宿舍心得體會(huì)（精選22篇）
我們有一些啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編精心整理的宿舍心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
宿舍心得體會(huì) 1
小時(shí)候，我總是想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙擞兴奚嶙�，還可以賺錢，打了勝仗十分風(fēng)光，令我羨慕不已。可在7月3日那天的夏令營(yíng)參觀完軍人的宿舍，我才明白軍人背后的辛苦。
7月3日的夏令營(yíng)，第一個(gè)活動(dòng)就是參觀軍人的宿舍，我們都激動(dòng)不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)冒出來(lái)：軍人的宿舍有沒(méi)有空調(diào)？軍人吃什么？軍人的宿舍長(zhǎng)什么樣……這些問(wèn)題更加強(qiáng)了我對(duì)軍人宿舍的好奇心。
到了軍人的宿舍，只見(jiàn)里面的東西樸素而又整齊：在一間干干凈凈的房間里有許多張床，每張床上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子，深綠色的.被子上放著一個(gè)軍帽。每張床都這樣，大同小異。軍人宿舍里只有電風(fēng)扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無(wú)怨無(wú)悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時(shí)刻向軍人們學(xué)習(xí)。
在參觀軍人宿舍的時(shí)候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱為毛巾被。我仔細(xì)觀察了一下，毛巾被原來(lái)就是這樣的��！四四方方，有棱有角，上下面平平的，仿佛是一個(gè)綠色的長(zhǎng)方體啊。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪，要求十分嚴(yán)格。我聽(tīng)了，想：原來(lái)當(dāng)軍人這么辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這么嚴(yán)格，盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪，這怎么可能。關(guān)疊一個(gè)毛巾被就要很久了�？绍娙藗冞�是吃苦耐勞的待到部隊(duì)里，這真是讓人敬佩。
這次參觀軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背后。
參觀國(guó)防生宿舍活動(dòng)在今年5月初時(shí)開始策劃，經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的策劃，活動(dòng)于5月24日下午順利開展，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)一小時(shí)圓滿結(jié)束。
辦好一次活動(dòng)，宣傳工作是很重要的，如果沒(méi)有人關(guān)注這次活動(dòng)，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個(gè)月開始了活動(dòng)的宣傳工作，以引起大家對(duì)活動(dòng)的關(guān)注和了解。
活動(dòng)參與者的熱情度和對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度直接影響本次活動(dòng)的整體效果。為了能使活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在活動(dòng)開始的前1周，我們給參觀的各班級(jí)下達(dá)了活動(dòng)的下達(dá)文件，下達(dá)文件介紹本次活動(dòng)的目的，主要內(nèi)容，以及所要遵守的行為規(guī)則，并說(shuō)明了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
整體上講，本次活動(dòng)取得了良好的效果，得到了大家的好評(píng)�；顒�(dòng)中國(guó)防生細(xì)致激情的解說(shuō)增加了國(guó)防生和普生之間的感情，普生對(duì)國(guó)防生的了解，使得普生對(duì)大學(xué)生宿舍的建設(shè)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)。它也豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活，使得剛進(jìn)入的學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)有了全新的了解，為我系以后開展活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是本次活動(dòng)的成功點(diǎn)。
雖然本次活動(dòng)很成功但與預(yù)期的結(jié)果仍有差別，活動(dòng)準(zhǔn)備略微有些不充分，沒(méi)有明確的分配好學(xué)生會(huì)成員的工作，使得部員在活動(dòng)初期有些茫然。在此次活動(dòng)中突出的另一個(gè)問(wèn)題是學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，這是此次活動(dòng)的不足。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯的感受到在開展活動(dòng)時(shí)要做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及早去解決絕不能拖沓。學(xué)生會(huì)成員在工作中遇到問(wèn)題要敢于面對(duì)問(wèn)題，絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象，在工作中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)前學(xué)生會(huì)部員要對(duì)所要舉辦的活動(dòng)有充分的了解。部員在開展活動(dòng)時(shí)要知道自己該干什么，不知道時(shí)要及時(shí)去了解，不能只等著別人給你布置任務(wù)。在活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員有時(shí)即使組織者又是參與者，所以在開展活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員要起到表率作用。同時(shí)我們也深深的感受到：做事一定要注意細(xì)節(jié)。例如參與者要提前到場(chǎng)，活動(dòng)后的記錄等，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次會(huì)更好。這是我部借鑒本次活動(dòng)對(duì)以后開展活動(dòng)提出的幾個(gè)建議，希望以此為鑒使我們以后開展的活動(dòng)能辦得更好，更好的服務(wù)與同學(xué)們，使我系學(xué)生會(huì)在今后的路上走向輝煌。
宿舍心得體會(huì) 2
自從3月24日被安排到一號(hào)宿舍樓當(dāng)宿舍管理員以來(lái)，我已經(jīng)在那工作有50天了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生管理的難處，體會(huì)到了做宿舍管理員的滋味。雖說(shuō)是，“工作分工不同”，但自從我來(lái)到宿舍管理員的崗位上后，我就偶爾聽(tīng)到了些議論，說(shuō)什么“大學(xué)生剛剛來(lái)就去看宿舍了……”，“學(xué)校以后就改革了，讓后勤人員管理宿舍……”等等。的確，這樣的工作是誰(shuí)也不愿意去做的，何況我們學(xué)校本來(lái)就沒(méi)有先例，讓老師去看宿舍。工作總得有人去做，既然是領(lǐng)導(dǎo)安排了，那么我就得把安排的.工作做好吧。
事實(shí)上，我們的工作非常簡(jiǎn)單，無(wú)非就是給學(xué)生們開門，關(guān)門，還有給他們的宿舍衛(wèi)生情況打分，當(dāng)然，還得處理突發(fā)事件。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們重點(diǎn)是要保證學(xué)生的午休時(shí)間。所以，每天中午都得在樓上轉(zhuǎn)，知道學(xué)生們睡著。其他時(shí)間，也就是學(xué)生在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們就是把大門一關(guān)，在值班室待著，所以有非常多的時(shí)間自己支配，我就是看看書，偶爾出去踢踢球。非常平淡的生活，我認(rèn)為不用總結(jié)，但領(lǐng)導(dǎo)還是得讓交工作的總結(jié)，可能是最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們?cè)谏习嗥陂g去玩吧！也可能是，高考就要來(lái)了，在增加一下緊張的氣憤，讓我們?cè)僭诠ぷ魃蠂?yán)厲些！可是那些學(xué)生非常多都放棄了學(xué)習(xí)，就是想度過(guò)這不到一個(gè)月的時(shí)間了，我們就是拿他們沒(méi)辦法了。比如，學(xué)校嚴(yán)禁他們用方便袋帶飯回宿舍，他們可不聽(tīng)，他們就是要帶回來(lái)，想在宿舍吃的悠閑。我們就在門口站著，兩個(gè)老師，一邊一個(gè)，象兩只看門狗。每當(dāng)學(xué)生拿回飯來(lái)，我們就制止，讓他到餐廳吃完了再回宿舍。但是，人家那把你放在眼里啊，有的直接就往里沖，我們就嚴(yán)厲禁止，有時(shí)候弄得大家都臉紅脖子粗的，何必呢！有的，人家聰明啊，就把飯裝在書包里，這樣，你的眼睛又不能透視，再說(shuō)了，你也不能翻人家書包��！還有的更經(jīng)典，直接就從窗戶那遞進(jìn)來(lái)了，我們總不能來(lái)個(gè)“分身術(shù)”吧，所以工作是非常難做��！
