)孩子學習的自覺性、主動性和獨立性，讓孩子知道學習是自己的事，漸漸地讓這種習慣成為他生活的一部分，習慣成自然，慢慢地提高學習效果和質量。當然，良好的習慣還包括其他許多方面，比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。我通常要求孩子看半個小時的書。開始時，是我主動陪著他看，后來慢慢地他自己也會看了，有些看不懂，但他會看圖去理解。后變成他自己想看書，每天晚上都會說媽媽讓我再看會兒吧！當然開始時家長必須要堅持，久而久之孩子也就養(yǎng)成了主動看書的好習慣。
至于生活行為習慣，我這樣要求孩子的：在外面回來或每次吃飯或者吃水果前會要求孩子去衛(wèi)生間洗手，吃飯時不看電視，告訴孩子不管做什么事都得專心，只有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。睡覺前后要刷牙，檢查好自己的書包和衣服，準備好明天上學要穿的衣服，玩具在哪里拿就放回哪里去，培養(yǎng)孩子自己的事情自已做，我們家對孩子有一個自律自檢表，對自己完成的各項考核我們就會給紅花，一個月進行評比獎勵，哪些做得好的會表揚，哪些沒有做好的需要改進的我們會引導，久而久之孩子自然而然就會形成習慣。
四、培養(yǎng)孩子的'自信心
孩子的自信源于父母對他的愛。這份愛是高質量的愛，懂孩子，信任孩子，尊重孩子。多挖掘他身上的優(yōu)點，少一些責罵，多一些寬容，但不要縱容；少一些攀比，多一些鼓勵；少一些包辦，多一些引導；少一些灰心，多一些欣賞。也許孩子會笑著去面對他的人生。我很注重孩子的心理健康教育，平時我有學習親子教育和幼兒心理學，在孩子不同階段遇到不同的事情，我能有辦法去應對或更好地引導，懂得事情發(fā)生了要知道事情的因果。
五、加強安全意識教育
現代社會到處都存在著安全隱患，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福。教孩子認各種安全標識、交通標識、食品標識以及其他標識是很有必要的。也非常感謝幼兒園在適當的時候以恰當的方式給孩子培養(yǎng)安全意識，并根據不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他們一些遇到危險時求安求生之道。
家長育兒心得 14
我們每個人呢，都希望自己的孩子，能夠健康、聰明、活潑、愉快地度過他們難忘而幸福的童年生活。幼兒園的生活是培養(yǎng)孩子一生生活習慣的最好時期。我很慶幸，入園近兩年，添添擁有的都是非常盡責的老師和阿姨。他們不厭其煩地對我強調一些孩子在日常生活中發(fā)現的問題，也毫無吝嗇地為我描述孩子的童言趣事……作為家長，我們不只是要求為孩子提供好的物質生活，我們更需要的是多給孩子時間，和他們一起交流、玩�！，F在，我就從以下幾個方面來談談自己的心得。
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在日常生活中，我會努力的鼓勵孩子，以至于孩子在陌生的環(huán)境也不切生。大家都知道很多事情都是相聯系的，他的膽量越大，孩子就會越自信，越自信得到的夸獎也就越多，并且他解決問題的方法也就越多，長期以往孩子的性格相對會更開朗、更活潑一些。
在我們家，添添做錯了事，我們通常不會刻意的批評他，而是會告訴他，他錯在哪里，讓他自己體會，自己的確是做錯事情了。一旦，他做了好事我們也會及時豎起大拇指，給予表揚和鼓勵，讓孩子從小懂得父母不但是愛他的，而且對他是有所要求的，我想這種觀念的養(yǎng)成，不但能提高孩子的自信心，而且會使孩子更加有成就感。
（二）培養(yǎng)興趣。
在孩子還是很小的時候，我就常常給他朗讀，選擇一些內容生動有趣、能吸引孩子注意力的書籍，或是兒歌，或是謎語，或者是一段美麗的童話故事，這樣不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)他的閱讀興趣。我呢，還盡可能地提出一些故事中的問題，讓孩子去思考，讓他養(yǎng)成愛思考的習慣，這個方法不僅擴大了添添的`詞匯量，而且激發(fā)了他的想象力，豐富了他的情感，我覺得，更加有益的是，他也學會了主動提出各式各樣的問題。
記得，在添添三周歲的時候，詩句《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里有一句：“煙花三月下揚州”他就問，“媽媽這里面的‘揚州’是我們這里的揚州嗎”，還有一句“唯見長江天際流”他就問，長江是什么樣子？”然后我就和他爸帶著他一起去了江邊，讓他感受到了祖國的飲水源頭的浩瀚和偉大……我們不是想讓孩子都能有所理解，我們只是想讓孩子能親自體驗，讓他在生活中找到學習的樂趣。
（三）隨機教育
我的添添四歲多，好奇心也特別強，什么都想知道，對于孩子的提問，我盡量滿足他。
比如，他每每遇到一些他認為有趣的事情，都特別的喜歡問，我想這一點也是每一個孩子最大的吧，但我的添添每次都不只是提出一個問題，而且他的問題一般都是很連貫，他會一直的問下去。這些問題都很急性，有些甚至很尷尬，尷尬到難以啟齒，可孩子的好奇心促使他們，大人越難回答的問題，越是要刨根問底。我一般不會敷衍他，我就告訴他：“這個問題現在媽媽也不懂，等媽媽知道了再告訴你吧……”然后，我們會共同努力得來找出答案。同時，使他懂得多問、多想、多看書，才能使我們獲得更多知識的道理。因為我們都知道，孩子的好奇心正是在努力思維的一種方式，千萬不要小看他們，其實他們的思維能力真的超出了我們大人的想像。
在這里，我也說一下我們家孩子在學校里因為他的好奇心，把老師和他自己都嚇出冷汗的一次非常驚險的經歷吧：那是午睡時間，很多小朋友都已入睡，突然聽到添添大哭。老師聞聲趕來，問他，他說“一個小珠珠被他弄到鼻子里了�！蔽业奶欤∵@可把老師給嚇壞了。一位老師立即去喊校醫(yī)，另一位老師首先幫添添捏住一個鼻子，讓他使勁往另一個鼻孔出氣。校醫(yī)也來了，可惜，可能孩子把珠子往里面推得深了，無論怎么弄都不行。如果再往里面推，萬一腔到氣管，后果不堪設想……汗——學校通知他們一起去了醫(yī)院。還好救得很及時，終于把一小拇指大的珠子捏了出來。頓時，老師和孩子老松了一大口氣……后來，我問他小珠子是哪里來的，原來是他在地方檢到然后拿到床上玩的。玩的時候是睡著的，手一松珠子一下子就鉆到他的鼻子里面了。雖然，從小對他的很多安全教育也強調過不少，但很多意外都是我們大人無法預料的，我想到當時的情景到現在都很后怕——
（四）多陪孩子“玩”
平時，我們的工作的確很忙，但在休息日我一定會陪他，其實任何形式對于他們來說都是在“玩”。我們會更多的走進大自然，爸爸踢足球，我們一起去操場、或是郊游、放風箏或者是一個小小短途旅游……這樣，不但會讓孩子開闊眼界、增長知識，而且他們也會結交到更多新的伙伴；發(fā)現更多新的事物，我們也可以隨機得教育他們要愛護環(huán)境、綠化環(huán)境。讓他能夠健康、快樂的成長……
�。ㄎ澹┳袷刂Z言
