幫扶協(xié)議書15篇

　　在不斷進步的時代，越來越多地方需要用到協(xié)議，簽訂協(xié)議可解決或預防不必要的糾紛。一般協(xié)議是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的幫扶協(xié)議書，歡迎閱讀與收藏。

幫扶協(xié)議書1

　　自愿聘請xxx為指導教師。指導教師將不定時地對被指導者給以各方面的關(guān)心和幫助，重點指導課堂教學，每兩周進入課堂指導1次，其他指導內(nèi)容不定時，不定數(shù)量。教科室檢查指導教師記錄，并進行實際調(diào)查，核實無誤后，被指導者出席各類級別公開課獲得的.課堂教學成績，將以同比計入指導教師考核。沒有進行過程性聽課指導，只在該教師出席各類公開課時參與該節(jié)課指導的，指導教師只記三分之一的相應分數(shù)。指導教師履行了指導職責，但被指導教師學年內(nèi)沒有參與市以上各類公開課的，給指導教師記過程指導分。不盡指導教師職責的，該協(xié)議無效。

　　本協(xié)議一式三份，教科室存檔一份，教師自留一份。

　　本協(xié)議適用于各學科。

　　指導教師簽名：

　　被指導教師簽名：

　　監(jiān)督單位：師范附小 教科室

幫扶協(xié)議書2

　　甲方（幫扶學校）：深圳實驗學校高中部（以下簡稱甲方）

　　乙方（受幫扶學校）：坪山高級中學（以下簡稱乙方）

　　為貫徹落實市委市政府的決策部署，加大我市義務教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展推進力度，進一步提高基礎(chǔ)教育整體水平，促進教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力辦人民滿意的教育，根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)深圳市中小學百校扶百校行動實施方案的通知》（深教[20]48號）精神，經(jīng)過共同協(xié)商，甲、乙兩校特訂立結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

　�。ㄒ唬�學校管理水平幫扶

　　1.甲方幫助乙方樹立正確的.辦學思想和理念，制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平。

　　2.幫助和指導乙方加強校風學風、校園文化建設(shè)和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。

　　3.甲方校長或副校長每學期到乙方指導管理工作2次以上，教學、安全、德育主任和團隊干部每學期到乙方指導相關(guān)工作各3次以上。

　　4.甲乙雙方領(lǐng)導班子每學期共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗2次以上。

　　5.甲乙雙方每學期各派1名管理干部到對方掛職，參與學校決策與管理；雙方負責在校內(nèi)安排掛職人員食宿，其中甲方認真做好乙方掛職人員的培訓指導工作（食宿費用標準由雙方協(xié)商,食宿費用分別在市撥付的幫扶資金里列支）。學期結(jié)束前，結(jié)對雙方分別對掛職干部的工作表現(xiàn)進行考核和書面鑒定。

　　（二）教育教學工作幫扶

　　1.甲方幫助和指導乙方落實教學工作常規(guī)，加強基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段，提高教學效率和水平。

　　2.甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和團隊活動等相互派學生參與和學習。

　　3.共同開展教育教學研究，科研課題每年不少于2項（德育、教學研究課題各1項），并取得研究成果。

　　4.初中雙方歷史與社會課、科學課實行共同備課，每學期不少于3次；小學雙方每學期共同制定德育或團隊活動方案，開展主題、內(nèi)容統(tǒng)一的活動；高中雙方對課改中的重點難點問題進行共同研究，每學期不少于2次。

　　5.每學期甲乙雙方在小學五至六年級、初高中各年級共同開展一次教學質(zhì)量檢測，并統(tǒng)一檢測時間、題目、評分標準和及時交流檢測分析結(jié)果，研究改進措施。小學五、六年級和初一年級的檢測科目為語文、數(shù)學、英語，初中二、三年級為語文、數(shù)學、英語、歷史與社會和科學綜合，高中檢測科目由雙方共同商定。教學質(zhì)量檢測重在考查基本知識和學生基本能力，不出偏題怪題，不得按檢測成績給學生排名。

　　6.甲乙雙方充分利用校園網(wǎng)絡等載體，開展優(yōu)秀教案、教學

　　課件、習題和輔導資料等交流，促進相互學習和共同提高。

　　（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

　　1.甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教學水平。

　　2.甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結(jié)對子”等形式，對乙方教師進行具體業(yè)務指導。

