關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)1
自3月9日我第一次課直到實(shí)習(xí)結(jié)束,平均每周有15節(jié)課,實(shí)習(xí)總結(jié)之授課篇。通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,我成長(zhǎng)了很多。
記得自己的第一次課,也許是我人生中最失敗的課。首先,我的備課不充分,知識(shí)點(diǎn)掌握的不太好,重點(diǎn)也沒(méi)準(zhǔn)備好,面對(duì)學(xué)生的疑問(wèn),我沒(méi)辦法立刻解釋出來(lái);接著,作為一名老師,我經(jīng)常看表,企圖掌握課程的安排,但這也是緊張的表現(xiàn),在學(xué)生看來(lái)是一種不自信;最后,我沒(méi)有完全地脫離課本,有的話(huà)總喜歡以課本為依托講出來(lái),不自信自己能說(shuō)出來(lái)。
牛主任和我的指導(dǎo)老師王江敏老師在聽(tīng)完我講課之后,給與我很好的建議。在自我介紹時(shí)不免會(huì)說(shuō)生物的重要性,但是從學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),他們并不理解,只有我們通過(guò)實(shí)際的貼近生活的事例才能使他們明白,這需要我們關(guān)心身邊的每一件事,處處留心身邊的美。在備課時(shí)要先做題,抓住知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。課上,我并沒(méi)有使用板書(shū),老師給與的建議是多練字、練好字,提前準(zhǔn)備板書(shū),充分準(zhǔn)備課上的每一個(gè)動(dòng)作,每一句臺(tái)詞,盡量做到完美。在使用幻燈片時(shí),有一些注意事項(xiàng)需要重點(diǎn)指出,這就需要我們準(zhǔn)備教鞭,輔助教學(xué)。
初登講臺(tái),總是有一些缺點(diǎn),我在以后的講課中慢慢地改正,努力的使自己成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
從備課上,我以課本為主,輔助多本參考書(shū),掌握重點(diǎn)知識(shí)后在進(jìn)行全面?zhèn)湔n;我不再為課件改變自己的`思路,而是根據(jù)思路改變課件,將它變成輔助的教學(xué)工具。課件是一個(gè)很好的媒介,但是卻不能依靠它,作為一名教師,要有清晰的思路,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)。
從講課上,我改變了很多。記得一開(kāi)始非常的緊張,有時(shí)不知道說(shuō)什么,口頭禪就溜出來(lái)了,比如什么之類(lèi)的、對(duì)吧、是不等等,甚至一句話(huà)中出現(xiàn)好幾次,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的指點(diǎn),我逐漸改變了說(shuō)口頭禪的習(xí)慣。在我看來(lái),口頭禪是不自信的表現(xiàn),隨著備課的充分、講課的流利,在不知不覺(jué)中就能改變。在這里,我非常感謝我的指導(dǎo)老師王江敏,課前指導(dǎo)我講課的重難點(diǎn),每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)我講課,課下提出意見(jiàn),非常的負(fù)責(zé),非常的辛苦。我感到非常的幸運(yùn)能遇到如此優(yōu)秀的教師為我指導(dǎo),在她的身上,我看到了教師的無(wú)私,教師的偉大,我下定決心向王老師學(xué)習(xí),成為如她一般的人民教師!
從反思上,我收獲了許多。一開(kāi)始我的授課都沒(méi)有準(zhǔn)備教案,王老師嚴(yán)肅地告訴我課前一定要仔細(xì)的準(zhǔn)備教案,尤其是對(duì)于新老師來(lái)說(shuō),不要怕麻煩,將自己想要說(shuō)的話(huà)都寫(xiě)下來(lái)。我聽(tīng)從王老師的建議,認(rèn)真地寫(xiě)教案,仔細(xì)地設(shè)計(jì)每一句話(huà),做到自己的最好。通過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)言上更加精煉,用語(yǔ)更加專(zhuān)業(yè),課上時(shí)間安排更加精確,有了很大的進(jìn)步。而且在每次課后我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及如何改正缺點(diǎn),每次上課看都會(huì)看一遍,提醒自己別犯同樣的錯(cuò)誤。
實(shí)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,實(shí)習(xí)是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)2
一、 實(shí)習(xí)目的及要求
1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀(guān)念,總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
2、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求。主要包括以下六個(gè)方面:a.地形地貌條件 b. 巖石與土的類(lèi)型及其工程地質(zhì)性質(zhì) c.地質(zhì)構(gòu)造 d.水文地質(zhì)條件 e.物理地質(zhì)作用 f.天然建筑材料等方面。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,驗(yàn)證和拓寬視野,培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。
4、通過(guò)實(shí)際考察,了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,增加感性認(rèn)識(shí)。
二|、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
我們考察了巖漿巖。巖漿巖又叫火成巖,占地殼總質(zhì)量的95%,在三大類(lèi)巖石中,巖漿巖占有比較重要的位置。巖漿巖是由巖漿冷凝形成的巖石。巖漿巖上升侵入圍巖,在地殼深處結(jié)晶形成的巖石,稱(chēng)為深成巖(形成深度大于3km)。在地面以下較淺處形成的巖石稱(chēng)為淺成巖(形成深度小雨3km)。兩者統(tǒng)稱(chēng)為侵入巖。由噴出地面的巖漿凝固形成的巖石成為噴出巖,包括火山碎屑巖和熔巖。巖漿巖的礦物成分巖漿巖主要由SiO2、 Al2O3、Fe2O3、MgO等氧化物組成。其中SiO2是最多也是最重要的,它是反應(yīng)巖漿性質(zhì)和直接影響巖漿巖礦物成分變化的主要因素。常依SiO2的含量,將巖漿巖劃分為不同的類(lèi)型:超基性巖(65%)。巖漿巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造 巖漿巖由于形成的環(huán)境不同,產(chǎn)生了各種不同的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。
巖漿巖的結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物的形態(tài)、大小和結(jié)晶程度,以及顆粒之間的關(guān)系。巖漿巖的構(gòu)造是指巖石中礦物的空間排列及其填充的方式。了解結(jié)構(gòu)和構(gòu)造可以了解巖漿巖的形成環(huán)境。如噴出巖由于冷卻快,來(lái)不及結(jié)晶,形成玻璃質(zhì),稱(chēng)為玻璃質(zhì)結(jié)構(gòu)。其中一些氣體尚未逸散,形成氣孔構(gòu)造。巖漿一面流動(dòng)一面凝固形成許多流紋,做流紋構(gòu)造。深成巖在地下緩慢結(jié)晶,它的顆粒在空間分布比較均勻,形成塊狀構(gòu)造;在深處,各種礦物結(jié)晶的大小相近,這樣的結(jié)構(gòu)叫做等粒結(jié)構(gòu)。而淺成巖中由于礦物結(jié)晶時(shí)間不同,造成先結(jié)晶的晶體粗大,后結(jié)晶的晶體細(xì)小,從而形成斑狀結(jié)構(gòu)。
