畢業(yè)生工作心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生工作心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)1
一、創(chuàng)業(yè)的因素。我為何創(chuàng)業(yè)
有不少兄弟是因?yàn)樵诂F(xiàn)在的單位不高興，或許感到自個(gè)的才能在原先的集體中得不到發(fā)揮，所以，才選擇自立創(chuàng)業(yè)，這種心情能夠起到一種激勵(lì)效果，但有時(shí)卻會(huì)造成對(duì)商場(chǎng)信號(hào)的不靈敏，或許用一種堵前心理作出背注一擲的決議計(jì)劃。所以，創(chuàng)業(yè)必定是自個(gè)經(jīng)過(guò)深思熟慮以后作出的決議計(jì)劃，不要憑一時(shí)之氣走上創(chuàng)業(yè)的路途。
二、我做好應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和應(yīng)戰(zhàn)的預(yù)備了嗎
就像在戎行中一樣，很可能一個(gè)十分優(yōu)異的下級(jí)軍官得到進(jìn)步后，他的體現(xiàn)卻沒(méi)有本來(lái)在低級(jí)職位時(shí)的體現(xiàn)出色了，本來(lái)的決斷變成了優(yōu)柔寡斷，這都是因?yàn)榈匚坏倪M(jìn)步，而致使的`職責(zé)的擴(kuò)展，家庭、親人、體面都成為了壓力。這也是給他人打工，和給自個(gè)打工的區(qū)別。所以許多中年工作有成者都去一些公司當(dāng)副總經(jīng)理就是這個(gè)因素，雖然薪水少，可是壓力小，這也是契和馬斯洛的需求層次理論。
三、我具有哪些資本
客觀(guān)的平估一下自個(gè)現(xiàn)在的情況，包含家庭情況、身體情況、經(jīng)濟(jì)情況、人脈關(guān)系、職業(yè)子本，乃至自個(gè)在伙源、出手途經(jīng)、交通、物流等方面有哪些又勢(shì)，把這些整理一遍，列出來(lái)。
四、創(chuàng)業(yè)的定位是啥
我預(yù)備從事啥職業(yè)我對(duì)這個(gè)職業(yè)了解嗎我的哪些資本和優(yōu)勢(shì)能協(xié)助我在這個(gè)職業(yè)里開(kāi)展我的目標(biāo)是啥我的克戶(hù)在哪里
五、找準(zhǔn)自個(gè)的盈余形式了嗎
咱們最早聽(tīng)說(shuō)過(guò)的討論獲利形式的是商葉罔站，我們都知道掙前，可是如何運(yùn)作成了難題，許多網(wǎng)羅共司因?yàn)闆](méi)有及時(shí)處理好這個(gè)疑問(wèn)而遭到了商廠(chǎng)的篩選。如何手費(fèi)，收誰(shuí)的費(fèi)，收多少費(fèi)，消費(fèi)者是不是認(rèn)可你的手費(fèi)方法，都是需求亟待處理的疑問(wèn)。
六、是一向身處前哨，還是及早抽身當(dāng)老班
有些兄弟在生一走上正軌以后，就以為無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，就開(kāi)端雇用職工，自個(gè)當(dāng)起了甩手掌貴。筆者以為此法不可取，尤其是十萬(wàn)元以下出資的創(chuàng)業(yè)者，更應(yīng)該在自個(gè)的工坐中發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的風(fēng)格。
七、怎么運(yùn)營(yíng)自個(gè)的平牌，如何計(jì)劃工坐的開(kāi)展
在公司的草創(chuàng)期間，假如生意局勢(shì)好的話(huà)，務(wù)必要貫徹先做強(qiáng)在做大的理念，穩(wěn)定、鞏固、進(jìn)步、開(kāi)展，堅(jiān)持將工作擴(kuò)展下去，構(gòu)成必定的規(guī)劃，不要看到豐盛的利益后，就貪圖安逸，不思進(jìn)取，要緊記創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)單守業(yè)難的古訓(xùn)。商場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，正如精進(jìn)不休，不進(jìn)則退，假如不圖開(kāi)展，勢(shì)必被商廠(chǎng)淘汰。
八、從哪里能夠得到付導(dǎo)遇到疑問(wèn)誰(shuí)能協(xié)助我
在現(xiàn)在的社會(huì)，創(chuàng)業(yè)不能景憑自個(gè)去摸索，假如能找到好的創(chuàng)業(yè)同伴或許得到對(duì)比權(quán)威的創(chuàng)業(yè)付導(dǎo)，則可少走彎路，事半功倍。在進(jìn)入某個(gè)職業(yè)之前，最好找到一些能給你進(jìn)行體系付導(dǎo)的職業(yè)公司。比方，假如你要帶理頂峰bai度懶人宣傳系統(tǒng)，你要能夠申請(qǐng)和釘峰共司綜部聯(lián)絡(luò)，讓他們給你發(fā)一些推關(guān)、管li、客fu方面的資料，遇到運(yùn)ying疑問(wèn)還能夠向他們討教。在運(yùn)ying初期，還能夠爭(zhēng)取到他們的關(guān)告支撐。不管任何職ye，都有像頂峰這樣的公司，有了這些付導(dǎo)，就能夠愈加順暢的創(chuàng)業(yè)。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)2
有一句話(huà)說(shuō)的是“不要在一棵樹(shù)上吊死”，這話(huà)看起來(lái)源于男女戀愛(ài)，但對(duì)于“雙向選擇”的求職擇業(yè)，照樣挺適用的。其實(shí)說(shuō)得不好聽(tīng)是“狡兔三窟”，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)就是“多給自己一些人生的機(jī)會(huì)”。
我是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，熱門(mén)，而且我的大學(xué)雖然不是什么名牌，但也屬211工程，也是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，這在人才市場(chǎng)上就等于擁有了核武器，可以小小地傲視一下天下了。我相信自己的能力，雖然我爸小有門(mén)路，找個(gè)好工作不是什么難事，但我可不想坐享其成，男子漢大丈夫，說(shuō)起來(lái)都沒(méi)有面子，有本事靠自己，雙手辟開(kāi)幸福路嘛。
臨近畢業(yè)，我和同學(xué)們一樣忙得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，哪里有人才市場(chǎng)，哪里就有我的.身影。我用自己的一份份簡(jiǎn)歷編織出一張大大的網(wǎng)，準(zhǔn)確地撒出，憑著自己的實(shí)力，經(jīng)常是晚上歸來(lái)“魚(yú)”滿(mǎn)艙。房地產(chǎn)公司，財(cái)政部門(mén)，銀行，高校，信息咨詢(xún)公司，高科技開(kāi)發(fā)公司……天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍!
當(dāng)然，在我的擇業(yè)計(jì)劃里，這還僅僅是第一步，只能算是投石問(wèn)路了。光問(wèn)個(gè)路還不行，命運(yùn)還在別人手里攥著呢。不過(guò)，良好的開(kāi)端是成功的一半。不久，各個(gè)單位的面試通知果然開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。
這時(shí)，就因?yàn)楫?dāng)初自己在人才市場(chǎng)到處撒傳單一樣地分發(fā)自己簡(jiǎn)歷，我被許多人認(rèn)為心思太活不可靠：這個(gè)人找工作怎么多多益善到如此窮兇極惡的地步!