　　3.甲方每年負責對乙方教師進行1次全員培訓。

　　4.甲方每學期組織學科優(yōu)秀教師到乙方上示范課15節(jié)以上，聽課評課不少于30節(jié)，舉行教育教學專題講座不少于3次，其中師德師風講座1次。

　　5.乙方定期組織學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于3次，每次不少于12人。

　　6.乙方每學期選派1—2名在編青年教師到甲方任教，甲方負責在校內(nèi)安排食宿（食宿費用標準由雙方協(xié)商，并由乙方支付），同時安排優(yōu)秀教師對其進行具體指導。學期結(jié)束前，甲方對乙方所派教師的任教情況進行考核和書面鑒定。

　　（四）其他

　　1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

　　2.乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時收集、整理幫扶工作相關(guān)資料，做好年度考核準備工作。

　　本協(xié)議一式五份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上報雙方學校主管教育部門各一份，市教育局一份。本協(xié)議自簽訂之日起生效，幫扶期限為20年3月至20年3月。

　　甲方校長：乙方校長：

　�。▽W校蓋章）（學校蓋章）

　　二○xx年五月二十七日

幫扶協(xié)議書3

　　為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，經(jīng)學校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結(jié)對子，互幫互學共同提高協(xié)議。

　　一、實施意見：

　　1、為了提高我校青年教師的教學水平，學校要求骨干教師帶領(lǐng)青年教師結(jié)成對子，互幫互學，共同提高。

　　2、結(jié)對子教師在工作中要攜手并肩，共同進步。

　　(1)努力學習現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。

　　(2)恪守教師職業(yè)道德，學高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業(yè)，熱愛學生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。

　　(3)善于總結(jié)經(jīng)驗，潛心教育研究，教育是一門科學，也是一門藝術(shù)，必須認真積累經(jīng)驗，善于總結(jié)經(jīng)驗，積極開展教育研究，向教學要質(zhì)量。

　　3、教學骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責的'態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導，細心示范把自己的教學經(jīng)驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。

　　4.青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老同志學習，討教。主動請老教師指導。不但要學習老教師的教學經(jīng)驗；教學方法；教學基本功；更重要的是要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務水平高；教學能力強；學生歡迎的合格教師。

　　二、具體措施

　　1、與青年教師一同學習課標，熟悉課標，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學生，研究學生，備好每節(jié)課，為學生上好每一節(jié)課。

　　2、幫助青年教師根據(jù)課標要求和教材內(nèi)容制定好教學計劃，并具體實施。

　　3、指導教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。

　　4、青年教師經(jīng)過一段時間的教學實踐后，指導老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結(jié)，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。

　　以上協(xié)議內(nèi)容要求指導教師與青年教師共同遵守：

　　指 導 教 師：

　　青 年 教 師：

　　協(xié)議書簽字時間：

幫扶協(xié)議書4

　　受援單位：xx衛(wèi)生院

　　按照西寧市衛(wèi)生局《西寧市關(guān)于加強各級公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)間協(xié)作機制的實施方案》的通知要求，為明確支援醫(yī)院和受援衛(wèi)生院之間的.責任與義務，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議書。

　　一、支援單位義務：

　　1、按照要求派出專業(yè)技術(shù)人員組成醫(yī)療隊，到受援衛(wèi)生院開展支援工作，時間為一年。

　　2、與受援衛(wèi)生院充分論證、商議，幫助受援衛(wèi)生院開展并完成以下支援項目：

　　項目內(nèi)容：內(nèi)兒科負責醫(yī)師：范立安完成時限：20xx年

　　外婦科

　　負責醫(yī)師：張xx

　　完成時限：20xx年

　　檢驗科

　　負責醫(yī)師：李xx

　　完成時限：20xx年

　　護理

　　負責醫(yī)師：張xx

　　完成時限：20xx年

　　3、在向受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提供技術(shù)支持的同時，協(xié)助受援衛(wèi)生院進行人才培養(yǎng)，完善醫(yī)療規(guī)范，提高管理水平，支援單位根據(jù)受援單位的實際需要，在力所能及的情況下提供一定的經(jīng)費或設(shè)備，使受援衛(wèi)生院的臨床醫(yī)療和醫(yī)院管理均得到明顯提高。