巖漿巖的簡(jiǎn)易鑒定方法在野外進(jìn)行鑒定時(shí),首先觀(guān)察巖體的產(chǎn)狀等,將定是不是巖漿巖及何種產(chǎn)狀類(lèi)型。然后觀(guān)察巖石的顏色以初步判斷巖石的類(lèi)型。含深色礦物多、顏色較深的,一般為基性或超基性巖;含深色礦物少、顏色較淺的,一般為算子那個(gè)或中性巖。相同成分的巖石,隱晶質(zhì)的教顯晶質(zhì)的顏色要深一些。應(yīng)注意巖石總體的顏色,并應(yīng)在巖石的新鮮面上觀(guān)察。接著觀(guān)察巖石中礦物的'成分、組合及特征。并估計(jì)每種礦物的含量,即可初步確定巖石屬何大類(lèi)。進(jìn)一步觀(guān)察巖石的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征,區(qū)別是噴出巖還是淺成或深成巖。最后綜合分析,據(jù)《土木工程地質(zhì)學(xué)》“巖漿巖分類(lèi)表”確定巖石的名稱(chēng)。
最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,使原來(lái)巖石的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為:變余結(jié)構(gòu)(殘余結(jié)構(gòu));變晶結(jié)構(gòu);碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,這是區(qū)別于其他兩類(lèi)巖石的特有標(biāo)志,是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。
通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造:
a)板狀構(gòu)造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,原巖基本未重結(jié)晶,僅有少量絹云母或綠泥石。
b)千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物,僅在巖石的自然破裂面上見(jiàn)有強(qiáng)烈的絲絹光澤,系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。
c)片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結(jié)晶,而且肉眼可以看出礦物顆粒。
d)片麻狀結(jié)構(gòu)以石英、長(zhǎng)石等礦物為主,期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,他們的結(jié)晶程度都比較高。
e)塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,結(jié)構(gòu)均一,無(wú)定向排列,這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時(shí),可先從觀(guān)察巖石的構(gòu)造開(kāi)始,根據(jù)構(gòu)造,將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類(lèi)。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,分析所屬的亞類(lèi),確定巖石的名稱(chēng)。
實(shí)習(xí)總結(jié):經(jīng)過(guò)五天的實(shí)地考察,我們學(xué)到了很多的東西,加深了對(duì)書(shū)本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí),對(duì)三大類(lèi)巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),讓我知道了書(shū)本上的東西都是死的,如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的話(huà)它只能變成無(wú)用的東西,所以我覺(jué)得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐,只是感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間太短了,感覺(jué)還不是很夠用,如果能常一點(diǎn)的時(shí)間的話(huà)我們就能進(jìn)行更深入的考察,對(duì)各種地址面貌有個(gè)更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量,在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作,充分發(fā)揮集體的力量。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)3
白駒過(guò)隙,時(shí)光總是在不知不覺(jué)中匆匆而過(guò)。為期差不多兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在實(shí)習(xí)期間,有過(guò)歡笑,有過(guò)心酸,但我們都在不經(jīng)意中收獲著、感動(dòng)著…….收獲的不僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn),的是作為一名教師如何讓自己的學(xué)生因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋#收獲了一份份雖然認(rèn)識(shí)短暫但卻真摯的友誼。雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是實(shí)習(xí)那些小事,卻在我的腦海中一遍又一遍的回放……..
班主任工作——讓孩子們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?/p>
在xx中學(xué)實(shí)習(xí)期間,我擔(dān)任的是高一(13)班的實(shí)習(xí)班主任,原班主任是一位剛從華中師大畢業(yè)的新老師,在見(jiàn)班里的學(xué)生之前,他向我介紹了班里的情況以及一些班級(jí)管理的事情。接下來(lái)就是與班里的學(xué)生見(jiàn)面,其實(shí)想到要與學(xué)生第一次見(jiàn)面,心情真有點(diǎn)緊張,在講臺(tái)上自我介紹時(shí),臺(tái)下是一片笑聲。好幾次都打斷了我的講話(huà),可能是為我的風(fēng)趣、幽默所感染了,一下子,我和學(xué)生的距離拉近了,他們都覺(jué)得這位實(shí)習(xí)老師很有趣,但是他們不知道,其實(shí)我也挺嚴(yán)肅的。因?yàn)殚_(kāi)始的前兩周,我們只是聽(tīng)課,所以有的時(shí)間管理班級(jí)工作,比如說(shuō),看早晚讀,晚自修等。第一次月考后,我們班的各科考試成績(jī)都不大理想,學(xué)生信心也大受打擊,班里的紀(jì)律有點(diǎn)渙散,我每天晚上六點(diǎn)半之前都會(huì)到課室里看看,很多同學(xué)已經(jīng)回來(lái)了,但是每天晚上總是那幾個(gè)學(xué)生晚到,我都一一記錄下來(lái),然后每個(gè)都找他們談心,詢(xún)問(wèn)其原因并進(jìn)行教育。一開(kāi)始,我們班里有一位同學(xué)上課很不認(rèn)真,作業(yè)不做,考試成績(jī)很不好,后來(lái)我慢慢的接觸這位同學(xué),發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明,鋼琴還過(guò)了八級(jí)。只是自律能力有點(diǎn)差,我找過(guò)他幾次,后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn),他改變了。每天晚上六點(diǎn)半之前就到課室學(xué)習(xí),而且講話(huà)也少了,慢慢地變好了。希望他能堅(jiān)持下去,考上理想的大學(xué)。