可我自己知道自己在干什么。我積極參加各個(gè)單位的面試，每場(chǎng)都認(rèn)真準(zhǔn)備。我覺(jué)得自己的努力和真誠(chéng)是對(duì)得起那些向我發(fā)出面試通知的單位的，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，我只是想努力地把選擇的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中罷了。
我的表現(xiàn)，使我如愿以?xún)數(shù)貜谋贿x擇者變?yōu)檫x擇者，畢業(yè)的最后關(guān)頭，我是系里收到意向書(shū)最多的人。到了這一刻，我才松了一口氣。
我最終選了一家高科技開(kāi)發(fā)公司作為自己事業(yè)的起點(diǎn)，在這里，不僅待遇較高，而且可以學(xué)到許多東西，尤其是激勵(lì)人奮發(fā)向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和融洽的同事關(guān)系，讓我感覺(jué)很滿(mǎn)意。我找工作的體會(huì)是，不怕不識(shí)貨就怕貨比貨，擇善而從，人生無(wú)憾。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)3
學(xué)校里的知識(shí)雖然在現(xiàn)實(shí)生活中不實(shí)用，但卻也是一把金鑰匙，身在建筑行業(yè)，工作中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，理論結(jié)合實(shí)際，我們可以很快地知道，現(xiàn)場(chǎng)施工有哪些操作是不對(duì)的，哪些能夠做得更好，如果換做自己來(lái)做，應(yīng)該如何指導(dǎo)別人去做這件事？
面臨我們的.工作，有幾種工作類(lèi)別，施工員、資料員、安全員、質(zhì)量檢察員和商務(wù)預(yù)算員等，明白自己的角色后，因?yàn)槭墙ㄖ袠I(yè)，所有的工作都要求我們先要弄懂建筑施工過(guò)程，了解一個(gè)項(xiàng)目從基礎(chǔ)到竣工需要經(jīng)歷哪些過(guò)程，每個(gè)過(guò)程應(yīng)該怎樣去做。
一個(gè)工程從設(shè)計(jì)到施工，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。剛畢業(yè)的學(xué)生可能會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：“怎么圖紙還有問(wèn)題？我們又怎樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？”其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好，很多年輕人剛參加工作都會(huì)有這樣的困惑，按圖施工還能有錯(cuò)？事實(shí)是，施工圖有問(wèn)題很正常，有專(zhuān)業(yè)沒(méi)有考慮周全的，有結(jié)構(gòu)不合理的。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)4
就拿IT行業(yè)作為例子來(lái)分析，大學(xué)生找工作很多，尤其現(xiàn)在能留在北京站穩(wěn)腳跟混的人基本都經(jīng)歷了一個(gè)比較辛苦的奮斗的過(guò)程，這是一個(gè)沙漏篩選的過(guò)程，留下來(lái)的可以說(shuō)都是優(yōu)秀的。不要一味抱怨壓力，要時(shí)刻想著如何提升自己，把自己送入到優(yōu)秀人才的行列，如果你大學(xué)學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)，如何讓自己在技術(shù)方面追上理論的水平呢？畢竟IT企業(yè)不會(huì)要紙上談兵的“人才”，所以有的就是去北大青鳥(niǎo)北大公學(xué)這樣的職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，然后再就業(yè)。
大學(xué)側(cè)重學(xué)生的素質(zhì)教育，，如關(guān)注涉獵面的廣度，但對(duì)于就業(yè)而言，則需要某一方面很專(zhuān)的能力；而職業(yè)教育就是讓大學(xué)生樹(shù)立起一種終身教育的理念。IT職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該是對(duì)大學(xué)教育的有益補(bǔ)充。國(guó)外的很多大學(xué)在著重基礎(chǔ)知識(shí)教育的同時(shí)，還將很多就業(yè)型項(xiàng)目引進(jìn)課堂，而這一部分內(nèi)容則是國(guó)內(nèi)大學(xué)的教育缺失。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難度的增加，是受社會(huì)的整體就業(yè)環(huán)境影響的，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、高校、企業(yè)等各個(gè)方面的因素使得大學(xué)生就業(yè)難上難。大環(huán)境方面不說(shuō)，從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)就業(yè)大學(xué)生沒(méi)有企業(yè)認(rèn)同的能力，我的就是實(shí)踐能力不夠，不能完全適應(yīng)用人單位的需要。
職教機(jī)構(gòu)的存在就是彌補(bǔ)了大學(xué)至企業(yè)間的差距，通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化來(lái)達(dá)到進(jìn)入企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，通過(guò)從職業(yè)教育機(jī)構(gòu)直接挑選人才的途徑，還可以縮小企業(yè)的招聘成本。在方面，北大青鳥(niǎo)北大公學(xué)認(rèn)為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)注重職業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，可以把一名擁有較好基礎(chǔ)素質(zhì)的學(xué)生加以完善。
都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，好的開(kāi)始就是成功的一般。其實(shí)這樣說(shuō)是有道理的，選擇職業(yè)就是嫁人，嫁什么樣的人，什么時(shí)候嫁，自己可要想好了，寧愿多花點(diǎn)時(shí)間琢磨琢磨。我的`就是大家不要天天往人才市場(chǎng)跑，也不要太著急，要等適合自己的那個(gè)機(jī)會(huì)出來(lái)了再嫁給對(duì)方――公司也不遲，這就是磨刀不誤砍柴工，北大青鳥(niǎo)就業(yè)教育不爭(zhēng)的事實(shí)是北大青鳥(niǎo)在數(shù)年時(shí)間解決了大量人的就業(yè)問(wèn)題，培養(yǎng)了大量人才成功就業(yè)，為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，“青鳥(niǎo)模式”也為國(guó)家解決就業(yè)問(wèn)題提供了可資借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
，就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，目前各個(gè)高校幾乎都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，而非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)也都開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程，使得計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生越來(lái)越多，但是卻達(dá)不到企業(yè)對(duì)人才的要求，所以很多人認(rèn)為IT行業(yè)已經(jīng)人才過(guò)剩。其實(shí)就目前國(guó)內(nèi)的IT行業(yè)來(lái)講人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在人才招聘網(wǎng)上搜一搜你就知道了，別說(shuō)那些都是掛在那里，根本不找人這種話(huà)。自問(wèn)一下，你為什么被淘汰，別的技術(shù)不說(shuō)，就是大學(xué)的課程你又有幾科能夠熟練掌握的？沒(méi)有能力自然會(huì)被淘汰！其實(shí)不光是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)也一樣。
作為大學(xué)生，最重要的就是動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)是至關(guān)重要的，否則就是紙上談兵，所以如果你喜歡計(jì)算機(jī)，卻沒(méi)有足夠的技術(shù)來(lái)打動(dòng)招聘者，請(qǐng)你來(lái)北大青鳥(niǎo)北大公學(xué)學(xué)習(xí)，這里豐富的項(xiàng)目聯(lián)系和制作，為讓你在畢業(yè)時(shí)候煥然一新，能力倍增！
畢業(yè)生工作心得體會(huì)5
畢業(yè)在即，這學(xué)期大家都開(kāi)始忙著為自己找個(gè)出路。因?yàn)榻衲晔荑F道部財(cái)政及“7、23甬溫高鐵事故”的影響，鐵路建設(shè)出現(xiàn)大面積停工現(xiàn)象，直接導(dǎo)致各鐵路局今年招聘人數(shù)銳減，對(duì)我們道路橋梁方向影響很大，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻�，F(xiàn)在雖然找到工作了，但其中的辛酸只有自己知道。
先說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)歷。在準(zhǔn)備學(xué)校第一場(chǎng)招聘會(huì)前，看到舍友們的簡(jiǎn)歷很精美，很厚。再看看自己的，薄薄的兩張紙，心里很不踏實(shí)，于是又添了封面、各種獲獎(jiǎng)證書(shū)、成績(jī)單和自薦信，好歹看起來(lái)厚那么一點(diǎn)點(diǎn)�？墒堑搅苏衅笗�(huì)現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，招聘的人根本沒(méi)有那么多時(shí)間去仔細(xì)看你的簡(jiǎn)歷，只要你的成績(jī)單和個(gè)人簡(jiǎn)介。再有就是不要加什么水印，學(xué)校logo之類(lèi)的了，西安工業(yè)大學(xué)并不是名校、色彩斑斕那些更不可取了，
