《最好的我們》讀后感范文

　　認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的《最好的我們》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《最好的我們》讀后感范文1

　　一晚上加大半天把這本書(shū)看完了�？粗�前知道寫(xiě)的是高中生的故事，身為昂首闊步走在奔三道路上還死賴著青春尾巴不放、一直以來(lái)規(guī)規(guī)矩矩嚴(yán)守各階段學(xué)生守則以致履歷上清清白白、情感世界極端狹小還一片空虛的人，再去讀高中生活，覺(jué)得有點(diǎn)矯情，更怕讀不出感覺(jué)來(lái)，沒(méi)有共鳴，白瞎了一部好作品。

　　看書(shū)評(píng)時(shí)看到了書(shū)里的一段話，是主人公耿耿的一段自白：“我不幸是世界上最不快樂(lè)的那種人，沒(méi)能力，卻有上進(jìn)心；沒(méi)天賦，卻有夢(mèng)想；越努力，越難過(guò)�！�

　　那個(gè)時(shí)候自己正處于結(jié)果遙遠(yuǎn)而未卜的奮斗期，乍看到這句話差點(diǎn)把眼淚逼出來(lái)。真像自己的寫(xiě)照啊。

　　于是決定等時(shí)間和心情都空出來(lái)的時(shí)候，好好看看這本書(shū)，她好像有我能讀懂的東西。

　　看完之后，不虛此讀。可以說(shuō)，耿耿是我讀過(guò)的小說(shuō)里最喜歡的人設(shè)之一。愿因很簡(jiǎn)單，她像極了我，和大多數(shù)的我們。振華三部曲除了這一本完整仔細(xì)地看過(guò)，其他兩本大致了解，其中的高中生們可愛(ài)的讓人喜歡讓人希冀的很多，但我覺(jué)得耿耿是代入感最強(qiáng)的一個(gè)。她沒(méi)有超級(jí)賽亞人的智商和天賦，沒(méi)有洛枳凌翔茜她們的美麗，也沒(méi)有被賦予悲慘身世作為呻吟傷懷惹人憐惜的資本，她就像現(xiàn)實(shí)生活中千千萬(wàn)萬(wàn)的你我一樣，風(fēng)中塵土里沙，微不足道，尋而不見(jiàn)；在自己的狹小舞臺(tái)上吭哧吭哧唱自己的戲，唱得小心翼翼，唱得聲嘶力竭，唱得百無(wú)聊賴，沒(méi)有觀眾沒(méi)有矚目，自己演自己看；不會(huì)太好也不算太壞，就是平凡、普通，再說(shuō)狠點(diǎn)近乎平庸。

　　我們似乎很難接受自己平凡、普通的事實(shí)，特別是還有大把未來(lái)可以憧憬的年輕時(shí)期，總渴望能夠與眾不同，總覺(jué)得自己和別人不一樣，自己能有獨(dú)特的個(gè)性和氣質(zhì)吸引別人的注意，能有非凡的才華和運(yùn)氣成就精彩的人生，能夠在別人漫天的失戀怨念中書(shū)寫(xiě)從一而終的完滿愛(ài)情……其實(shí)哪有那么多不一樣，都是一顆腦袋一顆心，蕓蕓眾生做不到的.我照樣做不到。

　　耿耿身上還有一點(diǎn)我很有感觸，就是那顆不甘的心。即便艱難迷茫也要埋頭向前，即便四面楚歌也要決然一戰(zhàn)，不是對(duì)勝利多有信心，而是不愿放棄，失敗的次數(shù)多了，徒勞的努力多了，堅(jiān)持就成了一種慣性，找不到放棄的理由。

　　余淮也好喜歡。雖然他也屬于貝霖口中“得天獨(dú)厚”的一類(lèi)人，卻折在了運(yùn)氣上，生活中該經(jīng)歷的痛苦和掙扎一點(diǎn)沒(méi)少反而更有過(guò)之，這讓他的那份堅(jiān)持和驕傲益發(fā)閃光，和一生順得跟仙兒似的林楊相比更真實(shí)，也因?yàn)檎鎸?shí)而更加震撼和珍貴。

　　高中時(shí)最好的余淮、現(xiàn)在稍有落魄的余淮，高中時(shí)平凡的耿耿、現(xiàn)在最好的耿耿，他們都在努力的生活，努力讓今天的自己成為更好的自己。

　　所以，我真心希望他們能有個(gè)好的結(jié)局。因?yàn)槟蔷褪俏覀冏约骸?/p>

　　我不執(zhí)著好的結(jié)局一定是耿耿余淮在一起，因?yàn)樗麄兌际钦J(rèn)真又不怯懦的人，無(wú)論他們的決定如何，都不會(huì)讓自己留下遺憾。