對孩子來說，遵守諾言也是愛與被愛的一種表現。他們認為：“大人說過的話，一定得做到！”要不然就是在說謊，或者是不愛他了。當然，如果我們做到言出必行，孩子也一樣能做得到勇敢、誠實的，我深知言傳身教的道理！
（六）遇事可以讓他有所選擇
對于孩子的無理要求，我一般會堅持原則，有時候為了達到某些目的，他會用哭鬧、撒賴，一副不達目的就決不罷休的樣子。遇到這樣的情況，我和添添爸爸是一致的幾乎是“冷”處理。我們的`原則就是：說到做到，無理的哭鬧是決不會得到滿足的。當然，孩子必竟還是孩子，過份的要求或限制他，只會適得其反，我們就通過改變語調、以平等、象與朋友談話的口氣與他交談，讓孩子有所選擇。
其實，對于像我們家添添這種，比較固執(zhí)，脾氣比較“犟”的孩子來說，提供他選擇，也許真是一種解決問題的好方法。生活中，孩子往往有自己的看法，這時，如果父母過分地強求，甚至是強制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽話，反而會使孩子產生逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。
我發(fā)現，讓他選擇，不但可以解決很多生活中的問題，而且還能促進孩子的思維能力，豐富他的想象。
前幾天放學，常�？吹教硖韼Щ貋硪粡堈叫偷恼奂垺Ｎ揖蛦査�，“吳添翼，你的紙是從哪里來的？”他首先想到的就是讓我猜，居然還提示了有6條答案的題目，讓我選擇，而且里面的答案一個和一個不一樣。
1、老師喜歡我，所以給我了；
2、老見我淘氣，所以送給我的；
3、我今天的表現很好，老師才送給我的；
4、我用玩具和老師交換玩的；
5、我?guī)屠蠋熥鍪�，老師才給我的；
6、老師看到我一個人沒有玩具玩了，她就送一張折紙給我嘍！
這個選擇題讓我和他爸感到非常驚訝。四周歲的小朋友居然會有如此舉止，這另我和他爸著實激動了一番。老公在夸兒子的同時，也毫不吝嗇的給我豎起了大拇指，當時的我呀，真是特有成就感……
看到孩子一天天的進步，我真的很欣慰，這些都是我們共同努力的結果。其實在培養(yǎng)孩子方面我沒有其它家長經驗豐富，但我懂得常常與孩子溝通，和孩子一起體驗生活并感受生活中美好的事物，讓他學會熱情大方的交往，積極創(chuàng)新的展現自己，正如老師們所說的“在玩中學，在學中玩”。我們也會及時借助老師的力量來培養(yǎng)孩子，其實老師更多的時候比我們做家長的更了解孩子，從老師那里我們可以得到更多的關于孩子的答案……希望在坐的各位朋友一定要相信溝通的魅力……也在此衷心的感謝兩位老師長期以來對孩子的培養(yǎng)與愛護，在此真心的向你們道一聲：謝謝！
家長育兒心得 15
孩子，是每一位父母心中的珍寶，我們都希望著她們健壯地成長，在教育孩子的的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。每個孩子都有自己不同的特點，在成長的年齡階段都有著不同的變化，我依據自己孩子的特點，實施一點有效的教育方法，到達家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受，與大家一起共享。
一、以身作則，為孩子樹立典范
父母是孩子的啟蒙教師，孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名一般的農村基層工，教育孩子談不上什么閱歷，但我堅持以身作則，在單位和每一位同事和諧相處，并樂于幫忙別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關懷，對工作的執(zhí)著，她知道了她的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準了一件事情就會努力去做，把簡潔的事情做好就是不簡潔。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。由于孩子從小是自己帶大的，我常常跟她說：“要想別人對你好，首先你得對別人好。”幼兒時就注意對她進展德育引導，讓她從小就明白什么是真善美，什么是善惡丑，從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育打算著孩子的后天行為，女兒在班級里擅長發(fā)覺同學身上的優(yōu)點，虛心向其學習，樂于幫忙同學，心胸寬廣，我從內心體會到父母的言傳身教很重要。
二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友
家長應當把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關懷孩子的成長，并不是只關懷她的身體，關注她的學習、她的分數，更重要的是關注她的思想變化、情感需要。我特別注意與孩子的溝通與溝通，漫步、就餐、看電視都是我們溝通的.好時機，孩子把在學校的見聞告知我們，把她的喜怒哀樂告知我們，我們和孩子一起共享著她的歡樂，也把解決問題的方法在不經意間告知了她。我的孩子愛好比擬廣泛，愛看動漫畫冊、愛跳舞等，她把不多的零花錢用來買動漫畫冊，我并沒有阻擋她，而且有時候還會和她一起閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿意，能感受到愛與暖和，有時更甚于對書本身的興趣。看電視時，不僅讓她看少兒頻道，也引導她看“新聞聯播”、“百家講壇”、“中國詩詞大會”等有益身心的節(jié)目，她會從中學到一些新學問。
三、培育孩子習慣，營造良好的環(huán)境
習慣的養(yǎng)成對于孩子特殊重要，催促她仔細寫作業(yè)，二年級之前做完作業(yè)我會幫著檢查，讓孩子獨立檢查作業(yè)，鼓舞她改掉馬虎的毛病。在二年級之前，我都會把孩子的每一次測試卷進展引導分析，幫忙孩子找到失分緣由，知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會看看孩子的作業(yè)，看看她對當天所學學問的理解把握狀況。并預備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等�？荚嚳己昧藭奈杷B續(xù)努力，分數不高也不指責。讓孩子知道分數并不是衡量她進步的唯一標準。努力為孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時，我們不會翻開電視或者看手機自己消遣，而是寧靜地去看書，做不影響她學習的事，這樣孩子可以安心地學習，不被電視、手機所吸引。處理好學習和玩的關系。愛玩是每一個孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是電腦嬉戲。針對這一興趣點，我為她制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每天的學習、生活作為加分的標準，時間掌握在40分鐘左右，為了掙到玩的時間，她按時完成作業(yè)，仔細獨立的完成疊被子等力所能及的家務勞動。
四、積極協作學校教學。
