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孩子上網(wǎng)課家長心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,心得體會是很好的記錄方式,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢?以下是小編幫大家整理的孩子上網(wǎng)課家長心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會1
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間孩子們便到了人生中最重要的轉(zhuǎn)折點之一——高三。在原本應(yīng)該已經(jīng)回到學(xué)校里正常行課的時候,我們的孩子們卻因一場突如其來的疫情被困置在了家中,不能回到學(xué)校進行正常的復(fù)習(xí)生活。作為一名高三學(xué)生的家長,我更多的是對孩子學(xué)習(xí)進度的擔(dān)心,孩子們本就寶貴的復(fù)習(xí)時間更因為疫病的爆發(fā)而被縮短。時間緊迫的高三學(xué)子們經(jīng)不起時間的浪費,不能讓因為極少數(shù)人引起的疫病輕而易舉的毀掉了孩子們兩年多來的長跑,毀掉了無數(shù)個奮斗的白天和夜晚。但延遲開學(xué)是我們無法改變的現(xiàn)狀,唯有尋找一個新的學(xué)習(xí)渠道,讓孩子們足不出門在家也能積極備考,決勝高考。
我從孩子那里聽說xx二中高三學(xué)生將在2月9日實施“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”,我之前的擔(dān)憂減少了。當(dāng)看到孩子能夠在家通過網(wǎng)絡(luò)與老師們連線進行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),我非常感動!復(fù)習(xí)生活也沒有因為疫病而停滯,我作為一個高三學(xué)生家長的心也踏實了下來。家長們最大的顧慮不也就是孩子們的`學(xué)習(xí)進程嗎,學(xué)習(xí)生活能夠在網(wǎng)絡(luò)上正常開展了,也就不影響正常的學(xué)習(xí)計劃了。學(xué)校為孩子們積極尋找辦法度過這個困難的時期,我們作為家長也應(yīng)在這個關(guān)鍵的時候發(fā)揮我們的作用,積極引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),及時詢問復(fù)習(xí)的狀態(tài),關(guān)心他們的生活。學(xué)校、學(xué)生、家長三方共同度過這個困難時期。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會2
受新冠肺炎疫情的影響,我校于20xx年2月24日開啟了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)實踐模式。
時光飛逝,網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)過去了6周。首先,要異常感激各種形式的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺,在這個特殊的時期,給我們供給了堅強的技術(shù)保障,讓我們在疫情之下仍有書可讀;其次,必須感激始終堅守在一線的教師們,隔著萬水千山也要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)“送學(xué)上門”,讓居家學(xué)習(xí)的同學(xué)們倍感溫馨;再次,也要感激我們自我,不知不覺90后的我們一夜之間長大了許多,懂得了許多,擔(dān)待了許多。
在這個特殊時期,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們供給了新的教育方式。我們能夠隨時隨地不受地區(qū)和時間的限制,能更加方便和快捷地參與其中并獲得新知識。網(wǎng)課,它能夠顯示許多優(yōu)美的動態(tài)畫面,將抽象枯燥的理論知識,轉(zhuǎn)變成一目了然又生動形象的藝術(shù)圖片,為我們的學(xué)習(xí)生活注入了新的活力。它將理論轉(zhuǎn)變成生活的實踐,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)課也有回放功能,這為同學(xué)溫故而知新供給了回溯新知的.機會與可能。
但網(wǎng)課也是一把雙刃劍。網(wǎng)課的缺點是自由度太高,助長了部分同學(xué)偷懶的心理,在這種自由度下,學(xué)習(xí)的自律性就成為檢驗學(xué)習(xí)效果的試金石。當(dāng)然疫情之下,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是諸多選擇中的最優(yōu)選擇,雖然我們沒有了教師們每一天耳提面命的監(jiān)督,也失去了學(xué)校周邊的喧囂和朋友們的歡聲,但我們必須當(dāng)機立斷,既要進取防控疫情,也要拿出百倍的勇氣、毅力和決心去專注于學(xué)習(xí),決不能讓疫情磨滅了我們作為中華兒女的斗志。
相信困難只是暫時的,沒有哪個春天不會來臨,也沒有哪塊堅冰不被消融,新型冠狀病毒不能改變我們的既定目標(biāo),只會讓我們更加堅強,勝利的曙光已從地平線升起,我們也將重拾行囊踏上返校的旅程。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會3
由于新冠病毒疫情的影響,作為學(xué)生的我們不得不在家通過網(wǎng)絡(luò)上課。雖然我們不能像醫(yī)護人員一樣,沖擊一線,為抗擊疫情做貢獻,但我覺得只要把自己的事做好,就是最大的擔(dān)當(dāng)!所以這次網(wǎng)課讓我看到了我們這個集體的擔(dān)當(dāng)。
我們上的每一節(jié)課,課前課件的準備,上課時的組織,課后對課上問題的收集及講解,課后作業(yè)的布置與批閱都離不開老師的責(zé)任心。班主任更是早起晚睡,負責(zé)我們的紀律,及時組織班會,反饋同學(xué)們每天的情況,對學(xué)生,家長的問題總能及時回復(fù)。小組長也充分顯示了上傳下達的.重要作用,督促同學(xué)交作業(yè)并及時傳給老師作業(yè),及時將班里的各項活動要求傳達給每位同學(xué),正因為有了老師和同學(xué)們的共同努我們班的網(wǎng)課才可以正常進行。請為我們的班主任李老師,各科代課老師及各小組長道聲辛苦了,謝謝你們。由于你們的擔(dān)當(dāng)給了咱們班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過這四周的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我也由最初管不住自己偷玩游戲,聊天到現(xiàn)在的自律越來越高。由于近期爸爸忙沒時間管我,所以每當(dāng)我有所懈怠時,總被媽媽那一雙火眼金睛所識破,近而對我進行苛責(zé)和耐心教導(dǎo),當(dāng)然有時也免不了皮肉之痛,有時我也煩躁,但靜下心來想,媽媽也是為了我呀。有時想想現(xiàn)在的自律性確實也是媽媽“管”出來的,過程雖然一言難盡,但結(jié)果卻是令大家都高興的。所以我也要謝謝我的媽媽。
