跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)15篇(精選)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在幼兒園，我的工作主要是協(xié)助教師照顧小朋友，參加各種活動(dòng)和游戲。我負(fù)責(zé)的班級(jí)是5歲的班級(jí)。在我進(jìn)入這個(gè)班級(jí)之前，我接受了一些有關(guān)如何與小朋友交流和引導(dǎo)他們的培訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里得到了很多機(jī)會(huì)發(fā)揮它們。我設(shè)計(jì)了許多小游戲和活動(dòng)，如制作手工藝品、顏色分類(lèi)等，讓小朋友在玩中學(xué)習(xí)。其次，我參與了園區(qū)各種活動(dòng)的組織、實(shí)施和游戲。例如做季節(jié)性特色活動(dòng)、爬山、參加野外燒烤、聽(tīng)音樂(lè)、看電影等。與此同時(shí)，我也得到了機(jī)會(huì)照顧孩子的伙伴們和小朋友們。
二、收獲
1.學(xué)習(xí)如何與小朋友溝通
在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到與小朋友交流是非常重要的。我學(xué)會(huì)了一些方法與小孩溝通，如適應(yīng)用語(yǔ)、制作圖表、實(shí)物動(dòng)畫(huà)等。這些方法能讓他們更容易地理解我的意思，同時(shí)也幫助我與他們建立了良好的溝通。
2.幫助小朋友學(xué)習(xí)
通過(guò)參與實(shí)習(xí)，我明白了如何幫助小朋友學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們會(huì)給孩子們呈現(xiàn)一系列不同的活動(dòng)和游戲，比如：指導(dǎo)他們制作手工藝品，幫助他們練習(xí)字母和數(shù)學(xué)，教他們使用配音器材。小朋友們?cè)谕瓿蛇@些任務(wù)的時(shí)候，能學(xué)到許多基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和邏輯思維能力。
3.賺取信任
在與小朋友的`互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要想建立他們的信任是非常重要的。在班級(jí)中要不斷提升自己的表現(xiàn)和能力，與小朋友打成一片，關(guān)注他們的內(nèi)心世界和情感需求。這樣能夠讓他們感覺(jué)到受到了重視和關(guān)注，從而建立起了對(duì)我的信任。
三、反思
1.學(xué)生實(shí)習(xí)生的角色定位還不夠明確
在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我自己的角色定位不夠明確化，我不夠知道自己應(yīng)該做什么。例如，我如何做好工作中的相關(guān)準(zhǔn)備、提高小孩與我交流的質(zhì)量、如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理等等，我都需要對(duì)這些問(wèn)題做出更好的反思。
2.面對(duì)挑戰(zhàn)需要有耐心
在幼兒園實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友的行為比較棘手，他們不愿意進(jìn)食或者與別人分享。在這種情況下，我意識(shí)到我需要有耐心，他們不是故意的，要用積極和積極的方法去處理，例如利用游戲和活動(dòng)去解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我需要保持平靜的心態(tài)，想辦法來(lái)克服這些小挑戰(zhàn)，而不是被它們嚇倒或灰心喪氣。
綜上，幼師實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多重要的技能和經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助我提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力。我還了解了幼兒教育的龐大體系和各種幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程。然而，也面臨著許多難題，需要更加做好準(zhǔn)備和努力。我相信，這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯應(yīng)該有很好的幫助。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)2
光陰似箭，時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了，還記得剛來(lái)參加實(shí)習(xí)的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生，懂得的也只是書(shū)本上的理論知識(shí)，而如今，經(jīng)過(guò)短短的護(hù)士實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)完成實(shí)際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
護(hù)士實(shí)習(xí)主要是讓我們經(jīng)過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識(shí)，提高護(hù)理技能，同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時(shí)間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高自我的專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)習(xí)過(guò)程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。
護(hù)士實(shí)習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺(jué)得很迷茫，對(duì)于陌生的'環(huán)境，陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。我們這次實(shí)習(xí)的主要目的是提高各項(xiàng)護(hù)理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭(zhēng)取著每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，遇到不懂的就請(qǐng)教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會(huì)和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì)不斷豐富理論知識(shí)，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，思考，對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)我會(huì)自我先查找書(shū)籍解決，如果還是不行我就會(huì)去請(qǐng)教別的護(hù)士和教師，直到自我弄懂為止，以便加強(qiáng)理論與臨床護(hù)理相結(jié)合。有時(shí)候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時(shí)和病人多溝通交流，期望他們?cè)缛湛祻?fù)。在這短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習(xí)期間的收獲會(huì)在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來(lái)。
這次的護(hù)士實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要異常感激學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，還要感激指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對(duì)我的悉心指導(dǎo)和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專(zhuān)研，讓自我的理論知識(shí)更加扎實(shí)，臨床護(hù)理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會(huì)有回報(bào)。有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信我的未來(lái)將會(huì)更加完美。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)3
作為一名即將畢業(yè)的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)期我有幸參加了實(shí)習(xí)課堂，這是我在幼兒園里度過(guò)的難忘而寶貴的時(shí)光。我從這個(gè)實(shí)習(xí)課堂中學(xué)到了許多關(guān)于幼教的知識(shí)和技能，也深深感受到了作為一名幼師的責(zé)任和使命。
實(shí)習(xí)課堂的第一周，我對(duì)待工作充滿(mǎn)了激情和熱忱。我積極參與教學(xué)活動(dòng)，與老師們合作，準(zhǔn)備教案和教具。我注意觀察幼兒的情緒和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以滿(mǎn)足他們的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒保持良好的溝通，如何引導(dǎo)他們發(fā)展語(yǔ)言、表達(dá)能力和自我管理能力。
在實(shí)習(xí)課堂的第二周，我同樣充滿(mǎn)熱情地投入到教學(xué)工作中。這周，我們帶領(lǐng)幼兒們進(jìn)行了一次有趣且生動(dòng)的戶(hù)外游戲活動(dòng)。我們組織了追逐游戲、接力賽和捉迷藏等，讓幼兒們?cè)谟螒蛑绣憻捝眢w、培養(yǎng)合作精神。我領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒們參與追逐游戲。在過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何平衡控制和自主，如何給予幼兒足夠的自由和空間，同時(shí)又保持良好的秩序。
實(shí)習(xí)課堂的第三周，是我工作中最大的挑戰(zhàn)。我們?yōu)橛變簜儨?zhǔn)備了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都要表演一段音樂(lè)舞蹈。作為舞蹈指導(dǎo)老師，我要協(xié)助幼兒們排練和表演。在排練的過(guò)程中，我遇到了許多困難。有些幼兒缺乏合作意識(shí)，有些幼兒跳舞的動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。我必須找到解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)他們積極參與訓(xùn)練，同時(shí)以我的表率作用激勵(lì)他們。經(jīng)歷了一周的辛苦排練，終于在音樂(lè)會(huì)上，幼兒們表演得非常出色，他們充滿(mǎn)自信和快樂(lè)的笑容，也成為了音樂(lè)會(huì)的亮點(diǎn)。