我在13班上過(guò)兩次班會(huì)課,第一次的主題是——揚(yáng)起理想的帆!通過(guò)介紹幾所全國(guó)著名的大學(xué)以及大學(xué)生活,讓他們感受大學(xué)的風(fēng)范,激勵(lì)他們定下自己心中的大學(xué)并為之好好學(xué)習(xí)。從收上來(lái)的周記看來(lái),這節(jié)班會(huì)課還是有效果的,有些學(xué)生以前從未想過(guò)自己要上那所學(xué)校,現(xiàn)在他們想要上自己理想中的大學(xué),并為之定下了目標(biāo),有一個(gè)奮斗的目標(biāo),才能指引前進(jìn)的方向。第二次班會(huì)的主題是——自律與自信。這節(jié)班會(huì)課,我一改往日的作風(fēng),讓他們看到一個(gè)嚴(yán)肅的我,因?yàn)檫@節(jié)課我訓(xùn)了他們一節(jié)課,從宿舍紀(jì)律講到晚修紀(jì)律,訓(xùn)得學(xué)生都不敢出聲了,我還以為他們會(huì)因此疏遠(yuǎn)我,沒(méi)想到剛好相反,他們與我更加親近了。所以,對(duì)待自己的學(xué)生,不一定要溫柔、和藹,有時(shí)候的一頓訓(xùn)斥,也會(huì)讓他們覺(jué)得老師是真正的為他們好的。作為一名班主任,每天都會(huì)接觸學(xué)生,除了了解他們的學(xué)習(xí),還要了解他們的內(nèi)心變化,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我從老師身上學(xué)到的教學(xué)理念是讓孩子們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!這也是老師最大的幸福。
教學(xué)工作——收獲經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
在xx中學(xué)的實(shí)習(xí),我感到非常幸運(yùn)。海中的老師都非常好,做好示范,耐心指導(dǎo),而且也很放心讓我們上課,對(duì)我們存在的問(wèn)題認(rèn)真指導(dǎo)。在為期差不多兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我總共上了差不多40節(jié)課,其中包括習(xí)題課、評(píng)講試卷課、新課和課外實(shí)驗(yàn)課。在上課過(guò)程中,我的指導(dǎo)老師幾乎每節(jié)課都會(huì)去聽(tīng)我的課,而且每聽(tīng)完一節(jié)課都會(huì)指出我存在的問(wèn)題和上課要注意的地方。有一次,我上習(xí)題課,在黑板上寫(xiě)出本節(jié)課要講的內(nèi)容,在講題過(guò)程中,由于版面不夠,就把前面的標(biāo)題擦了,下課后,老師給我指出了這一點(diǎn),重要的板書(shū)一般是不能擦掉的,一節(jié)課下來(lái),最后留在黑板上的內(nèi)容就是本節(jié)課所講的關(guān)鍵點(diǎn),這是對(duì)我的一點(diǎn)告誡,也讓我領(lǐng)會(huì)到板書(shū)的重要性。
當(dāng)然在教學(xué)過(guò)程中也會(huì)遇到一些意想不到的事,這時(shí)候真的很考驗(yàn)教師的應(yīng)變能力。記得有一次上課時(shí),班上的投影壞了,我的課件投不上去,怎么辦呢?我的上課內(nèi)容都在電腦里,而且我也沒(méi)有打印出來(lái),我讓電教員調(diào)試了大約十分鐘還沒(méi)弄好,就下決心,不用課件上課,僅憑我對(duì)課件內(nèi)容的記憶,上了一節(jié)課。這節(jié)課給我的教訓(xùn)很大,雖然是一個(gè)意外,但是作為一名教師,課前應(yīng)該要預(yù)想到可能發(fā)生的一切情況,并做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。而我在上課前是完全沒(méi)有想到課室的投影會(huì)壞,也沒(méi)有做好其他準(zhǔn)備。所以,我們以后上課前,盡可能的想到課堂發(fā)生的一些意想不到的事,并想想應(yīng)對(duì)的.措施,以確保課堂能夠順利進(jìn)行。
實(shí)習(xí)期間,我收獲最大的就是上了一節(jié)公開(kāi)課,內(nèi)容是“離子反應(yīng)發(fā)生的條件以及離子共存”。當(dāng)時(shí)是在整個(gè)化學(xué)課組開(kāi)的,聽(tīng)課的老師包括高一、高二、高三的化學(xué)老師以及其余四個(gè)實(shí)習(xí)老師,課前我以為我會(huì)很緊張,但是我發(fā)現(xiàn)我在課堂上一點(diǎn)都不緊張,而且上課時(shí)間剛剛好,公開(kāi)課順利進(jìn)行。課后我總結(jié)了一下,我覺(jué)得這次公開(kāi)課會(huì)如此順利,是由于我準(zhǔn)備的比較充分,對(duì)上課的內(nèi)容很熟悉,在教學(xué)設(shè)計(jì)上也比較嚴(yán)謹(jǐn)、順暢。此外,那次我的心態(tài)很好,不會(huì)在乎上的不好會(huì)有什么影響,“像平常一樣上課就行了”,我一直這樣對(duì)自己說(shuō),所以我一點(diǎn)都不會(huì)緊張,發(fā)揮自如。但是,還有一點(diǎn)不足就是我上課的語(yǔ)速偏快,這是我一直以來(lái)都存在的問(wèn)題,需要慢慢解決。但總的來(lái)說(shuō),這次公開(kāi)課我的收獲很大,非常感謝海中的老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
第二課堂——共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步
在實(shí)習(xí)期間,我們還幫助海中舉辦了一些第二課堂活動(dòng),增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的課外生活。首先,我們帶了學(xué)生的研究性實(shí)驗(yàn),參加“詹天佑”杯學(xué)生科研論文,我?guī)У氖?3班的兩位同學(xué)研究《利用手持技術(shù)探究二氧化碳對(duì)溫室效應(yīng)的影響》。還有學(xué)生興趣小組實(shí)驗(yàn)等等,這些活動(dòng)不僅增加學(xué)生的課外知識(shí),豐富課外生活,同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。。
這次xx中學(xué)的實(shí)習(xí),我們都滿(mǎn)載而歸,收獲著教學(xué)技能的提高,教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),收獲著管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),收獲著為人做事之道,同時(shí)收獲著感動(dòng)和友誼。這些將給我以后的工作生涯帶來(lái)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是我人生一筆寶貴的精神財(cái)富。
所以,感謝實(shí)習(xí)!感謝xx中學(xué)的老師!感謝親愛(ài)的隊(duì)友!
