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上網(wǎng)課心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-09 10:29:50 心得體會(huì) 我要投稿

上網(wǎng)課心得體會(huì)(通用25篇)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的上網(wǎng)課心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

上網(wǎng)課心得體會(huì)(通用25篇)

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇1

  隨著新冠病毒的爆發(fā),我們?nèi)珖?guó)人員都響應(yīng)號(hào)召,不出門(mén)不走親,乖乖的待在家里,不和別人接觸就會(huì)減少案例的發(fā)生。所以這段時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都要嚴(yán)肅的對(duì)待,而我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間也有所推遲了。但是我們作為正在學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們也應(yīng)該不管地點(diǎn)和時(shí)間,努力的行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)起來(lái)。

  隨著學(xué)校的安排,我們便開(kāi)始上網(wǎng)課了,這是我第一次接觸上網(wǎng)課這一種學(xué)習(xí)方式,一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候覺(jué)得很新穎,很有意思,但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)有新穎但是沒(méi)有恒心的話(huà)也是一件有害而無(wú)利的事情。一開(kāi)始我上網(wǎng)課的時(shí)候很有動(dòng)力,因?yàn)槔蠋熾m然跟我們隔著一個(gè)屏幕,但是我能夠感受到老師上課的氛圍是濃厚的,同學(xué)們也積極的參與問(wèn)題,而我也能夠進(jìn)入這種情景之中,受到了一定的熏陶和感染力。

  但是唯一存在的問(wèn)題就是,如何集中注意力放在學(xué)習(xí)上。我們到了一定的年紀(jì)之后,對(duì)網(wǎng)絡(luò)也更加的熟悉起來(lái),每次老師上完課之后我便想著去玩一玩游戲,結(jié)果總是引發(fā)一些不好的事情,比如有時(shí)候忘記寫(xiě)作業(yè),老師催我們交作業(yè)的時(shí)候我才想起來(lái),然后匆匆忙忙的應(yīng)付一下。這樣是極其不對(duì)的,也是一種不良的行為,F(xiàn)在我是一名學(xué)生,上網(wǎng)課期間更應(yīng)該專(zhuān)心致志,不能把精力轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)放到別的地方去。

  所以從那之后,經(jīng)過(guò)老師和父母的批評(píng)我就開(kāi)始有所改變了,我給自己騰出了一個(gè)安靜的空間,專(zhuān)心的學(xué)習(xí),專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課,不被其他因素影響。自己也更加主動(dòng)一些了,面對(duì)學(xué)習(xí),我相信自己也需要一定的決心和毅力,所以我會(huì)慢慢的培養(yǎng)自己的耐力,讓自己可以真正的`獨(dú)立,真正的成長(zhǎng)起來(lái)。

  其實(shí)上網(wǎng)課考驗(yàn)的就是我們自己的自覺(jué)性,很多時(shí)候屏幕對(duì)面的老師無(wú)法看到屏幕對(duì)面的我們,父母也不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻的守在我們的身邊,所以最重要的就是自己要自覺(jué),要自覺(jué)的學(xué)習(xí),自覺(jué)聽(tīng)課。盡量讓學(xué)習(xí)成為自己分內(nèi)的事情,而不要?jiǎng)e人督促才能前進(jìn)。從這次上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)中我也認(rèn)識(shí)到,想要真正的提升自己的成績(jī),就要懂得自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究。這才會(huì)讓我們真正的有所成長(zhǎng),也才會(huì)讓我們看到一個(gè)更加嶄新的世界。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇2

  這段時(shí)間以來(lái)我感受很多,因?yàn)橐粓?chǎng)疫情,我們不得不在家里上課,雖然說(shuō)這種上課的方式讓我感覺(jué)很陌生,而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)也是非常緊張的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也學(xué)習(xí)到了非常多的東西,這對(duì)我而言是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),這段時(shí)間以來(lái)在家里上課,讓我感覺(jué)是非常的新鮮,但是也是非常的緊張,因?yàn)檫@也是我第一次用這種方式在上課,有很多的不方便,但是我又換了一個(gè)角度來(lái)想,給我們講課的老師更加的難,我們只需要聽(tīng)就可以,而老師則是要對(duì)著手機(jī)講課,還有估計(jì)到我們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,想了想這些就覺(jué)得老師是非常的不容易的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也一直在思考著,我希望自己能夠在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力,這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)我也有了一些心得。

  這段時(shí)間以來(lái)我就一直在鍛煉這自己的學(xué)習(xí)能力,在家里上網(wǎng)課什么時(shí)候都需要自己自覺(jué)的去遵守課堂紀(jì)律,不是什么事情都-要這么去對(duì)待的,我認(rèn)為有很多事情都是需要一定的時(shí)間,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一定要保持好心態(tài),上網(wǎng)課雖然有很多的不方便,但是這也是一種鍛煉人的方式,作為一名初中學(xué)生我必要做好相關(guān)的準(zhǔn)備,這段時(shí)間我也成長(zhǎng)了很多,我是非常的相信我們能夠在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持好心態(tài),上網(wǎng)課期間我真的'感覺(jué)自己是磨礪了很多,這段時(shí)間一切都是靠自己,沒(méi)有老師會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督,我感覺(jué)這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)如果是放松下去的話(huà)肯定會(huì)墮落,但是我的心態(tài)一直都很好,沒(méi)有感覺(jué)自己會(huì)堅(jiān)持不下去,我也希望我能夠在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持。

  上網(wǎng)課期間我明白了很多道理,我也感受到了老師講課的不容易,過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候就沒(méi)有考慮到這些,現(xiàn)在我真的是明白了一定要珍惜時(shí)間,一定要保持好心態(tài),做好自己的事情,無(wú)論是發(fā)生了什么事情都需要做好這些,上了這么久的網(wǎng)課,我也知道了自己的缺點(diǎn)在哪里,我認(rèn)為自己的意志力還是需要提高的,應(yīng)該在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加堅(jiān)定才是,時(shí)刻清楚自己需要做什么,為了在下一階段的學(xué)習(xí)的當(dāng)中不讓自己墮落,我肯定會(huì)不斷的努力,提高自身的學(xué)習(xí)能力,經(jīng)歷過(guò)了這次的網(wǎng)課我更加明白了這個(gè)道理,我肯定會(huì)繼續(xù)保持好心態(tài)的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中積累更多的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)大自身。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇3

  以前的課堂上,老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂,坐姿端正,認(rèn)真聽(tīng)著。多么和諧的場(chǎng)面啊,偶爾某個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)老師的眼睛,這又使課堂上增加了一個(gè)小插曲。

  可是如今新型冠狀病毒肆虐,我們只能在家中,不能與久別的伙伴相見(jiàn),也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時(shí),學(xué)校開(kāi)展了″空中課堂"。如此停課不停學(xué),宅在家中,也能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。更讓我意料不到的是,原來(lái)課堂不一定非在教室里,有老師有學(xué)生,隨時(shí)隨地都是課堂。祖國(guó)科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀!

