幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)(14篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,下面是小編整理的幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)1
傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,我們會(huì)沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽(tīng)山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開(kāi)花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛(ài)來(lái),思考舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的歷程,我真切的體會(huì)到了收獲的喜悅與滿足。今天我們?cè)谖虹骼蠋煘槭椎挠變簣@教師參加舞蹈培訓(xùn)教師隊(duì)伍。對(duì)舞蹈進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)全體教師的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn),雖然天氣比較炎熱,但我知道舞蹈技能是我在平時(shí)的教學(xué)工作中所缺少的,所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中我特別用心。
首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編,以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中,由三位老師帶領(lǐng)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動(dòng)表演,律動(dòng)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,最能用到的,但看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中,自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大,律動(dòng)的動(dòng)作不像我在工作中,用幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作拼在一起,這幾個(gè)律動(dòng)倒有點(diǎn)像小舞蹈,尤其是李文老師的動(dòng)作即優(yōu)美,節(jié)奏又歡快,這是我們的追求目標(biāo)。
通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),讓我看到了老教師保持了一顆不老的心,認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度吧,她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都不放松,在休息室還切磋動(dòng)作,應(yīng)該學(xué)習(xí)的`地方。
在訓(xùn)練過(guò)程中,不僅陶冶了情操,讓我們以舞激情,樂(lè)在其中。在這次的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)中,通過(guò)三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué),使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高,其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵,我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作,聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲,我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間。
我想,雖然我的動(dòng)作,不是那么優(yōu)美,但我會(huì)用我的真心,愛(ài)心,善心,去感染孩子,帶孩子沉浸在舞蹈活動(dòng)的樂(lè)趣中。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)2
7月23日我們開(kāi)發(fā)區(qū)教委組織各個(gè)幼兒園教師進(jìn)行舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)。通過(guò)這次幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)我感覺(jué)自己受益匪淺,進(jìn)步不少,有付出就有收獲。下面我就簡(jiǎn)單的談一下自己的淺見(jiàn)。
音樂(lè)教育是素質(zhì)教育的重要組成部份,幼兒舞蹈教育是幼兒音樂(lè)教育的一部份,幼兒舞蹈教學(xué)中不可忽視舞蹈對(duì)孩子的教育內(nèi)涵。
它們都是屬于幼兒園素質(zhì)教育的范疇,在現(xiàn)代社會(huì)的藝術(shù)生活中,音樂(lè)與舞蹈各是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù),然而幼兒在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí),音樂(lè)與身體動(dòng)作常常是不能分割的。瑞士音樂(lè)教育家達(dá)爾克洛茲說(shuō)過(guò):人類(lèi)的情感是音樂(lè)的來(lái)源,而人的情感通常是由人的身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的,在人的身體中,包括發(fā)展、感受和分析音樂(lè)與情感的各種能力。因此學(xué)習(xí)音樂(lè)的起點(diǎn),不是鋼琴等樂(lè)器,而是人的體態(tài)活動(dòng)。幼兒期是人一生中生理、心理發(fā)展成熟的重要階段,開(kāi)展舞蹈教育不僅可以發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能,陶冶幼兒性格和品德。而且還可以發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維能力,借助身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
三位指導(dǎo)教師進(jìn)行舞蹈教學(xué)幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn),她結(jié)合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂(lè)邊示范講解,使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇埃盐兆钚陆虒W(xué)動(dòng)態(tài)。課堂上,老師教我們要怎么怎么做,注意一些什么,要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認(rèn)真的聽(tīng)著并跟隨老師學(xué)著做,由易到難學(xué)員們都學(xué)的`很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的,但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員所感動(dòng)。
面對(duì)舞蹈水平參差不齊的我們,一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累,但每一位學(xué)員都是累并快樂(lè)著、累并收獲著。一天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)結(jié)束后,四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛,我們身心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒(méi)出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中!
有人說(shuō)過(guò):開(kāi)展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。今天的幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)我感覺(jué)自己瞬間成長(zhǎng)了不少。從自己對(duì)舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)技能,讓自己的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐生活中慢慢增長(zhǎng)的,我相信在不久的未來(lái)我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)3
炎炎夏日,清風(fēng)送爽。7月27日,我滿懷希望,滿心歡喜的參加了縣幼兒園教師舞蹈培訓(xùn),更有幸在欒老師的指導(dǎo)下和眾姐妹一起歡快起舞,內(nèi)心的歡悅無(wú)以言表。舞蹈是美的,練習(xí)是辛苦的,俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,看似輕松的一段舞蹈要經(jīng)過(guò)不斷的反復(fù)練習(xí),只有熟悉了才能準(zhǔn)確找到舞蹈的感覺(jué),也才能跳出舞蹈的韻味。畢業(yè)整整十年了,今天重又找回了學(xué)生時(shí)代的感覺(jué),感謝馮老師,感謝欒老師,感謝參與培訓(xùn)的姐妹們!