　　4、幫扶衛(wèi)生院的縣級以上醫(yī)療機構(gòu)還要承擔受援衛(wèi)生院的預防保健任務，加強農(nóng)村公共衛(wèi)生服務工作。

　　二、受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院義務：

　　1、盡力為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援工作期間的管理與安全。

　　2、為受援衛(wèi)生院開展和完成支援項目提供必要的人力、物力及財力支持，確保項目按期完成。

　　3、支援工作結(jié)束后，依據(jù)雙方協(xié)議對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續(xù)，并報省、市、縣衛(wèi)生行政部門各一份。

　　支援單位(蓋章)受援單位(蓋章)

　　負責人簽字：負責人簽字：

　　簽約時間：20xx年X月XX日

幫扶協(xié)議書5

　　為實踐科學發(fā)展觀，推動教育衛(wèi)生均衡發(fā)展，加強對中小學師生隊伍健康聯(lián)誼，決定從今年開始實施教育衛(wèi)生援助工程。通過結(jié)隊幫扶形式，充分利用我鎮(zhèn)學校的教育資源，發(fā)揮疾病控制和健康教育工作的深入開展，并能通過在校師生向社會領(lǐng)域取得健康知識的傳、幫、帶作用，幫助培養(yǎng)在校師生做健康學科帶頭人，提高師生健康意識和整體健康水平，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育均衡、和諧發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，就結(jié)對幫扶達成以下協(xié)議：

　　一、甲方的責任與義務

　　1、負責與乙方協(xié)商制定年度幫扶計劃，確定專人負責并實施；與乙方建立穩(wěn)定的對口幫扶關(guān)系，并形成暢通的`工作聯(lián)系機制。年度幫扶計劃報上級備案。

　　2、選派一名公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)生到受援學校舉行“大手拉小手，健康知識進校園”活動，巡回講授疾病預防控制知識和健康教育指導課。負責春秋入學接種證查驗和指導學校開展晨午檢工作。

　　3、負責落實上級分配的預防接種工作。

　　4、幫扶學校添置教學器材及貧困學生生活幫助資金，提供工作和學習上方便。

　　二、乙方的責任與義務

　　1、指定專人負責幫扶計劃的實施，與甲方建立暢通的工作聯(lián)系機制。

　　2、向甲方提供開展疾病控制和健康教育活動所需要的時間、場地、組織和協(xié)調(diào)等工作，為我院進校開展衛(wèi)生工作的醫(yī)務人員提供條件和方便。

　　3、負責向甲方提供本校師生的健康狀況、疫情報告等基本情況和需求信息。

　　4、協(xié)助完成預防接種工作任務。

　　三、未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

　　本協(xié)議一式二份， ，甲乙雙方各存一份，自簽字之日起生效。

　　甲方（援助單位） 乙方（受援單位）： 甲方簽字： 乙方簽字：

　　年 月 日 年 月 日

幫扶協(xié)議書6

　　1、中學結(jié)對幫扶協(xié)議書

　　甲方:綏芬河市第三中學

　　乙方:綏芬河市北寒小學(城區(qū)學校)(被幫扶學校)

　　為了貫徹農(nóng)村教育工作會議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展，加強對薄弱學校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議:

　　一、結(jié)對幫扶時間三年。自20xx年3月-20xx年12月。

　　二、雙方通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展。

　　三、甲方責任:

　　1、不定期舉辦教學研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設(shè)定。

　　2、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少于一次。

　　3、協(xié)助乙方制訂學校發(fā)展的規(guī)劃。

　　4、確定一名副校級領(lǐng)導作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。

　　四、乙方責任:

　　1.積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。

　　2.每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少于一次。

　　3.配合甲方舉辦培訓講座等。

　　4.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

　　5.確定一名副校級領(lǐng)導作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。

　　五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。

　　本協(xié)議一式二份，雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

　　甲方:乙方:

　　代表:代表:

　　2、中學結(jié)對幫扶馬站高級中學協(xié)議書

　　甲方（幫扶學校）：（以下簡稱甲方）

　　乙方（受幫扶學校）：（以下簡稱乙方）

　　為貫徹落實市縣教育局有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮省一級重點中學的示范、輻射作用，提高馬站高級中學教育水平和教學質(zhì)量，應馬站高級中學請求，本著“名師幫帶，優(yōu)生代培，教研互動，支教服務，優(yōu)勢互補，資源共享”的宗旨，經(jīng)雙方商定結(jié)成教育教學幫扶關(guān)系，特簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

　　一、學校管理水平幫扶

　　甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風教風學風、校園文化建設(shè)，推動“一校一品牌，一校多特色”創(chuàng)建工作，開展德育特色校建設(shè)、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。

