大學(xué)生實(shí)踐心得(精選15篇)
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)踐心得，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)踐心得1
掐指一算，我利用課余時(shí)間，在企業(yè)參加實(shí)踐工作已經(jīng)有一年半時(shí)間了�；仡欉@一年多，感覺(jué)自己的收獲就像波浪形。有高潮也有低谷，既有起跑時(shí)的爆發(fā)力，也有前進(jìn)中的迷茫，更有反思中的奮進(jìn)。 初到企業(yè)，沒(méi)多久就覺(jué)得學(xué)了很多東西，那時(shí)候我在企業(yè)跟著師傅學(xué)如何編制合同、招標(biāo)文件，而當(dāng)時(shí)我正在教招投標(biāo)與合同管理的課程。我在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，能馬上轉(zhuǎn)換成教學(xué)的案例，與學(xué)生分享;了解到的專業(yè)發(fā)展的最新信息，能用來(lái)及時(shí)更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;而教學(xué)時(shí)，對(duì)理論的深入研究，也反過(guò)來(lái)促進(jìn)了我更好地做好企業(yè)工作。那段日子，教學(xué)與實(shí)踐工作，相互促進(jìn)，相得益彰。 不過(guò)，半年后，要將教學(xué)與實(shí)踐工作結(jié)合，就不再那么容易了。一方面，企業(yè)在不斷加大對(duì)我的要求――獨(dú)立編制一個(gè)投資23.5億工程的竣工報(bào)告、建立企業(yè)自身的管理信息系統(tǒng)……這些對(duì)我現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備、能力都是前所未有的挑戰(zhàn)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)也是前無(wú)古人、后有來(lái)者的事情，師傅不能再具體指導(dǎo)我了，只能給我一些方向性的意見(jiàn)，一切都得靠自己在業(yè)余時(shí)間鉆研;另一方面，教學(xué)上我還是一個(gè)新手，需要時(shí)間研究教案。但這時(shí)教學(xué)任務(wù)與工作內(nèi)容存在非常大的差異。如何分配業(yè)余時(shí)間和精力，成為兩份工作最尖銳的矛盾。那時(shí)候，我深刻地體會(huì)到腳踏兩只船的痛苦，分身無(wú)術(shù)的無(wú)奈。 經(jīng)歷這一過(guò)程時(shí)，我也曾經(jīng)想過(guò)退縮，但最終在徘徊中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。作一名專業(yè)課老師，需要教很多門課，這就要求老師能掌握這個(gè)專業(yè)整個(gè)面的知識(shí)，而實(shí)踐工作只需用到某個(gè)點(diǎn)的知識(shí)。有時(shí)候，我們很幸運(yùn)，實(shí)踐工作用到的那個(gè)點(diǎn)也是我們正在教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，這時(shí)候?qū)嵺`也是教學(xué)，教學(xué)也在實(shí)踐;但有時(shí)候，兩個(gè)點(diǎn)相距很遠(yuǎn)，不過(guò)再遠(yuǎn)，實(shí)踐工作用到的知識(shí)也屬于我們要掌握的那個(gè)面中的一部分，今天也許教學(xué)用不上，但未來(lái)教學(xué)一定用得上。
實(shí)踐工作雖然用到的知識(shí)面窄，但卻要求精通，通過(guò)大量反復(fù)的練習(xí)，達(dá)到熟練的程度;但對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)，精通需要、熟練不需要。所以到企業(yè)參加實(shí)踐，面臨的最大問(wèn)題是如何能讓企業(yè)不斷改變交給你的工作內(nèi)容，為你提供研究教學(xué)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。我認(rèn)為：
1、要有正確的工作態(tài)度。每次我進(jìn)入公司的大門，就把自己當(dāng)成是公司的一顆螺絲釘，哪里需要哪里亮，盡力完成好領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
2、要做一個(gè)有心人。留在企業(yè)是為了學(xué)習(xí)，但不是留下來(lái)就能學(xué)到東西，還要做一個(gè)有心人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
我工作的地方，是一個(gè)容納了二十多人的大辦公室，盡管我的工作內(nèi)容與他們不一樣，但當(dāng)他們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題時(shí)，我可以聽(tīng)得到。通過(guò)他們的談?wù)�，讓我了解到他們工作中碰到的�?wèn)題。他們工作中的問(wèn)題，是企業(yè)的問(wèn)題，也是行業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，也是我們教學(xué)內(nèi)容改革的`方向。當(dāng)我們?nèi)パ芯窟@些問(wèn)題時(shí)，一方面促進(jìn)了教學(xué)，一方面也有益于企業(yè)的發(fā)展。
3、要主動(dòng)。要研究這些行業(yè)發(fā)展的最新問(wèn)題，必須要有實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)，意味著失敗的風(fēng)險(xiǎn)，意味著成本。對(duì)于一個(gè)追求利益最大化的經(jīng)濟(jì)人來(lái)說(shuō)，要讓企業(yè)給你提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，必須要讓它確信你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗的概率，是在它的承受范圍以內(nèi)的。而我們年輕人，很多時(shí)候沒(méi)有資歷讓別人能從一開(kāi)始就相信你能做，只能自己主動(dòng)在沒(méi)有實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的情況下先做起來(lái)，讓自己解決問(wèn)題的框架思路不斷清晰、合理，最終讓對(duì)方信服，給你提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
4、要會(huì)放棄。留在企業(yè)，是為了能接觸到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);做一個(gè)有心人，是為了能發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì);而主動(dòng)，是為了抓住機(jī)會(huì)。當(dāng)機(jī)會(huì)抓在手，要利用好機(jī)會(huì)，學(xué)到東西，還需會(huì)放棄。
五年的教學(xué)工作，讓我明白了，要教好一門課，需要包裝，但更需要內(nèi)涵。包裝可以取悅學(xué)生，但真正吸引學(xué)生的是內(nèi)涵，是老師是否具有化難為易、融會(huì)貫通、高屋建瓴的能力。要到達(dá)這種境界，就需要教師能沉下心來(lái)做學(xué)問(wèn)、搞研究。
盡管在過(guò)去的一年半時(shí)間里，我身兼兩職，學(xué)校、企業(yè)交給我的工作都完成了，但這種狀態(tài)不適合搞研究。我希望自己能利用好實(shí)踐的機(jī)會(huì)，利用企業(yè)為我搭建的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，專心研究一些教學(xué)問(wèn)題，所以我選擇了暫時(shí)離開(kāi)講臺(tái)一段時(shí)間。
大學(xué)生實(shí)踐心得2
透過(guò)對(duì)本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn)：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫(xiě)的文字工作上，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)。如：有學(xué)生寫(xiě)到，到村委會(huì)搞衛(wèi)生，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng)，在這個(gè)過(guò)程了有寫(xiě)同學(xué)請(qǐng)教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)狀況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問(wèn)題；有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi)，為自己的高三生活作準(zhǔn)備，減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng)，鍛煉了他的身體，讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦；有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃，這個(gè)充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂(lè)于助人的一面，到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候，利用了想象的手法回憶自己如果以后就應(yīng)會(huì)怎樣樣的快樂(lè)過(guò)好每一天，以及此刻如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開(kāi)起了燒烤店，以一個(gè)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng)，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，賺了少許的錢，在這個(gè)過(guò)程中他們感受到誠(chéng)信的可貴，同時(shí)屏棄了所謂的無(wú)商不奸的想法，這個(gè)過(guò)程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度，也充分認(rèn)識(shí)到校園