實(shí)習(xí)課堂的最后一周，我們進(jìn)行了與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我與幼兒的`家長(zhǎng)一起分享了孩子在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。在與家長(zhǎng)的交流中，我意識(shí)到作為一名幼師，我需要與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，了解他們對(duì)孩子的期望和需求，共同為孩子的發(fā)展而努力。并且，我也向家長(zhǎng)們咨詢(xún)了一些教育問(wèn)題，學(xué)習(xí)了更多關(guān)于家庭教育和幼兒成長(zhǎng)的知識(shí)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)課堂，我不僅學(xué)到了許多幼教相關(guān)的知識(shí)和技能，還深深感受到了作為一名幼師的責(zé)任和使命。我明白了幼兒教育是一項(xiàng)既偉大又具有挑戰(zhàn)性的工作，我們需要用心去引導(dǎo)幼兒的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他們的身心健康，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和社交能力。雖然實(shí)習(xí)課堂充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，只要心懷熱情和耐心，我一定能成為一名優(yōu)秀的幼師，為兒童的未來(lái)貢獻(xiàn)我的力量。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，五天的跟崗活動(dòng)結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)走出園門(mén)，學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng)，再是感謝xx幼兒園的園長(zhǎng)、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了xx幼兒園教師的刻苦專(zhuān)研的敬業(yè)精神。回首這些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動(dòng)、有大教研組活動(dòng)、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受：
一、環(huán)境美：走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，充滿(mǎn)童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動(dòng)情況，并能結(jié)合季節(jié)來(lái)布置。家長(zhǎng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng)，而且很好地結(jié)合了十個(gè)“一”工程的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周?chē)h(huán)境的積極互動(dòng)。
二、常規(guī)細(xì)：觀摩了各年齡段的半日活動(dòng)，我感覺(jué)老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們一直在強(qiáng)調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、參與晨間活動(dòng)時(shí)的習(xí)慣，非常注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增強(qiáng)孩子的體制。
三、教學(xué)實(shí)：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)孩子們的熱愛(ài)與關(guān)注。有的教師在活動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個(gè)老師各具特色。
四、注重游戲與戶(hù)外活動(dòng)：老師每天總能保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，力求活動(dòng)的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動(dòng)，如在玩墊上游戲時(shí)，老師一會(huì)兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)爬，一會(huì)兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會(huì)兒再玩?zhèn)葷L翻。活動(dòng)中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強(qiáng)，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結(jié)束我本次的跟崗活動(dòng)。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)、完善充實(shí)自己，讓自己在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍。
小時(shí)候的夢(mèng)想就是能做一名教師，沒(méi)想到我等的這一天最之后了，站在二十多名小朋友的`面前講課，這得感激姚園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與支持，讓我能夠在那里盡情地發(fā)揮自我的特長(zhǎng)，進(jìn)取的投身于教育事業(yè)，并感受到做一名教師的歡樂(lè)，以及挖掘自身的價(jià)值的歡樂(lè)。
我本來(lái)認(rèn)為幼師是件很簡(jiǎn)便的職業(yè)，踏入這個(gè)行業(yè)才明白并不然。剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園，應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始。一向就很喜歡小朋友的我，每一天早早的來(lái)到學(xué)校等待著小朋友的到來(lái)每一天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的主角與孩子玩耍，與小朋友之間增進(jìn)情感，放學(xué)的時(shí)他們也熱情的和我道別。漸漸的小朋友跟我熟悉起來(lái)了，并喜歡在我的課堂上進(jìn)取回答問(wèn)題，看到小朋友們學(xué)到東西，我也替他們感到高興。上課的時(shí)候，我盡量照顧到每個(gè)小朋友，尤其對(duì)于那些性格較為內(nèi)向的小朋友，因?yàn)槲移谕麄円材苓M(jìn)取融入課堂。作為幼師平易近人、和藹可親是很重要的，這樣小朋友才愿意與教師親近。我們班的小朋友對(duì)于教師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)是看的很重的，所以作為教師的我對(duì)他們總是多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，一視同仁，孩子做的好時(shí)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，做的不好時(shí)我們就給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，必要的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流意見(jiàn)，共同探討解決問(wèn)題的方法。在教育幼兒時(shí)，讓我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
對(duì)于剛剛走出學(xué)校大門(mén)的我們，可謂毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)對(duì)新接手的工作的，那么多孩子，我毫無(wú)頭緒，不知從何著手，幸好有姚園長(zhǎng)和曹改教師的鼓勵(lì)和支持，讓我信心倍增。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫(xiě)好教案，教具都一一的準(zhǔn)備好，虛心理解教師給我的意見(jiàn)加以吸收，并重新制定和修改。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)和制定教案。經(jīng)過(guò)多次的嘗試，我學(xué)會(huì)了如何上課，同時(shí)也克服了自我緊張又膽怯的心理，才逐漸擺脫了自我的心理負(fù)擔(dān)。每當(dāng)上完一堂課后，我會(huì)及時(shí)的寫(xiě)課后反思，分析小朋友上課不夠?qū)Ｗ⒌脑�，是我的表情不夠生�?dòng)，還是教具做的不夠鮮明生動(dòng)等。總結(jié)后并為下次上課做好準(zhǔn)備。
在生活中我鼓勵(lì)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的話(huà)，營(yíng)造一種暢所欲言的氛圍的環(huán)境，在日常生活中引導(dǎo)幼兒與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體、關(guān)愛(ài)他人、禮貌待人。
在這兩個(gè)月里我在兒園既要保育又要教育，保育就是管理幼兒的吃喝拉撒，教育就是讓幼兒子幼兒園健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)發(fā)展。幼兒園處于幼兒奠基階段，從大的方面說(shuō)要對(duì)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，從細(xì)的方面來(lái)講就是對(duì)幼兒的人身安全、喜怒哀樂(lè)、當(dāng)天的心境負(fù)責(zé)。這就要求教育者要有足夠的心、愛(ài)心。因?yàn)橛變汉苄枰處煹年P(guān)愛(ài)，所以我會(huì)經(jīng)常抱抱他們、撫摸他們，讓他們充分感受到教師對(duì)他們的愛(ài)。這樣他們就更喜歡我了。在幼兒園一天教師是十分辛苦的，小朋友的精力總是十分的旺盛，所以我們一天八小時(shí)總要目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們。
在幼兒園也少不了和家長(zhǎng)打交道，這與家長(zhǎng)打交道也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)榘嗌虾⒆虞^多，我們做教師難免顧及不到的時(shí)候，孩子有什么磕磕碰碰的，家長(zhǎng)就回來(lái)找麻煩，這個(gè)時(shí)候我們教師就要細(xì)心耐心的解釋原因，所以們時(shí)刻得注意幼兒的安全問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我存在著一些不足點(diǎn)：
1.在組織課堂教學(xué)的時(shí)候，我不善于管理課堂紀(jì)律，孩子們弄得我不知所措。之后主教教師教了我一套她經(jīng)常管理孩子的方法，這招很有效，立刻讓孩子們安安靜靜的聽(tīng)我講課。
2.作為一名新教師，我的教態(tài)不自然，語(yǔ)言顯得生澀難懂，速度也把握的不準(zhǔn)。為了克服這些不足，我每一天上課對(duì)著鏡子，端正自我的教態(tài)，并錄下自我所說(shuō)的話(huà)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)改正。
3.我每次寫(xiě)的評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少了，太寬泛，不俱有針對(duì)性。之后經(jīng)過(guò)向本班教師虛心學(xué)習(xí)，逐漸把評(píng)價(jià)寫(xiě)得規(guī)范化。
4.沒(méi)有顧及到班里的每個(gè)孩子，由于不了解本班幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。為了快速的與孩子熟絡(luò)起來(lái)，我每一天和小朋友玩游戲，并有目的性的去注意某個(gè)小孩。