　　二、教育教學工作幫扶

　　甲方幫助和指導乙方規(guī)范并落實校本研訓工作，拓展校本研訓渠道，搭建互動交流平臺，加強課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高校本研訓水平和教育教學質(zhì)量。

　　三、教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶

　　1．甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教育教學水平。

　　2．甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、觀課議課、上示范課、專題講座、論文答辯和“師徒結(jié)對子”等形式，對乙方教師進行相關(guān)業(yè)務指導，并向乙方提供相應的教學資料支持。

　　3．甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科教師到乙方上示范課1節(jié)以上，觀課議課（聽課評課）不少于15節(jié)，舉行教育教學專題講座不少于2次。

　　4．甲方發(fā)揮名校優(yōu)勢，對乙方進行高考備考指導，并向乙方提供高考資料、高考信息等支持。

　　5．乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修，每學期不少于3次；甲方歡迎乙方教師聽隨堂課。

　　6．乙方為甲方建立支教基地，提供優(yōu)質(zhì)服務。

　　四、優(yōu)秀學生素質(zhì)幫扶

　　甲方幫助和指導乙方優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，雙方學生會可以開展聯(lián)合活動，促進交流，達到共贏，并根據(jù)實際情況提供互相學習與交流平臺。具體形式由雙方另行協(xié)商。

　　五、其他

　　1．每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。

　　2．乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時做好資料整理及活動臺賬。甲乙雙方共同做好年度考核工作。

　　3．甲方視乙方實際情況提供其他幫扶。

　　4．本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報一份至蒼南縣教育局備案。

　　5．幫扶期限為20xx年3月至20xx年3月。

　　甲方代表（校長）：乙方代表（校長）：

　　（學校蓋章）（學校蓋章）

　　年月日

　　3、中學教師幫扶結(jié)對協(xié)議書

　　主協(xié)議人:

　　甲方(師傅)，乙方(徒弟)

　　協(xié)議目的:

　　快速提高我校青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，培養(yǎng)一批具有教育理念新、教學水平高、科研能力強的青年骨干教師，促進雙向交流，互相推動，以適應現(xiàn)代教育學的需要，全面提升教育教學質(zhì)量。

　　協(xié)議內(nèi)容:

　　一、目標:

　　通過甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學、教研諸方面能力能長足的進步，使乙方在年內(nèi)達到級教師的教育教學水平。

　　二、義務:

　　1.甲方有責任指導乙方不斷成長，認真完成學校安排的.各項指導任務，指導工作的材料學期末交教科處登記。甲方指導乙方進一步系統(tǒng)掌握課程標準、教材、教法，分析校內(nèi)外匯報課、試驗課、公開課教學。

　　2.乙方要主動接受甲方的指導，虛心好學，完成學校安排的學習任務，學習材料學期末交教科處登記。乙方應從專業(yè)認識、教改探索等方面給甲方以推動促進，幫助甲方整理總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　3.在指導時間內(nèi)，雙方必須經(jīng)常聽課，聽后及時交流研討。甲方聽乙方課每人每周至少2節(jié)，乙方聽甲方課每周堅持“先聽后上”。

　　4.雙方應主動互相交流教學心得，探索教途徑、交換信息資料。雙方共同探討教改專題、收集教改信息，研究教法、學法。雙方活動情況應做好記錄，以便總結(jié)、檢查。

　　三、本協(xié)議內(nèi)容作為今后雙方考評教學教研成績、職稱評定、評優(yōu)、晉級的一個重要方面，雙方應積極履行各自義務。

　　四、本協(xié)議由教科處負責監(jiān)督執(zhí)行，協(xié)議期滿教科處組織有關(guān)人員驗收本協(xié)議履行情況，并存入甲、乙雙方教學檔案。

　　五、本協(xié)議自制訂之日起至年月止。六、本協(xié)議一式三份。甲、乙雙方各執(zhí)一份，教科處一份。

　　立協(xié)議人:(甲方)

　　(乙方)監(jiān)督人:

　　立協(xié)議時間:年月日

　　附:

幫扶協(xié)議書7

　　甲方（幫扶單位）：珠江集團（以下簡稱甲方）

　　乙方（受援單位）：羅坑村委會（以下簡稱乙方）

　　根據(jù)《中共廣東省委辦公廳廣東省人民政府辦公廳關(guān)于我省扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作實施意見》（粵辦發(fā)〔20xx〕20號）精神文件精神，甲方與乙方為對口支援單位，為切實做好對乙方的幫扶工作，結(jié)合甲方的實際能力及乙方的實際需求，在認真調(diào)研、充分協(xié)商的基礎(chǔ)上，幫助貧困村培育穩(wěn)定增收的主導產(chǎn)業(yè)和村級集體經(jīng)濟項目，根據(jù)“派其所需，注重實效”的原則，達成如下協(xié)議：

　　一、幫扶的目標和任務

　　通過對口幫扶活動，使乙方在甲方的幫扶下，根據(jù)當?shù)貙嶋H，培育穩(wěn)定增收且長期受益的村集體經(jīng)濟項目，從而促進扶貧工作由輸血型向造血型轉(zhuǎn)變，為如期完成扶貧工作和任務做出積極貢獻。

　　二、幫扶方式和內(nèi)容

　　在建立一養(yǎng)豬示范場，面積約㎡，建筑材料費為元；建筑工錢為元，合計元。工程完工后，由、驗收通過后，以單據(jù)金額為準，由甲方通過財政向乙方全額支付。

　　三、項目的期限和保障措施

　　項目期限：20xx年月－20xx年月

　　保障措施：1、在幫扶項目實施前，雙方應對該項目的可行性和科學性進行深入的`討論，確保該項目實施具有可操作性。2、切實加強領(lǐng)導，對口幫扶工作是幫扶單位與受援單位之間開展的活動，幫扶協(xié)議的執(zhí)行不因人事變動而改變。3、在幫扶項目驗收完畢后，雙方都要向主管部門如實反應幫扶成效。

　　四、雙方的權(quán)利和義務

　　甲方與乙方作為對口幫扶單位，在資金、技術(shù)和物力等方面加強合作與幫扶工作，確保幫扶工作的質(zhì)和量。在幫扶期限內(nèi)不隨意改變對口幫扶項目，保證對口幫扶工作的穩(wěn)定性和可操作性。

　　甲方的權(quán)利和義務：1、負責項目資金的爭取和籌措，確保撥付資金足額到位；2、委托鎮(zhèn)財政所組織項目驗收。

　　乙方的權(quán)利和義務：1、按照有關(guān)規(guī)定負責項目實施，確保如期完成；2、在項目完成后，要提供費用單據(jù)協(xié)助項目驗收。

　　五、其他約定事項

　　1、本協(xié)議書正本一式兩份，甲方和乙方各執(zhí)一份，自締約各方簽章后生效。

　　2、本協(xié)議書的解釋權(quán)歸乙方所有。

　　甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

　　法人代表：法人代表：

　　簽約時間：簽約時間：

幫扶協(xié)議書8

　　為進一步推動新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實為社區(qū)困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結(jié)對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結(jié)對幫扶關(guān)系，達成以下協(xié)議：

　　一、幫扶人要盡自己的.能力為結(jié)對幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機會，使他們能有一份相對穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。

　　二、幫扶人應經(jīng)常走訪、慰問結(jié)對幫扶家庭，關(guān)心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，疏導情緒。

　　三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結(jié)對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經(jīng)濟上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學等困難。

　　四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報幫扶人和社區(qū)的關(guān)心和幫助。

　　五、結(jié)對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往

　　地關(guān)心結(jié)對幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關(guān)心和幫助。

　　六、本協(xié)議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

　　七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。

　　幫扶人（簽字）：

　　聯(lián)系電話：

　　聯(lián)系地址：

　　年 月 日

　　受助人（簽字）：

　　聯(lián)系電話：

　　聯(lián)系地址：

　　年 月 日

幫扶協(xié)議書9

　　為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的.示范引領(lǐng)作用，通過教師間的結(jié)對，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結(jié)對學校教師教育教學水平。

　　為進一步鞏固結(jié)對幫扶成果，決定簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結(jié)對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結(jié)一致，共同實施結(jié)對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結(jié)束，雙方要寫出結(jié)對幫扶總結(jié)。

　　經(jīng)協(xié)商由: __________ 為指導老師___________為幫扶老師

　　帶教時間為： 年

　　帶教內(nèi)容為：帶教指導檢驗方式：通過開展公開業(yè)務活動進行考評，對帶教教師進行教學等各方面進行指導

　　本協(xié)議一式三份。

　　指導老師（簽名）

　　幫扶教師（簽名）

　　年 月 日

幫扶協(xié)議書10

　　甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）

　　為進一步加強我省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校對農(nóng)村中小學教育信息化工作的示范引領(lǐng)作用，甲、乙雙方建立結(jié)對幫扶關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成以下協(xié)議：

