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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-04 11:10:18 心得體會(huì) 我要投稿

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)(15篇)

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編精心整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)(15篇)

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇1

  xx大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”培訓(xùn)期間,在教務(wù)處、科技園和xx區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,我校在江安校區(qū)成功的開展了三期大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課。三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,但是留給我的不是結(jié)束,而是開始!

  在大學(xué)和高中以前,確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

  xx是個(gè)善于助人的人,他幫助過很多人創(chuàng)業(yè),并取得了很多優(yōu)秀成果,讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒有自己的公司,但是他同樣取得了成功。他說:“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式!彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單,概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。

  xx說“人一輩子都在演一場戲,一場為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻,人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧:清醒的天數(shù)占得越多,這個(gè)人的人生就越有意義,

  越成功。因?yàn)橐粋(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么,自己該做什么時(shí),我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣,只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫(gè)部位的時(shí)候,他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量。有個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn),就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。

  他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游,初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng),所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言,還參加了智能機(jī)器人比賽,后來就自己開始編游戲程序了,在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最后成功創(chuàng)立了xx軟件公司。縱觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力,雖然他很年輕,但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢,這正說明了這個(gè)道理。所以,作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,做一個(gè)清醒的大學(xué)生,有自己獨(dú)立的思考,有自己獨(dú)特的見解,這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,糊涂的更少,這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難。

  “我們不能延長生命的長度,但我們可以改變生命的深度和廣度。”xx說。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè):因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的,那么想要成功,只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子,而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華,能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。

  人,能夠到世界上來走一遭,那是多么幸運(yùn)的事情呀,如果就這樣浪費(fèi)掉了,多可惜呀,擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,真的很可惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行,但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景,我想你的心情也很糟糕吧。

  “學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)!眡x說。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡,所以不需要害怕失敗,因?yàn)榧词鼓愫ε,第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗,第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的`,但是我們不能盲目的嘗試失敗,這樣會(huì)消耗很多精力、物力和財(cái)力,最后還是毫無意義,而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了,那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣,才會(huì)在失敗中成長,否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

  “要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是與別人的缺點(diǎn)相處!眡x老師如是說。突然間恍然大悟,換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的,每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋:涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是缺點(diǎn)。

  學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處,你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,久而久之,這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根,你會(huì)越來越優(yōu)秀,這就是俗話說的:近朱者赤,近墨者黑。相反,如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處,你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲,變成它們的奴隸,最后越來越壓抑,直至自己的生命的活力被消磨掉。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇2

  5月27日下午兩天半,在我區(qū)公安局三樓會(huì)議室召開全區(qū)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成果推進(jìn)會(huì),全會(huì)分為六項(xiàng)議程,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)成果匯報(bào),鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流,勞保局長講話,宣讀表彰決定,市組織部李處長講話,光部長講話。會(huì)議收獲還是很多的,一句話,要實(shí)踐、要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。

  會(huì)上一些先進(jìn)典型給我們很多啟發(fā),我們也多有許多想法,但往往難以實(shí)踐。按照以往心理學(xué)家的統(tǒng)計(jì),人一天可能會(huì)產(chǎn)生近萬個(gè)想法,但是多數(shù)遺忘和難以實(shí)現(xiàn),這是人的悲哀之處。記得當(dāng)年孫中山先生曾贊譽(yù)偉大的'革命導(dǎo)師列寧,他言道,伊古迄今,學(xué)者百千,空言無施,誰行其實(shí),為君特立,建此大國,躋我大同。統(tǒng)而言之,要實(shí)踐,要不斷的實(shí)踐。在我們的鄉(xiāng)村中,空言真的蒼白無力,也難以建設(shè)真正的和諧新農(nóng)村,唯有真正的創(chuàng)辦領(lǐng)辦項(xiàng)目,并且將項(xiàng)目做大做強(qiáng)才是正道。

  初來之時(shí),確實(shí)信心滿懷,時(shí)至今下,心情不減,但常感心內(nèi)波瀾難定,平常工作雖能完成,但總感除此之外仍有不足之處,創(chuàng)業(yè)興業(yè),匹夫有責(zé),言之過枉,懇請(qǐng)批判,堅(jiān)決進(jìn)行徹底的自我革命,愿期進(jìn)步。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇3

  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作模式與我校具有更大相似之處,結(jié)合我自己的思考,我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)方面來借鑒學(xué)習(xí):

  一是提升悅創(chuàng)聯(lián)盟的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)悅創(chuàng)聯(lián)盟與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)間關(guān)系。一個(gè)高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作離不開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)者與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的任何一方,服務(wù)者與團(tuán)隊(duì)之間的矛盾是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的基本矛盾之一。我們作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)者應(yīng)提高自身的服務(wù)能力,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),全心全意為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)。同時(shí)悅創(chuàng)聯(lián)盟的每一個(gè)人都要做好對(duì)每一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的充分了解,以便能夠及時(shí)的針對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的困難提供政策支持,并能及時(shí)的向?qū)W校匯報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作成效,在為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)的同時(shí)能夠幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)學(xué)校實(shí)情作出符合實(shí)際的有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)決策。

  二是注重發(fā)揮校、院聯(lián)動(dòng)作用,眾創(chuàng)眾智眾籌!氨娙耸安窕鹧娓摺薄皥F(tuán)結(jié)就是力量”等古語都告訴我們要多方合作。我認(rèn)為在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)域,仍然適用。在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中,因?yàn)榉趸剞k公室面積小,所以其創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不得不有部分團(tuán)隊(duì)無法入住從而成為了院系團(tuán)隊(duì),但院系團(tuán)隊(duì)在學(xué)院的`扶持下,結(jié)合了本院特色也逐步成長為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為可根據(jù)我校實(shí)際,在學(xué)校扶持校級(jí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)院根據(jù)學(xué)院專業(yè)學(xué)科特色,扶持本院創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),并由學(xué)院指派一名教師專門負(fù)責(zé)創(chuàng)新新創(chuàng)業(yè)教育工作,并加強(qiáng)校院交流、學(xué)院與學(xué)院交流,發(fā)揮眾人力量,共同為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作努力。

  我認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作應(yīng)與讀一本書一樣,先讀厚再讀薄,我們需要深耕創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,汲取兄弟院校經(jīng)驗(yàn),搭建平臺(tái)與體系,引導(dǎo)扶持更多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展更多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng),先將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作“讀厚”;然后反思創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度體系建設(shè),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃發(fā)展路徑,精求創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目質(zhì)量,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作“讀薄”。在多次“讀厚”與“讀薄”的回合中,我相信學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作一定會(huì)取得佳績,不斷開創(chuàng)新的局面。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇4