為什么要往聽(tīng)宣講會(huì)呢？除了能了解到這個(gè)公司基本情況和薪酬福利（具體薪資有的說(shuō)有的不說(shuō)）外，我覺(jué)得更重要的是你有一個(gè)推銷(xiāo)自己的機(jī)會(huì)，記得一位人事部經(jīng)理給我的建議是求職的時(shí)候要更主動(dòng)，不要僅依靠簡(jiǎn)歷，要能當(dāng)面和對(duì)方交流，最好是帶著簡(jiǎn)歷直接上門(mén)找人家自薦，但固然難免會(huì)碰壁，但假如獲得了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，你就能把自己更優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給HR。往往，HR也會(huì)因此對(duì)你更加印象深刻。還有既然來(lái)聽(tīng)宣講會(huì)了，假如您想進(jìn)這個(gè)公司工作的話(huà)，干嘛還躲在后面聽(tīng)呢？最好能坐在前面，現(xiàn)在是巴不得人家留意咱的時(shí)候了。敢于坐第一排的，，人家都是帶著欣賞的眼光看你的，特別是領(lǐng)導(dǎo)。記得交簡(jiǎn)歷的時(shí)候，最好不要連人家都不敢看，留下簡(jiǎn)歷就走了，這可能是一種禮節(jié)吧。面試的時(shí)候，一定不要緊張，自我介紹時(shí)一定要突出自己的特點(diǎn)，比如參加過(guò)什么實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，善于與人溝通，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)等，還有學(xué)土木的也不一定要穿得那么正式，畢竟人家找的是要能在施工一線(xiàn)工作的人，面試的時(shí)候很少有人問(wèn)你專(zhuān)業(yè)知識(shí)，基本上都是問(wèn)些你的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，還有今后的打算之類(lèi)的。
廄得參加學(xué)校里第一場(chǎng)招聘會(huì)是中建4局，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)都是抱著看看的態(tài)度參加的，可沒(méi)想到以后的情況讓好多同學(xué)都感覺(jué)有點(diǎn)后悔，因?yàn)楹苌儆惺┕挝粊?lái)，大家基本上都是去長(zhǎng)安大學(xué)和西安建筑科技大學(xué)參加招聘會(huì)，每天早上很早起床去坐公交車(chē)，晚上10點(diǎn)多才回學(xué)校，都是筋疲力盡的，但是我們畢竟是二本院校，基本上都是先要本校的簡(jiǎn)歷，或者是根本就不收我們的簡(jiǎn)歷，有的好一點(diǎn)的會(huì)把簡(jiǎn)歷收走，但總是石沉大海，要么就是硬磨嘴皮把人家說(shuō)服的，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的打擊下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都找到工作了，付出的艱辛和汗水只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到，尤其是聽(tīng)著有人簽工作了，心里更是沒(méi)了底，總擔(dān)心自己找不到工作，大家就更慌了�？傮w來(lái)說(shuō)我覺(jué)得在這方面有學(xué)校的原因，但是也有個(gè)人原因。好多同學(xué)一看這陣勢(shì)，不行了，還是趕緊考研吧�？晌矣X(jué)得長(zhǎng)安大學(xué)在這些學(xué)校里是相對(duì)能排前面一點(diǎn)吧，何況長(zhǎng)安大學(xué)是有公路背景上風(fēng)的。實(shí)在也挺煩那些抱怨的同學(xué)的，干嘛要抱怨呢？咱學(xué)習(xí)比不上人家，但你其他方面或許可不比人家差吧。何必只關(guān)注這些呢，長(zhǎng)安大學(xué)也就那么多人，我們只是沒(méi)他們順利而已工作單位總的來(lái)說(shuō)沒(méi)有哪家好哪家不好，有的同學(xué)簽了工作以后又聽(tīng)人說(shuō)這個(gè)單位并不是個(gè)好單位，其實(shí)找工作就像找對(duì)象，沒(méi)有最好的，只有適合自己的，在那工作都一樣。以下是我的一些求職經(jīng)驗(yàn)和建議：
1、要端正態(tài)度
找工作的時(shí)候，我們一定要端正自己的`態(tài)度。擺正自己的心態(tài)，我覺(jué)得這對(duì)于想找到理想工作的人非常重要。千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生也不過(guò)是普通的勞動(dòng)者，我們一定要有向下看的勇氣，先就業(yè)再擇業(yè)。
2、要定位準(zhǔn)確
通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)，我相信我們每個(gè)人的收獲不同，長(zhǎng)處也不一樣。每個(gè)人要根據(jù)自己的情況確定求職方向，是主攻公司、外企，還是把精力放在國(guó)企、事業(yè)單位。定位過(guò)高容易造成屢戰(zhàn)屢敗，會(huì)嚴(yán)重挫傷自信心與戰(zhàn)斗力。定位過(guò)低又會(huì)形成資源浪費(fèi)。
3、要知己知彼
首先我們要清醒、客觀(guān)地剖析自己，問(wèn)問(wèn)自己，我是怎么樣一個(gè)人，我有什么優(yōu)勢(shì)，我的缺點(diǎn)在哪里？然后盡可能的了解所征求的公司的情況、工作性質(zhì)、對(duì)應(yīng)征者有何特殊要求，需要什么樣的技能，自己是否符合這個(gè)要求，認(rèn)真分析過(guò)后，才能做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。
我的求職建議
1、求職期望值不要太高
有些求職的同學(xué)在選擇單位時(shí)，不切實(shí)際地確定了過(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)，因而導(dǎo)致求職失敗。對(duì)于落聘者來(lái)說(shuō)，就要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，適當(dāng)降低這些高標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己的特點(diǎn)與實(shí)際，選擇更適合自己的單位。有的單位具體情況不能兼顧你的要求，就要抓住主要的矛盾。
2、求職時(shí)不能夸夸其談，鋒芒畢露
相互尊重和以誠(chéng)相待是人與人相處的基本原則，在與用人單位面談時(shí)要通過(guò)談吐謙遜、自然來(lái)增加自己的可信度和親和力�？浯笃湓~與不恰當(dāng)?shù)匿h芒畢露會(huì)使別人反感。
3、求職時(shí)思想作風(fēng)和態(tài)度要端正
思想作風(fēng)、工作態(tài)度不好的人，再有能力也不會(huì)被聘用，更不會(huì)重用。若工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)散漫，不能與他人合作共事，勢(shì)必辦事效率低，也影響到整體的效率和帶壞作風(fēng)。這樣的人是不受歡迎的。說(shuō)實(shí)話(huà)，在整個(gè)求職的過(guò)程中，一路走來(lái)真的有很多感悟和體會(huì)，個(gè)人感覺(jué)，找工作的過(guò)程從某種意義上來(lái)說(shuō)是一種重新認(rèn)識(shí)自己，一邊認(rèn)識(shí)工作，再找到適合自己工作的過(guò)程。經(jīng)歷過(guò)很多次面試，總結(jié)了很多次原因，我覺(jué)得這些都是找工作所應(yīng)該了解認(rèn)識(shí)的一些方面吧！
總之，我們的專(zhuān)業(yè)相對(duì)的還好一些，還是可以找到好工作，也許沒(méi)那么快、沒(méi)那么輕松，多努力點(diǎn)、多勤快點(diǎn)。付出總會(huì)得到回報(bào)的無(wú)論如何，找工作還是要自己先去努力，沒(méi)有人要為你找不到工作而負(fù)責(zé)，除了你自己。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)6
一、實(shí)習(xí)目的
1實(shí)習(xí)的目的和意義
1)、經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，提高專(zhuān)業(yè)技能，并激發(fā)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
2)、經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析實(shí)際問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的本事，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。
3)、實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)我們的進(jìn)取性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入細(xì)致地觀(guān)察、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，使自我的動(dòng)腦、動(dòng)手本事得到提高。
4)、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的本事，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的職責(zé)感、團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)資料
我在xx公司被分在測(cè)試打印封裝做設(shè)備維護(hù)修理。簡(jiǎn)單說(shuō)下分立器件的流程，先制作晶圓之后芯片切割(WS)，芯片焊接(DB)，金線(xiàn)焊接(WB)，塑封(MD)，去溢料(WD)，背面打毛(BSL)，電鍍(由電鍍廠(chǎng)電鍍)分割引線(xiàn)框(FP)測(cè)試打印包裝(TEST)，百分百目檢QA檢驗(yàn).
