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每一份工作心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的每一份工作心得體會，希望對大家有所幫助。
每一份工作心得體會1
教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。那今天我們怎樣做才算是一名好老師呢？
一、愛教育
我們選擇了教育事業(yè)，就要積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)的時代。科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域，在工作中不斷地研究教材，研究學(xué)生，反思自己的行為，才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢和需要。
二、要快樂
在教學(xué)實踐中，有時也許因為壓力而感到煩惱，但是我想我們還是應(yīng)該做一名快樂的教師。因為只有快樂，才能始終保持一種激情，只有快樂，才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程，但痛并快樂著更是一種成長。
三、熱愛學(xué)生
好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生，做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學(xué)生信賴教師的基礎(chǔ)，學(xué)生最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴(yán)格的。嚴(yán)師出高徒。愛學(xué)生就要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。教師的“愛”需要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。
四、要有扎實的專業(yè)功底和淵博的學(xué)識
教師要時刻充實自己的專業(yè)知識。教師如果不具備廣博的學(xué)識見聞，學(xué)生問你問題你竟不曾聽說過，反而要向?qū)W生“取經(jīng)”，這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的`知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。對于一個教師的最高評價莫過于學(xué)生在課堂上求知若渴，贊賞和佩服的眼光了！五、要有創(chuàng)新精神
創(chuàng)新是教育的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此，在教學(xué)實踐中應(yīng)大膽突破，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，提出自己獨特的教學(xué)理念與方法，從而培養(yǎng)其積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì)，以適應(yīng)教育改革新形式的需要。
總之，老師只要本著一顆心，去愛自己的學(xué)生，愛自己的崗位，愛自己的專業(yè)，敢于去創(chuàng)新，做個在平凡的崗上有追求的老師，向?qū)W生捧獻(xiàn)真誠的心，和學(xué)生情感交流，心靈碰撞，一定能成為一名優(yōu)秀合格的老師。
每一份工作心得體會2
中專畢業(yè)后，她的第一份工作是在一家餐廳做服務(wù)員，餐廳的生意不好，所以員工的工資總也不能按時發(fā)，這樣一來，大家的工作積極性都受到了影響。老板在的時候還能勉強盡職。老板不在，都鉆空子偷懶，能少干就少干。只有她，老板在與不在都一樣。永遠(yuǎn)保持著旺盛的工作熱情，制服整潔，腰板挺直。對顧客滿臉溫煦笑容，一位常來吃飯的顧客注意到她，留下了極其深刻的印象，有一天這位顧客將她拉到一邊，悄悄問她：“我們公司正在招聘電話銷售的業(yè)務(wù)員呢。我覺得你挺合適。愿不愿意試試？”
她覺得沒什么不可以，就辭職去了這家禮品公司，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給她一本厚厚的黃頁電話簿，讓她挨個電話打過去推銷，每天要打滿500個電話。還得做詳細(xì)的通話記錄。一天的電話打下來。重復(fù)著相同的話，還不能讓對方聽出來有厭倦和疲乏。很辛苦，耳朵疼、頭疼，下班以后一句話都不想說。其他同事都想辦法耍小聰明蒙混過關(guān)，比如每天可能只打100個電話，至于電話記錄，就胡編一氣。反正原本通話內(nèi)容也是大同小異的。只有她，老老實實每天要打滿500個電話。認(rèn)真誠實地做好相關(guān)的500條記錄。500個電話呀，也就意味著她每天要和500位不同年齡不同性情不同職業(yè)的人交流，這樣高強度高密度的訓(xùn)練，讓她的口才和溝通能力迅速提高，性情也開朗了許多。
在這家禮品公司做了一年多，她的業(yè)績有目共睹，這份工作她已經(jīng)輕車熟路，她打算跳槽，去了一家在業(yè)內(nèi)很有名的公關(guān)策劃公司去應(yīng)聘，她那通過一天打500個電話所練就的出色的口才和溝通能力讓她脫穎而出，她被市場部順利錄取。
大公司等級分明，她是最底層的工作人員。而且學(xué)歷最低資歷最淺，一開始部門里誰都能使喚她，她的工作其實和一個打雜的沒有什么區(qū)別。訂盒飯、發(fā)快遞、以及在上班時間替同事去不遠(yuǎn)處的星巴克買咖啡。
