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制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)（精選6篇）
難忘的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間來的收獲肯定不少吧，在實習(xí)總結(jié)中記錄下這來之不易的成果吧�？墒窃鯓訉憣嵙�(xí)總結(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家收集的制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié) 1
一、水管部分
本環(huán)節(jié)的實習(xí)，最主要目的是讓我們認(rèn)識了解并熟悉鋼質(zhì)水管的管路設(shè)置、剪裁、攻絲、拼接以及其主要優(yōu)缺點。
現(xiàn)階段的工程中，一般有兩種水管，分別是鋼水管與塑料水管各自的質(zhì)量、使用年限、價格及其它特點的差別。鋼管有鐵銹污染，價格高，安裝麻煩，但它耐高壓、高溫，使用年限10—15年，主要用在消防、鍋爐出水等特殊行業(yè)，不銹鋼可以使用更久，但價格更貴，不能焊接，焊接會破壞不銹鋼分子結(jié)構(gòu)導(dǎo)致氧化，使用卡套連接易漏水，所以用途更少。
正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，鋼制水管的剪裁、攻絲對于我們這些初學(xué)者來說，都不是容易的事，如果沒有大家一起努力，恐怕是很難完成的。
在正式開始制作之前，我們幾個小組的人先研究管道的設(shè)計圖，在確定了每個小組所需要的材料用量后，統(tǒng)一分配材料，盡量做到材料的化利用，不浪費任何一點材料。確定每個小組需要拿到多少的水管材料后，我們便開始了制作水管管路的第一個步驟——切管。一把管子刀也有著不小的學(xué)問。剛開始的時候，由于不熟悉管子刀的正確使用方法，出現(xiàn)了些許的問題，幸好有老師在一旁指導(dǎo)，才避免了制成廢品。
將所有的水管切割完后，我們便開始了本實習(xí)環(huán)節(jié)工程也是難度的攻絲！由于缺少∮32的板牙，所以我們只能霸王硬上弓，直接用∮25的板牙開工，以至于弄好的成品多少有些強(qiáng)差人意。老師知道我們在施工的環(huán)節(jié)上遇到了這種非人為的客觀因素，導(dǎo)致多費了很多時間和精神，深表同情。但看到我們在這樣的條件下，仍能如此淡定的解決問題，也深感欣慰。
在了解本專業(yè)所涉及水管的設(shè)計規(guī)范、施工驗收規(guī)范、制圖標(biāo)準(zhǔn)、安裝標(biāo)準(zhǔn)圖集等資料的內(nèi)容、作用及使用方法的'同時，我們也進(jìn)一步掌握了制圖的基本知識、基本方法和要求
按照設(shè)計圖拼接完成后，本次實習(xí)的第一個環(huán)節(jié)也就告一段落了！
二、銅管部分
本環(huán)節(jié)的實習(xí)，最主要目的是讓我們認(rèn)識了解并熟悉銅管的各種性質(zhì)，掌握銅管的切割，彎曲以及焊接技術(shù)。
銅管又稱紫銅管。有色金屬管的一種，是壓制的和拉制的無縫管。銅管具備堅固、耐腐蝕的特性，而成為現(xiàn)代承包商在所有住宅商品房的自來水管道、供熱、制冷管道安裝的首選。重量較輕，導(dǎo)熱性好，低溫強(qiáng)度高。常用于制造換熱設(shè)備（如冷凝器等）。也用于制氧設(shè)備中裝配低溫管路。直徑小的銅管常用于輸送有壓力的液體（如潤滑系統(tǒng)、油壓系統(tǒng)等）和用作儀表的測壓管等。
銅的化學(xué)性能穩(wěn)定，將耐寒、耐熱、耐壓、耐腐蝕和耐火（銅的熔點高達(dá)攝氏1083度）等特性集于一身，可在不同的環(huán)境中長期使用。銅管的使用壽命可以與建筑物壽命一樣長，甚至更長。銅管比一般金屬易彎曲，韌性好且延展性高，具有優(yōu)良的抗振、抗沖擊及抗凍脹性能。通常采用焊接工藝安裝之后會終身不漏水，
這個環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)及考驗個人動手能力，對于團(tuán)隊合作的要求相對較低。對于個別沒有理解老師講授的要點的同學(xué)，出現(xiàn)了切割失誤導(dǎo)致銅管直接報廢的現(xiàn)象。為了節(jié)省材料，避免重復(fù)出現(xiàn)這樣的狀況，指導(dǎo)老師特意多示范了幾次如何使用小管子刀切割銅管，然后在接下來的切割過程中，也就沒有同學(xué)再出現(xiàn)切割失敗的現(xiàn)象了。
