項(xiàng)目心得體會(huì)范文
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編整理的項(xiàng)目心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文1
今天是風(fēng)和日麗好日子，也是我們記憶幽深的日子，我和公司的同事們一起參加了公司組織的深圳拓展訓(xùn)練活動(dòng)。第一次到戶外參加深圳拓展培訓(xùn)活動(dòng)的我格外的興奮，對(duì)今天要體驗(yàn)的拓展訓(xùn)練充滿了好奇與期待。此次拓展訓(xùn)練我有太多的感受，太多的回憶，現(xiàn)在回想起來(lái)我仍然很興奮，記憶猶新。當(dāng)天讓我感觸最深的是高空斷橋，畢業(yè)墻兩個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。
一、個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目高空斷橋
高空斷橋是我們當(dāng)天活動(dòng)中的體驗(yàn)的第一個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，也是我個(gè)人面臨的最大的挑戰(zhàn)。拓展師給我們講解了項(xiàng)目規(guī)則，注意事項(xiàng)后，項(xiàng)目正式開始�？粗�8米高的斷橋，我心里的恐懼感油然而生。雖然害怕但我還是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了挑戰(zhàn)。我硬著頭皮爬上高空，站上斷橋，但站上斷橋后恐懼已經(jīng)完全占據(jù)了我的身心，身體在不停的發(fā)抖，怎么都不敢跨出那一步。最后在伙伴們和拓展師的鼓勵(lì)下，我?jiàn)^力一躍，跨越了斷橋，完成了挑戰(zhàn)。到達(dá)陸地的那瞬間，勝利的喜悅完全覆蓋了尚未完全消退的恐懼感，我和伙伴們相擁同慶。
親身體驗(yàn)高空斷橋和新東方拓展師的'分享讓我深刻體會(huì)到人在面對(duì)自己的恐懼，困難，挫折時(shí)，很多時(shí)候都會(huì)選擇逃避，放棄。但在這個(gè)竟?fàn)幖ち�，變幻莫測(cè)的社會(huì)，不進(jìn)步就意味著被淘汰。就像拓展師說(shuō)的那樣“斷橋一小步，人生一大步”。我們要想不被淘汰，就要像斷橋中那樣勇敢的面對(duì)并戰(zhàn)勝恐懼，自信的挑戰(zhàn)自己。
二、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目畢業(yè)墻
畢業(yè)墻是拓展訓(xùn)練中最后一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)拓展師告訴我們?nèi)?duì)所有成員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不能借助任何外界的工具，翻越眼前高4.2米的光滑墻面時(shí)，我們?cè)尞惲��！霸蹩煽夏?”“這么高我們?cè)趺瓷先グ?”這樣的疑問(wèn)不絕于耳。但教練說(shuō)：“你們認(rèn)為能，你們就可以，目標(biāo)已經(jīng)給你們了，怎么在最短的時(shí)間內(nèi)完成需要你們一起思考，討論，計(jì)劃”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探討之后我們商量出了方法，并進(jìn)行了實(shí)踐，最終我們完成了任務(wù)。
在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，有的伙伴主動(dòng)的作為人梯，任勞任怨的讓我們踩，這種奉獻(xiàn)精神讓我很感動(dòng)。同時(shí)大家在項(xiàng)目過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)力量的偉大也讓我感到很震驚。我們挑戰(zhàn)了團(tuán)隊(duì)極限，完成了看似不可能的任務(wù)，自信心一下就涌入心頭，發(fā)現(xiàn)這么高的畢業(yè)墻我們都翻過(guò)去了，工作生活中的那些困難我們一樣可以克服。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文2
20xx年初至8月份在韓家墅擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，后擔(dān)任寶武公路項(xiàng)目經(jīng)理，主要負(fù)責(zé)施工生產(chǎn)及協(xié)調(diào)工作。一年的風(fēng)雨兼程，一年的酸甜苦辣，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的過(guò)程，也是人生價(jià)值值得升華的時(shí)期。
一年來(lái)非常感謝組織及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我機(jī)會(huì)到企業(yè)的第一線鍛煉，作為一名年輕的項(xiàng)目經(jīng)理，我非常珍惜現(xiàn)場(chǎng)的崗位實(shí)踐，熟悉了施工單位從投標(biāo)、作標(biāo)、開標(biāo)、中標(biāo)、合同擬定、合同簽訂、施工準(zhǔn)備、施工進(jìn)度、質(zhì)量安全等控制以及竣工資料的整理各個(gè)環(huán)節(jié)，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和同事的`幫助支持下，取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)對(duì)這一年的工作總結(jié)如下：
一、把握項(xiàng)目本質(zhì)的措施
項(xiàng)目，是為了創(chuàng)造獨(dú)特的產(chǎn)品。服務(wù)或結(jié)果而進(jìn)行的暫時(shí)性努力。為此，在工程項(xiàng)目開始階段，我重點(diǎn)的工作是熟悉招標(biāo)文件、圖紙、現(xiàn)場(chǎng)條件、項(xiàng)目部人員配備情況及與業(yè)主簽訂的商業(yè)合同。但是每個(gè)工程的特點(diǎn)是不同的，最主要的是把握好本項(xiàng)目的特點(diǎn)，在開展工作時(shí)才能有主線貫穿始終。寶武公路的特點(diǎn)就是戰(zhàn)線長(zhǎng)、工期緊、質(zhì)量要求高，在控制上就要交叉作業(yè)、流水施工、節(jié)省一些非關(guān)鍵費(fèi)用開支。
二、項(xiàng)目計(jì)劃控制
項(xiàng)目計(jì)劃控制分為時(shí)間計(jì)劃和成本計(jì)劃。時(shí)間計(jì)劃就是按照整體工程量找出節(jié)點(diǎn)項(xiàng)目，定出節(jié)點(diǎn)工期，結(jié)果都是能順利完成的。成本計(jì)劃關(guān)系到工料機(jī)的各方面管理，合理安排用工、機(jī)械及項(xiàng)目部管理人員。
三、公司管理規(guī)章制度、行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行
作為項(xiàng)目經(jīng)理，理解執(zhí)行力對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理來(lái)說(shuō)有著重要的作用。所以，我要求項(xiàng)目部的每一個(gè)動(dòng)作都要嚴(yán)格執(zhí)行公司的管理制度和行業(yè)規(guī)范。無(wú)論在勞務(wù)用工、機(jī)械租賃、材料采購(gòu)等方面，務(wù)必在公司制度規(guī)定的框架內(nèi)進(jìn)行。工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)更要在規(guī)范值內(nèi)進(jìn)行施工，從宏觀上來(lái)說(shuō)，全國(guó)統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是行業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)，我們必須百分百的達(dá)到，但在實(shí)際施工中，一些環(huán)節(jié)還是因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)問(wèn)題，特別是二灰碎石養(yǎng)生及二灰碎級(jí)配方面做的不夠，帶來(lái)的教訓(xùn)也足以使我們更加重視質(zhì)量對(duì)企業(yè)生存的意義。
四、項(xiàng)目整體控制的應(yīng)變
項(xiàng)目整體控制的應(yīng)變應(yīng)市項(xiàng)目經(jīng)理每天的都要考慮的實(shí)際問(wèn)題。做項(xiàng)目要與建委、質(zhì)檢站、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、勘察、檢測(cè)站、分包單位以及公司工程部、經(jīng)營(yíng)部、財(cái)務(wù)部等方方面面打交道，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能決定項(xiàng)目的成敗，所以我每天都在考慮、平衡、處理各方的要求，特別是外部能否及時(shí)的協(xié)調(diào)溝通，在公司利益最大化的前提下，達(dá)到滿意的效果是最重要的
通過(guò)誠(chéng)實(shí)可信，保質(zhì)保量的實(shí)力、能力的展現(xiàn)，為公司贏得市場(chǎng)的認(rèn)可，獲得效益。但一個(gè)人的經(jīng)理畢竟有限，處理外部關(guān)系的時(shí)候忽略了內(nèi)部關(guān)系的溝通，產(chǎn)生了一定的誤解，本人也將努力改正這些不足。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文3