生活的可貴和知識(shí)的寶貴，因此在他們回到校園后，在學(xué)習(xí)上各自樹(shù)立了自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取在新的高三學(xué)年中有所成績(jī)，考上理想的校園。除了上面所提到的案例，仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià)。
本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先，由于高三的課程要求，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短，所收到的效果，比計(jì)劃中的不好，學(xué)生普遍也感覺(jué)時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)最佳鍛煉價(jià)值；其次，由于校園的安排社會(huì)時(shí)間并沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng)，同時(shí)也減少了對(duì)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作潛力的'培養(yǎng)和提高；第三，許多學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有必須的認(rèn)識(shí)，或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，等回到校園才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺(jué)，因此寫(xiě)出來(lái)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量不是很高，簡(jiǎn)單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四，社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì)，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變，學(xué)生普遍沒(méi)有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一齊，以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義，沒(méi)有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。
對(duì)于我而言，社會(huì)實(shí)踐的好處很重大，引導(dǎo)我們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)合作意識(shí)和群眾主義精神。
大學(xué)生實(shí)踐心得3
xxxx年7月是特殊的日子，這個(gè)月算是我第一次真正的踏上社會(huì)，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。
時(shí)間不長(zhǎng)，體會(huì)卻很深很多。深深體會(huì)并明白了那句話，讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
這次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的專業(yè)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
大家都很清楚的知道，大學(xué)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的.適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
所以畢業(yè)前的幾個(gè)月實(shí)習(xí)在幫助畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大四，即將畢業(yè)，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然一無(wú)所知的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有任何人能夠教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我對(duì)任何一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上實(shí)習(xí)工作崗位，開(kāi)始與以往學(xué)校里完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
回顧這幾個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。
用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。
熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績(jī)。
最后，端正好自己心態(tài)。
其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹(shù)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)業(yè)完成后的最重要的一個(gè)檢驗(yàn)的環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后的實(shí)際社會(huì)工作打下了堅(jiān)持牢固的基礎(chǔ)！
大學(xué)生實(shí)踐心得4
山東師范大學(xué)“wave夢(mèng)之隊(duì)”是由我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院的八位同學(xué)共同組織起來(lái)的暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，本次社會(huì)實(shí)踐課題是關(guān)于濟(jì)南市親子農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的分析，盡管課題本身屬于農(nóng)學(xué)+旅游的領(lǐng)域，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)挑戰(zhàn)新領(lǐng)域，體驗(yàn)田間地頭、社會(huì)生活的好機(jī)會(huì)。也正是出于對(duì)生活的好奇，對(duì)真理的渴望，我們開(kāi)始了我們的實(shí)踐之旅。
伊始，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)高靜的指導(dǎo)下全面認(rèn)真地為實(shí)踐做準(zhǔn)備工作，查閱資料，設(shè)計(jì)問(wèn)卷、路線等，進(jìn)行有序的分工，了解了自己的任務(wù)，前期籌備工作有條不紊地完成了，接下來(lái)是實(shí)地調(diào)研。
猶記得，那幾天太陽(yáng)高照，濟(jì)南的夏天如果還可以用兩個(gè)字來(lái)形容，那便是可怕。盡管如此，絲毫擋不住我們追求真理的.腳步，因?yàn)槲覀兩钪?紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的道理。7月10日，我們整裝待發(fā)，開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐。一路上顛顛簸簸，我們終于來(lái)到了濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)五峰鎮(zhèn)東皇崖村，在村民的引導(dǎo)下對(duì)杰出青年創(chuàng)業(yè)代表張傳剛做了獨(dú)家專訪，他以豐富的社會(huì)閱歷向隊(duì)員們展示了創(chuàng)業(yè)的艱辛，又以通俗易懂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)將課本上理論知識(shí)與實(shí)際的社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。7月11日，我們又走進(jìn)初荷農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司，與市場(chǎng)部杜春經(jīng)理進(jìn)行了深入交流。 7月12日，我們又來(lái)到了濟(jì)南市現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)精品園，與辦公室黃主任就親子農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展開(kāi)展深入探討。7月13日，下雨了，一切都來(lái)得猝不及防，我們只能把問(wèn)卷分發(fā)的任務(wù)往后推遲了一天，發(fā)問(wèn)卷的過(guò)程中有排斥、有鼓勵(lì)，無(wú)論怎樣，我們都堅(jiān)持著，忍受著……15日那天，我們召開(kāi)了前期調(diào)研總結(jié)交流會(huì)，在此基礎(chǔ)上我們每個(gè)人都作了個(gè)人小結(jié)，而后討論了二次調(diào)研的相關(guān)問(wèn)題……27日我們重返濟(jì)南，展開(kāi)了為期5天的二次調(diào)研，期間我們?nèi)ミ^(guò)南部山區(qū)、奔波于濟(jì)南各大縣區(qū)、與貝樂(lè)谷親子俱樂(lè)部張義勛總經(jīng)理作訪談，并且電話采訪了旅行社及紅葉谷等景區(qū)的市場(chǎng)部經(jīng)理。上述類似流水賬的描述便是我們實(shí)踐的縮影，我想這是我至今為止參加過(guò)最有意義的一次實(shí)踐，雖然也會(huì)覺(jué)得累，但是，痛并快樂(lè)著。