切割完后，同學(xué)們各自拿著自己親手切割下來的銅管，認(rèn)真地聽老師講解如何使用擴(kuò)孔器進(jìn)行擴(kuò)孔。擴(kuò)孔是一個簡單的環(huán)節(jié)，可是擴(kuò)完孔之后就是一個不簡單的事了。
關(guān)于銅管的焊接，老師在講授了很久之后，為了確保我們的安全，還是再三強(qiáng)調(diào)焊接過程中需注意的安全事項，并且重復(fù)為我們進(jìn)行操作演示，如何使用15型—割炬以及氧氣瓶和煤氣瓶，爭取每個同學(xué)都能程度上地掌握這個環(huán)節(jié)的重要技巧，不出任何差錯。在老師再三的叮囑下，我們很認(rèn)真也很爭氣地完成這個任務(wù)。
雖然在任務(wù)中出現(xiàn)了氧氣與煤氣的比例沒調(diào)控好、炬沒有很正確地握、銅管沒有完全預(yù)熱、銀焊條沒有完全融化、焊條融化時與銅管的接觸點不準(zhǔn)確、焊條融化后沒有完全將銅管密封、完成焊接后沒有按預(yù)定的順序關(guān)閉氧氣與煤氣等等的一系列很難避免的小問題，但在老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們還是達(dá)到了預(yù)定的要求，完成了本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)！
三、風(fēng)管部分
本環(huán)節(jié)的實習(xí)，最主要目的是讓我們認(rèn)識了解空氣輸送和分布的管道系統(tǒng)，掌握風(fēng)管的設(shè)計繪圖、開料切割、組裝粘合以及修補(bǔ)技術(shù)。熟悉冷氣機(jī)風(fēng)管制作流程、以及施工注意事項。
本環(huán)節(jié)采用輕質(zhì)、高硬度、經(jīng)久耐用的鋁箔復(fù)合擠塑空調(diào)保溫板，內(nèi)部為獨立的密閉式氣泡結(jié)構(gòu)，外部為壓花鋁箔，具有高抗壓，不吸水，防潮、不透氣、輕質(zhì)、使用壽命長、導(dǎo)熱系數(shù)低、持久的保溫隔熱性。采用保溫風(fēng)管板材，可在施工現(xiàn)場安裝制作，只需要用簡單的專用刀具，切割、抹膠成型，用專用法蘭插件組合，最后用密封膠密封即可，吊裝用的鋼材及附件簡單、質(zhì)輕，因此，用工少、進(jìn)度快，比傳統(tǒng)安裝要快2—3倍，節(jié)省人工成本，也降低了施工危險。在使用過程中，任何一處有損壞，均可隨意進(jìn)行切割粘接修補(bǔ)，維修相當(dāng)方便。
這個環(huán)節(jié)不僅注重培養(yǎng)及考驗個人動手能力，更對團(tuán)隊合作有相對較高的要求。在細(xì)心地聽完老師提出的要求以及各方面的建議之后，同學(xué)們便開始了制作風(fēng)管的第一個步驟——設(shè)計繪圖。要將一張圖紙設(shè)計出來并不難，但要設(shè)計一份能將現(xiàn)有的材料化利用的設(shè)計圖，就不是一件容易的事了！小組的所有成員的共同努力，集大家的智慧，一份資源化的設(shè)計圖面世了。繪完圖后，小組的成員再細(xì)分成2個小組，各自將分配到的屬于自己的那部份劃到鋁箔復(fù)合擠塑空調(diào)保溫板（以下簡稱復(fù)合板）上。不同于其他組的是，我們在盡量不損耗材料的情況下進(jìn)行切割，所以圖劃起來比較有難度，中途還出現(xiàn)了一些細(xì)小的失誤，導(dǎo)致進(jìn)度稍稍被延誤，不過幸好及時發(fā)現(xiàn)并修正，沒有造成重大的過失。完成了全部的繪圖工作后，本次實習(xí)環(huán)節(jié)難度的開料切割工序開始了。由于整個專業(yè)的學(xué)生只配備了4把修邊刀（2把已壞，1把有問題），所有組的同學(xué)必須輪流使用刀具，而由于我們組是第一個完成繪圖工作的，就理所當(dāng)然地有優(yōu)先使用權(quán)。切割的道具有普通修邊刀、22.5°V型刀，45°V型刀以及90°直角刀。其實切割并不是一件很難的事，只要在下刀時不偏不斜，進(jìn)刀時不歪不時快時慢，用刀時均勻受力，就可以剪裁出理想的材料了，不過冰凍三尺，非一日之寒，要想做得好，還是必須靠技術(shù)的反復(fù)磨練。條件越是艱苦，我們就越是不能服輸，每天早上早早地去實習(xí)地點，爭取拿到刀具進(jìn)行切割，可惜確實是不夠，進(jìn)度一而再再而三地被延誤，我們也只能在一旁無言地嘆息。