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)愛(ài)生學(xué)校有深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)施新課程的今天，應(yīng)當(dāng)如何去愛(ài)生呢？這是每一位老師必須思考的問(wèn)題。愛(ài)生學(xué)校的教育理念詮釋了這個(gè)問(wèn)題。圍繞四個(gè)維度的學(xué)習(xí)我有以下感悟：
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我們能做到全納，卻不能做到平等�，F(xiàn)在男女平等的原則早以在人們的心中扎下根，但是現(xiàn)實(shí)的情況是男生比女生容易受到傷害，在同等條件下犯錯(cuò)誤，男生受到的懲罰比女生要重、要嚴(yán)厲。有極少部分殘疾學(xué)生進(jìn)入學(xué)校和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等各方面和其他同學(xué)有比較明顯的差異，但是老師給予他們的卻比其他孩子可能還要少，甚至是可有可無(wú)的。同時(shí)師生平等，更是很多時(shí)候已不存在。常說(shuō)：“學(xué)深為師，品高為范。”師生之間是平等的，老師要放下架子平等對(duì)待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友平等地相處，老師如果想要學(xué)生尊重你，首先你就要先尊重你的學(xué)生。比如孩子給你的招呼，你一定要回應(yīng)，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)好，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，都可以讓你的學(xué)生感到你在關(guān)注他，而更加敬重你，喜歡你，從小養(yǎng)成學(xué)會(huì)尊重別人的好習(xí)慣、好品質(zhì)，我們的學(xué)校才會(huì)和諧，我們的社會(huì)才會(huì)和諧。
愛(ài)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。作為教師必須具有母親的.無(wú)私的愛(ài)，也要具有父親理性、嚴(yán)厲的愛(ài)。但是在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中犯錯(cuò)的時(shí)候，我們用的最多的是批評(píng)，常用成人的眼光和思維在判斷事情的性質(zhì)。沒(méi)有站在學(xué)生的角度去思考，沒(méi)有走進(jìn)孩子的心里，去了解事情背后的思想。比如：當(dāng)一個(gè)孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候，我們沒(méi)有去分析他會(huì)不會(huì)做，有沒(méi)有時(shí)間做，而只是看到結(jié)果。當(dāng)我們真正走進(jìn)他們的時(shí)候，在平時(shí)看來(lái)很差、很調(diào)皮的孩子，在那時(shí)才覺(jué)得自己平時(shí)是多么的失職，沒(méi)有關(guān)注他們，沒(méi)有給他們關(guān)愛(ài)，沒(méi)有走進(jìn)他們的內(nèi)心。其實(shí)他們是多么渴望取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步和認(rèn)可。
在過(guò)去的教育過(guò)程中，我們深深體會(huì)到：要想讓學(xué)生對(duì)你說(shuō)心里話，你得把你的心里話先說(shuō)出來(lái)。陪伴學(xué)生的時(shí)間不在于用時(shí)多少，而在于用心多少。用心陪伴，可能就是一兩句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作。我們要學(xué)會(huì)換位思考，不要抱怨為學(xué)生付出了多少，而要常常感激學(xué)生使自己擁有了第二個(gè)青春。鄭杰校長(zhǎng)在“教師要理解學(xué)生的苦衷”中講到：“若你體諒學(xué)生的苦衷，你就會(huì)變得更有同情心，你更善良了，你就被學(xué)生從心里接受了，你就握著一把鑰匙，一把讓學(xué)生學(xué)業(yè)成功，同時(shí)讓你事業(yè)成功的鑰匙。”我們都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)所教學(xué)生畢業(yè)后來(lái)拜訪曾教過(guò)的老師，或從遠(yuǎn)方發(fā)一條問(wèn)候的信息，我們不由自主的會(huì)聯(lián)想往事，體驗(yàn)到教育的成功，感受到青春的活力。
總之，只要我們把愛(ài)生當(dāng)作師德的靈魂，從心靈深處去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，真正把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位中，我們的教育教學(xué)工作就能獲得成功。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文4
面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，企業(yè)的生存與發(fā)展面臨極大的挑戰(zhàn)，建筑施工企業(yè)也是如此，建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作對(duì)于建筑施工企業(yè)項(xiàng)目成本控制而言顯得尤為重要。項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷作為建筑施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，其不僅能夠進(jìn)一步提高建筑施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的透明度，還能進(jìn)一步提升企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性以及可靠性。下面結(jié)合個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單探討一下關(guān)于建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作的相關(guān)心得。
一、建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┕芾頇C(jī)制不健全。當(dāng)前，我國(guó)大部分建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作基本上都由企業(yè)的項(xiàng)目財(cái)務(wù)部分來(lái)完成，忽視了項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷實(shí)際上是一種涉及到企業(yè)項(xiàng)目所有參與人員的經(jīng)濟(jì)行為。但是由于會(huì)計(jì)人員僅僅只是對(duì)賬面的報(bào)銷以及憑證進(jìn)行核對(duì)，缺乏對(duì)項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的了解，導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作失去了真實(shí)性。另外，在項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作中，會(huì)計(jì)人員本身具有不可推卸的責(zé)任。
�。ǘ╉�(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷審計(jì)機(jī)制不完善。當(dāng)前，建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷的原始票據(jù)都是先由相關(guān)負(fù)責(zé)人或者領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，然后再交由會(huì)計(jì)人員進(jìn)行審核記賬。但是，由于相關(guān)負(fù)責(zé)人以及項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)可能對(duì)財(cái)務(wù)規(guī)定不熟悉，而無(wú)法對(duì)票據(jù)是否合規(guī)合法進(jìn)行判斷，如果他們審批錯(cuò)誤，就會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷工作產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致資金流失。同時(shí)，很多會(huì)計(jì)人員并未認(rèn)真進(jìn)行審核，一看到票據(jù)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)簽字就直接報(bào)銷，而如果對(duì)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審批單不符合規(guī)定的票據(jù)退回，就可能與報(bào)賬人發(fā)生沖突。
�。ㄈ⿲�(duì)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷規(guī)定不夠重視。財(cái)務(wù)報(bào)銷票據(jù)的`真實(shí)性、合法性以及完整性等于經(jīng)手人、簽字人員的責(zé)任意識(shí)存在直接關(guān)系。如果報(bào)銷人員或者經(jīng)手人無(wú)視相關(guān)規(guī)定，缺乏責(zé)任意識(shí)，就可能導(dǎo)致報(bào)銷是出現(xiàn)不合理的經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目。在報(bào)銷票據(jù)的“驗(yàn)收人”一欄簽字管理不重視，存在較大的隨意性，常常由于該項(xiàng)業(yè)務(wù)不相關(guān)的人員隨意填寫，無(wú)法保證票據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