媽媽常說改變不了環(huán)境就去適應(yīng)它。我相信,雖然我們現(xiàn)在還不能正常開課。但會珍惜這每一次網(wǎng)課,珍惜每一節(jié)課前課后,老師同學(xué)的默默付出。在以后的學(xué)習(xí)中一是認真聽講、做好筆記,努力在規(guī)定時間內(nèi)完成并上交每科作業(yè)。二是加強紀律,嚴格遵守班級的各項制度并認真執(zhí)行。三是珍惜和家人的相處時間,做好自己的事不給父母添負擔(dān)。
疫情雖給我們帶來了不便,但我相信,有了我們師生,家校的勇于擔(dān)當(dāng),共同努力,我們的網(wǎng)課會越來越好,給學(xué)校,給老師,給家長,給社會交一份滿意的答卷。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會4
近期,由于新型冠狀病毒爆發(fā),我們開始了假期在家學(xué)習(xí)――網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué),老師直接在網(wǎng)上授課。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后我對網(wǎng)課有了不一樣的理解他使我受益匪淺。
網(wǎng)上授課一般有直播和視頻兩種方式,每次授課前老師都會在微信群里發(fā)通知,提前通知我們進入課堂。進入課堂后,我們會進行“打卡”有時會選擇選項卡的方式進行簽到。課上時間老師可以通過連麥與我們進行回答問題或發(fā)選項卡讓我們選擇。有時簡答題老師會讓我們通過消息欄與老師進行溝通,耳邊傳來老師的清晰教導(dǎo)聲旁邊作業(yè)本上有老師要求列的公式和文章……就這樣新學(xué)期的知識通過網(wǎng)上授課的方式呈進入在了我的大腦中。
線上學(xué)習(xí)帶給我的不僅是新學(xué)期的新知,還有自制力的重要性、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及老師在背后的辛勤付出。也許學(xué)校上課與線上授課的最大區(qū)別就是周圍環(huán)境的不同,但沒有人的監(jiān)督下按時上課這就需要我們的自制力。在網(wǎng)上授課的.過程中也是在鍛煉我們學(xué)習(xí)態(tài)度的過程。視頻以及直播的PPT文件都是老師背后的辛勤勞動,是他們?yōu)榱私虒?dǎo)我們學(xué)習(xí)方式。因此他讓我懂得了要珍惜每一次的線上教學(xué),珍惜老師的教學(xué)。
因此上網(wǎng)課的過程中帶給我的不僅是獲得新知的感受,更多的是我學(xué)習(xí)方面的全面提升,這次的網(wǎng)課經(jīng)歷使我受益良多。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會5
這是一個信息的時代,我們在瘟疫橫行的日子里仍然執(zhí)著地利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)著新學(xué)期的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是自己的事。這種特殊的時期里一個學(xué)生能否做好自己的本分的工作就在于自律與自控。
學(xué)習(xí)的方法每個人是不同的,過去在學(xué)校里上課,學(xué)生的自由度沒有那么高,現(xiàn)在我們有了這樣一個機會,可以最大限度地發(fā)揮自己,找到學(xué)習(xí)的最高效率,實現(xiàn)高效率學(xué)習(xí),這樣也有助于培養(yǎng)一個人深層的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是在學(xué)校里被迫地學(xué)習(xí)。
有科學(xué)證明,主動的學(xué)習(xí)比被動的學(xué)習(xí)接受的知識更多,學(xué)習(xí)的效率更高。在家庭環(huán)境下我們有更加安逸的生活條件,有很大的行為自由,而且老師的監(jiān)督是非常有限的。這些條件是對我們的考驗。
就我自己來說,我的學(xué)習(xí)有自己的一些要求和習(xí)慣,有時候更希望自己安排一些時間才能提高效率,而且我喜歡主動地探索,在家里有網(wǎng)絡(luò)有書籍有網(wǎng)課,自己感興趣的東西都可以一探究竟,自己疑惑的`地方可以仔細斟酌,自己熟悉的就可以一帶而過。這樣的自主學(xué)習(xí)的過程對我的鍛煉很有用,我逐漸地找回了一種學(xué)習(xí)的高效率。
另外,我們的老師也在努力地學(xué)習(xí)網(wǎng)上教學(xué),為大家的學(xué)習(xí)繼續(xù)進行在默默付出著。上網(wǎng)課是一種全新的教學(xué)模式,有著許多已知與未知的小困難需要克服。經(jīng)過了兩三周的學(xué)習(xí),我們彼此適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)方式,融入其中。
疫情加劇,我們的這種學(xué)習(xí)生活也許還會有一段日子,我知道每一段時光都來之不易,需要我們抓緊時間,好好珍惜。青春的年華是不容揮霍的,抓緊一寸光陰,努力地讓它實現(xiàn)“寸金”的價值!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會6
面對意料之外的疫情,我們不得不展開“空中課堂”教學(xué)模式,但這種模式有利也有弊。因此,我對這種上課模式也有了新的感受和認識。
一開始上直播課的時候,老師和學(xué)生都不是很適應(yīng),因為老師沒有當(dāng)過主播,所以剛開始都會出現(xiàn)一點點問題,而我們學(xué)生自制力也比較差,難以控制住自己,并且有的學(xué)生不在意,不重視網(wǎng)絡(luò)課堂,有的同學(xué)總認為在網(wǎng)上上課學(xué)不會,弄不懂。并且我們在家上課的效果遠不如在學(xué)校上課的效果。例如:在學(xué)校一節(jié)課40分鐘,我們也許會集中注意力認真聽40分鐘;而在家中上一節(jié)課的時間大約是一小時,我們可能集中注意力認真聽課的.時間還不到40分鐘。而老師在講課的時候因為看不到我們的臉,不知道我們的面部表情,所以也不知道我們這一節(jié)課的知識掌握的怎么樣。還有我們在家做作業(yè)的時候效率也不高,每當(dāng)我們遇到問題、難題時,我們首先想到的就是去搜而不是認真思考。
除了不利條件以外,當(dāng)然也會有一些有利條件。比如說:老師在直播講題的時候,當(dāng)我們遇到不會的問題時,我們就可以直接給老師發(fā)信息尋求幫助或者可以在網(wǎng)上搜索有關(guān)知識點,然后并做相關(guān)的習(xí)題來鞏固和提升自己。在家學(xué)習(xí)時,我們可以自由分配我們的時間,我們可以多花費一些時間來彌補一下我們的不擅長的科目,同時可以少分配一些時間在我們擅長的科目上,并努力讓自己變得更優(yōu)秀。
在這段時間以來,我們都逐漸適應(yīng)了這樣的一種上課方式,并且都努力做到最好。我們堅信黑夜無論怎樣悠長,白晝總會到來。加油!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會7
時間的腳步滴滴答答的向前,我國的。疫情雖然得到了很好的控制,但為了各地人民的安全,學(xué)校的大門仍然緊閉,我們的網(wǎng)課仍在繼續(xù)!