　　一、結(jié)對幫扶時間 年。自20xx年 月－ 年 月。

　　二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學信息交流、資源建設(shè)、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高項目校教育教學水平。

　　三、甲方責任：

　　1．自簽訂協(xié)議書一月內(nèi)做好本年度幫扶計劃。以后每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應與乙方充分協(xié)商）。

　　2．每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。

　　3．為乙方選派來校學習的'教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業(yè)務培訓。

　　4．組織相關(guān)學科教師準備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課）

　　6．確定一名副校級領(lǐng)導作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。

　　四、乙方責任：

　　1．積極、主動配合甲方做好結(jié)對幫扶工作。

　　2．每年選派 名教師到甲方學校學習。

　　3．為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。

　　4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。

　　5．確定一名專職人員作為結(jié)對幫扶工作的聯(lián)系人。

　　五、其它條款：

　　六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。

　　甲方： 乙方：

　　代表： 代表：

　　20xx年 月 日 20xx年 月 日

　　填表日期： 年 月 日

幫扶協(xié)議書11

　　甲方：

　　乙方：

　　村精準扶貧戶為更好的深入貫徹落實省、市、區(qū)精準扶貧精準脫貧工作，切實加快秦州區(qū)____鎮(zhèn)精準扶貧精準脫貧進程，促進貧困村中的貧困戶脫貧致富奔小康，本著自愿、平等、公平、誠信的原則，并根據(jù)《秦州區(qū)精準扶貧專項貸款工作實施方案》秦政辦﹝20____﹞81號文件精神，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方將對乙方給予扶貧幫扶，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，以便雙方共同遵守：

　　第一條、甲方扶持方式：

　　1、吸收乙方勞動力務工：甲方作為乙方的幫扶人，在乙方自愿的原則下，甲方優(yōu)先安排乙方務工，增加乙方收入，達到脫貧致富的目的。

　　2、技術(shù)培訓：乙方在甲方進行務工，在幫扶期間享受甲方提供的相關(guān)技術(shù)培訓。

　　3、教育幫扶：

　　⑴、甲方掌握乙方適齡子女義務教育階段的入學情況，保證適齡子女不發(fā)生因貧困被動輟學;適齡子女有考上高中和高等院校的貧困家庭爭取都能順利完成學業(yè)。

　　⑵、乙方戶適齡子女中有優(yōu)秀的大學生因貧困原因無法上學，經(jīng)甲方核實后，在學費方面給予一定的資助。

　�、�、乙方適齡子女有應屆畢業(yè)生或未考上高等院校的'高中畢業(yè)的適齡子女，并符合公司用工條件的，經(jīng)本人同意，甲方可優(yōu)先提供在本公司就業(yè)。

　　4、扶持資金：甲乙雙方達成協(xié)議，由甲方每年支付乙方元(大寫：叁仟元)的幫扶資金，期限為三年，按年支付。

　　第二條：甲方具有如下權(quán)利：

　　1、本協(xié)議簽訂后，乙方的精準扶貧貸款伍萬元，由甲方提供擔保，經(jīng)區(qū)扶貧辦、區(qū)財政局、農(nóng)村合作銀行調(diào)查，審批后，貸款作為甲方發(fā)展資金，由甲方使用。

　　2、甲方按放貸銀行要求結(jié)息，三年到期還本，逾期本息均由甲方承擔。

　　3、若存在如下原因之一，可酌情取消第一條所列計劃：

　�、乓曳讲慌浜�，精準扶貧項目無法實施;

　　⑵國家政策變更項目取消或外部條件變化實施困難;

　�、怯捎诓豢煽沽σ蛩兀�甲方無法實施計劃。

　　第三條：乙方承擔如下義務：

　　1、配合甲方實施計劃。

　　2、主動與上級政府、部門及甲方溝通實施計劃過程中的相關(guān)事項。第五條：本協(xié)議一式叁份，叁方各執(zhí)一份。本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。第六條：本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。

　　甲方(蓋章)：

　　乙方(簽字)：

　　代表(簽字)：

　　住址：

　　見證方(簽字)：(蓋章)

　　簽訂日期：____年___月____日

幫扶協(xié)議書12

　　青少年是祖國的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻出一片愛心，援助他們完成學業(yè)，為他們的健康成長提供必要的條件是社會每名成員應盡的職責。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對一幫扶貧困學生”愛心活動，為了更好的將該活動堅持下去，并保護幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：

　　幫扶人的責任和權(quán)利：

　　1 、懷有一顆不圖回報的愛心，自愿付出!