二、建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理建議
建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理存在的問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)一些不合理的經(jīng)費(fèi)支出，甚至被一些別有用心之人利用，導(dǎo)致企業(yè)資金流失。因此，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步完善建筑施工企業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理工作。
�。ㄒ唬┙⒖茖W(xué)的項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷管理體制。首先，需要從項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷工作實(shí)際情況出發(fā)，建立會(huì)計(jì)信息責(zé)任保證系統(tǒng)，從領(lǐng)導(dǎo)到各部門的負(fù)責(zé)人，再到一般會(huì)計(jì)和具體的經(jīng)辦人，都需要嚴(yán)格承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。其次，提高會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性，排除行政權(quán)力對(duì)財(cái)務(wù)工作額度干預(yù)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)自控和審計(jì)監(jiān)控，有效杜絕報(bào)銷作假問(wèn)題的發(fā)生。
（二）完善項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷審核機(jī)制。建筑施工企業(yè)應(yīng)該采取先審核后報(bào)銷的程序，首先由財(cái)務(wù)人員對(duì)原始報(bào)銷票據(jù)得而規(guī)范性、真實(shí)性以及合法性進(jìn)行審核，符合要求的票據(jù)再由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人決定是否能夠報(bào)銷、批準(zhǔn)簽字。同時(shí)，還應(yīng)該明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)簽批財(cái)務(wù)報(bào)銷票據(jù)的原則、權(quán)限以及限額和需要承擔(dān)的責(zé)任，避免領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷票據(jù)簽字的隨意性，降低項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷審核風(fēng)險(xiǎn)。
（三）加強(qiáng)對(duì)人員的素質(zhì)培訓(xùn)。首先，需要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的定期培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)工作相關(guān)法規(guī)，數(shù)量掌握企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、合法性和完整性，同時(shí)還要培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員和經(jīng)辦人的責(zé)任意識(shí)和廉潔品質(zhì)，杜絕弄虛作假，提高項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷的真實(shí)性和規(guī)范性。
通過(guò)相關(guān)措施的實(shí)施，能夠嚴(yán)格規(guī)范項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)銷工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使財(cái)務(wù)報(bào)銷工作能夠嚴(yán)格按照規(guī)定的流程執(zhí)行，同時(shí)還能進(jìn)一步提升所有人員的責(zé)任意識(shí)，杜絕在財(cái)務(wù)報(bào)銷中出現(xiàn)弄虛作假的行為，提升財(cái)務(wù)報(bào)銷的真實(shí)性和合法性，全面保障財(cái)務(wù)工作質(zhì)量。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文5
近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。具體而言，因?yàn)樯虾＠砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué)，會(huì)有比較多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對(duì)匱乏如果他們想去深入了解英語(yǔ)知識(shí)，提高日�？谡Z(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的切身體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語(yǔ)，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊(cè)的創(chuàng)新念頭。
然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的`，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。
在創(chuàng)新的過(guò)程中，最大的體會(huì)便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會(huì)不斷地出現(xiàn)，打斷我們創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見(jiàn)不一致，學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等。但是我們會(huì)越挫越勇，因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面，有許多成功人士。比如，聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志，華為的創(chuàng)始人任正非，他們的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，即勤奮、堅(jiān)持、創(chuàng)造力、情商、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素：①積極主動(dòng)的態(tài)度②擁有一定的專業(yè)知識(shí)③有信心④持之以恒。因此，對(duì)于現(xiàn)在大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮和堅(jiān)持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對(duì)生活的期待與熱情，對(duì)周圍事物的好奇心，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，再?gòu)膶?shí)踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文6
通過(guò)**公司項(xiàng)目經(jīng)理的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)到了使我成長(zhǎng)的更多工具和方法。主要培訓(xùn)新的體會(huì)如下：
一、 我與**之間在起初我只認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的公司與員工之間的雇傭和被雇傭關(guān)系。
在我認(rèn)為從法律的角度來(lái)看員工與公司的關(guān)系首先是建立在法律基礎(chǔ)上的勞動(dòng)合同關(guān)系。規(guī)定雙方的權(quán)利義務(wù)。但在公司經(jīng)過(guò)兩年的生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中逐步改變了這種意識(shí)。我和公司之間不止是當(dāng)初的這個(gè)普通的概念。與公司之間更多的是能夠共同發(fā)展、創(chuàng)造價(jià)值的關(guān)系。要把公司當(dāng)成第二個(gè)家，是生活中的一部分，應(yīng)該為這個(gè)集體共同的目標(biāo)和榮譽(yù)去奮斗。
二、 資源的整合我理解為發(fā)生在自身周邊的所有事物的人。
工作中接觸到的資源很豐富，有正面的有負(fù)面的.，需要去甄別和吸取。這些豐富的資源為今后的人生提供豐富的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系。我們應(yīng)該去關(guān)注和發(fā)掘和吸收、儲(chǔ)備。為目標(biāo)的達(dá)成提供后背資源支持。如公司員工之間資源的借用，工程及社會(huì)關(guān)系的處理都是必不可少的。利用各參見(jiàn)單位之間的良好溝通也可以達(dá)到資源的共享。如項(xiàng)目之間的資源共享利用可以為公司節(jié)約大量成本。
