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大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會

時(shí)間:2024-10-08 00:41:18 心得體會 我要投稿

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會15篇

  我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會15篇

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會1

  我們在學(xué)校的時(shí)候,不斷的學(xué)習(xí),可是僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如今是素質(zhì)教育的時(shí)代,而社會實(shí)踐更是增強(qiáng)我們素質(zhì)教育很重要的一項(xiàng),經(jīng)過社會實(shí)踐能夠給我們以后的工作更多的指導(dǎo)作用,能夠給我們自己更好的定位,能夠提高我們的實(shí)踐本事。經(jīng)過社會實(shí)踐,能夠讓我們直觀的接觸社會,了解社會,更好的服務(wù)社會。經(jīng)過社會實(shí)踐,能夠檢驗(yàn)真知,能夠更加全面的認(rèn)識自己。

  社會是一個(gè)大熔爐,而學(xué)校是象牙塔,走入社會,就是給我們洗禮,磨練自己,讓自己能夠更快的成才。社會同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐大學(xué),在這個(gè)實(shí)踐的過程中,我們能夠明白自己的長處和短處,到實(shí)踐中去,走出校門,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,能夠給我們以后的工作奠定基礎(chǔ),了解社會中的人才所需,讓自己能夠與社會相融合,不斷的擴(kuò)大自己的視野,挖掘自己的本事。

  這個(gè)假期我選擇了與自己專業(yè)相關(guān)的工作去實(shí)踐,學(xué)習(xí)到了很多東西,充實(shí)了自己。在這次實(shí)踐中我學(xué)習(xí)到了很多,很多書本上沒有的知識,此刻回想起來,還是歷歷在目。

  這次的社會實(shí)踐,我給自己樹立了相關(guān)的目標(biāo),將自己所學(xué)的知識運(yùn)用,從工作中學(xué)習(xí)到一些東西。我在這次的實(shí)踐中主要學(xué)習(xí)到以下幾點(diǎn):

  一、要學(xué)會與別人更有效的溝通。

  經(jīng)過這次的實(shí)踐,我認(rèn)識到了自己溝通本事的不足,不能很好的.表達(dá)自己,不能很好與別人有效的溝通。經(jīng)常導(dǎo)致話題繼續(xù)不下去,彼此都很尷尬?墒菓c幸的是,在一段實(shí)踐過后,我增強(qiáng)了自己的溝通本事。

  二、要不斷的給自己信心。

  在實(shí)踐的過程中,雖然經(jīng)常會覺得迷茫,可是我還是覺得要首先學(xué)會肯定自己,給自己信心,這樣才能更好的做好工作。

  三、不要有害怕的心理,學(xué)會不懂就問。

  戰(zhàn)勝自己是一個(gè)很斗爭的過程,因?yàn)槭堑谝淮纬鋈スぷ,難免會覺得害怕,可是在這個(gè)過程中我不斷的給自己加油打氣,告訴自己要學(xué)會勇敢應(yīng)對,不斷的理解,后面我戰(zhàn)勝了自己,成功了的進(jìn)入了工作的狀態(tài),在初開始的時(shí)候,我還很多不懂的地方,可是我學(xué)會了不懂就問,同事也很愿意教我,給了我很多的幫忙。

  四、要不斷的充實(shí)自己。

  在這個(gè)實(shí)踐的過程中,我意識到了自己還有很多的不足,我還需要很多的知識武裝自己,充實(shí)自己。

  在學(xué)校我學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識,在社會上的實(shí)踐,增強(qiáng)了自身的本事,處理問題的本事,與人溝通的本事,增強(qiáng)了自己獨(dú)當(dāng)一面的本事,在學(xué)校要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),在社會上也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),一步一步踏實(shí)的走。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會2

  今年,我在__六中進(jìn)行教育實(shí)習(xí),我實(shí)習(xí)的科目是信息技術(shù)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過程中,在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。

  以前只知道自己學(xué),然而作為一個(gè)老師,不僅自己要懂,同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰,最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂,還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生。學(xué)生不聽一門課很重要的一個(gè)原因是:老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯(cuò)誤,只顧自己在講臺上講,沒有交流的環(huán)節(jié),同時(shí)感覺自己有很多話想說但是無法表達(dá)。結(jié)果試講很失!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展,這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

  在實(shí)習(xí)過程中我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的`詳細(xì)教案和課件資料。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

  并且我都對每次課的內(nèi)容進(jìn)行試講,在試講過程中,老師提出了很多寶貴的意見:語速不要太快、放松,不要緊張、聲音還應(yīng)響亮、注意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導(dǎo)老師告訴我:如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題,要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過程中,我明白了教授知識不能局限于書本,一定要有很廣的知識面,更重要的是把書上知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白!