今天,我們的語文課程是寓言二則的第一則:《亡羊補牢》。每一則寓言故事里都隱藏著一個大道理。我從孩子們熟悉的寓言故事入手,讓孩子們猜寓言故事《刻舟求劍》、《守株待兔》、《畫蛇添足》等寓言調(diào)動孩子們的積極性,讓孩子們產(chǎn)生對這節(jié)課的'濃厚興趣。這則寓言其實很好理解,但讓孩子們明白其中蘊含的道理必須帶著孩子們熟讀課文,分析透徹。
每一節(jié)課我都是從認真?zhèn)湔n著手,吃透教材,這樣才能全面的給孩子分析教材,才能知道該讓孩子了解到哪一層面。了解故事,讀懂寓言所蘊含的道理,這既是寓言學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),也是寓言學(xué)習(xí)的方法,老師把學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方法清晰的教給孩子,而且在學(xué)習(xí)的過程中扎實進行,落實有效。以關(guān)鍵問題為切入點,引導(dǎo)理解故事內(nèi)容,感悟寓言的道理,并創(chuàng)設(shè)平臺,多次引導(dǎo)學(xué)生把讀懂故事內(nèi)容與感悟故事蘊含道理交織深化,使目標(biāo)落實到位。由于是網(wǎng)課,跟在課堂中有所不同,每個環(huán)節(jié)的腳步都會變慢,有時孩子們的注意力會很分散,對于我提出的問題和引領(lǐng)的方向會出現(xiàn)茫然,在其他同學(xué)回答問題的時候不能認真聽,不能及時給出合理的補充,這些客觀存在的問題都會影響課堂的質(zhì)量和課程的進度,所以在課堂中,我會時刻強調(diào)集中注意力,每次有孩子回答問題我都會讓其他同學(xué)帶著問題去聽,這樣就有效地提高他們的注意力。
每一節(jié)課都是對教師的考驗,每一節(jié)課都是教師責(zé)任心的體現(xiàn),我會盡力上好每一節(jié)課!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會8
與傳統(tǒng)的課堂相比,網(wǎng)課教育我覺得更能讓孩子們專注度提升。傳統(tǒng)課堂上一句悄悄話,一聲插科打諢,一點小動作,都可能影響這節(jié)課的專注程度,而在家里,沒有過多的外界干擾,孩子們學(xué)習(xí)專注程度反而更加提升了。雖說與老師面對面交流的機會減少了,但當(dāng)今通信方式如此發(fā)達,總會有辦法解決的。
而且現(xiàn)在黨和國家如此重視當(dāng)今的教育,老師們也都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在崗位上,并沒有因此說一句不耐煩的話,任勞任怨服務(wù)著學(xué)生,服務(wù)著社會,我很感激來自黨和國家的幫助,來自老師的無私奉獻。
說句實話,百業(yè)待興的'時候總需要一束光來照著我們國家前進,奮斗在疫情前線的有醫(yī)生和防疫人員,遙望祖國未來則有這些園丁的保駕護航。我相信我們終會度過這場難關(guān),迎來美好的明天。再次感謝為我們的孩子辛苦奮斗的xx二中老師們,您們辛苦了!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會9
由于此前對于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引,部分學(xué)校為滿足“積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動”的要求,出現(xiàn)了一些形式主義或增加學(xué)生負擔(dān)的行為。例如,一刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為所有年級的學(xué)生上課,要求教師、家長和學(xué)生每日在線打卡,亦有學(xué)生抱怨老師為了填充被延長的寒假而布置了3倍的作業(yè),這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量”的初衷。
當(dāng)然,對于畢業(yè)年級的學(xué)生尤其是即將面臨高考的高三學(xué)生而言,在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下,面對開學(xué)時間和教學(xué)計劃的不確定,焦慮和擔(dān)憂都是完全可以理解的,“停課不停學(xué)”也應(yīng)該就不同年級、不同情況的學(xué)生采取不同的措施。例如,廣東省教育廳規(guī)定,針對普通高中和初中畢業(yè)年級,各地各校在原計劃的正式開學(xué)日之后,在保證全員參與和學(xué)習(xí)效果的前提下,可開展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué);其他年級開學(xué)前原則上不講授新課,開學(xué)后按照“零起點”實施教學(xué)。而廣東省實驗中學(xué)則安排高一高二學(xué)生以在家自學(xué)為主,并讓老師拍攝針對高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻,這樣可以令高三學(xué)生每人都有一個詳細的課程表,在家按時觀看視頻進行學(xué)習(xí),老師亦將在線上對學(xué)生進行答疑輔導(dǎo)。