可是皇天不負(fù)有心人，在同學(xué)們明確的分工調(diào)配下，我們以常人不能獲得之速度，完成了所有的切割剪裁任務(wù)，順利地過渡到了最后的組裝粘合以及修補(bǔ)環(huán)節(jié)。有了前幾天的工作經(jīng)驗以及組員之間已經(jīng)建立了彼此間相互穩(wěn)定協(xié)調(diào)工作的條件，最后一個組裝粘合以及修補(bǔ)只耗費了極少的時間，但卻有這較高的技術(shù)水平。最終，我們小組的作品在老師的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的驗收下，獲得了95的高分。這分?jǐn)?shù)，有這我們?nèi)w組員辛勞的汗水，是我們?nèi)w組員的共同努力成果！
此次實習(xí)，感觸頗多，我感觸最深的是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是一塊試金石，它能檢驗我們各方面的素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想。生產(chǎn)實習(xí)使我們樹立了立足于社會的信心，使我們的意志力得到了充分的磨練。更加感受到自己的專業(yè)在社會主義建設(shè)中的重大作用，更加熱愛自己的專業(yè)。我一定努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，為現(xiàn)代化的建設(shè)作貢獻(xiàn)。
制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié) 2
我們的生產(chǎn)實習(xí)分為兩個部分，可以選擇去大連三洋公司，也可以選擇在校內(nèi)的冷庫和空調(diào)實驗室實習(xí)，由于各種原因，我選擇了校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)期間是季老師和殷老師帶的隊伍，一共15人，雖然我們學(xué)院樓的空調(diào)實驗室我們?nèi)ミ^很多次了，但是，這一次，所有的課程，理論的部分全都學(xué)完了，而且因為人少，可以清楚的聽到看到老師的講解，更好的了解了整個制冷循環(huán)的過程，把書本中的知識與實際相互聯(lián)系起來，自己覺得學(xué)會了不少，收獲頗豐。
第一天，我們是在學(xué)院樓的小型冷庫實驗室參觀學(xué)習(xí)的，季老師詳細(xì)的講解了一遍，同學(xué)們也積極的提問，氛圍很好，之后老師要求我們畫出那個實驗室里面水冷和風(fēng)冷相互并聯(lián)的冷庫，看著復(fù)雜的管線，雖然聽的很明白，但是當(dāng)自己去實踐到紙上，成圖的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不是那么簡單的。當(dāng)然了，最后還是合格了，因為我們認(rèn)真么！下午寫了實習(xí)日記。
第二天，也是一樣的參觀和學(xué)習(xí)，研究復(fù)雜的管線，這次畫的是制冷和供熱兩用的一個小型庫房。單級蒸汽壓縮制冷系統(tǒng)是由制冷壓縮機(jī)，冷凝器，蒸發(fā)器和節(jié)流閥四個基本部件組成。它們之間用管道依次連接，形成一個密閉的系統(tǒng)，制冷劑在系統(tǒng)中不斷地循環(huán)流動，發(fā)生狀態(tài)變化，與外界進(jìn)行熱量交換。
液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量之后，氣化成低溫低壓的蒸汽、被壓縮機(jī)吸入、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷卻介質(zhì)（水或空氣）放熱，冷凝為高壓液體、經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流為低壓低溫的制冷劑、再次進(jìn)入蒸發(fā)器吸熱汽化，達(dá)到循環(huán)制冷的目的。這樣，制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過蒸發(fā)、壓縮、冷凝、節(jié)流四個基本過程完成一個制冷循環(huán)。 在制冷系統(tǒng)中，蒸發(fā)器、冷凝器、壓縮機(jī)和節(jié)流閥是制冷系統(tǒng)中必不可少的四大件，這當(dāng)中蒸發(fā)器是輸送冷量的設(shè)備。