三、 **的項(xiàng)目管理的理念是以經(jīng)營(yíng)為中心的項(xiàng)目平衡管理。
即以經(jīng)營(yíng)為中心，進(jìn)度為驅(qū)動(dòng)，質(zhì)量為保障，安全為基礎(chǔ)，形象為持續(xù)發(fā)展的外在表象。項(xiàng)目管理最終目的還是盈利，投入最小的資金轉(zhuǎn)到更多的利潤(rùn)。其中要堅(jiān)固安全無(wú)事故、質(zhì)量合格等等必要的條件。這些應(yīng)該在項(xiàng)目實(shí)施前應(yīng)該就制定好要達(dá)到的目標(biāo)和方向。大的目標(biāo)方向可明確的指引項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的路線。
四、 提高項(xiàng)目的管理效能，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)里面有較多的方面需要去學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)管理效能的提高有必要對(duì)項(xiàng)目的前期的策劃管理進(jìn)行分析，對(duì)相似工程總結(jié)。對(duì)項(xiàng)目管理策劃從制度與程序上做出規(guī)定，使我們項(xiàng)目的整體管理效能顯著提高，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)水平。 核實(shí)項(xiàng)目管理費(fèi)，以經(jīng)營(yíng)方式將項(xiàng)目管理責(zé)任交給項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。同時(shí)分析對(duì)比公司內(nèi)部相似項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中優(yōu)良的制度、經(jīng)營(yíng)策劃、技術(shù)體系、安全保障體系。從項(xiàng)目開工之前就制定計(jì)劃、有針對(duì)性地開展整體的過(guò)程控制重點(diǎn)。過(guò)程中進(jìn)行動(dòng)態(tài)地調(diào)整。始終使項(xiàng)目運(yùn)行處于主動(dòng)式。
五、 如何帶項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
整個(gè)項(xiàng)目的成立到結(jié)束必須要有一個(gè)拳頭團(tuán)隊(duì)，每個(gè)職員都要盡心盡力的去工作。這就需要項(xiàng)目經(jīng)理在人的因素上多投入，關(guān)注項(xiàng)目每個(gè)成員的思想動(dòng)態(tài)，使之發(fā)揮到最大水平，為職工在生活上創(chuàng)造良好的生活后勤保證，讓團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人安心踏實(shí)deep項(xiàng)目中工作。同時(shí)對(duì)于不稱職或有較大負(fù)面作用的人員必須予以調(diào)換。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文7
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)還是自我覺(jué)得收獲頗多，非常感謝公司能給我們這樣的機(jī)會(huì)。
第一天的拓展培訓(xùn)其實(shí)目的就是把從四面八方來(lái)的不熟悉的人聚在一起，通過(guò)開展一些活動(dòng)使得團(tuán)隊(duì)成員彼此認(rèn)識(shí)，有一定的凝聚力，這也好比組建一支項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是一樣的道理;以后在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)中也可以借鑒一用。
第二天通過(guò)學(xué)習(xí)《項(xiàng)目經(jīng)理如何管理和經(jīng)營(yíng)好團(tuán)隊(duì)》了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的步驟和方法，以及溝通的重要性。勞動(dòng)監(jiān)察局謝局長(zhǎng)給我們講解了農(nóng)民工工資拖欠的問(wèn)題，列舉了XX省對(duì)拖欠農(nóng)民工工資的解決辦法，還建立了大數(shù)據(jù)庫(kù)，這也是我們建設(shè)工程項(xiàng)目中經(jīng)常遇到的頭痛的事，農(nóng)民工要不到錢該怎么辦，項(xiàng)目部從業(yè)主那里要不到錢又該怎么辦，都有一套完整解決方案，從目前整個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看我們實(shí)施起來(lái)面臨一些困難，但至少我們看見(jiàn)了發(fā)展的前景，看見(jiàn)國(guó)家政策上的重視，社會(huì)總是在不斷的進(jìn)步，相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第三天通過(guò)薛博士講解《項(xiàng)目全流程控制與管理最佳實(shí)踐》更側(cè)重于從理論上去分析如何管理好項(xiàng)目，比如通過(guò)用一些網(wǎng)絡(luò)圖找到我們工程進(jìn)度的偏差，通過(guò)對(duì)EV、PV、AC等參數(shù)的比較分析我們能找出成本、進(jìn)度的關(guān)系以及了解目前項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)狀況，從而找到解決方案。其實(shí)在實(shí)際工作中或許我們都已經(jīng)運(yùn)用了這些解決方案，但是我們很少?gòu)睦碚撋先シ治鏊�，通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)使得我們?cè)谝院蟮捻?xiàng)目管理中遇到這些問(wèn)題的.時(shí)候能更加自信的處理。
第四天學(xué)習(xí)了一些公司制度，熟悉公司的一些流程，這對(duì)于我們?cè)趯?shí)際工作中也很有幫助，可以節(jié)約時(shí)間，也更加規(guī)范。
總的來(lái)說(shuō)這次培訓(xùn)還是過(guò)得很充實(shí)，每天時(shí)間排的滿滿的，但是相信對(duì)我們也有很大的幫助，項(xiàng)目管理能力也將會(huì)有所提升。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文8
分戶驗(yàn)收心得體會(huì)
分戶驗(yàn)收,即“一戶一驗(yàn)”,是指住宅工程在按照國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求進(jìn)行工程竣工驗(yàn)收時(shí),對(duì)每一戶住宅及單位工程公共部位進(jìn)行專門驗(yàn)收,并在分戶驗(yàn)收合格后出具工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收記錄。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)是以設(shè)計(jì)圖紙為依據(jù),在確保工程地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)安全可靠的基礎(chǔ)上,以檢查工程觀感質(zhì)量和使用功能的`質(zhì)量為主,這項(xiàng)措施的出臺(tái),就等于給每個(gè)購(gòu)買住房的老百姓都把住了質(zhì)量關(guān),避免了整體驗(yàn)收和抽檢所造成的遺漏,也就避免了交付使用后的“扯皮”現(xiàn)象。,下面結(jié)合哈爾濱萬(wàn)達(dá)城項(xiàng)目情況淺談一下在分戶驗(yàn)收中遇到的問(wèn)題和自身體會(huì)。
一、分戶驗(yàn)收情況
根據(jù) 及 的要求，監(jiān)理單位會(huì)同建設(shè)單位、施工單位對(duì)工程住宅進(jìn)行了工程質(zhì)量分戶驗(yàn)收。
1、分戶驗(yàn)收數(shù)量
3#地塊共驗(yàn)收3517套高層住宅及商服。
5#地塊共驗(yàn)收196套洋房住宅及商服。
2、分戶驗(yàn)收內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
樓地面、墻面和天棚面層質(zhì)量，門窗安裝質(zhì)量，欄桿安裝質(zhì)量，防水工程質(zhì)量，室內(nèi)空間，構(gòu)件尺寸，給排水系統(tǒng)安裝質(zhì)量，室內(nèi)電氣工程安裝質(zhì)量等。
銷售物業(yè)入伙標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目心得體會(huì)范文9
通過(guò)這次做項(xiàng)目，使我對(duì)編程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。做項(xiàng)目的時(shí)候，最重要的不是自己如何快速地將自己分配的任務(wù)做完，而是要注重團(tuán)隊(duì)合作。一開始組內(nèi)必須對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫(kù)的命名進(jìn)行討論，定義表的屬性的數(shù)據(jù)類型，表與表之間會(huì)有關(guān)聯(lián)，所以有的屬性的類型與長(zhǎng)度必須定義一致，這樣訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)才不會(huì)出錯(cuò)。如果一開始不將這些步驟統(tǒng)一下來(lái)的話，就會(huì)給后面的編程帶來(lái)一系列的問(wèn)題。