  第一天上課,我可是起了個(gè)大早。洗臉?biāo)⒀,吃飯,一切?zhǔn)備就緒之后,就興沖沖來(lái)到電視跟前。老師講的真是生動(dòng)有趣,我聽(tīng)的也是津津有味。真是不得不說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的真周全,還為我們安排了美術(shù),音樂(lè),手工以及居家運(yùn)動(dòng),這可是為我們單調(diào)的生活平添了一份樂(lè)趣。同學(xué)們積極踴躍的上傳照片,有的`同學(xué)還真是多才多藝,深藏不露!顧及到我們的眼睛問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還安排了眼保健操,保護(hù)我們的眼睛。

  快樂(lè)的日子總是短暫的,不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去三周了,學(xué)校又開(kāi)展了升旗儀式直播課,真是太讓人期待了。不過(guò),也不知道開(kāi)學(xué)后有多少同學(xué)都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過(guò)去,恢復(fù)往常的課堂狀態(tài)。

  這段時(shí)間可是忙壞了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錄課老師,真誠(chéng)的向您們道一聲:“辛苦了”。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇4

  誰(shuí)都沒(méi)想到,今年的春節(jié)會(huì)發(fā)生如此大的變化。除了每天宅在家里,關(guān)注每天疫情變化,最不適應(yīng)的恐怕是學(xué)生不能按時(shí)正常去學(xué)校上學(xué)?醋罱欢稳兆拥呐笥讶,家長(zhǎng)們各種吐槽,神獸不去上學(xué),家里簡(jiǎn)直沒(méi)有寧日。

  實(shí)際上我們?cè)谠ǖ拈_(kāi)學(xué)日都已開(kāi)始了網(wǎng)課教學(xué),這種教學(xué)方式以前也在生活中出現(xiàn),但不是主流的教學(xué)方式。它彌補(bǔ)了人們個(gè)性,靈活的學(xué)習(xí)方式的需要。因?yàn)椴皇侵髁,所以我們沒(méi)怎么關(guān)注。只是聽(tīng)身邊很多人念叼,將來(lái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)成主流,很多老師會(huì)失業(yè)。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有大面積的實(shí)施過(guò),所以我不置可否。但經(jīng)過(guò)了兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),我有了很多深切的體會(huì)。

  網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)越性毋庸贅言,它可以跨越空間距離和突破時(shí)間局限,學(xué)習(xí)靈活方便。但現(xiàn)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題比比皆是,需要我們來(lái)解決。

  最突出的問(wèn)題是老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不好督促管理。比如有的學(xué)生不按時(shí)學(xué)習(xí),老師雖然可以提醒學(xué)生,但能否有效很難說(shuō)。更難的是學(xué)生點(diǎn)開(kāi)了學(xué)習(xí)任務(wù)而不認(rèn)真學(xué)。也就是說(shuō)學(xué)習(xí)質(zhì)量很難保證。有的學(xué)生說(shuō)把釘釘打開(kāi),接收了任務(wù)便去玩去了,據(jù)說(shuō)還是普遍現(xiàn)象,走神,開(kāi)小差很常見(jiàn),在課堂上,有老師督促,有學(xué)習(xí)氛圍,但網(wǎng)絡(luò)課堂全靠自覺(jué)。對(duì)于很多本來(lái)就不自覺(jué)的'學(xué)生來(lái)說(shuō),網(wǎng)課就讓他們更加放縱。

  其次是學(xué)習(xí)工具的問(wèn)題。網(wǎng)課學(xué)習(xí)工具最好是平板和手提電腦。但很多學(xué)生的學(xué)習(xí)工具是手機(jī),有的學(xué)生甚至是用的家長(zhǎng)的手機(jī)。前兩天我問(wèn)老家的鄉(xiāng)村小學(xué)的教師,他們告訴我他們根本不可能上網(wǎng)課,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都沒(méi)有手機(jī),就更別說(shuō)手提電腦了。家長(zhǎng)也很為難,給學(xué)生配了手機(jī),但大部分學(xué)生不會(huì)正確使用手機(jī),不但不利于學(xué)習(xí),反而對(duì)身體的健康不利。

  還有作業(yè)問(wèn)題也是困擾我們的。一是有些作業(yè)不能用網(wǎng)絡(luò)形式來(lái)完成。比如背誦默寫(xiě),如果不利用家長(zhǎng)來(lái)督促,很難完成。而要讓家長(zhǎng)來(lái)督促,又增加了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)怨聲載道。二是作業(yè)的質(zhì)量,從這兩周來(lái)看,抄襲的情況很普遍,學(xué)生自覺(jué)性差,網(wǎng)絡(luò)的便利使它們很容易不勞而獲。如果是照抄作業(yè),那布置作業(yè)又有何益處呢?

  最后長(zhǎng)時(shí)間的利用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)對(duì)師生的健康都不利。缺乏語(yǔ)言文流互動(dòng),對(duì)心理會(huì)產(chǎn)生影響?菰锏膶W(xué)習(xí)方式容易讓人產(chǎn)生倦怠。老師面臨的巨大挑戰(zhàn)是每天在網(wǎng)上批閱作業(yè)對(duì)眼睛造成的傷害。

  面對(duì)這些困惑,更需要的是大家一起來(lái)思考,討論交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇5

  往年的春節(jié)人來(lái)人往,張燈結(jié)彩,好不熱鬧,可是今年的春節(jié)因?yàn)榭蓯旱男鹿诓《揪筒灰粯恿,店鋪都關(guān)掉了,大街上一個(gè)人也沒(méi)有。

  我愉快的春游計(jì)劃全泡湯了,但是沒(méi)關(guān)系,宅家就是為國(guó)做貢獻(xiàn),這一段的宅家生活我也過(guò)得豐富多彩!

  因?yàn)椴《,我們學(xué)校延遲了開(kāi)學(xué),所以我們就開(kāi)始上網(wǎng)課了。上課的老師都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的`名師。有來(lái)自上海的,有來(lái)自海寧的,有來(lái)自杭州的,也有我們我們自己學(xué)校的老師。我可喜歡那些老師啦!他們講的知識(shí)生動(dòng)有趣,講起話(huà)來(lái)也是和藹可親。因?yàn)槲蚁矚g這些老師們,所以老師們講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都記著。我也認(rèn)真地完成老師布置的每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)完成后我會(huì)適當(dāng)?shù)淖鲂w育運(yùn)動(dòng),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我也時(shí)不時(shí)關(guān)注那些戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的醫(yī)生們,每當(dāng)我看到有些一線(xiàn)的醫(yī)生,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲時(shí),我流下了眼淚。因?yàn)槲疫小能力有限,只能看著卻不能幫助他們。我真心疼那些醫(yī)生們,同時(shí)也為那些他們點(diǎn)贊。晚上,我會(huì)看一些課外書(shū),有時(shí)候我覺(jué)得課外書(shū)里的內(nèi)容特別有趣生動(dòng),我便會(huì)把這本書(shū)看完,并積累課外知識(shí)?赐陼(shū)之后,我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看會(huì)兒電視,我并不喜歡看那些花里胡哨的電視。通常,我會(huì)選擇看會(huì)兒新聞,看看國(guó)內(nèi)發(fā)生了什么,看看有沒(méi)有新增病例,看看要做好哪些防備知識(shí)。

  雖然我們延遲開(kāi)學(xué),但是我們也要做到停課不停學(xué)這樣的要求,所以我們也要努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)就是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇6

  由于疫情的影響,各個(gè)都開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”的免費(fèi)課堂,孩子們就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣,上一整天的課,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),真是安心不少。兒子以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,剛開(kāi)始還是很高興的,不過(guò)釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱:每堂課都用心聽(tīng),但是卻記不住東西,經(jīng)常一堂課聽(tīng)得云里來(lái)霧里去。

  其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的.,一天差不多有6―8節(jié)課,要想每節(jié)課保持高效的記憶,大人都不行,別說(shuō)孩子了,再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課,又沒(méi)法監(jiān)督每個(gè)學(xué)生,所以在家保持聽(tīng)課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段,然后根據(jù)每個(gè)階段來(lái)調(diào)整的記憶狀態(tài),這樣張弛有度,反而效率就提高了。