我維護(hù)的機(jī)器是測(cè)試封裝打印這種機(jī)器由于型號(hào)主要分為兩種。簡(jiǎn)單說(shuō)下第一種機(jī)器的大概操作流程。我們把前到工序結(jié)束后拿到的產(chǎn)品之后把lot架在機(jī)器上.機(jī)器先把器件從引線(xiàn)框整形切割下來(lái)，之后經(jīng)過(guò)第一道電壓電流測(cè)試(里面測(cè)試參數(shù)不具體說(shuō)明了)之后經(jīng)過(guò)電容測(cè)試，之后電阻測(cè)試最終再進(jìn)行一遍電壓電流測(cè)試。
如果有測(cè)試不經(jīng)過(guò)它會(huì)經(jīng)過(guò)軌道到相應(yīng)的收集容器里。之后激光打印編碼(編碼有年份月份和型號(hào)組成)最終經(jīng)過(guò)吸嘴把器件吸住放進(jìn)封裝窄帶之后經(jīng)過(guò)vision檢查器件腳成型塑封等(vision成像會(huì)顯示在液晶屏上)。最終封裝之后打包送目檢。由一臺(tái)電腦終端特制軟件來(lái)顯示機(jī)器操作指令報(bào)警命令。
這種機(jī)器的優(yōu)點(diǎn)在于如果做單一類(lèi)型產(chǎn)量高，缺點(diǎn)就是一種機(jī)器只能做一種類(lèi)型的產(chǎn)品。還有一種機(jī)器是主要是前面部分有區(qū)別，它把過(guò)程分成兩臺(tái)機(jī)器來(lái)完成。一臺(tái)機(jī)器把產(chǎn)品全部從引線(xiàn)框切下后整形。整形后全部送到另外一部機(jī)器，把器件放進(jìn)振動(dòng)碗利用震動(dòng)把器件區(qū)分正反面，之后由一個(gè)旋轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)夾住器件來(lái)完成測(cè)試和打印。后面工序一樣所有機(jī)器核心是一臺(tái)西門(mén)子的plc它控制整個(gè)機(jī)器的動(dòng)作，機(jī)器的動(dòng)作分為電機(jī)傳動(dòng)和電氣兩部分。
由plc控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)器再有電機(jī)驅(qū)動(dòng)器控制電機(jī)。電氣由plc控制氣壓來(lái)控制氣缸，氣缸運(yùn)動(dòng)來(lái)做動(dòng)作。而經(jīng)過(guò)傳感器來(lái)感應(yīng)動(dòng)作的完成度。相當(dāng)于plc是大腦而傳感器是神經(jīng)，電機(jī)氣缸是手腳。一般我把機(jī)器分為四部分這樣便于修理。把測(cè)試儀器分為一塊，激光部分分為一塊。plc電器部分分為一塊，把機(jī)械主體部分分為一塊。根據(jù)報(bào)警命令來(lái)找到相關(guān)的部件來(lái)解決問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)結(jié)果
經(jīng)過(guò)機(jī)械實(shí)習(xí)，我了解許多課本上很難理解的許多知識(shí)。機(jī)械的傳動(dòng)構(gòu)造，一些機(jī)器部件的'構(gòu)造原理等等，了解了許多常用工具。
經(jīng)過(guò)電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面.掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;掌握了西門(mén)子plc一些簡(jiǎn)單編程.本次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我動(dòng)手實(shí)踐本事和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)7
一、回顧生長(zhǎng)進(jìn)程，有苦有甜
剛參與任務(wù)時(shí)，以為當(dāng)教師該當(dāng)是很緊張愉快的事，可是干了一段工夫之后才發(fā)現(xiàn)并別是每個(gè)先生都很聰慧、聽(tīng)話(huà)。比方有的先生承受學(xué)咨詢(xún)很慢，我就很焦急，心想這學(xué)咨詢(xún)這么簡(jiǎn)單，怎么樣算是聽(tīng)疑惑呢，我只好利用下午課外活動(dòng)的工夫把他叫到辦公室耐煩腸給他說(shuō)解，直到他聽(tīng)知道為止。如此漸漸地讓他感遭到本來(lái)生物別是那么難學(xué)，自然就很愛(ài)慕先生物了。再比方有的同窗很調(diào)皮，特別是去年終一的有些同窗，有時(shí)上課教師在上面說(shuō)課，他就在上面小說(shuō)，成心毀壞課堂次序，課堂上又別能停下課去批評(píng)他們，如此只能激起他的逆反心思，于是利用課間的工夫我耐煩的說(shuō)服他，而且還要讓他認(rèn)識(shí)到教師很看重他，比方讓他當(dāng)他們那一排的小組長(zhǎng)，幫忙收作業(yè)并親身送給我，如此漸漸地就從別聽(tīng)話(huà)的孩子變成聽(tīng)話(huà)的孩子。看到本人的每一點(diǎn)的付出都有了報(bào)答，感到特別地欣喜。愈加深信只需努力我也可以成為一具好教師。
二、細(xì)心策劃，組織好教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬�、備課是上好課的前提教學(xué)要獲得好成績(jī)，關(guān)鍵是要備好課，寫(xiě)好教案。如果沒(méi)把教材吃透，那確信是上不行課的，課上確信是會(huì)脫漏學(xué)咨詢(xún)點(diǎn)，為考試留下隱患，到時(shí)先生確信會(huì)以為教師別值得的相信，別能教好他們。因此每一學(xué)期剛開(kāi)端，我拿到教材就連忙通讀一遍，方案好這一學(xué)期的課時(shí)安排。然后在上課之前，仔細(xì)及時(shí)的請(qǐng)教王麗鳳教師，做到備好課，力圖吃透教材，尋準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn)；為了先生能更直觀(guān)地感覺(jué)所學(xué)的學(xué)咨詢(xún)內(nèi)容，我上查閱每節(jié)課的教案，集合別人的長(zhǎng)處確信本人的教學(xué)思緒，做到上課的對(duì)癥下藥。
（二）、課堂上使用多種教學(xué)方法，營(yíng)建寬松，和諧的進(jìn)修氛圍
上課時(shí)仔細(xì)說(shuō)課，力圖抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精說(shuō)精練。使用多種教學(xué)方法，從先生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)先生的積極性和制造性思想。生物是一門(mén)與實(shí)際日子親熱相關(guān)的課程，因此先生對(duì)生物這門(mén)課本來(lái)就有著濃厚的興味，我要做的算是在進(jìn)修學(xué)咨詢(xún)的進(jìn)程中，進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。就我本身而言，我是個(gè)愛(ài)慕思考的人，因此我別主張讓先生交融貫通，我愛(ài)慕在課堂上積極指導(dǎo)先生探求成績(jī)，在探求進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)成績(jī)，處理成績(jī)，我在課堂上經(jīng)常采納以下幾種方式指導(dǎo)先生：
1、實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)是先生獵取生物學(xué)咨詢(xún)最直觀(guān)最有效的渠道，可以讓先生在豐厚的理論操作和感知體驗(yàn)中進(jìn)行深化細(xì)致的探求。如“觀(guān)看動(dòng)物細(xì)胞”這一實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的前幾天就把實(shí)驗(yàn)安排給先生，請(qǐng)求先生弄分明實(shí)驗(yàn)的手段請(qǐng)求，以及操作步驟。先生一聽(tīng)要做實(shí)驗(yàn)，就特別激動(dòng)，請(qǐng)求每人拿一小塊蔥頭就可以了，后果好多同窗背了個(gè)大蔥頭過(guò)來(lái)。看著激動(dòng)的指望的雙眼，我感到特別的欣喜。實(shí)驗(yàn)課上，在規(guī)則的工夫里完成實(shí)驗(yàn)后，再指導(dǎo)先生思考一系列成績(jī)，比方“從低倍鏡換成高倍鏡，看到的細(xì)胞大了，依然小了，細(xì)胞多了，依然少了，視野變亮了依然變暗了”經(jīng)過(guò)先生對(duì)顯微鏡操作的.切身領(lǐng)略，掌握學(xué)咨詢(xún)。如此先生從實(shí)驗(yàn)中可真正領(lǐng)會(huì)到探求的樂(lè)趣和成功的歡欣，從而更主動(dòng)地去追求學(xué)咨詢(xún)。
2、觀(guān)看
觀(guān)看是先生獵取學(xué)咨詢(xún)又別斷觀(guān)有效的道路，觀(guān)看前要讓先生弄清“怎么樣看”“看什么”。比方看三大類(lèi)養(yǎng)分精神的消化曲線(xiàn)，就要指導(dǎo)先生首先弄分明橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)辨別代表的是什么。如此可以防止大多數(shù)先生感到無(wú)從動(dòng)手從而產(chǎn)生膩煩的景象。
3、設(shè)想
在教學(xué)中設(shè)想常常是創(chuàng)新的萌芽和源泉，可以拓寬先生的探求路徑和思想視野，讓先生可以而且善于突發(fā)奇想。如進(jìn)修“生態(tài)零碎的成分”時(shí)，我指導(dǎo)先生觀(guān)看池塘生態(tài)零碎圖，向先生提出生態(tài)零碎中如果短少“分解者”將會(huì)浮現(xiàn)什么后果，從而讓先生領(lǐng)悟到分解者在生態(tài)零碎中的作用。
�。ㄈ⒄n堂上善于用鼓舞言語(yǔ)進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。