  這期間,我除了教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我積極參加了學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和管理。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,我收獲了很多,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了很多新的知識和技能!與以前相比,在很多時(shí)候,考慮問題比較全面,做事比較穩(wěn)重、有了很強(qiáng)的耐心。也知道了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會3

  我的實(shí)習(xí)單位是廣州GVL國際怡境景觀設(shè)計(jì)公司,4個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很大的感觸。

  剛開始,我懷著一顆熱情、激動、還有一點(diǎn)驕傲的心情去了廣州。怡境景觀設(shè)計(jì)公司是我在建筑雜志上看到的一所國際公司,投簡歷打電話后對方卻沒有給我面試的機(jī)會,這讓我有了放棄的想法。

  后來我想想又覺得不甘心,就直接去了公司,坐在會客室里等。我知道如果現(xiàn)在放棄了這樣一個(gè)機(jī)會,就真的沒機(jī)會了。就這樣一直等到人事部門的負(fù)責(zé)人答應(yīng)給一次面試我才離開。在回去的路上,我激動得差點(diǎn)哭出來。在學(xué)校里,我們面臨的競爭還很少?墒钱(dāng)我們踏入社會,才發(fā)現(xiàn)機(jī)會不會在原地等我們,它需要我們付出努力主動去爭取。

  實(shí)習(xí)使我后來的學(xué)習(xí)、生活都有了很大的改變。我也看到了自己很多方面存在的不足。

  我印象深刻的一次是跟隨總經(jīng)理和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一起到東莞考察,計(jì)劃在當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一個(gè)最后的生態(tài)園?偨(jīng)理指著一個(gè)梯形的東西問我們這是什么,我們都沒法給出正確答案。最后,總經(jīng)理跟我們說,這是一個(gè)垃圾處理廠,然后又問我們怎么處理之類的'問題。這只是我實(shí)習(xí)生活的一個(gè)小小的插曲,但是,卻使我明白遇到任何不懂的,多問一個(gè)為什么。不管以后做什么,做得怎么樣,多學(xué)多問這是一種重要的態(tài)度。

  我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有思想、有作為、有理念,要經(jīng)常深入到基層去鍛煉,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),認(rèn)識實(shí)際的國情,了解社會的發(fā)展,不可時(shí)時(shí)躺在舒服的環(huán)境中,不然我們學(xué)不到真正有用的東西。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會4

  我們在學(xué)校的時(shí)候,不斷的學(xué)習(xí),可是僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如今是素質(zhì)教育的時(shí)代,而社會實(shí)踐更是增強(qiáng)我們素質(zhì)教育很重要的一項(xiàng),經(jīng)過社會實(shí)踐能夠給我們以后的工作更多的指導(dǎo)作用,能夠給我們自我更好的定位,能夠提高我們的實(shí)踐本事。經(jīng)過社會實(shí)踐,能夠讓我們直觀的接觸社會,了解社會,更好的服務(wù)社會。經(jīng)過社會實(shí)踐,能夠檢驗(yàn)真知,能夠更加全面的認(rèn)識自我。

  社會是一個(gè)大熔爐,而學(xué)校是象牙塔,走入社會,就是給我們洗禮,磨練自我,讓自我能夠更快的成才。社會同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐大學(xué),在這個(gè)實(shí)踐的過程中,我們能夠明白自我的長處和短處,到實(shí)踐中去,走出校門,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值,能夠給我們以后的工作奠定基礎(chǔ),了解社會中的人才所需,讓自我能夠與社會相融合,不斷的擴(kuò)大自我的視野,挖掘自我的本事。

  這個(gè)假期我選擇了與自我專業(yè)相關(guān)的工作去實(shí)踐,學(xué)習(xí)到了很多東西,充實(shí)了自我。在這次實(shí)踐中我學(xué)習(xí)到了很多,很多書本上沒有的知識,此刻回想起來,還是歷歷在目。

  這次的`社會實(shí)踐,我給自我樹立了相關(guān)的目標(biāo),將自我所學(xué)的知識運(yùn)用,從工作中學(xué)習(xí)到一些東西。我在這次的實(shí)踐中主要學(xué)習(xí)到以下幾點(diǎn):

  一、要學(xué)會與別人更有效的溝通。

  經(jīng)過這次的實(shí)踐,我認(rèn)識到了自我溝通本事的不足,不能很好的表達(dá)自我,不能很好與別人有效的溝通。經(jīng)常導(dǎo)致話題繼續(xù)不下去,彼此都很尷尬?墒菓c幸的是,在一段實(shí)踐過后,我增強(qiáng)了自我的溝通本事。

  二、要不斷的給自我信心。

  在實(shí)踐的過程中,雖然經(jīng)常會覺得迷茫,可是我還是覺得要首先學(xué)會肯定自我,給自我信心,這樣才能更好的做好工作。

  三、不要有害怕的心理,學(xué)會不懂就問。

  戰(zhàn)勝自我是一個(gè)很斗爭的過程,因?yàn)槭堑谝淮纬鋈スぷ,難免會覺得害怕,可是在這個(gè)過程中我不斷的給自我加油打氣,告訴自我要學(xué)會勇敢應(yīng)對,不斷的理解,后面我戰(zhàn)勝了自我,成功了的進(jìn)入了工作的狀態(tài),在初開始的時(shí)候,我還很多不懂的地方,可是我學(xué)會了不懂就問,同事也很愿意教我,給了我很多的幫忙。