  兒子也有同樣的困惑,后來(lái)聽(tīng)我的建議有階段性地去聽(tīng)課,效率提高了,起來(lái)也更輕松了。

  每節(jié)課四十分鐘左右,大概可分為三個(gè)階段:

  1、開(kāi)篇引入

  2、知識(shí)階段

  3、總結(jié)梳理階段。

  老師一般會(huì)在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容,以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過(guò)渡,然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識(shí)的要點(diǎn)開(kāi)始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處,這時(shí),同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候,老師基本上就會(huì)停止新課內(nèi)容的講授,將這點(diǎn)時(shí)間用來(lái)對(duì)本堂知識(shí)進(jìn)行一下小結(jié),幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容,并留作業(yè)或思考題,以便課下復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的知識(shí),這是本堂課的知識(shí)重點(diǎn),所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來(lái)。

  幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點(diǎn),總結(jié)出了針對(duì)自己有效的聽(tīng)課流程,學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇7

  20xx年正月十七,本該是我們歡歡喜喜開(kāi)學(xué)上課的好日子。為這一天我等了好久好久,可是由于病毒肆虐,各地都有它的蹤跡,它號(hào)召病毒軍團(tuán),在全國(guó)蔓延著,把我多日以來(lái)的盼望一鍵清零了。

  剛剛把消息發(fā)出去,我們還沒(méi)著急呢,家長(zhǎng)倒先上火了,“這得落下多少課?”“耽誤學(xué)習(xí)怎么辦啊?”等等這些焦急的話(huà)語(yǔ)從家長(zhǎng)口里來(lái)回出現(xiàn)。我爸媽也不例外,還有半年就要上初中了,說(shuō)不著急那是假的,但是這時(shí),“空中課堂”出現(xiàn)了,一下子“拯救”了那些快要急出病的家長(zhǎng),家長(zhǎng)們這下終于舒了口氣,放下心來(lái)。全力配合學(xué)校,遵守上課時(shí)間,使每個(gè)同學(xué)都落不下課。

  本以為會(huì)有同學(xué)瘋,沒(méi)想到卻被錄制的課程吸引了?罩姓n堂里,每個(gè)老師講課妙趣橫生,簡(jiǎn)單易懂。語(yǔ)文講出了詩(shī)詞的精華,數(shù)學(xué)講出了數(shù)字的奧妙,英語(yǔ)講出了語(yǔ)法的靈活,書(shū)法講出了結(jié)構(gòu)的精髓……每個(gè)同學(xué)學(xué)的認(rèn)真又快樂(lè)。更有趣的是,我們?cè)诳罩姓n堂里還學(xué)到了手工操作,舞蹈鍛煉等這些娛樂(lè)項(xiàng)目,讓我們的課程更加豐富多彩。有一次在手工操作時(shí),是制作蒲公英的拓印。我早早的準(zhǔn)備好材料,坐在手機(jī)前等待開(kāi)課。等了好久,終于開(kāi)課了。我們先用一片樹(shù)葉染上綠色的顏料,扣在卡紙上,剛開(kāi)始感覺(jué)這做的是啥呀?在老師的指導(dǎo)下,我又染樹(shù)葉又畫(huà)蒲公英,然后用黑色顏料在蒲公英里畫(huà)出它的莖,蒲公英就畫(huà)好了!瞧那兩棵蒲公英在草地上站著,栩栩如生,好像有點(diǎn)風(fēng)吹來(lái)就會(huì)隨之飄揚(yáng)。果然,空中課堂的老師講的真詳細(xì),太有趣了!

  空中課堂不僅歡樂(lè)有趣,還十分方便。在聽(tīng)課途中,如若哪里聽(tīng)得不太懂,可以把視頻回放,等課講完后,老師還會(huì)有一小時(shí)的在線(xiàn)輔導(dǎo)。如果在學(xué)習(xí)上有任何疑惑,老師就會(huì)和我們一起找方法,再難的`題也會(huì)迎刃而解。等一周課講完之后,星期五還會(huì)有精彩回顧,在里面看見(jiàn)了我的身影,我自豪極了,那是我努力的成果!

  在家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力不松懈,認(rèn)真學(xué)習(xí),等到疫情過(guò)后,我要讓老師看到一個(gè)更加努力,優(yōu)秀,成熟的自己。我相信疫情的陰霾很快就會(huì)被春日的陽(yáng)光打散,待櫻花開(kāi)放之時(shí),迎接我們重返美麗的校園!

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇8

  這段時(shí)間下來(lái),讓我感受到不一樣的學(xué)習(xí)氛圍:在家里上網(wǎng)課,我們都是獨(dú)自坐在桌前聽(tīng)課,而在教室里彼此都能一起學(xué)習(xí)探討,但是我們能留給自己支配的時(shí)間更充足了。在沒(méi)有鈴聲的情況下,我們晚三學(xué)習(xí)的時(shí)間每天都有所延長(zhǎng),而且每位同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。

  沒(méi)有了嚴(yán)格的'束縛和管教,考驗(yàn)的是我們個(gè)人的自律,我們一定要戰(zhàn)勝自己的惰性,像在學(xué)校一樣專(zhuān)心聽(tīng)課,為高中第一學(xué)期的學(xué)習(xí)留下拼搏無(wú)悔的美好回憶。

  轉(zhuǎn)眼間,第一周的網(wǎng)絡(luò)授課即將結(jié)束,有收獲也有不足,但我相信“自修之道,莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難,又在慎獨(dú)”。只要嚴(yán)于律己,把握今天,方能掌控明天之明天。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇9

  這次由于疫情的原因,我們不得不在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著老師下達(dá)的通知,我也知道自己接下來(lái)會(huì)遇到一些什么,會(huì)有怎樣的學(xué)習(xí)方法了。但是這一次上網(wǎng)課也是我第一次進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我覺(jué)得非常的新穎好奇,自己也多了很多自由的空間。所以一開(kāi)始是非常激動(dòng)和開(kāi)心的。

  但后來(lái)長(zhǎng)了之后,我也遇到了一些問(wèn)題,就是家里學(xué)習(xí)的環(huán)境不是很好,自己的注意力也總是無(wú)法集中,所以也總是被爸媽批評(píng)。漸漸地,我也感到有一些壓抑,因?yàn)樵诩腋改复_實(shí)管的太嚴(yán)了,對(duì)我的批評(píng)也很多。只要是作業(yè)不達(dá)標(biāo),父母就會(huì)開(kāi)始嘮叨,這嚴(yán)重的影響了我學(xué)習(xí)的效率,也讓我的心情變得非常低落。

  上網(wǎng)課這件事情其實(shí)是有利也有弊的,一是可以讓我們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的便利,也可以讓我們學(xué)習(xí)到更多課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如在網(wǎng)上聽(tīng)別的老師講課,認(rèn)識(shí)一些新的知識(shí),拓寬了我們的知識(shí)面,也拓寬了我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知。并且在網(wǎng)上學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自覺(jué)的重要性,如果我們不自覺(jué),我們的作業(yè)就會(huì)寫(xiě)不好,也就會(huì)被家長(zhǎng)和老師批評(píng),這會(huì)讓我們更加的自覺(jué),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。所以這一點(diǎn)是非常好的。不好的地方就是如果同學(xué)們沒(méi)有強(qiáng)大的決心和毅力,是很難每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。我有時(shí)候會(huì)想偷懶,在網(wǎng)上找答案,但是由于父母管得嚴(yán)格,所以我才沒(méi)有做。我相信不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。因?yàn)樵诩依锊](méi)有太大的學(xué)習(xí)氛圍,所以我們也往往無(wú)法集中精神進(jìn)行學(xué)習(xí),總是分心,讓自己也感到非常苦惱。這一點(diǎn)是不足的,但是也能夠訓(xùn)練我們的地方。

