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三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-01 04:03:22 心得體會(huì) 我要投稿

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)19篇

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)19篇

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)1

  呼蘭河是一個(gè)非常非常普通的小村莊,小小的地方,一條十字街與東二道街、西二道街,幾十戶世世代代生活在這里的人家,就是整個(gè)村莊的基本樣貌,與千千萬萬普通農(nóng)村沒什么差別。

  全書的主人公是“我”,一個(gè)不諳世事的小女孩,用好奇的心探索一切,用純澈干凈的雙眼觀察世界,用最淳樸的語言表達(dá)自己,讓讀者在對(duì)封建思想殘害人心而感到悲慘的同時(shí),仍然能夠感受到人世間所存在的最簡(jiǎn)單的善良與美好。

  呼蘭河是一個(gè)灰色的封建社會(huì),在那里,人的生命和牲畜一樣不值一提;在那里,人的一生可以被長(zhǎng)輩隨便安排;在那里,人們用可悲的言語掩蓋人的脆弱與無助;人們背離事物的本質(zhì)與發(fā)展規(guī)律,把一切希望都寄托在不著邊際的封建活動(dòng)上,一邊做著摧殘人心靈與身體的事情,一邊又可悲地將一切希望寄托于神靈。

  呼蘭河也有最簡(jiǎn)單的一面。世世代代的農(nóng)民在呼蘭河日出而作,日落而息,對(duì)土地的敬仰造就了農(nóng)民樸素的品質(zhì)。主人公是一個(gè)不諳世事的小女孩,有著簡(jiǎn)單的快樂源泉,對(duì)待事物有著最簡(jiǎn)單的看法與認(rèn)識(shí),與成人世界形成鮮明地對(duì)比,讓讀者在黑暗的格調(diào)中仍然能感受到來自孩童的一絲亮光,但孩子的`一絲亮光往往會(huì)受到成人世界的扼殺,在感嘆的同時(shí)也對(duì)封建思想殘害人心感到揪心。

  呼蘭河作為二十世紀(jì)中國(guó)農(nóng)村的縮影,是當(dāng)時(shí)最底層勞動(dòng)人民的真實(shí)寫照,在那個(gè)物質(zhì)匱乏,科技落后的時(shí)代,人們只能將希望都寄托在神靈上,當(dāng)時(shí)的人對(duì)大自然、神靈存在十分的敬畏,現(xiàn)代的我們不能否認(rèn)封建思想在歷史發(fā)展存在的意義,但我們必須從這段歷史中吸取經(jīng)驗(yàn),在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中不斷摒棄封建思想中黑暗、不科學(xué)的一面。

  作者筆下的呼蘭河,有喜有悲,有善良也有邪惡,有光明也有黑暗,有麻木無知也有希望與憧憬,是對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)的最真實(shí)寫照,值得一讀。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)2

  “一段美麗的邂逅,有時(shí)是時(shí)間問題,兩個(gè)人得在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)方。曾讀到過這樣一首詩:有一種恨,情生錯(cuò)年代;今生至此,來路茫茫。尋尋覓覓,走走蕩蕩。終不曾遇見哪位對(duì)的絕世佳人——我的戀人。你是否在那遙遠(yuǎn)的地方?你是否也在等待?一次次秉著燭燈,我坐在樓臺(tái),翻閱了幾千年史話。那一天順著風(fēng)來,我眠于白雪,花輕碰我的唇,落在了是熟的第幾頁年代。是你猶怕我凍壞……”

  一個(gè)能聆聽并盜取其他人的影子的能力少年,童年孤單、怯弱,在校容易受到他人的欺凌,偶然一天在廢棄的燈塔之下遇見了我一生中命中注定的少女克蕾兒,兩個(gè)人短暫溫柔的接吻,給雙方留下了一生的等待,等待是最深情的告白,能有多少時(shí)光值得孤單而又燦爛呢?正如克蕾兒對(duì)少年說的一句話值得被期許一生:“他凝視著我,漾出一朵微笑,并且在紙上寫下:你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你!本瓦@樣一句童年的`“我想你”化身為風(fēng)箏,飛在那個(gè)熟悉的地方,當(dāng)我看到你時(shí),我的影子也找到了你,在沙子上漫步開來。

  除了愛情這條線之外,最感人的就是親情這條線,從小沒有感受到父愛的我,與母親相依為伴,我不斷的成長(zhǎng),而母親不斷的衰老,直到那一天到來,等我回顧往事依然歷歷在目,似乎你一直在我身邊陪伴我,“父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老,當(dāng)他們的容顏深深烙印在你的腦海里,只要閉上眼睛,想著他們,就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐,仿佛我們對(duì)他們的愛,就能讓時(shí)光停頓。”

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)3

  在這個(gè)暑假里,我讀了很多本書,令我感觸最深的書籍就是沈石溪寫的《雙面獵犬》。沈石溪以寫動(dòng)物小說為主,他的作品在我國(guó)獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這本書令我最難忘的部分就是《掃清生存障礙》。

  主人阿蠻星讓獵犬洛戛潛入埃蒂斯紅豺群里捕捉豺。洛戛瞄準(zhǔn)一只母豺就窮追不舍,母豺達(dá)維婭最后被洛戛逼急了,看見江邊的淺水區(qū)里有一棵樹,便跳了上去,洛戛緊跟著追上去。它們那股沖力使那棵樹活動(dòng)起來,駛向江中。它們?cè)诮羞^了一天一夜,達(dá)維婭見洛戛一直都沒有殺它的念頭,便慢慢對(duì)它產(chǎn)生了信賴,最后大浪把那棵樹沖上了岸邊,它們也得救了。后來它們一起占領(lǐng)了野猴嶺,開始了幸福的生活。但是,好景不長(zhǎng),阿蠻星上山打獵時(shí),正好在對(duì)面山看到洛戛,就喊起了洛戛的.名字,洛戛聽到后,便爬上高高的吊索橋,達(dá)維婭本想阻止洛戛,可不小心用頭頂了一下洛戛,洛戛便掉入江中。達(dá)維婭懷著圓圓的肚子回到了豺群。