  四、要不斷的充實(shí)自我。

  在這個(gè)實(shí)踐的過程中,我意識到了自我還有很多的不足,我還需要很多的知識武裝自我,充實(shí)自我。

  在學(xué)校我學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識,在社會上的實(shí)踐,增強(qiáng)了自身的本事,處理問題的本事,與人溝通的本事,增強(qiáng)了自我獨(dú)當(dāng)一面的本事,在學(xué)校要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),在社會上也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),一步一步踏實(shí)的走。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會5

  作為一名已經(jīng)步入教學(xué)實(shí)習(xí)的一員,我們已積累些許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。也許,當(dāng)我們準(zhǔn)備好進(jìn)入課堂,沉浸在自己精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動中時(shí),學(xué)生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學(xué)構(gòu)思,讓我們措手不及。因此,如何機(jī)智的應(yīng)對課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。

  我們所面臨的是高一的學(xué)生,他們的`心智還尚未完全成熟,也許,他們會在上課期間肆意的交談打鬧,打亂課堂秩序,這個(gè)時(shí)候,我們千萬不要生氣,沖動是魔鬼,我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)節(jié)自己的情緒,轉(zhuǎn)移注意力,告訴自己,如果和孩子置氣那自己也成了孩子,先把眼前的狀況放一放,稍后處理,不要站在與學(xué)生對立的一面,應(yīng)遵循“自保第一”的原則。

  其次,我們在處理孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,要秉持“愛與寬容”的態(tài)度。這在教學(xué)過程中是尤為重要的,師生關(guān)系不能對立,應(yīng)該是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯(cuò)是很正常的事情,屢教不改也不足為過,別老是以老師的權(quán)威站在制高點(diǎn)去評價(jià)別人,批判別人,人無完人,對孩子的要求不要太高,期望也不宜過高,當(dāng)然也不要向?qū)W生流露出我們的心理底線。

  再次,是要尊重和信任孩子。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)時(shí),我們應(yīng)該進(jìn)行責(zé)任移交,及時(shí)讓他意識到學(xué)習(xí)是他自己的事,要為自己做出的選擇付出代價(jià)。當(dāng)學(xué)生面臨困惑時(shí),不要著急幫他做選擇,應(yīng)詢問他的想法,他更傾向于哪方面,幫助他看清現(xiàn)實(shí)狀況,權(quán)衡利弊。

  教育實(shí)習(xí)是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課,也是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練。教育實(shí)習(xí)激發(fā)了我對教育事業(yè)的理解和熱愛。我會在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)更多的了解有關(guān)教育的知識,以便更好的運(yùn)用于教學(xué)中。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會6

  教育教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實(shí)際,同時(shí)也是對自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。教育實(shí)習(xí)的成功與否,直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。因此我十分重視這次的教育教育實(shí)習(xí)機(jī)會。

  教育教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容:一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保教育實(shí)習(xí)萬無一失,在教育實(shí)習(xí)之前,我就在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料,認(rèn)真撰寫教案,多次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。教育實(shí)習(xí)期間,從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝航逃龑?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們,這是對我們的信任。如果我教不好,我就會誤人子弟。俗話說:臺上三分鐘,臺下十年功。

  為了保證上好每一堂課,備課是關(guān)鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手,反復(fù)遍讀相關(guān)教材,盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充實(shí)、豐富、生動、活潑,使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),我閱讀了大量的書籍,收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解,我進(jìn)行了反復(fù)地模擬試講,虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊(duì)同學(xué)的意見,并重新對教案進(jìn)行修改,使教案更完善,操作起來更科學(xué)。好動是中學(xué)生的一個(gè)顯著特點(diǎn)。為了使他們專心聽講,完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀察同學(xué)們的`一舉一動,及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,改變教學(xué)方法,盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白老師上完課,但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延伸到課外,及時(shí)鞏固教學(xué)成果,和了解學(xué)生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決?傊趯W(xué)生地配合下,本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù)。

  班主任工作是教育教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞,關(guān)系到一個(gè)班級能否形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的,但是它與教學(xué)工作又有很大不同。班主任工作的一個(gè)很重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。因而,從我一接手教育實(shí)習(xí)班級開始,我就從原班主任那里,仔細(xì)了解班級情況,并經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解他們的學(xué)習(xí)生活情況,幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。

  在我教育實(shí)習(xí)的班級里,有幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后,他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽(yù)感是一個(gè)班級的精神支柱。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識,我充分利用主題班會與一般班會的教育形式,開展了形式活潑、生動的班會活動,取得了良好的教育效果,使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識,我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí),也使自己受到啟發(fā)。

  教育教育實(shí)習(xí),雖然苦了點(diǎn),累了點(diǎn),有時(shí)還受到極大委屈,但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真教育教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了!