5.對(duì)于幼兒意外答案和突出行為和語(yǔ)言，不能迅速的地、靈活地應(yīng)答和處理，遇到這種情景時(shí)我總是很慌張。這是經(jīng)驗(yàn)不足的表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)觀察主教教師的處理辦法，我逐漸學(xué)會(huì)自我獨(dú)立解決問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我的思想變得更加成熟，性格變得闊然開(kāi)朗了許多，讓我能夠了解幼兒園，了解孩子，了解這份工作的重要性和興趣性，和孩子溝通需要耐心、細(xì)心、童心、職責(zé)心。同時(shí)這也是我們作為一名幼兒教師所需的職業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，做到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自我的知識(shí)技能，更好的為幼兒服務(wù)。最終感激姚園長(zhǎng)和主教曹教師給我工作上的指導(dǎo)，并讓我學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我體驗(yàn)到初為人師，汗水中有所得，付出了真心，得到的也將是真心的回報(bào)。在將來(lái)的工作中，我會(huì)更努力，為幼兒園貢獻(xiàn)自我的一份力量。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)5
本次幼師實(shí)習(xí)周的計(jì)劃安排得十分緊湊，涵蓋了幼師實(shí)習(xí)的各個(gè)方面，使我在短短的一周時(shí)間內(nèi)得到了極大的鍛煉和提升。通過(guò)與幼兒的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)技巧和知識(shí)，也更加深入地了解了幼兒的需求和發(fā)展規(guī)律。
在實(shí)習(xí)周的第一天，我首先與導(dǎo)師進(jìn)行了交流，詳細(xì)了解了實(shí)習(xí)的規(guī)劃和目標(biāo)。導(dǎo)師鼓勵(lì)我積極參與各種幼兒活動(dòng)，并指導(dǎo)我如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。同時(shí)，導(dǎo)師還為我安排了一些觀摩和輔導(dǎo)工作，以幫助我更好地理解幼兒的行為和發(fā)展需要。
在實(shí)習(xí)周的第二天，我參與了一場(chǎng)幼兒音樂(lè)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到音樂(lè)在幼兒發(fā)展中的重要性，也加深了我對(duì)音樂(lè)教育的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了一些有趣的音樂(lè)游戲和唱歌動(dòng)作，通過(guò)與幼兒一起演唱和跳舞，我看到了他們快樂(lè)的笑臉，也感受到了他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
在實(shí)習(xí)周的'第三和第四天，我參與了幾個(gè)幼兒園的繪畫(huà)活動(dòng)。我給幼兒們講解了一些基本的繪畫(huà)技巧，并與他們一起創(chuàng)作了一些簡(jiǎn)單的作品。這次經(jīng)歷讓我更加了解了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并在指導(dǎo)幼兒時(shí)鍛煉了我的耐心和細(xì)心觀察能力。
在實(shí)習(xí)周的最后兩天，我參與了一些體育運(yùn)動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我通過(guò)組織和指導(dǎo)這些活動(dòng)，更加深入地了解了孩子們的性格和興趣，也學(xué)到了一些激發(fā)幼兒興趣的方法和技巧。
通過(guò)這一周的幼師實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。幼師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)幼兒發(fā)展和培養(yǎng)他們的興趣和個(gè)性。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法，并逐漸培養(yǎng)了自己的教育風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。
通過(guò)與導(dǎo)師和幼兒的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己具備了耐心、細(xì)心和責(zé)任心等優(yōu)秀的幼師品質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅能夠及時(shí)地給幼兒提供幫助和指導(dǎo)，也能夠積極地與他們溝通和互動(dòng)，建立了深厚的師生關(guān)系。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對(duì)于一些常見(jiàn)的習(xí)慣教育和行為管理問(wèn)題，我還需要進(jìn)一步提升自己的能力。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)6
隨著醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高和人民健康需求的增加，我們的醫(yī)療保健體系也越來(lái)越重視護(hù)理的重要性。護(hù)理作為臨床醫(yī)學(xué)中的重要學(xué)科，不僅擁有自身的知識(shí)系統(tǒng)，而且與醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、管理等學(xué)科交叉疊加，成為醫(yī)學(xué)服務(wù)的有機(jī)組成部分。本篇文章將從實(shí)習(xí)的背景、實(shí)習(xí)過(guò)程、實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、實(shí)習(xí)中的獲得以及未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)的背景
本次實(shí)習(xí)是護(hù)理函授本科課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)習(xí)聚集了國(guó)內(nèi)外多家醫(yī)院，吸納了數(shù)百名學(xué)生進(jìn)行了多學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)。本人在實(shí)習(xí)前，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求，自我學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。
二、實(shí)習(xí)的過(guò)程
本次實(shí)習(xí)共分為三個(gè)階段，即基礎(chǔ)護(hù)理、專(zhuān)科護(hù)理和綜合實(shí)習(xí)，每個(gè)階段都需要掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。
在基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)習(xí)階段，我主要學(xué)習(xí)了床位的整理、患者飲食的管理、生命體征的監(jiān)測(cè)、基本病史的了解和家庭照料的技能。在此過(guò)程中，我運(yùn)用課本知識(shí)學(xué)習(xí)了患者體格檢查、主要部位的操作技能，并實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)習(xí)中。
在專(zhuān)科護(hù)理實(shí)習(xí)階段，我選擇了ICU護(hù)理，主要負(fù)責(zé)重癥患者的翻身、呼吸、心電監(jiān)測(cè)等工作。這個(gè)實(shí)習(xí)階段主要挑戰(zhàn)是肢體疏松和呼吸機(jī)的操作技能，在同行幫助下，我不斷鍛煉和提高實(shí)踐技能。
綜合實(shí)習(xí)主要聚焦于患者的綜合護(hù)理，包括飲食、藥物治療、病情監(jiān)測(cè)、患者教育等方面。在此過(guò)程中，我增強(qiáng)了護(hù)理溝通技能和協(xié)調(diào)能力，并在實(shí)際臨床中運(yùn)用了相關(guān)的技能和知識(shí)。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題
本人在實(shí)習(xí)過(guò)程中，遇到了很多與本人專(zhuān)業(yè)背景不相關(guān)的問(wèn)題。例如，從頭護(hù)理一個(gè)需要換藥的患者，或者如何與患者好好溝通等。一些特別困難的患者也會(huì)給我們帶來(lái)很多心理上的壓力和挑戰(zhàn)。如何放松心態(tài)、尋求同行幫助、認(rèn)真利用課本及教師指導(dǎo)等技能，在這個(gè)過(guò)程中我也一步一步掌握。
四、實(shí)習(xí)中的獲得
這次實(shí)習(xí)不僅讓我更加深入理解了醫(yī)療服務(wù)中醫(yī)護(hù)服務(wù)的作用，而且通過(guò)深入的體驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)，讓我提高了自身的專(zhuān)業(yè)能力。我也在溝通、協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等方面提高了一定的能力。實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己未來(lái)的發(fā)展方向，我打算繼續(xù)接受更高級(jí)的'教育培訓(xùn)，提升技能和知識(shí)水平，并開(kāi)展更加有創(chuàng)造性和適應(yīng)性的工作。
五、未來(lái)規(guī)劃
在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，我將會(huì)把職業(yè)規(guī)劃發(fā)展同對(duì)個(gè)人的創(chuàng)新和發(fā)揮廣泛交叉融合。我將會(huì)盡最大的努力投入到不斷提升自己的技能、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓自己成為更出色的護(hù)理人員，更好的為人類(lèi)創(chuàng)造健康幸福的生活。我希望我的職業(yè)生涯不僅僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，更是一個(gè)能夠在護(hù)理行業(yè)中創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的人。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)7
在我大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期，我有幸參加了一次幼師個(gè)人實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為幼師的責(zé)任重大以及培養(yǎng)幼兒對(duì)于一個(gè)剛剛踏入教育領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)是多么重要。在這篇文章中，我將詳細(xì)講述我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟。
教學(xué)背景