仔細與教師溝通學校是教育孩子的主要場所，家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要抽出時間積極參與，與班主任教師溝通溝通，準時了解孩子在學校的表現，客觀分析孩子在不同階段的表現，急躁與教師探討。在我的心里，始終覺得教師最值得敬重。教師是最辛苦的，真的就好像蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我特別支持孩子參與學校的各項活動，遇到問題時，我總是站在教師的角度來分析，不管是批判孩子還是表揚孩子，教師都是為了孩子好。孩子得到贊譽時，我會教育她戒驕戒躁，連續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導她積極面對，克制困難。
孩子一每天成長，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一點進步都離不開教師的諄諄教育，家長的辛苦付出。我信任，有父母的陪伴，有教師的教育引導，孩子們肯定會健康快樂地成長！
家長育兒心得 16
時光總是在不經意間偷偷溜走，不知不覺地陪伴孩子到了幼兒園大班的學習階段，孩子在老師們的精心培育下，正茁壯成長。說到教育孩子，估計每個家長都有自己的體會。我也有以下幾點感受：
一、重視性格的塑造
每個孩子有自己的個性，都是世界上的，爸爸媽媽都想他成為世界上幸福的人。有一個健全的人格，良好的性格，才能具備幸福的能力。正因為每個孩子是獨特的，我認為要根據自己孩子的特點來教育和引導。如果孩子性格內向靦腆，就要盡量引導他活潑大方，膽子大一點。瀟博起初就是內向又膽小的孩子，會因為自己的小情緒就悶悶不樂，蹲在一個小角落里。在我看來這很糟糕，作為一個男孩子應該是活潑和勇敢的，不能太柔弱。開始的時候我會裝作看不見他的小情緒，但他的小情緒并不會因為我的無視而有所改善。后來我引導他把不開心說出來，反復的告訴他自己生悶氣也不能解決問題，慢慢地我發(fā)現他的小情緒變少了，還能跟我斗智斗勇了。記得有一次不順他的意，又迅速鉆到桌子底下，我趁機喊：“哇，太好了，瀟博你千萬不要在桌子下面出來哦，我正好可以安靜一會兒，做點自己喜歡的事情�！边�沒等我說完，他就從桌子下面竄了出來，好像什么事也沒發(fā)生一樣自己跑去玩了。作為家長應該關注孩子的小脾氣，但也不能事事順孩子的意愿，要讓他有自己調節(jié)情緒的能力。培養(yǎng)他具備面對挫折的能力，未來才能更好適應環(huán)境去生活。
二、重視習慣的養(yǎng)成
孩子在幼兒階段，習慣的養(yǎng)成很重要，為以后的成長奠定好的基礎。在學校，老師有科學的方法和規(guī)范來培育孩子，我們在家也需要有一定的`原則，不能讓孩子隨心所欲。規(guī)定的習慣盡量不要打破，想辦法去堅持。瀟博每天看手機的習慣比識字的習慣更好養(yǎng)成。為此我很苦惱，后來我教他看鐘表，告訴他每次看十分鐘，要先識字再獎勵看手機，再畫畫，按這樣的排序執(zhí)行，自己遵守了約定才能獲得下次看手機的機會，這樣不僅能夠約束他，還能提高他的時間管理意識，培養(yǎng)他的自律。起初他也會偷偷加時間，每每這時我會提醒他違規(guī)了，慢慢地他遵守的次數不斷的增加。是的，習慣的養(yǎng)成需要一定的時間，給孩子機會，耐心的等待，會發(fā)現孩子的進步。在生活中會有很多的細節(jié)問題，孩子無理取鬧時，和家長意見不統一時，就是我們絞盡腦汁想辦法去應對的時候，目的也是讓孩子養(yǎng)成好的品質和習慣。
三、用欣賞的眼光看孩子
經常聽到一句話就是“別人家的孩子真好”。在我看來，每個孩子都有自己的閃光點和缺點，接受孩子的缺點。鼓勵孩子的優(yōu)點讓他越來越自信，這樣他才有足夠的能量和勇氣去面對缺點，讓缺點慢慢縮小�？赡苁且粋�肯定的眼神，也可能是一句鼓勵的話，都會起作用。我們成年人都需要肯定，更何況一個正在成長的幼兒呢！
孩子的成長，需要我們的耐心陪伴，正所謂“教育孩子就像牽一只蝸牛去散步”，放慢腳步和孩子一起經歷他無厘頭的童年，體驗他每一次進步的喜悅，這其中成長的又何止是孩子，和孩子一起遇見更好的自己！
家長育兒心得 17
孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的`基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經�？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種.種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的�！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
家長育兒心得 18
說實話，本人也是初為人母在育兒方面并沒有太多的經驗，只能說我在教育自己孩子的過程中，我還是依然不斷在學習中，平時喜歡看育兒書籍，不懂就問，經常上育兒論壇討論育兒話題或者請教有經驗的媽媽育兒方法。
以下是本人這五年多來和女兒相處時的一些心得和大家分享分享。
1、以身作則，成為孩子行動的榜樣。
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察，能夠從家長那里得出什么事能夠做，什么事情不能夠做，從而得出行為的準則。所以作為家長，務必在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎。
我個人認為孩子首先要學會尊重父母，懂得感恩。每一天我都會給女兒一個擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫忙了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時常及時關水龍頭和電燈開關、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓她明白施恩受惠能讓人更快樂。
3、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習慣與獨立生活潛力。
習慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學起，要有意識地跟孩子做一些約定，比如讓她獨立完成一些力所能及的事，幫忙我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服；二歲左右就已經學會自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來會自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡（當然是在天氣好的狀況下）；她從來不會擅自拿東西吃，什么都會先問問能不能吃，在大人的同意下才能夠拿。能吃多少，都需要有限制，而且會告訴她為什么要限制他，我從來不反對她吃任何零食，但會告訴她，零食都是不健康的.食物，不能多吃。象薯條和餅干會容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會壞牙，所以每次不能超過兩顆，而且每一天都需要刷牙。從來不挑食，告訴他，任何食物都有它的營養(yǎng)所在，就應多吃魚肉，水果和蔬菜，這樣才會長高高。上學時需要自己背書包，和她約定看電視的時間、方式和資料等等，同時要告訴他因為看得時間過長眼睛會很累，要休息，不然會近視。其實標準不必過高，但須持之以恒，這樣對培養(yǎng)孩子良好的習慣會有很大的幫忙。在很多人心目中，往往總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅僅不利于培養(yǎng)孩子長大后的獨立生活潛力，還會養(yǎng)成孩子懶散、依靠的壞習慣。（在那里要多插一句，我們在家給他訂了兩年的《幼兒畫報》我不明白有沒有家長聽說過，其實幫忙也挺大的。他在里面的確也學到不少東西，多從來不教他學字，但他在里面卻學了不少的字，當然還有不少的生活小知識，只要多加解釋，他就會明白。如果條件允許，家長不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看。）
4、家長要認可孩子，鼓勵就應多于批評，讓孩子有一個自由的空間
作為孩子最關心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當朋友，經常與他溝通，發(fā)現他的閃光點，并加予贊賞并給于用心引導。家長要善于發(fā)現孩子的閃光點，以前在幼兒園聽過一個講座當時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們就應堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子�？隙ㄋ⒐膭钏�、引導他、支持他、給予他自信，這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。
5、讓他享受無憂無慮的童年
玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓他們獲得無盡的樂趣，還能夠學到各種知識，通過游戲還能夠讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我從來沒有迫他需要學多少個字，背多少首詩。因為我并不看重他此刻能學多少文化知識，我更關注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時讓他能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強他的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構成的關鍵時期，融入群眾對他完整性格的構成是很有幫忙的。
6、開拓他的求知欲。
幼兒的好奇心和求知欲很強，什么都要問個明白探個究竟，那里摸摸那里碰碰，有時電插座、煤氣開關也是他們探究的對象，我通常都會讓他嘗試，但會告訴他電與火都是危險的，教導他如何拔電源插座，廚房不能隨便進入，因為里面有火，有開水，有刀都是危險的，在沒有家長陪同下才能進去。所以他從來不會進入玩耍，除非我允許。
7、首先要尊重孩子、信任孩子
把她當作朋友平等對待，經常換位思考，和她扮演主角交換，我偶爾是她，她能夠變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對話。偶爾能夠蹲下來和孩子對話，讓他感覺到我們是平等的。這樣作為家長也會了解孩子更多的內心世界。
8、固定一些時間屬于孩子！
每一天我都會和先生抽一點時間陪他玩游戲！每一天晚上臨睡前我都會用半個小時的時間和他聊聊天，講講故事，或者唱唱兒歌！盡量讓他感受一下父母對他的愛。
育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學習中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進步，都會令我們驚喜不以，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。當然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，她還是有些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病，不愛睡午覺，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也期望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
家長育兒心得 19
非常感謝幼兒園組織這樣的活動，既讓作為家長的我們能夠交流育兒心得，學習育兒方法，又增進了家校的協作程度，讓老師更好的走進了家長的內心，了解每位家長在孩子教育上的關注點。借此良機，分享本人的在育兒方面的一些小心得。具體如下：
一、學習育兒的理論知識。
我和曉暖媽媽都是第一次當父母，沒有經驗。如果靠自己原有的認知，憑自己慢慢摸索，很容易走彎路，走錯路，甚至造成不可挽回的影響。孩子的人生不可能重來，孩子的成長時不我待。我們不能，也不敢用孩子來試錯。所以一定要學習育兒，通過看書，看視頻，請教專業(yè)人士，與相關人員分享交流等方式。
二、積極主動的參與到育兒中來。
不管是否有長輩幫忙，不管工作有多忙，我覺得作為孩子親的父母，一定要積極主動的參與到育兒中來，而且是全方位的參與，日常護理，衣食起居，寓教于樂都必不可少。參與的越多，了解的越全面，對孩子成長的變化越及時，體會的越深刻。
三、不要把育兒和其他家庭生活隔離開。
育兒是家庭生活的一部分，育兒本就是在家庭生活的點點滴滴中進行的，不要獨立開，不要刻意拉高育兒在家庭生活的重要性，打破家庭原本的和睦氛圍。讓育兒融入到家庭生活中，統籌協調育兒和其他家庭生活的平衡。
四、像對待大人一樣對待孩子。
我覺得育兒的'目的，就是把她教成一個大人，既然如此，那就直接嘗試著像對待大人一樣和孩子相處。尊重她的意見，考慮她的情緒，對她少一些呵護，少一些幫助，少一些取笑，少一些說道。讓她多感受一些責任，多一些委屈，多一些自己的言論，多一些自主決定。不強迫她要和人打招呼，不強迫她分享玩具，不強迫她打卡。當我想語言訓斥，甚至武力教訓時，我會想，如果她是和我一樣的大人，我會不會還對她進行打罵。
當我試著讓她受委屈，讓她吃虧，在她被別人小朋友欺負時，不給予幫助。我發(fā)現很多次她都能自己解決麻煩，能自己撫平情緒。當我不強迫她有禮貌，不強迫她分享玩具后，我發(fā)現她會有微笑，拉手等自己的方式和長輩和小朋友相處的更好，然后還會有老遠就打招呼的情景出現。也許，她不是不打招呼，只是我們熟悉的人，她可能還沒那么熟悉。
五、適合的才是好的。
每個孩子都有自己獨特的個性，每個家庭都有自家別樣的情況。大家一定要找到適合自己的方法。
家長育兒心得 20