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)4
大四的教育實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn),但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個(gè)月里,作為一名實(shí)習(xí)教師,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己言行和儀表,熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們杭州師范大學(xué)教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
我的教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩個(gè)部分:班主任工作、信息技術(shù)教學(xué)。
一、班主任工作
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作,在進(jìn)入中星小學(xué)的第一天,學(xué)校就安排我作為五年級(jí)2班的實(shí)習(xí)班主任,在張莉老師的幫助下,順利的完成了之后的各項(xiàng)任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)20開(kāi)始的,簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐還要趕上擁擠的公交車(chē),為的是能夠趕在八點(diǎn)學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前到,督促學(xué)生做好值日和晨讀,檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。在實(shí)習(xí)期間眼觀(guān)四路耳聽(tīng)八方是很重要的,不能總是問(wèn)別人該怎么做。班主任工作也一樣,用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級(jí),了解學(xué)生。剛開(kāi)始幾天,學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà),都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),原因是彼此還不了解,這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。我從班干部入手,從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級(jí)情況,同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào),我愿意和他們成為朋友。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。 但是與此同時(shí),和學(xué)生的關(guān)系還是應(yīng)該保持一定的距離,小學(xué)孩子都是很叛逆的,他們會(huì)試探試探老師的虛實(shí),然后覺(jué)得老師好講話(huà)或者容易欺負(fù),他們就會(huì)騎到你頭上來(lái),所以說(shuō)一個(gè)班主任要把握好對(duì)學(xué)生的`愛(ài)和嚴(yán)。
在班級(jí)日常管理方面,我在班主任老師的指導(dǎo)下,輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的幾個(gè)個(gè)星期,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
由于專(zhuān)業(yè)的特殊性,教學(xué)實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的重點(diǎn),以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的信息技術(shù)上課情況,以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主,同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽(tīng)課之后又該思考假如這堂課是我自己上,又該怎么設(shè)計(jì),進(jìn)行前后對(duì)比。由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備,對(duì)教師技能這一塊也比較自信,所以在聽(tīng)課一個(gè)禮拜后第二周就開(kāi)始上課了。
上一節(jié)課,要經(jīng)過(guò)“備課(寫(xiě)教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)?雌饋(lái)簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié),也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課,游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大,因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),興趣是學(xué)生最好的老師,只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課,一位活潑,一位嚴(yán)謹(jǐn),從效果來(lái)看,前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí),有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力;同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過(guò)程中,自己還存在不少缺陷。
。1)個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。
。2)我上課的對(duì)象是五年級(jí),課程以理論可為主,因此相對(duì)枯燥和乏味,在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還要加強(qiáng),同時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),避免讓自己成為課堂的主角。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)5
大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想透過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想透過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族:中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”,外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”,歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只但是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了生存。
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的_總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的潛質(zhì),以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。
只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)刻內(nèi),我?guī)兔与娫?huà),復(fù)印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的`事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么,明天做些什么,但在那里,不必須有人會(huì)告訴你這些,你務(wù)必自覺(jué)地去做,而且要盡自已的發(fā)奮做到,一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而發(fā)奮。而那里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而發(fā)奮,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的潛質(zhì)!記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)聯(lián)復(fù)雜,但我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。