我所參與實(shí)習(xí)的教學(xué)背景是一所小型的私立幼兒園。這所幼兒園主要招收3到5歲的幼兒，每個(gè)班級(jí)有20到25名幼兒，我們一共有3個(gè)班級(jí)。幼兒園擁有一個(gè)寬敞明亮的教室，一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)和一個(gè)兒童圖書(shū)館。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在我入職前，我向老師了解了幼兒園的慣例，如在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行哪些活動(dòng)，哪些活動(dòng)是由老師引導(dǎo)和監(jiān)督的，我們的工作職責(zé)以及幼兒園日常的.管理流程。在我開(kāi)展實(shí)際工作之前，我還接受了幾天的培訓(xùn)，在這期間我了解了如何制定教案、如何選擇富有趣味性和教育意義的活動(dòng)、如何與幼兒和家長(zhǎng)交流等。
在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我被分配到一切工作，包括內(nèi)務(wù)、幫助老師輔導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)兒童參與活動(dòng)以及為慶祝兒童生日而策劃的活動(dòng)等。我很快發(fā)現(xiàn)，作為一名幼師，要想將幼兒融入學(xué)習(xí)和玩耍中，并與他們建立關(guān)系，動(dòng)手能力和耐心是非常重要的。我在幾周內(nèi)就掌握了這些�！�
實(shí)習(xí)感悟
經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)之后，我知道作為一名幼師，我為幼兒的成長(zhǎng)做出的貢獻(xiàn)很大。我發(fā)現(xiàn)親近、建立關(guān)系、創(chuàng)造一個(gè)受到尊重和信任的環(huán)境是幫助孩子們積極學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。我學(xué)會(huì)了通過(guò)朗讀、藝術(shù)活動(dòng)和游戲等方式來(lái)激發(fā)幼兒內(nèi)心的好奇心、探索欲和創(chuàng)造力。
在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了如何處理行為問(wèn)題，如何與家長(zhǎng)和同事交流以及為兒童的安全保健提供幫助。我意識(shí)到要做一名好的幼師，需要不斷學(xué)習(xí)、觀察和反思。這樣可以幫助我更好地了解如何處理不同的情形，如何與兒童和家長(zhǎng)有效溝通以及如何改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
總的來(lái)說(shuō)，我的個(gè)人實(shí)習(xí)為我提供了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，其中的一些技能將有助于我未來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師。我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接這個(gè)職業(yè)，我迫不及待地想要與我的學(xué)生建立關(guān)系并幫助他們實(shí)現(xiàn)真正的成長(zhǎng)和發(fā)展。
幼師的工作絕不僅僅是托管和保姆式的工作，而是更具有挑戰(zhàn)性和實(shí)質(zhì)性意義的工作。我也希望未來(lái)能夠成為帶領(lǐng)孩子們探索并創(chuàng)造新事物的教育者。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)8
20xx年月至今，我非常地幸運(yùn)擁有在陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校跟崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且很感謝一路走為我辛勤付出的導(dǎo)師和其他老師，他們不吝嗇自己的才識(shí)，傾己所能地一心一意教導(dǎo)我，使得我相比于之前有了不少的進(jìn)步。我不僅從中得到了鼓勵(lì)，也從中擁有了更多的自信。這里，就是一個(gè)舞臺(tái)，可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在這段時(shí)間里，我積極主動(dòng)地去參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)和各位老師安排的任務(wù)，雖然如此，但就我而言，其中還是有一些美中不足可再改進(jìn)提高的地方，這也說(shuō)明我的進(jìn)步空間還很大。所以，雖然跟崗實(shí)習(xí)快結(jié)束了，但是我的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)，在每個(gè)時(shí)間段還需通過(guò)各種方法和手段使自己變得更加優(yōu)秀，更加適應(yīng)于教師這個(gè)職業(yè)。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了要揮手暫別校園的時(shí)刻，回顧這一段歷程，心中難免有些許的感觸。在這個(gè)學(xué)校里，留下了我的身影；在老師的身上，留下了我敬佩的目光；在孩子的身上，留下了我愛(ài)的種子。一切事物的`最初都是于愛(ài)，一切事物最好的歸結(jié)也是愛(ài)，作為教師，我們更應(yīng)如此，用一顆愛(ài)的心，去播撒言行，打動(dòng)人心，使人樂(lè)觀向上。
那么，具體從哪些方面使我得到了收獲，取得了進(jìn)步呢？學(xué)校為我們用心創(chuàng)建的各種環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。
首先，學(xué)校的行政和領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得十分周詳，給我們每一個(gè)跟崗老師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師。這一舉措，為我們的跟崗實(shí)習(xí)作了一個(gè)成功的鋪墊。一方面，使我們?cè)诮虒W(xué)工作上得到詳盡的指導(dǎo)，比如我們?nèi)ヂ?tīng)、試教、評(píng)等都可以得到導(dǎo)師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)。另一方面，使我們充分地了解班主任工作，近距離感受到班主任是如何與學(xué)生、家長(zhǎng)和科任老師交流，如何落實(shí)學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，還有怎樣組織家長(zhǎng)會(huì)等。我們想到的或是沒(méi)想到的，學(xué)校都替我們想到了，目的是讓我們?cè)诮虒W(xué)技能和班級(jí)管理工作上有所提升，從而在下個(gè)學(xué)期能勝任一個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。因此，我們是十分幸運(yùn)，非常幸福的。
其次，學(xué)校為我們組織了每位跟崗老師上兩次匯報(bào)和進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)。第一次的匯報(bào)是在期中考試之前，第二次是在第十六、十七周，我的感覺(jué)是：相比于第一次匯報(bào)，大家都是有進(jìn)步的，甚至有一些老師的上得非常好，令人十分的欣慰，但在這一點(diǎn)上我還是需不斷地反思和總結(jié)的。雖然準(zhǔn)備匯報(bào)的過(guò)程中很辛苦，但是結(jié)果告訴我，一切都是值得的，有付出就會(huì)有匯報(bào)，做任何事情都是一樣的。讀書(shū)交流會(huì)的時(shí)間雖然并不多，但還是從中學(xué)到了不少的東西。同事們誠(chéng)懇真摯的態(tài)度和心聲總是能給人信心和感動(dòng)，大家志同道合地一起工作，一起學(xué)習(xí)的氣氛流淌著一股暖流，溫暖和見(jiàn)證這美好的時(shí)刻。陳主任囑咐我們：“一定要多讀書(shū)！”是啊，“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自由顏如玉。”這句話(huà)是一點(diǎn)都不錯(cuò)的，我希望從書(shū)中得到快樂(lè)，從書(shū)中汲取新鮮的血液，從而使我的學(xué)生快樂(lè)，變得有活力，學(xué)有所得，健康成長(zhǎng)！
再次，還是回歸到一項(xiàng)教學(xué)的基本功，即是粉筆字和鋼筆字的練習(xí)�！坝H其師，信其道”，教師寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字，自然而然地會(huì)吸引到學(xué)生以師為榜樣，把字寫(xiě)得也美美的。這樣就足以看出我們寫(xiě)得一手好字的重要意義了。功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)學(xué)期的練習(xí)中，我自己寫(xiě)的字也有了一些進(jìn)步，心中不免竊喜，但也告誡自己再接再厲。
最后，令我感到意外的是，在我們的工作之余，還常常組織一些活動(dòng)，例如外出學(xué)習(xí)，一起去吃飯、唱歌等，不僅有科組的、也有級(jí)組的，還有全校的。它們給我們的生活增添了一抹靚麗的色彩，既豐富了我們的生活，也融洽了我們之間的情誼。
時(shí)光荏苒，瞬間四個(gè)多月就過(guò)去了，跟崗實(shí)習(xí)進(jìn)入了尾聲，但它并不影響我們對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的眷戀，待到暑假歸的九月份，迎接我們的依然會(huì)是一張張燦爛的笑臉，而我，只想在心中對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)努力吧！”
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)9
一、實(shí)踐目的
生產(chǎn)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
二、實(shí)踐任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2、在專(zhuān)業(yè)比較對(duì)口的實(shí)踐崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、實(shí)踐基本要求
1、學(xué)生在實(shí)踐企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)踐企業(yè)的必須征得實(shí)踐企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)踐期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、努力工作，積極完成實(shí)踐單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
四、實(shí)踐內(nèi)容
(一)安全教育
1、安全教育學(xué)習(xí)的目的
1、事故的發(fā)生及其預(yù)防：
事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素
2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素
1)管理層因素；
2)違章：
a、錯(cuò)誤操作
b、違章操作
c、蠻干
3)安全責(zé)任(素質(zhì))差。
3、入廠主要安全注意事項(xiàng)
�、俜阑鸱辣�
②防塵防毒
�、鄯乐棺茽C傷
�、苤褂|電
�、莘乐箼C(jī)械傷害
�、薹乐垢咛帀嬄�
�、叻乐管�(chē)輛傷害
�、喾乐蛊鹬貦C(jī)械傷害
�、岱乐刮矬w打擊
�、獍嗲鞍嘀胁坏蔑嬀�。
4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：
�、僭诟鞣N儲(chǔ)罐，槽車(chē)，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)