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會7

  繼大學(xué)生暑期實(shí)踐培訓(xùn)班課程結(jié)束后,為期20天的豬場及崗位實(shí)踐活動也圓滿落下帷幕。8月15日,參與實(shí)踐的19名大學(xué)生再次相聚公司,在實(shí)踐總結(jié)會上分享各自的收獲和體會。

  豬場和崗位實(shí)踐活動是大學(xué)生暑期培訓(xùn)的重要組成部分,旨在通過理論與實(shí)踐相結(jié)合,參與體驗(yàn)豬場及相關(guān)崗位的工作,了解規(guī)模養(yǎng)殖基本知識及豬場經(jīng)營管理,培養(yǎng)大學(xué)生在實(shí)際工作中觀察、分析和解決問題的能力。此次安排10人到就近豬場實(shí)習(xí);9名學(xué)員在公司質(zhì)量、市場、研發(fā)、銷售各部崗位實(shí)習(xí),并指定導(dǎo)師指導(dǎo)。

  實(shí)踐總結(jié)會上,10名在豬場實(shí)習(xí)學(xué)員首先分享了實(shí)習(xí)收獲。

  侯亮說:“在豬場不僅學(xué)到了養(yǎng)殖技術(shù),更重要的是增強(qiáng)了與人溝通交流的能力,克服了拖沓懶散的習(xí)慣,提高了做事的主動性與積極性。真的很謝謝恒通,為我們提供的鍛煉平臺與工作機(jī)會,讓我收獲了更好的自己。”

  唐徐斌說:“從接產(chǎn)、公豬采精、察情、配種、仔豬去勢、疫苗免疫等流程,讓我明白了任何實(shí)踐操作都是以理論為基礎(chǔ),但同時(shí)與理論又有一定差距。只有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,才能不斷進(jìn)步!

  張齊金說:“豬場的實(shí)習(xí)磨練了我吃苦耐勞的精神,體會到只有用心做事,才能學(xué)到更多。恒通公司為我們提供免費(fèi)吃住,發(fā)放車船及實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,讓我看到了一個(gè)成功企業(yè)積極擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的實(shí)際行動!

  在公司后勤實(shí)習(xí)的'學(xué)員們也一一分享了自己的所思所得。

  質(zhì)檢部實(shí)習(xí)學(xué)員陽玲說:“在QC室每天都忙于化藥、抗生素、中藥等含量的測定,反復(fù)的實(shí)驗(yàn)讓我看到了恒通人嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度,也讓我明白了責(zé)任心,把握細(xì)節(jié)、專注細(xì)節(jié)的重要性!

  “實(shí)習(xí)讓我看到學(xué)生與員工之間的巨大差別,了解了企業(yè)員工必需的素質(zhì)和良好的從業(yè)心態(tài),為以后邁入職場做更好的心理準(zhǔn)備,也讓我開始重新思考自己未來的職業(yè)規(guī)劃!笔袌霾繉(shí)習(xí)學(xué)員趙雙為感慨地說。

  技術(shù)部實(shí)習(xí)學(xué)員田易江說:“10天的培訓(xùn)+20天的實(shí)習(xí),讓我的暑期生活豐滿充實(shí),在不斷的收獲中我漸漸找準(zhǔn)了自己的定位,明確了未來發(fā)展方向。實(shí)習(xí)行將結(jié)束,我將銘記這里遇見的每一個(gè)人、經(jīng)歷的每一件事,因?yàn)檫@里有溫暖、有成長!

  此次大學(xué)生培訓(xùn)班班主任、公司人力資源部副總李東岑充分肯定了學(xué)員們在此次實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn),并勉勵(lì)大家珍惜校園時(shí)光,努力彌補(bǔ)差距,調(diào)整自己適應(yīng)社會的心態(tài),將當(dāng)下的學(xué)習(xí)與工作做得更出彩!

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會8

  實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們非常珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院兒科是一個(gè)溫暖的、有愛的的科室,我們面對的是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命,倍感柔情。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情,孩子生病,誰的心里都會著急萬分的,說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

  在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的'書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

  今后,我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基不斷追求,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會9

  白云浮動,傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

  對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

  鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

  看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

  我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。

  終于有了我實(shí)踐的機(jī)會,想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的.器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中?匆姽苤杏谢匮,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會如此的順利!

  護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

  20xx年的這個(gè)時(shí)候,我們還苦口婆心的對我們說:“你們現(xiàn)在可要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),明年等你實(shí)習(xí)了,就會知道學(xué)習(xí)有多好。”那個(gè)時(shí)候,我們似乎還是個(gè)不懂事的孩子,一直認(rèn)為實(shí)習(xí)多好。讀書多枯燥、多乏味,每天千篇一律,要做作業(yè),被課文,還要遵守校紀(jì)校規(guī)……

  一年過去了現(xiàn)在我們終于判到了實(shí)習(xí)這一天,然而一切并沒我們想象的那么簡單,一反面,如今的社會競爭如此激烈,要找一個(gè)好的實(shí)習(xí)單位很難,另一方面,即使到了一家比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位,也無法實(shí)現(xiàn)自己的“愿望”,每天早出晚歸,還不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)一些知識!