通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的。上了家長學校一堂生動而有意義的課后，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過老師的講座，使我了解了學校對孩子的`要求。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴。
第三關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、能力的培養(yǎng)。同時要培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質，與孩子一起學習，共同進步！
家長育兒心得 21
父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關聯到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關聯到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人。”說實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發(fā)現孩子的畏懼心理在增長，而且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況，我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事后由我愛人再進行教育，并強調母親批評她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的.良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養(yǎng)孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關鍵�，F代社會生活中，個性是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：
第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的潛質，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。
第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎？”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。
第三、尊老愛幼構成家規(guī)。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣貌，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題，這樣在我們家中，上下構成了尊老愛幼的環(huán)境。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛入園時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時刻里，在三位老師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，老師都及時帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統、正規(guī)教育的同時，作為家長，我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新知識，配合老師一起鞏固學會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養(yǎng)孩子對善丑的分辨潛質。
總之，培養(yǎng)孩子成為社會有用之材是一個復雜而長期的過程，不能期望透過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有、有步驟地進行。
家長育兒心得 22
不經意間女兒進入小學有一段時間了，看著女兒每天開心地背著書包走進學校大門，我真高興我的女兒已經適應了小學生活，在學習習慣、生活習慣上也有了很大的進步，這其中離不開學校老師辛勤地教導和我們家長的共同努力，現在來和大家分享一下我的一點育兒經歷吧。
家庭教育中，要讓孩子聽你的話，我認為首先要做孩子的朋友，這樣她才能跟你說知心話，一起散步，一起做躲貓貓游戲，一起拼拼圖，一起看動畫片……感謝孩子給了我“玩”的.機會。在快樂的同時，我成了她最信任的人，“媽媽是我的好朋友�！迸畠撼３０堰@句話掛嘴上。
注重培養(yǎng)孩子的責任心。自己的事情自己做：自己穿衣、刷牙、洗臉，學會自我管理。女兒在鼓勵聲中學會了獨自睡覺、早起、打理房間，也體會到了媽媽平時整理家務的辛苦……
注重學習習慣的培養(yǎng)。放學回家后，吃點小點心后就讓她獨自完成作業(yè)，一般不陪寫，完成以后再幫助一起分析錯誤的原因，對的加以表揚鼓勵，讓她在輕松、快樂的氛圍中學習。
給孩子自己玩的時間，給她創(chuàng)造自由空間。一般在做完作業(yè)以后，我就會讓女兒自己玩，鼓勵她去做自己想做的事，喜歡什么就讓她去學、去嘗試。最近，精力充沛的女兒不知不覺中學會了騎自行車、跳繩……平時她愛畫畫，畫的畫比以前好看了，連毛筆字也自覺練習了，愛好也跟著變廣泛了……
總之，我們要做一個賞識型的父母。我堅信好孩子是夸出來的。每個父母都要學會賞識，賞識自己的孩子，不斷給予鼓勵和夸獎，你的孩子就會有進步。最后引用青少年教育專家、知心姐姐盧勤的話：“不要拿別人的有點跟自己孩子的缺點比，只要孩子的今天比昨天進步了，哪怕是一點點，我們也要祝賀他。”
家長育兒心得 23
大家好，我是602班許xx的媽媽，首先感謝學校和老師給了我一個和家長、老師們共同交流的機會。我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現在的我們，做得真是遠遠不夠！現在，我就和大家談一談自己平時的想法和做法，和大家一起共勉。
第一，要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境。
良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營造和諧寬松的家庭氛圍至關重要。比如夫妻關系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長輩、關愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學會感恩等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教，自己的一言一行都會直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法！