  這次上網(wǎng)課是一次非常新奇的`體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式,雖然疫情帶給我們不便,但是其實(shí)也有更多的方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更好,讓我們的生活更好,那就是要懂得克制?酥茣(huì)讓我們有更大的進(jìn)步空間也會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)?酥剖俏覀儗W(xué)習(xí)中的主題,也是我們成長(zhǎng)路上的陪伴,更是我們整個(gè)社會(huì)應(yīng)該去做到的。只有懂得克制,才不會(huì)越界,也不會(huì)給他人給社會(huì)帶來(lái)危害。所以作為一名小學(xué)生,從這次上網(wǎng)課以及經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多,以后要多多積累知識(shí),做一個(gè)有利于社會(huì)的人,也要更加的獨(dú)立,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),為自己謀取一個(gè)更好的未來(lái)。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇10

  2月17日,我們因疫情不能回校,但停課不停學(xué),我們就以線(xiàn)上學(xué)習(xí)的方式,開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

  8:30,我們準(zhǔn)時(shí)參加了線(xiàn)上升旗儀式,這真是個(gè)新穎而有趣的方式。我面向屏幕上鮮紅的國(guó)旗,莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮。接著,我聽(tīng)了奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的白衣戰(zhàn)士——第八人民醫(yī)院的蔡主任講話(huà)。雖然隔著屏幕,但隔不開(kāi)我對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài),我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

  線(xiàn)上升旗儀式結(jié)束后,我們開(kāi)始了第一節(jié)課——班會(huì)課。老師給我們觀看了一些關(guān)于如何預(yù)防新型冠狀病毒入侵、如何正確佩戴口罩的視頻,我學(xué)到了不少新知識(shí)呢。

  在接下來(lái)的課上,我們也獲得了豐富的體驗(yàn):語(yǔ)文課上,我們練習(xí)了書(shū)法;體育課上,我們進(jìn)行了居家鍛煉;數(shù)學(xué)課上,我們玩了數(shù)學(xué)游戲“24點(diǎn)”;在上綜合實(shí)踐課時(shí),我們還嘗試自制口罩。

  沒(méi)想到,線(xiàn)上學(xué)習(xí)也能這么有趣!

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇11

  足不出戶(hù)就能在家上課工作的愿望可以實(shí)現(xiàn)了。因?yàn)檫@次疫情,學(xué)校已經(jīng)延期開(kāi)學(xué),在家陪孩子上網(wǎng)課的家長(zhǎng)但卻不覺(jué)得很新鮮,反而多了幾份心酸。

  陪孩子上網(wǎng)課不心酸,但陪兩個(gè)孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸,每天不停的忙碌著,并肩負(fù)起了輔導(dǎo)老師、廚師、心里調(diào)節(jié)師等多種角色。

  輔導(dǎo)老師:每天早上六點(diǎn),陪伴孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)始了,雖然老師們大公無(wú)私,犧牲自己寶貴的休息時(shí)間,不計(jì)酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,但有時(shí)孩子不免有聽(tīng)不懂的問(wèn)題,不會(huì)做的作業(yè),于是這時(shí)的我搖身一變,從“媽媽”變成了“輔導(dǎo)老師”,沒(méi)明白的地方全都重新來(lái)一遍。還有各色作業(yè)需要監(jiān)督、輔導(dǎo)、上傳照片、改錯(cuò)……自從開(kāi)了網(wǎng)課,從未十一點(diǎn)前上床過(guò),真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時(shí)上網(wǎng)課走神老師看不見(jiàn),家長(zhǎng)得盯著;孩子要打卡,家長(zhǎng)得給照相;孩子下課后要寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)得陪練……這哪里是停課不停學(xué),這是對(duì)家長(zhǎng)的一場(chǎng)考驗(yàn)!

  廚師:孩子宅在家里的生活,當(dāng)然不只是學(xué)習(xí)。得,又多了一個(gè)身份,廚師!三餐不但要定時(shí)定量,還要營(yíng)養(yǎng)搭配均衡,應(yīng)付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細(xì)胞,全都用來(lái)琢磨菜譜,以及進(jìn)行實(shí)踐。還別說(shuō),通過(guò)這一個(gè)寒假的操練,我的廚藝升級(jí)了,先不說(shuō)味道,起碼咱敢挑戰(zhàn)不是:蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統(tǒng)統(tǒng)都嘗試過(guò)啦,“媽媽再也不用擔(dān)心我們的生活”!

  心理調(diào)節(jié)師:除了學(xué)習(xí)和吃飯,還得當(dāng)心理調(diào)節(jié)師吧!孩子心情不美麗就不能好好學(xué)習(xí),好好成長(zhǎng),那怎么辦,陪玩陪休閑唄,這陪玩就是個(gè)體力活,行,這一天累完腦袋累身體,一天經(jīng)過(guò)以上環(huán)節(jié),基本我是在崩潰的邊緣徘徊:煩躁、易怒,網(wǎng)上段子都說(shuō),早中晚罵老公罵孩子,我想有很大一部分媽媽們是在調(diào)侃自己吧!

  也許是多重角色的經(jīng)歷,通過(guò)陪孩子上網(wǎng)課,特別對(duì)我們文化程度不怎么高的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),雖有心酸,挑戰(zhàn),但也有驚喜。

  1.可以近距離的陪同孩子,了解他們的所思所想,感受他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,孩子讀書(shū)就像我們大人工作一樣,有嚴(yán)格的作息時(shí)間,有詳細(xì)的`計(jì)劃和安排,本以為很簡(jiǎn)單輕松的事,最后發(fā)現(xiàn),孩子們讀書(shū)真的很累,他們要邊聽(tīng)邊講邊做筆記,還要理解,時(shí)間長(zhǎng)了,我自己都感覺(jué)要犯困,孩子們卻能堅(jiān)持下去,實(shí)在不簡(jiǎn)單,這樣一項(xiàng)活動(dòng),拉近了家長(zhǎng)和孩子的心,也多了幾份理解和寬容,實(shí)屬驚喜。

  2.老師們大公無(wú)私,犧牲自己寶貴的休息時(shí)間,不計(jì)酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,我們家長(zhǎng)雖是門(mén)外漢,對(duì)各科具體的教學(xué)內(nèi)容一知半解,但看得出老師們的良苦用心,許多老師教態(tài)自然、PPT課件精美、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),講解深入淺出,顯然花了不少心思和功夫。在當(dāng)下,教育部門(mén)一再延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會(huì)有所下滑,"停課不停學(xué)"的理念符合我們家長(zhǎng)的教育需求和期望,所以我們非常感謝老師、學(xué)校和教育部門(mén),這是第二大驚喜。

  3.面對(duì)高度發(fā)達(dá)的自媒體和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息獲取稍縱即逝,線(xiàn)上教學(xué)要求較高,硬件設(shè)備要能跟上,有的學(xué)校要求學(xué)生一下手機(jī)、一下電腦、一下電視頻道,讓一些家長(zhǎng)無(wú)所適從,學(xué)生忙的焦頭爛額,疲憊應(yīng)付各科作業(yè)的完成和檢查,顯然效率沒(méi)有期望的那么高,感覺(jué)線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容安排缺乏體系性和層次性,講課老師專(zhuān)業(yè)水平也參差不齊,這是當(dāng)前面臨的極大挑戰(zhàn),希望各方面群策群力,把孩子的成績(jī)真正提上來(lái)。

  總之,網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利大于弊,各方應(yīng)該大力支持,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足,我們共同進(jìn)步提高。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇12