在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)6
金工實(shí)習(xí),我們都期盼著它的到來(lái),期盼偷懶一下,去享受工廠(chǎng)生活。難而,實(shí)習(xí)后,我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,它并不是我們的假期,更不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!
第一項(xiàng);車(chē)工
老師最先強(qiáng)調(diào)的就是安全操作規(guī)程,這是安全的需要,也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。車(chē)工安全技術(shù)操作規(guī)程
一、上班時(shí)必須穿好工作服,女同志必須戴好工作帽。
二、開(kāi)車(chē)前,先把各手柄、閘把打到空擋位置,用手扳動(dòng)車(chē)頭,查看是否有妨礙之處,然后進(jìn)行低速運(yùn)轉(zhuǎn)試車(chē)
四、車(chē)床導(dǎo)軌面、刀架上不準(zhǔn)存放工件、工具、刀具等物件,腳不能放在絲杠、床面及油盤(pán)上。
五、變換轉(zhuǎn)速與進(jìn)刀量時(shí)必須停車(chē),以防碰壞齒輪。
八、自動(dòng)走刀時(shí),必須將刀架推至與底座一樣齊,以防止刀刃未到尺寸而底座碰到卡盤(pán)上。
十、加工長(zhǎng)、大工件時(shí),吃刀不要過(guò)猛,剎車(chē)不能過(guò)急。
十一、加工細(xì)長(zhǎng)棒料時(shí),后端伸出不能過(guò)長(zhǎng),車(chē)速不能太高,以免開(kāi)車(chē)后把料甩彎而傷人。
十三、車(chē)削時(shí),必須加緊工件與車(chē)刀,并緊固好刀架。
十四、車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),不準(zhǔn)用棉紗擦拭工件,不準(zhǔn)用卡尺測(cè)量工件,不準(zhǔn)用手直接去清理切屑。
十七、車(chē)床地面上放置的腳踏板,必須堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn),并隨時(shí)清理其上的切屑,以防滑倒,發(fā)生事故;車(chē)床開(kāi)動(dòng)時(shí)不準(zhǔn)坐凳子,防止打瞌睡放生事故。
十八、嚴(yán)禁超負(fù)荷使用機(jī)床,以免機(jī)床零件損壞。
二十、修理、保養(yǎng)機(jī)床必須切斷電源。
二十一、工作完畢后,要將操作手柄打到空檔位置,尾座、中拖板、溜板箱移到后位,再拉下電閘。
二十二、將機(jī)床上的切屑、灰塵等臟物清除干凈再加注潤(rùn)滑油于潤(rùn)滑面上。
下午講了車(chē)削加工所用的刀具如車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí),工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)、刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。 而車(chē)工又是機(jī)械加工中最常用的工種,無(wú)論是在成批大量生產(chǎn),還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面,車(chē)削加工都占有非常重要的地位。 車(chē)削加工首先是要安裝刀具,安裝刀具應(yīng)該注意的是:
1)刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,確保刀尖與車(chē)軸線(xiàn)等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線(xiàn)垂直。
2)刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,防止車(chē)削時(shí)振動(dòng)。
3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。
4)裝好工件和刀具后,檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。
安裝完刀并對(duì)好刀后,就開(kāi)始進(jìn)行車(chē)削加工了。 車(chē)端面的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)檢查車(chē)刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,用小滑板調(diào)整背吃刀量,以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上,由外至中心直徑逐漸減小,切削速度也逐漸減小,粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。 最后,便是將工件進(jìn)行切斷了。
首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)叫啞鈴柄的`工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。
我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,加工了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過(guò)急,把端面的給削去了一部分!我痛心不已,本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘!無(wú)奈之下只好再車(chē)端面。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)7
20xx年7月4日,這天早上九點(diǎn)我們微電子04級(jí)全體同學(xué)在首鋼NEC門(mén)口集合,在姜老師和鞠老師的帶領(lǐng)下跟隨首鋼NEC工作人員開(kāi)始了我們的參觀(guān)實(shí)習(xí)。雖然天氣炎熱,但是同學(xué)們秩序井然,而且大家參觀(guān)的熱情高漲,充滿(mǎn)了興奮與好奇。
在工作人員的陪同下,我們來(lái)到了首鋼NEC的小禮堂,進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后,由工作人員向我們講解了集成電路半導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體集成電路制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)、集成電路技術(shù)與應(yīng)用前景和首鋼NEC有限公司概況,其中先后具體介紹了器件的發(fā)展史、集成電路的發(fā)展史、半導(dǎo)體行業(yè)的特點(diǎn)、工藝流程、設(shè)計(jì)流程,以及SGNEC的定位與相關(guān)生產(chǎn)規(guī)模等狀況。
IC產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),是其他高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),具有核心的作用,而且應(yīng)用廣泛,同時(shí)它也是高投入、高風(fēng)險(xiǎn),高產(chǎn)出、規(guī);哂袘(zhàn)略性地位的高科技產(chǎn)業(yè),越來(lái)越重視高度分工與共贏(yíng)協(xié)作的精神。近些年來(lái),IC產(chǎn)業(yè)遵從摩爾定律高