制冷劑在其中吸收被冷卻物體的熱量實現(xiàn)制冷。壓縮機(jī)是心臟，起著吸入、壓縮、輸送制冷劑蒸汽的`作用。冷凝器是放出熱量的設(shè)備，將蒸發(fā)器中吸收的熱量連同壓縮機(jī)功所轉(zhuǎn)化的熱量一起傳遞給冷卻介質(zhì)帶走。節(jié)流閥對制冷劑起節(jié)流降壓作用、同時控制和調(diào)節(jié)流入蒸發(fā)器中制冷劑液體的數(shù)量，并將系統(tǒng)分為高壓側(cè)和低壓側(cè)兩大部分。實際制冷系統(tǒng)中，除上述四大件之外，常常有一些輔助設(shè)備，如電磁閥、分配器、干燥器、集熱器、易熔塞、壓力控制器等部件組成，它們是為了提高運行的經(jīng)濟(jì)性，可靠性和安全性而設(shè)置的。
第三天，我們來到了A區(qū)的假山這里的地下冷庫，因為外面熱，而且事先是知道冷庫沒有運行的，我穿了裙子，大家可想而知哈，怎一個爽字了得！季老師執(zhí)意要把自己的工作服給我穿，弄的我連哆嗦都不敢，還是爽啊。好了，言歸正傳，在冷庫里面，我們首先到了機(jī)房，跟以往實驗室里面的冷庫是不同的，當(dāng)然四大件還是在的，除了四大件，還有很多輔助的設(shè)備，像高儲器、集油器、回氣管道的截止閥等等。實際工作的冷庫，要復(fù)雜一些，這里的設(shè)備，老師說是成套買的，制冷機(jī)組，回來后自己安裝的，四臺壓縮機(jī)連在一起的，我發(fā)現(xiàn)一個問題，書本上是不會說起的，就是無論是回氣還是排氣，實際中都會有一條較輸、進(jìn)氣管粗很多的匯集總管，老師說，這是為了減緩氣體流速，并且均勻的分配給各個工作機(jī)組的。每個壓縮機(jī)進(jìn)氣之前都會有過濾裝置，集油器之前也會有的。還有好多截止閥，單項、雙向的。我們還去了，庫房，是頂排管的，房頂是用聚氨酯做的保溫材料，像是泡沫一樣的東西，庫房里面有風(fēng)機(jī)。我們在老師的引導(dǎo)下，注意到，安裝在出風(fēng)口處的感溫裝置，我考試的時候?qū)戝e了，要是早有這個實習(xí)，也就不會了，原理明白了，自然就不會記錯的，冷庫的工作人員很有才呀，把用來裝氟利昂的桶，上面挖了一個洞，在庫房那里接冷風(fēng)機(jī)容霜后的冷凝水。生產(chǎn)車間看了看，看到了蒸發(fā)器，冷凝器的制作，這是空調(diào)里面最重要的兩個部分，尤其是蒸發(fā)器，空調(diào)采用的是翅片管式換熱器，在蒸發(fā)器上是有很大文章的，根據(jù)銅管的走位不同，翅片的間距厚度，以及電磁閥位置，采用的分體片，還是整體片等等，很多種變化，每一種變化都能有很大的改進(jìn)，如降低能耗，降低噪音等等。制冷劑在換熱器里面流動，以及電機(jī)帶動橫流扇，都會產(chǎn)生噪音，這些都是在生產(chǎn)和設(shè)計上所遇到的困難，加貼海綿條，貼防震橡膠等方法可以大大減少了噪音，使空調(diào)可以達(dá)到相對的靜音效果�？照{(diào)節(jié)能就不能不提變頻，變頻空調(diào)器的制冷系統(tǒng)一般由變頻式壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器、電子膨脹閥、電磁四通換向閥等部件組成的，所有的系統(tǒng)都是由電控盒集成電路控制裝置控制的，這些東西基本是由日方提供，所有沒有辦法做更多的了解。
第四天，我們的主要任務(wù)是畫昨天冷庫的原理圖，我們?nèi)ヒ罄蠋煹霓k公室，正好趕上大四的學(xué)長們在弄他們的畢業(yè)設(shè)計，殷老師說那個某某把你的圖給他們看看，讓他們知道什么是原理圖，說我們畫的是原理圖和方位圖的結(jié)合體，不合格，重新畫。
第五天，校內(nèi)實習(xí)總結(jié)，改圖，寫日記，等著我們大連的同學(xué)回來，再一起租出去一個氨系統(tǒng)的大型冷庫：孫家站冷庫參觀實習(xí)。我們認(rèn)識到大學(xué)生社會實踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。
實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
通過這樣的實習(xí)，使我能夠直觀的感受到我所學(xué)習(xí)的這一學(xué)科在人類的正常生活中的重要性，也了解到了實際的生產(chǎn)到客戶使用，與最初的技術(shù)設(shè)計是有一定的距離的，所以要使技術(shù)設(shè)計更加具有實用性，就不能拋開實際問題，例如成本、可行性、環(huán)保、低能耗等等。同時也能為我以后的工作打下一個堅實的基礎(chǔ)，使自己有良好的實際意識，從實際出發(fā)，解決實際問題。