  今天我聽(tīng)完了在網(wǎng)上上的課之后, 發(fā)現(xiàn)這和我們?cè)诮淌疑险n有些不同!不同的地方是沒(méi)有教室聽(tīng)課的氛圍,教室不在旁邊,還有這老師不像我們老師一樣會(huì)在講題的時(shí)候,講個(gè)笑話(huà)逗我們笑。老師這講題的時(shí)候有些話(huà)我也聽(tīng)不懂,大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)吧。還有這老師一開(kāi)始講新課的時(shí)候,老師不給我們猜謎語(yǔ),這樣顯得少些樂(lè)趣。

  說(shuō)起英語(yǔ)老師的`話(huà),這個(gè)英語(yǔ)老師給我們講的全是英文,全程沒(méi)有說(shuō)一個(gè)中文字,這很讓我頭疼,這單元的詞我能聽(tīng)懂,但是老師講的其他的英文單詞,我有五分之四的有聽(tīng)不懂。數(shù)學(xué)老師吧,還可以,他講的這單元的題目我還能大概得聽(tīng)明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊,老師不一樣,當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣,總體來(lái)說(shuō)還能聽(tīng)得懂。網(wǎng)上這三個(gè)老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣,雖然方法不一樣,但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇13

  線(xiàn)上授課,對(duì)教師更有挑戰(zhàn),F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有學(xué)生,而在網(wǎng)絡(luò)的另一端,除了我們的學(xué)生外,還有家長(zhǎng)。我想就網(wǎng)課說(shuō)幾點(diǎn)心得。

  1、學(xué)生上網(wǎng)課,家長(zhǎng)配合尤為重要。

  居家學(xué)習(xí),家長(zhǎng)是孩子最好的老師,家長(zhǎng)的思維影響孩子的思維,家長(zhǎng)的胸懷影響孩子的胸懷,家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的交流互動(dòng)很難掌握,需要家長(zhǎng)的配合才能有更好地保障學(xué)習(xí)效果。沒(méi)有家長(zhǎng)的`配合,老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。

  2、作為老師要備好每一節(jié)課是關(guān)鍵。

  對(duì)于老師,上課前一定要備好課,提前熟悉上課內(nèi)容,把學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤圈點(diǎn),課件打開(kāi)再點(diǎn)開(kāi)始直播,避免直播開(kāi)始了,還得找課件。課堂中盡量多鼓勵(lì),少批評(píng),少講與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的話(huà)題,讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網(wǎng)課視頻,了解他們上課的一個(gè)方法,找到更加合適的方法來(lái)教學(xué),不同的一個(gè)方式來(lái)教學(xué),學(xué)生們會(huì)更加的有興趣,而單一的方式也是會(huì)讓學(xué)生們會(huì)有厭倦感,課堂的教學(xué)生動(dòng)有趣一些,教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過(guò)程,分析自身存在的問(wèn)題。也可以通過(guò)電話(huà)或微信的方式采訪(fǎng)學(xué)生,讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)感受,以便教師更好的反思、改進(jìn)。

  3、網(wǎng)課的利與弊。

  網(wǎng)絡(luò)直播課對(duì)自律的學(xué)生有好處,可以回看自己不太理解的地方,空閑時(shí)間可以自己練習(xí)有難度的題。但對(duì)不自律的學(xué)生沒(méi)有任何約束力,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)拉大這兩類(lèi)學(xué)生的差距。

  總而言之,線(xiàn)上授課對(duì)于大部門(mén)教師而言,還是一個(gè)新的事物,只要大家保持“好學(xué)精進(jìn)”的態(tài)度,一定能夠很快適應(yīng)這種方式。上好每一節(jié)直播課。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇14

  這次寒假我上了網(wǎng)課,這是我第一次上網(wǎng)課。我也第一次知道上網(wǎng)課的方式有這么多種,我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的,所以這一次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,讓我認(rèn)識(shí)到原來(lái)學(xué)習(xí)的道路不只是我們眼前的這一條道路,這個(gè)世界上有更多的方式讓我們?nèi)W(xué)習(xí),去前進(jìn)。

  第一次上網(wǎng)課總是非常驚奇的,這次我用媽媽的平板電腦一直跟著老師學(xué)習(xí),由于屏幕比較大的原因,我也學(xué)習(xí)的還算投入,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)其他的事情就把我的注意力給吸引走。從屏幕里聽(tīng)著老師講課有一種更加新鮮的感覺(jué),有時(shí)候爸爸媽媽也在旁邊和我一起聽(tīng)課,一起學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直有趣極了。原來(lái)在家里和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)是這樣的輕松,我也有了更大的沖勁,更大的欲望去學(xué)好這些東西了?粗蠋熢敿(xì)的講解每一個(gè)小點(diǎn),爸媽也非常照顧我的處境,給我騰出寬裕的空間,讓我有一個(gè)安靜的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我必須感謝爸媽的支持和關(guān)心,這也才讓我有了足夠好的條件去進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

  在這次學(xué)習(xí)中,老師每天都會(huì)給我們布置一些任務(wù),每天晚上會(huì)在家長(zhǎng)群里做一次匯報(bào),回報(bào)我們每天的學(xué)習(xí)成果,這一點(diǎn)是平時(shí)在實(shí)際學(xué)習(xí)中沒(méi)有做到的,我認(rèn)為這一點(diǎn)是有必要這樣做的,因?yàn)檫@能夠讓家長(zhǎng)讓學(xué)生一起知道學(xué)生每天的狀態(tài),也從而督促著家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的關(guān)注。我的媽媽就是因?yàn)槔蠋熋刻於甲隽诉@樣一件事情,所以當(dāng)看到我還有一些缺陷的地方時(shí),及時(shí)為我糾正了錯(cuò)誤,我也能夠更好的往前進(jìn)步了。

  其實(shí)這次上網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō),有很大的.意義。這次網(wǎng)課讓我接觸到了一種最新的學(xué)習(xí)方式,也讓我知道平時(shí)拿手機(jī)不僅可以玩游戲,還是可以學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在的我們正處于一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,我們應(yīng)該合理的利用身邊的電子設(shè)備,也要合理的利用可利用的一切資源,這樣才能讓我們有更快的進(jìn)步。

  時(shí)間很短暫,這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷到現(xiàn)在也就要截止了,面對(duì)這次經(jīng)歷,我想我會(huì)終生難忘,我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)下去,因?yàn)槲抑牢磥?lái)的路還有很長(zhǎng),未來(lái)的篇章還等著我們一起去書(shū)寫(xiě)。我也會(huì)做好準(zhǔn)備,面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn),不會(huì)退縮,也不會(huì)害怕。我會(huì)更加勇敢一點(diǎn),為學(xué)習(xí)而努力!