她所在的公司經(jīng)常為一些世界知名的企業(yè)承擔(dān)公關(guān)活動，品牌發(fā)布啊。新品推介啊，有時候會同時做好幾個活動，這時候市場部的人員就會非常辛苦，從布置會場到聯(lián)絡(luò)出席嘉賓，事無巨細(xì)，哪一樣都不能出閃失。有一次，公司為一個著名的化妝品品牌做發(fā)布，有一個環(huán)節(jié)，是在會場放飛活的蝴蝶，這就需要事先有人藏在天花板和屋頂?shù)膴A層里，到關(guān)鍵時刻坐在從屋頂懸掛下來的秋千上，做“天女散花”狀，將裝在盒子里的蝴蝶放飛。這樣又累又危險的工作，自然交給了她，她沒有怨言地接了下來，并且為了不出差錯，事先爬上天花板，一遍遍演練。
當(dāng)穿著白裙子的.她坐在秋千上伴著翩翩飛舞的彩蝶出現(xiàn)在會場上方。大家都在注意那些飛舞的蝴蝶，只有一個人注意到她。確切地說是注意到她那一頭飛揚的黑發(fā)，這個人是一家模特公司的老總，他們剛接到一單洗發(fā)水的廣告業(yè)務(wù)，正在尋找平面模特
——這個女孩子頭發(fā)真好，不正是最合適的人選嗎？他找到她，說明自己的來意，她當(dāng)然不想放過這個機會順利拍了那則洗發(fā)水的平面廣告之后，模特公司的人被她的表現(xiàn)力打動，力邀她加盟她留了下來，成了一個小有名氣的平面模特。收入隨之而豐厚，她在北京買了車，買了房。
每一份工作，都不會太順利，都會遇到各種障礙和麻煩，都會有千百個不好好干甚至是放棄的理由，但是任何一份工，你認(rèn)真做，和不認(rèn)真做，所得到的結(jié)果是完全不一樣的，不認(rèn)真做，這份工也能混過去，也能如數(shù)拿到工資。表面上似乎是自己很聰明，占了便宜，可是寶貴的時間也就這樣浪費過去，除了一份薪水，你并沒有得到更多；但如果認(rèn)真做，雖然也許并不能比別人多拿薪水，但是一些賞識你的貴人，一些讓自己進(jìn)步的階梯，一些意想不到的機會，會在這時候降臨到你身邊。說到底。獲益的還是你自己。
每一份工作心得體會3
班級：11301
姓名：方君祥
金錢與快樂
（一）錢能讓你快樂嗎？
當(dāng)代的社會是一個物質(zhì)、精神豐富的多元化時代，伴隨著人們的不總是歡樂與欣喜，憂愁與哀傷。更有來自生存的壓力。所以說金錢在人們的生活中起著舉足輕重的作用。同時也于你的幸福快樂程度息息相關(guān)。
相比于其他的東西，金錢的作用和魅力是無以倫比的，但它卻不能支配自己，只有任人宰割。因此有的時候它自然而然的成為了別人罪惡的根源。當(dāng)然，只要你合理的利用了已有的金錢，那么快樂就會伴你左右，成為你最大的財富。所以說過分的追求金錢就是在踐踏自己的生命的尊嚴(yán)和權(quán)力，同時也讓自己內(nèi)心的快樂變得一貧如洗，這時的你已經(jīng)鉆進(jìn)了錢眼，內(nèi)心的貪婪與野心會使你一而再、再而三的為了它鋌而走險，最終失去最為原始的內(nèi)心的快樂，終至
人活著，就是為了幸福和快樂。
可是幸福和快樂到底是什么，卻似乎誰也說不清楚或者誰都說的清楚。
（二）你能夠買快樂么？
彩票，是獲取金錢安全感的一種很不尋常的方式，他們偶然購買到的快樂只是短暫的，不會長久。所以，心理學(xué)研究的僅是那些靠努力工作來賺取財富的人，看看他們的收入與快樂之間存在著什么樣的關(guān)系。
然而，研究結(jié)果表示，當(dāng)人們的收入足以滿足自己生活需求的時候，更多的收入似乎并不能給人們帶來更大程度的快樂。
為什么會這樣呢？一方面可能是因為我們對已經(jīng)擁有的事物會很快習(xí)以為常。買一輛新車或者一間更大的房子也許會讓我們高興一陣子，但是我們很快就習(xí)以為常，并回到了買車買房之前的快樂水平。這就正好驗證了心理學(xué)家戴維?梅爾斯曾經(jīng)描述的：“真得感謝我們對名利的適應(yīng)能力，它使昨天的奢侈品很快變成今天的必需品和明天的廢棄品�！�
或許，有人說購物可以給她帶來快樂，給她充分的滿足感以及購物時的種種快感，但我相信，這種快樂可以為續(xù)的時間并不長久，僅僅依靠滿足物質(zhì)上的需求，并不能讓我們獲得真正的長久的快樂。因為單純的物質(zhì)需求帶來的快樂會有一定的保質(zhì)期，而由精神的愉悅帶來的快樂就不會呢么短暫，因為它可以時常被喚起，重新獲得二次的快樂。
那么，如果金錢買不到長久的快樂，在臉上長期保持微笑的秘訣又是什么呢？
（三）夠買快樂的法則
購買經(jīng)歷而非商品：想花錢買快樂嗎？那么把你辛辛苦苦賺來的錢用來買經(jīng)歷吧！你可以出去吃頓飯，聽場音樂會，看場電影或演出，可以遠(yuǎn)行度假，去學(xué)舞蹈，出去寫生，去蹦極，等等。事實上，你需要參與到任何讓你和別人待在一起的機會，并在事后將你的經(jīng)歷告訴別人。
當(dāng)你花錢買快樂的時候，請記住，經(jīng)歷才是你花得其所的東西。這種快樂不僅可以被放大，還可以被廣泛的傳開，分享給別人。
此時，很顯然給予比接受更好。不論是跳激情四射的舞蹈，還是在驚險刺激的蹦極中尖叫，都不能帶給你長久的快樂。如果你問人們究竟是把錢花在自己身上更快樂還是把錢花在別人身上更快樂，恐怕大多數(shù)人都會選擇前者。然而，科學(xué)研究卻提供了相反的事實：人們給予別人而不是自己之后往往表現(xiàn)得更快樂。當(dāng)然，你不必真的把自己大部分收入用來捐獻(xiàn)或者給朋友、家人和同事買禮物，實際上，即使是最小的禮物也會迅速給人們的快樂帶來巨大而持久的變化�；◣资畨K錢給別人買一份小禮物便會成為你最好的投資。