  我和其他同學(xué)有所不同,我是父母自己找的的工作,雖然和專業(yè)不太相符,但也用了我的愛好(電腦),別以為電腦工作很好玩,可以上網(wǎng),可真是:“不做)不知道,一做嚇一跳”。整天坐在位置,沒工作是閑死你,象個(gè)傻子呆坐在那里,要有事累死你,半人高的一大堆文件要你打,要你印,別說手抽筋,眼睛也看花了,真的整天象個(gè)機(jī)械人似的。

  種種現(xiàn)象看來,學(xué)校里的生活是那么單純,恩師的諄諄教誨、同學(xué)之間的相親相愛,都是那么的真誠。而現(xiàn)在,我們重返校園是不可能了,所以只能加倍努力,來學(xué)習(xí)以往所沒學(xué)到的來適應(yīng)工作,適應(yīng)現(xiàn)在的生活。

  實(shí)習(xí),其實(shí)是一個(gè)能夠讓我們更加鍛煉自己各方面能力的大舞臺,所以為了這個(gè)大舞臺上更好地展現(xiàn)自己,抓緊每一分鐘,給自己充電吧。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會10

  大學(xué)生社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情,使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放,向群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識,促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。經(jīng)過社會實(shí)踐活動有助于大學(xué)生更新觀念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  我認(rèn)為,大學(xué)生社會實(shí)踐活動的進(jìn)取意義主要有以下幾點(diǎn):

  (1)有利于大學(xué)生了解國情、了解社會,增強(qiáng)社會職責(zé)感和使命感,F(xiàn)代大學(xué)生,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實(shí)踐活動則為他們打開一扇窗口。

  (2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自我,對自身成長產(chǎn)生緊迫感。經(jīng)過廣泛的社會實(shí)踐活動,能讓學(xué)生看到自我和市場需求之間的差距,看到自身知識和本事上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我,逐漸擺正個(gè)人與社會、個(gè)人與人民群眾的位置。

  (3)有利于大學(xué)生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本事。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要理解方式,這對大學(xué)生來說十分重要,但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能,往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會實(shí)踐使大學(xué)生接近社會和自然,獲得很多的感性認(rèn)識和許多有價(jià)值的新知識,同時(shí)使他們能夠把自我所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較,把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的本事。

  (4)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的本事。社會實(shí)踐活動使大學(xué)生廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會實(shí)踐活動,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作本事,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改善和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息,以適應(yīng)社會的需要。

  (5)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)本事和創(chuàng)新意識。社會實(shí)踐活動沒有課堂教學(xué)太多的`束縛和學(xué)校生活的限制,學(xué)生們的進(jìn)取性被充分調(diào)動起來,興趣高漲,思維也空前的活躍起來,往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花,在實(shí)踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。

  (6)有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng),完善個(gè)性品質(zhì)。社會實(shí)踐活動現(xiàn)場是考驗(yàn)大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前,大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實(shí)踐的困難和危險(xiǎn)面前,要求大學(xué)生們具有必須的犧牲精神和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。這種實(shí)踐活動多了,并且能深入下去,大學(xué)生在積極參與的過程中,就會逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性,養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),不斷提高自我、完善自我。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會11

  轉(zhuǎn)眼間第一個(gè)實(shí)習(xí)科室就這樣結(jié)束了。第一個(gè)月就這樣恍恍惚惚過了,總覺得還沒緩過神來,就像昨天還在學(xué)校徘徊到底該去哪實(shí)習(xí),今天就已經(jīng)在醫(yī)院了。實(shí)習(xí)之初,第一天帶著忐忑的心情就進(jìn)入了醫(yī)院,總擔(dān)心實(shí)習(xí)的帶教老師會特別嚴(yán)厲,稍不留神就會被挨罵,好像印象里實(shí)習(xí)的帶教老師就該那樣嚴(yán)厲的。剛開始是一堆實(shí)習(xí)生站在那里,手足無措,不知道從何做起,一臉茫然的樣子,直到老師一個(gè)個(gè)趕走我們。

  剛開始一進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),第一天上班是一個(gè)主班老師帶我的,最先她就是讓我熟悉病房,接著就是教我如何發(fā)頭一天的費(fèi)用清單,如何核對床位姓名,手把手教我主班的各項(xiàng)工作流程,時(shí)不時(shí)還會提一些問題,并且還會布置一些問題讓我下班后自己看書,確實(shí),第一天上班就這樣漫長而忐忑的結(jié)束了。

  護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是感覺更多的是病人們對我們的不理解,特別是我們實(shí)習(xí)生,有時(shí)候很多操作病人都不會允許我們操作,可是沒這個(gè)過程我們又如何成長成讓病人滿意的樣子,所幸還是有著一大部分人能理解我們的,在這里也深深感謝那些偉大的人,讓我們可以有機(jī)會變得越來越好。

  實(shí)習(xí)之初的種種問題也讓我們很苦惱,比如最基礎(chǔ)的`如何跟病人溝通都是一個(gè)問題,到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,如果這個(gè)問題都解決不了,就會讓病人對我們更多的誤解和不信任,所幸一切都還好,我們都克服了這樣的困難。

  慢慢的我們就開始了解本科室的各種常見病病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如床上檫浴、口腔護(hù)理、靜脈輸液、尿道口消毒、肌內(nèi)注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時(shí)對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力及溝通能力。

  時(shí)間過得很快,就這樣一天天的熬著也讓我們平安的熬過了實(shí)習(xí)最難得第一個(gè)月,出科的那天有著無限的感慨,最初的各種恐懼在此刻,我想我們終會變得越來越好。在這段短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,也很感謝那些實(shí)習(xí)帶教老師的耐心教導(dǎo),是她們讓我們變得有信心,完整的度過了第一個(gè)實(shí)習(xí)科室,雖然苦,每天都是不停的工作,但是我們過得充實(shí)。希望下一戰(zhàn),仍然一切順利!

