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師徒結(jié)對協(xié)議書

時(shí)間:2024-06-13 08:51:15 協(xié)議書 我要投稿

師徒結(jié)對協(xié)議書【經(jīng)典15篇】

  在我們平凡的日常里,男女老少都可能需要用到協(xié)議,簽訂協(xié)議可以使雙方受到法律的保護(hù)。寫協(xié)議需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的師徒結(jié)對協(xié)議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師徒結(jié)對協(xié)議書【經(jīng)典15篇】

師徒結(jié)對協(xié)議書1

  甲方(師傅):

  乙方(徒弟):

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

  1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

  2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

  3.每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。

  4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核徒弟上公開課的教案。

  5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評價(jià),師徒雙方共同研究教學(xué)。

  6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。

  7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。

  8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的.課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。

  9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

  1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

  2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。

  3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。

  4.認(rèn)真上課,注意課堂信息反饋,及時(shí)總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好20篇反思。

  5.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

  6.徒弟要定期主動向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來,寫好拜師總結(jié)。

  7.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。

  8.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  9.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

  三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

  (蓋章)

  師傅(簽名):

  徒弟(簽名):

師徒結(jié)對協(xié)議書2

  為了加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力,同時(shí)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的'示范和引領(lǐng)作用,經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定,由學(xué)校教科室牽頭,新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗(yàn)的老師為師,特?cái)M定本協(xié)議書。具體細(xì)則如下:

  一、師徒活動的開展

  1.師徒之間每月至少開展二次業(yè)務(wù)研討活動,內(nèi)容可以備課,分析教材為主。

  2.徒弟每月至少聽師傅兩節(jié)課,并就本學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點(diǎn)等相關(guān)內(nèi)容向師傅虛心請教,為表示尊重師傅,聽課的前一天應(yīng)向師傅請示。

  3.指導(dǎo)教師每學(xué)期初應(yīng)指導(dǎo)徒弟制定好教學(xué)計(jì)劃,適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫教學(xué)專題小結(jié)。

  4.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟每學(xué)期上好至少兩節(jié)試驗(yàn)課并作好聽課、評課記錄,每年應(yīng)指導(dǎo)徒弟上好一節(jié)以上校內(nèi)公開課。

  5.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),師傅應(yīng)對徒弟開展課外活動進(jìn)行指導(dǎo)并檢查活動效果。

  6.徒弟每一學(xué)年應(yīng)寫好一篇工作小結(jié)交與師傅。

  二、雙方權(quán)利

  1.若一方嚴(yán)重違約,另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系,并由教科室做出相應(yīng)的調(diào)整。

  2.確認(rèn)為師傅的教師在評職時(shí),若其所帶徒弟符合有關(guān)條例,其師徒關(guān)系可作為指導(dǎo)青年教師的有關(guān)材料。

  三、幾點(diǎn)說明

  1.師徒之間是平等的同志式的關(guān)系,師傅應(yīng)在幫思想,帶業(yè)務(wù),傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長,師傅應(yīng)鼓勵(lì)徒弟有機(jī)會時(shí)多聽聽其他老師的課。

  2.如雙方確認(rèn)本條例,則在下方簽名欄內(nèi)簽名,雙方簽名后,本協(xié)議生效。

  師徒結(jié)對時(shí)間:_______

  師傅(簽名):_______徒弟(簽名):_______

師徒結(jié)對協(xié)議書3

  甲方(師傅):

  乙方(徒弟):

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

 。1)我們作為師傅,要全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生保持緊密聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。同時(shí),我們還應(yīng)該注重徒弟的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決徒弟在工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題和困難。只有這樣,才能夠讓徒弟在未來的工作和生活中取得更好的成績,也才能夠傳承師傅的技藝,繼承中華優(yōu)秀文化。

 。2)我會向我的徒弟分享我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)和知識,并提供相關(guān)的教學(xué)資源和信息,推薦一些優(yōu)秀的'教育書刊,幫助他們樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。這樣可以讓我的徒弟更加全面地了解教育,擁有更豐富的教學(xué)技能和方法,從而更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。