“停課不停教、停課不停學(xué)”不只是一句口號,怎么教、怎么學(xué)應(yīng)該有明確的`規(guī)劃。對于驟然而來的網(wǎng)絡(luò)教育,需要家校合作、師生共同探索,但至少應(yīng)明確,對不同年級、不同需求的學(xué)生有不同的教學(xué)方式與課程內(nèi)容,在探索中能經(jīng)由反饋動態(tài)調(diào)整,才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會10
微風(fēng)輕起,撥動我的心弦,在記憶的湖中激起陣陣漣漪。20xx年對每個人而言都是特殊的一年。因為疫情,我們在家隔離,只能通過網(wǎng)絡(luò)來相見。而疫情期間,為了不落下課程進度,我們也開始了網(wǎng)課……
初次見面——新奇
第一次的網(wǎng)課,對我來說非常新奇,按照老師的教授與步驟、安裝程序、怎樣操作、如何發(fā)言、攝像頭怎樣打開……這些都是問題。俗話說:“萬事開頭難”,在老師的指導(dǎo)下,在父母的幫助中,經(jīng)過無數(shù)次的調(diào)試和訓(xùn)練,我終于和老師、同學(xué)們來了一次久違的“線上見面”,許多個“第一次”,都使上網(wǎng)課非常新奇與有趣。
沒有老師監(jiān)管——懈怠
網(wǎng)課后一段時間,最初的新鮮感過去,剩下的只有倦怠與疲憊,長時間地對著電腦屏幕,眼睛逐漸出現(xiàn)視力下降等現(xiàn)象,坐姿不端正也使我的頸部、腰部等身體部位出現(xiàn)酸痛無力等現(xiàn)象。于是,早讀時間被我擅自取消,變?yōu)樵黾有菹r間的所謂借口;上課能關(guān)閉攝像頭就不會開啟;老師點名回答問題假裝不在線。上課同學(xué)們在認真聽講而我在睡夢中與周公相會……就這樣,一日又一日,我變得懈怠起來。
為了中考努力——堅持
疫情期間,本就不是放松休息的'假期,而是彎道超車的賽場!看著屏幕建奮筆疾書的同學(xué)們,我一下子筆直了身體,低頭開始思索剩下網(wǎng)課時間的計劃。仔細算算,中考只剩一年零兩個月,這觸手可及的距離,使我壓力倍增。從現(xiàn)在開始,珍惜每一分每一秒,不再虛度光陰。為了老師與父母的期望,為了在中考一戰(zhàn)中取得令自己滿意的成績,為了將來更加美好的人生,堅持不懈,就從現(xiàn)在做起!
“少年強則國強,少年獨立則國獨立”,我們新一代的少年,要把握現(xiàn)在,把握自己的人生,為建設(shè)更美好的中國的努力奮斗!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會11
叮鈴鈴。隨著手機鬧鐘響起,我睜開朦朧的雙眼。打開手機,關(guān)掉鬧鐘,還好,沒遲到。
這種網(wǎng)課生活已經(jīng)成為了我的生活常態(tài),每當(dāng)我坐在電腦桌前,看著電腦上數(shù)不清的文件,圖片,都會感到十分感慨。是啊,不知不覺中,科技竟然已經(jīng)如此發(fā)達。在為我國不斷發(fā)展的科技事業(yè)而震驚欣喜的同時,也引起了這一番思考。
科技的發(fā)展,是一群穿著優(yōu)雅的紳士圍坐在一起,共同譜寫美好明天的樂譜,還是無意間撿到“科技槍”后心中的蠢蠢欲動?這些值得探討。我們應(yīng)當(dāng)確保文化素養(yǎng)方面的進步可以及時跟進甚至超越物質(zhì)的財富。近年來,網(wǎng)絡(luò)詐騙,非法活動,現(xiàn)實生活中低素質(zhì)行為都屢見不鮮。當(dāng)生活節(jié)奏變快起來后,許多本應(yīng)當(dāng)注意的細節(jié)就顯得微不足道了,這也導(dǎo)致了社會長時間得不到凈化,各種不堪入目的行為依舊隱藏在生活中的每個角落。
我認為想解決這個問題,必須靠自己。無論他人如何地進行勸導(dǎo),如果向你普及文明社會的必要性、重要性以及緊急性,都不及一次真正的自我反思。想要在這個快節(jié)奏的社會中不迷失自我,堅守本心,就應(yīng)當(dāng)給自己留出必要的“凈化時間”,嘗試做好自身,這樣才能潛移默化地影響身邊的人。
回歸網(wǎng)課生活,作為一名學(xué)生,最重要的'便是思想,我們應(yīng)當(dāng)有著匹配于新的社會風(fēng)潮的思想,這樣才能做好祖國未來的接班人。然而,無論多么新潮的思想,都脫離不開中華民族傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當(dāng)認真踐行,細心傳承,真心發(fā)揚,讓中華民族永遠屹立在世界舞臺的中央。
網(wǎng)課生活并不簡單,它不是簡簡單單地上課下課,它給予了我們更多與世界交流的機會。我從網(wǎng)課生活中收獲很多!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會12
四月來了春天也就來了,將近兩個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式,對我們來說屬實新鮮卻又頗有感觸。
通過網(wǎng)課更加鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)能力,它將會帶來一個提升自我的空間,我平時閱讀會讀到關(guān)于未來在家學(xué)習(xí)的文章,那時我也在向往這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,但沒有想到真的會實現(xiàn)......