速發(fā)展,越來(lái)越多的國(guó)家都在鼓勵(lì)和扶持集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,在這種背景下,首鋼總公司和NEC電子株式會(huì)社于1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司(SGNEC),從事大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的半導(dǎo)體企業(yè),致力于半導(dǎo)體集成電路制造(包括完整的生產(chǎn)線(xiàn)――晶圓制造和IC封裝)和銷(xiāo)售的生產(chǎn)廠(chǎng)商,是首鋼新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。公司總投資億日元,注冊(cè)資金億日元,首鋼總公司和NEC電子株式會(huì)社分別擁有%和%的股份。目前,SGNEC的擴(kuò)散生產(chǎn)線(xiàn)工藝技術(shù)水平是6英寸、,生產(chǎn)潛力為月投135000片,組裝線(xiàn)生產(chǎn)潛力為年產(chǎn)8000萬(wàn)塊集成電路,其主要產(chǎn)品有線(xiàn)性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅(qū)動(dòng)電路、通用LIC等,廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)、程控和家電等相關(guān)領(lǐng)域,同時(shí)可理解客戶(hù)的Foundry產(chǎn)品委托加工業(yè)務(wù)。公司以“協(xié)力·敬業(yè)·創(chuàng)新·領(lǐng)先,振興中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)”為宗旨,以一貫生產(chǎn)、服務(wù)客戶(hù)為特色,是我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)中生產(chǎn)體系最完整、技術(shù)水平最先進(jìn)、生產(chǎn)規(guī)模最大的企業(yè)之一,也是我國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的標(biāo)志性企業(yè)之一。
透過(guò)工作人員的詳細(xì)講解,我們一方面回顧了集成電路相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),同時(shí)也對(duì)首鋼日電的生產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)文化有了一個(gè)全面而深入的了解和認(rèn)識(shí)。隨后我們?cè)诠ぷ魅藛T的陪同下第一次親身參觀(guān)了SGNEC的后序工藝生產(chǎn)車(chē)間,以往只是在上課期間透過(guò)視頻觀(guān)看了集成電路的生產(chǎn)過(guò)程,這次的實(shí)踐參觀(guān)使我們心中的興奮溢于言表。
由于IC的集成度和性能的要求越來(lái)越高,生產(chǎn)工藝對(duì)生產(chǎn)環(huán)境的要求也越來(lái)越高,大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路生產(chǎn)中的前后各道工序?qū)ιa(chǎn)環(huán)境要求更加苛刻,其溫度、濕度、空氣潔凈度、氣壓、靜電防護(hù)各種狀況均有嚴(yán)格的`控制。
為了減少塵土顆粒被帶入車(chē)間,在正式踏入后序工藝生產(chǎn)車(chē)間前,我們都穿上了專(zhuān)門(mén)的鞋套膠袋。透過(guò)走道窗戶(hù)首先映入眼簾的是干凈的廠(chǎng)房和身著“兔子服”的工人,在密閉的工作間,大多數(shù)IC后序工藝的生產(chǎn)都是靠機(jī)械手完成,工作人員只是起到輔助操作和監(jiān)控的作用。每間工作間門(mén)口都有嚴(yán)格的凈化和除靜電設(shè)施,防止把污染源帶入生產(chǎn)線(xiàn),以及靜電對(duì)器件的瞬間擊穿,保證產(chǎn)品的質(zhì)量、性能,提高器件產(chǎn)品成品率。之后,我們看到了封裝生產(chǎn)線(xiàn),主要是樹(shù)脂材料的封裝。環(huán)氧樹(shù)脂的包裹,一方面起到防塵、防潮、防光線(xiàn)直射的作用,另一方面使芯片抗機(jī)械碰撞潛力增強(qiáng),同時(shí)封裝把內(nèi)部引線(xiàn)引出到外部管腳,便于連接和應(yīng)用。
在SGNEC后序工藝生產(chǎn)車(chē)間,給我印象最深的是一張引人注目的的海報(bào)“一目了然”,透過(guò)向工作人員的詢(xún)問(wèn),我們才明白其中的奧秘:在集成電路版圖的設(shè)計(jì)中,最忌諱的是“一目了然”版圖的出現(xiàn),一方面是為了保護(hù)自己產(chǎn)品的專(zhuān)利不被模仿和抄襲;另一方面,由于集成電路是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),毫無(wú)好處的模仿和抄襲只會(huì)限制集成電路的發(fā)展,只有以創(chuàng)新的理念融入到研發(fā)的產(chǎn)品中,才能促進(jìn)集成電路快速健康發(fā)展。
在整個(gè)參觀(guān)過(guò)程中,我們都能看到整潔干凈的車(chē)間、纖塵不染的設(shè)備、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工人,自始至終都能感受到企業(yè)的特色文化,細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳉夥、一絲不茍的工作態(tài)度、科學(xué)認(rèn)真的工作作風(fēng)。不可否認(rèn),我們大家都就應(yīng)向他們學(xué)習(xí),用他們的工作的態(tài)度與作風(fēng)于我們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)中,使我們能夠適應(yīng)目前集成電路人才的需求。
這次參觀(guān),由于集成電路生產(chǎn)自身的限制,我們只能透過(guò)遠(yuǎn)距離的參觀(guān),不能進(jìn)一步向技術(shù)工人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)而感到遺憾,總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)十分圓滿(mǎn)。
透過(guò)本次微電子校外認(rèn)識(shí)參觀(guān)實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深了我們對(duì)微電子專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知和理解,回顧了基礎(chǔ)理論知識(shí),激發(fā)了我們大家對(duì)微電子專(zhuān)業(yè)的興趣,促進(jìn)了大家學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的自主能動(dòng)性。同時(shí),透過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí),我們對(duì)IC芯片制造工藝的過(guò)程,有關(guān)原理以及設(shè)備有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),真正做到了理論結(jié)合實(shí)際,并且對(duì)目前微電子的發(fā)展現(xiàn)狀和前景以及專(zhuān)業(yè)需求有了必須的了解,有助于我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)具有重要的指導(dǎo)好處。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)8
懷著激動(dòng)又憧憬的心情,我回到了家鄉(xiāng),見(jiàn)到了很久未見(jiàn)的父母。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己,父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位,最后我在進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。
在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí),我便與他們開(kāi)始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來(lái)的一個(gè)星期,是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀(guān)看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,為正式工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先,醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展?jié)摿。同時(shí),各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹(shù)立好自己的形象,做事堅(jiān)持原則,才能更好地維護(hù)“白衣天使”的`神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重。其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū),醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座,讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí),對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。