�、谠O(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離
�、圻M(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換
�、軕�(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好
⑤作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性
�、捱M(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施
�、咴O(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專(zhuān)人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段
⑧《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線(xiàn)生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線(xiàn)就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄�(gè)流水線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類(lèi)和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車(chē)間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
五、實(shí)踐過(guò)程
1、安全教育
在實(shí)踐開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)踐中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車(chē)間實(shí)踐
我們?cè)谲?chē)間實(shí)踐是生產(chǎn)實(shí)踐的主要方式。我們按照實(shí)踐計(jì)劃在指定的車(chē)間進(jìn)行實(shí)踐，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的實(shí)踐內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)踐日記
在實(shí)踐中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)踐日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
六、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)踐業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)踐的`活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
七、實(shí)踐感悟
生產(chǎn)實(shí)踐是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)踐在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，使我們了解和掌握了車(chē)間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；使我們了解和掌握了工廠車(chē)間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)踐中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做手電筒組裝與測(cè)試時(shí)，發(fā)現(xiàn)的好幾個(gè)短路的焊盤(pán)都被我維修好了。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)10
作為一名幼兒園專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次為期一個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我受益匪淺，不僅讓我更加深入地了解了幼兒園教育，也鍛煉了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，我被安排到了一家兒童幼兒園的大班，這是一家小而精致的幼兒園，擁有一個(gè)可愛(ài)的操場(chǎng)和裝飾有每個(gè)季節(jié)主題的教室。在上崗之前，我和志愿者們接受了兩天的培訓(xùn)，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)幼兒、與家長(zhǎng)溝通技巧、情商培養(yǎng)等，讓我更加了解到幼兒園老師需要掌握的技能和素質(zhì)。
第一天到幼兒園的時(shí)候，我非常激動(dòng)，因?yàn)橐恢便裤街蔀橐幻變簣@老師。但是，接下來(lái)的日子卻充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。開(kāi)始的幾天，我主要觀摩老師教學(xué)，學(xué)習(xí)如何給幼兒上課，怎樣開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。在觀摩之外，我也參與了老師指導(dǎo)下的課程設(shè)計(jì)和備課，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。畢竟，理論知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中才能真正應(yīng)用。
隨著實(shí)習(xí)的深入，我的責(zé)任越來(lái)越大。我不僅要負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行各種活動(dòng)，還要負(fù)責(zé)班級(jí)的保潔和維護(hù)。這讓我對(duì)自己的管理和組織能力有了更多的挑戰(zhàn)和提升。在班級(jí)保潔的`同時(shí)，我也積極配合老師進(jìn)行安全檢查，定期對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健宣傳，提高幼兒的身體健康意識(shí)。
其中，最讓我收獲良多的一件事就是與幼兒的互動(dòng)。從最開(kāi)始的陌生到熟悉，我與每個(gè)孩子的互動(dòng)都是那么有意義。我和他們一起唱兒歌、玩游戲、聊天，我不僅是他們的老師，還是他們的朋友。這個(gè)學(xué)期里，我第一次真正意義上地實(shí)現(xiàn)了和一個(gè)三歲的小男孩進(jìn)行心理連線(xiàn)，讓他不再害羞，不再擔(dān)心自己的表現(xiàn)得到別人的認(rèn)可，看到他變得開(kāi)心自由，我的心也跟著快樂(lè)起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了一些幼兒園教育、管理的技能，也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)過(guò)程中，得到指導(dǎo)老師的支持，和班級(jí)里的志愿者們合作很愉快，大家交流學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。
總的來(lái)說(shuō)，這次幼兒園教師的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次難忘的歷程，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育的重要性，也進(jìn)一步激發(fā)了我要成為一名合格幼教人員的決心。我將把在實(shí)習(xí)中學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中，為幼兒園教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)11
大二的這個(gè)暑假，為了提高自己的專(zhuān)業(yè)技能的水平，檢驗(yàn)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握情況，進(jìn)行了跟崗實(shí)習(xí)。放假的初期，我回到了自己的家鄉(xiāng)——河北保定。開(kāi)始了尋找實(shí)習(xí)崗位的征程，由于家庭各方面的原因，我沒(méi)有在大的公司實(shí)習(xí)，而是選擇了位于我家縣城東側(cè)的一個(gè)公司。我覺(jué)得跟崗實(shí)習(xí)就是一個(gè)全面檢查你這兩年中學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程，所以，再縣城實(shí)習(xí)比在大公司實(shí)習(xí)的一個(gè)好處就是在縣城公司會(huì)把你一個(gè)人當(dāng)成幾個(gè)人來(lái)用，雖然工作比較辛苦，但學(xué)到的東西卻并不少，通過(guò)自己的努力，我進(jìn)入了保定平安建筑有限公司，進(jìn)入了保定市滿(mǎn)城縣園丁園小區(qū)4#樓的建設(shè)當(dāng)中。
滿(mǎn)城縣園丁園小區(qū)4#樓位于滿(mǎn)城縣路東，建筑面積為7876.98㎡，其中地下室儲(chǔ)藏間1105.4㎡、住宅6771.58㎡，建筑總高度為18.7m(到檐高)，地下一層，屋高2.4m，地上六層屋高2.9m，室內(nèi)外高差為0.9m，結(jié)構(gòu)形式為砌體結(jié)構(gòu)。工程項(xiàng)目等級(jí)為Ⅲ級(jí)，抗震設(shè)防6度，耐火等級(jí)：地下一級(jí)，地上二級(jí)，建筑耐久年限為50年。施工現(xiàn)場(chǎng)采用的一些設(shè)備有塔吊，全自動(dòng)鋼筋箍筋彎曲機(jī)(雙腳踏開(kāi)關(guān))，鋼筋調(diào)直切割機(jī)，ZL12B四輪驅(qū)動(dòng)，錐形反轉(zhuǎn)出料混凝土攪拌機(jī)，還有上料機(jī)等。
在這次實(shí)習(xí)中我擔(dān)任的崗位是施工員，通過(guò)擔(dān)任施工員我覺(jué)得施工員的崗位職責(zé)有以下幾個(gè)方面：
1、施工員作為長(zhǎng)駐工地代表，直接對(duì)工程基建工程經(jīng)驗(yàn)負(fù)責(zé)，在保證工程質(zhì)量的前提下抓好生產(chǎn)進(jìn)度對(duì)施工質(zhì)量負(fù)責(zé);
2、在基建工程部經(jīng)理授權(quán)下協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)施工單位的施工問(wèn)題;
3、遵守施工材料質(zhì)量制度，嚴(yán)格監(jiān)督控制進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量、型號(hào)和規(guī)格，堅(jiān)決杜絕不合格材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料管理引起的質(zhì)量問(wèn)題負(fù)責(zé)，對(duì)材料做好記錄，定期上報(bào)。嚴(yán)格進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量，監(jiān)督班組操作是否符合規(guī)范;
4、參與圖紙會(huì)審和技術(shù)交底，配合基建工程部經(jīng)理安排好每天的生產(chǎn)工程，對(duì)班組成員進(jìn)行全面的技術(shù)交底;
5、按規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)組織施工，保證進(jìn)度及施工質(zhì)量和施工方法安全;
6、配合基建工程部經(jīng)理組織工程驗(yàn)收和工程質(zhì)量評(píng)定。對(duì)因設(shè)計(jì)和其他變更引起的工程量的增減和工期變更進(jìn)行鑒證，并及時(shí)調(diào)整部署;