開課的第一天我懷著激動的心情等待課堂開始,這真是一個前所未有的'體驗。網(wǎng)課是直播的方式,老師會先打招呼然后進行教學(xué)模式,在課堂中我明顯感覺到學(xué)習(xí)的變化,如果有問題我們不會再像從前一樣舉手問而是需要打字或者連麥,這樣會稍許復(fù)雜。課堂中老師講的非常詳細,有時腦海中的疑問還沒開口問,老師下一步就會點出來這個問題,這就是網(wǎng)課的微妙之處,或許是老師怕我們聽不懂本著對我們負責(zé)的態(tài)度所以仔細講解吧。
網(wǎng)課中我們需要認真聽講做筆記但總有一些變化,比如我們要記下老師所說的重點內(nèi)容,老師就會非常緩慢地說為了讓我們跟上節(jié)奏,有時遇到很多字的重點內(nèi)容,那就很浪費時間了。有時我們不能集中注意力在課堂中,畢竟是通過電子產(chǎn)品或許一個消息我們就會去看一眼,這樣下來便會錯過重點內(nèi)容。
直播時我感覺到網(wǎng)課將會帶給我們一個改變,能控制自己和不能控制自己的學(xué)生將會拉開距離,我把網(wǎng)課理解為既在學(xué)習(xí)又在鍛煉我們自律能力。當(dāng)我感覺到時心里不禁一顫可能是害怕卻又夾雜著少許懷疑和疑問。課后老師們也會告訴我們要認真聽網(wǎng)課,這將是拉開人與人之間差距的一個辦法。
直播確實沒有真實學(xué)校生活方便而且會存在降低視力等問題,也沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)的感觸深但我把它當(dāng)成一個鍛煉,自主的人一定不會差。憧憬的家中學(xué)習(xí)讓我得到了鍛煉,提升,自理和老師們的用心,也讓我感覺到其實我們憧憬的事物當(dāng)自己親身經(jīng)歷時不一定是完美的。
網(wǎng)課相當(dāng)于足球我們應(yīng)將它收到自己的門檻中,因此我們要認真聽講做筆記不為其他就為自己。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會13
這是一個特別的春節(jié)!一個讓我們清凈的春節(jié),一個讓我們感到害怕的春節(jié),一個讓我們反省的春節(jié),一個此生難忘的春節(jié)……
往常每個假期還未結(jié)束,就該操心孩子開學(xué)前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……,作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝,畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時,孩子興奮的告訴我:學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們,下載安裝網(wǎng)課程序了,要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣——艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué),快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),于是開始了一種特別的.興奮,積極準備,配合老師,預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時的起床,吃早餐,上網(wǎng)課,下課后會和我們分享她的感受,完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步,看見她開心的樣子,我們做為家長也很開心!學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),使學(xué)生認識到這段期間不等于放假,而是在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生會繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師!你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況,花自己的時間和精力去準備網(wǎng)課,讓孩子們在家也能學(xué)習(xí),并且完全進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個特殊時期,每個人要保護好自己的同時,還要保護好家人已經(jīng)很不容易了,可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護好自己及家人,還要心系自己的學(xué)生,花時間和精力為學(xué)生付出!真心感恩和感謝你們!愿所有的孩子和老師們平安健康,愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績!祝老師們桃李滿天下!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會14
新年伊始,一個不速之客——新型冠狀病毒悄然而至,一場由此引發(fā)的肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情,我們牢記鐘南山爺爺?shù)亩冢捍汗?jié)期間在家一動不動,直到元宵節(jié)我們還是按兵不動,因為怕病毒笑話我們:“躲得過初一,躲不了十五”?裳垡娋鸵_學(xué)了,鐘爺爺還沒說可以動,這可怎么辦?
不用擔(dān)心,“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風(fēng)景!老師依托“曉黑板APP”建智慧校園平臺,應(yīng)用自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等模式,結(jié)合校本及網(wǎng)絡(luò)資源開展線上教育教學(xué)。并且給我們制定了作息時間表、學(xué)習(xí)要求。
我按照流程,開始了第一天的自主學(xué)習(xí)。一大早,我就迫不及待坐在書桌旁,媽媽幫我把微課傳到電腦上。我點進數(shù)學(xué)微課,認真看完之后,把重點抄寫下來,練習(xí)做完拍照、上傳。接著看語文和英語視頻,完成作業(yè)。英語比較簡單,只要寫3個單詞,朗讀課文打卡就ok了。語文學(xué)科會比較麻煩,寫生字、完成預(yù)習(xí)單、朗讀、背誦古詩,總體也不難,所以我很快就把這三科的作業(yè)完成了,其他科目的老師也陸續(xù)發(fā)來了打卡任務(wù),美術(shù)、體育……我都按時完成了。嘿,網(wǎng)上學(xué)習(xí)嘛,作業(yè)寫得好不好無所謂啦,老師一定不會認真看。正當(dāng)我暗暗竊喜的時候,媽媽一聲怒吼:“易筱,你是怎么學(xué)習(xí)的?老師的點評你看看!蔽叶ㄑ垡豢,郭老師在“曉黑板”打卡平臺上對我的朗讀做了評點“沒有認真看課文,新教材已將‘樹頭花落未成陰’改成‘樹頭新綠未成陰’”。唉,我這個粗心鬼,總是想當(dāng)然。看來老師雖遠在天邊,可依然緊盯著我們的學(xué)習(xí),疏忽不了啊。
一天的.網(wǎng)上學(xué)習(xí),讓我感到新鮮、興奮,但又有點惆悵,沒有老師親切的目光,沒有同學(xué)的身影,在家面對電腦好孤獨。想念我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué),現(xiàn)在,我好想回到學(xué)校上課。希望國家趕快研制出新藥,把病毒打敗,待到春暖花開,我們開開心心上學(xué)去!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會15
以往這個時候,我們早已回到學(xué)校開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了,但是今年由于新冠肺炎疫情的影響,教育部門倡議通過網(wǎng)上教學(xué)的方式來解決開學(xué)難、遲等問題,因此,我們今年體驗了一種別樣的上課方式——網(wǎng)課。
“已經(jīng)確認了,在家上網(wǎng)課!眿寢屢荒槦o奈,“今年這樣的上課方式,孩子的成績怎么辦呀?”爸爸眉頭緊鎖一臉擔(dān)憂地看著我。在爸爸媽媽的聊天中,我懵懵懂懂地聽到了“停課不停學(xué)”和“網(wǎng)課”這兩個新詞的,大概就是不用去學(xué)校上課,在家上電腦課的意思吧!我裝模作樣地學(xué)著爸爸的樣子,搖搖頭并嘆了一口氣,殊不知我心里歡欣雀躍不已,想振臂高呼來表達此時的心情,哈哈……我終于可以光明正大、名正言順地玩電腦了,幸福來得太突然!