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會12

  炎炎夏日,我們10個(gè)來自外語學(xué)院不同語系的同學(xué)組隊(duì)趕赴____省____市進(jìn)行暑期社會的實(shí)踐。我們所點(diǎn)針對的對象是針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象,意在了解當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動機(jī)、難度、創(chuàng)業(yè)背景以及創(chuàng)業(yè)過程等,希望通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一些經(jīng)歷和體驗(yàn)來為我們當(dāng)下的大學(xué)生提供一些思路和借鑒,也想通過這些經(jīng)歷的講述來使我們真切的自強(qiáng)不息奮斗的精神。

  我們的實(shí)踐分為三個(gè)過程:前期查資料準(zhǔn)備過程、實(shí)地調(diào)研采訪過程和后期的整理歸納過程。前期的準(zhǔn)備過程中我主要對當(dāng)下大學(xué)生所面臨的就業(yè)現(xiàn)狀和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所占的比例進(jìn)行了調(diào)查。我了解到,當(dāng)下我國社會由于人口增加等客觀原因?qū)е律鐣系膷徫淮蠖喙┎粦?yīng)求,就業(yè)壓力巨大。而另一方面,社會上又有好多領(lǐng)域的市場空缺,這又顯示出了創(chuàng)業(yè)的必要性。因此我想,我要通過此次社會實(shí)踐探究創(chuàng)業(yè)究竟對大學(xué)生究竟有著怎樣的意義那些成功的創(chuàng)業(yè)者究竟能帶給我們怎樣的思考。帶著這些問題,我們踏上了南下的旅途。

  ____省是我國新型產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大省,而____作為____省北部的重要城市葉正逐步向創(chuàng)新發(fā)展的道路邁進(jìn),因此選擇在____進(jìn)行實(shí)踐對全國的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象有著代表性的作用。

  具體的實(shí)踐過程是分為三天來展開的。第一天我們走進(jìn)________高新科技園區(qū)進(jìn)行的走訪調(diào)研。我們的隊(duì)伍分成了幾個(gè)小組,分別對有大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的公司內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行采訪。我所參與采訪的公司是____“摜蛋網(wǎng)”公司。____摜蛋網(wǎng),可謂一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)范例。創(chuàng)業(yè)者陳女士在20xx年大學(xué)學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)立了這一計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè),歷經(jīng)了許多波折之后,終于在近幾年憑借其產(chǎn)品“摜蛋”在____及____省家喻戶曉,在全國也擁有了一定的知名度。我們的采訪圍繞著陳女士的創(chuàng)業(yè)歷程和他所創(chuàng)立的公司的發(fā)展?fàn)顩r而展開的?梢愿惺艿剑(dāng)時(shí)身為大學(xué)生的陳女士準(zhǔn)確而堅(jiān)定的選擇了網(wǎng)絡(luò)這一新興的產(chǎn)業(yè)并用實(shí)踐完成了自己的夢想。陳女士認(rèn)為年輕人就應(yīng)該為自己的夢想而奮力一搏,應(yīng)準(zhǔn)確的分析行業(yè)的前景并找到自己的市場定位。以當(dāng)初僅僅10萬的原始資金創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會價(jià)值。我感受到,作為當(dāng)代大學(xué)生如果選擇創(chuàng)業(yè)這條道路就應(yīng)該像陳女士一樣對自己的選擇有一定的定位和思考,并帶著勇氣和魄力一路前行。其他組員也都對許多大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的公司進(jìn)行了走訪調(diào)研并都收獲頗豐。

  第二天我們前往____辰威生物技術(shù)有限公司,這是一家生產(chǎn)肥料的公司,在____的同行業(yè)中擁有較大的市場份額和一定的領(lǐng)先優(yōu)勢,但令我們沒有想到的是這家公司的經(jīng)理高先生在大學(xué)畢業(yè)后幾乎是白手起家,經(jīng)過了一步步的創(chuàng)業(yè)摸索最終成就了如今的業(yè)績。他給我留下最深的一句話是“年輕人,要在創(chuàng)業(yè)中尋求創(chuàng)新”。我覺得這句話對我的啟發(fā)很大。誠然老一批創(chuàng)業(yè)者將傳統(tǒng)行業(yè)演繹得淋漓盡致,卻并不意味著我們新一代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展空間很小,而恰恰相反我們具有著很多有待開發(fā)的領(lǐng)域,這就要求著我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者去發(fā)現(xiàn)去思考。高先生同時(shí)也教會我們,創(chuàng)業(yè)過程中的心態(tài)很重要,高先生的創(chuàng)業(yè)過程是艱辛的,曾面臨著兩次瀕臨倒閉、員工開不出工資的困境但他都能憑借其強(qiáng)大的內(nèi)心沉著面對,通過換一種思考的角度和企業(yè)融通的`方式來走出困境,我想這些都是很值得我們學(xué)習(xí)的,無論是在心態(tài)上還是在方法上。