7、每周填定、上報(bào)各種報(bào)表，并做好人員的考勤及施工工作，記錄填寫(xiě)施工日志;
8、組織好施工過(guò)程的各種原始記錄及統(tǒng)計(jì)工作，保證各種原始資料的完整性、準(zhǔn)確性和可追溯性;
9、填寫(xiě)施工進(jìn)度日志，質(zhì)量報(bào)表，工程進(jìn)度表，施工過(guò)程的原始記錄施工責(zé)任人簽到表，工程領(lǐng)料單等。進(jìn)行核對(duì)、整理、收集，保證其完整性、準(zhǔn)確性和可追溯性;
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'其他任務(wù)。建設(shè)項(xiàng)目一般構(gòu)成較復(fù)雜，施工任務(wù)較多，按照《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB5030—20xx國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求，一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目一般由單位工程，分布工程，分項(xiàng)工程，檢驗(yàn)批工程組成。滿(mǎn)城縣園丁園小區(qū)4#住宅樓工程的主要分項(xiàng)工程的介紹和施工方法主要有以下幾個(gè)方面：
1、土石方工程：土石方工程是建筑地基與基礎(chǔ)工程施工的重要工程之一，主要包括：施工場(chǎng)地平整、工程定位測(cè)量與放線(xiàn)、基坑(槽)開(kāi)挖，土方回填等工作。
由于我來(lái)到工地現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間晚了幾天，所以基坑(槽)的開(kāi)挖等工作都已經(jīng)結(jié)束了，在土石方工程中我只看到了土石方回填的工作。影響填土壓實(shí)質(zhì)量的因素有很多，其中主要因素有：壓實(shí)功、含水量和鋪土厚度。本工程采用蛙式打夯機(jī)，分層鋪土厚度為200—250mm，每層壓實(shí)遍數(shù)為3—4遍。
土方回填的操縱方法：
�、偾謇砘鶎�，把基層的垃圾、樹(shù)根等雜物，抽除坑穴積水、淤泥、驗(yàn)收基底標(biāo)高。
�、诜謱愉佂粱靥�，利用小型翻斗車(chē)以及工人進(jìn)行一層一層回填。
�、酆淮蛎軐�(shí)，初步整平后，打夯機(jī)由四周向中間依次夯打，一夯壓半夯，夯夯相接，行行相連，兩遍縱橫交叉、分層夯打。房心回填時(shí)應(yīng)在基礎(chǔ)墻底兩側(cè)同時(shí)回填與夯實(shí)，回填高度不要相差太多。
�、苄拚移�，填土全部完成后，進(jìn)行表面拉線(xiàn)找平。整理被運(yùn)土車(chē)壓倒的構(gòu)造柱鋼筋。
⑤檢驗(yàn)密實(shí)度，每層回填土在夯實(shí)壓實(shí)之后進(jìn)行規(guī)范的環(huán)刀取樣檢測(cè)土的干密度，回填夯實(shí)后的密度達(dá)到要求后方可進(jìn)行下一層的回填。
2、地基與基礎(chǔ)工程：由于地基承載力的不同本工程采用兩種形式的基礎(chǔ)，條形基礎(chǔ)和筏板基礎(chǔ)，但由于開(kāi)發(fā)商的原因，本工程在建條形基礎(chǔ)的部分。我到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候條基的墊層已經(jīng)完成，工人師傅們已經(jīng)開(kāi)始了進(jìn)行綁扎基礎(chǔ)部分的鋼筋了。條形基礎(chǔ)分為板式條形基礎(chǔ)和梁板式條形基礎(chǔ)，本基礎(chǔ)采用板式條形基礎(chǔ)條形基礎(chǔ)施工工藝流程為：
基礎(chǔ)放線(xiàn)→鋼筋綁扎→支基礎(chǔ)模板→隱蔽驗(yàn)收→混凝土澆注、振搗、養(yǎng)護(hù)→拆除模板
施工操作要求：
�、倩A(chǔ)放線(xiàn)，根據(jù)軸線(xiàn)樁及圖紙上標(biāo)注的基礎(chǔ)尺寸，在混凝土墊層上用墨線(xiàn)彈出軸線(xiàn)和基礎(chǔ)邊線(xiàn)，綁筋支模前校核放線(xiàn)尺寸。
�、阡摻罱壴�，將基礎(chǔ)墊層清掃干凈，用墨斗在上面彈放鋼筋位置線(xiàn)，按鋼筋位置線(xiàn)布放基礎(chǔ)鋼筋，四周兩行鋼筋交叉點(diǎn)每點(diǎn)綁扎牢;相鄰綁扎點(diǎn)的鋼筋扣成人字形以免網(wǎng)面歪斜變形�；A(chǔ)底板下層鋼筋的彎鉤應(yīng)朝上，不要倒向一邊。鋼筋保護(hù)層厚度一般采用細(xì)石混凝土墊塊或塑料卡進(jìn)行控制。
�、壑ЩA(chǔ)模板，本工程采用組合鋼模板利用鋼管和木方加固。
�、軡沧⒒炷痢�
3、模板工程：安裝現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的上層模板及其支架時(shí)，下層樓板應(yīng)具有承受上層荷載的承載能力，或加設(shè)支架上、下層支架的立柱對(duì)柱，并鋪設(shè)墊板。在涂刷模板隔離劑時(shí)不得沾污鋼筋和砼接槎時(shí)，模板的接縫不應(yīng)漏漿，在澆筑砼前，木模應(yīng)澆水濕潤(rùn)。對(duì)清水混凝土工程及裝飾混凝土工程，應(yīng)使用能達(dá)到設(shè)計(jì)效果的模板。用作模板的地坪、胎膜應(yīng)平整光潔，不得產(chǎn)生影響構(gòu)建質(zhì)量的下沉、裂縫、起砂或起鼓。固定在模板上的預(yù)埋件，預(yù)留孔和預(yù)留洞均不得遺漏，且應(yīng)安裝牢固。
測(cè)模板應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角，不應(yīng)拆除或受損壞時(shí)拆除。
4、混凝土工程：本工程基礎(chǔ)澆筑所用水泥為礦渣硅酸鹽水泥，PSA32.5水泥砂漿配合比為50kg的水泥配24.5的沙，砌體結(jié)構(gòu)中混凝土主要澆筑條基以及構(gòu)造柱，在混凝土的澆筑過(guò)程中要注意振搗，尤其是構(gòu)件的邊角處，使用混凝土攪拌機(jī)時(shí)應(yīng)注意攪拌完畢或停歇1h以上時(shí)，應(yīng)用石子和清水沖洗攪拌筒內(nèi)壁，轉(zhuǎn)動(dòng)5—10min，把粘在筒壁的砂漿沖洗干凈后全部卸出，筒內(nèi)不得有積水。出料容量約為干料容量的0.65—0.7倍，混凝土的運(yùn)輸分地面運(yùn)輸、垂直運(yùn)輸、樓面運(yùn)輸三種。目前各地正在逐步推廣使用商品混凝土，但由于本工程在縣城內(nèi)，運(yùn)送商品混凝土不合算，所以本工程所用混凝土采用現(xiàn)場(chǎng)攪拌，混凝土的養(yǎng)護(hù)是為水泥水化作用創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件(溫度、濕度)，使混凝土強(qiáng)度、耐久性不斷提高。規(guī)范規(guī)定：在混凝土澆筑完畢后，應(yīng)在12h以?xún)?nèi)加以覆蓋和澆水;干硬后再進(jìn)行下一道工序。
在混凝土工程施工中，混凝土構(gòu)件會(huì)產(chǎn)生各種缺陷，必須及時(shí)修整，必要時(shí)還應(yīng)補(bǔ)強(qiáng)。出現(xiàn)的缺陷可能有：①麻面②露筋③蜂窩④孔洞⑤裂縫⑥縫隙及夾層⑦缺棱掉角⑧混凝土強(qiáng)度不足。缺陷的處理方法有①表面抹漿修補(bǔ)②細(xì)石混凝土填補(bǔ)③水泥灌漿與化學(xué)灌漿。
5、砌筑工程：本工程使用的為頁(yè)巖磚，砌筑工程指磚石塊體和各類(lèi)型砌塊的施工。它是一個(gè)綜合施工過(guò)程，包括材料運(yùn)輸、腳手架搭設(shè)和墻體砌筑。由于本工程在建的時(shí)候樓層還不算高，所以我沒(méi)有見(jiàn)到腳手架的搭設(shè)。砌筑所用磚是由拖拉機(jī)運(yùn)送到施工現(xiàn)場(chǎng)的，磚在使用之前都會(huì)澆水濕潤(rùn)。磚墻的組砌形式有一順一丁式，三順一丁式，沙包式，二平一側(cè)式，本工程采用(主要)一順一丁式。磚砌體的施工過(guò)程包括抄平，彈線(xiàn)，擺樣磚(鋪底)，立皮數(shù)桿，盤(pán)角掛線(xiàn)，鋪灰砌磚，勾縫和清理墻面。本工程采用“三一”砌磚法，灰縫容易飽滿(mǎn)，粘結(jié)力好，墻面整潔。
磚砌體總的質(zhì)量要求是：橫平豎直，砂漿飽滿(mǎn)，上下錯(cuò)縫，內(nèi)外搭接。在砌筑墻體的同時(shí)要檢查墻體的平整度、垂直度、水平度、砂漿飽滿(mǎn)度及游丁走縫。留柱及墻的馬牙槎時(shí)要平直，不允許把柱槎留偏。同時(shí)要預(yù)留腳手眼和施工洞口。
砌體結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)有：
①取材方便、造價(jià)低廉。
�、诰哂辛己玫哪突鸺澳途眯�
�、劬哂辛己玫谋亍⒏魺�、隔聲性能、節(jié)能效果好。
�、苁┕ず�(jiǎn)單。
�、莼瘜W(xué)性能穩(wěn)定，抗腐蝕性強(qiáng)。
實(shí)習(xí)感受：這是我第一次上班，從一開(kāi)始找實(shí)習(xí)的工地就注定這是能夠成為我轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)工地時(shí)自己找到的，沒(méi)有依靠任何人，才開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得工作有什么難的，不就是把自己的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐嘛，可是后來(lái)，根本有好多事不懂，學(xué)到的理論和現(xiàn)實(shí)看到的根本不是一回事，自己成了那個(gè)傻人，可是自己并沒(méi)有放棄，開(kāi)始了適應(yīng)工作適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我想到了常建立老師的教學(xué)，以前沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課覺(jué)得自己虧了。
實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我是從基礎(chǔ)跟到了三樓，覺(jué)得建筑施工是一件很繁瑣的事，同時(shí)也是一件馬虎不得的事，中間，我的有一道墻的墻線(xiàn)放錯(cuò)了，結(jié)果蓋好的墻就那么拆了。假如這是一個(gè)安全隱患問(wèn)題，帶給我們的就不僅是經(jīng)濟(jì)的損失了，同時(shí)還有法律上的責(zé)任。
通過(guò)對(duì)工程量的計(jì)算，我不但掌握了預(yù)算知識(shí)同時(shí)也了解了構(gòu)件的構(gòu)造形式。在閑下來(lái)的時(shí)候，我還把圖紙帶回家進(jìn)行CAD畫(huà)圖，雖然工地現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有電腦，沒(méi)有電扇，甚至連一個(gè)椅子也沒(méi)有，在這樣艱苦的條件下，我學(xué)到的東西卻不少。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不但收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我還收獲了友誼，包括師—父在內(nèi)，雖然有年齡的差異，但是我們卻成了朋友，同時(shí)，還有另外一個(gè)實(shí)習(xí)的女生。雖然有的時(shí)候要加班，有的時(shí)候弄得自己很狼狽，卻樂(lè)此不疲。
在這個(gè)充滿(mǎn)神奇力量的夏天，我過(guò)得很充實(shí)，收獲很多。在這個(gè)夏天我喜歡上了三句話(huà)，第一句是君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣，第二句是欲窮千里目，更上一層樓，第三局是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我從新審視了這三句話(huà)，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們只是這個(gè)舞臺(tái)上的一個(gè)dancer，我要做的就是在這個(gè)舞臺(tái)上跳出屬于自己的完美舞步!