  達(dá)維婭產(chǎn)下了兩只幼崽,有一只幸存下來,它叫白眉兒。白眉兒的頭比普通的幼崽大了一圈,達(dá)維婭掙扎了很久才把它生下來,但是達(dá)維婭的產(chǎn)道裂開了,血沒完沒了的流淌。達(dá)維婭知道自己時(shí)間不多了,但總得給白眉兒找個(gè)養(yǎng)娘,于是達(dá)維婭向產(chǎn)崽期和它相同的黑蝴蝶生下的幼崽發(fā)動(dòng)攻擊。它有氣無力地躺在地上,用尾巴挖能裝下一只幼崽的坑,然后悄悄地把黑蝴蝶生下的幼崽給殺了,把它叼到坑里,再躺在坑上。不久,達(dá)維婭死了,黑蝴蝶做了白眉兒的養(yǎng)娘?墒怯幸惶欤恢欢d鷹看到達(dá)維婭的尸體,便降落在尸體上,吞咽起來,禿鷹把尸體搞來搞去,達(dá)維婭就滾離了原來的位置,達(dá)維婭尸體下的秘密被知道了。最終,白眉兒被趕出群隊(duì),走投無路的白眉兒只好投奔于人類。

  母愛是偉大的,但同時(shí)也是自私的,書中的達(dá)維婭為了自己孩子的幸福而去殺害黑蝴蝶的孩子,從而讓自己孩子健康成長(zhǎng),這是母親的天性。但在生活中,我們應(yīng)該多替別人著想,不要為了自己的利益而去傷害別人!

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)4

  因?yàn)樵诎嗉?jí)里年紀(jì)最小,因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱了那么一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樯钪袥]有爸爸的出現(xiàn),而飽受欺凌。就是這樣一個(gè)主人公,卻有著別人沒有的異常稟賦——可以讀懂別人影子的話語,洞察別人的秘密,就像——偷來了別人的影子一般。也因?yàn)槿绱,他被所有影子賦予一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為他們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托!卑殡S著這樣的使命的“我”,慢慢長(zhǎng)大了,而長(zhǎng)大后的我,似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈,終于,也只是個(gè)普通人,有疲憊、有煩惱、有悔恨,有凡夫俗子的種種恩怨情仇。

  越長(zhǎng)大越覺得,每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)快樂的童年,那樣的童年,他們的第一要?jiǎng)?wù)就是玩,瘋玩!屬于孩子的時(shí)光應(yīng)該是快樂的'。因?yàn),只有在無憂無慮的童年積攢到足夠的快樂,才能有勇氣面對(duì)未來的種種坎坷和挑戰(zhàn),才能在人生之路上勇往直前!而這個(gè)因?yàn)閻矍槭艽、親情的殘缺而帶著點(diǎn)憂愁、帶著點(diǎn)絕望的小男孩,這個(gè)在絕望中等待長(zhǎng)大的小男孩讀來讓人心疼不已。

  但是,種種例證卻又讓我陷入矛盾之中,充滿恐懼、無奈、不幸的童年有時(shí)候卻是敦促一個(gè)人快速成長(zhǎng)、成熟的良藥。但,前提是,他利用自己強(qiáng)大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉(zhuǎn)換成不屈的動(dòng)力。那強(qiáng)大的動(dòng)力有時(shí)候只是來源于一些微不足道的小事,但同時(shí)卻又是生命中最珍貴的片刻。當(dāng)我們迷茫、沮喪、失落時(shí),這些會(huì)讓我們恢復(fù)體溫,面帶微笑,繼續(xù)走下去!

  處于童年中的我們,雖然年幼,但是卻可能已經(jīng)深刻地體會(huì)到世間冷暖,催人淚下的親情、浪漫感人的愛情和不離不棄的友情,每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起,則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。

  這是一部喚醒我們童年記憶的小說,這是一部堅(jiān)持內(nèi)心夢(mèng)想的小說,這是一部溫情治愈系的小說。這就是——《偷影子的人》。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)5

  讀了《三國(guó)演義》這本書,使我意味深長(zhǎng)!度龂(guó)演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個(gè)人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說:劉備、關(guān)羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng),這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個(gè)時(shí)代。

  劉備,從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受,他非常重情義,也很有愛心,也非常的顧全大局,就拿三顧茅廬這個(gè)故事來說,劉備為了統(tǒng)一亂世,三次才請(qǐng)到了諸葛亮,他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn),就是受到打擊不能控制自己,關(guān)羽、張飛被殺害后,他無法控制自己的情緒,不聽諸葛亮的話,一定要攻打吳國(guó),導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將,如果他當(dāng)時(shí)聽從諸葛亮的話,就一定能聯(lián)吳抗曹。

  通過這本書,讓我學(xué)到了很多:劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

  在寒假里,我讀了許多書,其中我最喜歡看《三國(guó)演義》,里面有劉、關(guān)、張?zhí)覉@三節(jié)義,三人成為異姓兄弟,雖非同年同月生,但愿同年同月生,有這份魄力讓我深受感動(dòng),三人中劉備為大哥,替關(guān)羽打造了一支重八十二斤的青龍偃月刀,為張飛鑄造了一根一丈八尺長(zhǎng)的的蛇矛。如此看來,劉備真是情深意重,我喜歡讀諸葛亮草船借箭,周瑜讓諸葛亮三日之內(nèi)造出十萬支箭,諸葛亮答應(yīng)了他在晚上大霧來臨時(shí),命三十條船周圍扎著稻草人,向曹操進(jìn)攻,曹操以為有人偷襲,派一萬人拚命射箭,諸葛亮是不費(fèi)吹灰之力取得十萬支箭,夠聰明吧?還有關(guān)羽刮骨療毒,劉備三顧茅廬,曹丕篡位,諸葛亮火燒連營(yíng),都很精彩,我看了之后,被諸葛亮的.聰明佩服,為關(guān)羽的英勇神武而驚祝說關(guān)羽左臂中了毒箭,需要趕快醫(yī)治,華佗說:“需要把肉切開。刮去骨頭上的毒,再把肉縫合”,關(guān)羽說:“快開始吧。”華佗用刀把肉刮開,讓人用盆接血,血流了一盆,而關(guān)羽神情自如,邊下棋邊喝酒吃肉,傷口縫好了,關(guān)羽說:“先生真是神醫(yī),手臂真不那么痛了,太謝謝了!比A佗卻說:“沒事,今日真見了將軍英勇,百聞不如一見,真是名不虛傳。”關(guān)羽說:“哪里,哪里!