至于，保證午休時(shí)間嘛，還基本能做到，雖然，他們每天都有點(diǎn)拖拉非常久才睡覺(jué)。畢竟，高三了嘛，還是比較累的。不過(guò)，有的學(xué)生還是利用睡覺(jué)時(shí)間看自己喜歡的小說(shuō)，漫畫等等。只要他們不說(shuō)話，我們就阿彌陀佛了，也就學(xué)會(huì)了“視而不見(jiàn)”。
宿舍心得體會(huì) 3
安全用電在初中新課標(biāo)中分散講解，讓學(xué)生在每次接收到用電知識(shí)時(shí)都明確地獲得一定的安全用電的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)。雖然目標(biāo)是家庭用電安全，但是在當(dāng)今社會(huì)生活和生產(chǎn)實(shí)際中是學(xué)生課本知識(shí)應(yīng)用的廣闊天地，而同樣在家庭生活，農(nóng)村地區(qū)的家庭情況要比城市復(fù)雜得多。一個(gè)家庭不僅是一個(gè)生活單位同時(shí)也是一個(gè)生產(chǎn)單位。作為農(nóng)村的物理教師有必要給學(xué)生多講解一些符合農(nóng)村實(shí)際生活、生產(chǎn)方面的安全用電知識(shí)。
一、用電線路老化問(wèn)題
近幾年來(lái)，不少發(fā)達(dá)國(guó)家的很多城市發(fā)生過(guò)大面積斷電等事故。如英國(guó)的倫敦曾經(jīng)多次發(fā)生；美國(guó)的紐約也發(fā)生過(guò)幾次。我國(guó)部分城市的部分區(qū)域也曾有發(fā)生。尤其一些改造過(guò)用途的老房子用作歌舞廳、網(wǎng)吧等已經(jīng)發(fā)生過(guò)多次了。這些事故除造成直接經(jīng)濟(jì)損失外還造成大量的生產(chǎn)和居民生活的困難。事故主要就是電路老化、用電量增加造成的'。
線路的老化有幾個(gè)方面的潛在危險(xiǎn)，一是對(duì)接觸者放電造成人和動(dòng)物觸電。例如，我村的一個(gè)家用電焊機(jī)的電纜老化，造成使用者觸電身亡。
二是造成連線（短路），引起火災(zāi)，這方面我國(guó)的許多城市和農(nóng)村都曾發(fā)生過(guò)多次了，已經(jīng)引起了多方面的注意，從理論上講線路老化初中學(xué)生還不容易知道，但是只要給學(xué)生講了，初中學(xué)生完全能夠在實(shí)際中注意、去應(yīng)用的。農(nóng)村的許多家庭用電線路多年不更換，極易造成人身觸電和火災(zāi)事故的發(fā)生，所以這點(diǎn)講給農(nóng)村學(xué)生是很有必要的。
二、用電線路結(jié)構(gòu)
家庭用電線路的結(jié)構(gòu)也很有必要講解的詳細(xì)一點(diǎn)，在農(nóng)村很多家庭線路并不是專業(yè)電工給設(shè)計(jì)安裝的，更沒(méi)有物業(yè)給你維修，房子是自己設(shè)計(jì)、建造、裝修的，當(dāng)然用電線路的工作也是自己的事了。在這該方面，特別注意的有兩個(gè)：一個(gè)是線材的選擇，根據(jù)農(nóng)村社會(huì)目前發(fā)展的的情況，至少得選擇6平方毫米以上（銅線）的主線進(jìn)家庭（我們這里家庭以內(nèi)的線路靠自己，電力部門不管，出了事故電力部門也不負(fù)責(zé)），第二是絕對(duì)不要鋁線和銅線直接連接。鋁線和銅線是兩種不同的金屬，在它們相互接觸時(shí)會(huì)發(fā)生電化反應(yīng)，接觸間隙填充的反應(yīng)物導(dǎo)電能力很低，在正常用電時(shí)接觸間隙會(huì)產(chǎn)生火花放電，極易引起事故。這樣的事故在農(nóng)村的許多家庭、學(xué)校都曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多次。在我們學(xué)校，正在南樓開會(huì)的教師發(fā)現(xiàn)，北樓的辦公室著火了。經(jīng)查就是因?yàn)閮?nèi)線是鋁線，接出的電風(fēng)扇的線是銅線，接觸處為起火點(diǎn)。
總之，農(nóng)村的家庭用的要比城市的家庭用電復(fù)雜的多，農(nóng)村的中學(xué)物理知識(shí)在用電方面就應(yīng)該適當(dāng)多講一些。我在實(shí)際教學(xué)中也正是這樣做的，學(xué)生興趣很濃，很容易接受，應(yīng)用的也很好。
以上只是個(gè)人的一些探索和實(shí)踐，希望得到同行的評(píng)論。
寢室安全用電標(biāo)語(yǔ)
1、一人安全，全家幸福；一人違章，大家遭殃。
2、條條規(guī)程血鑄成，不要再用血驗(yàn)證。
3、規(guī)程是生命之本，違章是安全禍根。
4、嚴(yán)是愛(ài)，松是害，出了事故害三代。
5、上有老，下有小，出了事故不得了。
6、條條規(guī)程染成不可再用血驗(yàn)證。
7、規(guī)程是生命之本違章是安全禍根。
8、安全是效益的基石，隱患是事故的根源。
9、最珍貴是生命，最幸福的是安全。
10、安全為天，事故不添。
11、只有做到“三不傷害”才能保證安全生產(chǎn)。
12、安全講誠(chéng)信，就是對(duì)生命作承諾。
13、事故來(lái)源僥幸，安全在于勤警，多說(shuō)一句消災(zāi)，少講一名勝遭殃。
14、處處小心，安全是金。
15、抓三違良言入耳三冬暖，保安全苦口婆心萬(wàn)人安。
宿舍心得體會(huì) 4
結(jié)束了五天的忙碌，躺在隔離酒店的床上回想這幾天前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有些迷茫，記得那天20xx年12月28日，手機(jī)鈴聲在凌晨一點(diǎn)的時(shí)候響起，我們進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)到四點(diǎn)才睡覺(jué)，聽(tīng)到學(xué)校一部分同學(xué)被帶走集中隔離的'消息時(shí)，那種恐慌瞬間彌漫在周圍的氣氛里，侵蝕著所有人的心，讓我們都感到顫栗。有人說(shuō)我們是英雄，但我們連大家能吃一上一口熱飯都無(wú)法保證，防疫裝備的不足，沒(méi)有人愿意下到一樓去配送物資，我知道，我沒(méi)有權(quán)利要求大家去冒險(xiǎn)，我也很害怕，當(dāng)和劉洋下到一樓時(shí)，眼罩，防護(hù)服，口罩都無(wú)法給我們安全感，模糊的眼鏡讓我看不清周圍，耳邊只有自己粗重的喘息聲，那種只在電視剛看到的畫面不斷沖擊著我的視覺(jué)神經(jīng)，我第一次感到無(wú)力、無(wú)助�？吹揭粯羌磳⒁ゼ懈綦x的同學(xué)們的朋友圈里宿舍合影的時(shí)候，我哭了。聽(tīng)到好兄弟和同學(xué)們說(shuō)想吃一口熱乎飯的時(shí)候，我哭了。這種感覺(jué)，我這輩子不想再嘗了。
在安慰大家的同時(shí)，我們也默默承受著壓抑，我們會(huì)怕、會(huì)累、會(huì)抱怨，但我們不會(huì)后退。從午夜到黎明，志愿者們始終堅(jiān)守在工作崗位上，在這里我想向每一位防疫人員說(shuō)一聲辛苦了！讓我們團(tuán)結(jié)在一起把愛(ài)留在長(zhǎng)安。西安加油！
宿舍心得體會(huì) 5
學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息和活動(dòng)的重要場(chǎng)所，為了保持學(xué)生宿舍安全、整潔、舒適的育人環(huán)境，培養(yǎng)社會(huì)所需的合格人才，必須有嚴(yán)格的紀(jì)律和統(tǒng)一的管理，小學(xué)學(xué)生宿舍管理制度。為了適應(yīng)后勤服務(wù)社會(huì)化的需要，學(xué)生宿舍由學(xué)校后勤服務(wù)中心統(tǒng)一管理。為此，特制定學(xué)生宿舍管理制度。凡住宿的.學(xué)生必須遵守和執(zhí)行。
一、組織管理
1、學(xué)生宿舍的管理主要負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的日常管理工作，學(xué)生宿舍管理的基本任務(wù)是加強(qiáng)宿舍全面管理，培養(yǎng)廣大學(xué)生講文明、懂禮貌，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，確保宿舍安全。給學(xué)生提供一個(gè)清潔、安靜、舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，把學(xué)生宿舍的管理建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)范疇。