在這段時間的實習(xí)，我意識到自己有很多的不足之處，如工作態(tài)度、認(rèn)真程度、以及知識層面等一系列問題有待解決和提高，把大學(xué)里書本上的知識能夠更好的應(yīng)用到實際工作當(dāng)中，并繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，和拓展相關(guān)技術(shù)的知識，空調(diào)制冷是一個集成了很多技術(shù)層面一項學(xué)科，要真正去弄懂弄會弄透，才能有所提高。我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己盡快的適應(yīng)這份工作，來為企業(yè)創(chuàng)收，為人類造福。 在整個認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)計劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認(rèn)識與認(rèn)知。實習(xí)中應(yīng)該深入實際，認(rèn)真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實 踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。
制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié) 3
我所實習(xí)的xx制冷工程有限公司創(chuàng)辦于一九九四年，是從事中央空調(diào)維修、安裝、加氟、移機(jī)、清洗、保養(yǎng)、制冷機(jī)組維修維護(hù)、中央空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計、安裝、改造等專業(yè)化公司。總部設(shè)在福州，在北京、上海、南昌、廣州、武漢、深圳等地設(shè)有附屬機(jī)構(gòu)，為全國全省客戶提供全面、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
為打造空調(diào)制冷服務(wù)的一流品牌，公司設(shè)有零件倉庫：如各種壓縮機(jī)、PSIO板、LID板、ISM板、CVC板、SMM板、空調(diào)主機(jī)、末端設(shè)備、零配件、冷卻塔等配件都有現(xiàn)貨，為客戶提供一應(yīng)俱全的零配件支持。公司設(shè)有24小時服務(wù)熱線，能在最短時間趕到現(xiàn)場進(jìn)行處理。同時公司具備有先進(jìn)的技術(shù)力量和高素質(zhì)的專業(yè)人才，制冷行業(yè)專業(yè)資質(zhì)。工程人員比例達(dá)80%，他們多年從事空調(diào)制冷服務(wù)業(yè)，有著豐富的實踐經(jīng)驗和現(xiàn)場解決能力。
公司對開利、約克、特靈、麥克維爾、清華同方等及中央空調(diào)模塊機(jī)組均進(jìn)行過大修、保養(yǎng)，同時對意大利海瑞弗(Hiref)精密空調(diào)機(jī)組機(jī)房專用空調(diào)提供專業(yè)的維修保養(yǎng)。 xx公司實行GB/T19001-idtISO9001/2000國際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理認(rèn)證體系，并取得了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證證書。
工程改造概述：
1、冷卻塔安裝改造;
2、中央空調(diào)風(fēng)管設(shè)計、安裝、改造;
3、冷卻、冷凍水泵安裝、改造、變頻節(jié)能、維修;
4、系統(tǒng)機(jī)組管道匹配;
5、中央空調(diào)機(jī)組銷售、設(shè)計、安裝、改造、維修;
6、中央空調(diào)末端節(jié)能改造;
7、冷藏、冷庫工程設(shè)計、安裝、維保、改造、節(jié)能;
實習(xí)內(nèi)容：
空調(diào)水處理、簡單故障的維修、保養(yǎng)、中央空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計、報價及標(biāo)書制作。