這是我任務(wù)以來(lái)得出的記憶。記得剛?cè)蝿?wù)那會(huì)，總是怕學(xué)咨詢(xún)說(shuō)少了，于是學(xué)咨詢(xún)面就拓展得很寬，課后和先生一同交換，有的先生說(shuō)“教師，您說(shuō)得太高深了，有不少東西我們聽(tīng)疑惑�！蔽艺J(rèn)識(shí)到先生是課堂的主體，要讓他們積極參與出去，教師要盡量起一具引領(lǐng)作用，引搶先生自主地去探究，思考。在發(fā)咨詢(xún)當(dāng)中，我會(huì)依照成績(jī)的難易程度，發(fā)咨詢(xún)別同層次的先生，對(duì)答復(fù)得別錯(cuò)的同窗，我會(huì)說(shuō)：“你很棒，答復(fù)得特別好。”對(duì)答復(fù)得別夠完好的同窗，我會(huì)說(shuō)：“答復(fù)得別是很完好，但你能想到這些也特別好，相信下次能答得更完好�！蔽乙詾橹恍柘壬屑�(xì)思考了，別管答得能否完好，我都盡量給以鼓舞，別損害他們的積極性。讓他們?cè)谝痪呔o張，愉悅的環(huán)境中，更好，更快地承受學(xué)咨詢(xún)。三、真心腸關(guān)愛(ài)先生，他們會(huì)自主地做好本人一年半的教先日子，我的重要收獲是作為教師必需要博得先生的心，當(dāng)他打心底里愛(ài)慕你，尊重你時(shí)，你就贏了一大半。
剛開(kāi)端任務(wù)的時(shí)分，沒(méi)想到先生會(huì)那么調(diào)皮，上課總是會(huì)攪亂課堂次序，我就特別活力，就批他們一頓，可是他們還小，下次依然照樣會(huì)違背紀(jì)律，怎么樣辦？課依然要上，而且還要教好，我只能靜下心來(lái)，漸漸想方法。事實(shí)上那些調(diào)皮的先生之因此會(huì)那樣做，大部分是由于他們想惹起教師的留意，也想得到教師的關(guān)愛(ài)，看著他們指望的雙眼，我盡量地讓他們覺(jué)得到教師是關(guān)懷他們的，比方說(shuō)課時(shí)請(qǐng)求他們仔細(xì)聽(tīng)，積極思考，有時(shí)還發(fā)咨詢(xún)他們一些簡(jiǎn)單的成績(jī)，如此他們更情愿承受教師的指導(dǎo)。要善于發(fā)現(xiàn)先生的閃光點(diǎn)，如此就能做到對(duì)先生鼓舞性的批評(píng)，比方某些淘氣的別仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)，如果一味地指責(zé)他們，他們就會(huì)以為本人做不行，因此我常常如此說(shuō)：“從尋常的觀(guān)看中我發(fā)現(xiàn)你很聰慧，什么原因要白費(fèi)本人的資源呢？”先生能感遭到你對(duì)他的表?yè)P(yáng)，自然就會(huì)積極地表現(xiàn)。
參與任務(wù)一年半以來(lái)，在各位指導(dǎo)各位同事的大力協(xié)助下，在教學(xué)當(dāng)中獲得別錯(cuò)的成績(jī)，延續(xù)三個(gè)學(xué)期都獲得了連片第一名的好成績(jī)，在將來(lái)的任務(wù)中，我會(huì)愈加地努力完成學(xué)校交給我的任務(wù)，努力成為一具優(yōu)良的教師。感謝大伙兒！祝大伙兒任務(wù)成功，牛年幸運(yùn)！
畢業(yè)生工作心得體會(huì)8
還記得今年6月份剛剛畢業(yè)的時(shí)候，從剛開(kāi)始的焦慮彷徨到現(xiàn)在漸漸緩解自己焦灼不安的神經(jīng)，將凡俗、犀利的不安定感融入天地光陰，靠近龐大的內(nèi)心。七月蔥蔥已過(guò)，現(xiàn)如今正值八月，暑氣正濃，距離入職那天也快有一個(gè)月了！
首先是角色的轉(zhuǎn)變，過(guò)去我們是學(xué)生，受到來(lái)自社會(huì)和家庭的關(guān)注，一直接受來(lái)自親人的供養(yǎng)，從今以后，我們是勞動(dòng)者，到了我們給予社會(huì)、給予親人回報(bào)的時(shí)候，簡(jiǎn)單的說(shuō)一句就是“父母越來(lái)越老、自己已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”。
大家都是大學(xué)生，學(xué)校教會(huì)了我們很多東西，雖然工作以后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)用的東西其實(shí)不多。十多年填鴨式的.教育給予我們最大的禮物是使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，只要懷有一顆積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，任何的未知對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不可怕，因?yàn)槲覀兛梢詫W(xué)。所以任何工作都不可怕，因?yàn)槲覀冇袑W(xué)會(huì)工作的能力。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)9
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
____置業(yè)有限公司是__控股集團(tuán)股份有限公司下屬子公司，專(zhuān)業(yè)從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。自1992年建立以來(lái)，公司成功開(kāi)發(fā)了周家邊、陳河沿、翠中、萬(wàn)信、人豐、泰和家園等幾個(gè)小區(qū)和吳家塘住宅、孔雀小區(qū)的部分住宅以及維科工業(yè)園區(qū)的代建項(xiàng)目，累計(jì)開(kāi)發(fā)和交付的建筑面積達(dá)100多萬(wàn)平方米，部分住宅還榮獲“優(yōu)秀住宅小區(qū)”、“甬城最喜愛(ài)的十大樓盤(pán)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，成為寧波市具有良好信譽(yù)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)。
二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
____本部主要有以下幾個(gè)部門(mén)：拓展部，銷(xiāo)售策劃部，工程項(xiàng)目部，總師辦，綜合辦，財(cái)務(wù)部，我在各個(gè)部門(mén)輪崗，主要集中在前三個(gè)部門(mén)，熟悉部門(mén)運(yùn)作流程以及部門(mén)間如何合作，進(jìn)而同各部門(mén)人員和部門(mén)經(jīng)理建立良好的關(guān)系，以便在今后工作中減少障礙，在加強(qiáng)了交際能力的同時(shí)也學(xué)到了不少知識(shí)。比如：
1、地產(chǎn)市場(chǎng)和投資知識(shí)：房地產(chǎn)市場(chǎng)的主要特點(diǎn)
①交易的物質(zhì)實(shí)體不能進(jìn)行空間位置上的移動(dòng)，只能是無(wú)形權(quán)益的轉(zhuǎn)移；
�、诮灰椎膶�(duì)象非標(biāo)準(zhǔn)化，是一個(gè)產(chǎn)品差異化的市場(chǎng)；
�、凼且粋�(gè)地區(qū)性市場(chǎng)；
�、苋菀壮霈F(xiàn)壟斷和投機(jī)；
�、葺^多地受到法規(guī)政策的影響和限制；
�、抟话闳朔墙�(jīng)常性參與；
�、呓灰椎慕痤~較大，依耐于金融機(jī)構(gòu)的支持與配合；
�、鄰V泛的房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人服務(wù)。
2、工程基礎(chǔ)知識(shí)：建筑物的分類(lèi)方法，建筑工程圖的.構(gòu)成以及建筑總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖的主要內(nèi)容和作用，建設(shè)工程的費(fèi)用構(gòu)成，施工圖預(yù)算的編制依據(jù)和編制步驟。理解熟悉：建筑設(shè)計(jì)基本要求和建筑構(gòu)造的基本知識(shí)，建設(shè)工程概預(yù)算的分類(lèi)，建設(shè)工程預(yù)算的編制步驟和內(nèi)容簡(jiǎn)單了解：建筑材料、建筑設(shè)備、智能建筑的一般知識(shí)，建筑裝飾材料的分類(lèi)以及建筑裝飾效果的評(píng)價(jià)方法與去年大綱比較：“建筑工程概預(yù)算”歸入“建筑工程基礎(chǔ)知識(shí)”，單列“房地產(chǎn)測(cè)繪”。
3、規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)：控制性詳細(xì)規(guī)劃的控制體系，城市用地評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容理解熟悉：城市總體規(guī)劃、城市分區(qū)規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃、城市用地分類(lèi)簡(jiǎn)單了解：城市規(guī)劃的作用、任務(wù)、體系和管理系統(tǒng)。尤其是在拓展部所進(jìn)行的可行性研究的重要性，要是一旦規(guī)劃偏離實(shí)際，直接會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目的虧損。
4、房產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)：需求、供給與價(jià)格的基本概念及其相互關(guān)系，消費(fèi)者如何選擇購(gòu)買(mǎi)各種商品以獲得效用，廠(chǎng)商如何選擇各種要素的組合以及商品價(jià)格和產(chǎn)量如何決定的基本思路。即要掌握：均衡數(shù)量，均衡價(jià)格，需求規(guī)律，供給規(guī)律，邊際效用遞減規(guī)律，邊際收益遞減規(guī)律，邊際成本的增減變化規(guī)律，廠(chǎng)商均衡及廠(chǎng)商經(jīng)營(yíng)決策的利潤(rùn)化原則等。理解熟悉：消費(fèi)者行為理論、供給理論、市場(chǎng)理論的基本概念和主要內(nèi)容簡(jiǎn)單了解：生產(chǎn)要素價(jià)格與收入分配理論。