  《三國(guó)演義》是章回小說中的開山之祖,也是我國(guó)四大名著之一。它將歷史性與藝術(shù)性成功地融合在一起,人物形象生動(dòng)鮮活,結(jié)構(gòu)渾成巧妙,語言簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂,是民間流傳最廣影響最大的作品。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)6

  《駱駝王子》就像沈石溪手中一幅美麗的畫卷,這位大名鼎鼎的動(dòng)物學(xué)家繪聲繪色的'描寫,把這本書裝點(diǎn)得無比絢麗。他千里迢迢地來到了日曲卡雪山北麓的古驛站,發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)遺落了三百多年的野駱駝群,于是,一場(chǎng)有趣而精彩的故事上演了。

  駱駝群引來了雪豹。雪豹又撕又咬,把駱駝們咬得遍體鱗傷。就在這緊急關(guān)頭,沈石溪朝空中開了一槍,雪豹應(yīng)聲而逃。野駱駝脫離了危險(xiǎn),漸漸地和他成為了好朋友。沈石溪把一只幼年駱駝起名為駱駝王子。但是,它在溺愛中成長(zhǎng),不能獨(dú)立生活,沒有勇氣、自信和夢(mèng)想,最終投奔了人類,依靠人類才能生存。

  通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,人要獨(dú)立、勇敢,才能在這個(gè)世界上活出精彩。在今年的特種兵夏令營(yíng)中,我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。那天,我一到臥室,看到床上疊得整整齊齊的被子和枕頭,就驚得目瞪口呆。教官們開始教我們疊被子,先把被子撲平,然后對(duì)折……通過反復(fù)練習(xí),終于把被子疊得漂漂亮亮。我又向獨(dú)立生活邁進(jìn)了一步。

  在現(xiàn)在這個(gè)世界上,有多少家庭又像駱駝王子家族一樣,因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛,孩子喪失了自理能力,什么事都不會(huì)干、不去干,這樣的人,長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人呢?命運(yùn)掌握在自己的手上,千萬不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人!

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)7

  我最喜歡的一本書是《我要做好孩子》,書中主要說的是一個(gè)六年級(jí)的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活一些小故事。

  當(dāng)我第一次拿到這本書時(shí),我就被這本書吸引了,我愛不釋手,一口氣讀完,隨后又看了一遍又一遍,我感覺到金鈴具有善良、正直、勇敢、樂于助人、敢作敢當(dāng)?shù)膫(gè)性。我深深被她的個(gè)性所吸引,我喜歡她,我愿意成為像她那樣的好孩子。

  金鈴是個(gè)胖乎乎的小姑娘,雖然只有1。55米,但體重達(dá)到50公斤了,她的特點(diǎn)是“自來熟”,她的成績(jī)一般般,卻是個(gè)好孩子。

  她在老師生病的時(shí)候,立下軍令狀,決心要做好孩子;在小妹妹幸幸暫時(shí)離開媽媽的時(shí)候,把她帶回家,精心照顧;遇到倪志偉這種品行不端正的同學(xué),她用作文的形式批評(píng)他,從而讓老師真正認(rèn)識(shí)到倪志偉品行的不端正……

  金鈴非常善良。小妹妹幸幸暫時(shí)離開媽媽的'時(shí)候,把她帶回家,但遭到媽媽的反對(duì),費(fèi)勁心思把小妹妹留下來;當(dāng)蠶寶寶被人丟棄在馬路上時(shí),她怕被車壓到,便把它帶回家,卻差點(diǎn)和媽媽鬧翻……

  金鈴的生活豐富多彩。她的身邊有很多不同性格的人,也發(fā)生了很多事,無論是好事還是壞事,她都以樂觀的心態(tài)對(duì)待這些事,所以每天都很快樂。我每天也很快樂,快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,因?yàn)槲疑磉呌嘘P(guān)心我、愛護(hù)我的爸爸媽媽、老師同學(xué)。

  當(dāng)我讀了“跑吧,孩子,沖刺吧”這篇時(shí),我非常感動(dòng),金鈴的媽媽在她升學(xué)考試的時(shí)候,默默的為她加油,我希望在我升學(xué)考試時(shí),爸爸媽媽也默默的為我加油。

  我慶幸我們班沒有倪志偉這種人,雖然有些同學(xué)不是我的好朋友,但他們都很正直,品行都很端正。

  我認(rèn)為我也是個(gè)好孩子,我非常樂于助人,同學(xué)們沒有帶文具,我會(huì)借個(gè)他們用;汶川大地震的救災(zāi)活動(dòng)中,我將媽媽給我的所有零花錢全部捐出……

  書中說:“好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是由100分組成的!蔽液芟矚g這句話,我一定要成為這樣的好孩子,要做善良、正直、勇敢、樂于助人、品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。

  我喜歡這本書,你們都來看看吧!