第二，父母一定要學會傾聽孩子的心聲。
傾聽孩子的心聲，通過與孩子交流來了解他們的真實感受，是最有價值的一種溝通和教導方式。作為小學生在學習和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人看來小事一樁，但是作為他們就是大事了，這時就非常需要父母的傾聽、安慰、理解和幫助。平時，我們要盡可能地創(chuàng)造機會，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說。不論孩子提出的'問題是大是小，這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對問題一起商量共同解決，時間長了，就會贏得孩子的信任，他會把更多的心里話告訴我們，既增進了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵孩子積極參加學校和班級組織的各項活動，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，增強團隊合作意識，鍛煉處理問題的能力和應變能力。
比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽，也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務工作或是參加啦啦隊，為運動員加油助威，無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識！
第四，平時注重培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，現在大家都意識到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時間，盡可能多地讓他們進行體育鍛煉，打羽毛球，爬山等，增強自身體質。最好和孩子一起做這些事情，這樣會更有益于孩子的健康成長。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動成果。
要讓孩子明白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評還是受到表揚，都是為了孩子的健康成長著想，家長也要多和老師交流溝通，及時了解孩子的表現，做到家校聯手，共同教育。
家長育兒心得 24
我一直在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親，一位一年級學生的家長，我不一定是最有經驗的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的，但是我還是想和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會。我從以下幾方面來和大家分享一下：
一、學著讓孩子有孝心
孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。雖然現代社會已經慢慢地淡化了這種中國古代的傳統美德，但是我認為孩子要有孝心是非常有必要的。我有時候會經常給他灌輸一些中國的傳統文化，比方說讓他讀一讀《三字經》、《弟子規(guī)》等，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述，雖然我們在座的各位也不可能全都做到，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”，大意就是說外出時，先要告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。
就有這么一次，孩子說：“媽媽，我去下面小公園玩一會兒。”“好的。”我也允許了。后來我去樓下小公園找他，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同一小區(qū)的同學家玩�；貋砗笪揖蛧绤柵u了他：“你告訴媽媽到哪里去就應該在那里呀。要是有變化就要及時告訴媽媽，經媽媽同意才可以去，不然媽媽找不到人會著急，會擔心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”。在這件事情的處理上，我一方面對去同學家玩未告知家長進行了批評，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進行了表揚。告訴他下次萬一還出現這種情況就應該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學“媽媽找不到我會擔心的”，可以邀請同學到小公園一起玩。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔心了。現在去哪里孩子一定都會告訴我，同時我也要從自己做起，身教比言傳重要的多，去哪里也會告訴孩子，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習慣。我個人覺得，我累的時候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點，我講的話都放在心里等等，這些都是孝順的體現，也是一個好的開始。
二、學著讓孩子有主見
很多家長習慣于事事為孩子做出決定，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從，就大加責備。其實孩子有孩子的想法，作為家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達自己的意愿，給他自主思想的機會。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵并引導孩子自由地表達思想，既體現了家長對孩子的尊重，同時也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當然，主見不是任由孩子一意孤行，為人父母應該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議，個人簡歷并認真分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇，這對培養(yǎng)孩子主見有著至關重要的作用。