雖然社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，但是我們追求真理永不會(huì)止步。經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們走出校門收獲社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們懂得了，不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外拜訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫(xiě)報(bào)告寫(xiě)日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜，每天的采訪、吃飯、采訪、總結(jié)、休息成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的大街小巷，我們?cè)儐?wèn)著調(diào)查著，目的是為了完成實(shí)踐，明白更多屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。因?yàn)槲覀兩钌钪溃趸瘔?mèng)想，需要汗水和堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。我們付出，我們收獲，我們快樂(lè)！
大學(xué)生實(shí)踐心得5
暑假充滿著激情，有著屬于中國(guó)的榮譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)，但是作為將要進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)的師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿著期待以及不一般。這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步，要走好以后的每一步，這一步顯得尤為重要。
“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。鑒于學(xué)院的規(guī)定，我選擇了家教實(shí)踐，在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上從而達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名英語(yǔ)師范的學(xué)生，我也了解英語(yǔ)這門課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在英語(yǔ)教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是她自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理咨詢資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的'措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。
在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，盡管也有錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是她第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿足。
有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄，聽(tīng)她給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。
這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿意。為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。
了解了教材的編排，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文的內(nèi)容強(qiáng)加給學(xué)生，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。
這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，她翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓她翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。
說(shuō)干就干，既然已經(jīng)有了很好的系統(tǒng)教學(xué)方法，那就需要更好的實(shí)施。但是這時(shí)候我已經(jīng)年過(guò)感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象，這時(shí)我才了解到在我不斷加強(qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候，學(xué)生的課余時(shí)間已經(jīng)被我剝奪了，看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒。為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間，由一天的4小時(shí)降低到3個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大。
在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí)，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助。
大學(xué)生實(shí)踐心得6
在寫(xiě)我的心得體驗(yàn)之前，借此我先感謝深圳xxxx有限公司給我這次暑假實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在感謝我們的組長(zhǎng)、助拉、以及各位同事在工作上給予我的幫助和教導(dǎo)，在與你們一起工作的這段時(shí)間里將是我一生中重要的，最值得留念的時(shí)光之一。我也將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
時(shí)間似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在這里的暑期實(shí)踐工作也過(guò)了一個(gè)月了，從七月十三至八月十三，這整整的一個(gè)月里，我比較順利的完成我的工作。也讓我感受體驗(yàn)甚深，有所收獲，更值得我欣慰的是基本上達(dá)到了我暑期實(shí)踐的目的。我為什么這么說(shuō)呢？有如下幾何點(diǎn)可以體現(xiàn)，也可以說(shuō)是心得吧！
首先，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也加深了我對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。大學(xué)校園里面是一個(gè)很單純、和諧和特殊的社會(huì)環(huán)境，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的真正體驗(yàn)就相差更遠(yuǎn)了。因此，我們學(xué)生的思想上太過(guò)于理想化，見(jiàn)識(shí)上存在著局限性。這次我到這里來(lái)打暑期工，這里的很多東西都是出乎我意料的，像工廠的形式狀況、工廠管理、員工的.工作方式，以及不同類型的人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒(méi)有體驗(yàn)，想到過(guò)的。因此，在這段時(shí)間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些，改進(jìn)我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會(huì)觀、價(jià)值觀。
其次，讓我親身體會(huì)到公司的管理模式，工作流程設(shè)計(jì)和安排，以及實(shí)實(shí)在在的
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經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我也是對(duì)自身有了更多的了解，以前也是沒(méi)發(fā)覺(jué)到原來(lái)自己還有那么多的地方是有欠缺的，還覺(jué)得自己進(jìn)入社會(huì)可以在崗位上做出很多的事情來(lái)，結(jié)果卻是發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的事情，自己都完全做不好，更別說(shuō)一些重要的任務(wù)了，實(shí)踐也是讓我明白，自己還有很多要去學(xué)的，也是要不斷進(jìn)步，通過(guò)實(shí)踐的鍛煉，自己也是要回到學(xué)校在學(xué)習(xí)上要更努力才行，這樣才能以后畢業(yè)讓自己真的去到崗位立足。