2、成立學(xué)生宿舍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)組長(zhǎng)一人（主要責(zé)任人），副組長(zhǎng)、組員若干，寢室設(shè)室長(zhǎng)一人。主要職責(zé)是協(xié)助學(xué)校和學(xué)生宿舍執(zhí)行宿舍管理規(guī)章制度，維護(hù)宿舍正常的生活秩序，協(xié)助搞好寢室清潔衛(wèi)生和治安消防工作，組織學(xué)生開展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)比宿舍管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)人員的活動(dòng)及其他校園文化建設(shè)活動(dòng)。
二、學(xué)生住宿管理
1、學(xué)生入校后應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調(diào)換轉(zhuǎn)讓。
2、學(xué)生按規(guī)定進(jìn)出宿舍。非本宿舍人員，未經(jīng)值班人員同意，不得擅自進(jìn)入。
3、男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生宿舍；女生不準(zhǔn)進(jìn)入男生宿舍。
4、攜物（貴重物品）外出，須持室長(zhǎng)簽字證明，并經(jīng)值班人員檢查確認(rèn)無(wú)疑后方能外出。學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極配合值班人員工作，不準(zhǔn)無(wú)理取鬧。
5、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)起哄、打架斗毆，停放自行車。違者，將視情節(jié)和態(tài)度予以批評(píng)教育，直至行政處分。
6、提高警惕，防火防盜。不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)燃燒紙屑、雜物及其他易燃物品，不準(zhǔn)使用任何違章電器，違者將進(jìn)行批評(píng)教育，造成重大損害的還將交與有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
7、愛(ài)護(hù)室內(nèi)公物。室內(nèi)的一切設(shè)施均由該室的全體同學(xué)使用、管理，不得隨意搬動(dòng)、損壞、丟失。床、桌、凳、柜、鎖、門窗、玻璃、燈具等公物應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)，如有人為損壞、丟失必須按價(jià)賠償，故意損壞的加倍賠償。
8、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，堅(jiān)持每日輪流值班制度。起床后按室內(nèi)同一方向疊好被子，整理好床鋪和其它用具，清掃出垃圾。
9、遵守宿舍作息制度，按時(shí)就寢。午休和晚上熄燈后，禁止高聲喧嘩、打鬧、歌唱等，不得影響他人休息。嚴(yán)禁晚上熄燈后在寢室點(diǎn)蠟燭。
全體同學(xué)都必須自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，尊重他人勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)服從管理與教育，積極支持和維護(hù)宿舍的紀(jì)律秩序、治安消防、清潔衛(wèi)生。維護(hù)自身利益，做好學(xué)生宿舍安全管理工作。
宿舍心得體會(huì) 6
我國(guó)教育家夏丏尊說(shuō)：“教育之不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)學(xué)生是做好教育工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，離開這一起點(diǎn)和基礎(chǔ)都會(huì)變得蒼白無(wú)力。師愛(ài)，這是一種豐富多彩的精神現(xiàn)象，是教師在教育實(shí)踐中凝聚成的一種高尚的教育情操。我校對(duì)教師的要求奉行“三三三”制，即“愛(ài)心，關(guān)心，耐心”。
帶著這份職責(zé)，我徑直向17號(hào)女生宿舍306走去。走在路上，腦子一直在思考著，見(jiàn)到學(xué)生我應(yīng)該問(wèn)些什么，說(shuō)些什么，她們對(duì)什么感興趣等問(wèn)題。懷著無(wú)比忐忑的心情，我鼓足勇氣敲響了306宿舍門。學(xué)生看到我，有點(diǎn)詫異，我便迅速解釋我深入宿舍的初衷，幾位女生聽(tīng)到我是老師，也迅速的放下手里的.手機(jī)，給我打招呼。
在一陣交談中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比我想象的成熟，她們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)生活的要求，對(duì)工作的追求，都想的很遠(yuǎn)，看的很清，也十分的現(xiàn)實(shí)。在與306宿舍女生交流時(shí)，問(wèn)我最多的問(wèn)題是會(huì)計(jì)證還能不能考，還有沒(méi)有考的必要，是先就業(yè)還是參加考研。但我也看到她們內(nèi)心的迷茫，作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣，畢業(yè)后應(yīng)該應(yīng)聘什么樣的工作單位。對(duì)于學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題我都認(rèn)真的給予回答。我根據(jù)自己的親生經(jīng)歷，在大學(xué)四年中應(yīng)該做什么，應(yīng)該學(xué)些什么說(shuō)出了我自己的看法。最后我也補(bǔ)充到，要珍惜大學(xué)四年的生活，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，不要回到宿舍就都躺在床上玩手機(jī)，聊天，大好的時(shí)光荒廢了。
宿舍心得體會(huì) 7
溫馨生活靠大家，我愛(ài)我家創(chuàng)文明�！蜓�
近日，我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)好像怪怪的，不如說(shuō)，我得空又在同班的寢室里竄來(lái)竄去，不過(guò)因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá)，這回我有了完全不一樣的心得體會(huì)。
進(jìn)入大學(xué)，我們進(jìn)入一個(gè)新集體，在這個(gè)集體中寢室就是我們的小家。這次，我側(cè)重關(guān)注了下這個(gè)小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關(guān)系問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)瓉?lái)都是愛(ài)“家“的好孩子啊。呵呵，一個(gè)個(gè)都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個(gè)溫馨的家應(yīng)該是一個(gè)整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一個(gè)整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對(duì)健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動(dòng)。同時(shí)衛(wèi)生文明，也是每個(gè)人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺(jué)遵守《文明寢室公約》，寢室長(zhǎng)都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué)，有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問(wèn)題方面，同學(xué)們都自覺(jué)禁止在寢室私拉電線，嚴(yán)禁用大功率電器，而且都隨手關(guān)燈關(guān)門關(guān)水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個(gè)個(gè)干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚(yáng)。