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇15

  說(shuō)到上網(wǎng)課,很多人會(huì)有不同感覺(jué)和心得,我談?wù)勛约簜(gè)人上網(wǎng)課的一些心得感受,與大家共同分享自己上網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)。

  對(duì)于新鮮事物我是非常好奇的,同樣我也是需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,從開(kāi)始聽(tīng)到要上網(wǎng)課時(shí),我就很興奮,因?yàn)槲乙暇W(wǎng)課了我可以好好的在家里面上一回課,這也不錯(cuò)了,所以并沒(méi)有感覺(jué)不能去學(xué)校上課有什么遺憾,或許很多人都說(shuō)在家里面上網(wǎng)課,會(huì)被爸媽管住,但是這本來(lái)就是我們的學(xué)習(xí)又有什么值得抱怨的呢。

  這樣的學(xué)習(xí),老師不在身邊,爸媽就是我們的老師,他們可以給我們解答一些問(wèn)題,也可以帶給我們一些壓力這樣我們就會(huì)認(rèn)真的上課了,不用擔(dān)心自己在上課的時(shí)候守不住自己的心,在家里面有很多好玩的.,比如電視,手機(jī)各種動(dòng)漫圖書(shū)等等,都會(huì)在一定程度上影響我們的上課心情,把持不住想要看看這些我也有過(guò),而且非常強(qiáng)烈,想要在上課的時(shí)候看這些,因?yàn)楦杏X(jué)上課無(wú)聊。

  但是有爸媽的叮囑,和老師的時(shí)刻關(guān)注,我沒(méi)有這樣做,雖然開(kāi)始的時(shí)候有些煎熬,但是到了之后就沒(méi)有這樣的感覺(jué)了,反而覺(jué)得這樣做挺不錯(cuò)的,每天上課也很有趣,在電腦上上課,看到的老師不一樣了,不在如過(guò)去那樣死板,反而與我們的距離更近了我喜歡這樣的方式來(lái)上網(wǎng)課,畢竟這樣也方便。

  以前上學(xué),我都需要在家門(mén)口等公交,去學(xué)校上課需要至少半個(gè)小時(shí)才能夠到家,非常的趕,所以這讓我非常疲憊,現(xiàn)在不需要趕路上學(xué),也不需要自己做多大的考慮只要自己按時(shí)上課就行挺好的。我在家里上課的這段時(shí)間里面突然感覺(jué)自己的自制能力變得更加強(qiáng)了,沒(méi)有在如同過(guò)去一樣感覺(jué)壓力很大,輕松的學(xué)習(xí),自在的讀書(shū),挺不錯(cuò)的上課方式,也是我喜歡的上課方式。

  對(duì)我而言或許這樣上課我不能好好的上課自己的課程,但是對(duì)我卻大有裨益對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有幫助,畢竟這樣的生活方式才是哦最喜歡的。但是在學(xué)習(xí)中我也明白一點(diǎn),就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好上課,不能放松對(duì)學(xué)習(xí)的心,也不能忘記自己的職責(zé),我是學(xué)習(xí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我的任務(wù)。爸媽讓我來(lái)學(xué)校上課,不就是希望我可以多學(xué)一些知識(shí),多動(dòng)腦筋嗎。我清楚明白自己現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)不要給爸媽添麻煩。

  我們?cè)诩疑险n,爸媽他們還要去上班,所以為了讓爸媽可以好好的上班,我從來(lái)都是很聽(tīng)話(huà)的,這樣自己學(xué)著也開(kāi)心,爸媽上班也放心。從不給他們找麻煩更不會(huì)給他們添亂挺好的。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇16

  怎么也沒(méi)有想到,在我四年級(jí)下半學(xué)期的一天,會(huì)是以在家里上網(wǎng)課的形式開(kāi)學(xué)。

  因?yàn)槭艿叫滦凸跔畈《镜挠绊懀?月1號(hào)之后,我們不能正常到校。所以接受教育局的統(tǒng)一安排,我們開(kāi)始了上網(wǎng)課。

  帶著好奇和不安的心情上課,我都不敢大聲說(shuō)話(huà),生怕影響到老師,這個(gè)想法有趣吧?

  前兩天網(wǎng)絡(luò)還好,今天卡的不得了,上網(wǎng)課感覺(jué)十分無(wú)聊,因?yàn)槁?tīng)不到老師給我們真真實(shí)實(shí)的'講話(huà),做題的時(shí)候老師也不會(huì)叫到我們,因?yàn)闆](méi)有互動(dòng)環(huán)節(jié)。

  之前李老師給我們上課時(shí)有互動(dòng),還可以參與答題,很吸引人,所以我很期待明天可以上李老師的網(wǎng)課。希望網(wǎng)絡(luò)一定別像今天這樣才好。

  還有一個(gè)原因,我也說(shuō)不清,就是莫名其妙的想回學(xué)校。

  我希望疫情能快點(diǎn)結(jié)束,趕快回到我熱愛(ài)的學(xué)校里。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇17

  這個(gè)寒假,因?yàn)槟莻(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來(lái),使網(wǎng)課成了教育界的一股清流。

  網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱(chēng)這個(gè)春天是教育界的“雙十一”每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確,如果不是這次的空中課堂,我根本想不到,我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的“大咖”。一直以來(lái),我習(xí)慣把老教師同思想落伍,教學(xué)方法滯后聯(lián)系在一起?蓮纳暇W(wǎng)課開(kāi)始,精美的課件,精巧的設(shè)計(jì),精準(zhǔn)的語(yǔ)言……讓人感受到這絕對(duì)是操作已久的老手。當(dāng)然,年輕老師更是用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,向我們“推銷(xiāo)”著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了。老師,你可感受到,屏幕前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿(mǎn)格,漫游出服務(wù)區(qū)了。

  任何事物都是雙刃劍,網(wǎng)課也不例外。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,我們沒(méi)法去教室里上課的情況,還有一個(gè)特別值得點(diǎn)贊的地方——回放。即使第一遍沒(méi)聽(tīng)懂,也可以自己一遍一遍地聽(tīng),直至聽(tīng)懂。一般情況下,我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或習(xí)題。但是上網(wǎng)課也有不好的一面:因?yàn)槭枪ぷ魅,家長(zhǎng)都不在身邊,很多同學(xué)自律性不強(qiáng),邊上網(wǎng)課邊看手機(jī)。這時(shí)候自立的重要性就出來(lái)了。學(xué)霸們?cè)诩胰缭谛,踏踏?shí)實(shí)地做好老師布置的'作業(yè),做完作業(yè),不是拿起手機(jī),而是做老師沒(méi)有布置的習(xí)題,對(duì)于老師出的習(xí)題游刃有余。學(xué)渣們白天不聽(tīng)課,到了晚上的考試,才慌慌張張地看回放,抄別人的答案,這無(wú)疑是自欺欺人。對(duì)此,給大家?guī)讉(gè)建議:當(dāng)你在上網(wǎng)課時(shí),把其余電子設(shè)備都放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得,調(diào)上靜音,有什么消息,等下課之后再回也不遲。還有,當(dāng)你在做作業(yè)的時(shí)候,你可以打開(kāi)手機(jī)的計(jì)時(shí)器,規(guī)定自己做這樣作業(yè)要多少時(shí)間,當(dāng)你在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成了這樣作業(yè),你的成就感會(huì)噌噌噌的往上漲,對(duì)學(xué)習(xí)也就充滿(mǎn)了動(dòng)力。

  延長(zhǎng)的假期,并不是用來(lái)?yè)]霍的,它是你用來(lái)儲(chǔ)備能量甚至是彎道超車(chē)的。所以我希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。待到山花爛漫,疫情退卻,我堅(jiān)信,沒(méi)有辜負(fù)年華的我們一定會(huì)相逢一笑,再次整裝待 發(fā)。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇18

  辭舊迎新之際,新冠病毒肆虐橫行。街道上已沒(méi)有了往日的人潮涌動(dòng)。為有效控制疫情,阻斷病毒的傳播途徑。學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué),在家上網(wǎng)課”的活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,配合防疫工作,我開(kāi)始我的網(wǎng)課之旅。疫情更加堅(jiān)定了我們學(xué)習(xí)的信念。在全國(guó)上下抗疫的過(guò)程中,我深切的感受到了民族的凝聚力。萬(wàn)眾一心,全民抗疫。

