人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)1
人都有弱點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣克服自身的弱點(diǎn)呢？讀了《人性的弱點(diǎn)》一書后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，敢于承擔(dān)責(zé)任。
我們?cè)谌粘５纳钪校豢杀苊獾氐妹鎸?duì)生命中的許多責(zé)任，絕不可在受難或跌倒的時(shí)候，孩子般地踢椅子出氣。當(dāng)然，責(zé)怪別人比自己承擔(dān)責(zé)任要容易得多，我們很多人就是喜歡推卸責(zé)任，喜歡怨天憂人，責(zé)怪父母，領(lǐng)導(dǎo)，師長(zhǎng)，丈夫，妻子或兒女，甚至喜歡責(zé)怪政府，以及整個(gè)社會(huì)。對(duì)那些不成熟的人來(lái)說(shuō)，他們永遠(yuǎn)都可以找到一些外部理由來(lái)解脫他們自身的某些缺點(diǎn)或不幸。對(duì)這些人來(lái)說(shuō)，他們從沒想到要去克服困難，而是先去找一只替罪羊羔。在我現(xiàn)在的工作中，也有這樣一種現(xiàn)象存在，工作上出現(xiàn)問題了，潛意識(shí)中先把自己保護(hù)起來(lái)，任何人都不是完美的，出現(xiàn)問題難免，是你的責(zé)任就要勇于承擔(dān)起來(lái)，在下一步的工作中盡量改善足已。
通過讀這本書，我還反思了在教育孩子上的一些問題。我們常�？梢钥吹�，小孩不小心跌倒了，家長(zhǎng)們不是讓孩子通過跌倒記住一些教訓(xùn)，而是先把責(zé)任推給絆倒他的東西，并狠狠的跺幾腳，就像卡耐基所說(shuō)的，這樣做的結(jié)果是多么的可怕��！
第二，盡力干好本職工作。
教師是說(shuō)上不上說(shuō)下不下的一種淡泊職業(yè)。在現(xiàn)在的這種形勢(shì)之下，這就需要我們調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去對(duì)待工作。因?yàn)槊恳粋�(gè)行業(yè)所需要的都是那些肯負(fù)責(zé)任、肯努力奮斗、有主張有見地的人。所以，在工作中，要盡自己最大的努力，為的不是自己有多光鮮，而是對(duì)得起那幫天真爛漫的孩子，對(duì)得起教師這個(gè)稱謂。
第三：建立良好的.人際交往關(guān)系。
人從來(lái)就不是一種完美的動(dòng)物，克服自身的弱點(diǎn)越多，擁有的優(yōu)點(diǎn)也越多；人從來(lái)就不是一種個(gè)體動(dòng)物，懂得人際交往的技巧越多，生存發(fā)展的天地也就越廣闊。真正的良朋益友，可以在精神上慰藉我們，讓我們的身心可以得到無(wú)比的快樂，勉勵(lì)我們?cè)诘赖律汐@得提升。在本書中介紹了以下幾點(diǎn)人際交往的核心法則：
1．不過分責(zé)備別人，不要批評(píng)或抱怨別人；
2．看到別人的優(yōu)點(diǎn)，給予真摯誠(chéng)懇的贊賞；
3．激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)渴望的需求；
4．真誠(chéng)的關(guān)心別人；
5．發(fā)自內(nèi)心的微笑。
當(dāng)然，在人際交往中還有一個(gè)最重要的基石是誠(chéng)實(shí)和信任。
第四，家庭是生活長(zhǎng)河中的船，美滿是這只船上的帆。
家庭是幸福的搖籃，家庭幸福是事業(yè)成功的基石，所以，創(chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍是每一個(gè)人應(yīng)共同奮斗的目標(biāo)。在這一章節(jié)中，卡耐基先生用一些經(jīng)典的案例給我們做出了警示：
不停地嘮叨就是在自掘婚姻的墳?zāi)梗?/p>
不要做無(wú)用的批評(píng)；多一份寬容的鼓勵(lì)；讓過失看起來(lái)更容易改正。
讀了本書，我也了解了自己在人性上的一些弱點(diǎn)，在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我將盡最大努力地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)2
認(rèn)清弱點(diǎn)，完善自我
——《人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)》
空分二班-----張玉君
最近一段時(shí)間讀了戴爾〃卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。卡耐基先生給了我一場(chǎng)美味的精神盛宴，雖然是匆匆忙忙的讀了一遍，但依然被卡耐基先生的智慧所折服。這不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子,讓我們?nèi)绾巫晕艺J(rèn)識(shí),自我了解,從而自我完善, 自我駕馭,使我能夠更好的經(jīng)營(yíng)自己生活。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，能夠幫助我們解決身邊的一些問題，只要我們有所改變。用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展，而發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
要想不斷地提高和認(rèn)識(shí)自我，通過《人性弱點(diǎn)》的學(xué)習(xí)，個(gè)人總結(jié)了以下，可以從以下幾個(gè)方面做起。
第一、與人相處的技巧�？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細(xì)細(xì)品讀，不知覺間豁然開朗。設(shè)身處地的為他人著想是人
最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的`朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。土地整合工作是一項(xiàng)人民工程，每時(shí)每刻都要與人民群眾打交道，如何才能有效地處理人民群眾的問題，設(shè)身處地的溝通與交流無(wú)疑是最重要的。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。”確實(shí)，為人處于世就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三、快樂的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳�？卡耐基先生說(shuō)：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)3
最近有幸拜讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，這本書是良師，更是益友。他猶如沙漠中的綠洲，給人清涼的慰藉；又如黑暗中的燈塔，給人前進(jìn)的方向；更如寒夜中的火光，給人淡淡的溫暖。這本書讓我明白了，人最重要的就是要做自己，這樣的人生才不會(huì)虛度，才不會(huì)留有遺憾。
做你自己，首先要發(fā)現(xiàn)你自己，然后才能成為你自己。在生活中我們可能經(jīng)常聽一些人抱怨說(shuō)“你看別人家又買了一棟別墅”“某某某最近又新買了一輛豪車”“你看我，哎，太窮了，什么都買不起，我要是他該多好”……這個(gè)不愿意做你自己的問題“像歷史一樣古老，像人類一樣普遍”，這個(gè)問題就像隱秘的泉水一樣隱藏在眾多的擔(dān)心、焦慮和復(fù)雜之后。其實(shí)如果一個(gè)人完全成為另一個(gè)人的復(fù)制品，是一件多么可笑又可悲的事啊。我們應(yīng)該知道，世界上沒有兩片完全相同的葉子，更沒有兩個(gè)完全相同的人，在這個(gè)世界上，你就是唯一的，不可替代的。你要做的就是好好利用自己的天賦，唱你自己的.歌，畫你自己的畫，跳你自己的舞，演奏自己生命的樂章。發(fā)現(xiàn)你自己，認(rèn)識(shí)你自己，了解你自己，成為你自己！請(qǐng)記住：智者先做自己，愚者先仿他人。
做你自己，還要懂得學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)你還在抱怨自己沒有鞋的時(shí)候，殊不知世界上還有很多人沒有腳；當(dāng)你還在抱怨自己不能吃山珍海味，沒有時(shí)間金錢出去旅游度假的時(shí)候，殊不知世界上還有很多人每天吃不飽飯，喝不上一口水。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切。還記得自己剛剛當(dāng)班主任接一年級(jí)新生的時(shí)候，那時(shí)候我總是抱怨：班級(jí)的孩子怎么這么調(diào)皮，為什么總有孩子打鬧？為什么不聽老師的話？……無(wú)數(shù)個(gè)為什么，充斥著我的大腦，有時(shí)情緒幾乎崩潰。但是后來(lái)當(dāng)班級(jí)的小豆包們，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，蹦蹦噠噠地跑到我面前，貼心地說(shuō)：“老師，我愛你，你辛苦了”的時(shí)候，我才明白，原來(lái)當(dāng)初的自己心態(tài)不對(duì)，我應(yīng)該給孩子們多一些時(shí)間，讓他們慢慢適應(yīng)校園的生活，慢慢地懂規(guī)矩。現(xiàn)在的我特別感謝這群孩子們，與其說(shuō)我看著他們成長(zhǎng)，不如說(shuō)在這三年里，我和孩子們?cè)谝黄鸸餐爻砷L(zhǎng)。感謝這群孩子，讓我開心，讓我感動(dòng)，讓我生氣，讓我煩惱。是他們給我的育人之路添上了濃墨重彩的一筆，能遇見他們真的是我的幸運(yùn)！所以人真的要學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆平常心，做真正的自己。