即來(lái)之,則安之。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí),充實(shí)自己的知識(shí),為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)9
青春,單單是兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,便足以說(shuō)明生命中的一切的激情。在這一生之中最美好的年紀(jì)里,我們赴臨沂社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)來(lái)到臨沂沂南縣青駝鎮(zhèn),在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了為期15天的實(shí)踐活動(dòng)。
作為實(shí)踐團(tuán)的記者,我?guī)缀鯀⑴c了實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展的所有活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)中的一些場(chǎng)景至今仍記憶猶新。還記得支教活動(dòng)進(jìn)行的第一天,我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我們,但給我感觸最深的莫屬歡呼的孩子們,看到他們一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)的眼神,我們心中充滿(mǎn)了壓力,驀然間感到身上的'擔(dān)子真的很重,在隨后的7天里,我們給孩子們上了很多很多有意義的課,而當(dāng)我們離去的時(shí)候,很多孩子對(duì)我們戀戀不舍,希望我們能再教幾天,有位小女孩撲倒我們一位隊(duì)員身上,久久不分離,當(dāng)我們與孩子們揮手告別時(shí),我忽然間感到一種缺失,其實(shí)我知道,我們每個(gè)人都舍不得離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子們。還記得開(kāi)展紅色臨沂行活動(dòng)時(shí),沂蒙愛(ài)心形象大使蓋慶寬親自開(kāi)車(chē)帶著我們參觀(guān)紅色景點(diǎn)。蓋慶寬對(duì)我們實(shí)踐團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展給予了極大的幫助,這次他帶著我們走在崎嶇的山路上,茫茫沂蒙山區(qū)交通極為不便,路旁住戶(hù)極少,周?chē)L(fēng)景卻很是優(yōu)美。在蓋慶寬的幫助下,我們順利到達(dá)了華東革命烈士陵園、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、沂蒙山小調(diào)誕生地等地方。對(duì)于蓋慶寬,我的心中滿(mǎn)懷感動(dòng)與敬佩。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們十五個(gè)人在一起生活、工作,為了共同的目標(biāo)一起努力。遇到困難,我們一起商量著解決;遇到任務(wù),我們一起承擔(dān),共同完成,我們學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了處事,更學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。很多時(shí)候我在想,當(dāng)前的社會(huì)是一個(gè)需要人與人協(xié)調(diào)合作的社會(huì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作以往任何時(shí)候都重要,很多事情依靠個(gè)人的力量是完不成的,需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的共同努力。實(shí)踐過(guò)程中我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。除了在高里中心小學(xué)支教7天外,我們還參觀(guān)了華太電池廠(chǎng)、魯泰鞋業(yè)有限公司,參觀(guān)了采摘園、河?xùn)|農(nóng)業(yè)高新示范區(qū),我們還走進(jìn)村莊、來(lái)到集市、深入田間地頭進(jìn)行科普、農(nóng)業(yè)防治蟲(chóng)害等知識(shí)的宣傳。在實(shí)踐的最后幾天我們來(lái)到省戰(zhàn)工會(huì)紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、大青山突圍紀(jì)念館進(jìn)行參觀(guān),緬懷革命先烈,接受紅色教育的洗禮。
作為記者,除了忙完白天的工作,到了晚上還要加班到深夜,將一天中進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行整理,然后在各大網(wǎng)站上發(fā)表。由于有時(shí)一天進(jìn)行的活動(dòng)比較多,我還要忙著對(duì)各個(gè)活動(dòng)分門(mén)別類(lèi),然后進(jìn)行寫(xiě)稿。雖然有點(diǎn)累,但是想想這一天發(fā)生的事情,心中還是很快樂(lè)。
社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,我們每個(gè)人都收獲很多。實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊讓我難以忘記,而沂南縣青駝鎮(zhèn),這個(gè)我們?cè)?jīng)呆了15天的地方,已經(jīng)成為了我美好的回憶。
關(guān)于實(shí)習(xí)總結(jié)10
記得看頒獎(jiǎng)晚會(huì)時(shí)獲獎(jiǎng)人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)總是感謝這感謝那,那會(huì)總?cè)滩蛔∠胄Γ刀手新詭б稽c(diǎn)不屑。或許是走出校門(mén)走向社會(huì)的經(jīng)歷讓我改變了。很感謝上海**能給我實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)走出校門(mén)走向社會(huì),感謝她讓我看到了中國(guó)最繁華都市的人們?yōu)閴?mèng)想拼搏的腳步,感謝她讓我懂得許多許多......感謝徐總能夠認(rèn)可我,遇到徐總之前找工作讓我懷疑自己,是徐總讓我意識(shí)到自己的價(jià)值;感謝朱總的經(jīng)驗(yàn),感謝我遇到的公司里的每個(gè)人。是你們讓我的實(shí)習(xí)變得精彩,這將是我人生彌足珍貴的經(jīng)歷與回憶,祝愿你們?cè)诠救〉酶蟮某删停?*越來(lái)越好!
人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,從出生到現(xiàn)在我一直在學(xué)習(xí),從學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說(shuō)第一句話(huà),學(xué)會(huì)寫(xiě)第一個(gè)字,學(xué)會(huì)寫(xiě)“Hello world”,學(xué)會(huì)......所以的學(xué)會(huì)我想無(wú)非不是讓自己變得更加成熟,更加有生存的資本,心智在成熟,能力在提高,僅此而已。
**近兩個(gè)月是實(shí)習(xí),雖然中間有去廣西復(fù)試的插曲,正如我和同事所說(shuō),我不知道工作是我讀研的插曲,還是讀研是我工作的插曲。不管怎樣,**都讓我對(duì)IT行業(yè)有了更好的理解,知識(shí)有了擴(kuò)充,更重要我大概懂得了如何和同事相處。這是**給予我的,而這是任何一個(gè)學(xué)校都給不了的。
上海,這個(gè)曾是我找工作最不想去的地方。因?yàn)榫臀业牧私,上海人是比較摳門(mén)的,上海人彼此之間感情淡薄,上海消費(fèi)高,不適合剛畢業(yè)的人發(fā)展諸如此類(lèi),但是當(dāng)實(shí)習(xí)回來(lái)后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)上海是一個(gè)好地方,至少對(duì)IT行業(yè)來(lái)說(shuō)她是個(gè)好地方,這里的人拼搏奮斗,這里你可以接觸到行業(yè)最新的技術(shù),這是其它城市所不能匹敵的,縱使上海萬(wàn)般不如意,但是這里確實(shí)競(jìng)爭(zhēng)最激烈,這里最國(guó)際化,這里你可以比其它城市更快成長(zhǎng)。就我來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我純粹的理論只會(huì)葬送你的前途,如果你想去企業(yè)。