5、房地產(chǎn)銷(xiāo)售知識(shí)：禮儀：銷(xiāo)售人員的個(gè)人形象蘊(yùn)涵著公司的企業(yè)文化，折射出企業(yè)的形象，在某種程度上也代表著樓盤(pán)的形象。它能夠拉近與顧客的距離，減少顧客的疑慮，提高親和力，進(jìn)而促使顧客產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為，達(dá)成交易。因此，銷(xiāo)售人員應(yīng)有整潔的儀表、親和力較強(qiáng)的儀容；有主動(dòng)積極、面帶微笑、親切誠(chéng)懇的態(tài)度；有進(jìn)退有序的規(guī)范的禮儀；有流利的口才、收放自如的交談能力等。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)10
1、養(yǎng)成良好的思惟習(xí)慣
有一個(gè)最典型的職場(chǎng)故事，講兩個(gè)人往市場(chǎng)買(mǎi)菜的故事。a能把可能發(fā)生的事情或其他的菜都記下往返復(fù)給老板，b卻要老板喊一樣，看一樣。這就是兩個(gè)人思惟習(xí)慣，思惟模式的不一樣。b不是不想做好，而是他想不到這一層。平時(shí)已習(xí)慣了這樣的做事風(fēng)格，一下子讓他做某件事情的時(shí)候，他總是會(huì)丟三拉四，不能做全。
所以我常常給小小曹說(shuō)，平時(shí)工作的時(shí)候，就要盡心盡力，做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情，不需要常常被人盯著。假如平時(shí)你就習(xí)慣了，大小事務(wù)都能做的細(xì)致具體，到某一天，機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你才能發(fā)揮平時(shí)你所積累下來(lái)的好習(xí)慣。做事的習(xí)慣直接影響了你的思惟習(xí)慣，所以從小事做起。
2、打好基礎(chǔ)
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，當(dāng)有一天你到了一個(gè)不上不下的位置，假如基礎(chǔ)不扎實(shí)，你會(huì)非常為難。
想從事人事的，當(dāng)你在做前臺(tái)的時(shí)候，就要留意。每一個(gè)來(lái)口試的人登記表格，或是通知到崗時(shí)間這樣的小事；
想從事銷(xiāo)售管理的，首先要做好自己銷(xiāo)售，這個(gè)尤其重要，其次，是專(zhuān)心。真實(shí)的專(zhuān)心往做這樣一件事情，相信就一定能做好。
3、謙虛，虛心，多審閱自己
有的時(shí)候，在想公司的xx部分如何如何做的不好，轉(zhuǎn)念想過(guò)來(lái)，我是不是應(yīng)當(dāng)先把自己目前的工作做好呢？
大部份的人，可能更多的時(shí)間，花在了抱怨他人不好，而沒(méi)有審閱自己是不是已做的最好了。
4、有容人之度，能發(fā)現(xiàn)其他人的優(yōu)點(diǎn)
假如有一天，從你眼里看到的，都是他人的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，你的度量，管理能力都會(huì)有很大的提升；
特別在團(tuán)隊(duì)管理進(jìn)程中，假如你能清楚的知道團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的上風(fēng)，從而做出調(diào)理互補(bǔ)，團(tuán)隊(duì)將發(fā)揮最大的.氣力。
多吸納優(yōu)秀的人才在身邊。
5、不看重眼前小利
太看重某些利益，或太重視于一些小錢(qián)的，可能終究不會(huì)收獲太多；
假如你能為了將來(lái)的收獲，而暫時(shí)放棄目前的利益，回報(bào)，將是目前你放棄的很多倍。
6、敢想，勇于承當(dāng)
永久都不要被自己的思想束縛住了自己，不要畏懼承當(dāng)責(zé)任。你非常優(yōu)秀，并且一個(gè)勇于承當(dāng)?shù)娜�，將能收獲更多的信任。
7、做出行動(dòng)
要做行動(dòng)的偉人，不要做思想的偉人。我們公司的招聘經(jīng)理就特別好，時(shí)間安排，行動(dòng)到位，捉住工作當(dāng)中的每個(gè)空隙做好應(yīng)做的事情。
總結(jié)為十二個(gè)字：思為本，列為綱，克為重，行為先。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)11
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，為期半個(gè)月的寒假實(shí)習(xí)，是十分重要的一次鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，能有這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，當(dāng)然就格外珍惜，期望能夠經(jīng)過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書(shū)本學(xué)習(xí)不到是知識(shí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為日后參加工作打下基礎(chǔ)。
由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)民營(yíng)企業(yè)性質(zhì)的人力資源管理工作了解不多，認(rèn)識(shí)不深。為了能更快適應(yīng)環(huán)境，更好的開(kāi)展工作，我異常注重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的思路，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以彌補(bǔ)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺和閱歷短淺的受限�！叭诵�，必有我?guī)煛保髽I(yè)中的每一位和同事都是我的教師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是我不斷學(xué)習(xí)的源泉。
為此，我進(jìn)取向身邊的、同事和前輩們請(qǐng)教，虛心吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為榜樣，規(guī)范和糾正自我方法、思路上的缺陷。另一方面，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理、民營(yíng)企業(yè)黨務(wù)管理實(shí)務(wù)等業(yè)務(wù)知識(shí)，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關(guān)的工作資料，熟悉工作流程。
這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際的差距：剛踏上社會(huì)的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢(shì)，因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)的知識(shí)最終能夠派上用場(chǎng)了。但之后實(shí)踐發(fā)現(xiàn)實(shí)際上我看的只是基本理論學(xué)，尚未具有發(fā)展?jié)摿�，沒(méi)有容入企業(yè)。學(xué)校主要是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，掌握觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和方法。
走進(jìn)企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資源工作者一要熟悉國(guó)家人事勞動(dòng)及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資源理論和技術(shù)，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是能夠根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實(shí)際把學(xué)到的知識(shí)具體化。
因?yàn)橹R(shí)老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復(fù)雜，到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)才是理論與實(shí)際的最佳結(jié)合辦法，大學(xué)課堂上學(xué)的都是理論知識(shí)，很多案例的分析其實(shí)也都不夠真實(shí)，并且還會(huì)失去現(xiàn)實(shí)意義。工作中的人力資源管理工作，很多方案如果用大學(xué)的理論知識(shí)來(lái)做，最終都實(shí)行不通的，甚至?xí)蝗P(pán)否定掉。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)上的骨干。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)、熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，始終一進(jìn)取的工作態(tài)度、高度的職責(zé)感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的`同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，戒驕戒躁，爭(zhēng)取在自我的工作崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)?cè)凇?/p>