  通過參加這次國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,我們都有了很多收獲。首先是對(duì)這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是自主性、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,實(shí)施過程講究長遠(yuǎn)效益,強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲,不為得到成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),使自己得到鍛煉和提高;叵胍荒陙碜约簠⒓觿(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,從開始對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容的理解認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目計(jì)劃的討論和確定,從對(duì)項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找,并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程,以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西,更重要的是自己的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉,而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神。 在研究方面,最深的體會(huì)就是要勤于思考,主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。創(chuàng)新性試驗(yàn)不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),可以按照已有的實(shí)驗(yàn)步驟在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)方法要去查找文獻(xiàn)資料,去領(lǐng)會(huì)理解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,確定試驗(yàn)需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向。弄清楚自己要干什么,接下來要做的就是按照計(jì)劃一步步的努力實(shí)施,而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考。這個(gè)過程當(dāng)中難免會(huì)遇到或大或小的'困難,這時(shí)候要么去向老師、師姐求助,要么就是通過查閱文獻(xiàn)尋找答案,最重要的還是要自己獨(dú)立的思考,然后和小組成員共享自己的結(jié)論,討論之后得出更為全面的結(jié)論。 在創(chuàng)新方面,首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西,只要不是照搬照抄,在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)來展開,不能偏離主題,當(dāng)然,本著“不純粹為了得到成果而實(shí)驗(yàn)”的想法,所以更不能憑著個(gè)人的主觀臆想來猜測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,而是參照創(chuàng)新點(diǎn)有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測(cè),也就是要實(shí)事求是,完全尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。

  雖然項(xiàng)目進(jìn)展過程中我們也遇到了很多困難,但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì),正是一次次通過努力越過難關(guān)給我們帶來了一段段難忘的回憶,也讓我們體會(huì)到:世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過程后一步步得出來的。在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,既加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解,也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決遇到的問題,同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度,以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法,還有,通過實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,明白了自己今后的努力方向。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇5

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇6

  通過一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),深受教育,倍受鼓舞。

  在看過很多的創(chuàng)業(yè)教科書和聽過很多老師的創(chuàng)業(yè)教堂中,這學(xué)年的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程給我的感觸最深,啟發(fā)最多。通過在書本中精彩的內(nèi)容,睿智的思維邏輯和在課堂上老師精辟周到的講解中,我很大程度上增長了自己的見識(shí),消除了對(duì)創(chuàng)業(yè)的神秘感,找到了些創(chuàng)業(yè)的靈感,也激發(fā)了些市場經(jīng)濟(jì)的感覺。編者人士對(duì)創(chuàng)業(yè)本質(zhì)驚人的洞察力和睿智的邏輯思維,讓我學(xué)到了很多。他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的核心問題中能夠一針見血的分析和各種應(yīng)對(duì)策略,讓我能站在一個(gè)更高的層次上看問題。

  在新時(shí)代下,創(chuàng)業(yè)是不少人的心愿,然而作為青年時(shí)期的我是具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。一是我有激情和理想。我對(duì)未來充滿希望,有蓬勃的朝氣,并勇于為理想努力。盡管受到失敗的挫折,仍會(huì)朝理想的目標(biāo)再次奮斗。二是成就動(dòng)機(jī)和自我實(shí)現(xiàn)。我要提高自己的能力。證明自己價(jià)值方面行動(dòng)的堅(jiān)決,取得成功的自我實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)烈。三是知識(shí)與技術(shù)優(yōu)勢(shì)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)業(yè),知識(shí)和技術(shù)的重要性不言而喻,用智力換資本是年輕人的特色。四是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,我有良好的.學(xué)習(xí)能力,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,這些都會(huì)成為我成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

  當(dāng)然,也面臨種種的不足,我現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)不足,社會(huì)閱歷少。況且我現(xiàn)在的社會(huì)關(guān)系和人脈不足于我創(chuàng)業(yè)需求。所以我也會(huì)時(shí)常感覺到創(chuàng)業(yè)苦,創(chuàng)業(yè)累的感覺。但我相信創(chuàng)業(yè)是一個(gè)從無到有,積少成多的歷程,再偉大的事業(yè),都是由無數(shù)細(xì)小的事情所組成的。而在創(chuàng)業(yè)的歷程中,我學(xué)習(xí)了,體會(huì)了,思考了,從而就變得更加智慧。

  創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)意策劃、執(zhí)行能力和組織能力在創(chuàng)業(yè)中的作用非常明顯。創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者會(huì)肩負(fù)著很大的責(zé)任和壓力。在承擔(dān)所有的責(zé)任和壓力下,創(chuàng)業(yè)者該主動(dòng)鍛煉自己的抗壓能力,在逆境中能迎風(fēng)而上,使創(chuàng)業(yè)渡過難關(guān),取得成功。因此在以后的創(chuàng)業(yè)中我會(huì)勇于接受各種風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn),在逆境中不斷地成長自己,強(qiáng)大自己!

  創(chuàng)業(yè)的路也許很長,但創(chuàng)業(yè)的路上,猶如一場甘雨的洗禮,轟轟烈烈,瀟瀟灑灑。酣淋我們血液,帶動(dòng)我們每一脈神經(jīng),激情高昂。我們的青春是一首天籟的歌,越來越仿于清泉,汩汩流動(dòng),像生命里的每個(gè)細(xì)胞那么執(zhí)著,永不止步,直到奔赴大海。創(chuàng)業(yè)路上的挫折就如泥土,鋪在腳底下,失敗是拌腳石,在路上我們也許會(huì)摔倒無數(shù)次,但無所謂,拍拍身,我們重新站起。青春的我們永不言。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇7

  時(shí)間匆匆逝去,伴隨著工程管理這個(gè)班級(jí),伴隨著創(chuàng)業(yè)之星這門課程。從第一節(jié)課到最后一節(jié),創(chuàng)業(yè)之星伴隨著我們走過了4_8個(gè)季度,其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能明白。一學(xué)期下來,有時(shí)候真的覺得人生就是一場旅行,中途你可以任意換車,但是終點(diǎn)卻都是一個(gè)站牌,有的人注重結(jié)果,有的人只會(huì)享受過程中的樂趣,是否有人想過二者可以兼得。或許我從中找到了些許答案。創(chuàng)業(yè)之星,一個(gè)全新的模擬軟件,一門新興崛起的課程。從第一節(jié)課開始,我就充滿了些許期待,因?yàn)槲冶凰碌慕虒W(xué)模式吸引了,而且我們學(xué)院的創(chuàng)業(yè)之星代表還獲得了“省級(jí)二等獎(jiǎng)”的好成績,怎能不夠期待的。但是,事實(shí)真的如我想象中的那么順利嗎?