我做的是銷售管理，做的內(nèi)容包括查詢銷售記錄、查詢退貨記錄、銷售添加和商品退貨這四個(gè)界面。同時(shí)對(duì)四個(gè)表進(jìn)行處理，對(duì)銷售主表、銷售明細(xì)表這兩個(gè)表插入數(shù)據(jù)；對(duì)銷售主表和銷售明細(xì)表進(jìn)行退貨操作的同時(shí)，對(duì)退貨表進(jìn)行插入數(shù)據(jù)的操作；最后對(duì)銷售主表和退貨表進(jìn)行查詢操作。
做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我浪費(fèi)了太多的時(shí)間在銷售添加界面上。首先對(duì)于界面的.一些布局沒(méi)有考慮清楚就動(dòng)手，不知道如何運(yùn)用java語(yǔ)言來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行處理，對(duì)于細(xì)節(jié)方面考慮地不全面，導(dǎo)致了遇到了錯(cuò)誤就不停地修改。在插入數(shù)據(jù)到銷售主表中停留的時(shí)間太長(zhǎng)，不懂得運(yùn)用打印功能來(lái)檢查錯(cuò)誤。同時(shí)在修改庫(kù)存的時(shí)候完全沒(méi)有思路，只對(duì)庫(kù)存進(jìn)行了修改卻在銷售時(shí)沒(méi)有對(duì)庫(kù)存進(jìn)行判斷，這就是程序的一大錯(cuò)誤之處。正如老師所說(shuō)，在第一個(gè)界面完成之后，接下來(lái)的商品退貨界面做起來(lái)就不太難了，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的功能也有了一定的了解，以及對(duì)這個(gè)項(xiàng)目如何動(dòng)作的有了基本的了解。
其實(shí)我在這個(gè)模塊遇到的最大的問(wèn)題就是，一開始對(duì)這塊模塊到底實(shí)現(xiàn)的功能與細(xì)節(jié)分析得不徹底，所以在開始編程的時(shí)候就手足無(wú)措。于是這部分的代碼就出現(xiàn)了許多漏洞，然后在運(yùn)行程序的時(shí)候就不停地修補(bǔ)漏洞。接著就對(duì)這個(gè)界面的功能進(jìn)行不停地完善，在修改的過(guò)程中也就浪費(fèi)了許多時(shí)間。
當(dāng)組長(zhǎng)將這個(gè)項(xiàng)目組合完成之后，我知道了做一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人就能完成的，需要組員之間的配合，因?yàn)橛械墓δ芘c別的人所做的功能是相連接的。如果只顧自己，這個(gè)項(xiàng)目也不會(huì)完成。這需要與組內(nèi)的成員進(jìn)行交流，以及組長(zhǎng)的辛苦努力與組員們一起解決問(wèn)題。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文10
成績(jī)出來(lái)了，我此時(shí)手中拿著成績(jī)單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢
我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
自從我那次之后，上課不注意聽講，下課下完成作業(yè)，更不用說(shuō)比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的人摻和，老師們見(jiàn)我這樣怕我退步找我談話，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過(guò)不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。
終于又一次的考試來(lái)臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師們的`那些話，我真是后悔也來(lái)不及。
尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。
更使我難受。
“叮呤…”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái)，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上認(rèn)真聽講，那些題能似曾相識(shí)嗎
倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎
想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。
這件事之后，我得到了一個(gè)道理：“你若想做一個(gè)成功的人，那么你就必須經(jīng)常反省，不要取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省
項(xiàng)目心得體會(huì)范文11
轉(zhuǎn)眼間，關(guān)于該課題項(xiàng)目的研究已經(jīng)歷時(shí)將近一年，從20xx年5月份到現(xiàn)在我與項(xiàng)目研究組的小伙伴們經(jīng)過(guò)申請(qǐng)立項(xiàng)、收集整理資料、分析相關(guān)數(shù)據(jù)到提交立項(xiàng)報(bào)告和科研論文各個(gè)階段最終經(jīng)《法制博覽》雜志社編委會(huì)初審，擬被采用，將在20xx年《法制博覽》三月中旬刊出版發(fā)表，這無(wú)疑是對(duì)全體科研課題研究組的小伙伴們將近一年的辛苦付出最好的回報(bào)；當(dāng)然在此不得不感謝武漢東湖學(xué)院文法學(xué)院理論法學(xué)教研室主任杜慧老師在百忙之中利用工作之余對(duì)該科研項(xiàng)目的細(xì)心指導(dǎo)。
個(gè)人此前對(duì)于科研事宜也知之甚少，關(guān)于《服刑人員未成年子女的'監(jiān)督保護(hù)機(jī)制》也缺乏研究，經(jīng)過(guò)鄧興武同學(xué)的邀請(qǐng)加入該課題的科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，方才對(duì)我國(guó)目前服刑人員未成年子女所處現(xiàn)狀有初步了解，在與科研團(tuán)隊(duì)的小伙伴們研究過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)服刑人員未成年子女在生存、受教育權(quán)、心里健康等方面都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，急需國(guó)家和社會(huì)幫助來(lái)使他們從食不果腹，自卑封閉的窘境中脫離出來(lái)并且和其他同齡人一樣享有平等的受教育權(quán)，這樣由此可能衍生的其他社會(huì)問(wèn)題才有可能胎死腹中，避免更多的社會(huì)矛盾激化。
該科研論文最終獲得通過(guò)并出刊發(fā)行主要?dú)w功于科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧興武同學(xué)對(duì)科研項(xiàng)目前后事宜的費(fèi)心操勞，自己本人則處于較為被動(dòng)的狀態(tài)，但最終還是如期完成課題研究，在整個(gè)過(guò)程中提高了研究問(wèn)題的能力和方法，也更注重對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和團(tuán)隊(duì)合作精神的遵守，
如此方能集思廣益并就某個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題發(fā)表真知灼見(jiàn)，完成最終目標(biāo)。四年的大學(xué)時(shí)光也即將接近尾聲，然而對(duì)于專業(yè)知識(shí)的研究能力還有待提高，在課題研究過(guò)程中也更加認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，若想在法制的圣土上有所建樹也必須提高對(duì)有關(guān)問(wèn)題思考和研究的敏銳度，為自己將來(lái)從事相關(guān)的職業(yè)添磚加瓦。
有關(guān)《服刑人員未成年子女的監(jiān)督保護(hù)機(jī)制》的課題研究工作雖已漸近收尾，但囿于時(shí)間因素和雜志社版面要求，該課題主要就圍繞服刑人員未成年子女的三個(gè)主要問(wèn)題即生存、受教育權(quán)、心里方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析探討，并附帶提出了部分解決問(wèn)題的建議，深度和廣度都未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，此為不足之處。將從后續(xù)答辯中進(jìn)行必要補(bǔ)充，也會(huì)協(xié)同項(xiàng)目組小伙伴們共同為后續(xù)研究工作畫上圓滿句號(hào)，給自己一份滿意答卷。
最后在此一并感謝小伙伴們對(duì)課題整個(gè)研究過(guò)程中信息資料的搜集整理、提出的寶貴建議以及杜慧老師對(duì)不足之處的指正修訂。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文12
心得體會(huì)
為深入貫徹公司文件精神，我站組織開展了‘關(guān)于福建寧德電業(yè)局?3.7?：人身事故快報(bào)的學(xué)習(xí)，3月7日9時(shí)55分，寧德電業(yè)局營(yíng)銷部業(yè)擴(kuò)項(xiàng)目陳經(jīng)理持派工單，組織計(jì)量班黃某某，用電檢查班錢某某，共4人到天宏公司自建的10千伏業(yè)擴(kuò)工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收，在沒(méi)有采取任何技術(shù)措施的情況下開展驗(yàn)收工作，朱某某在進(jìn)行開關(guān)柜柜后檢查過(guò)程中，用相機(jī)拍攝進(jìn)線柜線路銘牌時(shí)發(fā)生觸電，搶救無(wú)效死亡。