例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書，都想要。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定。這就體現了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng)，還幫助孩子學會了自我約束，不是什么時候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具，他告訴我他想買一把木劍和錘子，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下，拿他最喜歡的旋風陀螺問：“要買一個嗎？”，他思索了一下，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”。所以主見的培養(yǎng)可以隨時隨地體現在最簡單的日常生活中。
三、學著讓孩子有責任感
現在很多孩子都是獨生子女，受到家長寵愛，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責任感，他們從小就飯來張口，衣來伸手，本來是孩子應該做的事情都由家長代勞了，應該負的責任都由家長來承擔。孩子們普遍自私，只顧自己，不關心父母，不關心別人，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學習，孩子存在這方面的問題，我認為同他們責任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養(yǎng)，比如讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的襪子、紅領巾、學會自己疊被子、自己整理自己的玩具，在這個過程中，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經是他自己應該可以承擔的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子，就應該承擔著自己的一份責任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做的事要負責任，同時下輸了也要承認，我有時也會放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。在當孩子犯錯誤的時候，有時候他會推卸到別的同學那里去，比方說“是他先打我的”，“這個東西不是我拿的，是別的'小朋友給我的”，越是這樣的時候，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應該承擔怎樣的責任，并且能夠主動去道歉，去承擔過失。我想，一個孩子具有責任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格。
四、學著讓孩子去堅持
現在的孩子機靈、早熟，但吃不得苦，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚三天曬網，往往事情做了一半就半途而廢，我認為能夠學會堅持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時的勇氣。例如我家小孩幼兒園中班的時候提出要學英語，我認為還小了點，但是他一定想學，后來我就跟他有了一次深入的交流，我說：“開始很容易，貴在堅持。你要學是一件好事，但是你能答應媽媽堅持到最后嗎？一旦開始我們就一直學下去，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定。可以嗎？”孩子說：“我想上的，我會堅持的，那要上到什么時候呢？”我被他的話問住了，急中生智說：“上到沒有老師教為止�！�
我現在回想起來還覺得我很佩服我自己。我們在學習的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時會覺得好辛苦，每天要聽讀，孩子有時也會有打退堂鼓的時候，我就會說當時是你自己主動要學的，現在還沒學多久就開始打退堂鼓這樣是不行的，要堅持。就這樣我們一直學了兩年多一點，基本每周兩趟，一直都是準時去杭州上課，有時對家長來說也是一種考驗和煎熬。但他現在已經能夠欣然面對了。
以上這些說出來或許不值一曬，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點思考和努力的方向，也是生活中的一些點點滴滴，當然還有許多東西值得去完善和提高。總之，讓孩子能夠健康快樂地成長，讓孩子能夠成為一個善良正直的人，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經驗和值得我學習的地方，希望我們有機會能夠多交流。
家長育兒心得 25
父母是孩子的老師，所以父母應注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。下面我來談談我的育兒經驗：
1.和孩子一起讀書學習，為孩子營造讀書學習的氛圍。
別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅僅要幫孩子走過這段時刻，并且?guī)兔λ斫夂ε�、生氣、失望、尷尬、悲痛這些情緒，首先應當傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
2.平時，孩子做事情時我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習慣。
比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子去衛(wèi)生間洗手，吃飯時不看電視不說笑，我告訴孩子不管做什么事都得專心。在家里，孩子上完廁所后知道要沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自己穿好鞋子等。
3.閱讀能開啟孩子的`智慧，豐富孩子的精神世界。
孩子幼時我就給孩子買了很多書(布布書，撕不爛的書，立體書，掛圖及各種繪本)。孩子六個月會坐時我們就開始親子共讀了，二歲以后我們幾乎每個周末都會去少兒圖書館，她喜歡自選一大堆書，每次都是“滿載而歸”就這樣，孩子的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來。閱讀能培養(yǎng)孩子的語言能力和認知水平，同時還能培養(yǎng)孩子的良好習慣與性格。親子閱讀使我跟孩子之間有了更多的共同語言，更了解孩子，增進了我們之間的親子關系，也讓我減少了對孩子的直接說教，而是經過閱讀來教育孩子，當然這是一個持之以恒的過程。
當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園教師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
我是一個專職媽媽，雖然養(yǎng)育孩子的過程難免辛苦和困惑，但更多時候是歡樂和幸福的，我很享受和孩子一起成長的這個過程。孩子是上天賜給我們的禮物。以上只是我個人一點初淺的育兒心得。
家長育兒心得 26
父母是孩子的第一任老師，一個人從呱呱墜地，到上學、生活、工作，都和父母、家庭環(huán)境息息相關。其實父母的影子一直深深地影響著孩子，下面我談下在家庭教育中我的一點感受。