  開始以來,王老師就給我們講了一些數(shù)據(jù)上很粗略的東西,然后分分組我們就開始運(yùn)行。首先告訴我們創(chuàng)業(yè)之星實(shí)訓(xùn)的一般流程是:產(chǎn)品設(shè)計(jì)→市場開發(fā)→資質(zhì)認(rèn)證→廠房租用→設(shè)備購置→員工招聘→員工培訓(xùn)→員工調(diào)整→員工辭退→原料采購→投料生產(chǎn)→生產(chǎn)線升級(jí)→簽訂合同→解除合同→設(shè)備購置→產(chǎn)品報(bào)價(jià)→廣告宣傳→下季度安排,不過這只是一般的流程,初學(xué)者可以按照這上面的流程一步步的做,不要漏掉一些重要的流程。說實(shí)話,可能講的有點(diǎn)粗糙,可能是我沒有認(rèn)真的.聽課,我們組員對(duì)這個(gè)軟件完全不知道怎么運(yùn)行,甚至買材料,租廠房這些最簡單的成本我們都不會(huì)計(jì)算,更不會(huì)進(jìn)行控制。但是沒辦法,必須跟著大家一起走,拿定單,交訂單,由于我們班長曾經(jīng)為了參加比賽去培訓(xùn)過,所以懂得比我們班同學(xué)多很多,所以第一個(gè)八季度下來,他們組穩(wěn)穩(wěn)的拿下了第一名。后來在這種模式下,班級(jí)里面的同學(xué)的情緒都很激動(dòng),甚至出來罷手不敢,甩手掌柜的現(xiàn)象,老師和同學(xué)的激烈矛盾達(dá)到了點(diǎn)。中途也發(fā)生了點(diǎn)下插曲,說實(shí)話,王老師在來給我們上課之前,在銀行待過很長一段時(shí)間,對(duì)這些各種利率、會(huì)計(jì)上的很多東西有自己的心得體會(huì),但可能教導(dǎo)方式不一樣才會(huì)出現(xiàn)這種情況,無登大雅之堂,但是就是因?yàn)檫@點(diǎn)下插曲,老師和同學(xué)之間都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,慢慢的雙方都進(jìn)行了改正。

  在第一個(gè)季度完了之后,王老師開始教給我們一些很具體,數(shù)據(jù)很通透的東西,慢慢的我們也就有了自己的想法,同時(shí)也知道如何去運(yùn)行這個(gè)軟件,后面的2_8季度,我們運(yùn)行的倒是得心應(yīng)手,但是因?yàn)椴皇呛苁煜ひ恍┘径饶┮鄢目铐?xiàng),所以總是出現(xiàn)緊急貸款,然后分?jǐn)?shù)就被拉了下來,同時(shí),對(duì)產(chǎn)品的研究也不是很通透,掌握不了市場上各種產(chǎn)品的需求情況,雖然最后一個(gè)季度我們組員開始予以改正,但是我們犯了一個(gè)致命性的錯(cuò)誤,開始的幾個(gè)季度老師都是只運(yùn)行到第七個(gè)季度,然后我們最后次運(yùn)行因?yàn)閷?duì)產(chǎn)品的研發(fā)投入有點(diǎn)多,所以對(duì)IC的認(rèn)證也就沒有投入了,因?yàn)槲覀兛吹剿械漠a(chǎn)品IC認(rèn)證都是要第八個(gè)季度才起作用的,但是我們失誤了。因?yàn)槭亲詈笠淮芜\(yùn)營,所以老師運(yùn)行到第八個(gè)季度,但是第八個(gè)季度的話我們的貨全部賣不出去,所以王老師給我們開了四個(gè)品質(zhì)型市場和一個(gè)經(jīng)濟(jì)型市場,才讓我們最后一個(gè)季度有貨物賣出去,最終取得第四名的成績,假如老師不給我們開放新的市場,我估計(jì)我們要一下子跌到谷底,永無翻身之日。

  其實(shí)說到這門課程不是一個(gè)人就能玩下去的,一個(gè)人實(shí)在太麻煩了,畢竟我們學(xué)員參加比賽獲得“省級(jí)二等獎(jiǎng)”也是四個(gè)人的功勞。說到這點(diǎn)就非常感謝我們的組員,要不是他們?cè)谧约旱膷徫簧夏母冻觯愫酶鞣N材料、報(bào)價(jià)情況,真心不知道我們會(huì)取得什么樣的成績,最后一個(gè)組就是因?yàn)榻M員總是不來上課,做的總是那么一兩個(gè)人,更為搞笑的是他們居然把自己的公司名稱改為“一個(gè)人的公司”,可見組員之間的團(tuán)結(jié)情況,默默付出情況是多么的重要。

  學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)之星,通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我受益匪淺。其實(shí)在課堂上學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)并不是最重要的,最重要的是把自己的所學(xué)所悟運(yùn)用到今后的工作中。通過這次對(duì)于《創(chuàng)業(yè)之星》軟件的實(shí)習(xí),我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業(yè)知識(shí)做好事情。從此,創(chuàng)業(yè)在我們每個(gè)人的心里,不再局限于書本上的枯燥知識(shí),而是真實(shí)的實(shí)踐與體驗(yàn)。此外,在實(shí)驗(yàn)的過程中,我還明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,交流是必不可少的,想要完成目標(biāo),每一個(gè)成員都必須融入到整個(gè)的框架中。學(xué)習(xí)這門課程,和老師之間處理好關(guān)系是多么的重要。總而言之,這一次的實(shí)習(xí)意義非凡,它不僅讓我了解到了創(chuàng)業(yè)的流程以及其中蘊(yùn)含的艱辛與汗水和企業(yè)的經(jīng)營管理的難度,還讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更加深刻,為我以后的學(xué)習(xí)、工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過“創(chuàng)業(yè)之星”實(shí)訓(xùn),我了解了在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策。通過這個(gè)軟件,提供給我們一個(gè)虛擬的平臺(tái),讓我們了解了現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)企業(yè),一個(gè)公司是如何經(jīng)營以及運(yùn)行的。一個(gè)公司運(yùn)營的好需要公司所有人員各司其職,通力合作。這次實(shí)訓(xùn)讓我們把平常在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí)付諸于實(shí)踐,充分做到學(xué)以致用。同時(shí)在上面你還可以跟組員商量,切換自己的角色,做一下你沒有做過的事情,比如采購總監(jiān),生產(chǎn)總監(jiān),銷售總監(jiān),CEO之間的角色切換,讓你且身處地的了解了一個(gè)企業(yè)的具體經(jīng)營情況,為將來自己投身工作打下堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇8