最后，做你自己，還要學(xué)會(huì)辯證地對(duì)待別人對(duì)你的批評(píng)。我們?cè)谏鐣?huì)上生存，做任何事都免不了會(huì)遭到別人的評(píng)價(jià)。好的評(píng)價(jià)會(huì)讓你心情大好，自信倍增，動(dòng)力滿滿。那不好的評(píng)價(jià)呢？如果你遭到謾罵，侮辱，你該怎么辦呢？這時(shí)候，我們要做的就是辯證地看待這些批評(píng)。我們并不能制止別人對(duì)自己的不公平的批評(píng)，但是我們能做的一些更重要的事：我們能決定是否讓這些不公平的評(píng)論影響到我們自己。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，明星們作為公眾人物，粉絲有千萬(wàn)個(gè)，但是也會(huì)有很多黑粉每天在網(wǎng)絡(luò)上罵他們，甚至罵他們的家人，現(xiàn)在社會(huì)中就有很多以批評(píng)別人自己取樂的人�？吹竭@漫天的批評(píng)謾罵，明星們就不生活了嗎？其實(shí)明星們看到這些評(píng)論，心里上肯定也會(huì)難過，但是他們學(xué)會(huì)去忽略那些對(duì)他們的不公平的批評(píng)，學(xué)會(huì)樂觀地面對(duì)生活，笑對(duì)人生，做自己！不是有那么一句廣告詞嗎？“你本來(lái)就很美！”做自己的人就是最美的！
當(dāng)然，人無(wú)完人，我們每個(gè)人都會(huì)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。但是人總是要成長(zhǎng)的，只要在成長(zhǎng)的道路上，做你自己，有一個(gè)良好的心態(tài)，你就能成為你想要成為的人，完成你想要達(dá)到的目標(biāo)！如果你不能成為太陽(yáng)，那么就成為閃閃的星星；如果你不能成為大樹，那么就成為一棵充滿生機(jī)的小草；如果你不能成為江海，那么就成為一條活潑歡快的溪流。請(qǐng)記�。簾o(wú)論你做什么，都要做最好的自己！
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)4
《人性的弱點(diǎn)》美國(guó)著名作家戴爾卡耐基的作品，它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷書，卡耐基的一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗(yàn)，都匯聚在這本書里，這是一本充滿幽默、充滿智慧的書，它在生活中一定會(huì)給你以啟迪，使你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開拓屬于你自己的新生活，對(duì)你的幫助，就會(huì)像其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)成功人士一樣。
在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺得《人性的弱點(diǎn)》整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于理解老師為什么鍛煉我們?cè)谕瑢W(xué)們面前講話的'能力了。
要戰(zhàn)勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。
自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)�？朔@種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒�，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們可以向自己保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人的緊張和精神崩潰。
其次，積極地自我暗示，提升自己的欲望。
心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。如果在一天里，我們腦海中都是快樂的念頭，我們就能快樂;如果我們想的是悲傷的事情，我們就會(huì)覺得悲傷;如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕……
生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度，換句話說(shuō)，我們必須關(guān)切我們的問題，但不能憂慮。當(dāng)我們被各種煩惱困擾著，整個(gè)人精神緊張不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境，我們應(yīng)當(dāng)記�。核枷脒\(yùn)用和思想本身，就能把地獄造成天堂，把天堂造成地獄。
要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
最后，我們必須敢于表現(xiàn)真實(shí)的自我，把超越自己的成果展現(xiàn)出來(lái)。
真實(shí)自然的自己，才會(huì)有個(gè)性魅力。當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時(shí)，首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣，才能讓別人認(rèn)可和滿意?”還是“我本來(lái)就是這個(gè)樣，我就要真實(shí)自然地表現(xiàn)!”?這兩種截然不同的意識(shí)將決定我們?cè)谌穗H交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個(gè)性魅力。
超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識(shí)：基本知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)體系，又要熟知我們所從事的職業(yè)必須掌握的專門知識(shí)，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識(shí)。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)5
20xx年10月26日下午，我校校長(zhǎng)在會(huì)議室傳達(dá)了地委副 書記戴晶斌《在地區(qū)薄弱學(xué)科攻堅(jiān)工作動(dòng)員暨教學(xué)質(zhì)量分析的講話》的講話精神。戴書記詳細(xì)地講解了日喀則地區(qū)教育已經(jīng)成為西藏自治區(qū)的薄弱學(xué)科的歷史現(xiàn)狀、薄弱學(xué)科攻堅(jiān)的重大意義以及薄弱學(xué)科攻堅(jiān)的方法，擺事實(shí)，講道理，尤其是用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明問題，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，讓我們充分認(rèn)識(shí)到了薄弱學(xué)科攻堅(jiān)的必要性和重要性，引起了我們的深刻反思，給我們攻堅(jiān)薄弱學(xué)科指明了前進(jìn)的方向，激發(fā)了我們作為一名教育工作者的責(zé)任感和使命感。
我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、深刻學(xué)習(xí)講話內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)講話精神。 我們要認(rèn)真、仔細(xì)研讀戴書記講話的內(nèi)容，我們要認(rèn)識(shí)到薄弱學(xué)科攻堅(jiān)是一項(xiàng)十分緊迫而重要的任務(wù)，要把薄弱學(xué)科攻堅(jiān)擺在重要的地位，要認(rèn)識(shí)到薄弱學(xué)科攻堅(jiān)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性的任務(wù)，學(xué)透、吃透講話的精神，貫徹落實(shí)好講話精神，把薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn)打響、打好！
二、認(rèn)清現(xiàn)狀，找出問題。
20xx年中考日喀則地區(qū)從小考來(lái)看數(shù)學(xué)平均成績(jī)比去年落后很多分，數(shù)學(xué)成績(jī)及格率退步，面對(duì)這嚴(yán)峻的形勢(shì)，對(duì)我校薄弱學(xué)科攻堅(jiān)戰(zhàn)必須打響！
2 三、分析原因，找出源頭。
只有找出造成薄弱學(xué)科的原因，我們才能制定切實(shí)有效的攻堅(jiān)策略。如：教師個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)有待提高；部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；部分學(xué)生的漢語(yǔ)基礎(chǔ)較差，理解能力較差；部分學(xué)生意志薄弱，不能嚴(yán)格要求自己，沒有把主要精力放在學(xué)習(xí)上等等。
四、制定攻堅(jiān)策略，攻堅(jiān)薄弱學(xué)科。
只要我們制定出切實(shí)有效的`攻堅(jiān)策略，攻堅(jiān)薄弱學(xué)科的夢(mèng)想就不會(huì)太遙遠(yuǎn)。如：做好教師本職工作，備好課，講好課，批改好作業(yè)；在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，教師與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率；多關(guān)注“差生”，對(duì)他們耐心講解；定期檢測(cè)，追綜成績(jī)分析，建立激勵(lì)機(jī)制等等。 “百年大計(jì)，教育為本”，讓我們充分認(rèn)識(shí)到教育的重要地位和作用，充分認(rèn)識(shí)到攻堅(jiān)薄弱學(xué)科的重大意義，充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，以他人為榜樣，制定出切實(shí)有效的攻堅(jiān)策略，為日喀則地區(qū)教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