實(shí)踐也是對(duì)于自己所學(xué)的一個(gè)運(yùn)用，這次也是通過(guò)師姐的介紹，去到她所在的公司做了一個(gè)月的兼職工作，兼職的過(guò)程之中，無(wú)論是師姐或者同事們都是挺照顧我的，從初期的.培訓(xùn)到下到崗位去做事情，我也是對(duì)于工作有了更多的了解，更加的意識(shí)到工作和在校學(xué)習(xí)的不同，雖然在學(xué)校我是比較的優(yōu)秀，但是去到社會(huì)，我也僅僅是個(gè)菜鳥(niǎo)，很多的方面要重新的學(xué)習(xí)，很多的想法也是被現(xiàn)實(shí)所打破。但這也是讓我更加的看到問(wèn)題所在，其實(shí)當(dāng)時(shí)也是感到難受，自己學(xué)了那么多年，卻是沒(méi)有什么用處，也是很感慨，但同事也是給我解惑讓我知道，其實(shí)并不是如此，之前的所學(xué)知識(shí)是一個(gè)基礎(chǔ)，是這個(gè)崗位需求最基本的一個(gè)條件而要去做好工作，也是要學(xué)更多才行的。
讓我也是明白，沒(méi)有任何的崗位是可以完全沒(méi)基礎(chǔ)就可以做到的，都是需要去學(xué)習(xí)，同時(shí)自己在校的所學(xué)，其實(shí)都是很有用，特別是我們專業(yè)，要去做工作，如果理論基礎(chǔ)學(xué)的不好，那么也是很難去做工作，工作里頭很多專業(yè)的東西也是我們學(xué)校所學(xué)的，而自己也是在實(shí)踐鍛煉里清楚，的確是自己要作出很多改變，以及自己的工作需要去做好，不但是自己的付出，還有要積極的去學(xué)，和同事交流，從他們的經(jīng)驗(yàn)里收獲成長(zhǎng)，去看書(shū)，去了解工作的一些情況，行業(yè)新的狀態(tài)是怎么樣的，很多的方面讓我知道，工作之后其實(shí)更需要去不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被淘汰掉。
而找到一份理想的工作其實(shí)也是不那么的容易，而此次能得到師姐的推薦和認(rèn)可，也是自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的，所以才有了這個(gè)機(jī)會(huì)，以后進(jìn)入社會(huì)也是如此，只有自己基礎(chǔ)扎實(shí)了，自己的能力得到認(rèn)可，那么才能去抓住機(jī)會(huì)，我也是要繼續(xù)的努力，回到學(xué)校去學(xué)好，鍛煉自己，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
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告別繁忙與愉悅并存的xx，起航xx年的播種與收獲，我深知村官之路收獲的不僅僅是一名大學(xué)生村官的責(zé)任心，更多的是感激、感動(dòng)與感恩。都說(shuō)農(nóng)村是一片沃土，而大學(xué)生村官是一粒粒閃耀著知識(shí)的種子。參加工作，作為一名大學(xué)生村官，我學(xué)習(xí)了很多，領(lǐng)悟了很多，成長(zhǎng)了很多。
我所在的xx鄉(xiāng)屬于新建移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)，基礎(chǔ)設(shè)施條件十分薄弱，群眾生產(chǎn)生活水平差，群眾增收致富任重道遠(yuǎn)。在這樣的環(huán)境下，我用一輛摩托車走遍田間地頭，帶一支筆、揣一本民情日記、穿一身迷彩、用一顆熱忱之心走進(jìn)農(nóng)戶家里，通過(guò)政策宣傳、實(shí)地調(diào)研為廣大群眾帶去增收致富信心和決心，把如何致富增收，追求幸福生活思想灌輸?shù)綇V大群眾心里。通過(guò)一年農(nóng)村工作和生活的磨練，促使我對(duì)自己人生奮斗目標(biāo)更加明確，增強(qiáng)了做好各項(xiàng)工作任務(wù)的自信心和責(zé)任感。
一、找準(zhǔn)定位，轉(zhuǎn)換角色。作為大學(xué)生村官必須要給自己一個(gè)準(zhǔn)確定位，要調(diào)整心態(tài)，以一種較低的姿態(tài)融入工作環(huán)境。首先,我已經(jīng)是一名村官，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任、對(duì)得起這個(gè)稱呼；其次,我是一名村干部，要樹(shù)立正確的為群眾服務(wù)意識(shí)；最后,我是一名在農(nóng)村工作的剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，要通過(guò)虛心向群眾學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)、向其他同事學(xué)習(xí)，以自己的.真誠(chéng)和實(shí)干為群眾出謀劃策，辦實(shí)事、辦好事。
二、以身作則，求真務(wù)實(shí)。雖然自己生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村，但對(duì)于農(nóng)村工作大多是一知半解。大學(xué)生村官必須充分發(fā)揮自己的知識(shí)特長(zhǎng)，同時(shí)也要與老百姓零距離接觸，與老百姓拉家常，與老百姓談心交心。只有沉下心來(lái)虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法。作為“村官”，群眾對(duì)我們的期望很高，這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)積極主動(dòng)深入群眾、急群眾所急、想群眾所想，多傾聽(tīng)群眾呼聲，對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題，能辦的則馬上辦，一時(shí)解決不了的問(wèn)題則承諾限期幫助解決。做到“事事有落實(shí)，件件有回音”。只有深入老百姓中開(kāi)展了工作，只有真正為老百姓做了實(shí)事，才能融入老百姓當(dāng)中，才能與老百姓的心連成一起。
三、樹(shù)立形象，提升能力。農(nóng)村是大學(xué)生村官施展抱負(fù)、錘煉自己的舞臺(tái)，雖然有時(shí)會(huì)感到自己渺小與無(wú)助，遇到紛繁復(fù)雜的事務(wù)會(huì)有些許迷失，就像一個(gè)人使勁向前揮舞著拳頭卻無(wú)法找到發(fā)力點(diǎn)。一年多的大學(xué)生村官經(jīng)歷告訴我，做好農(nóng)村工作關(guān)鍵在于為自己樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓村民真正感受到你在為他們服務(wù)。使他們看到你，就像見(jiàn)著親人一樣，就覺(jué)得心里踏實(shí)。
四、微笑服務(wù)，廣交朋友。做農(nóng)村工作，就是要向群眾盡一份真心，在基層服務(wù)，就是要用微笑不經(jīng)意間感染身旁的人。在村官工作中我學(xué)會(huì)了真正的溝通，跟農(nóng)戶打交道，要學(xué)會(huì)用“農(nóng)戶的話”交談，要站在他們的立場(chǎng)上去想問(wèn)題；跟村干部交流，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行相互交流，并汲取村干部做群眾工作的經(jīng)驗(yàn)。
一年多的村官工作，使我懂得了許多人生哲理，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在努力完成每一項(xiàng)具體工作的過(guò)程中，我得到了很多的快樂(lè)與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財(cái)富，是在書(shū)本里學(xué)習(xí)不到的。年輕的我們沒(méi)有過(guò)人的資歷、豐富的經(jīng)驗(yàn)，所以我們要想贏得勝利就必須一刻不停的去拼搏、去努力、去奮斗，只有敢想敢拼，我們才能就在農(nóng)村這片廣闊的土地上有所作為，干出一番事業(yè)。
大學(xué)生實(shí)踐心得9