  作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課程給了我們一個(gè)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在小組成員的積極配合,互相協(xié)作下,我們的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)如火如荼的開展起來啦。從進(jìn)貨開始,到擺攤設(shè)點(diǎn)我們無不仔細(xì)考量,認(rèn)真思索,從身邊的成功典型抓起,學(xué)著入門。在攤位的設(shè)置方面,考慮到我們是短時(shí)間銷售,我們選擇了幾個(gè)人流量比較大的地方,他們分別是跳蚤市場,小鐵門,和寢室門口?紤]到資金有限,還是小組成員自掏腰包,我們的`貨物主要是日用品,食品居多,以減少投資風(fēng)險(xiǎn),要是賣不出去還可以自我消耗。我們的進(jìn)貨渠道主要是打折商品,由于時(shí)間短促,我們也缺乏進(jìn)貨渠道,只能就近在學(xué)校創(chuàng)業(yè)超市進(jìn)貨。選購好商品后,我們拎著大包小包來到了百貨地點(diǎn)。在我們擺攤的地方遇到了一位熱心的“同行”的幫助。他幫著我們把零散的貨物規(guī)置起來,還告訴我們說怎樣擺才會(huì)顯得貨物比較多,比較豐富,還教我們?cè)鯓硬杉嗥艜?huì)顯得好看些。站在自己的攤位前,第一次有了“經(jīng)商”的感覺。眼前的貨物儼然已經(jīng)不是簡簡單單的物品了,而是希望,是在發(fā)光的,在我看來他是如此的與眾不同。來來往往的人群,此刻也似乎與我有了千絲萬縷的聯(lián)系,我將期望的眼神放置在每一個(gè)從我們身邊路過的人身上,多么期望他們的駐足詢問啊。我們的行為顯然引起了人群的好奇,幾乎每個(gè)路過的人都像我們投來了好奇的目光,不過多是在看我們這群人在干嘛。我們也趁熱打鐵,不斷拉人過來瞅瞅看看,學(xué)著像個(gè)老板的樣子,叫賣起來,不管結(jié)果怎么樣,我們已經(jīng)很享受這個(gè)過程啦。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財(cái)源滾滾,就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用,這個(gè)市場有無限的潛力,也就是需求會(huì)無限增大。

  但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗?吹匠晒Γ部吹绞,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇9

  前言

  21 世紀(jì)是一個(gè)競爭激烈、現(xiàn)實(shí)、殘酷的時(shí)代,科技的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,這就需要符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)與各方面需求的現(xiàn)代化人才。此次社會(huì)實(shí)踐是在中國共產(chǎn)黨十八大之際,為加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛黨愛國教育,使他們銘記自身使命,勇?lián)鷼v史責(zé)任,激發(fā)他們建設(shè)社會(huì)主義的信心和熱情,為中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 為了更好地了解現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)難創(chuàng)業(yè)難的問題,特進(jìn)行此次的調(diào)研。本次調(diào)研采用網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)發(fā)放問卷并收回,結(jié)合網(wǎng)上查詢資料和現(xiàn)場訪問的方法獲取信息,進(jìn)行全面的分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難的問題。通過調(diào)研,得出一些結(jié)論與建議,并試圖提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

  一.大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

  1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀:

  當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀簡單的概括就是:大學(xué)生越來越多,就業(yè)人數(shù)越來越多,但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很嚴(yán)重。更嚴(yán)重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很嚴(yán)重。這就矛盾了,大學(xué)生找不到工作,企業(yè)招不到人才。我國大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象,且有可能越來越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊,一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年全國高校畢業(yè)生將超過640萬,這些高校學(xué)子的就業(yè)問題成為社會(huì)和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。新的一年中,在高手如云的求職大軍中,如何脫穎而出,找到一條適合自己的職業(yè)道路,是每個(gè)畢業(yè)生都在思考的問題。在能力結(jié)構(gòu)上,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng),難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和勞動(dòng)力市場的結(jié)構(gòu)性變化,用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動(dòng)力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動(dòng)力市場上通過價(jià)格機(jī)制選用合適的人才。

  2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀:

  近年來,在大學(xué)生就業(yè)越來越困難的當(dāng)下,不少已經(jīng)畢業(yè)或即將畢業(yè)的大學(xué)生開始選擇了另外一條就業(yè)之路創(chuàng)業(yè),加之相關(guān)國家政策的大力扶持,使得很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情開始不斷升溫。大學(xué)生本來應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)型就業(yè)的主力軍,但事實(shí)上卻并不如此。雖然近年來政府部門采取多種措施為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)便利,鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,但真正敢于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生卻寥寥無幾。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的普查,我國每千人擁有的企業(yè)數(shù)量只有 2.5 個(gè),比一般發(fā)展中國家還少 22 至 27 個(gè)左右。從目前的情況看,創(chuàng)業(yè)不足確實(shí)是我國就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的主因之一,企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)龐大就業(yè)人口的需求。

  二、問卷統(tǒng)計(jì)分析

  1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  經(jīng)問卷調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)、薪酬要求以及對(duì)創(chuàng)業(yè)最重要的因素的列表如下:

  2、問卷分析與結(jié)論

  分析

  1.擔(dān)心以后就業(yè)的學(xué)生比較多,但隨著專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)逐漸減少;

  2.根據(jù)調(diào)查顯示,大部分學(xué)生想通過校園招聘會(huì)找一份工資高但又輕松的工 作;

  3.學(xué)生在選擇企業(yè)時(shí),優(yōu)先考慮的是企業(yè)發(fā)展的前景,薪酬與福利,個(gè)人發(fā) 展機(jī)會(huì)等,在找工作時(shí),可以選擇與專業(yè)有一定關(guān)聯(lián)性的工作,不一定是絕對(duì)的對(duì)口,對(duì)工資要求是20xx—4000 元間;

  4.很多大學(xué)生都有考慮過創(chuàng)業(yè),但由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)以及資金不足等原因, 考慮在畢業(yè)后 3—5 年再創(chuàng)業(yè);

  5.當(dāng)今的大學(xué)生對(duì)國家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策都是不太了解,大都知道一點(diǎn)而已;

  6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于其他階層來說,勇于拼搏、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神且 專業(yè)素質(zhì)高,并通過親身實(shí)踐或活動(dòng)加訓(xùn)練獲得知識(shí)和技能;

  結(jié)論

  大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)要從一個(gè)新的角度去詮釋,在新科技與競爭不斷攀升的當(dāng)今,大學(xué)生要立足,就必須掌握高超的職業(yè)技能和管理知識(shí),還要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。在就業(yè)方面,嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境迫使他們“先就業(yè)后擇業(yè)”,但是,他們也是把形勢(shì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)的新主體,那就是要具備管理者的文化、技能、管理等各方面的能力,這樣才能更好地自主創(chuàng)業(yè),提供更多的崗位,為國家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的'分析

  1、優(yōu)勢(shì)

  (1)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)勢(shì):

 、俅髮W(xué)生具有適應(yīng)能力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)較高。②大學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力強(qiáng),

  能較快的掌握新技術(shù)、新技能。③國家在一些方面對(duì)大學(xué)生就業(yè)提供一些優(yōu)惠政策和優(yōu)先政策。④大學(xué)生具有較高的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思想,符合現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)需求的創(chuàng)新型人才。

 。2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì):

  ①國家出臺(tái)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),如資金支持、技能培訓(xùn)、管理素

  質(zhì)培訓(xùn)等政策。②現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)體系不斷完善,為培養(yǎng)新一屆的創(chuàng)業(yè)人才提供了一定的平臺(tái)。③人際關(guān)系相對(duì)較廣,通過大學(xué)的平臺(tái),給他們創(chuàng)業(yè)提供了更多的人力、財(cái)力的支持。④社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)現(xiàn)狀促使對(duì)創(chuàng)業(yè)的需求也越來越強(qiáng)烈,況且大學(xué)生是現(xiàn)代社會(huì)的主力。因此,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的是大勢(shì)所趨、人心所向。 2、劣勢(shì)

