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防火減災心得體會
我們心里有一些收獲后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編精心整理的防火減災心得體會,歡迎大家分享。
防火減災心得體會1
為進一步增強學生的防災意識,增強自護自救能力,喚起社會各界對防災減災工作的`關注,5月12日,xx屬小學,開展“減輕社區(qū)災害風險,提升基層減災能力”為主題的防災減災日安全教育知識宣講活動。
宣講活動中,結合本校實際,增強宣傳教育的針對性。通過組織學生召開“全校安全會”“安全知識問答”“現(xiàn)場演練”“主題班會”等形式,寓教于樂,大力普及災害自救互救知識,進一步增強學生對各類災害的防范意識,提高他們應對災害的逃生能力,檢驗學校應急預案的可行性和實用性,達到“教育一個孩子,影響一個家庭”的目的.。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事,我校認真總結經驗,建立健全防災減災宣傳教育長效機制,全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力,確保師生生命和學校財產安全。
防火減災心得體會2
人們的生活心在已經是一點兒也離不開火了,它給我們的生活帶來了光明與希望!火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而,火竟然能夠便利我們的生活,自然而然地也能給我們帶來火災,嚴重的話傷亡不計其數。因此,我們要正確地使用火,更要小心地堤防它,以免帶來不必要的傷亡!家中和公共場所盡可能配備好消防安全設備,以備不時之需。公共場所更危險,必須被配配好消防安全設備,還得有逃生路線圖,因為公共場所是火災的“容身之處”,危險可能無處不在?赡苤皇且粋人的小小的舉動,卻造成了一行大火災。
我們的心里總會有這樣一個想法:我沒有真正見到火災,它一般都是發(fā)生在別人的身上,我肯定不會遇到的!如果這樣想,那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個煙頭,結果卻釀成了一場大火災;也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器,它突然就爆炸了正好給火災促成了一個天大的好機會,乘虛而入;也許在家里煤氣一直沒關,可能火勢還沒起來,就已經一命嗚呼了。這樣的情況其實很多見,只是沒有發(fā)生在我們的身邊,許多火災更是因此而釀成了大禍!如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數不計其數啊,很多人為此也家破人亡、妻離子散呢!
我們要從別人的`災難中吸取教訓,保住珍貴的生命要緊,千萬不要讓火災把生命無情地奪去了!山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導致爆炸起火,大火前后共燃燒104個小時,燒掉原油3.6萬噸,燒毀大型油罐5座。那次大火造成直接財產損失3540萬元,在大火撲救中有14位消防官兵犧牲,68人受傷;5明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右,陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區(qū)一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂,導致液化石油泄露,處理不當,發(fā)生爆炸,14死亡,30人受傷。有許多人不知如何用滅火器,讓我告訴你們吧:
1、干粉滅火器,首先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2、1211滅火器,首先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就能使密封間開,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出了。
我一定會在日常生活中多注意防火細節(jié)多向大家宣傳消防安全知識,讓大家都做好安全措施,使火變得不再可怕!讓火災的悲劇不再重演!珍愛生命,火災是無處不在的,生命無價,而生命也將是火災所造成的慘重的代價,無辜的人也會被突如其來的火災奪去生命與健康,有的會命歸西天。而釀成火災的相關的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍首!