結(jié)束了一學(xué)年在學(xué)校的學(xué)習(xí)。這個(gè)假期覺(jué)得自己有必要到社會(huì)上鍛煉一下自己，測(cè)驗(yàn)一下自己的實(shí)踐能力。畢竟學(xué)以致用才能讓自己以后能夠很好的適應(yīng)社會(huì)生活，并且將自己所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。不然大學(xué)四年的學(xué)習(xí)最終卻讓自己遠(yuǎn)離了我們生活的真實(shí)社會(huì)。在學(xué)校里，我們被呵護(hù)著，無(wú)憂無(wú)慮的徜徉在知識(shí)的海洋里。不了解外界的喧囂和社會(huì)的殘酷。被鎖在象牙塔里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)社會(huì)生活。我想這也是許多大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的原因。太過(guò)理想化的心理，對(duì)社會(huì)的美好想象，讓他們不能夠接受現(xiàn)實(shí)的陰暗與競(jìng)爭(zhēng)的壓力。因此，適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是非常必要的，也會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生一定的積極影響。不管怎么說(shuō)，我們畢竟親身體驗(yàn)了一下真正的社會(huì)工作，對(duì)社會(huì)生活有了一定的`了解。這是一項(xiàng)有百利而無(wú)一害的暑期活動(dòng)。我們又何樂(lè)而不為呢。另一方面來(lái)說(shuō)，許多人暑期回到了家也不知道怎樣打發(fā)這漫長(zhǎng)的假期，大部分都是窩在家里，終日無(wú)所事事。大把大把的時(shí)間就這樣被荒廢掉。積極的參加暑期實(shí)踐就可以充分的利用我們剩余的時(shí)間，與此同時(shí)，我們還可以擴(kuò)寬自己的視野，增長(zhǎng)一定的見(jiàn)識(shí)，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐�；蛟S，實(shí)踐的道路不會(huì)如想象中那般簡(jiǎn)單。但是想要成長(zhǎng)，這是自己必須經(jīng)歷的。在實(shí)踐的過(guò)程中，努力找出自己的不足和差距所在，并努力改正。為了離家近一點(diǎn)，我選擇來(lái)到鄉(xiāng)政府，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這多時(shí)間的實(shí)習(xí)，可以學(xué)到一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸了各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在學(xué)校里我們都按著既定的路線走，也會(huì)有人教導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼�，該做什么。但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些。你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)學(xué)生都努力學(xué)習(xí)想要取得更高的成績(jī)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。很多人都說(shuō)“大學(xué)是個(gè)小社會(huì)”，但是，我總覺(jué)得校園里總是少不了那份純真，那份真誠(chéng)。盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持這學(xué)生的身份和學(xué)生的氣度。那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)那么多。而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能出現(xiàn)書(shū)本上知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。有時(shí)候，知識(shí)顯得那么無(wú)力。又或許，是知識(shí)太過(guò)精深，在實(shí)際中根本用不到。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通，這是需要長(zhǎng)期練習(xí)的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這大概是最困難的事情了。天生不喜與陌生人說(shuō)話的我，不習(xí)慣在眾人面前說(shuō)話的我，討厭拍須溜馬的我，顯得與這個(gè)社會(huì)是那么的格格不入。在與別人的對(duì)話中，學(xué)不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，導(dǎo)致冷場(chǎng)情況的出現(xiàn)，這是很尷尬的。我們既然生活在這個(gè)社會(huì)中，就要學(xué)會(huì)融入這個(gè)團(tuán)體。團(tuán)體合作的精神其實(shí)是很重要的，許多事情，自己一個(gè)人并不能夠單獨(dú)完成。在這個(gè)時(shí)候，就需要我們一群人合力做事，我們?cè)谧鍪碌?/p>
過(guò)程中也能夠互相之間更加融洽，事半功倍。別人給的意見(jiàn)自己要聽(tīng)取，耐心、虛心地接受。誠(chéng)懇的態(tài)度會(huì)給別人帶來(lái)好的印象，無(wú)形中也就成為自己的一種資本，一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。無(wú)論做什么事，首先要做的就是端正自己的態(tài)度。態(tài)度往往會(huì)決 定一切。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出的肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不高等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)，沒(méi)有人生下來(lái)什么都會(huì)，只要我們夠努力，有能力。那就沒(méi)什么可怕的。只要有信心，就能克服心理障礙，那么在氣質(zhì)上就不會(huì)輸給別人。自信的氣質(zhì)會(huì)讓自己的印象分得到顯著的提升。這也是一項(xiàng)必不可少的優(yōu)勢(shì)。
在前面這些能力得到鍛煉的同時(shí)，知識(shí)的積累也是相當(dāng)重要的。沒(méi)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，人就會(huì)顯得很無(wú)知。無(wú)知的人是被歧視的，被人看不起的。
這次的親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我不僅在實(shí)踐中學(xué)到了很多，收獲了很多，還對(duì)這個(gè)社會(huì)盡了自己的一點(diǎn)微薄之力，這讓我覺(jué)得很開(kāi)心。畢竟我做了一件很有意義的事。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)到社會(huì)的更多方面。
以后需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會(huì)在接下來(lái)是社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到更多，收獲更多。生活也會(huì)變得更加充實(shí)。
大學(xué)生實(shí)踐心得10
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè),在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為：
回家不久，老朋友們也陸續(xù)從各地回來(lái)了。面對(duì)這漫漫暑期，我們決定一起做社會(huì)實(shí)踐。
問(wèn)題出來(lái)了：做什么社會(huì)實(shí)踐好呢?有家教、做短工、擺地?cái)偟鹊群芏喾N方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過(guò)程其實(shí)就是對(duì)我們的一種鍛煉。經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)查分析討論，我們最終選擇了擺地?cái)傎u對(duì)聯(lián)，因?yàn)榭紤]到以下諸多原因：1.當(dāng)時(shí)距離春節(jié)還有半個(gè)月左右，對(duì)聯(lián)等年貨還沒(méi)有進(jìn)入高需求期，我們還有時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備;2.對(duì)聯(lián)是過(guò)年必需品，家家戶戶都要購(gòu)買，市場(chǎng)巨大，如果我們采用低價(jià)策略并好好利用我們的大學(xué)生身份，完全能夠克服擺地?cái)偟牧觿?shì);3.我們調(diào)查得知隔壁縣區(qū)興寧就有個(gè)對(duì)聯(lián)批發(fā)市場(chǎng)，拿貨相對(duì)容易而且成本也不會(huì)過(guò)高;4.賣對(duì)聯(lián)等年貨利潤(rùn)空間巨大，應(yīng)該能夠確保成本安全;5.賣對(duì)聯(lián)適合我們?nèi)肆Χ�，資本小等條件，而且我們之前都沒(méi)有做過(guò)這個(gè)，應(yīng)該能夠得到很好的鍛煉。
確定好了要干什么，第一時(shí)間就開(kāi)始行動(dòng)。首先是籌集資金，我們一共八個(gè)人，每個(gè)人你一百我兩百，很快就籌集到了1200元。打鐵要趁熱，第二天我就和中尉出發(fā)去興寧市進(jìn)貨。
我們兩人都是第一次去興寧市，人生地不熟，之前只在網(wǎng)上查到了一個(gè)批發(fā)對(duì)聯(lián)的地址——興江街，其它的就什么也不知道了。但是我們猜想那個(gè)興江街肯定是對(duì)聯(lián)批發(fā)的集中地帶，于是搭了摩托就出發(fā)。果然，在停車的地方，周圍大把掛滿對(duì)聯(lián)等年貨的“紅店”，找對(duì)地方了呵呵。
我們走進(jìn)一間比較大型的店鋪看貨，因?yàn)椴恢栏鞣N品種的價(jià)錢，所以只能對(duì)著每種款式問(wèn)店家批發(fā)價(jià)是多少，還要用本子記著以便確定各個(gè)款式之間的數(shù)量搭配。問(wèn)了幾次之后店家老板娘不高興了，語(yǔ)氣很冷地問(wèn)我們到底買不買，到底是干什么的。我們一愣，知道被當(dāng)成是商業(yè)間諜了，臉?biāo)⒁幌聼崃�。也是，我們兩個(gè)后生仔，一看就知道沒(méi)什么錢，而且還問(wèn)來(lái)問(wèn)去而且還要記下來(lái)，不懷疑才怪呢。我強(qiáng)裝笑容跟她打笑說(shuō)：“我們真的是來(lái)批發(fā)的，你要相信我們啊!”這次老板娘語(yǔ)氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢!”