曲布雄鄉(xiāng)中心小學(xué)蒼瓊
20xx年10月30日
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)6
美國(guó)作家戴爾卡耐基所著《人性的弱點(diǎn)》一書，匯集了他的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容。該書可讀性強(qiáng)，堪稱佳作。而且該書之所以永不過時(shí)，就在于卡耐基先生對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)，以及他為根除人性的弱點(diǎn)所開出的有效處方。
該書分為好幾篇，我認(rèn)為最具可讀性的是“如何贏得他人的贊同”、“如何更好地說(shuō)服他人”、“如何使你變得更加成熟”等三篇。
“如何贏得他人的贊同”中有一篇“如果錯(cuò)了，當(dāng)即承認(rèn)”的文章，卡耐基先生講述了他親身經(jīng)歷的一個(gè)小故事。
他家附近有一片人極少的森林，他又有一只寵物波斯狗。一天，他帶著他的狗在森林中散步，突然在園中遇見一個(gè)警察。警察先生責(zé)問道：“你不給你的狗戴上口罩，也不用皮帶系上，任由它在林中亂跑，你不知道這是犯法的嗎？”
如果這個(gè)情景發(fā)生在中國(guó)，我想大家一定見怪不怪，小區(qū)里遛狗的情景，隨處可見，談得上犯法嗎？許多狗主人一定會(huì)說(shuō)：“遛狗犯什么法哪？不是人人都這樣的嗎？”而在大洋彼岸、國(guó)情完全不同的美國(guó)，卡耐基先生此時(shí)卻回答說(shuō)：“我知道是犯法的，但我想它在這里不至于產(chǎn)生什么傷害�！本煜壬卮鹫f(shuō)：“法律可不管你如何想。狗會(huì)傷害松鼠，咬傷兒童，這次我放你過去，如果你再有下一次，你就得去和法官講話了。”
卡耐基謙遜地遵守了這個(gè)命令，但因?yàn)樗凸凡幌矚g口罩，他自己也不喜歡。所以后來(lái)他決定再把狗帶到森林碰碰運(yùn)氣，起初幾天沒發(fā)生什么，可是后來(lái)的一天下午，當(dāng)他和狗跳過一個(gè)小山丘時(shí)，卻又看見那個(gè)警察騎在一匹栗紅色馬上，此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，狗在前面正沖向那個(gè)警察。令人意想不到的是，卡耐基來(lái)了個(gè)先發(fā)制人：“現(xiàn)在我是犯了法，我沒有借口，你上星期警告我如果我再這樣做，你就要罰我，我得去和法官講話�！�
而此時(shí)，警察卻說(shuō)：“像這樣一只小狗是不可能傷人的�！�
“不，但它也許會(huì)傷害到松鼠，咬傷兒童�！笨突f(shuō)。
“我想你對(duì)這事太認(rèn)真了，我告訴你，你現(xiàn)在讓狗跑過那土丘，讓我看不見它，我們把這事忘記就算了。”警察回答說(shuō)。
其實(shí)這個(gè)警察是挺有人情味的�？突壬�?yàn)橹雷约簞?shì)必要遭到了警察的責(zé)備，所以他首先自己責(zé)備自己，這樣豈不比讓別人責(zé)備你好得多？聽自己的`批評(píng)，不比忍受別人的斥責(zé)容易得多嗎？如果你將別人正想要批評(píng)你的事情在他有機(jī)會(huì)說(shuō)話以前說(shuō)出來(lái)，他就會(huì)采取寬厚、原諒的態(tài)度，以減輕你的錯(cuò)誤了——正如那個(gè)警察第二次對(duì)待卡耐基與寵物狗一樣。
我們反過來(lái)想想，如果這事發(fā)生在我們身邊，會(huì)有許多狗主人，費(fèi)盡口舌去解釋自己如何如何沒有錯(cuò)，警察如何如何不講道理，甚至報(bào)上常有為了寵物狗惹上官司鬧上法庭的事情。其實(shí)，任何愚蠢的人都會(huì)盡力為自己的錯(cuò)誤進(jìn)行辯護(hù)。而卡耐基先生先發(fā)制人的這一段話，不正給了我們最好的啟示：與其讓人責(zé)備你，還不如你當(dāng)著他的面責(zé)備自己，這樣事情反而會(huì)向好的方向發(fā)展。
在“如何更好地說(shuō)服他人”一篇中，也有一個(gè)小故事。
有一位名叫澤休森的父親，發(fā)現(xiàn)他15歲的兒子大衛(wèi)正在學(xué)抽煙。我想我們身邊有一些為人父母者，都會(huì)大聲責(zé)備自己的孩子并警告：“不許再抽，再讓我發(fā)現(xiàn)你抽煙，我會(huì)如何如何……”而這位父親卻先作了一番自我檢討，因?yàn)樗秃⒆計(jì)寢尳?jīng)常在孩子面前抽煙，給孩子作出了不好的榜樣。然后他找到了自己的孩子并告訴他，自己是如何在年輕時(shí)開始學(xué)抽煙，如何為煙癮所害。而且他告訴自己的孩子：“如果你也抽上個(gè)幾年，你會(huì)象我一樣經(jīng)�？人��！边@位父親并沒有勸孩子不抽，只是指出自己吸煙后受到如何的影響。孩子想了一陣，當(dāng)即在父親面前保證高中畢業(yè)前不抽煙。父親也向孩子保證盡可能和他媽媽一起戒煙。令人意想不到的是，孩子高中畢業(yè)后好幾年了，一直沒有想抽煙的意思。
這個(gè)故事說(shuō)明了在指責(zé)別人之前，你應(yīng)該先想想自己的錯(cuò)誤。說(shuō)不定你的一番自我檢討，會(huì)換來(lái)你期望的結(jié)果。
“如何使你變得更加成熟”中，有一段我印象深刻的話，與大家分享。
假如別人有兩條腿，而我只有一條腿；假如別人富有，而我比較貧窮；假如我長(zhǎng)得胖、瘦、美、丑、金發(fā)、黑發(fā)、害羞或進(jìn)取——無(wú)論哪一點(diǎn)使我與眾不同，都很可能成為我的缺陷。不成熟的人隨時(shí)期望自己能因?yàn)槿毕菔艿教貏e的待遇。成熟的人則不然，他先認(rèn)清自己的不同處，然后看是要接受它們，還是加以改進(jìn)。因此，不要在乎困難，也許它是一種幸運(yùn)的開始。
卡耐基的書教給我們的一些處世原則和生存之道，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人生必修課。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)7
今天，終于讀完戴爾·卡耐基先生的著作《人性的弱點(diǎn)》。書中講了很多的道理，其中令我最深刻的一句話：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽到批評(píng)自然會(huì)心里難過，會(huì)有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評(píng)�！� 面對(duì)批評(píng)和贊揚(yáng)，我們肯定都喜歡后者，這除了可能是批評(píng)者缺乏批評(píng)藝術(shù)的原因外，更主要的是批評(píng)和贊揚(yáng)本身會(huì)使人產(chǎn)生兩種相反的心理反應(yīng)。
作為一名教師，我們的責(zé)任是給學(xué)生傳授知識(shí)，讓學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生喜歡你，喜歡學(xué)習(xí)呢？這也是教師需要學(xué)的一門藝術(shù)。在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳的學(xué)生，如果一味的加以批評(píng)，久而久之，學(xué)生會(huì)對(duì)你的'課有抵觸情緒，不如改用稱贊的策略，它會(huì)放棄對(duì)抗，轉(zhuǎn)而接受批評(píng)�？突跁刑岬剑阂�?yàn)橘澝赖姆绞介_始，就好象牙科醫(yī)生用麻醉劑一樣，病人仍然要受鉆石之苦，但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作為教師，教學(xué)中如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用贊美與批評(píng)的藝術(shù)，我在閱讀此書后深有啟發(fā)：
一、學(xué)會(huì)贊美
贊美是一股非常偉大的力量。它最用普通最平常的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)別人，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許很容易很簡(jiǎn)單，可對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻有著不同凡響的意義。我們往往贊美什么，就增加什么。當(dāng)內(nèi)向靦腆的學(xué)困生回答出教師提出的問題時(shí)，教師及時(shí)的贊美“你真棒！”學(xué)生的臉上就會(huì)露出驕傲的笑容，心里的喜悅頓時(shí)展現(xiàn)在臉上。教師一次又一次的贊美，學(xué)生就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊美，使他們享受到成功的喜悅。學(xué)生樹立信心，尤其在學(xué)生的智慧之花閃現(xiàn)之時(shí)，教師一定要及時(shí)予以充分的肯定。可贊美也應(yīng)有個(gè)度，千萬(wàn)不可濫用。
教師的贊美絕不能停留在語(yǔ)言上，時(shí)間久了那會(huì)讓學(xué)生感覺到是一種空洞的贊美、為贊美而贊美，毫無(wú)意義。對(duì)學(xué)生而言教師的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，舉手頭足之間都可以表現(xiàn)出贊
美之意。課堂上，對(duì)學(xué)生精彩的回答給予一個(gè)微笑的眼神、一句贊美的話語(yǔ)，在學(xué)生看來(lái)都是至高的榮譽(yù)，這些都會(huì)使學(xué)生高興，使他們離成功越來(lái)越近。
二、學(xué)會(huì)批評(píng)
批評(píng)的目的是唯一的，就是幫助學(xué)生進(jìn)步。批評(píng)是對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤思想和不良行為的否定評(píng)價(jià)，批評(píng)也是思想教育的必要手段。在批評(píng)教育學(xué)生的過程中，教師要注意批評(píng)的藝術(shù)。批評(píng)的方式有很多種：