防火減災心得體會3
今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日,今年防災減災日主題是“提高災害防治能力,構筑生命安全防線”。 為認真做好第十一個“防災減災日”宣傳教育工作,切實提高廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救能力,xx小以此為契機,在全校開展了一系列防災減災安全教育活動。
1、下發(fā)夏季安全致家長一封信。夏季是小學生安全事故多發(fā)季節(jié)。為確保學生安全,做好夏季安全教育,5月9日,xx小下發(fā)“夏季安全致家長一封信”,進一步取得家長的配合與支持,共同防范,共同教育,保證孩子的生命安全,確保家庭的.平安幸福。
2、學校廣播站優(yōu)先播報 “防災減災日”系列稿件,開展防災減災科普知識宣傳。
3、加強出入校管理工作。5月9日召開門衛(wèi)安全管理工作會議,進一步明確保安工作職責,對師生出入校管理、學生出入登記、值班管理等方面進行落實強調。
落實學生出入校制度,學生上課期間出校門要出具班主任簽字批準的出門條,并讓來接家長簽字方準其離校。
再次強調學生出入校時間及安全 。要求學生7:30到7:50入校,讓家長一定要于7:50前把學生送到學校路隊區(qū);偶爾有事不能于7:50之前到校的一定要電話給班主任老師請假,班主任及時在班級工作群內上報,并將請假學生在節(jié)節(jié)點名記錄好班主任要及時到教室落實學生到校情況,未到校的學生要第一時間落實未到校原因。
加強學生離校后的清校管理工作。讓班主任再次強調學生必須于放學后馬上進行離校,如家長沒來接,讓學生留在辦公室內等候。
4、召開安全主題班會。5月13日,各班圍繞“提高災害防治能力,構筑生命安全防線”為主題開展主題班會活動,深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
5、進行安全系列主題手抄報制作。一二年級進行食品安全主題剪貼報、三四年級進行珍愛生命 遠離溺水主題手抄報、五六年級進行交通安全伴我行主題手抄報活動。
6、安全教育平臺“防災減災周”教育專題學習。
通過一系列的安全教育活動和采取一系列的安全防范措施。xx小防災減災活動等安全教育活動取得了顯著實效。校園安全防范得到了加強,學生交通安全、消防用電安全、防溺水安全、防汛和防自然災害等安全教育意識得到了不斷地提高,學生的自救互救能力得到了培養(yǎng)和提升。杜絕了各類安全事故的發(fā)生
防火減災心得體會4
“火善用之則為福,不善用之則為禍!
現(xiàn)在已進入冬季,風高物燥,是火災的高發(fā)季節(jié)。為了進一步加強全體員工的消防安全意識,上周四周五晚上公司組織觀看了一場觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災案例,以紀實的風格,直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災,遇到火險時如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過此次講座,不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪,同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力,增強員工的自我保護的能力。
案例中的一場場火災,燒毀了家園,燒掉了財物,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命。大火過后,留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們,如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生?由于人們缺乏消防知識,消防知識淡薄,消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時刻把安全放在首位,約束自身行為,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災離我們是很遠的,多少血的教訓告訴我們:“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊,只要我們沒有違章作業(yè),沒有違章指揮,沒有違反勞動紀律,平時注意到了對各類事故的防范,那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生,火災就會離我們很遙遠。同樣,反過來講,火災也離我們很近,甚至觸手可及,如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標和工藝規(guī)程去嚴格的要求自己的話,后果是非常危險的.,特別是出現(xiàn)了“三違反”以后,其產生的后果是難以預料的,也將是非常嚴重的。
印刷廠是人員流動頻繁密集區(qū)、易燃物集中,本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門安全員,處處提高消防意識,時刻提醒自己用電安全,平時離開時關好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等,不麻痹大意,要時刻保持清醒的頭腦,充分認識火災隱患的危害性,用自己的實際行動,來做好部門、單位的消防安全工作!
防火減災心得體會5
干燥的冬天是火災易發(fā)的季節(jié),最近,學校組織了我們進行有關消防方面的知識和練習。
一、消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓。
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、發(fā)生火災怎么辦
發(fā)生火災時,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行。火災初起階段,一般是很小的一個火點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的'火災熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
三、消防安全工作要做到“三個抓”
不為隱患留空隙第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊,不僅可以及時撲滅前期火災,更重要的是通過義務消防隊的組織,將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同,后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴;馂牡姆婪兑獜拇筇幹郏珣搹男√幾銎。細節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。