　　感謝作者，讓我們看到了兩個(gè)平凡的孩子，告訴我們平凡的人可以怎么活，讓我們相信平凡的人也能活出自己的味道。

《最好的我們》讀后感范文2

　　作為一個(gè)大三的畢業(yè)狗。來(lái)不及回想中學(xué)，高校已經(jīng)又要走完。突然看《最好的我們》覺(jué)得中學(xué)三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說(shuō)不來(lái)的感覺(jué)，于是確定用筆登記此時(shí)的心情。好久沒(méi)寫(xiě)讀后感，不知從何下手。突然想下筆，手指落在鍵盤(pán)上卻打不出一個(gè)字�；蛟S這就是青春最讓人回味的感動(dòng)。

　　前段時(shí)間，那部《何以笙簫默》開(kāi)播，又掀起對(duì)與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫(xiě)高校到畢業(yè)的小說(shuō)，《最好的我們》是一部抒寫(xiě)中學(xué)三年青春的小說(shuō)。但是主題卻是一樣，一樣的女生愛(ài)上一個(gè)優(yōu)秀的男生，偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書(shū)，偏偏這個(gè)女生很喜愛(ài)拍照。偏偏在《何以笙簫默》，默笙第一張拍到的就是何以琛，這個(gè)法學(xué)才子，而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時(shí)候，耿耿也一樣拍到余淮，這個(gè)沖擊清華北大的人如此相像的起先卻不一樣的結(jié)局，最終何以琛依舊很輝煌，可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o(wú)法接著讀書(shū)，但是最終都是一個(gè)圓滿的結(jié)局，他們都在一起了�！蹲詈玫奈覀儭穼�(xiě)的是中學(xué)三年，而《何以笙簫默》寫(xiě)的大多是畢業(yè)以后，這是最大的差別�；蛟S是因?yàn)槲覜](méi)有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇，所以我的觀點(diǎn)還是片面。我信任原著肯定很精彩。不管是中學(xué)還是高校，都是每個(gè)人的青春。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。但是為什么我們會(huì)將那些青澀回憶深藏。經(jīng)驗(yàn)過(guò)高考的人都說(shuō)因?yàn)楦呖�，�?jīng)驗(yàn)過(guò)畢業(yè)的人都會(huì)說(shuō)找工作。我還沒(méi)畢業(yè)，我就談?wù)劯呖及�。記得同學(xué)前幾天跟我說(shuō)：你是一個(gè)參與過(guò)高考的人，何必?fù)?dān)憂膽怯這個(gè)呢？參與完高考的人真的堅(jiān)不行摧嗎？參與完高考的人就肯定踏過(guò)未成年的那道坎了嗎？參與完高考的人就真的中學(xué)的'自己說(shuō)再見(jiàn)了嗎？真的跟中學(xué)一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系了嗎？就真的能遺忘中學(xué)全部青澀的回憶了嗎？不能。全部的回憶只是被深藏，但是卻沒(méi)有方法被遺忘，假如哪天重新?lián)炱�，那一幕一幕都將重現(xiàn)。高考完，有人到了遠(yuǎn)方，有的人依舊在，卻顧不得去相伴。高考起先每個(gè)人都面對(duì)新的將來(lái)，但是是否有人發(fā)覺(jué)高校既沒(méi)有重新起先，卻也忘不了過(guò)去。有些人有些事，一旦重新被掀起，就一發(fā)不行整理。那種說(shuō)不出的感受。那些不能說(shuō)的隱私重新燃起欲望。

　　這部小說(shuō)在20xx年首次出版，可想而知，作者大約在20xx年寫(xiě)這部小數(shù)，那時(shí)候，我剛好中學(xué)畢業(yè)�；蛟S也一樣的情愫，卻沒(méi)有好好抒寫(xiě)出來(lái)，卻沒(méi)有專(zhuān)心好好想想好好做個(gè)確定，覺(jué)得很是懊悔。假如當(dāng)時(shí)，如高校一樣英勇，我會(huì)怎么樣呢？不敢想象，但是時(shí)間不能往回走，一時(shí)的沖動(dòng)只能換來(lái)缺憾�；蛟S這就是青春。我信任到現(xiàn)在活了20多年，在每個(gè)人的心里都曾這樣喜愛(ài)過(guò)一個(gè)人，也有這樣的一個(gè)人在我們的青春存在過(guò)，只是過(guò)了高考，我們把這個(gè)人深藏。希望看到的人，你可以英勇去把握你們的青春，青春沒(méi)有界限，不是過(guò)了高考，過(guò)了大四你就沒(méi)有青春，只要我們信任，青春恒久在我們的身邊。現(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們?cè)谇啻旱拿恳环置恳幻�，把握我們心中的那個(gè)人。

【《最好的我們》讀后感】相關(guān)文章：

最好的我們讀后感04-17

《最好的我們》讀后感04-12

最好的我們觀后感07-17

《做最好的自己》讀后感03-10

《做最好的家長(zhǎng)》讀后感05-01

《把事情做到最好》讀后感04-29

做最好的自己讀后感08-12

最好的年紀(jì)美文03-21

把事情做到最好讀后感05-01