  我們第三天前往的是____市糕點(diǎn)廠。這是由我們的被采訪人張先生一手創(chuàng)辦的。與之前的被采訪者不同,張先生是在大學(xué)畢業(yè)后并不是直接選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路,而是在當(dāng)?shù)亟逃秩温,而且之前?jīng)歷過一些在麥當(dāng)勞等西餐店的打工經(jīng)歷,這些都為他日后的創(chuàng)業(yè)之路積累了經(jīng)驗(yàn)。于是在畢業(yè)幾年之后他開始了創(chuàng)業(yè)之路,但這條路走得并不是很順暢,但它能在每次受挫之后積極反思、思考為什么之前自己供職的西餐廳收益很多而自己所創(chuàng)辦的公司卻望塵莫及,在這么一次次冷靜的思考后,他終于以提供當(dāng)?shù)匦W(xué)生為主要渠道開拓了自己公司的成功之道。張先生的創(chuàng)業(yè)歷程是我們感受到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)絕非易事,但要在一次次的挫敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻是通往成功的不二法門。同時(shí)找準(zhǔn)市場定位亦可輔助更快地?cái)[脫被動的困境,實(shí)乃言傳身教啊。

  經(jīng)歷了三天切身實(shí)地的走訪調(diào)研,讓我對大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了全面而客觀的認(rèn)識。大學(xué)生創(chuàng)業(yè),試一次華麗的嘗試,一次精彩的冒險(xiǎn)。他需要的不僅是膽識和熱情,跟需要你的興趣和你精準(zhǔn)的眼光以及對自己道路一步步的規(guī)劃。不可否認(rèn),我們這次走訪的對象都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中幸運(yùn)成功的一群人,因此我們也需要清醒地意識到這條創(chuàng)業(yè)之路所帶給我們的不一定都是成功的光鮮,也許我們在這條道路上需要經(jīng)過不斷的砥礪和磨練從而不斷的成熟、擁有堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心。

  每個(gè)人在大學(xué)時(shí)代都會有自己的夢想,我覺得與其懷抱著理想但迫于現(xiàn)實(shí)種種壓力而躊躇不前莫不如拋開負(fù)擔(dān)奮力一搏。大學(xué)生是社會上一個(gè)特殊的群體,他們既有知識有能力有熱情有對未來長遠(yuǎn)的規(guī)劃,但又要面臨現(xiàn)實(shí)社會競爭壓力大、人才供大于求的社會現(xiàn)狀,因此需要尋找切實(shí)有效的方法來解決這樣的現(xiàn)狀為我們大學(xué)生提供就業(yè)的渠道,所以創(chuàng)業(yè)便成為了我們大學(xué)生的一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺、書寫夢想的途徑。

  這次暑期社會實(shí)踐,不僅讓我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了以一個(gè)全新的認(rèn)識,,還使我們感受到____這座蘇北文化名城的韻味,更通過此次實(shí)踐增進(jìn)了我們的友情和團(tuán)隊(duì)互相協(xié)助的快樂,帶給了我一個(gè)精彩、有意義、難忘的夏天。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會13

  古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。

  就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,應(yīng)對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,可是在這段時(shí)間里,我們卻能夠體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

  大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題本事。經(jīng)過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

  因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐本事。

  此刻的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學(xué)生,只要是自我所能承受的,就應(yīng)當(dāng)把握所有的機(jī)會,正確衡量自我,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后能夠盡快走上軌道。

  這次的認(rèn)識時(shí)間是一個(gè)開始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

  作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。

  由于我們一貫生活在學(xué)校中,時(shí)刻有教師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活能夠說用無憂無慮來形容,很少接觸社會,也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會,他們拓寬了我的視野,也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。

  而作為一名還未走出學(xué)校的學(xué)生,我深知自我要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。

  來到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有太多的優(yōu)勢,學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會。

  在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的主角,但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用進(jìn)取的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要堅(jiān)持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)闅g樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

  工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情景和收銀的崗位流程,從理論知識到實(shí)際操作,從前臺到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的'各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

  實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最終一個(gè)暑假的時(shí)間,可是這和以往打的暑期工不一樣,在工作過程中,我們不是單純地出賣自我的勞動力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自我是酒店的一員,和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實(shí)習(xí)過程中,我們不會因?yàn)檫是本科在讀生而受到異常的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識和本職工作開始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會有人偏袒。

  作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,要把自我和酒店緊密聯(lián)系起來,要熟悉酒店的信息,要另自我的一言一行都要代表酒店的利益,時(shí)刻為酒店做宣傳,提高酒店和自我的形象。實(shí)習(xí)過程中,讓我提前接觸了社會,認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,并為自我不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。