一、給予孩子高質量的陪伴。
教育的路上，父母永遠是第一責任人。唯有父母秉持健全的家庭教育觀，才能幫助孩子全面健康成長。孩子成長的每一步，都需要家長的參與，作為家長，我珍惜陪伴孩子成長的每一刻,因為高質量的陪伴可以提高孩子安全感和自信心，高質量的陪伴是和孩子一起成為更好的自己。教育沒有捷徑，唯有持之以恒，才能在與孩子攜手同行的路上，感受到孩子成長的快樂。在孩子情緒低落的時候，我們給予鼓勵；在孩子成功時，我們給予掌聲；在孩子犯錯時，我們給予正確引導。俗話說：“父母是孩子的.第一位老師”教育從來都沒有順其自然，重要的是言傳身教。現在的孩子比我們小時候更加聰明，活潑，模仿能力很強，我們家長的一言一行都能影響他們，我們的榜樣作用更是一個無聲的教育，通過言傳身教幫助孩子樹立集體意識，獨立思考的能力，養(yǎng)成好習慣。雖然我們做得不夠完美，但我們始終一如既往地去努力，在一點一滴的小事上給孩子以有益影響。用心呵護，用愛灌溉！
二、學會尊重孩子，是所有父母的必修課。
教育應該建立在平等的關系上，不分教師與學生，還是父母與孩子。任何時候，教育孩子的首要前提就是尊重。不被尊重的孩子，始終學不會尊重，在社會上只會處處碰壁。沒有健全的人格，沒有美好的心靈，知識只會成為讓孩子變壞的工具。孩子和我們是平等的，我們需要正視孩子的存在，理解孩子的需求，肯定孩子的進步，欣賞孩子的優(yōu)點。尊重和保護孩子的人格尊嚴，面對錯誤，要教會孩子有承擔責任的勇氣。批評孩子的時候，不要總是“翻舊賬”。教育需要愛與尊重，尊重孩子就是在尊重自己！
三、用欣賞的眼光看孩子。
有人說“好孩子是夸出來的”。我個人非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲。做的不好時也盡量不要當面數落他，更不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同。在生活中相信孩子，賞識孩子，多給孩子嘗試和鍛煉的機會，讓孩子學會表現，學會自理。在家，我兒子總能把拖鞋遞給我；吃東西時總能讓我先吃；總能在我難過時給我一個擁抱；時常主動幫我做一些力所能及的家務。一個小小的舉動，一句暖心的問候我都會給予他肯定，有時還會給予一定的物質獎勵，激發(fā)孩子的積極性，經常鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
四、培養(yǎng)孩子良好習慣的養(yǎng)成。
“習慣決定命運”！好習慣對孩子來說很重要，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身。我們要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，什么時間該做作業(yè)，什么時間該放松。平時，我總鼓勵我兒子早睡早起，讓他晨起去看太陽，并告訴他美的朝陽只有早起的孩子才能看見，所以他天天早起。慢慢培養(yǎng)他的看書習慣，我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子就會仿效，習慣也自然形成。好習慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒，日積月累。
世上沒有完美的孩子，更沒有完美的父母。我們一路做家長，一路也學做家長。愿所有父母正確地愛孩子，愿所有孩子健康茁壯成長。
家長育兒心得 27
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。父母對孩子的愛和關注，會影響孩子對世界的認知和情感發(fā)展。在養(yǎng)育孩子的過程中，我深刻地體會到了育兒的辛苦和快樂。下面，我將分享一下自己的育兒心得。
一、建立孩子的自我價值感
1、給予孩子充分的肯定和鼓勵
在孩子成長的過程中，他們會經歷各種嘗試和探索，這時候，我會鼓勵孩子勇敢地去嘗試，并對他們的努力給予肯定。當孩子完成了一些事情后，我會表揚他們，讓他們感受到自己的價值和能力。這種肯定和鼓勵，讓孩子覺得自己是有能力的，從而增強了他們的自信心和自我價值感。
2、培養(yǎng)孩子的自我評價能力
讓孩子學會自我評價，能夠讓他們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而更好地調整自己的行為和情緒。我會引導孩子思考自己的表現，讓他們學會自我評價，從而培養(yǎng)他們的自我價值感。
二、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感
1、培養(yǎng)孩子的獨立性
讓孩子學會獨立思考和解決問題，能夠讓他們更好地適應社會和生活。我會鼓勵孩子自己去探索和發(fā)現，幫助他們培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。同時，我也會教育孩子尊重他人的意見，學會傾聽和接受批評，從而更好地與他人相處。
2、培養(yǎng)孩子的責任感
讓孩子學會承擔責任，能夠讓他們更好地理解自己和他人之間的關系，更好地處理問題和沖突。我會通過日常生活中的一些小事，讓孩子學會承擔責任，從而培養(yǎng)他們的責任感。
三、培養(yǎng)孩子的情感智商
情感智商包括情感、情緒、社交等方面的能力。這些能力對于孩子未來的發(fā)展非常重要。我會通過日常生活中的一些事情，培養(yǎng)孩子的情感智商。例如，通過與孩子的交流，引導孩子學會表達自己的情感和情緒，培養(yǎng)他們的`社交能力。同時，也會通過一些游戲和活動，讓孩子學會團隊合作和互助互愛的精神。
四、教育孩子尊重他人
尊重他人是孩子成長中非常重要的一課。我會通過日常生活中的一些事情，教育孩子尊重他人。例如，在公共場合，教育孩子要尊重他人的空間和時間，不大聲喧嘩；在遇到老人、小孩、殘疾人等弱勢群體時，教育孩子要尊重他們，主動給予幫助。這些小事情，讓孩子學會了尊重他人，從而培養(yǎng)了他們的道德修養(yǎng)和社會責任感。
五、培養(yǎng)孩子的健康習慣
健康是孩子成長的基礎，我會通過日常生活中的一些事情，培養(yǎng)孩子的健康習慣。例如，教育孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，保證充足的睡眠時間；教育孩子合理飲食，避免過度油膩和垃圾食品；鼓勵孩子參加體育鍛煉，增強身體素質。這些小習慣，讓孩子養(yǎng)成了健康的生活方式，為他們的成長打下了堅實的基礎。
總之，育兒心得的核心是，通過肯定、鼓勵、責任、情感智商、尊重他人和健康習慣等方面，培養(yǎng)孩子的自我價值感、獨立性和責任感，從而讓他們更好地適應社會和生活。這些經驗和體會，也讓我更加深入地了解了育兒的過程和重要性，讓我更加熱愛這個職業(yè)，更加珍惜和孩子在一起的時光。
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