要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自我。要正確的認(rèn)識(shí)自我，在工作中不但要發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀(guān)地應(yīng)對(duì)自我的不足之處，更進(jìn)一步注重鍛煉自我的應(yīng)變本事、協(xié)調(diào)本事、組織本事以及創(chuàng)造本事，不斷在工作中學(xué)進(jìn)取。
人力資源其職業(yè)道德的基本要求以及對(duì)我的影響
一要有愛(ài)心：愛(ài)職業(yè)，愛(ài)員工，敬重領(lǐng)導(dǎo)。二要有職責(zé)心：認(rèn)真做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無(wú)巨細(xì)，事事重要，事事都是職責(zé)。三要業(yè)務(wù)精益求精：時(shí)時(shí)、事事尋求合理化，精通人力資源業(yè)務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的最佳點(diǎn)。四要有探索、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、服從、自律、健康等現(xiàn)代意識(shí)。五要樹(shù)立誠(chéng)信觀(guān)念。誠(chéng)信乃做人做事之本。
由于人的工作是最復(fù)雜微妙的工作，人力資源主任這個(gè)職位是對(duì)個(gè)人品性要求很高的一個(gè)職位，需要以進(jìn)取的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素質(zhì)：
(1)具備公正、忠信、堅(jiān)定勇敢的意志力。相對(duì)來(lái)說(shuō)，僅有公正才能夠做到無(wú)私，才能夠客觀(guān)地對(duì)人力進(jìn)行評(píng)估、確定，在選拔、推薦、使用人才時(shí)堅(jiān)持“唯才是用”的原則。還要具有堅(jiān)定勇敢的意志力才能使自我在人力資源構(gòu)造過(guò)程和開(kāi)展自我的工作中，承受來(lái)自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來(lái)堅(jiān)持公正、忠信的原則。
(2)具備廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。一方面可充分利用各種社科學(xué)知識(shí)或方法。另一方面，一個(gè)人力資源的負(fù)責(zé)人同時(shí)要和不一樣專(zhuān)業(yè)、不一樣領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會(huì)科學(xué)知識(shí)有住與提高對(duì)各種人才以及各類(lèi)人才和不一樣層次的人才進(jìn)行驗(yàn)核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫(kù)營(yíng)造條件。
(3)具備實(shí)現(xiàn)人力資源有效管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)本事。這些知識(shí)和本事包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊(cè)設(shè)計(jì)的本事職位分析和績(jī)效考核管理本事;薪酬與福利管理本事;人力資源開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)本事;人事制度管理本事。當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還具備組織本事、領(lǐng)導(dǎo)本事、表達(dá)本事、自信力(以及對(duì)人力資源管理工作的興趣或愛(ài)好)等其它素質(zhì)本事。
當(dāng)前針尖內(nèi)燃部件制造有限公司正在深化改革，以強(qiáng)化科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的，真正建立起貼合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的、規(guī)范合理的、貼合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。同時(shí)在工作制度方面實(shí)行崗位技能工資制，規(guī)范工資分配體系，加強(qiáng)崗位技能工資制的管理。
以上幾方面能夠看出，人力資源部的職責(zé)工作及對(duì)員工的要求是全面的，在整個(gè)單位中發(fā)揮著重要的作用。
我國(guó)熱力資源十分豐富，這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的寶貴財(cái)富，可是我國(guó)的人力資源管理狀況，尤其是企業(yè)的人力資源管理與西方發(fā)達(dá)國(guó)家還存在著較大的差距。如何改善人力資源管理，充分發(fā)揮人力資源的使用效益，從而實(shí)現(xiàn)人力資源的可持續(xù)性發(fā)展，已成為每一個(gè)企業(yè)所面臨的重要課題。
所以我在針尖公司學(xué)到的不僅僅是職業(yè)技能，更可貴的是學(xué)到如何先去做個(gè)正直、無(wú)私、博學(xué)的人。也為我今后的學(xué)習(xí)指明了方向。
以下是我對(duì)人力資源管理提出的幾點(diǎn)提議：
1、在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)如果沒(méi)有創(chuàng)新，就很難發(fā)展，即使生存也會(huì)面臨危機(jī)在管理上也是如此，企業(yè)經(jīng)過(guò)不斷地自我否定、自我超越，不斷楊棄來(lái)提高管理水平，提高人力資源的利用效率。
2、首先我們企業(yè)應(yīng)當(dāng)要樹(shù)立人力資源管理的觀(guān)念，將人力資源管理納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略之中。
3、人力資源管理要與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)掛鉤，建立多種形式的系統(tǒng)化的激勵(lì)機(jī)制，重視精神激勵(lì)。
1)目標(biāo)設(shè)定方面不僅僅要體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的要求，還必須要滿(mǎn)足職工個(gè)人發(fā)展的需求
2)物質(zhì)激勵(lì)是基礎(chǔ)，但不是萬(wàn)能的，精神激勵(lì)是根本，二者的完美結(jié)合才能使企業(yè)真正留住人才
4、要充分利用外部資源為企業(yè)人力資源發(fā)展服務(wù)。
不知不覺(jué)一個(gè)月結(jié)束了，在這段時(shí)間真的很高興，身上學(xué)了還多有關(guān)人力資源的知識(shí)，課外的知識(shí)。這一個(gè)過(guò)程是值得我回憶的。這幾天專(zhuān)業(yè)調(diào)查和楂樹(shù)冷夜實(shí)踐，所學(xué)到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對(duì)我們這些在校大學(xué)生，對(duì)以后要從事的職業(yè)崗位進(jìn)行全方位的了解，不僅僅是接觸了解社會(huì)，更是提高自身的好機(jī)會(huì)，對(duì)適應(yīng)社會(huì)是很有裨益的。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)12
如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“把自己代入其中，如果你是鋼筋工，集中標(biāo)注主筋6根，平面大樣只有4根，”把自己當(dāng)作一名執(zhí)行者，在執(zhí)行的過(guò)程中，圖紙中的問(wèn)題就會(huì)暴露無(wú)遺。所以說(shuō)大家要多利用晚上的時(shí)間看圖紙，要提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不要等到下班組施工日期到了，人家找到你的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。這個(gè)社會(huì)有三種人：一種人是不發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)然也就不存在解決問(wèn)題，這樣的人哪里都有；一種人是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題但不解決問(wèn)題，這樣的人最多；一種是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
作為一名基層管理人員，我們都要學(xué)會(huì)做第三種人，這里面有一些技巧，但主要靠自身的'努力和認(rèn)真的態(tài)度，在工作時(shí)間內(nèi)實(shí)實(shí)在在的把時(shí)間花在工作中。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)13
從學(xué)校畢業(yè)，又回到學(xué)校工作，從學(xué)生變成了老師，我也是感受到作為老師的不容易，而在實(shí)習(xí)工作的這段日子，我也是有很多的收獲，而今也是更加的有信心去做好一名老師，去把學(xué)生給教好，我也是對(duì)于實(shí)習(xí)期間的工作有一些心得體會(huì)。