今天的舞蹈培訓(xùn)從我們教師的實(shí)際出發(fā),更多的傳授了一些教學(xué)中能夠用到的、實(shí)用的東西,如:藏族、蒙古族、新疆的民族舞。在聆聽(tīng)了欒老師的講解、看過(guò)欒老師的親身示范后,我真的是獲益匪淺,讓我如沐春雨。正所謂“溫故而知新”,記得在學(xué)校時(shí),各民族的舞蹈及動(dòng)作要領(lǐng)我們都學(xué)過(guò),但隨著時(shí)間的推移,自己沒(méi)有好好溫習(xí),單憑記憶,很多東西都已拋之腦后,就像欒老師說(shuō)的:民族舞的動(dòng)作是一點(diǎn)也容不得馬虎的,小顫就是小顫,微顫就是微顫,動(dòng)作幅度稍微大一點(diǎn)或者小一點(diǎn)就丟了味道,就不是民族舞了。動(dòng)作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,練習(xí)是辛苦的。欒老師都要為我們示范多遍,在教師練習(xí)時(shí)她又會(huì)為個(gè)別教師進(jìn)行指導(dǎo),力求讓我們每個(gè)人的動(dòng)作都能夠規(guī)范、準(zhǔn)確。付出的辛勞可想而知!
在日常幼兒園的教學(xué)中,教師少不了利用肢體語(yǔ)言給孩子們示范、講解,特別是一些民族的小律動(dòng),如果教師的示范不準(zhǔn)確,很可能把孩子們帶入誤區(qū),而孩子的創(chuàng)編動(dòng)作應(yīng)該是在老師所提供的一些民族舞的基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在欒老師的指導(dǎo)下,自己才明白了在很多細(xì)節(jié)的處理上我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,欒老師對(duì)每一個(gè)動(dòng)作的認(rèn)真,做每一個(gè)動(dòng)作的優(yōu)美、自然,特別是那種舞蹈的感覺(jué)、舞蹈的快樂(lè)、舞蹈的氣場(chǎng),深深地打動(dòng)了我,即使我的動(dòng)作優(yōu)美,當(dāng)年我深信只要我肯努力、肯學(xué),總會(huì)有進(jìn)步的!
在教授完民族舞后,欒老師特意給我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)音樂(lè)游戲,動(dòng)作非常簡(jiǎn)單,但經(jīng)過(guò)老師的編排,它有了很強(qiáng)的觀賞性,幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也可以成就一個(gè)精彩的節(jié)目,真可謂“用心良苦”。我想欒老師是想通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例,告訴我們一個(gè)深刻的道理:舞蹈的編排與舞蹈本身的情緒是緊緊聯(lián)系在一起的,活潑的舞蹈表演形式要活潑,即使它動(dòng)作簡(jiǎn)單,但只要用心,通過(guò)隊(duì)形的變換及舞者心情的表露,它能夠感染在場(chǎng)的每一個(gè)人,帶給每個(gè)人快樂(lè)。
短短一天,非常辛苦,但心情是愉悅的,收獲是豐盛的。在以后的工作中,我會(huì)時(shí)常激勵(lì)自己,讓自己真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,讓自己做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,舞動(dòng)自己的人生!