當(dāng)然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的.人際關(guān)系，鄰舍友好的交流，以及純好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學(xué)習(xí)收獲的地方。我們的寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，寢室里笑語(yǔ)紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺(jué)心田撒滿陽(yáng)光。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)寢室集體出游，集體參加各種活動(dòng)。我們班有一個(gè)寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來(lái)“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好，搞得我們一個(gè)個(gè)寢室都說(shuō)要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了，但是小問(wèn)題還是有存在的。比如說(shuō)，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會(huì)竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體，缺乏與其他寢室同學(xué)的活動(dòng)，不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣，總體看來(lái)還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關(guān)系，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢(mèng)想在這里交匯，一種獨(dú)特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。讓我們?cè)跍剀坝鋹偟沫h(huán)境中，感受到了團(tuán)結(jié)的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我們可以的�。�！
宿舍心得體會(huì) 8
在寢室當(dāng)了一個(gè)多學(xué)期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個(gè)學(xué)校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬(wàn)萬(wàn)的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂(lè)。
在寢室中學(xué)生的'瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設(shè)法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關(guān)點(diǎn)滴事情來(lái)教育學(xué)生，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體”，如果說(shuō)教室是教學(xué)生求知的殿堂，那么寢室則是我們教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的演練場(chǎng)。
寢室里可以鍛煉學(xué)生自律能力，自我獨(dú)立生活能力。在寢室當(dāng)管理員的這一個(gè)多學(xué)期里里感受到小小的一個(gè)寢室就如同一個(gè)社會(huì)的縮影一樣，在里面有著形形色色的人，很多讓你意想不到的事情發(fā)生，同時(shí)經(jīng)常要應(yīng)對(duì)與不同性格的學(xué)生進(jìn)行溝通教育，所以想要當(dāng)好一名合格的寢室管理員很辛苦，但是很有成就感。 心得體會(huì)范文
宿舍心得體會(huì) 9
宿舍管理是我們班主任工作的一部分，如果我們思想上不重視，宿舍的衛(wèi)生與紀(jì)律肯定一塌糊涂�？蓡�(wèn)題是，我們重視了，都想把宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律搞好，可是學(xué)生不給力，實(shí)在沒(méi)有辦法，我也曾經(jīng)這么想。但我沒(méi)有放棄，我嘗試了很多種方法，在呼呼的北風(fēng)下，夜里十點(diǎn)多鐘，與違反就寢紀(jì)律的學(xué)生談按時(shí)休息的意義與重要性�？吹綄W(xué)生宿舍糟糕的衛(wèi)生狀況，我絞盡腦汁，使盡各種方法，罰勞動(dòng)，談意義等等，就差我親自動(dòng)手給他們打掃了。曾經(jīng)有段時(shí)間，我每次走到宿舍樓下的白板處，心跳就加快，生怕自己班的宿舍上榜。
看到自己班級(jí)落后的文明量化積分，我是無(wú)法平靜的，我一直在尋找解決問(wèn)題的辦法，從未停止。到目前為止，我們班級(jí)宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律基本良好�？蛇z憾的是，我自己也說(shuō)不清楚到底用的什么方法，什么理論。在這里，我只能將我自己的一些做法向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、心中有“尺”
無(wú)論老師，還是學(xué)生，心里都要有一個(gè)明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)第一天的第一節(jié)課，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班抓遲到，讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現(xiàn)象說(shuō)起，借題發(fā)揮，宣布班級(jí)最重要的紀(jì)律要求。自習(xí)課紀(jì)律八個(gè)字：“準(zhǔn)時(shí)，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時(shí)保持干凈，如果有問(wèn)題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀(jì)律：違反就寢紀(jì)律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
二、堅(jiān)持就有好習(xí)慣
只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問(wèn)題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒(méi)有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個(gè)宿舍沒(méi)有問(wèn)題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣，而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、多監(jiān)控，重落實(shí)
關(guān)于宿舍衛(wèi)生，我們班級(jí)有一個(gè)宿舍衛(wèi)生報(bào)告制度。就是舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)將每天的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)單交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)收起之后交給我，這樣我既可以及時(shí)了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀(jì)律有問(wèn)題，宿舍所有人要到我辦公室說(shuō)明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認(rèn)真而堅(jiān)決的。在與學(xué)生交流的過(guò)程，我只追究集體的原因，不問(wèn)個(gè)人原因。原因有三：一是個(gè)人原因難扯清，也花時(shí)間。二是容易導(dǎo)致互相推諉，不利于宿舍團(tuán)結(jié)。三也是一次集體主義教育的機(jī)會(huì)。
我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問(wèn)題，立刻去改，不要等，注意時(shí)效性。
四、有耐心，有方法
對(duì)有問(wèn)題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。在斗爭(zhēng)的.過(guò)程中，要仔細(xì)斟酌自己的每一句話，每一個(gè)決定，堅(jiān)決避免簡(jiǎn)單粗暴的處理方式。舍長(zhǎng)不能輪流做，這樣沒(méi)有人會(huì)珍惜，必要時(shí)對(duì)舍長(zhǎng)進(jìn)行一些培訓(xùn)與指導(dǎo)，喚醒他們責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。
五、以最低成本解決問(wèn)題
如果提醒就能解決的問(wèn)題絕不批評(píng)，如果自己能解決的問(wèn)題絕不叫家長(zhǎng)或者提交年級(jí)部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學(xué)生的理解與支持，還會(huì)激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
六、增強(qiáng)班級(jí)的認(rèn)同感
讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)自己的班級(jí)，可以使我們的很多工作事半功倍。
宿舍心得體會(huì) 10
我國(guó)教育家夏丏尊說(shuō)：“教育之不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)學(xué)生是做好教育工作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，離開這一起點(diǎn)和基礎(chǔ)都會(huì)變得蒼白無(wú)力。師愛(ài)，這是一種豐富多彩的精神現(xiàn)象，是教師在教育實(shí)踐中凝聚成的一種高尚的教育情操。我校對(duì)教師的要求奉行“三三三”制，即“愛(ài)心，關(guān)心，耐心”。