1、可以一針見血，立即讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也可以直話曲說(shuō)、明話暗說(shuō)、硬話軟說(shuō)、正話反說(shuō)、嚴(yán)話寬說(shuō)等使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
2、在批評(píng)學(xué)生時(shí)，首先要去除對(duì)學(xué)生即定的認(rèn)識(shí)，不要對(duì)他們報(bào)有任何的偏見，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，首先想到：“自己是不是都是對(duì)的？”也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我批評(píng)，不但不會(huì)降低教師的威信，反而更容易使學(xué)生接受你的批評(píng)，更容易溝通成為朋友。
3、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)前多想想他的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生悅耳，再指出他的缺點(diǎn)，學(xué)生易于接受，教師也會(huì)善待學(xué)生所犯下的錯(cuò)誤。
4、批評(píng)最容易傷害學(xué)生的自尊，因此，最好在私下進(jìn)行，即使再不聽話的學(xué)生也愛面子，不愿在眾目睽睽之下接受批評(píng)。
5、批評(píng)最容易產(chǎn)生抵觸情緒。師生之間的批評(píng)最后很容易演變?yōu)橐坏烂睿环涟衙钷D(zhuǎn)化為建議希望。動(dòng)之以情曉之以禮，用真情去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，雖是批評(píng)但學(xué)生會(huì)讀出關(guān)愛與真情。 總之，讀了《人性的弱點(diǎn)》一書后，讓我更加清楚了在教學(xué)工作中怎樣去與學(xué)生更好的溝通。相信在以后的生活、工作中一定會(huì)更加順利。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)8
在書中，作者用了大量的案例，都是為了說(shuō)明，在生活中，如果我們想要去做成一件事，與對(duì)方的溝通是至關(guān)重要的;而溝通，講究溝通的方式方法，怎樣有效地與人溝通，是一門學(xué)問，包括在溝通中學(xué)著換位思考，多替對(duì)方著想，談?wù)搶?duì)方感興趣的話題更容易打開對(duì)方的心扉，以及認(rèn)真地傾聽別人，當(dāng)然，還有真誠(chéng)，真誠(chéng)地對(duì)待溝通者，當(dāng)我們做好了這些，即使我們不說(shuō)出自己談話真正的目的'，往往也會(huì)達(dá)到最初我們想要的結(jié)果。
讀了這本書，我覺得書中講到的，非常適應(yīng)于我們的社區(qū)工作。社區(qū)的工作，我們常常面對(duì)的是社區(qū)的居民群眾，怎么樣去提升自己的業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)，讓居民群眾感到滿意，是我們社區(qū)工作者應(yīng)該關(guān)注的工作重點(diǎn)。我想，書中談到的，溝通的技巧同樣適用于與居民的溝通和交流，只有與居民溝通到位了，才能把工作最好。每天在社區(qū)上斑，面對(duì)著形形色色不同的居民群眾，我們首先應(yīng)該尊敬他們，真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)居民，想他人所想，急他人所急，真正地把居民的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)辦，只有這樣，我們才能最終得到居民的支持和尊敬。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)9
美國(guó)“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著的《人性的弱點(diǎn)》，匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，是他思想與事業(yè)的精髓，出版70余年來(lái)始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。書的主要內(nèi)容就是幫助人們解決所面臨的最大問題：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效地影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。如何更好的在生活中變得快樂當(dāng)你通過本書解決好這一問題之后，其他問題也就迎刃而解了。
此書真正吸引我的，并非在于它的勵(lì)志美文與傳達(dá)的社交技巧，而是教會(huì)我們?nèi)松且粋�(gè)永不停息的博弈過程。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，上至國(guó)家、政黨，下至市井小民，大家冥冥之中似乎都受到某種規(guī)則的支配，都試圖尋找一個(gè)對(duì)自己有利而各方又都能夠接受的均衡點(diǎn)。博弈有勝負(fù)，策略有高低，要知道如何通過學(xué)習(xí)，做出最佳抉擇，讓我們的生活，我們的社會(huì)變得更加美好。自古榮辱周而復(fù)始，盛宴必散，陰陽(yáng)輪回的道理在現(xiàn)世依舊有力的主宰著社會(huì)人生，一個(gè)人如此，一個(gè)民族亦如此吧。因此大多數(shù)的人們?cè)诙蜻\(yùn)來(lái)臨時(shí)懷揣宿命論堅(jiān)守柳暗花明的信仰。這樣的我們，何嘗不是人性的奴隸？現(xiàn)在看來(lái)，我們崇尚為人處事的簡(jiǎn)單自然，可是在自然的大體框架、基礎(chǔ)之上，其實(shí)也該對(duì)自我的心性、行為有所制約和引導(dǎo)，才能真正把握自己，不流于輕浮�，F(xiàn)代社會(huì)的浮華造就了現(xiàn)代人的迷思：我們的房子越來(lái)越大，但是家庭越來(lái)越��；學(xué)位越來(lái)越高，判斷力卻越來(lái)越差；我們花費(fèi)得更多，但擁有的更少；我們可以登月歸來(lái)，但是卻無(wú)法拜訪對(duì)街的鄰居；我們可以征服外太空，但是卻無(wú)法掌控內(nèi)心世界；我們更多休閑卻更少歡樂；更多千萬(wàn)豪宅，卻更多破碎的家庭??當(dāng)以卡耐基對(duì)人性的洞見為工具透視社會(huì)人生的規(guī)則時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人們?nèi)笔У那∏∈歉呶萁驳臍舛群投嘟嵌韧肝龅闹腔�，氣度決定格局，角度決定命運(yùn)，這就是卡耐基教給我的生存哲學(xué)。
對(duì)于人性的弱點(diǎn)，可以細(xì)膩的去理解，也可以客觀的去評(píng)述。我更喜歡客觀的評(píng)述，人性的弱點(diǎn)，只有思考還不夠，還要有經(jīng)歷。人性之善，人性之惡，往往不絕對(duì)。經(jīng)歷了的人，才會(huì)思考的更加透徹，記憶的也更加刻骨銘心。當(dāng)我們
處于低谷時(shí)，是不是我們會(huì)遭到很多無(wú)端的蔑視？難道只是我們自己心理作用嗎，不會(huì)，人性如此；當(dāng)我們受到別人指責(zé)和輕視的時(shí)候，我們不舒服，僅僅是我們的虛榮心在作怪嗎？不是，人生來(lái)都有一種受重視的天然渴望。長(zhǎng)久以來(lái)，我們都在說(shuō)：說(shuō)真話的會(huì)是好人，真的如此嗎？未必，說(shuō)真話是根本，是主體，可是，說(shuō)真話的方式和本意也很重要，殘酷的、不加任何修飾、沒有任何藝術(shù)的說(shuō)真話，引起的將會(huì)是無(wú)盡的不理解和沖突，也是在打擊著人家的自信。心理學(xué)和人性是相通的，追求真實(shí)，一定還要追求善良，追求善良和和諧為更高層次，所以，善意的謊言，有時(shí)候是最美的花朵，無(wú)須多，但要恰到好處。
卡耐基講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。這本書有很多經(jīng)典的思想和例子，很難一下子把這本書的思想和主要內(nèi)容敘述完全，這本書匯聚了卡耐基的一生中最重要，最實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，或許這是對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)上的，社會(huì)或許是一個(gè)大的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)了解對(duì)方同樣了解自己的人才可以在生活中游刃有余，才有機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝一切在生活中遇到的困難。《人性的弱點(diǎn)》通過深刻精短的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度出發(fā)，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改進(jìn)自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功。在生活當(dāng)中，我們有時(shí)候希望別人給自己勇氣給自己掌聲，從另外一個(gè)角度思考，我們同樣要給予別人勇氣和掌聲，但是如果不是對(duì)別人以誠(chéng)相待，怎么會(huì)給予別人誠(chéng)懇的掌聲，我們只有做到“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”。每個(gè)人都喜歡聽好話，但不要虛偽的恭維，發(fā)現(xiàn)他們好的一面，給予肯定，這也是他們需要的語(yǔ)言。當(dāng)我反復(fù)思考了這些問題之后，頓時(shí)感覺豁然開朗，真有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。之后我又感覺我要給予那些戰(zhàn)勝我的人最真摯的掌聲，他們既然能在一些競(jìng)選中勝出肯定有他們的獨(dú)到之處。
卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，甚至可以說(shuō)是很通俗，但是就是這么一本很通俗的書，它嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事之后的思考，是我從未做過的，他寫道的東西讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，使我的心靈受到了震撼�？突运麑�(duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的.故事以及演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。作為一個(gè)步入社會(huì)的人，要時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。我們有時(shí)候總是喜
歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你就懂得了一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過？。我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。這也是這本書帶給我的一個(gè)思考，我還在不斷成長(zhǎng)，也需要不斷反省。或許以后我們還會(huì)遇到很多的困難，但這都沒關(guān)系，困難的產(chǎn)生就是為了以后的解決買下鋪墊。或許《人性的弱點(diǎn)》不一定什么都是金科玉律，但是他對(duì)于我個(gè)人的影響確實(shí)非常深刻的。
在我看來(lái)，《人性的弱點(diǎn)》中蘊(yùn)含著美國(guó)著名作家戴爾·卡耐基畢生的智慧同時(shí)又不失幽默，是值得現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都去理解體會(huì)的一本好書。它是一本研究人類心理，行為，性格等方面的著作。如果真正能夠被這本書的一些觀點(diǎn)正面影響，相信對(duì)于我們的影響是終生的。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)10
進(jìn)入大學(xué)后上的第一節(jié)管理學(xué)課，王教師的講課風(fēng)格及資料就深深吸引了我，講課的資料大多比較廣，與我國(guó)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系，對(duì)中國(guó)政治有著獨(dú)特、自我的認(rèn)識(shí)，我十分喜歡這位教師。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才有定力把《人性的弱點(diǎn)》這本書完整的看了下來(lái)。首先，我表達(dá)一下對(duì)王教師的尊敬與謝意，第一：講實(shí)話，迄今為止，我完完整整看下來(lái)的書就僅有兩本，其中一本就是王教師推薦的《人性的弱點(diǎn)》，感激她讓我增添了文學(xué)色彩。第二：這本書更重要的教會(huì)了做人的道理，這也要感激王教師，間接的教會(huì)了我人情世故。下邊談?wù)勥@本書給我的啟示與看法。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，往小處看，學(xué)會(huì)了生活中的一些細(xì)節(jié)、法則，往大處看，這本書有可能改變我的人生格局、軌跡。心有多大，舞臺(tái)就有多大，這個(gè)心是職責(zé)心，你有三五個(gè)人的職責(zé)心你就是一名組長(zhǎng)，你有幾十個(gè)人的職責(zé)心你就是一個(gè)部門經(jīng)理，你有十三億人的職責(zé)心你就是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這種收獲很難用幾句話講清楚。
人生本來(lái)就是一個(gè)上下求索的歷程，大部分人不會(huì)在意一輩子有多長(zhǎng)�？赐赀@本書之后，首先對(duì)我的價(jià)值觀是一次洗禮，人的欲望確實(shí)激勵(lì)人前進(jìn)，我認(rèn)為，人的價(jià)值尺度不是一輩子能活多長(zhǎng)時(shí)間，而是一生中有多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神、一句話都會(huì)對(duì)周圍的人產(chǎn)生影響。讀卡耐基的書，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)十分會(huì)總結(jié)的人，細(xì)微之處摸索人性。很善用的一個(gè)文學(xué)表達(dá)方式就是舉例子，他講的每一個(gè)道理都有與案例相結(jié)合，而我們作為學(xué)生來(lái)講，是比較喜歡聽故事的，所以這本書每一個(gè)章節(jié)都很容易吸引我。
第一篇中有一條法則“在人際交往中，不要經(jīng)常使用批評(píng)，因?yàn)槿魏稳藷o(wú)論做錯(cuò)什么事，并且無(wú)論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，在絕大多數(shù)情景下都不會(huì)自責(zé)，這就是人性的弱點(diǎn)�！弊髡叩倪@種觀點(diǎn)給我留下了很深的印象，真正有智慧的人，都不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)對(duì)方，而是要試著去了解對(duì)方，他為什么會(huì)這樣做。人都不會(huì)輕易地理解別人的批評(píng)，但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)別人。不論什么樣的批評(píng)，都會(huì)給人帶來(lái)不舒服。所以生活中，我需要去注意這個(gè)細(xì)節(jié)。
我們只關(guān)心自我想要的，這顯然是十分孩子氣的。談?wù)撍怂模⑶腋嬖V他如何才能得到它，這是世界上唯一能影響對(duì)方的方法。這研究的就是人性的弱點(diǎn)，用我個(gè)人的觀點(diǎn)來(lái)看，和一個(gè)人戰(zhàn)術(shù)對(duì)壘，不必須非得去研究他過去是如何作戰(zhàn)的。換作是我的話，我會(huì)去研究這個(gè)人，研究這個(gè)人的性格、生活作風(fēng)、愛好等，當(dāng)然最重要的就是這個(gè)人的欲望，他最想得到什么，然后投其所好、對(duì)癥下藥，這樣才能九月懷胎、一朝分娩。
書中第三篇有一條我目前已經(jīng)在實(shí)踐，那就是“站在別人的角度思考問題”。始終從對(duì)方的出發(fā)研究問題，看事情，就像站在自我的立場(chǎng)上一樣，這或許會(huì)成為決定你事業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。社會(huì)是需要彼此尊重的。我回想起初中班主任李教師講的話：“我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們�！鄙钪�，有時(shí)候做事我也會(huì)這樣去研究，可是這方面的法則更多應(yīng)用于警察破案。
第四篇中的“給他人必須的權(quán)力”，這一項(xiàng)我國(guó)政府近兩年表現(xiàn)的很突出即簡(jiǎn)政放權(quán)，俗話說(shuō)：“用人不疑，疑人不用”。當(dāng)我們到達(dá)必須的高度的時(shí)候，別人替我們做事，我們就應(yīng)當(dāng)相信，忽略他的一些小毛病，領(lǐng)導(dǎo)必須不能過分地去在乎細(xì)節(jié)，干涉過多了可能會(huì)起反作用。人類的天性就是獲得權(quán)威，當(dāng)我們到達(dá)必須的高度的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)給他人必須的權(quán)力，讓他人獲得存在感，讓他人歡樂地做我們所說(shuō)的事情。這個(gè)我深有體會(huì)，高中時(shí)期的李主任就是這樣下放權(quán)力的，很大程度上歷練了我，我很感激他，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，這是一生的財(cái)富。
第五篇中有一條“不要讓小事破壞感情”，這種事情，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻很難，不禁又想起了那句話，成大事者不拘小節(jié)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，從古至今，鮮花都是人們表達(dá)愛意的語(yǔ)言，它們不會(huì)浪費(fèi)你多少錢，尤其是在鮮花盛開的季節(jié)里�？墒亲屑�(xì)想想，很少會(huì)有丈夫買一束水仙花帶回家，仿佛它們像蘭花一樣珍貴。為什么要等你的夫人住院以后才給她送上幾朵花?即使作為學(xué)生，我們的年齡還小，可是這正是我們大多數(shù)男生都會(huì)忽略這些細(xì)枝末節(jié)的價(jià)值。感情這個(gè)東西，如果我們經(jīng)營(yíng)的好，投資就會(huì)有結(jié)果�？墒牵绻覀儾徽�(dāng)經(jīng)營(yíng)的話就像是偷雞，偷雞最終的后果就是偷雞不成反蝕把米。所以，重視生活中的一些小事是十分必要的。