 。1)大學(xué)生就業(yè)的劣勢(shì):

 、俅髮W(xué)生畢業(yè)人數(shù)多,就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大; ②

  大學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí),但是由于不善于利用和創(chuàng)造條件,導(dǎo)致缺少創(chuàng)新實(shí)踐技能,無法適應(yīng)崗位技能需求;③有部分大學(xué)生眼高手低,過于注重就業(yè)地域要求、薪金與福利等諸多因素,造成高不成低不就的局面;④大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足,難以把知識(shí)與實(shí)踐有效結(jié)合起來。 (2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì):

 、俅髮W(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)與管理經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大; ②大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不

  足;③部分大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)信心,覺得創(chuàng)業(yè)艱辛而且失敗率很高,寧愿替別人打工,也不敢邁開創(chuàng)業(yè)的第一步;④傳統(tǒng)就業(yè)觀念根深蒂固,缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣;⑤大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)技能;⑥部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的程序、以及對(duì)有關(guān)法律知識(shí)不了解; 3、機(jī)遇

 。1)大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇

  ①國家出臺(tái)一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施,包括科研項(xiàng)目吸納

  高校 畢業(yè)生、工業(yè)信息化部門出臺(tái)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的配套文件等;②經(jīng)濟(jì)的全球化,許多外來企業(yè)進(jìn)駐中國,提供較多的就業(yè)崗位;③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起,為大學(xué)生就業(yè)提供更多的機(jī)會(huì); (2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇

 、賴页雠_(tái)相關(guān)政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),如允許小額貸款等;②大量

  的創(chuàng)業(yè)成功者開辦教育機(jī)構(gòu),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了知識(shí)和勇氣,更多的是從成功者中得到的創(chuàng)業(yè)精神以及創(chuàng)新精神。 4、威脅

  (1)大學(xué)生就業(yè)的威脅

 、俨糠制髽I(yè)要求過于苛刻,如性別歧視明顯;②高校大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐

  年增加,同時(shí)非高校待業(yè)人員也在增加,社會(huì)總就業(yè)人數(shù)多,就業(yè)壓力巨大;③大學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)不高,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),容易受挫; (2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅

  ①大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng),大多只是停留在思想層面或光說不練,并沒有

  進(jìn)行創(chuàng)業(yè);②國家保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律還不完善,相關(guān)證件的注冊(cè)時(shí)間過長;③市場變動(dòng)大,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資金少風(fēng)險(xiǎn)大。④人脈關(guān)系狹窄。

  四、建議與結(jié)論

  (1)建議

 、俟膭(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè);②鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè) ③鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè);④大學(xué)生應(yīng)積極的、主動(dòng)的去提高自己的就業(yè)技能或者創(chuàng)業(yè)技能;⑥大學(xué)生應(yīng)積極的培養(yǎng)和提高創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)善于利用和創(chuàng)造條件,來提高創(chuàng)新實(shí)踐技能,來滿足就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的需要;⑦學(xué)校和國家應(yīng)強(qiáng)化對(duì)困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助,應(yīng)鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè); (2)結(jié)論

  當(dāng)今時(shí)代,三百六十行,每一行都需要許多人才。大學(xué)生只有在校期間學(xué)好專業(yè)的知識(shí)和技能、掌握管理技能,同時(shí)也要不斷的積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和抓住創(chuàng)業(yè)的有利條件,使得在解決自己的就業(yè)問題的同時(shí)也能帶動(dòng)別人就業(yè),使得更好的緩解現(xiàn)狀的嚴(yán)峻就業(yè)局勢(shì)?傊瑹o論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),身為大學(xué)生的我們,都要首先端正我們就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的意識(shí)與動(dòng)機(jī),這樣我們才能夠施展自己的才能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇10

  "曾經(jīng),我也是你們中的一員;現(xiàn)在的我,也和大家一樣,需要不斷學(xué)習(xí),不斷調(diào)整。在創(chuàng)業(yè)路上,我苦過,累過,但創(chuàng)業(yè),讓我更快樂。"在全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)體會(huì)報(bào)告會(huì)上,朱霖望感慨道。

  頭戴鴨舌帽,身穿t恤,腳穿帆布鞋,原本普通的衣服上因?yàn)樯熟拍康牟世L顯得個(gè)性十足,那叫一個(gè)"酷"啊。6月8日,在江西省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型報(bào)告會(huì)的現(xiàn)場,20xx年畢業(yè)于宜春學(xué)院廣告設(shè)計(jì)專業(yè)朱霖望的個(gè)性打扮吸引了不少目光。朱霖望的這一身的裝扮都是她自己創(chuàng)辦的"我著我衣"的手繪品牌。

  大一時(shí),朱霖望就一個(gè)人單槍匹馬地找貨源,在宜春學(xué)院旁開了第一家精品店。雖然沒賺到很多錢,但卻讓朱霖望在品嘗到創(chuàng)業(yè)快樂的同時(shí)體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的辛酸。

  20xx年,朱霖望畢業(yè)了,她堅(jiān)定了自己的創(chuàng)業(yè)路。為了找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,朱霖望四處考察,當(dāng)她在鳳凰看見當(dāng)?shù)鼐用竦囊路侠L著漂亮、個(gè)性的古鎮(zhèn)風(fēng)景,頓時(shí),眼睛一亮。

  為了籌集資金,朱霖望用平時(shí)積攢下來的`僅有的幾百元生活費(fèi)購買了些原材料,從擺地?cái)傋銎稹R驗(yàn)榭钍叫路f,獨(dú)一無二,受到大家歡迎。在積累一定資金后,朱霖望和同學(xué)成立了一個(gè)"我著我衣"手繪工作室,同時(shí)經(jīng)營著宜春市第一家手繪店。

  20xx年下半年,朱霖望在宜春學(xué)院開了宜春市唯一的一家格子鋪。為了讓更多的人知道了解自己的產(chǎn)品,朱霖望還在網(wǎng)上開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)專賣店,讓手繪作品展示在全球人的視野中。

  "創(chuàng)業(yè),沒有固定的模式,只要善于發(fā)現(xiàn),不斷嘗試,勇于挑戰(zhàn),就一定會(huì)有收獲。"朱霖望說。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇11

  萬不得已不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。

  如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個(gè)方面。

  1、是否有資源,這決定你是不是能在前期活下來。

  2、市場是否有需求,這決定你盤子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場和用戶,需要投入的東西太多。

  3、是否有錢,能不能熬過去最開始的積累階段,也就是積累用戶,口碑,市場的階段。如果這東西一直不賺錢,你能不能養(yǎng)活自己和團(tuán)隊(duì)。

  4、定位,現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情,說白就不會(huì)是大而廣的事情,是需要你去做小而精的東西,因?yàn)檫@個(gè)市場太細(xì)分,你足夠?qū)W,就有特色,而且小市場受到的巨頭壓力會(huì)相對(duì)于小一點(diǎn)。