作為師范生，我也是從事老師的工作，從大學(xué)來(lái)到我們學(xué)校，開(kāi)始也是經(jīng)過(guò)老師的帶領(lǐng)，告訴我該如何的去做老師，如何的備課，如何的在課堂上引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，課后作業(yè)的布置，檢查等一些事情，開(kāi)始工作的時(shí)候，我也是感受到工作并不是那么容易做好，也是體會(huì)到當(dāng)初老師教導(dǎo)我們的辛苦，每一個(gè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的接受程度不一樣，而且每個(gè)人也是對(duì)于這一門(mén)課的喜歡程度不一樣，有些學(xué)生是喜歡一門(mén)課的，有些學(xué)生是不喜歡，而在課堂上，想要去教好他們，就必須要照顧到大部分的學(xué)生，同時(shí)一些優(yōu)秀的也是要給予更多的思考給到他們，成績(jī)?cè)愀庖恍┑囊彩且v的細(xì)一些，讓他們能聽(tīng)懂，課后也是要有一定的輔導(dǎo)，而通過(guò)教學(xué)，我也是意識(shí)到做好一名老師真的不容易。
但是我也是在工作之中感受到了挑戰(zhàn)，也是想要去做好，所以也是認(rèn)真的備課，去做好教學(xué)，同時(shí)有時(shí)間的時(shí)候也是多去思考，如何把一堂課教得更好，多去聽(tīng)其他老師的講課，了解其他老師教學(xué)的方法，然后學(xué)習(xí)，看是否自己也是可以嘗試做好，通過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的思考，我也是把教學(xué)做的更好了，實(shí)習(xí)的這段日子，我也是認(rèn)真的`去把班級(jí)學(xué)生給教好，回顧剛開(kāi)始教學(xué)的那段日子和現(xiàn)在去對(duì)比，我也是有了很大的進(jìn)步，不再那么的生澀，學(xué)生們也是喜歡上我的課，成績(jī)也是有了一些進(jìn)步，同時(shí)我也是感受得到自己對(duì)于教學(xué)的方法更加的能靈活的去運(yùn)用，不同的學(xué)生，我也是會(huì)有不同的方式去應(yīng)對(duì)，課堂上也是變得更生動(dòng)活潑，而學(xué)生們也是更加的主動(dòng)來(lái)學(xué)好。
實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我的工作已經(jīng)做好了，我覺(jué)得只是一個(gè)開(kāi)始，距離優(yōu)秀的老師，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要繼續(xù)努力的去做好教學(xué)，來(lái)讓自己的不足改進(jìn)，去把課堂教得更好，讓學(xué)生們喜歡，自己也是要提升自己的授課水平，來(lái)讓自己更優(yōu)秀。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)14
作為一名計(jì)調(diào)，從一個(gè)什么都不會(huì)的畢業(yè)生，到今天可以自己報(bào)價(jià)；從對(duì)旅游的一無(wú)所知，到今天可以給同行客人講解旅游的流程！我真的覺(jué)得做旅游就是人家說(shuō)的要有很高的智慧以及很好的修養(yǎng)，同時(shí)細(xì)心就是更加重要的東西！
這一年來(lái)我學(xué)到了很多，但是今天的一件事情又讓我學(xué)到了很多東西！一句話(huà)怎么樣說(shuō)的讓人聽(tīng)著心里舒服，怎么樣可以讓自己和組團(tuán)的計(jì)調(diào)打成一片，計(jì)調(diào)之間的溝通是相當(dāng)中要的�？蛻�(hù)是需要尊重的，一個(gè)客戶(hù)是要我們費(fèi)盡心思去維護(hù)的'，同時(shí)做團(tuán)也是要相互合作，相互幫助的！當(dāng)然質(zhì)量是更好的證明自己實(shí)力的東西，但是人與人之間的溝通和交流還是我們要學(xué)習(xí)的地方！
我這個(gè)人就是太過(guò)于直接的做事，所以有時(shí)難免犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，今天寫(xiě)這個(gè)東東，不是為了別的，僅僅是想告訴大家要學(xué)著去體諒別人的感受，學(xué)會(huì)換位思考事情，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系式成為一個(gè)好計(jì)調(diào)的條件，同時(shí)做事情細(xì)心是更加重要的東西！
所以，請(qǐng)所有的旅游人都要注意，一定要做好自己，好好的磨練自己的性格以及做事情
離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)半年多了，工作了才發(fā)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)還是大不相同的，這段日子感受頗深！
1.任何時(shí)候說(shuō)話(huà)要想著說(shuō)，不要搶著說(shuō)，特別是領(lǐng)導(dǎo)和你談話(huà)時(shí)，一定要注意，另外要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，這不但是尊重，更是對(duì)你如何進(jìn)行搭話(huà)作鋪墊。
2.同事之間談?wù)摰脑?huà)題，要全部爛在肚子里，千萬(wàn)不能左耳進(jìn)，右耳出。
3.工作中并不是想象的那么辛苦，只要你盡心盡力了，你就會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。然而，付出了并不一定非要得到什么。
4.好些時(shí)候，機(jī)會(huì)不會(huì)主動(dòng)找誰(shuí)，而是自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)。
5.大學(xué)太自由了，這是幸運(yùn)，也是不幸。在大學(xué)你可能學(xué)會(huì)了直言不諱，而工作中這可能正是你的老板最忌諱的。
6.理想與現(xiàn)實(shí)，上學(xué)時(shí)是浪漫主義的,工作中是現(xiàn)實(shí)主義的。
畢業(yè)生工作心得體會(huì)15
今年xx月份，我正式走進(jìn)xx公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理xx總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在xx總的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的管理理論知識(shí)以及信息管理的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。
在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)每周的銷(xiāo)售情況，還有參與了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會(huì)xx的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會(huì)是公司的重要活動(dòng)，決定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性分配情況，以及每個(gè)分公司能夠上架的物品情況。為了擴(kuò)大公司對(duì)分公司的控制力，公司將每年的訂貨---生產(chǎn)---發(fā)貨機(jī)制改為了，市場(chǎng)調(diào)研---生產(chǎn)---分配機(jī)制，加強(qiáng)了公司對(duì)終端市場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)的控制力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了很多彎路，給同事的工作帶來(lái)了很多麻煩，但是我們經(jīng)理沒(méi)批評(píng)我，而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。
實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì)。自走進(jìn)xx開(kāi)始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷(xiāo)售、以及對(duì)企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。
實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了1定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了1些寶貴的.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)我國(guó)服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀(guān)。
我一直以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢？要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活……記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單？他所追求的是能呼風(fēng)喚雨！”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……很多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的。
作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵！從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益，如此感慨萬(wàn)分！
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