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)8

  魯濱遜,他在荒無人煙的島上獨(dú)自生活了了28年!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來,對(duì)生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開始一心一意的.安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。

  他還是一個(gè)堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來了令人欣慰的回報(bào),他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場(chǎng),有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

  讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個(gè)人講話,多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)9

  近期,我讀到了一本很“干凈”的法國(guó)名著《偷影子的人》,其中抒發(fā)出的真實(shí)的美好情感,觸動(dòng)到了我心中的一個(gè)不知名的角落,令我愛不釋手。

  這本由法國(guó)作家馬克·李維所寫的小說,在我看來很短,看到最后意猶未盡。用封面上的話來說,這本書講的就是“一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負(fù)的小男孩因?yàn)橛辛艘粋(gè)特殊功能,能偷走別人的影子,讀懂別人心里的`話,聽到別人心里不愿說出的話,而開始成為需要幫助者的心靈伙伴,為偷來的影子點(diǎn)亮生命的光芒。”這本書,為什么說它干凈呢?因?yàn)槲恼聦懙猛耆煌夏鄮,其中所流露的情感更是毫無雜質(zhì),怎么會(huì)不干凈呢?其中主要表現(xiàn)的情感有三種:親情、愛情、友情,這也都是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的一環(huán)。而其中最令我感動(dòng)的,不是男孩與伊凡、呂克間的純凈友誼、也并非男孩在蘇菲和克蕾兒間的愛情抉擇,而是男孩與母親間的那份渺小,溫馨的親情。

  在書中,男孩在家里的所作所為與“偷影子”這種能力沒沾邊,但就是這可以稱為細(xì)枝末節(jié)的小事,使我感慨萬千。故事中的小男孩生活并不順利,在一個(gè)星期六的早上,他的父親離開了自己的妻子與兒子,去追尋所謂的真愛。從那時(shí)起,男孩就和母親相依為命,在對(duì)父親的思念與對(duì)自己的內(nèi)疚中成長(zhǎng)。故事中的小男孩在父親走后,時(shí)常責(zé)怪自己不夠優(yōu)秀,沒能留住父親,同時(shí)也將自己對(duì)父親的思念化成了一封封寄不出去的明信片。在匆忙的成長(zhǎng)中,男孩沒能發(fā)現(xiàn)父親在結(jié)業(yè)典禮外的身影,沒能發(fā)現(xiàn)母親一次次的善意的謊言。記得最讓我感動(dòng)的是最后,男孩的母親撒了謊,隱瞞了自己的病情而離世未能讓男孩完成自己的承諾——陪母親過一個(gè)圣誕節(jié)。

  “小時(shí)候媽媽因工作沒能參加我的結(jié)業(yè)典禮,會(huì)承諾下一次一定會(huì)到,F(xiàn)在自己因工作沒能在圣誕節(jié)陪媽媽,給出的承諾卻再也實(shí)現(xiàn)不了了!蔽闹械倪@句話給予我很大的觸動(dòng)。人們總是將“還早呢,再等會(huì)!边@樣的字眼掛在嘴邊,殊不知時(shí)間已悄然說了再見。今天,媽媽叫你起床,明天媽媽也會(huì)叫你起床,但人不可能就這樣過一輩子,成長(zhǎng)也意味著改變,改變自己,改變世界。做人,你條件不好沒關(guān)系,但最要不得的是拖延,總把今天的事拖到明天,拖著拖著那件小事就會(huì)像滾雪球那樣,越來越大。可能一個(gè)不注意,父母就沒有時(shí)間讓你拖延了,他們可以包容你,但時(shí)間不會(huì)包容任何人。給出的承諾,一拖再拖,就很可能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾。所以,我們可一定要言而有信,珍惜時(shí)間,及時(shí)盡孝。

  這樣的一本優(yōu)質(zhì)小說,你又怎能視而不見呢?找個(gè)時(shí)間,細(xì)細(xì)品味書中的小世界吧。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)10

  《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(zhǎng)探海旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國(guó)海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止。在這本書里我隨著尼摩船長(zhǎng)探索了神秘的海底世界。

  海洋是神秘的,是美麗的,是深不可測(cè)的,海洋有無窮的寶藏,無窮的能源,《海底兩萬里》就幫我們介紹了海洋的神秘﹑美麗……

  《海底兩萬里》主要寫了阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)抓回來當(dāng)俘虜,他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇,并結(jié)識(shí)了“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)尼摩,與他一起來坐“鸚鵡螺”號(hào)暢游了美麗的.海底世界,在暢游海洋中,他們來到了恐懼的托列斯島,參加過特別的海底葬禮,救助過可憐的采珠人,在海洋森林散步,發(fā)現(xiàn)巨大的海底寶藏,探尋過消失的大陸,與恐懼大章魚斗爭(zhēng),后來因?yàn)榇箐鰷u,阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號(hào)。讀完這本書后我覺得尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)既可怕又善良的一個(gè)人。他可怕在為了報(bào)仇,不惜將英國(guó)戰(zhàn)船“復(fù)仇者”號(hào)上的所有水手和船員殺掉。從對(duì)抗恐怖大章魚中,尼德蘭快被大章魚吃掉時(shí),尼莫船長(zhǎng)用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住,救了尼德·蘭一命,看出他是一個(gè)善良,勇敢的人。當(dāng)他們被寒冰困在水中潛水艇沒有氧氣了,只有潛水服上的氧氣罐里還有一絲空氣,他們都因?yàn)楹舨坏叫迈r的空氣虛脫,尼莫船長(zhǎng),并沒有自己穿上潛水服,而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授,這是讓我感動(dòng)的地方,也是讓我敬佩尼莫船長(zhǎng)的地方,假如當(dāng)時(shí)我是尼莫船長(zhǎng),我想我也會(huì)讓給阿龍納斯教授。

  書中包含了大量的科學(xué)、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與常識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用,危害人類自身危機(jī)的行為,提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,遣責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保問題,早在兩百多年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)11

  獵犬,相信大家都聽過,可是豺和獵狗的混血獵犬你們見過嗎?這幾天,我讀了一本名叫《雙面獵犬》的書。那一篇篇扣人心弦的故事,一場(chǎng)場(chǎng)九死一生的獵殺,在我的腦海中久久回蕩,無法抹去。書中的主人公白眉兒深深的吸引住了我,仿佛我和它一起經(jīng)歷了這些苦難。