  5、團(tuán)隊(duì),一個(gè)人做不了太多事情,精力有限,所以你的團(tuán)隊(duì)必須打造起來,有一個(gè)靠譜的團(tuán)隊(duì),即使創(chuàng)業(yè)失敗,也可以帶著團(tuán)隊(duì)去其他公司。

  然后我覺得創(chuàng)業(yè)要有幾個(gè)要素;

  1、創(chuàng)業(yè)的資本

  創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開端,資本不單單指資金,還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實(shí)際情況出發(fā),啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。而人脈則決定了你能走多遠(yuǎn),也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。

  人脈資源是一個(gè)不斷積累發(fā)展的,注重人脈的積累,當(dāng)你展現(xiàn)出自己的能力與眼光時(shí),自然不會(huì)缺少“貴人”相助。其實(shí)資本也是需要借力的,政府也會(huì)有很多補(bǔ)助幫助你創(chuàng)業(yè),所以也要了解更多你可能拿到政府補(bǔ)貼的科技政策,“凌波政通”上有很多政策,可以上去看一下;

  2、行業(yè)的選擇

  有理想、有抱負(fù)、能堅(jiān)持,這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì),也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì)頭”來彰顯自己的決心,但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯(cuò)了,你做得越對(duì)死得越快。又能力有肯吃苦的人,這個(gè)世界絕不缺少,更難能可貴的是他們對(duì)待事物的眼光,能否從萬事萬物中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。

  3、競爭運(yùn)營

  在確定方向之后,一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著競爭的開始,創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊(duì)以及良好的盈利模式。大勢(shì)好未必你好,大勢(shì)不好未必你不好。同時(shí),在面臨劇烈的競爭中,碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,不是挑戰(zhàn),而是去彌補(bǔ)它。

  小企業(yè)有大的`胸懷,大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間,去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來競爭。

  1)競爭更多是為了提升自我

  2)競爭者和合作伙伴是相互的

  在競爭中,把敵人置于死地的方式是不可取的,商場不同于戰(zhàn)場,戰(zhàn)場敵人死了,你會(huì)繼續(xù)活下去,但是商場上,敵人死了,你也未必能活下去。創(chuàng)業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的,創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件,這樣在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇12

  四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間,在教務(wù)處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,我校在江安校區(qū)成功的開展了三期[大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

  三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,但是留給我的不是結(jié)束,而是開始!

  在高中和高中以前,的確只能用一句話來形容那時(shí)眼界的閉塞:一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),雖然沒有我憧憬的那么美好,但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西,眼界開闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

  楊偉部長是個(gè)善于助人的人,他幫助過很多人創(chuàng)業(yè),并取得了很多優(yōu)秀成果,讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。雖然他沒有自己的公司,但是他同樣取得了成功。他說:“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí),創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。”他簡潔的四句話卻并不簡單,概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子:你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨(dú)當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,光有激情不夠,光有好的想法不夠,惟獨(dú)既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。

  楊部長說“人一輩子都在演一場戲,一場為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻,人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧:清醒的天數(shù)占得越多,這個(gè)人的人生就越有意義, 越成功。因?yàn)橐粋(gè)人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么,自己該做什么時(shí),我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣,惟獨(dú)當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫(gè)部位的時(shí)候,他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)盛的力量。有個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn),就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游,初中就因?yàn)橄矏凵暇W(wǎng),所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言,還參加了智能機(jī)器人比賽,后來就自己開始編游戲程序了,在這方面也累積了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司。縱觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力,雖然他很年輕,但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說愛好是最好的老師呢,這正說明了這個(gè)道理。所以,作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,做一個(gè)清醒的大學(xué)生,有自己獨(dú)立的思量,有自己獨(dú)特的見解,這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,糊涂的更少,這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難。

  “我們不能延長生命的長度,但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累說。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè):因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的,那么想要成功,只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子,而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華,能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人,能夠到世界上來走一遭,那是多么幸運(yùn)的事情呀,假如就這樣浪費(fèi)掉了,多惋惜呀,擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色,真的很惋惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行,但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景,我想你的心情也很糟糕吧。

  “學(xué)會(huì)用正確的'方法去試錯(cuò)!眲⒖傉f。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡,所以不需要膽怯失敗,因?yàn)榧词鼓隳懬,第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗,第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的,但是我們不能盲目的嘗試失敗,這樣會(huì)消耗很多精力物力和財(cái)力,最后還是毫無意義,而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò)。即使錯(cuò)了,那也是有意義的錯(cuò)。惟獨(dú)這樣,才會(huì)在失敗中成長,否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

  “要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是與別人的缺點(diǎn)相處!辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟,換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的,每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋:涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處,你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,久而久之,這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根,你會(huì)越來越優(yōu)秀,這就是俗話說的:近朱者赤,近墨者黑。相反,假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處,你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲,變成它們的奴隸,最后越來越壓抑,直至自己的生命的活力被消磨掉。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇13

  張本山老師首先給我們講解他的經(jīng)歷感受,他的主要盡力是服務(wù)企業(yè)然后創(chuàng)業(yè);他的經(jīng)歷好豐富,他的講解很真實(shí),老師認(rèn)為做自己喜歡的事就是最正確的事;老師講了創(chuàng)業(yè)的最基本的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備:一種思維決定一種行為;一種行為決定習(xí)慣;一種習(xí)慣決定一種性格;一種性格決定一種命運(yùn)。自己的性格是否適合創(chuàng)業(yè),首先要想清楚。

  創(chuàng)業(yè)真的很辛苦,雖然你在創(chuàng)業(yè)做了很多的準(zhǔn)備但會(huì)與身邊的環(huán)境不符合,所以我們必須要具備堅(jiān)韌的品質(zhì),要不怕吃苦,要有很強(qiáng)的心理的準(zhǔn)備。

  創(chuàng)業(yè)適合于運(yùn)氣有點(diǎn)關(guān)系的,創(chuàng)業(yè)的務(wù)實(shí)住準(zhǔn)備也是很必備的,首先你的會(huì)看懂市場,它的發(fā)展趨勢(shì),還有他的潛在的一些東西。生活中有許多的我們不太知道的企業(yè)但他的收入都是很高的,在一種行業(yè)不是一兩個(gè)大的企業(yè)發(fā)展的而是許多小的企業(yè)一起發(fā)展的,所以當(dāng)我們進(jìn)入一行業(yè)時(shí)候別只看到一些光點(diǎn)要會(huì)看懂市場的結(jié)構(gòu)、市場角色、流程分配等,看清楚什么樣的人在用什么方法在賺錢。

  我們都要尋找市場的突破點(diǎn);要懂的創(chuàng)新,不斷的發(fā)展。一個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功的案例也有,但一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)成功比列會(huì)高的多,一個(gè)人在堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)有性格的缺陷,所以選擇一個(gè)好的.團(tuán)隊(duì)是很有必要的。團(tuán)隊(duì)的職能分配收入的分配要合理適合。