在期待中,網(wǎng)課如約而至。我起了個大早,哼著小曲兒,早早坐在電腦前等待上課,當(dāng)打開電腦后,聽到電腦里不斷傳來“釘釘”班級群消息時,我才意識到網(wǎng)課和我想象中的相差太遠,不停地看著老師發(fā)來的語文視頻、數(shù)學(xué)教程、英語資料和體育運動,我連打開小游戲的時間都沒有。完全不同的上課形式,我只能反復(fù)看視頻。也許是過年期間對自己過于放縱,難已進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的我,被壓得喘不過氣來,說不傷心難過絕對是假的,耳邊還不時傳來媽媽因為我開小差而發(fā)出的怒吼聲,我進入崩潰狀態(tài),為此還哭了幾場!
第一二天在緊張慌亂中渡過,第三四天的我,漸漸進入了狀態(tài),開始跟上老師的'節(jié)奏。但是因為長期時間盯著電腦,眼睛開始干澀,對于原本近視的我,無異于雪上加霜。此時我是懷念起學(xué)校的快樂時光來。因為我們考了好成績而高興地笑出“褶子”,因為我們考砸而怒不可遏的老師,此時看來是多么的親切、可愛。想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué),耳朵充滿了他們歡聲笑語,想必此時的他們,也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí),好希望早日消除病毒,重回學(xué)校呀。
我深信,疫情將會很快過去,生活也會逐漸恢復(fù)正常,20xx會是美好的“益”年,期待春暖花開!
孩子上網(wǎng)課家長心得體會16
孩子在家上網(wǎng)課是對老師的考驗,也是對孩子的考驗,更是對家長的考驗。
我們做家長的'也得每天在家辦公,還得負責(zé)孩子的飲食起居,很多過去可以交給學(xué)校處理的事情,現(xiàn)在都得家長們自己來做,真的,不是我們家長們犯懶或者沒耐心,而是我們根本就輔導(dǎo)不了,現(xiàn)在的初三課程太難了。白天上一天的網(wǎng)課,晚上還要做作業(yè),做完就到半夜了,家長還得對照答案批改,全部改完我們才能躺下休息。有時候我的工作還得晚上加班加點做,再躺下睡覺,已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了。第二天又得按部就班的干,有時候連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。應(yīng)該是所有家長的心聲。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會17
由于疫情的影響,各個學(xué)校都開啟了“停課不停學(xué)”的免費直播課堂,孩子們在家上課就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣,上一整天的課,對家長來說,真是安心不少。兒子以前沒有上過網(wǎng)課,剛開始還是很高興的,不過釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個煩惱:每堂課都用心聽,但是卻記不住東西,經(jīng)常一堂課聽得云里來霧里去。
其實這種情況在學(xué)校上課也是常有的,一天差不多有6—8節(jié)課,要想每節(jié)課保持高效的'記憶,大人都不行,別說孩子了,再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課,老師又沒法監(jiān)督每個學(xué)生,所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段,然后根據(jù)每個階段來調(diào)整自己的記憶狀態(tài),這樣張弛有度,反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑,后來聽我的建議有階段性地去聽課,效率提高了,學(xué)習(xí)起來也更輕松了。每節(jié)課四十分鐘左右,大概可分為三個階段:
1、開篇引入,
2、知識階段,
3、總結(jié)梳理階段。老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容,以便達到內(nèi)容的銜接、過渡,然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識的要點開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處,這時,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時候,老師基本上就會停止新課內(nèi)容的講授,將這點時間用來對本堂知識進行一下小結(jié),幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容,并留作業(yè)或思考題,以便課下復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)的知識,這是本堂課的知識重點,所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來。
幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點,總結(jié)出了針對自己有效的聽課流程,學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會18
青墨跡景,早曦已不在。在這新的氣象中,我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個個熟悉的教導(dǎo),在日夜里已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己,沒有了他們多么安靜呀!