當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)，金錢作為賴以生存的養(yǎng)命之源，如果沒有，那是萬萬不可以的`，因為衣食住行都離不開它。沒有錢，做事情真的很難，但是一定要秉承“君子愛財取之有道”這個原則。如果通過努力獲得了財富，千萬不要心存花了再賺的思想。那樣會使你人生思想的定位產(chǎn)生迷失。得過且過混日子的想法就會左右了你，你就會冠冕堂皇的消極和漠視著人生。那是對光榮的勞動所得的一種褻瀆，是對不住自己那辛苦勞動的身子的，相反一定要細(xì)水長流的利用好這些來之不易的金錢，因為它可能就是我們前進(jìn)路上的鋪路石，會燃起家族的興旺之火，促進(jìn)社會的繁榮景象。引領(lǐng)著我們走向更為永久的快樂。
只有正確的利用金錢，它才能成為我們走進(jìn)快樂之門的通行證，否則它就是蠱惑人、欺騙人，使人失去理智、失去人性、甚至自由乃至生命的罪魁禍?zhǔn)�。請善待金錢。僅僅為了你的長久的快樂。
人生需要金錢，更需要快樂，有了金錢也許會有更多的快樂，但用快樂去換取金錢可能就不值得了。
每一份工作心得體會4
學(xué)校教育不再僅僅使學(xué)生獲取知識，而且也是學(xué)生各方面成長的過程。教育是一個系統(tǒng)的工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強學(xué)生的思想政治、品德、理想等各方面的教育。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。十幾年的教學(xué)實踐，使我深深認(rèn)識到，教師自身的素質(zhì)和修養(yǎng)是及其重要的。在這里我就師德具體談兩點自己的看法和做法。
一、教師要為人師表。
教師是人類靈魂的工程師，作為一個二十一世紀(jì)的人民教師，負(fù)擔(dān)著提高國民素質(zhì)，提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任�！敖逃呦仁芙逃保瑥钠綍r的'教學(xué)生涯中讓我體會到了這句話的真諦：我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的，自己必須先做到做好。比如，我在要求學(xué)生看到垃圾要主動撿時，我自己也要做到;在要求學(xué)生文明禮貌時，自己的言行舉止也不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)則時，自己要自覺遵守教師守則;要求學(xué)生在班內(nèi)講普通話時，自己應(yīng)帶頭說，等等。否則，只要求學(xué)生，而自己不身體力行，學(xué)生就會認(rèn)為老師言行不一，不可信賴，從而起不到教育的效果。
二、教師要關(guān)愛學(xué)生
教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。作為一名教師，要對每一個學(xué)生傾注愛心。教師只有熱愛自己的學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。因此，教師要對學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重，要善于發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點，充分鼓勵他們自尊、自信。如對待差生，教師應(yīng)該先找出他們差的原因，而不能只看到差生的劣面，忽略了他們身上所存在的閃光點。
我們作為一名肩負(fù)著培育下一代重任的人民教師，應(yīng)撒種愛心，用愛讓他們重新點燃希望之火。我們班有位學(xué)生，因家庭因素，父母關(guān)系不和，疏于管教，在學(xué)習(xí)上無熱情，缺乏自制力，情感教育方面比較缺乏。我就經(jīng)常找他談心，并特別注意發(fā)掘他的閃光點，希望給他帶去溫暖。果然，他在各方面都有所轉(zhuǎn)變。
但是教師的愛并不是一味地對學(xué)生寵愛、溺愛，教師的愛應(yīng)體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“名師出高徒”，又說“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者的。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。嚴(yán)要在愛的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行。如現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先的壞習(xí)慣。
平時貪玩成習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，而且喜歡惹事生非。為了幫他改掉這些壞習(xí)慣，一方面我經(jīng)常找其談話，讓其及時認(rèn)識到自己的錯誤，并與家長聯(lián)系，做到家校一起抓，堅決幫其改掉缺點。另一方面，在教育的同時，不是一味地批評，而是以表揚為主，堅持正面教育，及時發(fā)現(xiàn)其閃光點，及時表揚，增強了他的自信心，使他自覺地努力，從而得到了進(jìn)步。
總之，良好的師德，是教書育人的一種動力，它是教師從事教育勞動必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。因此，我將在以后的教學(xué)生涯中腳踏實地地學(xué)習(xí)、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開拓、進(jìn)取，把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，為教書育人作出更大的貢獻(xiàn)。
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