最終一篇中“無(wú)法改變的事情就理解它”，這條法則讓我想起了一部電視劇《飛虎神鷹》中的一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)燕雙鷹同志沒有服從上級(jí)張橋同志的命令而單獨(dú)行動(dòng)時(shí)，最終張橋同志講：“既然我無(wú)法控制他，我到不如去支持他和敵人干到底”。長(zhǎng)輩總是和我們講，世界是公平的，小時(shí)候我會(huì)相信這種說(shuō)法。可是，隨著閱歷的豐富、年齡的增大，我早就打破了最初純真的看法。舉個(gè)現(xiàn)實(shí)的.例子，我們出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，他人出生在某部部長(zhǎng)的家庭，他的這個(gè)大爺是什么部長(zhǎng)，那個(gè)舅是什么廳的廳長(zhǎng)。捫心自問，這真的公平嗎?這難道要怪我們父母?別鬧了，父母給了我們生命，其余的就要靠自身了。我們無(wú)法改變這種出身，可是我們的時(shí)間是一樣的，所以我們不如去進(jìn)取的理解它。萬(wàn)般努力只待出人頭地，將來(lái)感恩父母、衣錦還鄉(xiāng)是我們的目標(biāo)與職責(zé)。
讀《人性的弱點(diǎn)》這本書好似在讀一個(gè)人，我會(huì)去了解這個(gè)人的特點(diǎn)、生活習(xí)慣等，更多的是去了解人與人之間的相處。這本書給我?guī)?lái)了精神的財(cái)富、個(gè)人的成長(zhǎng)、人生的歷練，今后的生活我會(huì)去逐步實(shí)踐它的法則，找到更適合自我的去應(yīng)用，向成功的方向乘風(fēng)破浪�；畹嚼�，學(xué)到老，生活處處是學(xué)問，今后我會(huì)去讀更多有意義的書籍。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)11
最喜月明之夜，清輝滿室之時(shí)，或臺(tái)燈一盞如豆，或紅燭一支飄搖，或臨桌而坐，或側(cè)身倚枕，書頁(yè)輕翻，心矝微搖，于深刻處掩卷而思，于悱惻處黯然神傷，于幽默處暢懷大笑，于悲切處潸然淚下。這，就是讀書帶給我的無(wú)窮樂趣。
------題記
一直認(rèn)為，總需要看一些提高個(gè)人情商的書籍，除了一些實(shí)用性很強(qiáng)而又帶有趣味性的的應(yīng)用心理學(xué)類書籍外，最值得推薦的，就是《人性的弱點(diǎn)》。看了這本以后，每當(dāng)感覺自己EQ又不夠用的時(shí)候，我沒有再找其他同類的書了，而是再次翻起了這本書。每次重新閱讀，都會(huì)加深對(duì)自己內(nèi)心的理解。
整本書概括起來(lái)，其實(shí)就是“重要性”三個(gè)字。何為重要性？要懂得換位思考，要像看待自己一樣地把別人重要看待，以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，自己所做的事情會(huì)滿足他人所需要的尊重需求，這和馬斯洛的五個(gè)需求層次理論是想通的。馬洛斯第四層次的需求理論為：人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。尊重的需要又可分為內(nèi)部尊重和外部尊重。內(nèi)部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿信心、能獨(dú)立自主�？傊瑑�(nèi)部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和高度評(píng)價(jià)。馬斯洛認(rèn)為，尊重需要得到滿足，能使人對(duì)自己充滿信心，對(duì)社會(huì)滿腔熱情，體驗(yàn)到自己活著的用處和價(jià)值。所以通過“重要性”，我們起碼能做到尊重對(duì)待他人，達(dá)到對(duì)他人第四個(gè)層次的需求，從而改善個(gè)人的人際關(guān)系。
在追求目標(biāo)這方面，書中有也有談到，要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度，標(biāo)明目前最渴望得到的是什么，并強(qiáng)化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，使這種想法深入潛意識(shí)，并不斷強(qiáng)化，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
作者卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！笨此萍�(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。當(dāng)我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時(shí)，當(dāng)我們每天走在路上別人不小心撞到你時(shí)，你是怎樣的態(tài)度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯(cuò)的，同時(shí)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結(jié)果定會(huì)截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養(yǎng)的。只有不夠聰明的人才批評(píng)和抱怨別人－－的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
書中我比較喜歡的章節(jié)有“與人相處的技巧”。書中是這樣評(píng)述的：“不要批評(píng)或抱怨別人：是呀！批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)槌３σ粋�(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。”批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。生活中，如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。我們還需要懂得－激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)烈渴望的需求。如果每人都可以設(shè)身處地地為別人著想，洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的前途�！笆紫纫盐諏�(duì)方心中最迫切的需求。如果能做到這點(diǎn)，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事�！蔽覀兂３Ｒ浴罢局f(shuō)話不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢？沒有，從來(lái)沒有。盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地地去想－－他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的`藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng)，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好�？突壬运麑�(duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》，讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。在國(guó)企上班，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。
我們只有學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
正確的思想會(huì)使人享受正確而快樂的人生，不斷完善我自己的思想，希望以后每次翻看，都會(huì)有新的感悟。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)12
《人性的弱點(diǎn)》這本書就像良師益友般，給我以做人的指導(dǎo)，其中的一些觀點(diǎn)很是受用�！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每個(gè)人都需要的，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有在朋友、親人的幫助下，才可以把事情辦好�！度诵缘娜觞c(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。
一、與人相處的技巧。
卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多，而讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細(xì)細(xì)品讀，不是不覺間豁然開朗。設(shè)身處地地為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
二、快樂的生活。
尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施予的'快樂。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會(huì)不會(huì)感激你的念頭，只享受付出的快樂。另外，當(dāng)今社會(huì)瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活的壓力，疲勞是每個(gè)人都會(huì)有的，這就需要學(xué)會(huì)放松。我們的壓力往往不是由工作引起，而是由于憂愁、煩惱、打擊和不滿，學(xué)會(huì)與自己交談，可以引導(dǎo)自己思考什么是勇氣和幸福，什么是自信和力量，每天跟自己談些需要感謝的人和事，懂得感恩、懂得回饋，這樣你的心靈就會(huì)海闊天空，舒心歡暢。
三、如何使人喜歡你。
這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是是很重要的，能讓更多的人喜歡你，那你的工作和生活就能更加的順利。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)13
《人性的弱點(diǎn)》這一本書是二十世紀(jì)最的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾.卡耐基的著作!