  創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備原則要有:一你自己要有一個(gè)商業(yè)計(jì)劃書;二你要抓好突破點(diǎn);三好的團(tuán)隊(duì)要有哪些人組成團(tuán)隊(duì)是否安全;還要有自己的個(gè)人魅力:一誠信、二表述能力、包容能力、做事要有節(jié)拍感、一定要堅(jiān)強(qiáng);個(gè)人魅力會(huì)發(fā)揮很大的作用。

  我們還要會(huì)整合利用資源,人脈的整合,市場信息的積累和整合。

  老師還給我們講了一新的知識(shí)即感情銀行,我們每天要存儲(chǔ)感情銀行,不要急的取出他,所以生活中要多多的幫助他人日后你會(huì)受益更多。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇14

  早在清華上學(xué)的時(shí)候,我就很清楚自己不是一個(gè)技術(shù)人員,因?yàn)榕d趣太廣泛了,很難專注于某個(gè)領(lǐng)域作深層次的突破。我本科讀的是汽車設(shè)計(jì),研究生階段我研究的是航空發(fā)動(dòng)機(jī),可現(xiàn)在做的是IT。很慶幸研究生時(shí)期遇到一個(gè)開明的導(dǎo)師,使得我有大量的時(shí)間做自己的事情,并找到自己發(fā)展的方向。

  最初創(chuàng)業(yè)是因?yàn)楦舯趲讉(gè)同學(xué)做了一個(gè)軟件,想把它產(chǎn)品化。因?yàn)橐恢币詠砦以趯W(xué)校里都在折騰一些賺錢的事,所以他們覺得我會(huì)有辦法打開局面。他們拿著東西來找我,說這個(gè)東西市場會(huì)很大,叫我和他們一塊做。這就是我最初的創(chuàng)業(yè),幾年以后的今天我擁有了一家20多個(gè)人的公司,同時(shí)有著五六個(gè)合作伙伴。

  讓別人賺錢

  剛剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,總想著什么東西都要自己公司做下來,包括產(chǎn)品和市場,最好代理商能少掙錢,我們做產(chǎn)品的就可以實(shí)現(xiàn)利潤最大化。后來發(fā)現(xiàn)這樣的想法非常錯(cuò)誤,憑借我們的時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)和精力,根本就沒有可能搭建一個(gè)完善的銷售渠道。如果不借用別人的銷售平臺(tái),產(chǎn)品再好也不會(huì)有人知道。于是我們就需要重新給公司定位。我看過很多小公司運(yùn)作的成功模式,要么就是產(chǎn)品自己做,渠道外包;要么就是渠道自己建,產(chǎn)品外包。如果你站在代理商的角度看問題,有些東西就會(huì)不言自明,他們之所以要做你的生意,幫助你賣產(chǎn)品,只是因?yàn)橛欣蓤D,所以應(yīng)該讓他們賺錢。很多專攻產(chǎn)品的公司選擇代理商典型的做法就是:看看需要多少利潤能夠滿足代理商,在此基礎(chǔ)上自己是否還有盈利的空間,再?zèng)Q定是否合作。不過要想做到一門心思專注某一個(gè)領(lǐng)域不是一件很容易的事情,因?yàn)槟阈枰獙?duì)自己和公司有很清晰的認(rèn)識(shí),心甘情愿地承認(rèn)在某些方面自己確實(shí)不如別人做得好,應(yīng)該讓別人來做。只有這樣才能夠做自己真正擅長的,將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,從而創(chuàng)造良好的市場價(jià)值。我們思考了很久,最終覺得技術(shù)仍然是我們的核心競爭力,所以我們將渠道外包,給代理商讓利。這一點(diǎn)在我看來是一個(gè)思路上很大的轉(zhuǎn)變。

  用人心得與團(tuán)隊(duì)維系

  對(duì)于學(xué)生和技術(shù)出身的人,在做企業(yè)的時(shí)候要非常慎重地汲取他們的能力和優(yōu)勢(shì),有效剔除他們的思維局限

  剛剛創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,我們沒有招什么新人,因?yàn)槟切┦虑槲覀冏约憾寄軌蜃鱿聛。后來活多起來,就找一些學(xué)生來兼職做。在當(dāng)時(shí)看來這樣挺好的,因?yàn)槭″X。不過這種做法很有待商榷,請(qǐng)學(xué)生做活最頭痛的就是質(zhì)量保證的問題。因?yàn)閷W(xué)生慣常的思維是一種做題思維,清華的學(xué)生尤其喜歡做難題。老師給一道,做出來一道。至于你用什么作業(yè)本,字寫得如何,都不會(huì)影響得分。這種思維運(yùn)用到產(chǎn)品當(dāng)中,你就發(fā)現(xiàn)完全不是產(chǎn)品的概念。比如作一個(gè)類似于Foxmail的收發(fā)郵件的程序,在他們抓住最根本的目的——實(shí)現(xiàn)收發(fā)信件功能的同時(shí),往往會(huì)忽略一些其他問題:比如界面是否友好美觀,地址簿使用起來是否方便,每發(fā)出一封郵件是否能自動(dòng)建立備份等等,這些看起來與郵箱收發(fā)功能并不直接關(guān)聯(lián)的附加功能,卻往往是產(chǎn)品最被客戶關(guān)注的方面,因?yàn)楫a(chǎn)品的根本功能大家都做得了。而要學(xué)生改變思維方式,短時(shí)期之內(nèi)挺困難的。所以我們現(xiàn)在找人,對(duì)學(xué)生都會(huì)比較慎重,能夠讓自己的人做的就不會(huì)讓學(xué)生去做。

  和學(xué)生局限性相似的,我覺得做技術(shù)的人也有很大局限性。做技術(shù)的人不是從純粹的市場角度來思考一個(gè)產(chǎn)品。一般來說他們會(huì)精于某一方面,而且很可能數(shù)十年如一日地鐘愛自己的技術(shù),一如寵愛自己的兒子。可市場完全不是這樣的概念,市場隨時(shí)隨刻都在變化,隨時(shí)都需要吐舊納新。如果把做技術(shù)的這種思維運(yùn)用到整個(gè)公司的運(yùn)營上去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)決策不是以盈利與否為出發(fā)點(diǎn),相反摻雜了很多個(gè)人的情感因素在里面。這樣直接導(dǎo)致的就是市場感悟能力很弱。如果死守住技術(shù),最終會(huì)造成企業(yè)的生命就等于技術(shù)的生命,技術(shù)過時(shí)了,企業(yè)也就做死了。

  所以對(duì)于這兩種人:學(xué)生和技術(shù)出身的人,在做企業(yè)的時(shí)候要非常慎重汲取他們的能力和優(yōu)勢(shì),有效剔除他們的思維局限。

