《處理民族關(guān)系的原則》說課稿

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫說課稿，說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《處理民族關(guān)系的原則》說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　各位評(píng)委老師大家好,我是XX號(hào)考生，我今天說課的題目是《處理民族關(guān)系的原則》。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面加以說明。

　　一、說教材

　　《處理民族關(guān)系的原則》是人教版教材高一政治必修2第三單元第7課的第一框題。本課是第七課的開篇，內(nèi)容是處理民族關(guān)系的基本原則。因?yàn)樘幚砻褡尻P(guān)系的基本原則是制定民族區(qū)域自治制度和宗教政策的客觀依據(jù)，因此，只有講透本框題的內(nèi)容才有助于學(xué)生理解后兩框民族區(qū)域自治制度和宗教政策的內(nèi)容。所以本教學(xué)內(nèi)容在第七課起到總領(lǐng)的作用。

　　二、說學(xué)情

　　高一學(xué)生接觸政治生活的機(jī)會(huì)比較少，所以很難從宏觀上理解我國處理民族關(guān)系三原則的重要性和必要性。所以，在教學(xué)過程中，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，從各種的材料素材中，引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn)，在價(jià)值沖突中識(shí)別觀點(diǎn)，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn)，在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn)，有效地提高學(xué)生理解、認(rèn)同、確信知識(shí)。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)目標(biāo)】

　　知道我國處理民族關(guān)系堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則，這三項(xiàng)原則相互聯(lián)系、不可分割。

　　【能力目標(biāo)】

　　學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)觀察、處理問題，用馬克思主義觀點(diǎn)說明我國處理民族關(guān)系三原則的正確性，不斷提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

　　學(xué)生要懂得要鞏固和發(fā)展民族關(guān)系，就要尊重和理解不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在生活中與不同民族和睦相處，自覺擔(dān)負(fù)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的歷史使命。

　　四、說教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　處理民族關(guān)系的基本原則

　　依據(jù)：因?yàn)檫@是課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則的理解和把握，直接關(guān)系到學(xué)生后面關(guān)于民族區(qū)域自治制度和宗教政策內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，特別是民族平等原則是民族團(tuán)結(jié)與各民族共同繁榮原則的政治基礎(chǔ)和前提條件。學(xué)生只有把握了這一內(nèi)容，才能使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中與少數(shù)民族同胞和睦相處。

　　【難點(diǎn)】

　　三個(gè)原則之間的關(guān)系

　　依據(jù)：三個(gè)原則是有內(nèi)在的聯(lián)系的，也是考試的考點(diǎn)，學(xué)生容易掌握三個(gè)原則，但是對(duì)于三個(gè)原則之間內(nèi)在的關(guān)系，學(xué)生不容易掌握，也容易混淆。

　　五、說教學(xué)方法

　　引導(dǎo)啟發(fā)法、實(shí)例分析法、問題探索法、對(duì)比教學(xué)法。

　　六、說教學(xué)過程

　環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

　　我將通過展示幾幅體現(xiàn)少數(shù)民族特色的圖片，讓學(xué)生回答圖片表現(xiàn)的是哪個(gè)民族。

　　這樣做的目的是吸引學(xué)生的興趣，使他們主動(dòng)參與課堂，同時(shí)和本課知識(shí)聯(lián)系在一起。

　　導(dǎo)入實(shí)錄：各位同學(xué)，上課之前，老師給大家展示幾幅少數(shù)民族生活的圖片，大家看看圖片反映的是那個(gè)民族呢?……同學(xué)們都認(rèn)出了這幾個(gè)少數(shù)民族，看得出我國有很多的少數(shù)民族，一共56個(gè)，那我們?cè)撛鯓犹幚砀髅褡逯�間的關(guān)系呢?今天我們一起探討一下《我國處理民族關(guān)系的基本原則》。

　　教師引導(dǎo)，順利地切入到本課新知識(shí)的講授。

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