去年年九月十日開始，我正式走進(jìn)xx制冷工程有限公司開始了實習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生,公司讓我們的工程部經(jīng)理劉總帶我學(xué)習(xí),以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在劉總的.熱心指導(dǎo)下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實施進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的暖通理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證大學(xué)所學(xué)確實有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤
奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對xx制冷企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
在公司我主要的工作任務(wù)是協(xié)助各位同事做中央空調(diào)設(shè)計、圖紙、報價、標(biāo)書等，空余時間下工地體驗學(xué)習(xí)，由于缺乏經(jīng)驗,我在期間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經(jīng)理沒批評我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。
中央空調(diào)常見故障與解決方法
通過這段時間的實習(xí)學(xué)習(xí)，同事的幫助下使我懂得了一些中央空調(diào)常見故障與解決方法
1、機(jī)器露點溫度正常或偏低，室內(nèi)降溫慢產(chǎn)生原因及解決方法
�、� 送風(fēng)量小于設(shè)計值，換氣次數(shù)少，請檢查風(fēng)機(jī)型號是否符合設(shè)計要求，葉輪轉(zhuǎn)向是否正確，皮帶是否松弛，開大送風(fēng)閥門，消除風(fēng)量不足因素。
② 有二次回風(fēng)的系統(tǒng)，二次回風(fēng)量過大，請調(diào)節(jié)，降低二次回風(fēng)風(fēng)量。
�、� 空調(diào)系統(tǒng)房間多、風(fēng)量分配不均，請調(diào)節(jié)，使各房間風(fēng)量分配均勻。
2、系統(tǒng)實測風(fēng)量大于設(shè)計風(fēng)量產(chǎn)生原因及解決方法
�、� 系統(tǒng)的實際阻力小于設(shè)計阻力，風(fēng)機(jī)的風(fēng)量因而增大，有條件時可以改變風(fēng)機(jī)的轉(zhuǎn)數(shù)。
② 設(shè)計時選用風(fēng)機(jī)容量偏大，請關(guān)小風(fēng)量調(diào)節(jié)閥，降低風(fēng)量
3、 統(tǒng)實測風(fēng)量小于設(shè)計風(fēng)量產(chǎn)生原因及解決方法
① 系統(tǒng)的實際阻力大于設(shè)計阻力，風(fēng)機(jī)風(fēng)量減小，條件允許時，改進(jìn)風(fēng)管構(gòu)件，減少系統(tǒng)阻力。
② 系統(tǒng)有阻塞現(xiàn)象，請檢查清理系統(tǒng)中可能的阻塞物。
③ 系統(tǒng)漏風(fēng)，應(yīng)堵漏。
�、� 風(fēng)機(jī)達(dá)不到設(shè)計能力或葉輪旋轉(zhuǎn)方向不對，皮帶打滑等，檢查、排除影響風(fēng)機(jī)出力的因素
制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié) 4
風(fēng)管是對通風(fēng)與空調(diào)管道系統(tǒng)的總稱，它包括風(fēng)道，風(fēng)管和系統(tǒng)部件、配件等。風(fēng)管是指用金屬或非金屬板材加工而成的管子，其斷面形式有圓形和矩形兩種。根據(jù)風(fēng)管道定型化的統(tǒng)一規(guī)定，風(fēng)管的制作尺寸，圓形風(fēng)管以外徑為準(zhǔn)，矩形風(fēng)管以外邊長為準(zhǔn)；風(fēng)道是指用磚、石、看、混泥土或其他材料砌筑而成的通道，其斷面尺寸以內(nèi)徑或內(nèi)邊長為準(zhǔn)；配件是指通風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)的各類風(fēng)口、閥門、排氣罩、風(fēng)帽和測定孔。