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)4
短短一天的舞蹈培訓(xùn)結(jié)束了,雖然很累,但我還意猶未盡,期待著有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我才知道我需要學(xué)的還有太多太多。
一、舞蹈欣賞
今天欣賞了老師們自編自演的幾段舞蹈。老師們的動(dòng)作都非常到位、表情豐富,他們的表演得到了全體教師的陣陣掌聲,是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)。
二、理論知識(shí)學(xué)習(xí)
今天我們學(xué)習(xí)了舞蹈的概念;
舞蹈分為古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、群舞、組舞;
幼兒律動(dòng)的定義、年齡特點(diǎn)、教育意義、以及如何創(chuàng)編幼兒律動(dòng);
幼兒集體舞的定義、特點(diǎn)、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)
學(xué)習(xí)了這些概念使我們的'理論水平得到了升華。
三、動(dòng)作學(xué)習(xí)
我們學(xué)習(xí)了《顏色歌》《吹泡泡》《來(lái)吧姑娘》,第一個(gè)是適合小班的,所以比較簡(jiǎn)單老師們很容易就學(xué)會(huì)了。第二個(gè)也比較簡(jiǎn)單,第三個(gè)的時(shí)候有些老師就吃不消了,可是沒(méi)有一個(gè)老師抱怨過(guò)一句話,別管多么累都在仔細(xì)看、認(rèn)真練。每位學(xué)員學(xué)起舞蹈來(lái)興趣盎然、全神貫注。
盡管天氣悶熱,我們參訓(xùn)的熱情卻絲毫沒(méi)有受到影響;氐郊液箅m然感覺(jué)很累,但是今天得到了很多寶貴的財(cái)富!
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)5
20xx年7月23日,我們參加了舞蹈技能培訓(xùn)。天氣悶熱,夏日炎炎,舞蹈訓(xùn)練即講究技巧又是體力活,老師們的衣服不知道被汗水浸濕的多少遍,但老師們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒(méi)有受到影響。最讓我感動(dòng)的是老師們不怕苦、不怕累的精神,很多四五十的老教師們他們都能堅(jiān)持來(lái)參加培訓(xùn),并且不叫苦,不叫累。組織培訓(xùn)的三位老師也盡職盡責(zé)。她們邊示范邊不斷的講解,不厭其煩的一遍一遍的教,直至老師們都能學(xué)會(huì),實(shí)實(shí)在在的達(dá)到了她們帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)的'目的。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),老師們都能掌握基本動(dòng)作,最后又一起復(fù)習(xí)了一天所學(xué)的內(nèi)容。
一天的學(xué)習(xí)在快樂(lè)中不知不覺(jué)的度過(guò),大家都很辛苦,但也很積極。我感到意猶未盡,期待著明天下一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@是我們充電的好機(jī)會(huì),特別是我這個(gè)幼教新人。讓我在快樂(lè)的實(shí)踐中提升了技能,收獲了經(jīng)驗(yàn)。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)6
我一直都很喜歡舞蹈,在學(xué)校的時(shí)候就會(huì)經(jīng)常跟著老師參加一些演出,直到來(lái)到幼兒園工作一學(xué)期后、幼兒園就把教小班小朋友舞蹈的重任交給了我,為一個(gè)剛剛工作的新人,感謝我園領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),能讓我在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。由于缺乏經(jīng)驗(yàn),就和中班老師一起合作搭班。剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我很迷茫,我不知道在面對(duì)小朋友的時(shí)候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受并記住。于是我?guī)е业臒崆槊悦:途o張開(kāi)始了我的第一節(jié)課,在開(kāi)課前我做了充分的準(zhǔn)備,我將根據(jù)小班幼兒的實(shí)際年齡、基礎(chǔ)進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。小班的孩子,她們沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈,所以我認(rèn)為讓他們喜歡舞蹈是我教學(xué)最主要的,所以在教學(xué)過(guò)程中,我從兩方面著手對(duì)她們進(jìn)行訓(xùn)練。
我愛(ài)舞蹈、孩子們更愛(ài)舞蹈,他們?cè)诔惺艿窖、形成活潑開(kāi)朗的個(gè)性,在唱唱跳跳中感受音樂(lè)的美,產(chǎn)生愉快的心情。帶舞蹈以來(lái),我對(duì)幼兒舞蹈教育進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐,下面是我的一些做法和體會(huì)。
我在選擇教材時(shí),總是盡量選擇從歌詞到音樂(lè)、從體裁到形式、從結(jié)構(gòu)到風(fēng)格都能貼近幼兒生活、體現(xiàn)兒童情趣的教材。像《一雙小小手》里“我有一雙小小手,一只左來(lái)一只右一共十個(gè)手指頭..."幼兒對(duì)歌詞感興趣了就跟著音樂(lè)一起唱,再加上動(dòng)作學(xué)起來(lái)就不難了。孩子們感到十分有趣,這樣既是唱歌,又有舞蹈,同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
對(duì)于初學(xué)者而言,不要一開(kāi)始就對(duì)她們進(jìn)行基本功練習(xí),因?yàn)榛竟Ρ容^疼,會(huì)一下把她們嚇的不敢學(xué)(小孩子最怕疼了)。
我主要教的是中國(guó)古典舞基訓(xùn)及身韻,所以我一開(kāi)始教的就是從手型、手位開(kāi)始,讓她們慢慢接受舞蹈,然后是比較簡(jiǎn)單的勾繃腳、前壓腿、脖子活動(dòng)(注意:剛開(kāi)始不要?jiǎng)邮纸o她們開(kāi)肩、壓腳背,因?yàn)槟怯悬c(diǎn)疼。等她們接受了以后在動(dòng)手壓也不晚,而且效果會(huì)更好)、坐下閃胯《蝸牛》。