這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!
我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地放映出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣，都會(huì)關(guān)心你!如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的。
例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣子?因?yàn)樗龔臎]有見過鶉?guó)B，而羅斯�？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯福總統(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話;原來(lái)是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯�？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現(xiàn)在窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就可以看到了。
這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯�？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰(shuí)能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣�？吹竭@里，我又想到，現(xiàn)在的人思想過于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人制關(guān)系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)它們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易。
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做!羅斯�？偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的'每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重。
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟约旱娜�，永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想，而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他曾經(jīng)這樣說(shuō)過：這種人是無(wú)藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣�！毙枰涀。焊阏f(shuō)話的人，對(duì)他自己來(lái)講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。
他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽的人，鼓勵(lì)別人談?wù)勊麄冏约骸?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行，這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書可以當(dāng)成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!
所以我閱讀之后，使自己的不文明用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)可以決定一切!
正所謂細(xì)節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展!
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)14
記憶之中我從小學(xué)到高中，每次期中、期末考試都會(huì)拿第一名，那時(shí)候的我享受著同學(xué)們羨慕的眼光，老師和家人的贊美。雖然那時(shí)候腦海中沒有完美的概念，但是有一種“我是最棒的”的理所當(dāng)然的驕傲�？墒堑搅烁咧�，我的成績(jī)出現(xiàn)下滑，周圍強(qiáng)手如林，讓我情緒既緊張又失落，以前的自信和優(yōu)越感都隨之而去，直到七年后的現(xiàn)在，讀到卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我才發(fā)現(xiàn)那時(shí)候的我一直被人性最普遍的弱點(diǎn)所困。如果我能早一點(diǎn)看到這本書，能夠按照這本書中的方法告訴我自己：“我不可能永遠(yuǎn)拿第一”“我要正確面對(duì)失敗”，那么我完全可以免受精神折磨并把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。然而也是因?yàn)榭催^這本書后，我沒有對(duì)自己的過去有太多的抱怨，因?yàn)榭突ㄟ^威廉·奧斯勒爵士的詩(shī)告訴我們，要用鐵門將過去和未來(lái)隔斷，生活在只有今天的密封艙內(nèi),不為打翻的牛奶哭泣。通讀完這本書后，讓我對(duì)生活、工作有了新的看法，卡耐基雖然沒有解決宇宙中深?yuàn)W的秘密，但它從生活中提煉出來(lái)的生活哲學(xué)，卻讓人深受啟發(fā)，這些哲理幫助我學(xué)習(xí)如何為人處世，如何獲得自尊自重，獲得勇氣和信心，同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)工作習(xí)慣、人際關(guān)系、甚至價(jià)值觀的思考。
作為初出茅廬的畢業(yè)生，我所面臨的第一大問題就是怎樣養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，如何從學(xué)校里較為自由的學(xué)習(xí)生活過渡到較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境。在這本書里，卡耐基為我的迷茫作了指引，他總結(jié)出四大不良的工作習(xí)慣：
1. 辦公桌上亂七八糟。辦公桌上亂七八糟會(huì)為工作帶來(lái)很多意想不到的麻煩，如：信件丟失、損壞等。
2. 做事不分輕重緩急。我曾經(jīng)以為，按部就班是最保險(xiǎn)的.法則，其實(shí)不然，分清事情的輕重緩急并妥當(dāng)處置是一種更智慧的工作方式。
3. 將問題擱置一邊，而不是馬上解決。
4. 不會(huì)組織、授權(quán)和督導(dǎo)。
這些不好的工作習(xí)慣是職場(chǎng)上的絆腳石，回想剛進(jìn)公司那幾天雖然要做的事情不多，但還是感覺忙得焦頭爛額，主要就是存在這些壞習(xí)慣，這幾天通過向同事學(xué)習(xí)及這本書中教的方法，做事的思路清晰了很多，以后仍需不斷努力，養(yǎng)成好的工作習(xí)慣，做到事半功倍。要?jiǎng)偃喂ぷ�，除了養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣外，還要有強(qiáng)烈的工作熱情。按照卡耐基的觀點(diǎn)：我們的疲勞往往不是由工作而引起，而是由于憂煩、挫折和不滿等。對(duì)工作有熱情，把工作當(dāng)做一份事業(yè)，就不會(huì)感到疲勞，這樣我們的工作績(jī)效就不會(huì)用自己疲勞的程度去衡量，而是不疲勞的程度。做到快樂的工作，這是我所希望達(dá)到的狀態(tài)。
初入職場(chǎng)，人際關(guān)系是無(wú)法避免的一課，處理好人際關(guān)系，不僅對(duì)能夠工作順心，還能結(jié)交很多朋友，要讓形形色色的人接受自己并和諧相處確實(shí)是一門大學(xué)問�？突ㄟ^研究人性的弱點(diǎn)總結(jié)了建立人際關(guān)系的幾個(gè)方法。其中我最贊同的幾點(diǎn)是：
1.真誠(chéng)的贊賞他人 回想起我生命中所遇見的人，有的即使只是一面之交，他們都或多或少是我的老師，我從他們身上學(xué)到了東西，因而我們要對(duì)他們報(bào)以感恩和贊賞。
2.尊重他人的意見并且善于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。法國(guó)思想大師伏爾泰曾說(shuō)過：我不同意你說(shuō)的話，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。我們應(yīng)該尊重別人的意見，過于直率的指出別人的錯(cuò)誤，再好的意見也不會(huì)被人接受，甚至?xí)艿胶艽蟮膫�。同時(shí)，自己犯錯(cuò)了之后應(yīng)該勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不要找借口，而要找彌補(bǔ)的方法。
3.不要忘記微笑。微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言，俗話說(shuō)：伸手不打笑臉人，當(dāng)然我們所說(shuō)的笑是真誠(chéng)的微笑，能夠感染他人的和氣的笑。時(shí)常微笑不僅令自己心情愉悅，也能感染別人。