帶著這份職責(zé)，我徑直向17號(hào)女生宿舍306走去。走在路上，腦子一直在思考著，見(jiàn)到學(xué)生我應(yīng)該問(wèn)些什么，說(shuō)些什么，她們對(duì)什么感興趣等問(wèn)題。懷著無(wú)比忐忑的心情，我鼓足勇氣敲響了306宿舍門。學(xué)生看到我，有點(diǎn)詫異，我便迅速解釋我深入宿舍的初衷，幾位女生聽(tīng)到我是老師，也迅速的放下手里的手機(jī)，給我打招呼。
在一陣交談中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生比我想象的成熟，她們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)生活的要求，對(duì)工作的追求，都想的很遠(yuǎn)，看的'很清，也十分的現(xiàn)實(shí)。在與306宿舍女生交流時(shí)，問(wèn)我最多的問(wèn)題是會(huì)計(jì)證還能不能考，還有沒(méi)有考的必要，是先就業(yè)還是參加考研。但我也看到她們內(nèi)心的迷茫，作為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣，畢業(yè)后應(yīng)該應(yīng)聘什么樣的工作單位。對(duì)于學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題我都認(rèn)真的給予回答。我根據(jù)自己的親生經(jīng)歷，在大學(xué)四年中應(yīng)該做什么，應(yīng)該學(xué)些什么說(shuō)出了我自己的看法。最后我也補(bǔ)充到，要珍惜大學(xué)四年的生活，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，不要回到宿舍就都躺在床上玩手機(jī)，聊天，大好的時(shí)光荒廢了。
宿舍心得體會(huì) 11
最近，學(xué)校舉行寢室文化節(jié)，其中有許許多多的活動(dòng)，其中，“寢室下午茶”就是眾多活動(dòng)中的一項(xiàng)。男女生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去女生公寓或男生公寓。
都說(shuō)女生宿舍是人間天堂，地面整潔，被褥干凈整齊，書桌干凈，房間里的空氣清新，還微微帶著香味兒;而男生宿舍則是人間地獄，臟衣服臭襪子漫天飛，被子隨意攤在床上，鞋子?xùn)|一只，西一只，只要一打開門就能被熏得暈過(guò)去。
可是，自從參觀了我班的男生宿舍后，我發(fā)現(xiàn)男生宿舍其實(shí)也可以比女生宿舍更干凈整齊，更像人間天堂。星期四下午，由班主任帶隊(duì)的全班女生來(lái)到我班男生宿舍參觀。起初，我們以為展現(xiàn)在我們眼前的會(huì)是多么臟亂的一副場(chǎng)景。結(jié)果，出乎我們大家的意料，比我們稍大的空間里6張床，6張桌子都是很整齊的。
不但地面整潔，而且地面還鋪了一層塑料地板，鞋子整整齊齊地放在鞋柜上，書桌上書本整齊地?cái)[放著，再看被子，更是疊得有棱有角的`，根本看不出一絲臟亂印跡。與印象中的男生宿舍根本就是兩個(gè)版本，空氣中也聞不到一絲異味。其中，以班長(zhǎng)他們的寢室為最干凈�！斑@真的是男生宿舍嗎”?我們感慨。
通過(guò)這次參觀男生宿舍，讓我們改變了以往對(duì)于男生宿舍臟亂的壞印象。其實(shí)，男生宿舍也可以像女生宿舍那樣既干凈，又整齊。只有在干凈舒適的生活環(huán)境中，我們的生活才會(huì)更美好。
宿舍心得體會(huì) 12
宿舍發(fā)生火災(zāi)的原因隨著教育事業(yè)的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)成倍增長(zhǎng)，宿舍設(shè)施與學(xué)生供求矛盾愈加突出，相當(dāng)數(shù)量的宿舍已“多功能”使用；隨著人們生活水平的提高，各種電器已進(jìn)入宿舍，學(xué)生生活、增多，可燃物也隨之增多，不明顯增多，管理難度加大。
宿舍發(fā)生火災(zāi)的原因主要有以下幾點(diǎn)：縱觀高校火災(zāi)成因，尤以突出。
不安全用電、亂拉亂接電源線，電線老化，違章使用，使用不合格電器，電器長(zhǎng)期處于運(yùn)行或等直接導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生。
綜合分析高校發(fā)生的主要原因如下：
一、私自亂拉電源線路 違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災(zāi)事故。
二、違章使用 高校的建筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是按照實(shí)際使用情況設(shè)計(jì)的，在宿舍內(nèi)違章使用，如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱杯、熱得快等，使供電線路過(guò)載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi)。
三、使用電器無(wú)人看管，人走不斷電
四、定時(shí)供電或因故障而停電引起火災(zāi)
五、用電線路短路引發(fā)火災(zāi)
實(shí)踐證明，常見(jiàn)的電器設(shè)備引起的.火災(zāi)，如果使用部門或使用者了解必要的消防常識(shí)，提高消防意識(shí)，火災(zāi)是完全可以避免的。
因此，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極地預(yù)防，采取有效措施整改各種安全隱患，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，為“平安東大”“和諧東大”的創(chuàng)建做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
宿舍心得體會(huì) 13
寢室是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)生活最基本的場(chǎng)所，一個(gè)寢室文明與否，直接反應(yīng)出該寢室每個(gè)同學(xué)基本素質(zhì)高低，是該班班級(jí)凝聚力與班風(fēng)的重要體現(xiàn)。在此次“文明寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)中，我們抱著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)寢室的各個(gè)部位都進(jìn)行了仔細(xì)檢查。大多數(shù)寢室做到了地面清潔，被子折疊整齊，生活用品統(tǒng)一擺放，天花板、電風(fēng)扇無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。特別值得高興的是一些寢室的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，當(dāng)我們進(jìn)寢室檢查時(shí)，有的寢室甚至在激烈的討論著。一些寢室衛(wèi)生不合格的宿舍，在幫他們指出來(lái)后也能及時(shí)改正，搞好寢室衛(wèi)生，為自己營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然，在整個(gè)“文明宿舍”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)中，也出現(xiàn)了一些不和諧的'因素，但都是及其個(gè)別現(xiàn)象，希望他們能及時(shí)做好自己的宿舍衛(wèi)生工作，還自己一個(gè)漂亮、潔凈的“家”。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些普遍性問(wèn)題：
1、各個(gè)寢室洗手間都不是很潔凈，幾乎都沒(méi)有買潔廁凈這類除污垢的用品；
2、每個(gè)寢室?guī)缀醵即嬖陂T縫、桌縫等衛(wèi)生死角未清理問(wèn)題；
3、除極個(gè)別寢室外，大部分寢室沒(méi)有對(duì)自己的寢室進(jìn)行布置、美化，寢室風(fēng)格都過(guò)于單調(diào)。
這些存在的問(wèn)題都值得我們好好改進(jìn)，加大宣傳，使每一個(gè)同學(xué)都形成寢室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想，群策群力，做好寢室衛(wèi)生工作。
文明寢室的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣也需要廣大同學(xué)一起努力，此次活動(dòng)對(duì)提高同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、建設(shè)優(yōu)美的寢室環(huán)境有很好的督促作用。直接提高了我系學(xué)生宿舍的整體衛(wèi)生環(huán)境，為我系優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了很大的推動(dòng)作用。