風(fēng)管的加工加工連接是指在風(fēng)管的加工制作過程中，板材與板材之間連接閉合縫的連接方法。
通風(fēng)與空調(diào)工程所用的材料一般分為主材、輔材和耗材三種。
一主材主要只指板材和定型鋼板材又分為金屬板材和非金屬兩類。
金屬板材：普通薄鋼板、鍍鋅薄鋼板、鋁及鋁合金板、不銹鋼板、塑料復(fù)合鋼板。
非金屬材料：玻璃鋼風(fēng)管、硬聚氯乙烯板
型鋼：除了采用板材外還需用大量的型鋼，用來制作風(fēng)管法蘭。支架和部件的框架等。
其他材料：在通風(fēng)與空調(diào)工程中還需用到砌筑風(fēng)道的磚、石、混凝等材料。
墊料：橡膠板、石棉繩、石棉橡膠板、閉孔海綿橡膠板
螺栓和螺母：螺栓和螺母用于風(fēng)管法蘭的連接和通風(fēng)設(shè)備與支架的連接，一般使用六角螺栓和六角螺母配套使用。
鉚釘：鉚釘主要用于板材與板材、風(fēng)管或部件與法蘭之間的連接。常用的鉚釘有抽芯鉚釘、半圓頭鉚釘和平頭鉚釘?shù)膸追N。三消耗材料消耗材料主要是指在通風(fēng)與空調(diào)工程的加工制作和施工過程中使用，但裝完成后又無其原形存在，在工程中被消耗的材料，氧氣、乙炔氣、鋸條、焊條等。
早上八點經(jīng)過四十分鐘的車程我們?nèi)嗟竭_(dá)南昌男科醫(yī)院，南昌男科醫(yī)院是位于井岡山大道的一所醫(yī)院，我們在前一天已經(jīng)領(lǐng)了安全帽，安全帽是進(jìn)入工地前必須戴上的，因為工地中有很多的設(shè)施很多材料所以容易有東西從高處墜落，因此安全帽是保護(hù)身體的重要部位的必需品在去年的實訓(xùn)中我們同樣也要戴上安全帽。以后去工地工作同樣要注意安全事項。在參觀時還屬于半成狀態(tài)還沒有完全施工完成主要參觀風(fēng)管、管道及其他配套設(shè)施。進(jìn)入醫(yī)院一樓我注意到醫(yī)院的裝修也進(jìn)入收尾階段經(jīng)過一間間的病房，看到一間與其他房間不同的房間，這個房間可能是整個醫(yī)院中面積最大的房間我們看到的是一臺組合式風(fēng)柜，它上部是由一個進(jìn)風(fēng)管和一個排風(fēng)管連接組合而成，風(fēng)柜上有一個報警器，風(fēng)管是采用金屬風(fēng)風(fēng)管風(fēng)管于風(fēng)柜連接一起放在一個單獨的房間里，通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的初級過濾使用初級過濾系統(tǒng)，還有接氟利昂的鋼管，這些設(shè)備都是在建筑的最底層樓風(fēng)量有送風(fēng)管道連接到各個需要送風(fēng)的房間，風(fēng)管在吊頂上交叉安裝，每個房間都有相應(yīng)的送風(fēng)口。把新風(fēng)送到每一個房間里讓房間時刻有新鮮的空氣保證空氣循環(huán)，保證空氣衛(wèi)生。因為醫(yī)院里的空間較于擁擠，又是特殊的環(huán)境，所以空氣循環(huán)就顯得非常重要。對我們通風(fēng)管道要求就非常高。這讓我們感到責(zé)任重大同時也讓我們對自己提出更高要求。
走出室內(nèi)我們來到另一個施工現(xiàn)場，現(xiàn)場放置的大量的施工材料里面有溝槽連接。溝槽連接件是一種新型的鋼管連接方式，也叫卡箍連接，具有很多優(yōu)點。自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范提出，系統(tǒng)管道的連接應(yīng)采用溝槽式連接件或絲扣、法蘭連接；施工現(xiàn)場還有風(fēng)管，而且每個風(fēng)管在完工之后都要進(jìn)行漏光檢測，還有在施工地上看到的.消防鋼管是表面有一層鍍鋅的鍍鋅鋼管，而且他們配有專門的套絲機(jī)，套絲機(jī)大小和一臺小型發(fā)電機(jī)差不多用于為一些風(fēng)管打上一些可以連接的攻絲，套絲機(jī)上有可以進(jìn)行調(diào)節(jié)的裝置，適應(yīng)不同尺寸的風(fēng)管，經(jīng)指導(dǎo)老師介紹他們所采用的喂膨脹螺栓作為一些器件的固定裝置。膨脹螺栓大小為五厘米左右，它是利用自身的膨脹來擠壓的摩擦力來固定器件。