通過(guò)以上事故學(xué)習(xí)，我們可以看出，事故單位把國(guó)家電網(wǎng)公司，省公司安全規(guī)章制度束之高閣，業(yè)擴(kuò)工程驗(yàn)收管理粗放，參與人員安全意識(shí)淡薄，不勘察現(xiàn)場(chǎng)，不執(zhí)行工作票制度，不進(jìn)行安全交底，不落實(shí)基本的安全技術(shù)措施，事故留給我們的是沉痛的教訓(xùn)和深深的思考。身為電力作業(yè)人員，安全意識(shí)淡薄本身就是致命的危險(xiǎn)，工作過(guò)程中，安全章程形同虛設(shè)，未嚴(yán)格履行安規(guī)基本安全技術(shù)措施，以至于觸電身亡事故發(fā)生，生命瞬間不在，但是責(zé)任卻難以逃避。
通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合我所的實(shí)際情況和我所工作崗位的.特殊性，明確了我以后的學(xué)習(xí)方向，和對(duì)安全生產(chǎn)措施的執(zhí)行與防范措施：
【1】在思想上首先要牢固樹立安全生產(chǎn)意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行；預(yù)防為主，安全生產(chǎn)，抓執(zhí)行，抓過(guò)程，建機(jī)制，安全
風(fēng)險(xiǎn)管控活動(dòng)方針，結(jié)合我局下發(fā)的‘安全警句三十條’內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)在工作中的重要性，并時(shí)時(shí)刻刻將安全意識(shí)落實(shí)到工作中；
【2】認(rèn)真學(xué)習(xí)安規(guī)和變電專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化理論知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；
【3】做好本職工作，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的巡視，保持細(xì)致入微的工作作風(fēng)和做好各種記錄；
【4】嚴(yán)格執(zhí)行‘兩票三制’變電所安全規(guī)章制度等的基本安全組織措施和技術(shù)措施；
【5】加強(qiáng)對(duì)設(shè)備裝臵的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，增強(qiáng)自己的工作能力；
【6】積極參加所內(nèi)事故演練活動(dòng)，加強(qiáng)自己的事故應(yīng)急能力。在今后的工作中，我將把自己的心得充分落實(shí)，我們要全面貫徹落實(shí)，‘安全責(zé)任重在落實(shí)’‘抓執(zhí)行，抓過(guò)程，建機(jī)制；方針，正確并到位的做好安全措施，及時(shí)消除隱患，做的不違規(guī)，違章，正確使用安全工器具，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)定，杜絕誤操作和傷亡事故發(fā)生，保證電網(wǎng)，設(shè)備運(yùn)行。
小康營(yíng)變電站：張××
20xx年xx月xx日
項(xiàng)目心得體會(huì)范文13
一、 項(xiàng)目要進(jìn)行整體管理，善始善終
整個(gè)項(xiàng)目開始要做好項(xiàng)目整體計(jì)劃，在項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中，始終要按照項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目發(fā)生變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后制定變更計(jì)劃，并按變更計(jì)劃執(zhí)行。變更的影響情況，如：費(fèi)用，時(shí)間進(jìn)度等要通知相關(guān)的項(xiàng)目利益干系人，說(shuō)明變更的原因和產(chǎn)生的影響。
項(xiàng)目首尾工作也是項(xiàng)目管理中，一項(xiàng)重要的工作。需要將項(xiàng)目過(guò)程中產(chǎn)生的文件資料進(jìn)行整理，歸檔；對(duì)項(xiàng)目的費(fèi)用和進(jìn)度進(jìn)行審計(jì)和審核，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和驗(yàn)收；對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程的利弊得失進(jìn)行總結(jié)和交流。
變更計(jì)劃在軟件項(xiàng)目中經(jīng)常遇到�？刂坪密浖�(xiàng)目的變更，首先需要做好項(xiàng)目的開始目標(biāo)基準(zhǔn)的確定，基準(zhǔn)的用戶需求明確，才能衡量出哪些是需要變更的。否則變更的東西和開始要求的東西混在一起，變更計(jì)劃就無(wú)從制定，變更的界限也無(wú)從劃清。
自己做過(guò)的一個(gè)項(xiàng)目，開始為了占領(lǐng)市場(chǎng)和盡快拿下合同，在用戶需求還沒(méi)有詳細(xì)提供的條件下，就與用戶簽定了合同，后來(lái)不僅費(fèi)用受到限制，就連時(shí)間不夠，在項(xiàng)目過(guò)程中，用戶方還總是變更軟件的功能和要求。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)基點(diǎn)，我們認(rèn)為是變更需求和新增功能，而用戶方認(rèn)為是合同范圍，不能因此增加費(fèi)用和時(shí)間。這個(gè)項(xiàng)目在開始好象簽定了合同我們爭(zhēng)取了主動(dòng)，其實(shí)需求不明確，使我們?cè)诤髞?lái)的項(xiàng)目進(jìn)程中一直處于被動(dòng)。
所以項(xiàng)目從一開始就要做好計(jì)劃，搞清目標(biāo)。只有項(xiàng)目的目標(biāo)明確，合理安排時(shí)間、費(fèi)用、人力和其他資源，控制好項(xiàng)目的變更，這些是保證項(xiàng)目能夠順利完成的基本條件。
二、項(xiàng)目范圍管理理論解決了項(xiàng)目開始需求不清的問(wèn)題
需求管理是項(xiàng)目范圍管理中的問(wèn)題，這是因?yàn)樗鼘?shí)際上是開發(fā)過(guò)程中的所有管理原則的先決條件。只有在開發(fā)的目標(biāo)被清楚明白地表述和理解的情況下，軟件開發(fā)才能以一種有計(jì)劃的有序的方式進(jìn)行。實(shí)際上，沒(méi)有文檔化的需求，在開發(fā)工作完成前后都很有可能發(fā)生產(chǎn)品與要求的偏離。計(jì)劃、追蹤、配置管理以及軟件質(zhì)量保證這些在其他關(guān)鍵過(guò)程中涉及的原則，都是從一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)開始的，那就是文檔化的需求基線。
什么需求？需求是指“分配給軟件的系統(tǒng)需求”，或者更簡(jiǎn)潔地說(shuō)，“分配需求”。這些需求有可能是技術(shù)方面的（比如：功能和性能需求），也有可能是非技術(shù)方面的（比如：發(fā)布日期，開支限度）。
區(qū)分開需求管理和軟件需求分析是很重要的。一旦分配需求被文檔化，并且被所有受影響部門（客戶，系統(tǒng)工程，軟件工程）通過(guò)，需求管理的基本工作就完成了，所剩下的就是管理變更而已。沒(méi)有證據(jù)分配需求本身就可以十分清楚完整的作為軟件開發(fā)的全部基礎(chǔ)。事實(shí)上，通常它們不是。
優(yōu)化和精確描述需求，填補(bǔ)漏洞，將含義表達(dá)得更清楚是軟件需求分析要做的，分析的結(jié)果被稱為“軟件需求”。這樣，作為需求管理的輸出的.分配需求實(shí)際上就成了軟件需求分析的輸入。需求管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)先于軟件開發(fā)的技術(shù)行動(dòng)，而軟件需求分析則是關(guān)鍵開發(fā)技術(shù)行為的第一步。
從這里的描述看來(lái)，需求管理的活動(dòng)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單，太基礎(chǔ)了，顯然沒(méi)有哪個(gè)軟件開發(fā)組織會(huì)不有效的進(jìn)行著這種活動(dòng)。問(wèn)題經(jīng)常出在企業(yè)對(duì)透明度的懼怕�？蛻粲X(jué)得保持需求含糊不清，松散或者無(wú)正式文件能夠給他們更多的機(jī)會(huì)去說(shuō)：“那并不是我所要的，那并不是我認(rèn)為的需求的含義”。文檔化清晰的需求可能迫使用戶在系統(tǒng)滿足了文檔化的需求但沒(méi)有滿足實(shí)際需要的情況下，為開始變更負(fù)責(zé)。相似地，開發(fā)人員覺(jué)得含糊不清，松散或者無(wú)正式文件的需求能給他們更大的余地，允許他們與預(yù)算和進(jìn)度盡可能地接近，然后說(shuō)：“這就是我們所認(rèn)為的需求的含義，如果你需要其他的什么東西，你必須另外付出代價(jià)�！蔽臋n化清晰的需求會(huì)迫使開發(fā)者承擔(dān)滿足這些需求的義務(wù)，并使他們暴露于開支、進(jìn)度評(píng)估不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)之下。
這樣一來(lái)，盡管客戶與開發(fā)人員的利益動(dòng)機(jī)相對(duì)，但他們卻走到了一起。每一方都認(rèn)為他們?cè)诒Ｗo(hù)自己的利益，鞏固自己討價(jià)還價(jià)的地位，但是事實(shí)上每一方都在走向?qū)?lái)的失望和爭(zhēng)吵，為項(xiàng)目埋下了一刻定時(shí)炸彈。