在教學(xué)過(guò)程中可以把這些編成小組合再配上音樂(lè)練習(xí),像《玩娃娃》就是壓腿組合等等,讓她們自己在心里面數(shù)節(jié)奏,慢慢培養(yǎng)她們的節(jié)奏感。
基本功是很枯燥的,要讓孩子接受是很難的,要有耐心,要經(jīng)常鼓勵(lì),做好的可以個(gè)他們一點(diǎn)小的獎(jiǎng)勵(lì),剛開(kāi)始時(shí)不要學(xué)的太多,但要要求她們整齊,從小培養(yǎng)協(xié)作能力。讓學(xué)得快的.教學(xué)的慢的,這樣老師也比較輕松,學(xué)得快的也可以學(xué)的更加牢固。只有打好基礎(chǔ)才能給以后的教學(xué)帶來(lái)更好地幫助,才能讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中更輕松的接受你的要求!
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)7
今天是幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的第二天,我們幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的是舞蹈,是由魏琦、孫艷艷、李文這三位老師主持的。
首先,上午是由孫艷艷老師教給我們跳小班的律動(dòng)《顏色歌》,孫老師講的非常的細(xì)膩,我們一看就會(huì)了,這個(gè)小班的律動(dòng)一會(huì)就學(xué)會(huì)了。
魏老師教給我們一個(gè)中班的律動(dòng)《吹泡泡》,這個(gè)舞蹈是需要跪下的,我們剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候還沒(méi)感覺(jué)到膝蓋疼,但是學(xué)完以后就感覺(jué)膝蓋疼開(kāi)了,這個(gè)舞蹈我們也學(xué)得很快。
李老師教給我們一個(gè)大班的律動(dòng)《來(lái)吧,姑娘》這個(gè)舞蹈可有難度了,這是一個(gè)少數(shù)民族新疆舞蹈其中里面有云手、移頸、點(diǎn)步等。也有很多手型,剛開(kāi)始的時(shí)候我們感覺(jué)這個(gè)舞蹈音樂(lè)太快了,動(dòng)作太多了,但在李老師辛苦的教導(dǎo)下我們逐漸的記住動(dòng)作了,跟著音樂(lè)又來(lái)了幾遍我們就都會(huì)了,哎,好快一上午這么快就過(guò)去了。
下午,很快就來(lái)了,我們首先是看著歌詞自己編動(dòng)作,各位老師們都踴躍的的參加,展示自己創(chuàng)編的動(dòng)作,老師們創(chuàng)編完后,這三位老師又按照歌詞一句一句的教我們做動(dòng)作,三位老師也有做的不同地方我就跟著大部分的老師做,這的舞蹈也很簡(jiǎn)單很快我們就都學(xué)會(huì)了。
學(xué)完創(chuàng)編舞蹈,我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)比較難的舞蹈《喵喵喵》是關(guān)于小貓的`舞蹈,首先要學(xué)習(xí)小貓要怎么走路,動(dòng)作要輕快,這三位老師教了又教教了又教我們終于學(xué)會(huì)了,我們又跟著音樂(lè)跳了很多遍終于會(huì)跳了。
最后一個(gè)舞蹈是《雙圈舞》,三位老師先把動(dòng)作教給我們?nèi)缓笪覀冏屛覀冏约壕庩?duì)形,我們園里的老師齊心協(xié)力共同合作所以我們?cè)谡故镜臅r(shí)候,是最好的。
哎,忙碌的一天很快就過(guò)去了,雖然很累但我們很高興,想想這一天我學(xué)到了不少東西,這使我的舞蹈水平得到了提高。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)8
傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,我們會(huì)沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽(tīng)山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開(kāi)花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛(ài)來(lái),思考舞蹈培訓(xùn)的歷程,我真切的體會(huì)到了收獲的喜悅與滿足。今天我們?cè)谖虹骼蠋煘槭椎呐嘤?xùn)教師隊(duì)伍。對(duì)舞蹈進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)全體教師的培訓(xùn),雖然天氣比較炎熱,但我知道舞蹈技能是我在平時(shí)的.教學(xué)工作中所缺少的,所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中我特別用心。
首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識(shí)和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編,以及在創(chuàng)編舞蹈中應(yīng)該注意的問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中,由三位老師帶領(lǐng)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的舞蹈內(nèi)容。上午主要學(xué)習(xí)了小、中、大班的律動(dòng)表演,律動(dòng)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,最能用到的,但看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中,自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大,律動(dòng)的動(dòng)作不像我在工作中,用幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作拼在一起,這幾個(gè)律動(dòng)倒有點(diǎn)像小舞蹈,尤其是李文老師的動(dòng)作即優(yōu)美,節(jié)奏又歡快,這是我們的追求目標(biāo)。