防火減災心得體會6
按照省、市、縣、學區(qū)的相關部署從三月二十四日始,我校組織開展了森林草原防火系列安全教育。具體做法是:
一、加強領導
成立了以校長為組長,主抓安全工作的副校長為副組長,班子成員
和全體班主任為成員的森林草原防火安全教育工作領導小組。召開專題安全工作會議,布置安排系列活動。
二、加大宣傳聲勢,把“五個一”工作落到實處
1、由副校長馬海山主持召開了“森林草原防火安全教育主題校會”,向學生強調了春季防火的重要性,并就火災成因、火場逃生等相關知識與學生進行交流,特別強調了:首先自己不玩火,不帶火到林區(qū)玩;其次向家長進行防火知識宣傳,最后強調指出:一旦發(fā)生森林火災,小學生只可逃生、報警,不得參與救火行動。
2、把森林草原防火知識培訓列入學校教育計劃,用班級授課的.方式,對學生加強教育。
3、出森林草原防火知識板報一期。
4、各班主任都上了一堂防火知識專題講座課。
5、3—6年級學生每班出一期防火安全知識“手抄報”。
6、以“森林草原防火”為主題,對3—6年級學生進行了征文。
7、發(fā)放“致家長和學生的公開信”700份
防火減災心得體會7
森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林,也就是保護人類自己;保護森林,造福子孫,有益當代的千秋大業(yè)。然而,森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火,人人有責,為了提高每個人的森林防火意識,增強每個人的森林責任心。清明節(jié)將至,我校加強森林防火宣傳,4月1日召開了森林防火教育動員會,學校要求:各班班開展了森林防火宣傳教育活動。
1、把森林防火安全教育融入日常生活中,動之以情,曉之以理。我們通過在實際生活中碰到的,見到的,聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關森林安全方面的信息,圖片資料等,讓孩子們互相觀察討論,說說自己的看法,討論并總結應當注重些什么。
2、把森林防火安全教育融入到教學活動中,牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責,安全知識在我心中”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動,講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害,讓孩子們了解防火知識,明白防火重要性,讓森林火災教育走進心間。我們讓學生每人搜集一條森林防火標語。如“進入林區(qū),防火第一”、“護林防火,責任重于泰山”、“毀林之心不可有,防火之心不可無”、“誰放火,誰坐牢,誰失火,誰坐牢”、“防森林之火,保綠色畬鄉(xiāng),建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報,并讓學生寫一篇通過孩子對家森林防火作文,增強孩子們的安全意識。
3、向家長做好森林防火宣傳工作,促使家校教育一致性。學校教育與家庭教育猶如一車兩輪,只有同向同步前進,才能使安全教育真正落到實處。我們及時讓學生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識,并讓家長和家長一起填寫《森林知識教育試卷》,讓家長也重視對學生進行安全知識教育,達到教育一致性。進行森林防火教育,努力在全社會營造“森林防火,人人有責”的`濃厚氛圍。
總之,我們在森林防火安全方面做了不少工作,也取得一定的成績,但是,火災是人類文明的基礎,凡是有人群的地方就有火源存在,就有發(fā)生火災的危險。所以,我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓,形成“人人講安全,時時講安全,事事講安全”的良好氛圍。
防火減災心得體會8
依據教育局關于《在中小學開展“森林防火安全防范教育工作”通知》,我校立即組織師生學習并認真貫徹落實通知精神,積極開展好“五個一”活動,把“五不準”內容宣傳給每個學生,F(xiàn)將我校開展“森林防火千秋業(yè),生態(tài)安全萬代興”為主題的各項教育活動匯報如下。
一、全體教師利用周日晚例會認真學習《在中小學開展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示,讓大家從思想上對森林防火有一個高度認識。校長要求各教師都把森林防火知識教育列入教學計劃,每周利用班會課對學生進行森林防火知識教育。
二、利用升旗儀式的機會向學生宣講森林防火知識。信息技術教師利用信息技術課讓學生觀看森林防火的碟片和錄像。加強學生的防火意識和安全意識。并要求所有的班級出一期有關森林防火的黑板報?,并且在森林防火期內,每期黑板報中,必須要有防火的專欄。
三、班級宣傳。班主任要利用班會課對學生進行教育,給學生上一堂有關森林防火知識的主題班會。
四、讓高年級的`學生做好森林防火宣傳員,開展小手拉大手的活動,讓他們把森林防火知識,宣傳到戶,宣傳到人。宣傳的主要內容是“五不準”,即不準在林區(qū)內吸煙;不準在林區(qū)內玩火;不準在林區(qū)內上墳燒香、點蠟燭及燃放炮竹;不準在林區(qū)內野炊和燒火取暖;不準在林區(qū)內狩獵和燒火驅獸。五、讓學生對社會進行宣傳。通過E校通向家長宣傳森林防火教育工作,張貼森林防火標語,利用標語、圖片這些宣傳工具對村民,對社會進行防火宣傳。
“森林防火,人人有責”做好森林防火的教育活動,加強學生的防火意識,是教師義不容辭的責任。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林,也就是保護人類自己;保護森林,造福子孫、有益當代的千秋大業(yè)。然而,森林火災有是森林最兇惡的敵人。春暖的四月,是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月,是農民們開始播種希望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了保護好寶貴是森林資源,我校認真開展的森林防火“五個一”活動,增強學生防火意識,取到了良好的效果。因為森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發(fā)性強、危害大的特點。我們將堅持不懈的做好此項工作。
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