三、項(xiàng)目時(shí)間管理理論指導(dǎo)我們?cè)陧?xiàng)目管理中怎樣抓主要矛盾
以前進(jìn)行項(xiàng)目管理時(shí)，是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和每個(gè)人的工作特點(diǎn)，進(jìn)行項(xiàng)目的分工的，軟件項(xiàng)目基本是按照需求分析，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，代碼編程，調(diào)試和測(cè)試，用戶驗(yàn)收等幾個(gè)主要過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。但將項(xiàng)目分工更加細(xì)化，每個(gè)小過(guò)程的時(shí)間估算是多少，整個(gè)項(xiàng)目可以最短用多少時(shí)間來(lái)完成，怎樣合理安排人員，怎樣抓項(xiàng)目中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等等，這些都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)量化的分析和管理。
項(xiàng)目管理的實(shí)施最為直觀的就是縮短項(xiàng)目時(shí)間。利用項(xiàng)目管理理論、方法，有許多縮短時(shí)間的例子。美國(guó)路易斯維化
化工廠檢修時(shí)把檢修流程精細(xì)分解，按導(dǎo)向圖建立起控制關(guān)系。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，檢修過(guò)程選擇不同路徑總時(shí)間是有差別的。通過(guò)反復(fù)壓縮最長(zhǎng)路徑上的任務(wù)，將工期反復(fù)優(yōu)化，最后只用７８?jìng)�(gè)小時(shí)就完成了通常需１２５小時(shí)完成的檢修，節(jié)省時(shí)間３８％。這就是至今項(xiàng)目管理工作者還在應(yīng)用的著名的時(shí)間管理技術(shù)ＣＰＭ，即“關(guān)鍵路徑法”。
所以我們?cè)谲浖捻?xiàng)目管理中，也要將時(shí)間控制理論運(yùn)用進(jìn)來(lái)，結(jié)合軟件工程的實(shí)際，將任務(wù)分解的更加詳細(xì)，并用網(wǎng)絡(luò)圖將整個(gè)工作過(guò)程建立起來(lái)，估算好每個(gè)階段的歷時(shí)，找出關(guān)鍵路徑，并通過(guò)快速跟進(jìn)方法，將關(guān)鍵路徑的工期縮短，以提高工效。
四、 質(zhì)量管理是項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵
我們?cè)谶M(jìn)行軟件項(xiàng)目過(guò)程中，對(duì)軟件的功能測(cè)試一直認(rèn)為還是比較認(rèn)真和嚴(yán)格的，每次測(cè)試都要有測(cè)試計(jì)劃和用例的編寫，然后才能進(jìn)行測(cè)試；測(cè)試要有記錄，并將記錄整理成測(cè)試報(bào)告。
但通過(guò)此次培訓(xùn)后，感覺(jué)到我們的測(cè)試工作與質(zhì)量管理的要求還差的遠(yuǎn)，有距離。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項(xiàng)目相關(guān)的人，要深入到項(xiàng)目的每個(gè)過(guò)程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到最好測(cè)試時(shí)，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化管理是項(xiàng)目質(zhì)量的保證。參加質(zhì)量體系認(rèn)證有助于企業(yè)提高項(xiàng)目的管理水平，有利于提高工程項(xiàng)目質(zhì)量。CMM模型已得到廣泛的認(rèn)可和接受，CMMI沿用其模型的組織方式，有5個(gè)等級(jí)和18個(gè)要素。通過(guò)5個(gè)等級(jí)的認(rèn)證和加強(qiáng)管理，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目的管理將經(jīng)過(guò)5個(gè)境界的提高：從混亂，到里程碑的檢查，到定義清楚的管理體系和標(biāo)準(zhǔn)，到進(jìn)行統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制量化管理，到最后的優(yōu)化過(guò)程、評(píng)價(jià)工作流程、進(jìn)行工作過(guò)程的改進(jìn)。
本人以前參加過(guò)為日本軟件進(jìn)行部分功能的設(shè)計(jì)和編程工作。日本的軟件企業(yè)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量控制就做的比較細(xì)致，用我們的觀念衡量簡(jiǎn)直是不可容忍。做一個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)，要用他們提供的標(biāo)準(zhǔn)的圖形語(yǔ)言進(jìn)行描述，用標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)摸版進(jìn)行說(shuō)明；并在設(shè)計(jì)完成后組織相關(guān)人員對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，有問(wèn)題需要修改設(shè)計(jì)，然后在評(píng)價(jià)直到通過(guò)才能開時(shí)以此為設(shè)計(jì)文件，進(jìn)行代碼。代碼寫完后，不是見(jiàn)到結(jié)果就完事了，要將代碼打印出來(lái)，相關(guān)人員對(duì)代碼的整個(gè)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出修改建議，代碼修改后，需要再審，也是通過(guò)以后才能提交入代碼庫(kù)，進(jìn)行代碼的組裝。
當(dāng)時(shí)認(rèn)為日本的方法太浪費(fèi)時(shí)間和人力了，對(duì)技術(shù)人員個(gè)人的能力估計(jì)的太低，怎么能提高工作效率吶。可是軟件質(zhì)量問(wèn)題的頻繁出現(xiàn)，是我們不斷的認(rèn)識(shí)到，開始浪費(fèi)一些時(shí)間和人力，控制好每個(gè)細(xì)節(jié)的質(zhì)量，就是省去了許多時(shí)候?yàn)榻鉀Q質(zhì)量問(wèn)題而進(jìn)行的新的時(shí)間和人力的支出。省去了大量的軟件后期的質(zhì)量維護(hù)費(fèi)用。總的來(lái)看是核算的。為提高項(xiàng)目的質(zhì)量，降低成本，必須從項(xiàng)目的開始就要做好質(zhì)量的控制工作。
五、 溝通管理中的一些策略的使用可以使項(xiàng)目更好的完成
做項(xiàng)目就需要與客戶接觸，就會(huì)出現(xiàn)一些正式和非正式的談判。雙方都會(huì)為自己方的利益而進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。與客戶之間搞好溝通，是項(xiàng)目進(jìn)展是否順利的一個(gè)條件。溝通中有許多的策略在平時(shí)的實(shí)際工作中可以使用，目的不是坑害別人，而是為了更好地完成項(xiàng)目，達(dá)到雙方事先確定的目標(biāo)，而采用的一些藝術(shù)手段而已。溝通的技巧包括：下達(dá)最終期限，使用吃驚方法，采用有限權(quán)利法，不露面的人，公平合理，戰(zhàn)略延遲，雙方一起論理，撤退，不合理，既成事實(shí)等。本人就是成功的采用了戰(zhàn)略延遲法，將客戶方的一筆項(xiàng)目質(zhì)保金及時(shí)地催要了回來(lái)。
體會(huì)還有很多，總之通過(guò)這次學(xué)習(xí)自己對(duì)項(xiàng)目的管理又有了新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去的。以提高項(xiàng)目的管理水平，提高項(xiàng)目的質(zhì)量，降低項(xiàng)目的成本，降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，最終提高企業(yè)的效益。
項(xiàng)目心得體會(huì)范文14
畢業(yè)墻，是最后一個(gè)項(xiàng)目，趁我還記得，趁我還感動(dòng)，在此記錄一下上周參加大自然拓展訓(xùn)練營(yíng)中的一個(gè)難忘的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，教練帶著我們走到墻板下，我以為是躲避陽(yáng)光休息一下，心理還暗暗地猜
測(cè)這墻的用意;休息不多時(shí)，教練就向我們介紹這最后一道難關(guān)4米高的墻板，所有隊(duì)員，不借助任何外力，道具只有我們的身體(衣物不可用)。所有的人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部翻過(guò)墻。雖然我們心里一直在打鼓，跟教練說(shuō)這個(gè)不可能做到，但是教練用堅(jiān)定的眼神給我們打氣，說(shuō)一個(gè)人是很難過(guò)去的，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)卻能輕而易舉;
大家開始七嘴八舌，我們很快就想到搭人墻的方法。上面有人拉著，下面有人墻支撐，中間的人比較容易上去。但是還有一條要命的規(guī)定，上去的人不可以再下來(lái)當(dāng)人墻。這樣就面臨兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)人怎么上去?最后一個(gè)人怎么上去?