  看到那一個(gè)個(gè)逆行者堅(jiān)定的背影,我心潮澎湃。作為中學(xué)生的我們,也要為國(guó)家貢獻(xiàn)出綿薄之力。看到那一個(gè)個(gè)倒下的身影,我們更要為之而努力奮斗。中學(xué)時(shí)期我們尚未直面疫情。所以我們更要努力學(xué)習(xí),在不久的將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn),用自己的方式,為民族的興旺發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。自主學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)授課的必備條件。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間。同樣也出現(xiàn)了很多問(wèn)題。比如在家誘惑太多,無(wú)法專(zhuān)心上網(wǎng)課。遇到不會(huì)的問(wèn)題,無(wú)法與老師面對(duì)面交流。這都是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)的局限性。這就需要我們有一定的自主學(xué)習(xí)能力。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí),不會(huì)有問(wèn),要及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)詢(xún)問(wèn)老師。老師的在線(xiàn)解答也可以幫助我們解疑答惑。網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)的載體,有利亦有弊。對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)來(lái)說(shuō),這并不能真正的學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。但對(duì)自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),網(wǎng)課只是其他途徑的學(xué)習(xí),并不會(huì)影響學(xué)習(xí)的本質(zhì)。態(tài)度是提高的必要保障。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,是提高的必要途徑。沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,哪怕再好的老師也不過(guò)是對(duì)牛彈琴。知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

  可見(jiàn),好的學(xué)習(xí)態(tài)度有多么重要。自律是態(tài)度的保障,如果一個(gè)人對(duì)自身的要求不高,做事必然沒(méi)有端正的態(tài)度。態(tài)度不好,做的.事情自然也不會(huì)完美。一屋不掃,何以?huà)咛煜。一個(gè)人如果連自己都管理不好,談何管理別人。一個(gè)自律的人,無(wú)論做任何事,都會(huì)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,學(xué)習(xí)亦是如此,只有端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,才會(huì)得到真正的自由。由此可見(jiàn),態(tài)度是學(xué)習(xí)的必要保障。在疫情面前,我們的力量是那么弱小。但疫情更加堅(jiān)定了我們的信念,學(xué)習(xí)作為國(guó)家發(fā)展的重要因素,也是我們中學(xué)生的唯一任務(wù),我們更要努力學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己,寬以待人,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣我們才會(huì)在不久將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們更要提高自身素質(zhì)。努力讓自己成為國(guó)家需要的人才。只有現(xiàn)在負(fù)重前行,才會(huì)在將來(lái)感受到歲月靜好。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇19

  自疫情發(fā)生以來(lái),“待在家中、少出門(mén)、勤洗手、多通風(fēng)”,這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)得我們耳朵都快起繭了。那一年高三的生活,礙于疫情的嚴(yán)峻,我們開(kāi)始了“停課不停學(xué)”的日子。今年,20xx年,又因?yàn)橐咔槿遮厙?yán)重,作為大學(xué)生的我們不得不停止返校,“重溫”起了高三那年的網(wǎng)課時(shí)光。

  其實(shí)曾無(wú)數(shù)次憧憬幾十年后的學(xué)生過(guò)上網(wǎng)課的日子,不用遭受去學(xué)校路上的風(fēng)吹雨打,更不用面對(duì)老師每天的嘮叨。但上了網(wǎng)課后的感覺(jué)與夢(mèng)寐以求中的感覺(jué)截然不同。即使如今已不是為高考備戰(zhàn)的高三畢業(yè)生,但大學(xué)生不再身處充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氛圍的校園,身邊沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我好像一條迷失在大霧中行駛的航船,找不到自我,也找不到方向。作業(yè)完成得懶散隨意,不愿意多花精力去充實(shí)自己。每天面對(duì)毫無(wú)感情的電子產(chǎn)品,根本無(wú)法全神貫注地投入學(xué)習(xí)之中。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也正在侵蝕著本該有的熱情活潑,經(jīng)常性手機(jī)一捧就是一個(gè)多小時(shí),可怕的是我難以控制自己不去打開(kāi)手機(jī),大腦總有兩個(gè)小人在打架,欲望總是能戰(zhàn)勝理智,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地規(guī)劃著的學(xué)習(xí)任務(wù)也總是遙遙無(wú)期……

  希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,我想回學(xué)校聽(tīng)老師聲情并茂的`講課聲,我想看校園的小草是否“春風(fēng)吹又生”,我想在一些枯燥的課上和同學(xué)一起倒數(shù)下課鈴的激動(dòng),我想再好好感受下正在隨時(shí)間逝去的大學(xué)生活,數(shù)不清的我想……

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇20

  受疫情影響,臨近開(kāi)學(xué),作為學(xué)生的我開(kāi)始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對(duì)我來(lái)說(shuō)非常新奇,但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的'多元化,而是每天同樣的課程,還是消減了一些熱情的。假期差勁的作息沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái),早上六點(diǎn)鐘差點(diǎn)起不來(lái)。起床后總是一把溫水沖散睡意,這也意味著我在家上課的一天開(kāi)始了。

  簽完到開(kāi)始背書(shū),背的差不多了第一節(jié)課也就開(kāi)始了。聽(tīng)完上午三節(jié)課,調(diào)整一下久坐的不適,剩下的時(shí)間開(kāi)始做課下作業(yè),吃過(guò)飯下午的第一節(jié)課也就開(kāi)始了,直至下午第三節(jié)課講完,太陽(yáng)已經(jīng)在西邊的天界線(xiàn)散發(fā)著余暉。網(wǎng)課的一個(gè)功能很有用,就是回放,即使第一遍沒(méi)聽(tīng)懂。也可以自己一遍一遍地聽(tīng)直至聽(tīng)懂。一般情況下,我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題。我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間,所以有時(shí)不能兼顧,這也是個(gè)令人煩惱的事情。在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點(diǎn),再有其余瑣事,拖磨到十一點(diǎn)也很正常。這樣的一天就結(jié)束了,明天又是嶄新的一天。網(wǎng)課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇21

  9月1日是我們開(kāi)學(xué)的日子。因?yàn)橐淮未我咔樵蛞恢睕](méi)有到學(xué)校上課,所以我們又一次上網(wǎng)課了。上課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)會(huì)經(jīng)?D,毛老師每天早早的坐在電腦前調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)等待給我們上課。她一邊講課一邊通過(guò)視頻監(jiān)督我們上課的狀態(tài),反反復(fù)復(fù)叮囑我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。毛老師每次講課都非常生動(dòng)有趣,她是一位細(xì)心還有耐心的.老師。

  答疑課的時(shí)候,毛老師會(huì)想盡各種辦法調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性。還經(jīng)常跟我們互動(dòng),給我們講重陽(yáng)節(jié)的故事,要孝順長(zhǎng)輩。

  我特別喜歡上毛老師的課,她每天給我們上課非常的辛苦,有的時(shí)候連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。毛老師我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了”。謝謝您為我們付出的一切,我們一定會(huì)加倍努力好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

  雖然我們暫時(shí)還不能到學(xué)校上課,但是上網(wǎng)課一樣讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇22

  這個(gè)寒假過(guò)的是那么的不一樣,新型冠狀病毒的出現(xiàn)打擾了大家的正常生活,就連中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),都沒(méi)有以前那么熱鬧了。

  新型冠狀病毒的出現(xiàn),不得不讓工人們停工,學(xué)生們停學(xué),大人們停止了工作,街上的店鋪、商場(chǎng)全部都關(guān)了門(mén)。

  盡管出現(xiàn)了新型冠狀病毒,也不能阻止我們學(xué)習(xí)的腳步,我們馬上就要上六年級(jí)了,老師為了讓我們的成績(jī)有所提高,就開(kāi)啟了上網(wǎng)課之旅。網(wǎng)課可跟平時(shí)的上課不一樣,平時(shí)上課有老師們監(jiān)督,而網(wǎng)課需要自己的自律,按時(shí)上課、做作業(yè)…可是很多同學(xué)他們不自律,每天九點(diǎn)的時(shí)候,我們已經(jīng)開(kāi)始上課了,這時(shí)還有同學(xué)在床上,在自己的被窩里睡懶覺(jué),該上課的時(shí)候,他們不上課,該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,他們還不寫(xiě)作業(yè),這讓老師們很是頭痛。老師們不止一次的催促我們交作業(yè),可是還是有的同學(xué)不交作業(yè),可能那些同學(xué)會(huì)覺(jué)得反正我不交作業(yè)老師也不知道,但是并非這樣,誰(shuí)交作業(yè)了?誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)?誰(shuí)作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)的?誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)?老師都一清二楚,自以為耍小聰明的那些同學(xué),其實(shí)是耍了自己!