 。3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審閱5備課教案。

 。4)每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課,并為徒弟說課,理性評價(jià)自己的課。

  (5)每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄,一學(xué)期至少8節(jié)課,按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點(diǎn),寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交檢查。

 。6)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評是否有針對性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。

 。7)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報(bào)課。

 。8)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

 。9)鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

  (10)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價(jià)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

 。1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

  (2)每位優(yōu)秀的教師都會認(rèn)真?zhèn)湔n,主動向他人請教,因?yàn)樗麄兩钪逃聵I(yè)的重要性。我也不例外,我將每個(gè)月至少制作一份精品教案,并附上我的反思。我認(rèn)為這是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí),我會在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成5篇精品教案,并請求我的導(dǎo)師對它們進(jìn)行指導(dǎo)及批注。我將記錄這些過程,以便更好地反思自己的教學(xué)方法,不斷完善自己的教學(xué)技能。

  (3)主動聽師傅的課,講授新課前先聽課,再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

  (4)學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié),上交備查。

 。5)每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報(bào)課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

 。6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級各類競賽活動。

  (7)每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。

 。8)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

  三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。

  本合作協(xié)議自雙方簽署之日起生效,有效期為一年。協(xié)議書共三份,分別由導(dǎo)師、實(shí)習(xí)生和學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議書的執(zhí)行將由教務(wù)部門進(jìn)行監(jiān)督。

  學(xué)校(蓋章)

  師傅(簽名):徒弟(簽名):

  _________年____月____日_________年____月____日

師徒結(jié)對協(xié)議書4

  甲方(師傅):滕中芊

  乙方(徒弟):金嫻曼

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

  1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

  2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

  3.每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。

  4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,審核徒弟上公開課的教案。

  5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評價(jià),師徒雙方共同研究教學(xué)。

  6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。

  7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的讀書摘記,寫好一篇心得體會。

  8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的.課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。

  9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

  1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

  2.積極進(jìn)取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。

  3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。

  5.認(rèn)真上課,注意課堂信息反饋,及時(shí)總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好20篇反思。

  6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

  7.徒弟要定期主動向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來,寫好拜師總結(jié)。

  8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。

  9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

  三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

  永嘉縣上塘城北小學(xué)(蓋章)

  師傅(簽名): 滕中芊

  徒弟(簽名):金嫻曼

師徒結(jié)對協(xié)議書5

  甲方:_________

  乙方:_________

  為打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,發(fā)揚(yáng)xxxx幼兒園教師“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長,為幼兒園的教育教學(xué)增添陽光熱情的活力,我們開展本次師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽定師徒結(jié)對協(xié)議如下:

 一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

  1、全面關(guān)心徒弟的成長,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

  2、制定切實(shí)可行的師徒結(jié)對計(jì)劃。

  3、全面指導(dǎo)常規(guī)課堂教學(xué)活動的開展。

  4、重點(diǎn)指導(dǎo)一日生活各環(huán)節(jié)的'組織實(shí)施。

  5、每學(xué)期聽課(或指導(dǎo)一日生活)課時(shí)不少于20節(jié)。課后及時(shí)交換意見,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,并督促改進(jìn),認(rèn)真填寫聽課記錄。

  6、指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。

  7、樂于接受其他青年教師的咨詢,答疑解惑。

  二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé):

  1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),按師傅要求去做,主動爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、積累自己的教學(xué)感受。

  3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動,在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

  4、學(xué)期末寫一篇有價(jià)值的教學(xué)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。

  甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施本協(xié)議書,此內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核,本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份幼兒園存檔。

甲方:_________

乙方:_________

園長:_________

  保教主任:_________

師徒結(jié)對協(xié)議書6

  師父:(年級班)

  徒弟:(年級班)

  為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:

  一、師傅的職責(zé):