通風(fēng)與空調(diào)工程中室外機(jī)也是重要的部分，在工地我們看到了室外機(jī)，室外機(jī)機(jī)大小和一個水塔差不多位于建筑樓層的最頂端，在觀看室外機(jī)的同時我們看到了一些工人在樓層的最頂端鋪設(shè)一些白色鋁紙然后在鋁紙上面鋪一層跑木塑料用于隔熱，醫(yī)院的大概通風(fēng)過程就是：回風(fēng)的新風(fēng)混合進(jìn)入混合箱，在經(jīng)過風(fēng)機(jī)加壓后進(jìn)入冷器冷卻，經(jīng)過冷卻和處理的空氣再由通風(fēng)管道及安裝在各個房間的散流器送入室內(nèi)，改處理裝置主要是靠氟利昂作為制冷劑。
制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié) 5
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的.簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加
以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強(qiáng)對供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
制冷專業(yè)個人實習(xí)總結(jié) 6
xx金橋市場由xx金橋?qū)崢I(yè)有限公司于1992年籌建而成，是江蘇大型日用工業(yè)品批發(fā)市場。它融商流、物流、信息流為一體，配套設(shè)施齊全，實力雄厚，享譽(yù)全國。
xx金橋市場于1999年開始空調(diào)招標(biāo)，xx年開始籌備空調(diào)工程。整體工程面積達(dá)7萬多平米，設(shè)備總造價達(dá)1 000多萬元，選有機(jī)組為特靈的605冷噸的離心機(jī)共計3臺，選用的是單一制冷機(jī)，只用于夏季制冷，所以對于制冷要求也很高。整個設(shè)備系統(tǒng)貫穿于整個建筑工程之中，主機(jī)設(shè)備的總面積達(dá)300平米左右。
xx金橋市場空調(diào)工程是以公開招標(biāo)的形式進(jìn)行采購的，由xx金橋?qū)崢I(yè)有限公司全權(quán)負(fù)責(zé)招標(biāo)事宜。當(dāng)時參與招標(biāo)的品牌很多，除約克、特靈之外，還有很多的國內(nèi)品牌。
在最初的招標(biāo)過程中，xx金橋?qū)崢I(yè)有限公司基于對約克中央空調(diào)的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克，最終因為約克在預(yù)定時間內(nèi)無法供貨而放棄約克，繼而通過多方考慮和比較，最終選擇了特靈中央空調(diào)。
特靈是來自美國的品牌，離心機(jī)技術(shù)相當(dāng)高，離心機(jī)是美國80年代的產(chǎn)品，引進(jìn)到中國之后經(jīng)過了一系列的改進(jìn)，成為了中國中央空調(diào)市場的新技術(shù)，中國的制冷技術(shù)在當(dāng)時還是相當(dāng)落后，引進(jìn)美國的離心機(jī)技術(shù)后，根據(jù)自身市場的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行了改進(jìn)，加入了很多新的技術(shù)，如電腦技術(shù)等。
工程安裝最終選擇了xx當(dāng)?shù)氐陌惭b單位，有很強(qiáng)的.安裝資質(zhì)，及其特靈技術(shù)方面的指導(dǎo)，安裝過程很順利，沒有出現(xiàn)任何意外的情況。
xx金橋市場的空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備位于地下一層，冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂，布置合理結(jié)構(gòu)緊湊。
通過此次參觀實習(xí)我們了解了空調(diào)系統(tǒng)四大部件的合理布置位置以及第一次見到了空調(diào)機(jī)組的實物；也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足，使我們以后的學(xué)習(xí)更具方向性！
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