  數(shù)學(xué)老師每天按時(shí)給我們直播,給我們講題,可是有些同學(xué)還辜負(fù)了老師的`這片心意,不去上課。語(yǔ)文老師和科學(xué)老師每天備課到很晚,還要催促我們大家交作業(yè),英語(yǔ)老師家里還有一個(gè)孩子,也要上網(wǎng)課,她不僅要給我們備課,給我們糾正讀音,還要督促自己家的孩子上網(wǎng)課,這四位老師,每一位老師,每一天過(guò)的都很累,可還是有同學(xué)不聽(tīng)話(huà),不交作業(yè),不按時(shí)上課,不按時(shí)打卡……其實(shí)這樣只是害了我們自己,老師們費(fèi)盡心思,只為了讓我們好好學(xué)習(xí),成績(jī)有所提升,可我們白白辜負(fù)了老師的一片心意,在這里我想告訴同學(xué)們:雖然網(wǎng)課不像平時(shí)上課那樣有老師監(jiān)督,但是我們可以自己監(jiān)督自己,按時(shí)上課,按時(shí)寫(xiě)作業(yè),還可以讓爸爸媽媽們來(lái)幫忙監(jiān)督自己。

  這個(gè)非常時(shí)期也是我們提升自己的關(guān)鍵時(shí)刻,我們要在這個(gè)時(shí)期悄悄拔尖,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候驚艷全班,網(wǎng)課最主要的就是自己監(jiān)督自己,所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):"網(wǎng)課一樣可以上好!"在這個(gè)非常時(shí)期,讓我們大家在家里一起努力,共同進(jìn)步!

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇23

  每年的9月1日是開(kāi)學(xué)的日子,但是今年,我們的城市又生病了,按下了暫停鍵,我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了,每天宅在家里。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,已不再是一年級(jí)的小弟弟了,要學(xué)會(huì)更多的包容、理解和面對(duì)現(xiàn)狀。

  本著停學(xué)不停課,我們開(kāi)展了線(xiàn)上學(xué)習(xí),每天在釘釘里上課。雖然,隔著屏幕跟老師上課,但阻隔不了知識(shí)的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,家里沒(méi)有老師要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。時(shí)間不等人,一去不復(fù)返,要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),跟好老師的腳步,把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

  每天清晨叫醒我的不是鬧鈴,而是核酸的喇叭聲,沒(méi)辦法還得起床做核酸,回到家后吃過(guò)早飯,準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會(huì)提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課,把能理解的知識(shí)點(diǎn)做好筆記,等著老師講課。每次上課打開(kāi)視頻聽(tīng)到毛老師的聲音,我都會(huì)特別高興,好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色,我聽(tīng)得津津有味。上午課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、眼保健操、美術(shù)、體育、心理課堂,每天上午的課特別充實(shí)。

  下午就是我自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先,我先把老師布置的作業(yè)打卡,然后,把每課練習(xí)冊(cè)完成。剩下的就是我的讀書(shū)時(shí)間了,網(wǎng)課期間我讀了很多書(shū),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)使我快樂(lè),有的'時(shí)候會(huì)有種身臨其境的感覺(jué),我每天除了在共讀共寫(xiě)里錄視頻讀書(shū),其余讀書(shū)我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。

  每次媽媽都說(shuō)特別愛(ài)聽(tīng)我讀書(shū),好吧,我不僅自己讀書(shū)學(xué)知識(shí),還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上,我讀書(shū)時(shí),媽媽就陪在我身邊聆聽(tīng),媽媽總笑我讀書(shū)姿勢(shì)太搞笑,我趴著讀,半跪著讀,躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑,我說(shuō)讀到精彩部分控制不住。

  之前我3天讀一本書(shū),后來(lái)兩天讀一本書(shū),有的時(shí)候一天讀一本書(shū),我喜歡在書(shū)的海洋里翱翔。我每天還會(huì)背誦一首古詩(shī),幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù),這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。

  真希望疫情早日結(jié)束,讓我們重新踏入校園坐在教室里上課,想念我的老師同學(xué)們,為我的城市滿(mǎn)洲里加油吧!

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇24

  從2月14日正式進(jìn)行網(wǎng)課至今,已經(jīng)快一個(gè)月了。還記得剛開(kāi)始的那一周,雖然在高中時(shí)期已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)課,但是現(xiàn)在我還是不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于老師在學(xué)習(xí)通上發(fā)布的學(xué)習(xí)視頻只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看一遍,騰訊會(huì)議的講課里也錯(cuò)過(guò)了很多重要的知識(shí)點(diǎn)。

  作息時(shí)間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒(méi)過(guò)多久,我便適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式,在家認(rèn)真用電腦看學(xué)習(xí)視頻以及老師的直播,課后用筆記本記清楚該堂課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),讓我感覺(jué)和在學(xué)校一樣充實(shí),列清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃后,時(shí)間過(guò)的`很快。在不斷的學(xué)習(xí)與吸收的過(guò)程中,我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習(xí)慣,即使沒(méi)有老師的監(jiān)督,也能自覺(jué)地去學(xué)習(xí)。除了網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容,我在空余時(shí)間記英語(yǔ)單詞和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),為四級(jí)做準(zhǔn)備,早睡早起,做到勞逸結(jié)合。

  我們都要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的意志,,不斷鍛造自己的韌勁,共度疫情這個(gè)難關(guān)。

  上網(wǎng)課心得體會(huì) 篇25

  剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí),同學(xué)們都感到很興奮,畢竟可以在家中學(xué)習(xí)了,再也不用因?yàn)樾滦凸跔畈《径鵁o(wú)所事事了。但在我們高興的同時(shí),老師們又要辛苦備課,還要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),也非常辛苦。所以在這里,我要給全校的'老師們點(diǎn)個(gè)贊!感謝您們的付出,我們才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),收獲知識(shí)。但是,在上網(wǎng)課時(shí),卻出現(xiàn)了不少狀況。比如手機(jī)加上電腦——邊“學(xué)”邊玩;再比如只打開(kāi)直播,卻在旁邊看閑書(shū),玩耍,不去學(xué)習(xí)的……

  網(wǎng)課對(duì)這些同學(xué)來(lái)說(shuō),上與不上都是一樣,網(wǎng)課對(duì)他們毫無(wú)吸引力,他們對(duì)網(wǎng)課也毫無(wú)興趣,讓人惋惜。網(wǎng)課,本應(yīng)是一個(gè)讓同學(xué)們受益的手段。上課時(shí)好好做筆記,認(rèn)真聽(tīng)講,不讓開(kāi)學(xué)時(shí)出現(xiàn)“極端分化”,這才是網(wǎng)課的目的。所以,我們應(yīng)該約束好自己,聽(tīng)課時(shí)不開(kāi)小差,不把網(wǎng)課當(dāng)游戲,讓這個(gè)寒假更充實(shí),更美好!

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