通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),讓我看到了老教師保持了一顆不老的心,認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度吧,她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都不放松,在休息室還切磋動(dòng)作,應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
在訓(xùn)練過(guò)程中,不僅陶冶了情操,讓我們以舞激情,樂(lè)在其中。在這次的培訓(xùn)中,通過(guò)三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué),使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高,其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵,我在學(xué)習(xí)中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作,聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲,我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間。
我想,雖然我的動(dòng)作,不是那么優(yōu)美,但我會(huì)用我的真心,愛(ài)心,善心,去感染孩子,帶孩子沉浸在舞蹈活動(dòng)的樂(lè)趣中。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)9
今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她那風(fēng)趣形象的語(yǔ)言讓我們對(duì)舞蹈的理論知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí),老師在講解的過(guò)程中用她那優(yōu)美的肢體語(yǔ)言給我們演示著每一個(gè)動(dòng)作,使我們不僅能夠?qū)W到理論知識(shí),更能印象深刻的通過(guò)做動(dòng)作加深理解和記憶,從而提高了學(xué)習(xí)效率。
在這次舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)中,通過(guò)老師“以聲帶情,以情帶舞”的教學(xué),使我的舞蹈技能在節(jié)奏明快、熱情奔放的'音樂(lè)聲中有了進(jìn)一步的提高。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候,多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。作為老教師的我,雖然在體力上有些跟不上年輕教師的節(jié)奏,但是,我看到幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)老師那濕透的衣服以及對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度,內(nèi)心深受感染和鼓舞。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來(lái)了。雖然一天下來(lái)身體上確實(shí)有些累,可是,學(xué)到了知識(shí),有了收獲心里十分的高興。
我知道舞蹈是一門(mén)綜合的藝術(shù),通過(guò)舞蹈訓(xùn)練不僅能為我們提供豐富的想象空間(美麗的新疆姑娘),更為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。
通過(guò)今天的舞蹈技能訓(xùn)練,在老師的辛勤教導(dǎo)下,我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情,樂(lè)在其中。激發(fā)了我的熱情,我將會(huì)把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當(dāng)中,讓自己的努力進(jìn)步成就孩子們明天的成功!
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)10
7月23號(hào)我們學(xué)習(xí)舞蹈,有三位青年教師給我們展示舞蹈,她們優(yōu)美的舞姿、甜美的話語(yǔ)我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間。魏琪老師講解舞蹈知識(shí)、特征、分類(lèi)、幼兒律動(dòng)等內(nèi)容。三位老師分別教我們大中小班律動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)我感知這些是我們平時(shí)工作中最能用到的,看到今天我們學(xué)習(xí)的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中,自己創(chuàng)編的律動(dòng)相比較相差很大,今天所學(xué)的律動(dòng)給我的感覺(jué)是,不像是律動(dòng)表演而是舞蹈表演,動(dòng)作好美。下午我們主要學(xué)習(xí)了各班律動(dòng)、集體舞,也許是平時(shí)練習(xí)的比較少,有許多動(dòng)作總是做不到位,看到老師們都學(xué)得很好,我心里很著急,總是找不到感覺(jué),尤其是那個(gè)大班律動(dòng)《來(lái)吧姑娘》,其中有許多轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作,速度很快,總覺(jué)得跟不上,所以休息的時(shí)候,我在心里默默的回憶每個(gè)舞蹈里面的每一個(gè)動(dòng)作。三位青年教師認(rèn)真耐心的教我們,每學(xué)完一個(gè)律動(dòng)或集體舞都要展示,然后老師指導(dǎo)。
通過(guò)今天舞蹈技能的訓(xùn)練學(xué)習(xí),不僅陶冶了情操,讓我們以舞激情,樂(lè)在其中。使我的舞蹈在原有的基礎(chǔ)中有了進(jìn)一步的提高,其實(shí)在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。舞蹈是一種美的教育,通過(guò)真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田,感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學(xué)到的'實(shí)用的兒童舞蹈運(yùn)用到工作當(dāng)中,用心教孩子,讓孩子真正感受到世界的美!