　　2 、愿意資助被幫扶人就學，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學生,應提前三個月向公益聯(lián)盟提出書面申請,并說明原因.

　　3 、資助項目為每學期的學雜費。

　　4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學雜費1000元/年 (九年義務教育期間)，高中1200元/年，款項委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。

　　5、與幫扶對象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學習情況。

　　6 、可適時邀請被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動。

　　被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：

　　1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學習的動力，珍惜機會，刻苦學習，用優(yōu)異的成績來向捐助者匯報。

　　2、自立自強，不能被動接受捐助，積極參加勤工儉學和熱愛勞動。

　　3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學習和生活上。不攀比，不驕傲，學習和生活上都要多幫助其他同學。

　　4、如實向幫扶者匯報自己的學習、生活情況。

　　5 、不準直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實是特殊困難或者學習必須品的，而且捐助的款項不夠解決的，要通過學校校長匯報，通過學校落實后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。

　　6、能夠理解幫扶者的`困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。

　　7、有一顆報恩的心，捐助者并不要求任何回報，但是要有這種報恩的思想，在今后自己長大有能力后，用這種知恩圖報的思想再去幫助這個世界上仍然需要幫助的人。

　　8、堅持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。

　　xx花公益聯(lián)盟對該協(xié)議保留解釋權(quán)。

　　幫扶者(簽名)： 年 月 日

　　被幫扶者(簽名)： 年 月 日

　　被幫扶者學校(蓋章)：

　　x花公益聯(lián)盟(蓋章)：

幫扶協(xié)議書13

　�。�20xx-20xx學年度）

　　甲方（幫扶學校）：雷山民族中學（以下簡稱甲方）

　　乙方（受幫扶學校）：永樂中學（以下簡稱乙方）

　　為全面貫徹落實《雷山中學教師輪崗交流制度》精神，營造風清氣正的農(nóng)村學校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展，加強對村級學校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學校建立結(jié)對幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對幫扶協(xié)議如下：

　�。ㄒ唬�學校管理工作幫扶

　　1．甲方要幫助乙方樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學校日常工作管理，提高管理水平。建立每學期兩次學校領(lǐng)導聯(lián)席會議制度、每月一次教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。

　　2．甲方幫助乙方制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃。

　　3．甲方和乙方每學年互派1名經(jīng)驗豐富的管理人員到雙方學校掛職，參與學校的決策與管理。

　　4．甲方和乙方每年要開展校風、教風、學風建設(shè)，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。推進有效德育，培養(yǎng)智慧型德育教師。

　　5．甲方幫助乙方規(guī)劃校園布局，制定校園“文化、綠化、美化”建設(shè)方案和組織實施，幫助和指導乙方開展校園文化活動，做好校園文化、綠化、美化等工作。

　　（二）教育教學工作幫扶

　　1．甲方幫助乙方規(guī)范教學工作常規(guī)管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助乙方開齊開足國家規(guī)定的課程，引導乙方教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。每學期開展兩次相互聽課活動，定期召開科組長會議，研討解決具體教學問題。6月份選派骨干教師召開中考研討會。

　　2．甲方幫助和指導乙方利用現(xiàn)代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導乙方開設(shè)信息技術(shù)課，用好各級基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強與乙方教研活動的交流，實現(xiàn)教學資源的共享，幫助和帶動乙方學校提高課堂教學質(zhì)量。

　　3．甲方幫助乙方加強對實驗室、功能室、圖書室的建設(shè)、配備，以及對實驗教學和實驗操作的.指導。

　　4．共同開展課外活動。甲方舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動和相關(guān)節(jié)慶活動時，適當組織乙方的師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。

　　5．共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進甲方和乙方的學生進行學習交流。雷山民族中學團委與永樂中學團組織共同開展學生干部培訓班、少先隊手拉手活動。