  這本書的主人公白眉兒是獵犬和豺的混血,它既漂亮又健壯,豺王夏索爾嫉妒它,讓白眉兒成為豺群做最末端的苦豺。因?yàn)橐淮吾鳙C的失敗,白眉兒被夏索爾逐出了豺群,成了孤苦伶仃的流浪豺。為了在冰天雪地中活下來,它只好裝成狗投靠人類。酒鬼苦安子收養(yǎng)了白眉兒,有一次,苦安子驅(qū)使它去偷家雞,使它變成了偷雞賊。全村人要求把白眉兒殺了,苦安子只好把它當(dāng)菜狗賣掉。在血淋淋的屠刀底下,獵戶寨村長(zhǎng)阿蠻星救了白眉兒,令血管里流著一半豺血一半狗血的它,成了人人羨慕的優(yōu)秀獵犬。

  白眉兒的勇敢和機(jī)智是多么值得我們敬佩啊!俗話說:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!白眉兒挺過了多少災(zāi)難,經(jīng)歷了多少不幸,遭受了多少欺辱,才憑借自己的力量取得了人的信任,最終當(dāng)上了獵犬的領(lǐng)袖。

  再想想我自己,以前我總不敢一個(gè)人睡,生怕有幽靈之類的東東闖進(jìn)家里?墒怯窒胂耄何耶吘惯@么大了,也是時(shí)候突破自我了,我總不能一輩子做縮頭烏龜吧!因此,一天晚上,我主動(dòng)申請(qǐng)一個(gè)人睡。媽媽笑得合不攏嘴,二話不說就答應(yīng)了。晚上,媽媽在房間門口看著我在被子里不動(dòng)了才回她的房間。實(shí)際上,我是害怕的睡不著。我鉆在被窩里,心想:這世上該不會(huì)真的有鬼吧,但愿它不要來啊!忽然,只聽見“嘩啦啦”的聲音,啊,該不會(huì)真的.有鬼吧,還是小偷來了?哎呦,別想了,越想越?jīng)]好事。這時(shí),媽媽向發(fā)出聲音的地方走了過去,過了一會(huì)兒來到我的房門前說:“沒事,就是衣架上的衣服掉地上了,繼續(xù)睡啊!”說著,又回到了她的床上。而我,可能是太困了吧,也在不知不覺中睡著了。

  《雙面獵犬》折射出的這些品質(zhì)使我受益匪淺。今后,遇到生活中困難的事情,我不能總是抱怨,而是要勇敢地去面對(duì),這樣所有的問題都會(huì)迎刃而解。是啊,動(dòng)物都能這樣忍耐和奮斗我們?nèi)祟惸?我們只有向白眉兒學(xué)習(xí),才能讓自己的生命更加煥發(fā)光彩!

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)12

  這本書的主人公是一為小男孩,他孤僻,沉默,總是受人欺負(fù)。都是他有一個(gè)特別的本領(lǐng),就是能與影子對(duì)話,去傾聽影子的訴說。他能偷別人的影子,能看見他人的心事,聽見人們心中不便說出的秘密。因此他的腦海中充滿了不幸的回憶,當(dāng)然,大部分不是他的。

  媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個(gè)孩子,不知該怎么去撫平媽媽心中失去丈夫的悲痛,他只能相信,時(shí)間會(huì)抹去一切。

  影子告訴他,爸爸從他誕生那一刻就愛上他了,也許從未找過合適的字來跟他形容這一切,但他珍藏照片就足以向他表達(dá)所有他想聽到的美好話語。友情是他最珍貴的`記憶,伊凡,克雷爾,呂克,讓他有了傾訴的對(duì)象。

  學(xué)校的鐵柵欄門前,操場(chǎng)上,伊凡的身影;家中的閣樓上,大大的天窗下,他看清媽媽的身影,眼中有永不老去的溫柔;濱海小鎮(zhèn)的海灘上,遺棄的燈塔下,克蕾兒在奔跑。小小的燈塔在記憶中浮現(xiàn),被遺棄的燈塔和他的記憶一起共存。他終于遇見了多年不見的克蕾兒,他的等待與她的努力倔強(qiáng)如同那只被折斷的風(fēng)箏,終于又與藍(lán)天相擁。

  愛情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心。

  他是一個(gè)會(huì)偷人影子的小男孩,從青澀孤單到學(xué)識(shí)淵博,他始終緘默這個(gè)秘密。他偷來的親情,感人淚下;他偷來的友情,不離不棄;他偷來的愛情,忠貞不渝。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)13

  《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,講述了那時(shí)群雄紛爭(zhēng)、英杰輩出的戰(zhàn)亂年代。其中令我感觸深刻啟示巨大的要數(shù)草船借箭這個(gè)故事了。

  三國(guó)時(shí)期,周瑜見諸葛亮平時(shí)料事如神,心里很妒忌,就想方設(shè)法刁難他。有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,提到我們國(guó)要與曹軍水上交戰(zhàn),但是緊缺弓箭,請(qǐng)先生十天之內(nèi)趕造十萬只,先生不要推卻。周瑜故意刁難諸葛亮?墒侵T葛亮卻毫不推卻地答應(yīng)。說不需要十天,給他三天就夠了。能在十天之內(nèi)造好十萬支箭,都簡(jiǎn)直是天方夜譚荒謬之論了,更別說三天了。諸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。

  大家想,諸葛亮造箭,肯定不會(huì)用普普通通的造箭方法,他到底用了什么方法呢?、

  第二天,諸葛亮向魯肅借了二十多艘船,和許多青布幔子,草把子。并囑咐他不要讓周瑜知道我用這些材料,不然他的計(jì)劃就泡湯了。

  前兩天,諸葛亮沒什么動(dòng)靜。直到第三天四更,正是曹軍出征的時(shí)候,那時(shí)大霧朦朧,霧就像一個(gè)白帳子籠罩在江邊,根本看不清有什么東西。曹操用兩眼眺望,隱隱約約地看見了二十幾條船,和許許多多的士兵正搭船駛向自己的營(yíng)地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬間,萬箭齊發(fā),弓箭像箭雨一般地打在草把子上。諸葛亮和魯肅坐在船倉里盡管飲酒取樂,等齊刷刷的箭雨一直下到了天亮。

  早晨,一個(gè)個(gè)草把子上插滿了數(shù)百支箭。諸葛亮數(shù)了數(shù),足足有十五六萬支。于是,諸葛亮派士兵把那十五六萬支箭搬到周瑜那兒。周瑜一看,長(zhǎng)嘆:“先生神機(jī)妙算,我甘拜下風(fēng)啊!”