天氣炎熱老師們學(xué)的汗流滿面,但學(xué)的即認(rèn)真又努力,我感到是一種快樂(lè)的享受?鞓(lè)的一天過(guò)去了。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)11
開(kāi)發(fā)區(qū)中心幼兒園 王雪
一聽(tīng)說(shuō)今天要幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)舞蹈,我的心情是既緊張又激動(dòng),緊張是因?yàn)榕伦约簳?huì)學(xué)不好這些舞蹈,激動(dòng)是因?yàn)槲铱梢詫W(xué)習(xí)更多的舞蹈了,這對(duì)我有很大的幫助,同時(shí)也很鍛煉我舞蹈這項(xiàng)技能,我感覺(jué)非常的高興和榮幸能學(xué)到這些知識(shí)和技能。
首先是魏琪老師教給了我們一些舞蹈方面的理論知識(shí),理解了這方面的知識(shí)對(duì)我們以后教孩子有了很好的準(zhǔn)備,我們今天上午主要學(xué)習(xí)的是幼兒律動(dòng),分別是小班律動(dòng)《顏色歌》、中班律動(dòng)《吹泡泡》、還有大班舞蹈《來(lái)吧,姑娘》,當(dāng)學(xué)習(xí)小班律動(dòng)的時(shí)候我感覺(jué)舞蹈動(dòng)作比較簡(jiǎn)單好學(xué),當(dāng)學(xué)習(xí)中班律動(dòng)的時(shí)候就開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題了,學(xué)這個(gè)舞蹈應(yīng)注意腰部動(dòng)作要向前挺而不是往后塌,一旦塌了就不好看了,再就是大班的舞蹈《來(lái)吧,姑娘》這個(gè)就比較難學(xué)了,尤其是有一個(gè)動(dòng)脖子的動(dòng)作不是很會(huì),所以還得加強(qiáng)練習(xí)。
下午主要學(xué)習(xí)的是幼兒集體舞的創(chuàng)編和幼兒律動(dòng)的.創(chuàng)編,要學(xué)會(huì)幼兒集體舞的創(chuàng)編要先做到:
1.首先要選好音樂(lè)
2.確定好集體舞的形式
要學(xué)會(huì)幼兒律動(dòng)的創(chuàng)編要先做到:
3.要做好創(chuàng)編
4.選好音樂(lè)
我們下午先學(xué)習(xí)了三個(gè)集體舞,分別是一個(gè)邀請(qǐng)式的集體舞,還有一個(gè)叫《愛(ài)在人間》,還有一個(gè)是《喵喵喵》,《喵喵喵》這個(gè)舞蹈是模仿貓的動(dòng)作而編排出來(lái)的舞蹈,所以就要求我們做的動(dòng)作要夸張點(diǎn),盡量做出有冒得感覺(jué)來(lái)。
通過(guò)今天一天的舞蹈技能幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn),我學(xué)到了很多的知識(shí)也有了很多的感受和體會(huì),我會(huì)把這些都用到以后的教學(xué)過(guò)程中去的,在以后的工作中好好努力。
真心想 用心做
博興縣開(kāi)發(fā)區(qū)嶺子中心小學(xué)幼兒園 張承香
今天是開(kāi)發(fā)區(qū)幼師幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn)的第二天,我們到達(dá)學(xué)習(xí)地點(diǎn)后李老師開(kāi)始上課了。
首先:李老師交代了舞蹈的基本理論知識(shí),從幾個(gè)方面入手,又讓我們看幾組視頻。我一邊聽(tīng)、一邊看、一邊細(xì)心的做筆記,生怕漏掉講述的東西。
開(kāi)始教舞蹈了,先學(xué)的是小班律動(dòng)《顏色歌》老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范,教我們。又教我們學(xué)了中班的一個(gè)律動(dòng)《吹泡泡》,這個(gè)舞蹈真好學(xué),所有的老師都在認(rèn)真的做。
最后又教了我們大班律動(dòng)《來(lái)吧,姑娘》我覺(jué)得這個(gè)比較難一點(diǎn),所以我們都讓老師教了無(wú)數(shù)遍。上午的課結(jié)束了,我覺(jué)得自己的收獲真不少。
下午兩點(diǎn)半后,教學(xué)又開(kāi)始了,老師又叫我們?cè)鯓哟策呌變郝蓜?dòng)和幼兒集體舞,還通過(guò)《愛(ài)在人間》點(diǎn)名幾位老師編動(dòng)作。老師們的創(chuàng)意給人以鼓舞,不時(shí)響起陣陣掌聲。
最后,三位老師又叫我們學(xué)習(xí)集體舞《喵喵喵》《雙圈舞》。在自由活動(dòng)時(shí),我們幾位又讓老師指點(diǎn)一二。
每天的學(xué)習(xí)成果都會(huì)做一次展示,我們幾位老師都認(rèn)真對(duì)待誰(shuí)也不想落后。通過(guò)舞蹈幼兒園教師參加舞蹈培訓(xùn),我的舞蹈技能提高了,真誠(chéng)感謝教我們的老師,用心說(shuō)聲謝謝。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)12
一、用孩子的眼睛看五彩繽紛的世界,是幼兒創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)。
舞蹈是孩子們最喜歡的一種藝術(shù),它能訓(xùn)練幼兒健美的身材,靈活性、協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的追求,提高幼兒的審美情趣,要求我們幼兒教師在舞蹈創(chuàng)編的過(guò)程當(dāng)中,有心去體驗(yàn)與感應(yīng)新鮮、神秘、清純、質(zhì)樸、至真至善、冰清玉潔的童心,才能捕捉幼兒生活純真的、濃郁的靈感和靈性,要適應(yīng)幼兒的心理,要走進(jìn)幼兒的情感世界,主題鮮明,內(nèi)容健康,形式新穎,富有時(shí)代感的好作品能夠打開(kāi)孩子情感的心扉,拓寬幼兒理想的視野,對(duì)他們的成長(zhǎng)起著不可忽視的作用