4.善于從他人的角度考慮問題�？突嬲]我們：永遠(yuǎn)按照對(duì)方的觀點(diǎn)去想，由他人的立場(chǎng)去看事，一如由你自己的一樣，這或許不難成為影響你終生事業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵因素。對(duì)于這一
點(diǎn)，我深有體會(huì)，朋友間經(jīng)常會(huì)引起一些小誤會(huì)，如果我們都站在自己的立場(chǎng)上，那么我們就會(huì)爭(zhēng)論不休而且永遠(yuǎn)無(wú)法妥協(xié)，之所以我們還有那么多的好朋友就是因?yàn)楫a(chǎn)生誤會(huì)的時(shí)候我們能夠站在對(duì)方的角度考慮，所有的誤會(huì)便迎刃而解。
這本書里對(duì)待生活中的困難和不幸的態(tài)度也值得讓我們深思，剛剛出來(lái)找工作的時(shí)候，遭遇很多的拒絕讓我很沮喪，也讓我很羨慕那些富家子弟可以留學(xué)、可以不用為工作擔(dān)心。但是當(dāng)我憑自己的能力在一個(gè)陌生的城市找到了適合的工作并且看了這本書之后，突然明白了出身、家境這些外在的東西沒有那么重要，生活中的困難也不一定是一種不幸，而能夠高貴的忍受它則是一種幸運(yùn)，正如卡耐基所說(shuō)：命運(yùn)交給每個(gè)人一個(gè)酸檸檬，把它做成一杯甜的檸檬汁，這才是我們真正需要的，有時(shí)候發(fā)生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但它鍛煉了你，使你得到了充實(shí)的內(nèi)心世界。記得曾經(jīng)看過一段話“如果上帝讓你出身低微，就要看你有沒有能力和勇氣享受這筆財(cái)富了”，我勤勞樸實(shí)的父母沒有給我錦衣玉食，卻較會(huì)了我踏踏實(shí)實(shí)的做事，從容的面對(duì)生活中的曲折和坎坷，這種精神財(cái)富將支撐著我一生，讓我無(wú)論遇到多大的困難都不放棄。
由一本書或許不能讓人對(duì)世界的感官立刻發(fā)生變化，但一部好書的教育意義絕對(duì)值得人們花費(fèi)大量的時(shí)間去品味，去應(yīng)用，人性的弱點(diǎn)就是這樣一本好書，正如書名一樣，人性確實(shí)充滿了弱點(diǎn)，但正因?yàn)槿觞c(diǎn)的存在，我們才期待明天會(huì)更好，更完美。而在我們對(duì)工作、學(xué)習(xí)、人際交往中產(chǎn)生迷茫的時(shí)候，不妨多審問一下自己：“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎？” 我喜歡的《人性的弱點(diǎn)的》經(jīng)典語(yǔ)錄：
1. 一個(gè)人最糟的是不能成為自己，不能在身心中保持自我。
2. 我們由人生體會(huì)到得心靈的平安與喜樂，不是因?yàn)槲覀兩硖幒翁帲蛟谧鍪裁�，或我們是誰(shuí)，完全只是由我們的心理態(tài)度所決定的。
3. 我一直想改變整個(gè)世界及其中的每一個(gè)人，其實(shí)唯一需要改變的只是我的想法罷了。
4. 所有的人都是自己思想的產(chǎn)物。
5. 這就是人生，斷了一根弦，還能用剩下的三條弦繼續(xù)演奏。
6. 一般人常因他人的批評(píng)而憤怒，而有智慧的人卻想辦法從中學(xué)習(xí)。
7. 凡事盡力而為，然后撐起傘，避開責(zé)難之雨。
8. 恨不止恨，愛能止恨。
9. 要比別人聰明，但不要讓他們知道。
10. 一個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。
11. 只有信心而沒有作為，是無(wú)濟(jì)于事的。（人不是因?yàn)闆]有信心而跌倒，而是因?yàn)椴荒馨研拍罨尚袆?dòng)，并且不顧一切的堅(jiān)持到底。）
12. 要想發(fā)掘真正的自我——也就是我們與他人不同的、真正具有價(jià)值的地方——?jiǎng)t必須先除掉許多人性的束縛，諸如：恐懼、畏縮、自我疑慮、迷惑及僵化人性中心思想的種種積習(xí)。
13. 所謂贏取友誼的能力，并不是指勾肩搭背，與人攀談，動(dòng)作滑稽或講些逗趣的笑話等。那應(yīng)該指的是一種心境、一種處世的態(tài)度、或是一種把自己的愛、興趣、注意力及服務(wù)精神獻(xiàn)給他人的能力。
我們活在這個(gè)世上只有短短幾十年，而我們浪費(fèi)了很多時(shí)間去為在一年內(nèi)就會(huì)被所有人忘記的小事發(fā)愁，不要這樣，讓我們把自己的時(shí)間、生活只用于值得做的行動(dòng)和感覺上，去想一些偉大的思想，去經(jīng)歷真正的感情，去做必須做的事。
人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)15
我理解的個(gè)人修為，包括道德修養(yǎng)，生活態(tài)度，性格，心態(tài)，思維方式，學(xué)習(xí)能力，處事方法等。我感覺，這些東西，是我們一生受用的東西，無(wú)論你的知識(shí)水平如何，學(xué)歷多高，都比不上良好的個(gè)人修為重要，只要擁有良好的個(gè)人修為，無(wú)論在什么環(huán)境中都可以凸顯出其優(yōu)秀的內(nèi)在美。
說(shuō)了這么多，不是在表現(xiàn)我個(gè)人修為何等之高，而這些的確是我多年血淚教訓(xùn)的反思。
其實(shí)，大學(xué)四年，最失敗的就是大一，剛剛進(jìn)入大學(xué)，毫無(wú)能力，毫無(wú)特長(zhǎng)，毫無(wú)意志卻也滿身的個(gè)性，滿身棱角，雖生活態(tài)度積極，卻個(gè)性凸顯，過于個(gè)人主義，遇事不講求方法。雖總?cè)プ粤?xí)卻無(wú)心看書，以至于成績(jī)差至極點(diǎn)，雖參加社團(tuán)，卻不知工作為何物，不知目的何在，只知道嘩眾取寵。雖追求一個(gè)互相喜歡的女孩，卻因心胸狹窄，不懂表達(dá)，終究互相傷害......一直懊悔大一所做所為，卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)當(dāng)年之過，唯有吸取教訓(xùn).....
當(dāng)相對(duì)于現(xiàn)在的我們還很年輕的時(shí)候，我們大都是喜歡個(gè)性，張揚(yáng)，最容易范很多錯(cuò)誤，第一個(gè)最凸顯的就是過于自我，遇事從自身角度考慮，而不會(huì)換位思考，自己想做什么就去做，結(jié)果不僅事情沒做好，反而會(huì)傷害到身邊的人，失敗后反過來(lái)又去怨天尤人;其次，不明白做事目的何在，做事目光過于短淺，以自己的幼稚嘲笑別人的幼稚，還有就是過于自負(fù)，用抽象的哲學(xué)觀點(diǎn)，可以認(rèn)為是主觀唯心......
大學(xué)中，對(duì)我影響最大，收益最深的兩本書，不是《計(jì)算機(jī)組成原理》也不是《操作系統(tǒng)》，而是老子的《道德經(jīng)》和卡耐基的.《人性的缺點(diǎn)》。
《道德經(jīng)》博大精深，本人只能看懂表面的含義，不過卻也收益匪淺，對(duì)于性格和心態(tài)的培養(yǎng)我感覺很有幫助，我們中國(guó)古人的哲學(xué)智慧均融匯其中�！吧仙迫羲薄爸杏怪馈保Y(jié)合自己的失敗，多次揣摩古人所言，愈感深刻，年輕人，有個(gè)性不是壞事，但是，性格和心態(tài)上，一定要學(xué)會(huì)“若水”，水之靜，卻可磨平棱角，一旦爆發(fā)責(zé)成泛濫之勢(shì)。平時(shí)生活學(xué)習(xí)，正常的看待身邊的不平之事，善待自己的朋友，以平和的心態(tài)生活，卻要以洪水般的態(tài)度做事。我們最容易的是意氣用事，最難做的就是不患得患失。而以水之善看待生活，就可以做到，平靜中默默努力，享受平靜的過程，但是對(duì)于結(jié)果的追求也要像水一樣，前進(jìn)不止。。。。這里說(shuō)的是修身，而老子所說(shuō)的“上善若水”更多的說(shuō)的應(yīng)該是處事方式，，最好的處世方法就象水一樣，水是怎樣的呢?水善利萬(wàn)物，也就是水給萬(wàn)物帶來(lái)益處。而不爭(zhēng)，爭(zhēng)就是爭(zhēng)利益，所以水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，就是幫助別人而不要求回報(bào)。 善待別人，就是善待自己....
《人性的缺點(diǎn)》這本書受到的爭(zhēng)議頗多，我高中時(shí)候閱讀這本書，感覺，這本書教會(huì)人虛偽，可是再次閱讀，發(fā)現(xiàn)，卡耐基的成功學(xué)和老子的道德經(jīng)中所說(shuō)的處事哲學(xué)有很相似之處，卡耐基認(rèn)為，一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。我感覺，卡耐基教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待被人，你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人�？突虝�(huì)我們的，最重要的成功之道就是：永遠(yuǎn)明白自己的目的。我感覺這兩點(diǎn)，和老子所說(shuō)的“上善若水的哲學(xué)境界簡(jiǎn)直是異曲同工，像水一樣付出真誠(chéng)對(duì)人，像水一樣奔騰不息，為成功而不息。
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