  1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。

  2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的'問題提出合理化的解決意見。

  3.學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。

  二、徒弟的職責(zé):

  1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天閱讀一篇班級教育管理論文,每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著,經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得;

  2.嚴(yán)格按照德育處班級考核要求,向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法,做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;

  3.學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。

  三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。

  本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

  師父(簽名)

  徒弟(簽名)

  二〇XX年九月

師徒結(jié)對協(xié)議書7

  為了全面提高幼兒園保教工作質(zhì)量,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面培養(yǎng)青年教師,使她們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、掌握專業(yè)技術(shù),勝任幼兒園教師崗位,現(xiàn)實(shí)施師徒結(jié)對帶教制。年月至年月,被指導(dǎo)教師(乙方)在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上自愿拜(甲方)為師。經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂如下協(xié)議:

一、指導(dǎo)教師(甲方)的職責(zé):

  1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,用高尚的.師德為被指導(dǎo)教師做出示范。每學(xué)期師徒談心次,及時(shí)了解思想、工作狀況。

  2、指導(dǎo)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精,每學(xué)期幫助被指導(dǎo)教師制定教學(xué)計(jì)劃、審核教案,聽課4節(jié),每學(xué)期對被指導(dǎo)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況抽查4次以上。

  3、每學(xué)期指導(dǎo)被指導(dǎo)教師上匯報(bào)課、公開課1次,匯報(bào)課、公開課情況作為對被指導(dǎo)教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要依據(jù)之一。

  4、負(fù)責(zé)考核被指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修狀況,活動結(jié)束時(shí)對被指導(dǎo)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、開課和教研能力等做出綜合評價(jià)。

二、被指導(dǎo)教師(乙方)的職責(zé):

  1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自學(xué)用師德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的言行,正確處理好師生關(guān)系,做到教書育人、為人師表。被指導(dǎo)教師每學(xué)期應(yīng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)思想、業(yè)務(wù)情況,主動征求意見與建議,并有書面總結(jié)。

  2、能靈活運(yùn)用教學(xué)大綱,熟悉并勝任教學(xué)各環(huán)節(jié),虛心向指導(dǎo)教師請教,每學(xué)期聽指導(dǎo)教師授課4節(jié),每學(xué)期上匯報(bào)課1次。

  3、積極參加本學(xué)科教研活動,參與指導(dǎo)教師的教改、科研活動,每學(xué)期完成教學(xué)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

  4、師徒結(jié)對活動結(jié)束時(shí),要向指導(dǎo)教師交出一份教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)提高的匯報(bào)。

  三、本協(xié)議自即日起生效,到________________月中止。

  四、本協(xié)議一式三份,其中指導(dǎo)教師、被指導(dǎo)教師各留一份、一份交園長室。

  甲方協(xié)議簽署人:_________乙方協(xié)議簽署人:_________

師徒結(jié)對協(xié)議書8

  甲方:__________________

  乙方:__________________

  為貫徹黨的教育方針,落實(shí)第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。遵循區(qū)教委有關(guān)實(shí)施“青藍(lán)工程”的文件精神,

  結(jié)合我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀,決定教師師徒結(jié)對,加快班主任的培養(yǎng),明確職責(zé),定點(diǎn)專人培養(yǎng),特簽訂班主任師徒結(jié)對協(xié)議書:

  一、

  甲方承擔(dān)的職責(zé):

  1.教書育人,熱愛學(xué)生,忠誠教育事業(yè),樹立高尚的師德形象,為徒弟樹立榜樣。

  2.經(jīng)常關(guān)心徒弟的班主任工作,要求徒弟勤奮工作,幫助徒弟分析所帶班級的情況,指導(dǎo)徒弟開展班級管理和心理輔導(dǎo)。

  3.每當(dāng)徒弟所帶班級開展社會實(shí)踐活動、舉行主題班會,或其他活動時(shí),要親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。

  4.督促徒弟積極利用社區(qū)及學(xué),F(xiàn)有的教育資源,對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造能力的`培養(yǎng)。