二、用童心追求童趣,是幼兒舞蹈創(chuàng)作的歸宿。
幼兒舞蹈是幼兒心中的一片綠洲,在這方綠色的世界里,幼兒從自身的表演或觀賞到醞釀和吸收豐富營(yíng)養(yǎng),從全身心投入到心智與體能的全面,都貫穿著幼兒舞蹈童趣的魅力,童趣就是歡快和開(kāi)心,天真和活潑,幻想與渴望,一位幼兒教師要重視情趣在幼兒舞蹈中的重要性
三、用幼兒的視角多方位選材;從幼兒的視角出發(fā),用舞蹈的思維方式去觀察,體驗(yàn)幼兒生活,深入幼兒的心靈,多方位多角度選擇舞蹈題材,是幼兒編導(dǎo)必須遵守的幼兒舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律;
四、內(nèi)容充實(shí),突出幼兒特;幼兒舞蹈教師必須站在幼兒的角度,去挖掘、探索幼兒們純潔美好的心靈,和對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬,這樣既表達(dá)出孩子們純真、唯美、聰明活潑的可愛(ài)形象,又突出了幼兒的情趣和豐滿的想象力,達(dá)到了直觀、形象的藝術(shù)效果
五、造幼兒形象,反映當(dāng)代幼兒精神風(fēng)貌。時(shí)代精神是一切藝術(shù)作品的靈魂,沒(méi)有時(shí)代精神的`灌注,作品沒(méi)有生命力,只有塑造出具有時(shí)代精神風(fēng)貌的幼兒形象,才能滿足人們的審美需求。
舞蹈技能是幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的內(nèi)容之一,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)舞蹈增強(qiáng)幼兒體能的同時(shí),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中感受事物、認(rèn)知事物,發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為此,智力幼兒園在認(rèn)真制定舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃,請(qǐng)資深舞蹈老師桑亞剛老師負(fù)責(zé)擔(dān)任本次培訓(xùn)工作,根據(jù)日常教學(xué)情況,對(duì)教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn),旨在通過(guò)幼兒教師舞蹈培訓(xùn),提高教師的整體能力和水平;顒(dòng)中,指導(dǎo)老師運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和動(dòng)作分解練習(xí),讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎(chǔ)手位,激發(fā)了大家都對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師們也能揣摩每個(gè)舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn),相互切磋,認(rèn)真訓(xùn)練。
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)13
此次市舞蹈技能培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容,整個(gè)培訓(xùn)下來(lái),感覺(jué)與以往的培訓(xùn)班有很大不同,更讓人茅塞頓開(kāi),受益匪淺。既開(kāi)闊了視野,又提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì),總的體會(huì)有以下幾點(diǎn):
一、舞蹈理論實(shí)用性、針對(duì)性強(qiáng),教育教學(xué)方式新穎,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目,不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂(lè)的選擇、道具的運(yùn)用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面仔細(xì)琢磨,更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。
原本對(duì)于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我,通過(guò)一位位專(zhuān)家老師毫不保留、熱情洋溢的講解,使我走出了困惑和誤區(qū),令我大開(kāi)眼界,耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品,另外還安排了多次現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑的機(jī)會(huì),使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué),舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的,讓我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
二、舞蹈技能訓(xùn)練,陶冶了情操,以舞激情,樂(lè)在其中。