一場措不及防的疫情,打亂了我們的生活,但我們?nèi)栽诤翱嘧x。
沒有了熟悉的上課鈴聲,卻換來了一條條短信的振動;沒有了那些熟悉的'聲音,卻換來了打字的響聲……本是一場知己知彼的戰(zhàn)爭,可如今成了網(wǎng)課。是呀,有多少人因為老師不在了他們放任了,而有多少人是借助網(wǎng)絡(luò)提升呢?也許就在這個寒假,很多的黑馬脫穎而出,而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變,但絕不是毫無準備。網(wǎng)課直播中,老師的一句句教導(dǎo),一個個講解都使這枯燥無味的屏幕變得生動、熟悉。他們并不因為在家而放松備課,那種老師的責(zé)任他們不會忘,但他們也從少年走過所以他們知道我們?nèi)缃竦南敕ǎ运麄儧]有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上,認真負責(zé),專心上課。
面對老師的繪聲繪色,也許我們感受到了吧,好像那種上進心更強了,但總有一些人濫竽充數(shù),他們上課分心,上課小差。但老師上課前總是一催再催,為的只是讓同學(xué)們投入課堂好好上課。他們盡心盡責(zé),我感覺人生遇到這樣的事情是一種經(jīng)歷,也是一種感受,它告訴我人想要變好不能只靠別人的監(jiān)督,要學(xué)會獨立自覺。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會19
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別,可以說史無前例,由于新型冠狀病毒的作怪把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了,因此,教育部決定“停課不停學(xué)”,讓我們在家學(xué)習(xí)?,我們在學(xué)校辛勤的教師們,搖身一變,化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
第一次上網(wǎng)課,真是十分激動。心里十分擔(dān)心會弄錯,弄漏什么,又暗暗地有些激動,很是期待。課程哪個時間上哪一節(jié)老師的課程表都安排好了。首先,我們點開視頻,看了大概三十五分鐘,跟著老師一字一句地記筆記,有時候老師說快了課后還可以看回放。這比學(xué)校還要好,避免漏記了哪些知識。
接著在課后便完成老師布置的作業(yè)。每一天從早到晚的課程都安排好了,這不僅提高了我們的效率,并且和同學(xué)老師在網(wǎng)上的互動,也使我們之前更加親密,短暫的相隔卻使我們的心更緊密地聯(lián)系在一起。
還記得我第一次上網(wǎng)課時,信心十足。不過,直到聽說釘釘上面要連麥,老師要讓同學(xué)回答問題,我就像泄了氣的氣球,急得團團轉(zhuǎn)。萬一老師叫到我,我卻回答不出來怎么辦?萬一老師說我表現(xiàn)不好怎么辦?終于我?guī)е话驳男那榇蜷_了手機,并點開了直播。我望著手機,老師正娓娓道來,邊講邊播放課件。這時,老師讓我們回答問題,沒想到老師第一個就叫到了我,我點擊了“申請連麥”,視頻里身上穿著粉紅色睡衣的是誰呀?沒錯,就是我。這可是眾目睽睽之下呀!感覺到自己的`囧態(tài),我恨不得找個地縫鉆進去。唉,尷尬啊,我倍受煎熬地度過了這節(jié)課。
之后上網(wǎng)課,我都是按要求,穿戴整齊,就像在學(xué)校里上課那樣要求自己,這樣就不怕出丑了。
我相信,只要我們認真進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠保持著學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天。待到春暖花開時,我們再聚校園。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會20
今年是個特殊的年,直到現(xiàn)在學(xué)生還是坐在家里上課,沒有人敢冒險也沒有人愿意冒險,相比在一線奮戰(zhàn)的醫(yī)護人員,老師是不能親身體會的。國家啟動緊急措施,各部門各單位密切配合。疫情面前,停課不停學(xué),國家教育部下達緊急通知,各省、市、縣積極響應(yīng)。作為一名教育工作者在家里上網(wǎng)課也是為國家做出些微的貢獻。網(wǎng)課從一開始的迫不得已、慌亂失措到現(xiàn)在的有條不紊、亂中有序,已經(jīng)進行了三周的'時間。聽到這個消息我激動之余又感到不安。網(wǎng)上授課,從來沒有接觸過的事,我應(yīng)該怎么做?我能做好嗎?焦慮在我心頭籠罩。
我們八年級物理組多次嘗試,多次修正,現(xiàn)階段是通過班級群布置預(yù)習(xí)作業(yè)和課時作業(yè),預(yù)習(xí)作業(yè)包括錄制講課內(nèi)容視頻和本節(jié)課的課件,課時作業(yè)是本節(jié)課相關(guān)的練習(xí),讓學(xué)生在每天學(xué)習(xí)物理的一個小時內(nèi)完成。熟悉、解決直播工具,學(xué)習(xí)直播技巧,搜集上課資料。一個個困難逐個克服,而這只是開始。
通過學(xué)習(xí),我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的功能有多強大。老師的聲音清晰地傳來,雖然看不見他們的容顏,但他們往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。學(xué)會了怎么課堂連麥、發(fā)彈幕回答問題,彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作,無愧于心,無愧孩子就是好老師了,在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒有下足功夫,通過網(wǎng)絡(luò)這個即時工具看到了我的差距,如夢初醒,再不提升自己,就可能被時代淘汰,因此我要借助這個大好的機會,提升自己的專業(yè)理論水平,豐富自己的文化底蘊,加強師德修養(yǎng)建設(shè),我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭,而要做的是點燃孩子學(xué)習(xí)、生活、進步的明燈。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會21
今天是個特別的日子,因為疫情不能返校,課堂已“搬”到網(wǎng)上,即將開始網(wǎng)課學(xué)習(xí)。我懷著即興奮又忐忑的心情早早坐在電視機前,等待網(wǎng)課的開播。
