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數字電路實訓心得體會

時間:2024-07-17 18:00:55 心得體會 我要投稿

數字電路實訓心得體會

  心中有不少心得體會時,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的數字電路實訓心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

數字電路實訓心得體會

數字電路實訓心得體會1

  數字電路又可稱為邏輯電路,通過與(&),或(>=1),非(o),異或(=1),同或(=)等門電路來實現邏輯。

  邏輯電路又可分為組合邏輯電路和時序邏輯電路。組合邏輯電路是指在某一時刻的輸出狀態(tài)僅僅取決于在該時刻的輸入狀態(tài),而與電路過去的狀態(tài)無關。

  TTL和CMOS電路:TTL是晶體管輸入晶體管輸出邏輯的縮寫,它用的電源為5V。CMOS電路是由PMOS管和NMOS管(源極一般接地)組合而成,電源電壓范圍較廣,從1。2V—18V都可以。

  CMOS的推挽輸出:輸出高電平時N管截止,P管導通;輸出低電平時N管導通,P管截止。輸出電阻小,因此驅動能力強。

  CMOS門的漏極開路式:去掉P管,輸出端可以直接接在一起實現線與功能。如果用CMOS管直接接在一起,那么當一個輸出高電平,一個輸出低電平時,P管和N管同時導通,電流很大,可能燒毀管子。單一的管子導通,只是溝道的導通,電流小,如果兩個管子都導通,則形成電流回路,電流大。

  輸入輸出高阻:在P1和N1管的漏極再加一個P2管和N2管,,當要配置成高阻時,使得P2和N2管都不導通,從而實現高阻狀態(tài)。

  靜態(tài)電流:輸入無狀態(tài)反轉(高低電平變換)情況下的電流。

  動態(tài)電流:電路在邏輯狀態(tài)切換過程中產生的功耗,包括瞬間導通功耗和負載電容充放電功耗兩部分。門電路的上升邊沿和下降邊沿是不可避免的,因此在輸入電壓由高到低或由低變高的'過程中到達Vt附近時,兩管同時導通產生尖峰電流。該損耗取決于輸入波形的好壞(CMOS工藝),電源電壓的大小和輸入信號的重復頻率。電路的負載電容的充放電也是很大的一部分。

  ESD保護:Electro—Staticdischarge, 靜電放電。

  輸入輸出緩沖器:是緩沖器,不是緩存器,就是一個CMOS門電路。輸入緩沖器的作用主要是1,TTL/CMOS電平轉換接口;2,過濾外部輸入信號噪聲。輸出緩沖器的作用是增加驅動能力。

  配成輸入模式不一定比輸出模式更省電:輸入模式時輸入緩沖器會打開,而輸出模式時輸出緩沖器會打開。

  TESEO上GPIO數據寄存器讀寫的注意點:

  配置成普通GPIO時,如果配置成輸出口,那么寫數據寄存器會直接輸出該電平,讀數據寄存器實際就是讀鎖存器中最后一次被寫入的值。如果被配置成輸入口,并且上下拉使能的話,那么寫數據寄存器就是配置上下拉電阻,而讀數據寄存器就是讀輸入引腳的緩沖器,返回的是該引腳的當前電平狀況。有些平臺會有專門的狀態(tài)寄存器,無論當前引腳被配置成輸入還是輸出,讀該專門的狀態(tài)寄存器都返回該引腳的當前電平狀況。

  引腳的BOOT state是指在上電重啟或硬重啟時引腳的狀態(tài),reset release之后的狀態(tài)為reset state,reset state和state有可能不一樣。TESEO的UART0_TX為boot1,該引腳的信號在上電重啟或硬重啟時會被鎖存,以備reset release時給default register map用。

  IO的電源電壓配置:IO引腳歸屬于不同IOring,不同的IO ring可以被輸入不同的電壓。CPU在判決IO的邏輯電平時會和IO ring的電平(乘以高低電平的系數)作比較。

  數字電路中的擺幅:輸入擺幅和輸出擺幅。輸入擺幅指的是最低輸入高電平和最高輸入低電平的差值,輸出擺幅指的是最低輸出高電平和最高輸出低電平之間的差值,TTL的擺幅偏小。

  在時序邏輯電路里,如果輸入的時鐘停止,那么整個電路的功耗很低,原因是時序邏輯電路里的很多小單元的輸出是由時鐘驅動的,時鐘停止,基本就是高阻態(tài)。如果將整個模塊的電斷了,那么就會更加省電。

  串口通信電路,如果將其關掉,一般RX線上會是低電平,如果檢測到高電平,就會產生中斷,這個時候就可以重啟開啟串口,但是第一個字節(jié)由于不在串口寄存器里面,因此,數據會丟失。

數字電路實訓心得體會2

  數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科,如果光靠理論,我們就會學的頭疼,如果借助實驗,效果就不一樣了,特別是數字電子技術實驗,能讓我們自己去驗證一下書上的理論,自己去設計,這有利于培養(yǎng)我們的實際設計能力和動手能力。

  通過數字電子技術實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法,即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等,掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。

  在數字電子技術實驗中,我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結果。

  在數字電子技術實驗的過程中,我們也遇到了各種各樣的問題,針對出現的問題我們會采取相應的'措施去解決,比如:

  1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;

  2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?捎靡约八念愋;

  3、在一些實驗中會使用到示波器,這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器,通過學習我們學會了如何調節(jié)儀器使波形便于觀察,如何在示波器上讀出相關參數,如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中,我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間Tw,還有有時是因為接入線的問題,此時可以通過換用原裝線來解決。

  同時,我們也得到了不少經驗教訓:

  1、當實驗過程中若遇到問題,不要盲目的把導線全部拆掉,然后又重新連接一遍,這樣不但浪費時間,而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時,我們應該靜下心來,冷靜地分析問題的所在,有可能存在哪一環(huán)節(jié),比如實驗原理不正確,或是實驗電路需要修正等等,只有這樣我們的能力才能有所提高。

  2、在實驗過程中,要學會分工協(xié)作,不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

  3、在實驗過程中,要互相學習,學習優(yōu)秀同學的方法和長處,同時也要學會虛心向指導老師請教,當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

  數字電子技術實驗,有利于掌握知識體系與學習方法,有利于激發(fā)我們學習的主動性,增強自信心,有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力,有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數字電子技術實驗中的實踐,我收獲了許多!

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