在這次舞蹈培訓(xùn)中,讓我對(duì)少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵?jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中,看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作,聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲,我的心為之陶醉。
應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供了豐富的想象空間,而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中,我感受到了它的.美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情,同時(shí),我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操,真是美在其中,樂(lè)在其中。
在最后一次的。舞蹈公開(kāi)課觀摩時(shí),市舞蹈團(tuán)的李南老師給了我許多啟發(fā)。在她的講授之中,我認(rèn)識(shí)了她的學(xué)生,感受到了她所帶領(lǐng)的舞蹈團(tuán)隊(duì)的那種集體精神,我受到了很大的沖擊。
在李南老師的講課中,時(shí)時(shí)體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神,她們訓(xùn)練的過(guò)程很艱苦,但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神,我覺(jué)得很難得。在這種難得的品質(zhì)下,學(xué)生們表現(xiàn)出來(lái)的那種扎實(shí)的舞蹈技巧,更是令我折服。通過(guò)學(xué)習(xí),我感觸很深,也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來(lái)的決心。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟,獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。也覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得,希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)。在今后的工作中,我將把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去,為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
幼兒舞蹈培訓(xùn)心得體會(huì)14
我愛(ài)跳舞,跳舞在我的生活中占據(jù)著重要的位置.而我更愛(ài)教孩子跳舞.孩子是天生的舞者,在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)氛圍中,她們能快樂(lè)自由的舞動(dòng)出各種身體姿態(tài)。和她們一起跳舞你會(huì)快樂(lè)的象小鳥(niǎo),忘記所有的不快和煩惱.于是,業(yè)余時(shí)間在xx省舞蹈家協(xié)會(huì)舞樂(lè)天舞蹈策劃培訓(xùn)中心當(dāng)起了舞蹈老師.幾年來(lái)也摸索出了一些小經(jīng)驗(yàn).
由于孩子們沒(méi)有豐富的舞蹈經(jīng)驗(yàn),其隨音樂(lè)的舞動(dòng)也極簡(jiǎn)單,尚不能稱之為“舞蹈”。幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的開(kāi)展,使孩子對(duì)舞蹈有一個(gè)全面的、系統(tǒng)的、專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練主要是從舞蹈基本功及舞蹈技巧兩大方面對(duì)孩子施以長(zhǎng)期的訓(xùn)練。從而大大提高幼兒舞蹈水平。在組織幼兒進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)深刻的意識(shí)到所訓(xùn)練的對(duì)象是一個(gè)特殊的群體—幼兒。由于學(xué)齡前兒童的一系列年齡特點(diǎn),致使組織訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意到許多方面。一、組織幼兒進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)考慮到孩子年齡較小、體質(zhì)較弱的特點(diǎn)。幼兒園內(nèi)的舞蹈基訓(xùn)對(duì)象主要是針對(duì)中大班幼兒,平均年齡早期4—6周歲,這么一群幼小的'孩子都還處于生長(zhǎng)發(fā)育期,他們體質(zhì)相對(duì)成人而言較弱;由于年齡小,她們的自我保護(hù)能力也較弱;同時(shí)她們身體及心理的接受能力也較差。這也就意味著授課的成人——教師在訓(xùn)練時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):
1、訓(xùn)練內(nèi)容要符合幼兒動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律。
2、訓(xùn)練的強(qiáng)度、深度要符合幼兒的接受能力。
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