轉(zhuǎn)眼間上課時間已到,不料電視機的屏幕上黑乎乎一片,什么也沒有。難道電視機壞了,我開始著急地鼓搗起電視機來。咦,怎么卡住了?我雙手交叉,又急又惱,便大發(fā)牢騷,氣不過就離開了一會兒。過了一會兒我又滿懷喜悅地回到電視機旁,結(jié)果還是黑屏,我不覺皺起了眉頭,心里很是不爽。以往從來不會卡,為什么偏偏今天這個節(jié)骨眼上卡住了呢?時間一分一秒飛速流逝,我急得象熱窩上的螞蟻,直跺腳。過一會兒去看一次,再過一會兒再去看一次,每次去,無一例外,每一次都是黑屏,沒有聲音。最后好不容易有了畫面,還是沒有聲音,不會是爺爺昨晚看電視按了靜音吧?我已經(jīng)搗鼓得開始不耐煩了,對了一下課表上的時間,不禁大吃一驚,數(shù)學(xué)課已經(jīng)快要上完了。這下完蛋了,我象泄了氣的皮球癱坐在椅子上,真想大哭一場?晌胰圆凰佬,又以最快的速度回到電視前把聲音開到最大,卻仍鴉雀無聲。我感覺有點絕望了,家里就只有我一個人,該怎么辦呢?于是我又是重新開啟電視機,又是刷新,終于能聽到聲音了,但是網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了。原來人家聽完課已退出,所以我才進去的呢。
這節(jié)網(wǎng)課真是倒霉啊!一節(jié)課老師講了什么我都沒看到,幸好手機上還可以下載笛揚APP,媽媽下班回來給我下載完后終于從那里補回了珍貴的`一課,上到了我心愛的數(shù)學(xué)課。這節(jié)課雖然過去了,但它帶給我深深的思索,遇到類似情況要及時想出處理辦法,不能鉆“牛角尖”,因為辦法總比困難多。
孩子上網(wǎng)課家長心得體會22
疫情未減之際,正常開學(xué)也成了樹立在每個人眼前的一座大山,于是云端在線聽課也就不約而同的出現(xiàn)了每個熱愛學(xué)習(xí)的人的身邊。
第一次嘗試新事物的印象總是讓人難以忘懷,那是開啟了我網(wǎng)課生活的第一節(jié)直播數(shù)學(xué)課。每個人都緊緊盯著手機亦或是電腦的時間“五,四,三,二,一……”
我要激動的說不出來話了,心底里真想看到久違的同學(xué)和老師,真想感受那濃烈且感染人的學(xué)習(xí)氛圍。時間一到,每個人都如同心有靈犀般打開直播軟件,蜂蛹而至涌入數(shù)學(xué)老師的直播間。人數(shù)在不斷地增長著,每個同學(xué)的名字都映入了我的眼簾。面對著攝像頭前的自己,我竟有些害羞和不安,第一次以這樣的形式呈現(xiàn)在大家的面前,難免會有些尷尬?蓾u漸的直播間熱鬧起來,大家都滿臉掛著笑容,都在互相問好,互相想念著。
時間的大鐘在老師的腦海中敲響了鐘聲,她不得不打破這久違的相逢——上課的時間已經(jīng)來到了。老師用了用她那溫暖的聲音示意大家,反應(yīng)迅速的我們也就停了下來嘈雜的話語。老師也就開啟了她的網(wǎng)上授課之旅。剛開始,仍有些不適應(yīng)這樣的講課模式,沒有老師在黑板上舞龍舞鳳的感覺真是奇怪。因為沒有老師或者父母像以往一樣用望你成龍成鳳的看著你,所以也會有一瞬間想偷偷打游戲的感覺,可是看著老師這么賣力的為我們講課——因為生怕我們有哪一點聽不懂,不敢交流,不敢問,就一直詢問我們有沒有聽明白,有沒有哪一點還沒有完全掌握,甚至到了難題時還會有時焦急的`把一句話重復(fù)好幾遍。望著那張紅潤中透著幾分蒼白的臉龐,溫柔的聲音成為了我腦海中的一輪太陽,一番明月,照亮著我那顆掛著幾絲污濁的心……
是知識讓這個平凡且漫長的假期變得偉大,是老師讓污濁的石頭變成了明星,是你讓你的一生充實且豐滿。也許屏幕前的你始終心懷一汪海洋,一個心愿,一個人——一個多年后驀然回首仍會說“我那時真的成功了”的你……
孩子上網(wǎng)課家長心得體會23
仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班,我當(dāng)時是這樣想的,“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的,我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課!”可誰曾想這打臉就來的如此之快,如此之迅猛,讓人猝不及防。
就在前不久,我們也開啟了線上教學(xué),一位位省級、市級優(yōu)秀教師搖身一變,成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機,電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué)。
在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律,自由的學(xué)習(xí),不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下,實在是如魚在水里暢游,手拿課本想坐坐想站站,不必守學(xué)校的規(guī)矩,老師的直播看一遍如果學(xué)不會的,還可以把直播回放,溫故知識要點,在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間,家長省了接孩子的'時間,可以不必匆忙費力,待在家里不出門就把飯做好,學(xué)生省時間可以讓心情休息一下,優(yōu)點是自由自在,省時省力。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端,教育廳主張停課不停學(xué),學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課,這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣,過往的車,人多了就會堵塞,網(wǎng)絡(luò)擁堵,網(wǎng)絡(luò)崩潰,上課掉線,學(xué)習(xí)軟件打不開,學(xué)生急,家長急,老師也急,但這沒辦法,急也沒用。再者學(xué)生長時間用手機或者電腦學(xué)習(xí)做題,對眼睛有非常大的傷害,手機,電腦或者電視看久了,眼睛干澀,頭暈,渾身不舒服,自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,心情不愉悅。對老師來說,每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時一一查閱,對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到,老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。
而現(xiàn)在的我,在上了兩星期的網(wǎng)課后,是那么的想念在學(xué)校上課的日子,想念那些與朋友說說笑笑,打打鬧鬧的悠閑時光。我與網(wǎng)課有約,但說實話,我真的不想與它有約。
曾經(jīng)有一個上學(xué)的機會放在我的面前,我沒有好好珍惜,等到失去后我才追悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個機會,我會說:“我好想去學(xué)校,我不想在家上網(wǎng)課了!”
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