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)12
20xx年3月至今，我非常地幸運(yùn)擁有在陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校跟崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且很感謝一路走來(lái)為我辛勤付出的導(dǎo)師和其他老師，他們不吝嗇自己的才識(shí)，傾己所能地一心一意教導(dǎo)我，使得我相比于之前有了不少的進(jìn)步。我不僅從中得到了鼓勵(lì)，也從中擁有了更多的自信。這里，就是一個(gè)舞臺(tái)，可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在這段時(shí)間里，我積極主動(dòng)地去參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成領(lǐng)導(dǎo)和各位老師安排的任務(wù)，雖然如此，但就我而言，其中還是有一些美中不足可再改進(jìn)提高的地方，這也說(shuō)明我的進(jìn)步空間還很大。所以，雖然跟崗實(shí)習(xí)快結(jié)束了，但是我的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)，在每個(gè)時(shí)間段還需通過(guò)各種方法和手段來(lái)使自己變得更加優(yōu)秀，更加適應(yīng)于教師這個(gè)職業(yè)。
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，轉(zhuǎn)眼到了要揮手暫別校園的時(shí)刻，回顧這一段歷程，心中難免有些許的'感觸。在這個(gè)學(xué)校里，留下了我的身影；在老師的身上，留下了我敬佩的目光；在孩子的身上，留下了我愛(ài)的種子。一切事物的最初都是源于愛(ài)，一切事物最好的歸結(jié)也是愛(ài)，作為教師，我們更應(yīng)如此，用一顆愛(ài)的心，去播撒言行，打動(dòng)人心，使人樂(lè)觀向上。
那么，具體從哪些方面使我得到了收獲，取得了進(jìn)步呢？學(xué)校為我們用心創(chuàng)建的各種環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。
首先，學(xué)校的行政和領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得十分周詳，給我們每一個(gè)跟崗老師安排了學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師。這一舉措，為我們的跟崗實(shí)習(xí)作了一個(gè)成功的鋪墊。一方面，使我們?cè)诮虒W(xué)工作上得到詳盡的指導(dǎo)，比如我們?nèi)ヂ?tīng)課、試教、評(píng)課等都可以得到導(dǎo)師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)。另一方面，使我們充分地了解班主任工作，近距離感受到班主任是如何與學(xué)生、家長(zhǎng)和科任老師交流，如何落實(shí)學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，還有怎樣組織家長(zhǎng)會(huì)等。我們想到的或是沒(méi)想到的，學(xué)校都替我們想到了，目的是讓我們?cè)诮虒W(xué)技能和班級(jí)管理工作上有所提升，從而在下個(gè)學(xué)期能勝任一個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作。因此，我們是十分幸運(yùn)，非常幸福的。
其次，學(xué)校為我們組織了每位跟崗老師上兩次匯報(bào)課和進(jìn)行一次讀書(shū)交流會(huì)的活動(dòng)。第一次的匯報(bào)課是在期中考試之前，第二次是在第十六、十七周，我的感覺(jué)是：相比于第一次匯報(bào)課，大家都是有進(jìn)步的，甚至有一些老師的課上得非常好，令人十分的欣慰，但在這一點(diǎn)上我還是需不斷地反思和總結(jié)的。雖然準(zhǔn)備匯報(bào)課的過(guò)程中很辛苦，但是結(jié)果告訴我，一切都是值得的，有付出就會(huì)有匯報(bào)，做任何事情都是一樣的。讀書(shū)交流會(huì)的時(shí)間雖然并不多，但還是從中學(xué)到了不少的東西。同事們誠(chéng)懇真摯的態(tài)度和心聲總是能給人信心和感動(dòng)，大家志同道合地一起工作，一起學(xué)習(xí)的氣氛流淌著一股暖流，溫暖和見(jiàn)證這美好的時(shí)刻。陳主任囑咐我們：“一定要多讀書(shū)！”是啊，“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自由顏如玉�！边@句話(huà)是一點(diǎn)都不錯(cuò)的，我希望從書(shū)中得到快樂(lè)，從書(shū)中汲取新鮮的血液，從而使我的學(xué)生快樂(lè)，變得有活力，學(xué)有所得，健康成長(zhǎng)！
再次，還是回歸到一項(xiàng)教學(xué)的基本功，即是粉筆字和鋼筆字的練習(xí)�！坝H其師，信其道”，教師寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字，自然而然地會(huì)吸引到學(xué)生以師為榜樣，把字寫(xiě)得也美美的。這樣就足以看出我們寫(xiě)得一手好字的重要意義了。功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)學(xué)期的練習(xí)中，我自己寫(xiě)的字也有了一些進(jìn)步，心中不免竊喜，但也告誡自己再接再厲。
最后，令我感到意外的是，在我們的工作之余，還常常組織一些活動(dòng)，例如外出學(xué)習(xí)，一起去吃飯、唱歌等，不僅有科組的、也有級(jí)組的，還有全校的。它們給我們的生活增添了一抹靚麗的色彩，既豐富了我們的生活，也融洽了我們之間的情誼。
時(shí)光荏苒，瞬間四個(gè)多月就過(guò)去了，跟崗實(shí)習(xí)進(jìn)入了尾聲，但它并不影響我們對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的眷戀，待到暑假歸來(lái)的九月份，迎接我們的依然會(huì)是一張張燦爛的笑臉，而我，只想在心中對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)努力吧！”
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)13
半年前，聽(tīng)說(shuō)要跟崗實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期，哇！這么長(zhǎng)；半年后，話(huà)說(shuō)跟崗實(shí)習(xí)要結(jié)束了，唉！這么快。半年很短，因?yàn)樗谖覀兊娜松兴坪跏侄虝�，但半年又很長(zhǎng)，因?yàn)樗鼘?duì)于我們的教學(xué)生涯說(shuō)至關(guān)重要。我學(xué)到的東西很多，最重要的是，我知道了怎樣上一節(jié)，一個(gè)班級(jí)可以怎樣帶，我將從以下三個(gè)方面總結(jié)我的跟崗實(shí)習(xí)。
一、學(xué)科教學(xué)
剛進(jìn)校門(mén)，我被安排在四年級(jí)跟崗實(shí)習(xí)，這也是我第一次接觸四年級(jí)教學(xué)，中年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有自己的想法了，不能只靠?jī)慈?qiáng)迫學(xué)生聽(tīng)，要把堂設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，但又要緊扣主題，這樣學(xué)生才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)有所得。再者，我作為一名跟崗教師，學(xué)生并不怕我，所以如果我的堂不夠有趣，學(xué)生就會(huì)在下面鬧騰不聽(tīng)話(huà)。陳主任的看起自然簡(jiǎn)單，實(shí)際上處理得非常好，經(jīng)驗(yàn)豐富，淺顯易懂，看教材，一眼就知道怎樣教。我學(xué)到了：
1、站位：
如果要用左邊的黑板教學(xué)，教師就應(yīng)該站在講臺(tái)左手邊，如果用右邊的黑板教學(xué)，教師就應(yīng)該站在講臺(tái)右手邊，不能擋住學(xué)生的視線(xiàn)。
2、板書(shū)：
字寫(xiě)得好不好看是其次，一定要一筆一劃地寫(xiě)，特別是對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，如果教師寫(xiě)得潦草，他們是看不懂的，而且教師要給學(xué)生言傳身教，讓他們養(yǎng)成喜歡，寫(xiě)字要一筆一劃。主要板書(shū)要寫(xiě)在近門(mén)口的黑板。
二、課堂教學(xué)方法
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，他們就給學(xué)生說(shuō)明本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體安排。把課程分為幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊有一個(gè)主題，而這個(gè)主題可以參照書(shū)本的綜合活動(dòng)的主題也可以自己確定主題。學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行小組分工合作，完成一個(gè)作品，最后進(jìn)行一個(gè)作品的展示匯報(bào)。
在學(xué)習(xí)期間，我們觀摩了朱老師等幾個(gè)老師的第一節(jié)布置任務(wù)，第二、三節(jié)學(xué)生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學(xué)生成果匯報(bào)等課程。從一個(gè)模塊學(xué)習(xí)開(kāi)始到結(jié)束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時(shí)間都是學(xué)生當(dāng)主角，老師只是作為一個(gè)指導(dǎo)者在輔導(dǎo)他們。真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。在這樣的信息技術(shù)課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說(shuō)到的快樂(lè)的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)。快樂(lè)的日子使人聰明，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會(huì)獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果。
在這種教學(xué)模式下，老師的工作看起來(lái)似乎非常輕松簡(jiǎn)單。但是如果真正實(shí)施起來(lái)卻沒(méi)看的那么容易。和我一起去學(xué)習(xí)的`還有另外一個(gè)老師，她回來(lái)后立刻實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平不一樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)和真正的實(shí)踐。我覺(jué)得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個(gè)條件：
1、班級(jí)不宜太大。班級(jí)大，學(xué)生多，老師的監(jiān)督指導(dǎo)不到位。這樣問(wèn)題就出現(xiàn)了，積極的學(xué)生越來(lái)越好，稍微懶惰點(diǎn)的學(xué)生會(huì)越來(lái)越懶惰。生本教育，關(guān)鍵是學(xué)生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來(lái)。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高。不過(guò)是過(guò)去還是現(xiàn)在我們都不可否認(rèn)學(xué)生的智商。只要學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，沒(méi)有什么是他們做不到的。甚至做出來(lái)的效果往往超過(guò)老師的估量。