  讀了故事后,我深有感觸。諸葛亮真是足智多謀。如果想要用草船借箭,必須先計(jì)算好天氣、時(shí)間等事件。而諸葛亮把這些事件都計(jì)算得準(zhǔn)確萬分,才導(dǎo)致了他的借箭成功。如果沒計(jì)算好的話,不知道曹軍什么時(shí)間出征,不知道那是什么天氣,借箭能成功嗎?這就說明諸葛亮謀略過人,諸葛亮的借箭計(jì)劃可以用萬事俱備,只欠東風(fēng)來形容。一般人想達(dá)到這種境界都是很難的。諸葛亮的謀略、智慧真值得我學(xué)習(xí)。

  周瑜其實(shí)也是以為挺聰明的統(tǒng)帥,他擔(dān)任著吳國(guó)的大都督,這可是一個(gè)很高檔的職位。他曾經(jīng)用連環(huán)計(jì)把曹軍打得落花流水,逃之夭夭。這么聰明的.統(tǒng)帥,就是嫉妒心太重,才導(dǎo)致總是比不過諸葛亮。大家有沒有聽說過三氣周公瑾(為周瑜字),那時(shí)周瑜連用了三次破蜀之計(jì)都失敗了,導(dǎo)致自己身體里的毒加深(被毒箭射的),最后氣絕身亡。那時(shí)的諸葛亮只是稍微地動(dòng)動(dòng)手指頭哇。就是因?yàn)橹荑ざ攘啃?dǎo)致的。周瑜我真想送你一句話:“宰相的肚里能撐船,做人一定要度量大啊!

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)14

  法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家,是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。

  《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā),體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生的興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬,所以他撰寫《昆蟲記》時(shí),一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的,正是這種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。

  在法布爾那個(gè)時(shí)代,研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作,昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里,浸在燒酒里,睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足,對(duì)這些器官在昆蟲的勞動(dòng)過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征——本能與習(xí)性等,登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲人”,深入昆蟲的生活,用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能與習(xí)性,探求生命的本質(zhì)。

  《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語言生動(dòng),體現(xiàn)了很高的文學(xué)性!独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來,在表現(xiàn)手法上,主要采用擬人化手法,使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為,讀來感到十分親切。

  《昆蟲記》的.三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類,體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲,以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來,一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的,昆蟲世界如此,人類如此,人類對(duì)昆蟲更是如此。任何時(shí)候,人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)15

  做為學(xué)生,學(xué)習(xí)是自己重要的事情是理所當(dāng)然的,在明確它的重要性之后,就要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真的態(tài)度是學(xué)習(xí)上取得成績(jī)的首要條件。

  在具體的學(xué)習(xí)過程中,要注意學(xué)習(xí)方法的利用和學(xué)習(xí)效率的保證。要知道長(zhǎng)時(shí)間的自習(xí)并不一定能取得相應(yīng)的成果,每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不同的,合理的安排自己的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間是非常重要的,盡量挑選自己注意力最集中的時(shí)間段做關(guān)鍵科目的學(xué)習(xí)。注意勞逸結(jié)合,走科學(xué)的學(xué)習(xí)道路。學(xué)習(xí)計(jì)劃的擬定也是必不可少的,特別是在課程較多的學(xué)期,擬定學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)的效率,并做到根據(jù)自己的實(shí)踐情況實(shí)時(shí)地調(diào)整計(jì)劃。學(xué)習(xí)的方法多種多樣,同學(xué)之間一起研討問題是提高大家水平的很好途徑,教學(xué)相長(zhǎng),遇到困難請(qǐng)教同學(xué),向同學(xué)講解題目都有很大的益處,當(dāng)然要掌握尺度,自己要有獨(dú)立思考的能力。在各個(gè)科目的學(xué)習(xí)中,考試雖然是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有力手段,是我們應(yīng)該重視的`環(huán)節(jié),可是平時(shí)的學(xué)習(xí)過程才是最重要的,扎實(shí)地掌握各專業(yè)課程內(nèi)容,并盡量多的了解課本之外的專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容對(duì)將來的發(fā)展有極大的好處,無論是工作還是繼續(xù)深造。以上的一切學(xué)習(xí)方法只是理論,要付諸實(shí)踐毅力是必備的,牢記學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)并不是輕松的事情,須要刻苦求學(xué)并為之堅(jiān)持不懈。

  求學(xué)的道路上經(jīng)常會(huì)遇到挫折,我們需要保持良好的心態(tài),要相信自己的實(shí)力。記得到中科院面試的時(shí)候,由于很多的因素,今年的競(jìng)爭(zhēng)力是大家都沒有預(yù)想到的,當(dāng)時(shí)很后悔自己的基本功不扎實(shí),從來沒有過如此的挫敗感。可是在老師同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)之下,調(diào)整心態(tài),還是相信自己能成功的,在有點(diǎn)慌亂,有點(diǎn)不安的情況下,仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情況以及自己應(yīng)該采取的措施,安心地在北京上了三四天的自習(xí),針對(duì)自己的薄弱之處補(bǔ)習(xí)一下,終于通過了下一次的面試。現(xiàn)在想起來,是很可貴的經(jīng)歷。所以平時(shí)的基本功是很重要的,對(duì)于有意向免試讀研的同學(xué),不論是留本校還是外推,四年級(jí)剛開學(xué)的一個(gè)月是要面臨面試的,我個(gè)人覺得三年級(jí)的暑假應(yīng)該要好好地利用,把之前的基本科目好好復(fù)習(xí)一下,使自己的基本功盡量扎實(shí),如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),操作系統(tǒng),數(shù)理邏輯,軟件工程,程序設(shè)計(jì)語言等等基本的科目是非常的重要的。還有就是要相信自己,在任何情況下要保持好自己的心態(tài),充分發(fā)揮出自己的實(shí)力。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,人們一直在尋求學(xué)習(xí)的方法,每個(gè)人在不同的階段應(yīng)追求不同的學(xué)習(xí)方法,可是學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度是始終不變的,在今后的學(xué)習(xí)道路上,我將在新的環(huán)境下新的學(xué)習(xí)歷程中繼續(xù)追尋……