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一般火災(zāi)的發(fā)生，多數(shù)是由于人們的不注意、不重視引起的。高校學(xué)生宿舍消防安全工作要主動(dòng)出擊，積極防范，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)防范的轉(zhuǎn)變，不能等到事態(tài)發(fā)展到嚴(yán)重關(guān)頭再來(lái)應(yīng)付處理。要把防火安全教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作常抓不懈，要結(jié)合火災(zāi)案例及身邊發(fā)生的隱患事故有針對(duì)性的開展教育活動(dòng)，各院系及主管部門和宿舍管理部門要利用班會(huì)、社團(tuán)、系刊、板報(bào)、講座等多種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，不僅使學(xué)生懂得宿舍存在火災(zāi)隱患的危險(xiǎn)性，更要從思想上真正筑起防火墻，在行動(dòng)上嚴(yán)格落實(shí)宿舍安全管理的“十不”制度。即不亂接電源、不亂扔煙頭、不在宿舍內(nèi)抽煙、不在蚊帳內(nèi)或床上點(diǎn)蠟燭、不焚燒雜物、不存放易燃易爆物品、不使用高功率用電器、不使用不合格電器、人走滅燈、排插不靠近枕頭、被褥等。
全面宣傳，增強(qiáng)法紀(jì)法制觀念。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”，是黨和國(guó)家關(guān)于安全工作的重要方針
各高校在加大對(duì)學(xué)生安全教育宣傳力度的同時(shí)，要把有關(guān)學(xué)校安全工作的.法律法規(guī)和規(guī)章制度列入學(xué)校普法教育的重要內(nèi)容。要經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)“消防法”、“消防安全管理實(shí)施細(xì)則”和宿舍安全管理規(guī)定。特別要配合“安全生產(chǎn)月”和“119”宣傳周，加大學(xué)習(xí)和宣傳力度，讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)法律知識(shí)和校紀(jì)校規(guī)，做到知法、懂法、守法，提高法律素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。同時(shí)要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)宣傳媒體的作用，正確把握輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、安全、進(jìn)步的方針，大力宣傳學(xué)校安全工作中的先進(jìn)典型，揭露和批評(píng)疏于管理、監(jiān)督不力并導(dǎo)致重、特大事故的典型，營(yíng)造一個(gè)關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的輿論氛圍。
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對(duì)于一名高一新生來(lái)說(shuō)，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”---自己獨(dú)立的家。這個(gè)家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對(duì)于這么一個(gè)大家庭里說(shuō)，我覺(jué)得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個(gè)充分體現(xiàn)個(gè)性的場(chǎng)所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個(gè)棲息之地，更是個(gè)風(fēng)光無(wú)限的.地方。
一個(gè)成功人的背后是血和淚，一個(gè)優(yōu)秀宿舍的背后只因?yàn)橐粋�(gè)好的習(xí)慣而且，宿舍就是一個(gè)反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場(chǎng)所，每個(gè)人都應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國(guó)著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言：
“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，在我們宿舍舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)。大家長(zhǎng)期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，宿舍便會(huì)想成自己的特色。我們512宿舍心齊，整體氣氛好，整個(gè)宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，久而久之，整個(gè)宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮
誠(chéng)然，宿舍是我家，人人熱愛(ài)護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說(shuō)，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。
在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長(zhǎng)久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
宿舍心得體會(huì) 16
想必大家對(duì)“火”這個(gè)名詞并不陌生吧!我們的生活時(shí)刻需要著它——燒飯做菜時(shí)，天黑停電時(shí)都少不了它‘但它也是破壞大自然，燒毀森林的殺手。自我國(guó)成立以來(lái)最嚴(yán)重的一起火災(zāi)便是1987年大興安嶺的那一件。那件事中燒毀了100萬(wàn)畝林地，624萬(wàn)噸糧食，受災(zāi)群眾共有5萬(wàn)人，受傷人數(shù)為126人，直接造成了經(jīng)濟(jì)損失為5億人民幣。
雖然聽(tīng)了爸爸對(duì)火災(zāi)的許多“報(bào)道，”但是我還是覺(jué)得火災(zāi)離我很遙遠(yuǎn)。這不是，最近又發(fā)生了一起火災(zāi)。
三月一個(gè)星期天的中午，我剛洗完澡，在陽(yáng)臺(tái)邊看書。突然，x山上濃煙滾滾，還能看見(jiàn)微弱的火光。難道是x山上著火了?我急忙叫媽媽來(lái)看，媽媽叫我打電話問(wèn)問(wèn)爸爸。果不其然，真的.是x山上著火了。我到帶的望著x山的火光。半個(gè)多小時(shí)以后，濃煙籠罩了整個(gè)縣城。這次火災(zāi)從中午三點(diǎn)多鐘，一直延續(xù)到了晚上十一點(diǎn)多鐘。
第二天吃早飯時(shí)，我問(wèn)爸爸怎么會(huì)起火，爸爸回答：“是一個(gè)小孩子隨著父母去山上上墳，玩火引起的。這次火災(zāi)是虎山風(fēng)景區(qū)遭受破壞，直接造成了很大的樹木損失，小孩的父母以被追究責(zé)任了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次火災(zāi)引起了我的深思。
水火無(wú)情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說(shuō)得好：“玩火者必x!”人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，給人類自己帶來(lái)不盡的傷痛!是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!
作為小學(xué)生的我們能做些什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起：嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們：森林防火重在預(yù)防。幫助人們提高防火意識(shí)。
人類，讓我們一起守護(hù)著綠色的家園吧!讓森林永遠(yuǎn)茂盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!
宿舍心得體會(huì) 17
我班15位志愿者于20xx年12月16日參加了“宿舍文化展覽布置”活動(dòng)。
高校宿舍文化是以學(xué)生為主體，以宿舍為空間，以精神文明建設(shè)為核心，以積極向上、健康有益的文化活動(dòng)為主要內(nèi)容的一種學(xué)生共創(chuàng)和共享的群體文化。宿舍文化是校園文化的組成部分，作為一種重要的文化形態(tài)，有其獨(dú)特的功能。除有價(jià)值導(dǎo)向、教育優(yōu)化、陶冶塑造、約束規(guī)范、心理調(diào)適等功能外，需要強(qiáng)調(diào)的是它的開發(fā)智力、啟迪智慧、激勵(lì)學(xué)習(xí)的功能。高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才的重要陣地，作為先進(jìn)文化的'創(chuàng)造者和重要輻射源，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，塑造全民族深厚、廣闊、靈慧的精神空間，有著責(zé)無(wú)旁貸的使命。加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，積極推進(jìn)宿舍文化創(chuàng)新，增強(qiáng)宿舍文化的生命力和創(chuàng)造力，使之成為先進(jìn)文化的一部分，并內(nèi)化為廣大學(xué)生的內(nèi)在精神，是高校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