  5.關(guān)心徒弟生活,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,創(chuàng)造其健康成長的環(huán)境。

  6.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,提高理論素養(yǎng),開展班主任工作研究。

  二、

  乙方承擔(dān)的責(zé)任:

  1.熱愛教育事業(yè),關(guān)心班級中的每位學(xué)生,認(rèn)真履行《班主任崗位職責(zé)》,力爭在一個(gè)學(xué)期中勝任班主任工作。

  2.經(jīng)常主動向師傅請教,及時(shí)解決班級管理中的存在問題。

  3.開展心理健康教育、心理疏導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  4.正確處理與學(xué)生的關(guān)系,嚴(yán)格、熱情、真誠、平等地對待同學(xué),形成和諧的師生關(guān)系。

  5.經(jīng)常參加師傅組織的各項(xiàng)活動,吸取其經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要有創(chuàng)新意識。

  6.在師傅的指導(dǎo)下,每學(xué)期寫好班主任工作總結(jié),撰寫班主任論文,爭取在市、省級刊物上發(fā)表。

  三、

  學(xué)校評價(jià)考核:

  1.督促師徒落實(shí)責(zé)任,定期、不定期進(jìn)行檢查。

  2.不定期開展調(diào)查,了解徒弟班主任工作的情況。

  3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加徒弟組織的活動,并進(jìn)行評價(jià)。

  4.每周開展常規(guī)管理的評比活動。

  5.對帶徒較好、成績顯著的師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì):

 、僖粚W(xué)期內(nèi)能勝任班主任工作。

 、谝荒陜(nèi)徒弟的班主任工作在各類評比中獲獎(jiǎng)。

 、弁降芤荒陜(nèi)所寫德育論文在省級刊物發(fā)表的。

  甲乙雙方各守其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施“青藍(lán)工程”,為前黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校美好明天而奮斗。

  本協(xié)議自簽訂之日起生效。期限為________年________月—________年________月。協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份存學(xué)校檔案室。

  甲方(師傅)簽名:________________________

  乙方(徒弟)簽名:________________________

  校長簽名:________________________

  政教處主任簽名:________________________

  時(shí)間:________________________

師徒結(jié)對協(xié)議書9

  甲方:________

  乙方:________

  目前,由于村頭村完小地處高寒山區(qū),學(xué)校師生飲水十分困難,基本全靠人力取水,每逢旱季直接導(dǎo)致影響正常上課。為了讓學(xué)校師生喝上衛(wèi)生、安全、優(yōu)質(zhì)的健康水,進(jìn)一步提高師生生活水平,經(jīng)甲乙雙方本著互利互惠、進(jìn)城合作的原則,就茶房鄉(xiāng)村頭村完小飲水工程的`合作事宜,達(dá)成一致協(xié)議,簽訂合同如下:

  一、工程概況:

  工程名稱:村頭村校園飲水工程

  工程地點(diǎn):村頭村完小

  建設(shè)單位(個(gè)人):乙方

  施工完成時(shí)間:20________年2月28日

  二、工程內(nèi)容:

  1、工程涉及建設(shè)新水池一個(gè),乙方按甲方要求建設(shè)長3.3米,寬2.5米,深2.5米,用0.24規(guī)格轉(zhuǎn)砌池,同時(shí)要求粉刷,水池由張世學(xué)負(fù)責(zé),包工包料共7300.00元;

  2、工程涉及飲水管道設(shè)施一套,乙方按甲方要求建設(shè)完成壓水器、壓水管、水龍頭等設(shè)施,飲水管道設(shè)施由張學(xué)平

  負(fù)責(zé)完成,包工包料共2700.00元;

  3、飲水工程完成后由乙方保修,保修期為半年(20______年3月1至20______年8月31日);

  三、相關(guān)事宜:

  1、乙方必須按時(shí)按質(zhì)完成工程,施工中因施工責(zé)任造成不合質(zhì)量要求,甲方必須及時(shí)提出,乙方應(yīng)保證質(zhì)量,負(fù)責(zé)返工修補(bǔ)并承擔(dān)一切費(fèi)用,凡因乙方原因造成屋面滲漏等質(zhì)量問題,由乙方無償保修一年。

  2、甲方負(fù)責(zé)具體施工的監(jiān)管監(jiān)督,工程完成后由相關(guān)部門驗(yàn)收合格后,并簽具驗(yàn)收證明,由村頭村完小管理;

  3、乙方必須貫徹國家安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定,確保安全施工,如施工中發(fā)生工傷事故及經(jīng)濟(jì)損失,由乙方負(fù)責(zé);

  4、本合同自雙方簽字蓋章即生效,本合同正本三份,雙方各執(zhí)一份。

  甲方(公章):_________

  乙方(公章):_________

  法定代表人(簽字):_________

  法定代表人(簽字):_________

  _________年____月____日

  _________年____月____日

師徒結(jié)對協(xié)議書10

  師父:________(年級班)

  徒弟:________(年級班)

  為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:

  一、師傅的職責(zé):

  主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。

  主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的'問題提出合理化的解決意見。

  學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。

  二、徒弟的職責(zé):

  加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天閱讀一篇班級教育管理論文,每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著,經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得;

  嚴(yán)格按照德育處班級考核要求,向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法,做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;

  學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。

  師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。

  本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

  師父(簽名):_____

  徒弟(簽名):_____

  _____年_____月_____日

師徒結(jié)對協(xié)議書11

  為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的'名師和大力推進(jìn)骨干教師群,形成梯隊(duì)式教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),全面實(shí)現(xiàn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。

  一、 師徒雙方職責(zé):

 。ㄒ唬⿴煾

  1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。

  2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

  3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié),聽課后認(rèn)真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價(jià)。 (二)徒弟

  1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

  2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。

  4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

  5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時(shí)撰寫隨筆;能反應(yīng)自己成長的體會或反思,不少于3篇。

  二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。

  三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。

  四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。

  師傅(簽字):

  徒弟(簽字):

  教務(wù)處(蓋章):

  XXX中心小學(xué) 20xx年9月

師徒結(jié)對協(xié)議書12

  師傅: 職鑒等級:崗位: 徒弟: 職鑒等級:崗位:

  為了加強(qiáng)青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:

  一、 協(xié)議期限

  本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。

  二、 雙方職責(zé)

 。ㄒ唬 師傅職責(zé)

  1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān) 問題;

  2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃,并將計(jì)劃落到實(shí)處;

  3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵(lì)、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵(lì)徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定;

  4、加強(qiáng)安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患,提高徒弟 的安全意識;

  5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟,為人處 事要起到模范、榜樣作用;

  6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評 價(jià)徒弟學(xué)徒期的`各項(xiàng)工作。

  (二) 徒弟職責(zé)

  1、 嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學(xué)習(xí), 吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)同志;

  2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排;

  3、 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心 請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。

  4、 學(xué)徒期滿,應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。

  保證學(xué)徒期滿,能較好地獨(dú)立工作。

  三、其它

  如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

  本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

  師傅: 徒弟:

  協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:

師徒結(jié)對協(xié)議書13

  協(xié)議人:

  師傅:

  徒弟:

  根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對工作方案,本著取長補(bǔ)短、共同提高的原則,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:

  一、結(jié)對時(shí)間

  起于 年 月,止于 年 月。

  二、師傅基本職責(zé)

  1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案,對徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、全程考察,了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動情況,幫助他們確立發(fā)展目標(biāo),制定發(fā)展規(guī)劃。

  2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)"課程標(biāo)準(zhǔn)",鉆研教材,熟悉教材,審核徒弟的教案并提出修改意見;每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

  3、盡可能安排青年教師聽自己的課;同時(shí),指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課,并對每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評講。

  4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,給他們搭建成長平臺,使徒弟的`教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。