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)16

  《駱駝祥子》是“人民藝術(shù)”老舍先生的代表作品。這是一篇賦有哲理的小說,意味深長(zhǎng),讓人回味無窮。通過祥子的苦難史,描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直,好強(qiáng),好體面,自食其力的洋車夫從身體到靈魂加以毀滅的過程。祥子來自鄉(xiāng)間,帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景,帶著農(nóng)民的質(zhì)樸與固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行,他就成了“車迷”,一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)韌的精神,他用了三年的時(shí)間,省吃儉用終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為一名自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國(guó)的軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境不容他有絲毫的個(gè)人幻想,不到半年他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走,失去了他心愛的洋車,只牽回了三匹駱駝,這便和駱駝

  搭上了干系。但祥子并沒有灰心,他依然倔強(qiáng)地從頭開始,更加克己,更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人,還沒等他再買上新車,所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢(mèng)想成為了泡影,又加上生活上連番的打擊,祥子在也無法鼓起生活的勇氣,不在像從前那樣以拉車為豪,他開始厭煩拉車,厭煩勞作。生活捉弄了他,他也開始游戲生活來報(bào)復(fù)這個(gè)可惡的社會(huì),他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源,祥子徹底地墮落為城市的垃圾,成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸,對(duì)生活具有駱駝一般的`積極和堅(jiān)韌精神,他的愿望就是買一輛自己的車來拉,做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他相貌一般,塊頭大,跑得快,不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標(biāo)—買車。流了三年的汗水,終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時(shí)期,北平亂成一團(tuán),祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分,被奪走了。有一天,炮聲把營(yíng)里的兵嚇住了,他們決定迅速轉(zhuǎn)移。

  祥子趁亂帶上兵營(yíng)里的幾匹駱駝,溜了。他賣了駱駝,湊了三十幾塊大洋,又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞,都三十多了還沒找到婆家,就是因?yàn)樘珴娎绷;㈡た瓷狭讼樽樱T惑祥子,祥子栽在了她的懷里,祥子后悔,準(zhǔn)備一刀兩斷?苫㈡を_祥子“有了”,祥子是丟不掉她了,最終與她成了親;㈡に烙陔y產(chǎn),又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生,熄滅了他心中最后一朵希望的火花,他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心,從此,祥子從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。祥子的命運(yùn),是舊中國(guó)廣大城市貧民悲慘命運(yùn)的縮影。祥子的墮落是令人心痛的,但這是對(duì)吃人的舊社會(huì)的有力控訴。祥子的三起三落,不免讓人同情,真的。

  我們不該對(duì)祥子太苛刻,不是他的錯(cuò),只能說他是社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒。這是社會(huì)環(huán)境造就的。其實(shí),有時(shí)候想到自己,又何常不像祥子呢?但,總不能太消極了,即使沒有成功。做人總應(yīng)該努力的。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)17

  大家好啊,這次我看的這本書的名字是“偷影子的人”,一看這名字大家估計(jì)都猜到這是一本什么書了吧。但如果你說這是科幻小說,哈哈哈,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,這部小說一點(diǎn)也不科幻,反而非常的唯美,咳咳。話不多說,屁不多放,我們開始介紹這本書吧!

  這本書是以第一人稱描寫,主角是一個(gè)很瘦小的小男孩,在他的班上有一個(gè)叫做馬格的人,他事事都與主角作對(duì),而他們兩個(gè)卻有一個(gè)共同的“愛好”,那就是伊麗莎白,一個(gè)女生。馬格非常不喜歡主角,主角也是一樣的。記住一件事,主角一定會(huì)有一個(gè)很牛的能力,要不然和咸魚有什么區(qū)別?

  上天賦予主角一個(gè)很神奇的.能力,說是上天其實(shí)也不準(zhǔn)確,應(yīng)該是影子賦予了主角能力,F(xiàn)在他可以“偷”別人的影子,只要將自己的影子和別人的影子重合,便可以互換。當(dāng)他有一次不小心把影子和馬格互換后,他發(fā)現(xiàn)馬格的家庭并不幸福,家里的大人很少說話,就這樣他就沒有那么狠馬格了。

  一個(gè)學(xué)期過后,并沒有發(fā)生什么大事,只要你覺得他爸爸離開他們不是大事的話,他傷心了好一陣子,因?yàn)樗J(rèn)為是自己沒有當(dāng)好一個(gè)兒子而惹他爸爸離開,后來他媽媽的影子告訴了他,是他的爸爸在外面有喜歡的女人了。他才沒有再自責(zé),但傷心還是有的。

  后來到了夏天,他和媽媽一起去海邊,在那里他遇到了不知姓氏的克蕾兒,克蕾兒雖然又聾又啞,但是主角非常愿意和她一起玩,他告訴了克蕾兒他可以偷影子的秘密,克蕾兒沒有像其他人一樣嘲笑他,反而相信他?死賰嚎梢杂蔑L(fēng)箏在天上劃出“我想你”,一個(gè)能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩,真讓人忘不了。在這之后,主角回到了自己家里。