　　（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶

　　1、本學年甲方組織各科優(yōu)秀教師到乙方學校出示兩次公開（示范）課，舉辦一次培訓講座。

　　2、本學年召開兩次教育教學總結(jié)交流會議，對乙方學校教師進行教學培訓一次。

　　3、對乙方學校的常規(guī)工作尤其是教學點教師的教案設(shè)計、作業(yè)批閱、學生輔導、個人學習、學校管理、營養(yǎng)改善計劃等工作進行檢查指導，本學年最少兩次。

　　4、甲方派至少兩名不同學科老師到乙方進行課程交流與指導。

　�。ㄋ模┢渌�

　　1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作計劃。

　　2.本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效，本學年度幫扶期限為20xx年8月至20xx年8月。下一階段制訂新的結(jié)對協(xié)議

　　甲方（蓋章）：雷山民族中學 乙方（蓋章）：永樂中學

　　代表（簽字）：

　　代表（簽字）： 二○xx年八月二十八日 二○xx年八月二十八日

幫扶協(xié)議書14

　�。�甲方）

　�。ㄒ曳剑�

　�。ū�方）

　　三方于年月日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：

　　一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項目為計算機技術(shù)培訓。

　　二、丙方經(jīng)甲方培訓后，由乙方接收安排工作崗位。

　　三、甲方應于幫扶計劃初期就有關(guān)培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間告知丙方。

　　四、甲方有權(quán)通過乙方隨時了解丙方的工作情況。

　　五、乙方、丙方應遵守有關(guān)勞動法律法規(guī)。

　　六、丙方工作期間應認真履行工作職責，對因不遵守工作紀律或由于其他重大錯誤被乙方辭退，甲方不承擔任何責任，同時甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。

　　七、甲方對該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。

　　甲方：新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護信息中心

　　乙方：丙方：

　　代表人：

　�。ㄉw章）

　　年月日

　　代表人：

　　（蓋章）

　　年月日

　　代表人：

　�。ㄉw章）

幫扶協(xié)議書15

　　甲方：河北省人民醫(yī)院

　　乙方：

　　建立城鄉(xiāng)協(xié)作醫(yī)院是加快提高農(nóng)村醫(yī)療水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設(shè)進程的重要舉措。為進一步加強合作，建立長期穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，經(jīng)甲乙雙方醫(yī)院實地調(diào)查研究，在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂本協(xié)議書。

　　一、目標任務

　　本著互惠互利的原則，力爭通過友好協(xié)作，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，通過技術(shù)交流、雙向轉(zhuǎn)診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設(shè)，逐步提升乙方的綜合服務能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的'。

　　二、雙方權(quán)利和義務

　�。ㄒ唬┘追搅x務

　　1、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業(yè)務指導。

　　2、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業(yè)務講課培訓。

　　3、應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和咨詢等。

　　4、應乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病癥的會診、查房、手術(shù)等。

　　5、應乙方要求免費為乙方培訓進修生。

　　6、接收乙方轉(zhuǎn)診來的患者。

　�。ǘ�）乙方義務

　　1、為甲方人員開展協(xié)作業(yè)務工作提供必要的條件和支持，確保協(xié)作工作的開展。

　　2、負責甲方人員在協(xié)作期間的管理。

　　3、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條（一）項工作期間，出現(xiàn)意外傷害或者其他事故的相關(guān)處理費用 。

　　4、向甲方轉(zhuǎn)診患者。

　�。ㄈ�）甲方與乙方建立雙向轉(zhuǎn)診綠色通道。

　　（四）簽訂協(xié)議后，乙方作為甲方的協(xié)作醫(yī)院可掛“河北省人民醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。

　�。ㄎ澹╇p方協(xié)作期間，乙方出現(xiàn)的一切醫(yī)療事故與醫(yī)療糾紛由乙方自己負責，與甲方無關(guān)。甲方人員參與乙方會診、手術(shù)、查房、指導幫助開展新業(yè)務等過程中，出現(xiàn)的醫(yī)療事故與醫(yī)療糾紛，甲方可以按照衛(wèi)生部《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定協(xié)助乙方處理。

　　三、本協(xié)議書本著友好協(xié)商、相互理解、彼此支持的原則制定。自簽訂之日起生效。有關(guān)協(xié)作醫(yī)院的詳細計劃及未盡事宜，由協(xié)作雙方共同協(xié)商制定。

　　本協(xié)議書一式兩份，協(xié)作甲乙雙方各執(zhí)一份。

　　協(xié)作甲方（蓋章） 協(xié)作乙方（蓋章）

　　代表人簽字： 代表人簽字：

　　20xx年X月XX日

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