3、老師的綜合素質(zhì)要高。雖然說(shuō)人不是萬(wàn)能的，但是作為一個(gè)老師，我深感不是萬(wàn)能就萬(wàn)萬(wàn)不能。學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，面對(duì)不同的學(xué)生，會(huì)有不同的問(wèn)題。為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問(wèn)題。老師真的是要活到老，學(xué)到老了！
4、生本教育的理念要深入人心。在現(xiàn)在的高考制度下，成績(jī)才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都理解和支持。那么這個(gè)新生的理念才會(huì)有現(xiàn)形的機(jī)會(huì)。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)14
作為護(hù)理實(shí)習(xí)的組長(zhǎng)，我有幸能夠帶領(lǐng)一群優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生們度過(guò)了一段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這段經(jīng)歷不僅對(duì)于實(shí)習(xí)生們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也讓我深刻體會(huì)到作為組長(zhǎng)的責(zé)任與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體、生動(dòng)地呈現(xiàn)我們實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷與成果。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始之初，我向?qū)嵙?xí)生們提出了一個(gè)目標(biāo)：全面提高團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，并且為病患提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了一個(gè)詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括每天的工作安排、培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作等。我與實(shí)習(xí)生們一起討論并確定了我們每周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們每天都會(huì)召開(kāi)團(tuán)隊(duì)會(huì)議，共同回顧前一天的工作情況，分析問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)習(xí)生都有機(jī)會(huì)分享自己遇到的困難和解決方案，這不僅為團(tuán)隊(duì)提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，還促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的提高。
為了使實(shí)習(xí)生們能更好地應(yīng)對(duì)各種病情和醫(yī)療操作，在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我與團(tuán)隊(duì)成員共同策劃并組織了一系列的培訓(xùn)課程。這些課程涵蓋了常見(jiàn)病癥的處理、急救措施和各種常用器械的`操作等。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的結(jié)合，實(shí)習(xí)生們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平都有了顯著的提高。
在每一次的實(shí)習(xí)中，我們都注重與病患的溝通和關(guān)懷。實(shí)習(xí)生們學(xué)會(huì)了怎樣與病患建立起良好的溝通關(guān)系，如何傾聽(tīng)和理解病患的需求，并且盡力滿(mǎn)足他們的需求。我鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生們關(guān)注病患的身心健康，幫助他們建立起信任和安全感。實(shí)習(xí)生們用自己的行動(dòng)證明了作為一名護(hù)士，要時(shí)刻以病患為中心，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
在實(shí)習(xí)結(jié)束之時(shí)，我們組織了一次小型的慶�；顒�(dòng)，以表彰實(shí)習(xí)生們的辛勤付出和優(yōu)秀表現(xiàn)。在這個(gè)活動(dòng)中，實(shí)習(xí)生們分享了自己在實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)我作為組長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助表示了衷心的感謝。
回顧這段護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我為我所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)取得如此豐碩的成果而感到驕傲和滿(mǎn)意。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，每個(gè)實(shí)習(xí)生都感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
作為組長(zhǎng)的我，也從中學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了如何制定有效的計(jì)劃和目標(biāo)，并將其落實(shí)到實(shí)際操作中。我學(xué)會(huì)了如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，激發(fā)他們的潛力并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和凝聚力。我學(xué)會(huì)了如何與病患建立起良好的溝通和關(guān)懷，為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
這段護(hù)理實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為更多的實(shí)習(xí)生們提供指導(dǎo)和幫助。我相信，通過(guò)我們不懈的努力和團(tuán)隊(duì)的共同合作，我們的團(tuán)隊(duì)在未來(lái)一定會(huì)取得更大的成就和進(jìn)步。
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)15
我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中國(guó)銀行xx分行人力資源部跟崗實(shí)習(xí)，在趙老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿(mǎn)完成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，豐富了知識(shí)，提高了能力，開(kāi)闊了視野，做出了成績(jī)，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。
人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來(lái)往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡(jiǎn)潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績(jī)效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對(duì)□□分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時(shí)常加班加點(diǎn)，但是過(guò)得很充實(shí)，心情很愉快。實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計(jì)算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績(jī)效考核方面的基本知識(shí)，深刻體會(huì)了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神，收獲很多，受益匪淺。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處：營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會(huì)大力改進(jìn)。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國(guó)銀行業(yè)已經(jīng)全面對(duì)外開(kāi)放，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。一流的銀行要考一流的績(jī)效來(lái)打造，一流的績(jī)效要考一流員工的一流服務(wù)來(lái)創(chuàng)造�，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識(shí)全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的`同時(shí)，我廣泛涉獵，購(gòu)書(shū)自學(xué)，先后參加并通過(guò)了中國(guó)銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財(cái)規(guī)劃師（三級(jí)）考試，功夫不負(fù)有心人，如今夢(mèng)想成真，身歸中行，且能獲得一個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感到萬(wàn)分榮幸，所以格外珍惜。 “工欲善其事，必先利其器�！币磺谐煽�(jī)的取得都需要從最基本的做起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進(jìn)的地方還很多，雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會(huì)中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個(gè)多月，來(lái)日方長(zhǎng)，我會(huì)加倍努力的。
中行“追求卓越”的核心價(jià)值觀以及“誠(chéng)信、績(jī)效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿(mǎn)活力的中行員工的優(yōu)秀行為時(shí)刻鼓舞著我，激勵(lì)著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)大眾，為中行的基業(yè)長(zhǎng)青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
20xx年銀行跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)原文來(lái)源實(shí)習(xí)報(bào)告旗下的欄目：習(xí)總結(jié)，
【跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)05-09
跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)07-24
護(hù)理跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)09-13
跟崗實(shí)習(xí)報(bào)告12-30
跟崗實(shí)習(xí)報(bào)告11-26
跟崗培訓(xùn)總結(jié)12-28