  長(zhǎng)大之后,主角當(dāng)上了醫(yī)生,他在醫(yī)學(xué)院也有了一個(gè)女朋友,她的名字叫蘇菲。有一次他帶著蘇菲回到鄉(xiāng)下去看自己的母親?茨赣H的過程中,他好朋友呂克的影子找到了他,說呂克不能一輩子在這里賣面包,他應(yīng)該到城里去當(dāng)醫(yī)生。說完便離開了。每當(dāng)有人需要英雄的時(shí)候,那些逞英雄的人就會(huì)站出來。于是,主角就站了出來,和呂克的爸爸談了一下,準(zhǔn)確說沒有談,直接被他的爸爸趕走了;氐匠抢锖,呂克還是過來了,我也不知道他爸爸媽媽是怎么想的,哎。

  于是他們?nèi)艘黄饘W(xué)習(xí),一起準(zhǔn)備考試,直到他們又一次去到海邊……他發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候和克蕾兒玩的風(fēng)箏,它已經(jīng)爛掉了,但讓主角想起了克蕾兒。接著他又從一群老爺爺老奶奶口中得知,克蕾兒并沒有聾,只是自閉癥,讓主角明白是自己和她相處的幾天中,讓她不再那么自閉了,現(xiàn)在在音樂學(xué)院就讀。但因?yàn)橄肟死賰合氲奶盍,被蘇菲發(fā)現(xiàn),于是他們就分手了。主角就開始帶上好朋友一起去音樂學(xué)院尋找克蕾兒。

  在某天下課后,他跟隨著克蕾兒來到了她家門口,把自己的風(fēng)箏在她的窗前晃來晃去,克蕾兒發(fā)現(xiàn)后,沖下樓去,在空中寫下了“我想你”。一個(gè)能用風(fēng)箏寫出“我想你”的女孩,真讓人忘不了。

  這就是整本書的內(nèi)容了,要說感動(dòng),我認(rèn)為耐人尋味更為準(zhǔn)確,一個(gè)關(guān)于得到和失去,成長(zhǎng)于懂得的一個(gè)故事。故事不是很長(zhǎng),有興趣的朋友可以讀一下。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)18

  讀了《苦練書法的王羲之》這個(gè)故事,我明白了一分辛苦一分才的道理。

  王羲之是我國(guó)偉大的書法家,他的書法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步,被人尊稱為書圣。他之所以能有如此大的`成就,秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書法,不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺,而且,竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥,蘸饅頭吃。

  讀完這個(gè)故事,我想了很多。如果王羲之沒有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書法,我們今天就沒有辦法欣賞他留下來的墨跡了,這將是多么令人遺憾的事情啊。而對(duì)于王羲之自己來說,如果沒有他堅(jiān)持不懈的努力,他就不會(huì)取得巨大的成就,他的一生,也就不會(huì)充實(shí)、輝煌,而變得懶散、平淡了。

  我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評(píng)我寫錯(cuò)別字,說是由于不專心,才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我還不服氣,覺得那都是正常的,不用太在意。現(xiàn)在我明白了,專心,是成功的第一步。還有的時(shí)候,我下了很大的決心,有很美的愿望,但是就是懶于行動(dòng)。讀完《苦練書法的王羲之》,我明白了,成績(jī)都是從行動(dòng)中獲得的。

  我一定要改掉自己的壞習(xí)慣,做一個(gè)專心做事,持之以恒的人。

三年級(jí)學(xué)生讀書心得體會(huì)19

  我最喜歡的一本書是《兔子坡》,是紐伯瑞兒童金獎(jiǎng)的作品,作者叫羅伯特·羅素。

  這本書的由來,是我在上二年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期天,爸爸、媽媽帶我和弟弟一起逛鴻泰購(gòu)物商場(chǎng),選購(gòu)家里日常生活用品。逛到了書柜旁,我突然發(fā)現(xiàn)了《兔子坡》感到十分的好奇,叫到:爸爸你看兔子坡!有意思。于是,就從書柜上幫我取下來。爸爸取下書,看了看說道:“堾業(yè)!你瞧金獎(jiǎng)的標(biāo)志,這本書不錯(cuò),爸爸給你買下,回家去好好讀讀!蔽衣犃撕芨吲d,于是爸爸就幫我買了下來。

  我回家后,仔細(xì)的讀了讀,才知道這本書講的是一個(gè)童話故事。故事說的是在一個(gè)山坡上住著許多許多的小動(dòng)物,它們過著很艱苦的.生活。山坡雖大,但盡是光禿禿的石頭,只有一塊大不太大的田地,卻也排不上用場(chǎng),因?yàn)槟瞧兀且蛔孔釉郝,可那房子已?jīng)三年沒有人住了,一直荒廢……

  有一天,一個(gè)好消息來了,大家聽說一個(gè)新居民要搬到房子里來住,動(dòng)物們的心情一下了激動(dòng)起來。不過它們還十分的擔(dān)心,不知道新居民是不是莊稼人?于是,它們議論紛紛……

  讓我最深刻的地方,是小喬吉自己獨(dú)自去找阿那達(dá)斯叔叔的一段情節(jié),一條兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了他,窮追不舍,小喬吉拼命地往前跑,絲毫沒有怯懦。小喬吉被獵狗追趕到山頂時(shí)的時(shí)候,山頂上沒了去路,眼看獵狗就要撲過來,小喬吉二話不說,不顧一切,奮勇、堅(jiān)強(qiáng)的跳下去……

  這本書有很多精彩的地方,也有很多令人感慨的場(chǎng)面,不過讓我敬佩的是那些小動(dòng)物們生活環(huán)境雖然惡劣,但他們卻不畏生活艱苦,雖有猛獸侵犯,但他們從不怯懦,依然勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、的拼搏,他們有積極向上的生活態(tài)度;他們有大膽嘗試的勇敢精神;他們有不畏強(qiáng)暴的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  這本書還讓我懂得了一個(gè)道理,那就是不管是做什么時(shí),都要大膽、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去嘗試,只有這樣,才會(huì)成功。

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