老板娘這么一說(shuō)，我們只好馬上開(kāi)始拿貨，一邊拿貨一邊繼續(xù)詢問(wèn)批發(fā)價(jià)格，后來(lái)男老板看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做對(duì)聯(lián)買賣，于是很熱心地幫助我們搭配貨物，告訴我們一些做對(duì)聯(lián)買賣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是976元。
從興寧回來(lái)后，其他伙伴也已經(jīng)把其它準(zhǔn)備工作做好了。當(dāng)天晚上我們先分小組去商業(yè)街調(diào)查了各款產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格，接著回來(lái)就定出了我們的銷售價(jià)。對(duì)每一款產(chǎn)品我們定了兩個(gè)價(jià)格，一個(gè)是喊價(jià)，比市場(chǎng)價(jià)略低，一個(gè)是保底價(jià)，是最低限價(jià)，以免被顧客砍價(jià)砍過(guò)了頭。第二天，我們就開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)八天的地?cái)偵睢?/p>
擺地毯擺在哪里是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在地點(diǎn)的選擇上，商業(yè)街因?yàn)橛谐枪芄苤�，我們無(wú)牌無(wú)證屬于“黑市交易”，所以選擇了一個(gè)居民區(qū)的`小街道，這里有其它各式攤檔，所以可以確保沒(méi)有城管管制。同時(shí)那個(gè)居民區(qū)呈狹長(zhǎng)形，縱深大，居民多，里面還有一個(gè)全縣城居民都愛(ài)去的免費(fèi)風(fēng)景區(qū)，人流量可以保證。而且這里沒(méi)有其它的對(duì)聯(lián)攤檔，競(jìng)爭(zhēng)小，離中尉家也近，開(kāi)檔收檔都方便。
在通往風(fēng)景區(qū)的必經(jīng)之路上，有一間外面用高高的鐵欄桿圍住的幼兒園，我們的地?cái)偩蛿[在那，對(duì)聯(lián)可以很方便的掛在欄桿上，其它掛飾紅包等就擺在前面小桌上和地面上，就這樣，我們的小攤就開(kāi)張了。
地?cái)偵畹谝惶�，因�(yàn)楦鞣N原因我們的攤檔在接近中午時(shí)才開(kāi)始營(yíng)業(yè)，然而讓我們驚喜的是，過(guò)路的人們很多都會(huì)來(lái)我們的攤子來(lái)詢問(wèn)一下各款產(chǎn)品，而且其中購(gòu)買的也不少。中午輪到我回家吃飯的時(shí)候，我順便做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小招牌，上面是我早就想好了的一個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“大學(xué)生做生意不求賺錢”，下聯(lián)是：“擺地毯賣對(duì)聯(lián)只求經(jīng)驗(yàn)”，橫幅是“請(qǐng)多支持”，中間還有一句廣告詞“絕對(duì)低于市場(chǎng)價(jià)”。我們把這個(gè)招牌擺在了非常顯眼的位置，結(jié)果這個(gè)招牌拉風(fēng)得很，路過(guò)的人們?cè)缭绲鼐烷_(kāi)始盯著我們的招牌看，而且被吸引過(guò)來(lái)詢問(wèn)和購(gòu)買我們產(chǎn)品的顧客也明顯更多了。因?yàn)檎信�，同時(shí)我們的產(chǎn)品的確相對(duì)更加實(shí)惠，我們的名聲很快傳了出去，很多的顧客都是特地趕來(lái)買我們的產(chǎn)品的。可以說(shuō)，那個(gè)招牌對(duì)我們的地?cái)偵馄鸬搅朔浅Ｖ匾拇龠M(jìn)作用。由此可見(jiàn)廣告的作用了!
第一次做生意，自然有不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。先來(lái)看看有哪些不足之處吧。
大學(xué)生實(shí)踐心得11
回想起過(guò)去十天的暑期社會(huì)實(shí)踐歷程，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的十天里，我體會(huì)到很多，感受也很深。從第一天的不知所措到最后的游刃有余。十天的相處，使我們更加真實(shí)的接觸了孩子們，了解他們的生活習(xí)慣和年齡特征。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我真真切切地體會(huì)到做一名老師的快樂(lè)與辛苦。
第一天面對(duì)他們，作為一名從未走上真正的.講臺(tái)的我們來(lái)說(shuō)是不知所措的，開(kāi)始甚至不敢走進(jìn)教室，不知道站上講臺(tái)應(yīng)該怎么給學(xué)生講課!隨著連續(xù)的鍛煉，講課，一步步改進(jìn)自己的教學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得自己可以勝任了教師這個(gè)角色!在主課教學(xué)中，挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。每次他們拿著寫(xiě)字本，來(lái)前面問(wèn)我：“老師，這個(gè)字怎么寫(xiě)，這個(gè)單詞怎么讀”的時(shí)候，都會(huì)讓我感覺(jué)所有的付出和努力是值得的。
在這是十天里，收獲的不是孩子們，而是我們。每一天跑早操，上課，吃飯，晚自習(xí)，在這些實(shí)際工作中我們會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我此刻才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。在接二連三的問(wèn)題中，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了包容與堅(jiān)持。有辛苦地付出，就有幸福地收獲。十天的暑期社會(huì)實(shí)踐歷程，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè)。
大學(xué)生實(shí)踐心得12
從xx回來(lái)已有數(shù)日，一直不愿意寫(xiě)些什么記錄我短短十天的支教生活，因?yàn)橛刑嗵嘧屛腋袆?dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……
記得是x月x日，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到xx，在xx踏上了xx——xx的火車，從沒(méi)做過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間硬座的我們懷著對(duì)黃土高坡的無(wú)限憧憬和對(duì)即將入住的xx小學(xué)的向往與期待，硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí)。到了早已心心向往的西北后，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來(lái)沒(méi)去過(guò)西北的我東瞧瞧西看看，對(duì)這里無(wú)限好奇，采購(gòu)?fù)戤吘妥嚾ド缴�，山路崎嶇，透過(guò)車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底，心情激動(dòng)得無(wú)法言說(shuō)。
安頓好以后，第二天便是與孩子們見(jiàn)面的日子了，我是六年級(jí)的班主任，當(dāng)初想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽(tīng)話，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級(jí)的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說(shuō)著當(dāng)?shù)氐姆窖�，給我?guī)?lái)了xx的第一個(gè)麻煩，還好有我的小班長(zhǎng)xx，像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級(jí)，大方懂事，幫助我很多。
上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不愿意互動(dòng)回應(yīng)，每次我問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時(shí)候都特別及時(shí)地上交，還有我的課代表xx，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一，都是令我特別欣慰的事情。
還要解決的一個(gè)重要問(wèn)題就是吃飯，11個(gè)人每天分工合作，井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來(lái)竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。
課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的重要時(shí)間段，會(huì)與大家聊聊天，談?wù)勑�，像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，了解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無(wú)邪都讓我震撼讓我向往。他們會(huì)從家里摘梨給我吃，會(huì)帶我到他們的秘密基地玩耍，會(huì)跟我分享好多好多小秘密，會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”，會(huì)在我們停電了沒(méi)有午飯吃的時(shí)候在校門口等著讓我去他們家里吃，會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼梗瑫?huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會(huì)給我們做家訪的小翻譯，會(huì)在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在xx留下永生難忘的記憶。