大家商議10分鐘后開始行動(dòng)，負(fù)責(zé)搭人墻的同事動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)，面向墻壁一腿半蹲一腿弓步，踩踏點(diǎn)只有兩個(gè)，弓步的大腿面，還有肩膀。最下面搭兩層人墻，人墻上面再搭一層，這6個(gè)同事是我們的中流砥柱。其它人圍成半圓雙手展開，手心朝上高舉過(guò)頭，眾人一起形成一個(gè)保護(hù)網(wǎng)。然后我們的第一個(gè)英雄，踩著6名同事的肩膀，在大家的保護(hù)和加油聲中翻過(guò)畢業(yè)墻。
此后的過(guò)程開始順暢，第一個(gè)人拉上去第二個(gè)人，兩個(gè)人再分工拉上去第三個(gè)人……可是參加活動(dòng)的人們體型不一，有一些非常彪悍的，是我們?nèi)藟Φ牟欢诉x，然而他們上去的時(shí)候卻不是那么容易。
這往往需要下面的人墻承受更多的'重量，上面的同學(xué)也要增加人手，密切配合。當(dāng)時(shí)有一個(gè)超重量級(jí)的小胖兒要上去時(shí)，大家都為他捏了一把汗，因?yàn)槿藟Σ铧c(diǎn)被他踩倒，上面的同學(xué)不管是負(fù)責(zé)拉手的，還是負(fù)責(zé)拉腳的，都有點(diǎn)難負(fù)重荷!氣氛很緊張，人心卻是空前團(tuán)結(jié)，加油聲整齊而響亮，半圓形的保護(hù)網(wǎng)也時(shí)刻戒備著。當(dāng)小胖兒最終翻過(guò)求生墻的時(shí)候，大家都一陣歡呼。
最難的是最后一個(gè)人如何上去。下面已經(jīng)沒(méi)有求生墻了，而他無(wú)論跳得多高都不可能夠到上面的人。大家商議之下，有一位英雄站出來(lái)，以倒掛金鐘的姿態(tài)迎接下面的人，以自己的身體作為媒介把他接引上去。這個(gè)真的很危險(xiǎn)，我們的英雄頭部充血，青筋暴起，還要盡力向上牽引，讓其它人抓住下面的伙伴，當(dāng)他倆都順利越過(guò)求生墻的時(shí)候，有些女孩子已經(jīng)忍不住落淚了。
教練說(shuō)，你們本來(lái)說(shuō)不可能做到，但是你們做到了。你們本來(lái)說(shuō)需要60分鐘，現(xiàn)在可以告訴你們，你們只用了30分鐘。這個(gè)項(xiàng)目需要的就是團(tuán)隊(duì)的配合和信任。每個(gè)充當(dāng)保護(hù)者的人都很重要，沒(méi)有你們的保護(hù)，誰(shuí)也不敢翻過(guò)這座墻。那些充當(dāng)人墻的同學(xué)，請(qǐng)你們站出來(lái)，大家看看他們的肩膀，每一個(gè)都有青紫色的淤青。第一個(gè)和最后一個(gè)上去的同學(xué)，也請(qǐng)你們站出來(lái)，你們值得大家為你們鼓掌喝彩。在我們的工作中，很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的配合，而且總有些人比別人付出的更多，有時(shí)候我們甚至看不到他們承受的壓力和傷痛。但是從今天起，我希望你們尊重和愛(ài)護(hù)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，為那些付出更多的人鼓掌喝彩!
這個(gè)項(xiàng)目真是太精彩了，教練的話珠璣，讓我們懷著感恩的心看待團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)伙伴。
感動(dòng)久久回蕩……
項(xiàng)目心得體會(huì)范文15
隨著公司的迅速發(fā)展，公司承攬的項(xiàng)目也在不斷地增多，為了適應(yīng)這種跨越式的大發(fā)展，使公司穩(wěn)步向前，公司組織了此次項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)班。我作為公司的一員，有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的授課，使我對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理這個(gè)領(lǐng)域有了更多的認(rèn)識(shí)，感受頗多。 項(xiàng)目管理包括保證項(xiàng)目各要素相互協(xié)調(diào)所需要的過(guò)程，它需要在相互影響的項(xiàng)目目標(biāo)和方案中做出平衡，以滿足或超出項(xiàng)目干系人的需求和期望。項(xiàng)目管理是項(xiàng)目組織對(duì)項(xiàng)目的最具全面性的一項(xiàng)工作，它是以全局出發(fā)對(duì)整體項(xiàng)目中各專項(xiàng)進(jìn)行計(jì)劃與平衡協(xié)調(diào)，以滿足項(xiàng)目相關(guān)人員的利益要求和期望。
項(xiàng)目計(jì)劃是項(xiàng)目管理中的重要一環(huán)，沒(méi)有計(jì)劃就沒(méi)有整體的方向。但是在具體操作過(guò)程中我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃的制定不夠，致使實(shí)施中無(wú)法遵循，以我們?cè)陧?xiàng)目計(jì)劃編制的過(guò)程中要做好前期準(zhǔn)備工作。項(xiàng)目計(jì)劃中最主要的是大量的收集有關(guān)項(xiàng)目的信息、數(shù)據(jù)。只有對(duì)準(zhǔn)確、 實(shí)用的信息源進(jìn)行分析才能做好下一步的工作。只有前期了解情況的工作越詳細(xì)，后面的.驚訝就越少，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就越小。 在做整體項(xiàng)目計(jì)劃前，要大致計(jì)算一下可利用的資源。首先是時(shí)間，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，往往很多項(xiàng)目要求在幾乎不可能的時(shí)間范圍里完成。對(duì)于這點(diǎn)在做項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制計(jì)劃時(shí)候就要充分考慮。其次是人員，根據(jù)項(xiàng)目預(yù)算等計(jì)算未來(lái)的項(xiàng)目小組有多少種角色，每個(gè)角色目前公司是否有資源能夠使用。所以，項(xiàng)目經(jīng)理不僅要和客戶有很好的溝通，熟悉自己公司內(nèi)部的各種辦事流程，知道如何和人事、財(cái)務(wù)部分打交道也是一個(gè)很重要的方面。
項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施過(guò)程是項(xiàng)目經(jīng)理在實(shí)際工作中最不容易控制的過(guò)程，一切的問(wèn)題也都會(huì)在這一過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)。能否按照計(jì)劃在實(shí)施中完成工作，直接反映著計(jì)劃中的有效程度和項(xiàng)目經(jīng)理的控制能力。
管理本身是什么并不重要，管理只是一種手段，已達(dá)到實(shí)際目標(biāo)。作為項(xiàng)目經(jīng)理最緊要的是明白什么叫因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，就是說(shuō)只有最合適的，沒(méi)有什么叫對(duì)的，什么叫錯(cuò)的。項(xiàng)目經(jīng)理的工作就是利用有限的資源把事情做到客戶期望的水平。經(jīng)理人接受的是期望，產(chǎn)出的是成果。對(duì)于一個(gè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō)，要以成果為目標(biāo)，以績(jī)效為衡量，以責(zé)任為基礎(chǔ)，以決策為核心，以實(shí)踐為根本，才能更好的有效的管理項(xiàng)目。
在實(shí)施過(guò)程中，我們還會(huì)遇到很多的問(wèn)題，為了避免問(wèn)題，項(xiàng)目經(jīng)理要收集產(chǎn)生問(wèn)題方面的信息和下一步怎樣對(duì)問(wèn)題解決等有關(guān)方面的信息以及細(xì)節(jié)。并根據(jù)收集的信息以提高項(xiàng)目的績(jī)效。
通過(guò)培訓(xùn)，我深感平時(shí)工作的不足。作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理要具備全方面的素質(zhì)，要擔(dān)負(fù)起一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任，管理好整個(gè)項(xiàng)目的員工，安排好項(xiàng)目的進(jìn)度，完成好項(xiàng)目的工作，監(jiān)督好項(xiàng)目的質(zhì)量。今后的我必須要在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地鍛煉，提高自身的能力。
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