  經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自我與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外,酒店的人才培養(yǎng)制度為我們供給了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,為我們供給了就業(yè)機(jī)會。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,社會上給你供給的學(xué)習(xí)機(jī)會更多。只可是,這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上,教師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識?墒,社會上供給的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會時(shí)刻充實(shí)在生活中,學(xué)習(xí)中。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會14

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

  自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。

  在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)社會的千變?nèi)f化,并且可以在生活和工作中很好的處理各方面的問題,我利用假期時(shí)間,在家旁邊的二中里開始了我的假期實(shí)踐。

  實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化,天天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多機(jī)會的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就回越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷的'從生活中、實(shí)踐中學(xué)到其他的知識,不斷的從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己、表現(xiàn)自己,取得勝利。

  在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi),我在學(xué)校充分感受著工作的氛圍,而這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)無法感受到的。并且在很都時(shí)候,我都要做一些工作以外的事情,像打掃辦公室之類的。在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),或許會有人安排你今天該做些什么,明天該做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自己自覺的去學(xué)、去做,而且要盡自己的努力做到最好,因?yàn)橐患ぷ鞯男示蜁玫絼e人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍。究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每個(gè)人都會為了獲得更高的成績而努力。而現(xiàn)在這里雖說也是學(xué)校,但性質(zhì)變了,每個(gè)人都在為了獲得更高的職位,更好的待遇而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)就是一個(gè)小社會,但我總是覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠。盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而一旦走入社會,要接觸各種各樣的同事,上司,關(guān)系復(fù)雜,需要你去面對你從未面對過的一切。記得有次看見一則報(bào)道,說是現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)突出問題就是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次的實(shí)踐中,這一點(diǎn)我是感受頗深。

  在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且的多方面的,可以說是面面俱到的;而在實(shí)際工作中,可能會碰到書本上沒有學(xué)過的,也可能是學(xué)過的根本就沒有用上。有時(shí)候我會覺得似乎要用的學(xué)的不多,也不太精;而不用的倒是學(xué)了許多。這是社會與學(xué)校教育脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生活不像踏入社會,但是總算是社會的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是也要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo),有些問題有了在課堂上的認(rèn)真消化,再加上平時(shí)的作業(yè)補(bǔ)充,我有了更多的知識去應(yīng)付工作上的各種問題。做為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。這就意味著大學(xué)生要主義到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不可少。究竟,2年只后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,而是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。

  只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才,選擇了師范類專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也內(nèi)容能把握,本以為到了社會實(shí)踐應(yīng)該應(yīng)付得來,但是在實(shí)踐里并沒想象中那么輕易。平時(shí)在學(xué)校,作業(yè)寫錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但是在這里,出了錯(cuò)就意味著在學(xué)生面前丟臉,更無法在日后的教學(xué)中樹立威信。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會上立足的,所以一定要非凡小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來就行了,但這里是絕對不會這么輕松的。

  很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力把握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐心得體會15

  驀然回首,20__年1月8日,我懷著期待的心情踏上了盼望已久的頂崗實(shí)習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開學(xué)校的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊將不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

  是的,頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的,很多人后悔選擇頂崗實(shí)習(xí),但是我想說這是我所預(yù)料的,這也是我想要的,因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也知道:“吃得苦中苦,方為人上人”的道理。我自然還不是人上人,但是我相信這世界上每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的.價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的,我自然也不例外,我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多很多,人生之路才剛剛啟航,所以我有信心去走以下的道路。

  在這實(shí)習(xí)階段,有酸甜也有苦辣,有辛酸也有快樂,雖然有時(shí)工作很忙碌,但是讓我的生活過得很充實(shí)和有意義,一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān),另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了,在這實(shí)習(xí)期間,讓我認(rèn)識到很多的知心朋友,在我遇到困難的時(shí)候,有朋友的幫助,在我遇到挫折的時(shí)候,有朋友的支持和鼓勵(lì),在我心情不好的時(shí)候,有朋友的安慰,從而使我勇敢的去面對一切,在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行,我真的很開心也很快樂!”

  在這半年的實(shí)習(xí)中,讓我成長了很多,真正的是長大了,學(xué)會了如何生活,如何和別人交往,如何解決問題,如何在逆境中長大,最讓我刻骨銘心的就是:在任何情況下,只要你還沒有放棄,你就沒有失敗,不要輕言放棄,否則對不起自己,遇到任何問題都不要怨天尤人,抱怨他人對你的不公平,自己付出的是那么多,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在付出的往往要大于收獲的,如果一件事情你還沒有做,就想去享受它絢麗多彩的果實(shí),這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會,應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài),不要太計(jì)較個(gè)人的得失,多積累社會經(jīng)驗(yàn),和為人處事的方法,多培養(yǎng)我們的胸襟,以及擴(kuò)大我們的知識面,我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對,因?yàn)槭郎蠜]有過不去的坎,只要把心態(tài)調(diào)整好,思想放端正,堅(jiān)持下去,甜蜜美好的生活就屬于我們。

  在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

  此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會,體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會,讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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