創(chuàng)新高校宿舍文化建設(shè)成為高校自身改革和發(fā)展的需要。首先，教學(xué)改革的深入和學(xué)分制的推行，在一定程度上突出了宿舍管理的作用。其次，一些高校進(jìn)行的學(xué)生管理制度的改革，一方面打破了系科、專業(yè)的界限，擴(kuò)大了同一年級(jí)學(xué)生的交流，擴(kuò)大了不同學(xué)科、不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生之間的交流。第三，隨著后勤社會(huì)化改革力度的加大，學(xué)生宿舍改由社會(huì)投資和管理，高校學(xué)生入住公寓后，宿舍文化建設(shè)尤其顯得更加重要。在這種情形下，要通過(guò)對(duì)宿舍成員的思想觀念、思維方式、心理素質(zhì)和價(jià)值取向等方面的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮宿舍文化的塑造功能和影響功能，來(lái)加強(qiáng)以宿舍為單位的群體自我管理工作，隨著高校的擴(kuò)招和教育收費(fèi)制的實(shí)施，廣大學(xué)生希望學(xué)校能提供一流的環(huán)境和一流的教育；另一方面，隨著獨(dú)生子女進(jìn)入高校，獨(dú)生子女身心的缺陷也隨之而來(lái)，最主要體現(xiàn)在集體觀念淡薄和協(xié)作能力較差上，他們非常需要通過(guò)宿舍文化的熏陶，在潛移默化中促進(jìn)自身團(tuán)結(jié)和協(xié)作能力的提高。
宿舍心得體會(huì) 18
經(jīng)過(guò)了將近為期一周的宿舍學(xué)長(zhǎng)培訓(xùn)，我不僅對(duì)宿舍學(xué)長(zhǎng)制、北化的校史、現(xiàn)狀等有了更加深刻的了解，同時(shí)也對(duì)身為一名學(xué)長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)有了新的認(rèn)識(shí)。
還記得啟動(dòng)儀式上，參加上一屆學(xué)長(zhǎng)們的頒獎(jiǎng)與送別時(shí)，心中那難以抑制的澎湃，對(duì)學(xué)長(zhǎng)們所獲榮譽(yù)的羨慕，以及自己入學(xué)這一年來(lái)學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們生活與學(xué)習(xí)上的幫助、鼓勵(lì)。但更重要的是學(xué)長(zhǎng)們身上具有的`樂(lè)觀豁達(dá)、助人為樂(lè)的精神深深地感染了我。從他們身上，我仿佛看到了未來(lái)的自己，一個(gè)身材可能并不魁梧，但卻有著一顆火熱的心的學(xué)長(zhǎng)形象。
回想我大一初到北化時(shí)的懵懂，以及多大學(xué)生活的好奇與向往，正是宿舍學(xué)長(zhǎng)在我學(xué)習(xí)困難時(shí)耐心給我解答；在我同時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作感到忙亂無(wú)措時(shí)，學(xué)長(zhǎng)幫我分析主次，合理安排時(shí)間，使我能很好的完成了任務(wù)。可以說(shuō)，是宿舍學(xué)長(zhǎng)陪我走過(guò)了大一的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也懷著一顆感激的心，光榮的成為了宿舍學(xué)長(zhǎng)大家庭中一員，也要像我的學(xué)長(zhǎng)們一樣，用耐心和真心為下一屆學(xué)弟學(xué)妹奉獻(xiàn)自己的一份力量。
值得一說(shuō)的是，這幾次培訓(xùn)的老師們同樣也展現(xiàn)出了北化人的風(fēng)采，增加了我們能做好這一屆學(xué)長(zhǎng)的信心。聽(tīng)著老師將北化那段悠長(zhǎng)的校史娓娓道來(lái)，我對(duì)北化的了解又深刻了許多。北京化工大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，師資力量強(qiáng)大，人物科研實(shí)力排名全國(guó)前列，畢業(yè)生就業(yè)率名列全國(guó)高校前茅，是一個(gè)能快樂(lè)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。能在這樣一所大學(xué)上學(xué)既是榮幸的，也是驕傲，這也是我們?nèi)松飞弦还P寶貴的財(cái)富。
同時(shí)老師又給我們培訓(xùn)了針對(duì)人際溝通方面的技巧與要點(diǎn)。而大一的同學(xué)剛到大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的生活模式，可以說(shuō)一切都是全新的。所以在交流中難免會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題，這時(shí)理解和包容就顯得尤為重要，宿舍學(xué)長(zhǎng)也應(yīng)該做一些必要的心理疏導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境與新的同學(xué)。而且我們身為學(xué)長(zhǎng)，也要具有“學(xué)長(zhǎng)角色意識(shí)”，從自身做起，嚴(yán)于律己，自己可能不是“全能”，但一定要肯下功夫，與學(xué)弟學(xué)妹及時(shí)交流溝通，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步。這也是對(duì)自己能力的一種提升，一種肯定。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這幾次的培訓(xùn)，我深刻的體會(huì)作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，我們責(zé)任的重大，但我們更應(yīng)該要努力肩負(fù)起這份擔(dān)子，為輔導(dǎo)員分擔(dān)困難與壓力，同時(shí)為幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，盡其所能解決他們遇到的問(wèn)題，也為北化新的明天不斷貢獻(xiàn)自己的一份力量與熱血。
宿舍心得體會(huì) 19
涼風(fēng)襲襲，艷陽(yáng)高照。新的學(xué)期等待著我們，我們期待著學(xué)弟學(xué)妹們的到來(lái)，學(xué)弟學(xué)妹們期待著大學(xué)的美好的生活。
看到他們那期待而又充滿迷惑的眼神，我早已下定決心要好好發(fā)揮我宿舍學(xué)長(zhǎng)的作用，幫他們順利度過(guò)由高中到大學(xué)的過(guò)渡期。
首先我感到高興的是我能經(jīng)過(guò)面試和選拔當(dāng)選宿舍學(xué)長(zhǎng)。沒(méi)有開始這個(gè)活動(dòng)時(shí)我就暗暗在自己心里想當(dāng)志愿者迎接新生，這種感觸來(lái)自于剛開學(xué)時(shí)的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的幫助。發(fā)自內(nèi)心的感受到他們的作用：在身處他鄉(xiāng)，沒(méi)有熟悉的面孔下，得到別人的指引和親切的建議，給了我們多大的感動(dòng)。當(dāng)然剛開始只是自己初步的打算，根本就不全面，直到聽(tīng)了宿舍學(xué)長(zhǎng)的培訓(xùn)我才知道責(zé)任有多大，要當(dāng)好一個(gè)宿舍學(xué)長(zhǎng)是多么不容易，不過(guò)我學(xué)到了好多好多。
我們總共進(jìn)行了好多次培訓(xùn)，每一次都有針對(duì)性。第一次是有關(guān)宿舍學(xué)長(zhǎng)的工作和責(zé)任及學(xué)校的簡(jiǎn)單介紹。我明白了作為宿舍學(xué)長(zhǎng)的重大意義和肩上的重大責(zé)任，他不僅能幫助新生更快的融入大學(xué)生活還能協(xié)助導(dǎo)員的工作，減輕他們的工作壓力，的確一個(gè)導(dǎo)員要管好100多個(gè)學(xué)生，是那么辛苦。第二次是黃曉一