  5、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī),精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

  6、指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動,認(rèn)真撰寫好教學(xué)反思和科研論文。

  7、在師徒結(jié)對期間對徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。

  三、徒弟基本職責(zé)

  1、虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動地向指導(dǎo)老師請教。有計(jì)劃地聽指導(dǎo)老師的課,一般情況下,每學(xué)期不少于30節(jié),并寫好聽課心得。

  2、主動邀請指導(dǎo)老師審核自己的教案,聽自己的課。

  3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式,改革教學(xué)方法,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教書育人的實(shí)踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、青年教師每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開課。

  5、強(qiáng)化科研意識,提高科研能力,積極承擔(dān)教育科研任務(wù),每學(xué)期至少有一篇論文在校級以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

  6、認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會和總結(jié)。

  四、本協(xié)議一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,一份存教務(wù)處備查。

  五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

  年 月 日

師徒結(jié)對協(xié)議書14

  經(jīng)學(xué)校研究決定,聘請 老師為 的指導(dǎo)教師,現(xiàn)簽協(xié)議書如下:

  一、青年教師職責(zé):

  1.認(rèn)真貫徹教育方針,教書育人,為人師表。

  2.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每節(jié)課有詳細(xì)教案。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極投身新課改,主動爭取指導(dǎo)教師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

  3.每周至少聽師傅2節(jié)課,有聽課記錄。積極聽本學(xué)科其他教師每月至少1節(jié)課,有聽課記錄。做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己風(fēng)格。從開學(xué)起,以2個(gè)月為一階段,上匯報(bào)課一節(jié)。如匯報(bào)課學(xué)校評定不合格,則下2個(gè)月為第二階段,再上一節(jié)匯報(bào)課,直到學(xué)校評定合格為止,不合格者學(xué)校不予簽約轉(zhuǎn)正。

  4.積極主動展示自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推門課,上級教研室舉辦的各類優(yōu)質(zhì)課,學(xué)校舉辦的公開課等各級各類的展示課,主動進(jìn)步,積極展示自己的教學(xué)水平。

  5.本學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著,并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加教研活動和集體備課活動。

  6.主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,多向指導(dǎo)教師請教班集體管理及課堂教學(xué)的`方法與藝術(shù)。

  7.學(xué)期結(jié)束后,撰寫一篇教學(xué)總結(jié)材料交科教處。

  二、指導(dǎo)教師職責(zé):

  1.教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

  2.指導(dǎo)青年教師制定每節(jié)課教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)徒弟寫好教案并檢查簽字,每周聽徒弟不少于1節(jié)課,課后及時(shí)評析,共同研究改進(jìn)措施,有聽課評課記錄;指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課1節(jié),爭取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。

  3.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實(shí)際寫一篇教育教學(xué)反思或論文。

  4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。

  5.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級學(xué)生狀況,傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。

  6.本學(xué)期結(jié)束寫一篇培養(yǎng)青年教師的書面總結(jié)交科教處。

  三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20xx年9月至20xx年1月。

  指導(dǎo)教師(簽名):

  青年教師(簽名):

  科 教 處(簽名):

  豐 城 四 中

  20xx年9月10日

師徒結(jié)對協(xié)議書15

  師父:

  徒弟:

  為加快年輕班主任的成長,我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:

  一、師傅的職責(zé):

  1、主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會課。

  2、主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗(yàn)和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的解決意見。

  3、學(xué)期結(jié)束時(shí),指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進(jìn)行總結(jié),并寫出書面匯報(bào)。

  二、徒弟的`職責(zé):

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天閱讀一篇班級教育管理論文,每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著,經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得;

  2、嚴(yán)格按照德育處班級考核要求,向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法,做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;

  3、學(xué)會獨(dú)立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。

  三、師徒雙方各司其職,團(tuán)結(jié)一致,共同實(shí)施青藍(lán)工程。

  本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

  師傅(簽字):

  徒弟(簽字):

  日期:20____年____月____日

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