  做企業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了,我基本上清楚自己能夠和什么樣的人比較融洽地合作。合作伙伴一定是那些能夠和你實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的人,而且性格上要合得來;要講誠信和包容,因?yàn)閷?shí)際操作中,很多東西不是協(xié)議能夠有效約束的,最終所能依靠的就是人本身的責(zé)任感;另一點(diǎn)就是思維方式相似,做還是不做都能夠以對(duì)方容易理解的方式表達(dá)出來,很好交流。我們現(xiàn)在的技術(shù)總監(jiān)是我通過網(wǎng)上招聘找到的.。他接到通知的第二天就過來和我談,講到技術(shù)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,就立刻給我做演示,給人的感覺非常實(shí)在。當(dāng)時(shí)我的公司剛剛建立,第一個(gè)月根本發(fā)不出工資,僅僅能夠?yàn)樗Ц斗孔。我將所有情況實(shí)言以告,他考慮了以后,答應(yīng)了。沒有很多話,就辭掉了原來非常不錯(cuò)的工作,而且沒幾天東西就做出來了。我們合作兩年多,彼此之間挺愉快的。我很清楚這樣的合作伙伴是我真正需要的,也是一個(gè)初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展真正需要的人才。

  總體來說,比起別的行業(yè),做IT的風(fēng)險(xiǎn)要大很多,因?yàn)镮T最主要的是人,大量高素質(zhì)人才。它不同于工廠,機(jī)器設(shè)備占較大的比重,工人從事的是簡單的機(jī)械活動(dòng);在這個(gè)行業(yè)里面,人是最大資本,所以要留住人,就要花一些心思使真正合適的人安心留下來。我們目前采取的方式就是建立合理的分配制度,使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)市場價(jià)值的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自我。而且分配要盡量透明,讓員工也好,合伙人也好,都覺得公平。這些對(duì)于初次創(chuàng)業(yè)的人來說挺重要。

  一點(diǎn)野心

  其實(shí)在這個(gè)社會(huì)各種各樣的誘惑挺多的。身處清華的時(shí)候,同學(xué)中很多人都出了國。但是我沒有走,因?yàn)橛X得一定要找到合適自己的位置,對(duì)我而言,最適合的就是做自己的事情。因?yàn)槲曳浅G宄约翰皇且粋(gè)研究技術(shù)的人,在這上面出不了什么大的成就。以我的專業(yè)出國,除了研究自己的本專業(yè),就是轉(zhuǎn)行學(xué)計(jì)算機(jī),還是做技術(shù)。而對(duì)于做市場和管理來說,國外的機(jī)會(huì)、資源都沒有國內(nèi)多,沒有必要出去,所以就沒走。但是當(dāng)時(shí)我還需要一段時(shí)間安靜思考自己的前途,這種思考最好在校園里面,所以就讀了研究生。所幸學(xué)習(xí)不是很忙,容我有大量時(shí)間作各種嘗試。

  當(dāng)初創(chuàng)業(yè)也是機(jī)緣巧合,入了IT這一行。對(duì)我來說這也是一個(gè)比較好的切入點(diǎn),因?yàn)樾枰某杀镜,進(jìn)入門檻低,只要兩臺(tái)電腦就能做事;而且這個(gè)行業(yè)對(duì)人的需求與我們的能力、背景非常合適。至今我仍然非?春眠@個(gè)行業(yè),雖然這幾年IT發(fā)展不很平穩(wěn)。不過,如果我自己做投資,我不會(huì)選擇做這個(gè)行業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的利潤率并不是很高。據(jù)我了解,有些行業(yè)會(huì)比這個(gè)行業(yè)有更大空間。俗話說“商者無域”,我會(huì)時(shí)時(shí)留心為自己的將來搭建更好的基礎(chǔ)!

  現(xiàn)在我們的公司小,根本沒有足夠資源來塑造公司整體形象。不過我們?nèi)栽诜浅1M心地維護(hù)與老客戶的關(guān)系。所以對(duì)我而言,最重要的就是積累資源,包括資金、人際關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)等等,以便打好基礎(chǔ),做自己喜歡做的事情。

  人都在為尋找自己的位置,窮其一生。我也不敢說自己現(xiàn)在已經(jīng)找到了,我還在努力。人說30而立,眼看著我馬上也要30歲了,所以很有一種緊迫感,很著急。很多東西要學(xué)要做,時(shí)不我待。我沒有想過要做什么中國的比爾·蓋茨,只是想成為某個(gè)行業(yè)里面比較領(lǐng)先的一個(gè)人。內(nèi)心的目標(biāo)就是要有“一個(gè)領(lǐng)先的行業(yè)地位,當(dāng)然,還有比較多的錢”。

  蔣駿,北京朗通時(shí)代信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理,中國科學(xué)院工程熱物理所碩士,清華大學(xué)汽車工程系學(xué)士。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會(huì) 篇15

  創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天,寫出自己企業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,我們?cè)谇捌咛煲呀?jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)所要具備的素質(zhì),怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容,雖然對(duì)此已經(jīng)有了一些了解,但真正做計(jì)劃還是比較難的,從早上八點(diǎn)做到下午六點(diǎn),才把計(jì)劃寫完,做完計(jì)劃后,對(duì)企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南,所以我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面,做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。俗話說的好,不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓(xùn)老師也說:沒有人甘心一輩子替他人工作,誰都想做老板。但,又不是每一個(gè)人都適合,都有能力去做。所以就是交大家如和創(chuàng)業(yè),如何成為一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。

  在參加這個(gè)培訓(xùn)前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭,但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗(yàn),始終無法去做。但經(jīng)過培訓(xùn),對(duì)于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。

  首先,要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),品德及修養(yǎng),當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的,同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創(chuàng)業(yè)=德+能+家+財(cái)”,然后,我們構(gòu)思好自己的企業(yè),并用“SWOT”分析法,分析我們的企業(yè)本身的競爭優(yōu)勢(shì),競爭劣勢(shì),機(jī)會(huì)和威脅,從而將公司的戰(zhàn)略與公司內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機(jī)結(jié)合。

  因此,清楚的.確定公司的資源優(yōu)勢(shì)和缺陷,了解公司所面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),對(duì)于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。要初步擬定企業(yè)“4P”。在創(chuàng)業(yè)過程中,我們還要懂得三個(gè)流:商品流、現(xiàn)金流、信息流,所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息,抓住有用信息,把握有用信息,最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財(cái)富。同時(shí)培養(yǎng)自己成為一個(gè)有規(guī)劃,有目的的優(yōu)秀的“牧師”,也就是說:當(dāng)企業(yè)到了一定規(guī)模時(shí),我們要進(jìn)一步完善“4P”

  4P:商品(適當(dāng)考慮是否要擴(kuò)大自己的經(jīng)營產(chǎn)品,擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模)、價(jià)格(根據(jù)市場的發(fā)展趨向,是否考慮對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行變化)、地點(diǎn)(當(dāng)企業(yè)擴(kuò)大時(shí),是否考慮將企業(yè)向發(fā)展?jié)摿Ω鼜V的城市進(jìn)軍)、促銷(擬定出更是和自己企業(yè)成長的經(jīng)營方式)。

  總之,參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多,這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富”!

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