老師講述有關(guān)資助的事宜，有關(guān)助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、人民獎(jiǎng)學(xué)金等，還有學(xué)校貸款、國(guó)家貸款。以前只是大概了解，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)專業(yè)人士的講解，我更清楚了每項(xiàng)的條件與注意事項(xiàng)。第三次是賈天鈺老師新生指導(dǎo)課。雖說(shuō)自己已經(jīng)上了一年了，可是對(duì)一些選課真的不是那么清楚透徹。經(jīng)由老師的指導(dǎo)，我明白了課堂分類的.內(nèi)容：選修、必修……而且選課的注意事項(xiàng)。接著是王曉燕老師的心理健康培訓(xùn)。對(duì)于這堂課，我深有感悟，真的，她講的非常好，對(duì)我自己也有很大的幫助。而大一的同學(xué)剛到大學(xué)，面對(duì)新的環(huán)境，新的人群，新的生活模式，在交流中難免會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題。這是理解和包容就顯得十分重要，宿舍學(xué)長(zhǎng)也應(yīng)該做一些必要的心理疏導(dǎo)，幫助他們盡快地適應(yīng)新的環(huán)境與新的同學(xué)。讓我做一些事情更從容了，更淡定了。特別有關(guān)處理男女關(guān)系時(shí)，不那么不自然了。最后是從外校請(qǐng)來(lái)的以前在新東方工作的老師。他那個(gè)氣勢(shì)和風(fēng)格真的令人佩服，我們
來(lái)聽(tīng)講座時(shí)人都深深折服。他講的溝通技巧，激情而有說(shuō)服力，贏得掌聲不斷。對(duì)于我們上門時(shí)的注意事項(xiàng)，教我們?cè)鯓颖憩F(xiàn)的更好，怎樣更有效的溝通以及處理緊急事件的問(wèn)題，給了我們很好的例子。最后的總結(jié)是安排新生的事項(xiàng)。
以上各個(gè)方面的培訓(xùn)，讓我更加明白宿舍學(xué)長(zhǎng)責(zé)任的重大，也明白作為一名合格的學(xué)長(zhǎng)，我們要以積極陽(yáng)光的態(tài)度向?qū)W弟學(xué)妹們傳達(dá)信息，而不能夠以自己的主觀思想甚至偏激的看法去回答他們的問(wèn)題，讓他們盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，做好準(zhǔn)備，同時(shí)也要規(guī)范自己的行為，為他們樹立良好榜樣，也不愧對(duì)自己學(xué)長(zhǎng)的身份。
宿舍心得體會(huì) 20
對(duì)于住宿的我們，學(xué)校的寢室就是我們的第二個(gè)家。高中的三年生活會(huì)或許會(huì)很漫長(zhǎng)，但同時(shí)也如白駒過(guò)隙。一眨眼，又是一年。
我們興許會(huì)很想家，每周5天不在父母身邊。但既然來(lái)到了這個(gè)新的大家，我們要承擔(dān)起照顧自己的責(zé)任，將在校的時(shí)間充分利用。
寢室生活，和為第一。與室友和諧共處是以后愉快生活的保障，互相坦誠(chéng)，互幫互助。
在這棟宿舍里，宿舍老師也是我們的家長(zhǎng)，大集體的`家長(zhǎng)。我們要對(duì)他們保有十二分的尊敬與愛(ài)戴，要把他們對(duì)我們的悉心照顧放到心里去，認(rèn)真聽(tīng)取老師的良言和訓(xùn)導(dǎo)。與老師鬧不快是決不允許的。
我們要愛(ài)護(hù)寢室的衛(wèi)生，每天早晨提前5分鐘起床，再花這多出來(lái)的時(shí)間掃地拖地把桌椅都擺整齊了再出門。這五分鐘是值得的，畢竟干凈敞亮的環(huán)境營(yíng)造一種安寧家的氛圍。
再有每個(gè)學(xué)期的寢室值周，我們不可怠慢。對(duì)于早晨的外部環(huán)境打掃以及早中晚的各寢室衛(wèi)生檢查要做到一絲不茍，盡心盡職。
三年，難忘三年。有合必有分，三年終將過(guò)去。但我們要把三年的記憶描充實(shí)了，牢記我們?cè)黄鹕钸^(guò)，奮斗過(guò)。
宿舍心得體會(huì) 21
“你是平安的，我就是快樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月xx日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月xx日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃!”的`叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。
通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?”有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
宿舍心得體會(huì) 22
近年來(lái)大學(xué)校園里的安全狀況不盡人意，危及學(xué)生安全的事故時(shí)有發(fā)生，且呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。據(jù)調(diào)查，校園安全事故有近90是發(fā)生在學(xué)生宿舍內(nèi)。大家都希望生命光輝燦爛，希望健康長(zhǎng)壽，追求幸福美滿。然而，這一切沒(méi)有安全作保障，頃刻之間可能化為烏有！所以，安全的重要性對(duì)于每一個(gè)人，都必須擺在重要的位置。
在這次的排查宿舍之中，我們大概發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)問(wèn)題。
一是亂拉接電源線。同學(xué)們?yōu)榱耸褂梅奖�，在宿舍�?nèi)私拉電線、亂接插。電線經(jīng)常被拖來(lái)拖去，造成絕緣層損壞，接頭松動(dòng)，極易造成線路短路或因接觸不良發(fā)熱而起火。
二是違章使用電器。違章使用電器是構(gòu)成火災(zāi)的首要隱患。違章電器主要指大功率電器，如電爐、電暖器、熱得快、電熱杯等，本來(lái)設(shè)計(jì)負(fù)荷小的線路和設(shè)備承載著超大負(fù)荷，易引起線路設(shè)備著火。
三是消防栓、滅火器的老壞問(wèn)題。一旦宿舍發(fā)生了火災(zāi)，在不大的空間里，在并排的宿舍之中，火災(zāi)一旦不及時(shí)用到這兩樣人工滅火的設(shè)備遏制住，火勢(shì)蔓延開去，造成的影響是容樂(lè)觀的。也許只是財(cái)產(chǎn)損失，如果是生命受到威脅，那將是無(wú)可挽回的遺憾。
發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題后，我們進(jìn)行了一些討論，得出了隱患存在的兩個(gè)主要原因。
一是部分學(xué)生的安全意識(shí)薄弱。由于部分大學(xué)生從未受過(guò)系統(tǒng)的安全教育，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和必要的安全防范常識(shí)。認(rèn)為拉一下電線是不會(huì)有什么的，或者是知道它有安全隱患，但是抱著僥幸的心理，得過(guò)且過(guò)。
二是學(xué)校安全保障體系不健全。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行定期的安全設(shè)備檢查，對(duì)于一些老壞的設(shè)施進(jìn)行維修更換。
我們要做的不只是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原因。我們更應(yīng)該知道怎么去做，將危險(xiǎn)降至最小，保障我們的安全是最重要的。我們覺(jué)得主要有兩點(diǎn)。
一是學(xué)生要主動(dòng)、自覺(jué)提高安全意識(shí)。學(xué)生要真正從思想上認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)刻伴隨著自己，積極參加學(xué)校的'安全教育活動(dòng)，掌握安全防范知識(shí)。自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)不使用違章電器、私拉亂接電線，不存放易燃易爆物品。主動(dòng)配合學(xué)校的安全檢查，經(jīng)常進(jìn)行自查。
二是健全和完善學(xué)校的安全保障體系。比如學(xué)校要派專人管理，定期進(jìn)行宿舍樓內(nèi)設(shè)置的消防栓、滅火器、應(yīng)急燈等消防器材的檢查與維修；加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)施的改造，增加投入進(jìn)行線路改造，增加插座數(shù)量，確保多名同學(xué)同時(shí)使用需要；又如開展多種多樣的安全教育，開展安全技能大賽，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。安全的敵人是麻痹和僥幸。多少人或因麻痹和僥幸而失敗，或因毫不起眼、微不足道的小事而喪生。安全的未知領(lǐng)域還很多，我們應(yīng)當(dāng)超前預(yù)警，提高預(yù)防能力和就對(duì)速度。
在我們?nèi)松杏泻芏嘁庀氩坏降氖�，它們都在我們的一念之間，禍福無(wú)門，惟人自選。福禍之間，并非遙遠(yuǎn)，即在確認(rèn)與含糊之間；成敗之間，并不遙遠(yuǎn)，就在勤奮與懶惰之間；安危之間亦不遙遠(yuǎn)，就在遵章與違規(guī)之間。其實(shí)就在這一念之差，倘若馬虎，結(jié)果就在瞬間�！安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一”，雖然是句俗語(yǔ)，卻蘊(yùn)含深刻哲理。一萬(wàn)次并不可怕，怕的是萬(wàn)里有一，哪怕一次疏忽大意，哪怕一次違章違紀(jì)，就可讓九千九百九十九次！付諸東流，前功盡棄；就能使一生平安的愿望，化為泡影，離你而去。
構(gòu)建安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，在你我共同努力之下。
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