最后一天有一個(gè)匯報(bào)演出，每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目，這可難壞了我這個(gè)不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個(gè)話劇，大家每天都賣力地演出，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞很快就背下來(lái)，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的！
還有一起支教的另外10個(gè)支教老師，大家互相幫助，互相包容，像一個(gè)大家庭一樣其樂(lè)融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)從陌生走向熟悉，成了要好的朋友。
最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生xx和xx，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當(dāng)天就走的我太舍不得，留下來(lái)跟他們玩了一天，臨別還是沒(méi)有控制住自己的眼淚。
曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生們留下太多印象，我們走了以后還會(huì)有更多支教老師到余坪去，很快我們就會(huì)被遺忘，但是孩子們給我寫(xiě)的留言滿是不舍和留戀，回家這么多天了，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會(huì)忘記我，囑咐我注意身體，這些舉動(dòng)都讓我很驚喜。
這次支教讓我這個(gè)還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師，時(shí)而跟他們打成一片，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時(shí)他們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長(zhǎng)時(shí)間，如果有機(jī)會(huì)，多么想再去幾次，我會(huì)帶去一個(gè)更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。
孩子們單純快樂(lè)的面龐時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長(zhǎng)，樸實(shí)的農(nóng)民。
還記得第一天到達(dá)山上之后，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下去了第一個(gè)“景點(diǎn)”，天色已是不早，回來(lái)的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰(shuí)，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間相互愛(ài)護(hù)的溫暖完成著傳遞。六年級(jí)班里的一個(gè)同學(xué)恰巧走在我的身后，聽(tīng)到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險(xiǎn)時(shí)，大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問(wèn)題的根本。我想這是xx小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。
如同回到了自己上小學(xué)的日子，每天期盼著一個(gè)又一個(gè)的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個(gè)悶悶的中午，睡不著午覺(jué)的我同xx與xx一起漫步在去往臨泉的道路，他們?cè)谟卸钙碌牡胤较壬先ピ偕斐鍪謥?lái)拽我們兩個(gè)“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂(lè)，回來(lái)的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同xx不知所云的`走過(guò)去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當(dāng)時(shí)興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。
我去xx家訪的路上，xx拉著我的手小心翼翼的跟我說(shuō)著，如果xx生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步，回想著自己小的時(shí)候，最多的時(shí)候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過(guò)去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個(gè)孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個(gè)啟示。
其余的還有很多很多，每每想起都會(huì)感慨為什么沒(méi)有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國(guó)河山無(wú)情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運(yùn)，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無(wú)期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過(guò)的直線漸行漸遠(yuǎn)，給你們寫(xiě)留言的時(shí)候，我總是想著多寫(xiě)一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對(duì)待著這些孩子們，所以說(shuō)收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬(wàn)語(yǔ)讓我們?cè)谧鎳?guó)的兩端相互珍重，祝好。
有機(jī)會(huì)我還是會(huì)再次體驗(yàn)的，讓我明白了很多，也見(jiàn)到了在學(xué)校見(jiàn)不到的東西，包括工作，包括和同事的相處方式，這些都是一些經(jīng)驗(yàn)，作為一名大學(xué)生我是缺乏這些的，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我會(huì)牢牢記住這些，給自己一點(diǎn)壓力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
大學(xué)生實(shí)踐心得13
進(jìn)入這所遼闊的大學(xué)之后，生活變得越來(lái)越豐富了。平時(shí)在學(xué)習(xí)上我們可以通過(guò)多個(gè)平臺(tái)去拓展和進(jìn)步，比如說(shuō)平時(shí)跟著老師做一些比賽、院里活動(dòng)的舉辦、已經(jīng)校外的一些社會(huì)實(shí)踐等等。其實(shí)這些平臺(tái)和方式對(duì)于我們的成長(zhǎng)都是有很大的好處的，這一次我也利用了國(guó)慶的假期進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，在這次實(shí)踐當(dāng)中我也突破了原有的自己，慢慢的朝著一個(gè)更新目標(biāo)出發(fā)了。
這次實(shí)踐并不適合我專業(yè)對(duì)口的一次，而是我在各大兼職平臺(tái)上好不容易找到的。國(guó)慶假期很長(zhǎng)，大家都有不同的安排，有些同學(xué)計(jì)劃去旅游，有的同學(xué)回家和家人團(tuán)聚，而也有一部分的同學(xué)和我一樣去外面兼職實(shí)踐。其實(shí)國(guó)慶假期里出去實(shí)踐的同學(xué)也是比較多的，所以這次平臺(tái)上一旦有兼職的事情發(fā)布，很快就會(huì)被一掃而空了。這次能夠找到這份實(shí)踐工作其實(shí)也是非常不簡(jiǎn)單的，當(dāng)我進(jìn)入這份工作之后，我才發(fā)現(xiàn)這份工作更是不簡(jiǎn)單的，并不是我們表面上看到的那么簡(jiǎn)單的。因此這一次實(shí)踐給我的啟發(fā)還是很大的，我也有了非常大的動(dòng)力去往下走。
這次實(shí)踐工作主要是在餐飲店做服務(wù)員，雖然中途換了幾家店子，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我覺(jué)得還是比較滿意的，因?yàn)槲以谶@樣的經(jīng)歷當(dāng)中逐漸認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)每個(gè)企業(yè)它所追隨的東西都是不一樣的。盡管他們都是餐飲店，但其實(shí)他們的文化和管理都有著千差萬(wàn)別。盡管這是我作為一名學(xué)生踏入社會(huì)，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我就體會(huì)到了想要立足于社會(huì)之上，并不是那么容易的，每一個(gè)企業(yè)之所以能夠存活下來(lái)，一定是有它的閃光點(diǎn)的。這就像人與人之間一樣，能夠鶴立雞群的人是怎樣的？我想那一定是才華出眾，能力過(guò)剩的`。所以我也督促著自己朝著那樣的方向去前進(jìn)，加倍去豐富自己。