朱總的用他的經(jīng)驗(yàn)告訴我,現(xiàn)在企業(yè)不是招不到人,是招不到那種真正不錯(cuò)的人,很多人對(duì)一些方向追求一知半解,這個(gè)了解,那個(gè)知道,結(jié)果是不堪大用,企業(yè)需要的不是你全知道,而是你知道的到底有多深,“差不多”人現(xiàn)在充斥在職場(chǎng),反觀(guān)我自己我覺(jué)得我算是“差太多”那一類(lèi)。人好,錢(qián)那都不是事!總結(jié)中我不想談錢(qián),錢(qián)固然是生存之本,錢(qián)是未來(lái)生活之基,但是有些東西顯然比錢(qián)更重要。如果說(shuō)兩個(gè)月之前我還對(duì)Web一點(diǎn)都不了解,那么現(xiàn)在至少我知道Web開(kāi)發(fā)是怎么一回事,我可以去修改一些頁(yè)面的Bug,可以寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的MVC架構(gòu)的網(wǎng)頁(yè),我有為網(wǎng)頁(yè)連不上數(shù)據(jù)庫(kù)而懊惱煩操過(guò)數(shù)天,我有為頁(yè)面?zhèn)髦刀艞夁^(guò),我也有偷懶依賴(lài)隊(duì)友的時(shí)候,但是我覺(jué)得這兩月我學(xué)到了可能學(xué)校半年也學(xué)不了的知識(shí)。EF、MVC、Bootstrap、node.js、WPF、WCF、Web APP、Angualr 、Knockout、Backnoe、yeoman等等概念,這些曾經(jīng)我不知道的,現(xiàn)在我都可以和你嘮上一兩句,這就是我的收獲,這就是一個(gè)公司可以給予一個(gè)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。
因?yàn)槲覀児臼菑氖陆鹑谛袠I(yè)的業(yè)務(wù),可以說(shuō)IT最新的技術(shù)差不多都可以在這里得到應(yīng)用,這正如最先進(jìn)的技術(shù)總是率先應(yīng)用與軍事上一樣,金融行業(yè)就是IT界的軍事領(lǐng)域。所以我在**我接觸了可能比其他IT企業(yè)更多的行業(yè)最新的訊息,在這里我認(rèn)識(shí)隨著IPV6代替IPV4物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代終將實(shí)現(xiàn),智慧城市已經(jīng)在實(shí)施,中國(guó)大陸上海張江鎮(zhèn)的芯片生產(chǎn)園區(qū)為這一切提供了硬件支撐,()物聯(lián)網(wǎng)以之前的互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),云計(jì)算則不可能缺少大數(shù)據(jù)的支撐,物聯(lián)網(wǎng)云時(shí)代密不可分,未來(lái)將是移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代,任何脫離這些技術(shù)的企業(yè)和個(gè)人都將會(huì)遇到艱難期。這些,是書(shū)本上可以學(xué)到的嗎?這些是網(wǎng)上看IT新聞所不能感觸到的。作為一名學(xué)信息安全的學(xué)生,過(guò)去我太清高了,以為學(xué)信息安全可以干計(jì)算機(jī)類(lèi)可以干的,但是別人干不了我所知道的。其實(shí),我錯(cuò)了。我做不了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人所做的,而他們卻可以做我所做的。IT行業(yè),是一個(gè)技術(shù)活,就我個(gè)人的理解,你的能力就是你能寫(xiě)多少行Code,理論終究很難為你找到飯碗。所以現(xiàn)在的企業(yè)搞安全的終究是學(xué)計(jì)算機(jī)出生的,學(xué)信息安全的技術(shù)不如人,理論轉(zhuǎn)化不了經(jīng)濟(jì)效益。如果我有機(jī)會(huì)讀研,我將更加注重自己的動(dòng)手實(shí)踐,只有技術(shù)大牛你才可能去談你想讓你的產(chǎn)品更安全,除此之外都是扯淡。
反觀(guān)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,雖然我學(xué)了很多,而這也僅僅是就我個(gè)人層面上而言。其實(shí),我可以做的更多,我可以晚上寫(xiě)Code可我在看《越獄》,我可以周末學(xué)習(xí)更多的技術(shù)知識(shí),可我在Sleep,我認(rèn)為這對(duì)一個(gè)剛進(jìn)公司的新人是不利的,看過(guò)周教主的一篇寫(xiě)給剛出來(lái)工作的人的信,有一句話(huà)印象最深,大概是這樣。你可以拿老板5000甚至10000元/月的工資,這樣工作好幾年,老板最多損失幾十萬(wàn),這對(duì)一個(gè)大企業(yè)來(lái)說(shuō)九牛一毛,可是你卻在損失著自己的青春。實(shí)習(xí)兩個(gè)月我也耗費(fèi)了自己不少青春,幸好是我來(lái)了。所以我總想還有些人沒(méi)去實(shí)習(xí)呢,我總比他們好,所以我的人生到目前為止也只能之中層,用于道不了金字塔,因?yàn)槲铱床坏缴厦娴娜,我只在乎后面還有多少人。這樣的人生是不成熟的人生,這樣的人生是可悲的人生,你總能不好不壞,但你永遠(yuǎn)不會(huì)有一覽眾山小的成就感,高處不勝寒又豈能體會(huì)得到。我們總是希望自己學(xué)到更多,做的更多,更努力,但是如果只是想想,或許最終也只能是想想。我就是只想想,我感嘆別人年薪20多萬(wàn),我不敢和別人說(shuō)我年薪好幾萬(wàn),我不敢說(shuō)我這個(gè)不懂,那個(gè)也不懂,我害怕說(shuō)出來(lái)被人瞧不起,我不懂的,不會(huì)的太多,想學(xué),想知道的太多,而此刻我仍然陶醉在自己的狹小的世界里,想象、希望最后幻想。我想很多人有這樣的想法,我們很多人也還是在原地踏步。有一位日本人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),中國(guó)并不缺少思想家,而是缺少實(shí)踐家。當(dāng)無(wú)智者還在苦惱自己的方向時(shí),智者早就在為自己的目標(biāo)前行。
公司,永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的世界。英文company既有公司的意思也有伴侶的意思,中文的公司又怎么會(huì)沒(méi)有這其中意思呢。我知道在公司能力固然重要,知道和公司同事相處同樣重要,公司是一個(gè)team,no team no success!但是學(xué)會(huì)和同事相處或者,很好的協(xié)調(diào)和同組同事的關(guān)系卻不是一件容易的.事情。公司終究是職場(chǎng),在這里沒(méi)有像學(xué)校那種無(wú)利益的關(guān)系,每個(gè)人都有自己的小算盤(pán),這是一定的。因此,在這里的學(xué)習(xí)可能不同于在學(xué)校的學(xué)習(xí),不總有人無(wú)私的告訴你他知道的,你問(wèn)的很多在大牛眼中都是小兒科的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候或許我們真的應(yīng)該學(xué)會(huì)去向別人請(qǐng)教的藝術(shù),知識(shí)就是財(cái)富在這個(gè)時(shí)候無(wú)疑是展露無(wú)遺。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人。不會(huì)有人一直耐心的一直教你,你得靠自己,靠自己的努力,靠自己的藝術(shù)去學(xué)去領(lǐng)悟,去溝通去交流,為人低調(diào)謙虛謹(jǐn)慎不張揚(yáng),總該是好的。
在公司你總有不如人意的時(shí)候,或憤怒,或后悔,或無(wú)助,或抱怨,或感慨,但這終究不是公司的全部。過(guò)幾天你就會(huì)將這些忘卻,因?yàn)樯钤诶^續(xù),工作在繼續(xù),時(shí)間在流逝。使自己內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng),不要忘記給人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,哪怕你很生氣,時(shí)過(guò)境遷,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己之前的行為是多么幼稚?傊,使自己堅(jiān)強(qiáng),感恩別人教你的,少點(diǎn)抱怨,多點(diǎn)實(shí)干?倳(huì)讓你心胸舒暢,你的人生也會(huì)更加成熟。
總之,在**的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)很多很多,有做事的方法,有為人的道理,有對(duì)自己人生的思考,有對(duì)過(guò)去的總結(jié),也有對(duì)未來(lái)的期許。感謝這一切,讓我有這么一次寶貴而難忘的經(jīng)歷。
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