這次假期里的實(shí)踐很充實(shí)，每到一家新的店子，我都能夠感受到他們之間的差別，所以怎么做會(huì)做的更好我也有了一些把握，就像自己的學(xué)習(xí)一樣。每個(gè)人的態(tài)度不一樣，那么行為方式也不癢，給人的感覺(jué)也會(huì)一樣，當(dāng)然結(jié)果也是不一樣的。因此對(duì)于接下來(lái)兩年的大學(xué)生活，我想我應(yīng)該堅(jiān)定自己的信仰和初心，在這條充滿無(wú)限挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路上奮斗下去。
大學(xué)生實(shí)踐心得14
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從融，外文專業(yè)西游取金，歷史專業(yè)談股論金，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求金。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的.實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，天天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注重到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
拿到第一筆工資時(shí)，我并沒(méi)有感到非凡開(kāi)心，只覺(jué)得全身心的累。不過(guò)我總算領(lǐng)悟到了打工的真諦：一要吃苦，二要臉皮厚。假如有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：Of course
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很生疏，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感慨，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
大學(xué)生實(shí)踐心得15
只要擺正心態(tài)，始終保持理性的思考，透過(guò)現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，學(xué)會(huì)在忍耐中堅(jiān)持，才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利。
隨著我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的深入，農(nóng)民的思想觀念正在發(fā)生深刻變化，一些群眾中也出現(xiàn)了公德缺失、是非觀念模糊、價(jià)值觀變異等不容忽視的問(wèn)題。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，既是當(dāng)前農(nóng)村實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展的必然要求，也是構(gòu)建農(nóng)村和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分。農(nóng)村原有的文化資源本來(lái)就嚴(yán)重不足，特別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村基層文化基礎(chǔ)設(shè)施、文化活動(dòng)、文化教育更為貧乏，需要填補(bǔ)這方面的短缺;很多傳統(tǒng)的、落后的、腐朽的文化在很大程度上已經(jīng)解體或走向消亡，適應(yīng)新時(shí)期的文化還沒(méi)有發(fā)展起來(lái)，農(nóng)村更急需大力發(fā)展社會(huì)主義新文化。因此，從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度看，加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)是順應(yīng)歷史發(fā)展和以人為本的社會(huì)發(fā)展的必然要求。
《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》中，對(duì)發(fā)展農(nóng)村文化提出了明確的要求，指出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。隨后，中共中央辦公室、國(guó)務(wù)院辦公室下達(dá)的重要文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見(jiàn)》，也明確指出：構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，為廣大農(nóng)民提供完善的文化服務(wù)，不斷滿足群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，是時(shí)代賦予文化工作者義不容辭的神圣使命。
黨的十七大報(bào)告指出，要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮;要堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，加大投入力度，加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)。報(bào)告中這些重要論述為社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)指明了前進(jìn)方向，奠定了政策基礎(chǔ)。
從實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研成果來(lái)看，實(shí)踐團(tuán)根據(jù)實(shí)踐所得的多方數(shù)據(jù)，分逐步提煉出一套基本符合基層文化建設(shè)要求和居民文化需求的理想模式。
調(diào)研的根本目的是服務(wù)，服務(wù)也是檢驗(yàn)調(diào)研成果的'最佳方式。隊(duì)員們根據(jù)前期調(diào)研所得的數(shù)據(jù)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提煉建設(shè)模式，最終編寫(xiě)了份基層服務(wù)活動(dòng)策劃書(shū)，并成功開(kāi)展了一系列的相關(guān)活動(dòng)。形式多樣、內(nèi)容豐富的各個(gè)活動(dòng)帶來(lái)了居民們的熱情參與，這讓在場(chǎng)的隊(duì)員們真切感受到基層文化在文化建設(shè)全局中起到的必要作用和對(duì)整個(gè)文化建設(shè)的指導(dǎo)價(jià)值。
踐團(tuán)從實(shí)踐地基本情況出發(fā)，采取了挨家挨戶走訪、與負(fù)責(zé)人面對(duì)面訪談、大范圍發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、親身體驗(yàn)文化創(chuàng)建活動(dòng)等多種形式，力求全方位、深層次地把握新基層文化創(chuàng)建情況。同時(shí)，形式上的多樣化也為隊(duì)員廣泛接觸社會(huì)、鍛煉溝通交際能力提供了實(shí)踐途徑。
此次實(shí)踐活動(dòng)緊密圍繞“基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)”這一主線，大致可概括為三個(gè)階段，其分別以“新農(nóng)村文化大院”、“社區(qū)文化中心”、“文化管理部門”為實(shí)踐主體，內(nèi)容涵蓋舊村改造下的新農(nóng)村文化建設(shè)、城鄉(xiāng)文化需求差異及建設(shè)現(xiàn)狀、基層文化創(chuàng)建模式探索三個(gè)部分。
在針對(duì)新農(nóng)村文化的調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們先后走訪了正處于文化大院建設(shè)初期和中期的兩個(gè)典型村—香坊村和楊程村，將參觀學(xué)習(xí)與專題訪談相結(jié)合。
實(shí)踐成果的獲得離不開(kāi)實(shí)地的走訪調(diào)研，而這都離不開(kāi)調(diào)查問(wèn)卷所得數(shù)據(jù)反映出的眾多現(xiàn)象和問(wèn)題。編寫(xiě)、發(fā)放、回收、整理、分析，每份調(diào)查問(wèn)卷都力保其真實(shí)性與代表性，隊(duì)員們奔波于街道社區(qū)、村間小巷，在忙碌中收獲更多的是受訪者的支持與理解，問(wèn)卷調(diào)研任務(wù)的成功完成的欣慰與滿足。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐，實(shí)踐團(tuán)全體隊(duì)員用自我的熱情與執(zhí)著，走過(guò)了一段艱辛而精彩的實(shí)踐旅途。疲憊過(guò)，猶豫過(guò)，“痛苦著，并快樂(lè)著”，我們攜手走過(guò)了這個(gè)完美的夏天，在屬于自己的知識(shí)田野中開(kāi)辟了另一塊嶄新的天地!
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