實用的大學實習報告集合五篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編整理的大學實習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學實習報告 篇1
師者，傳道授業(yè)解惑也!作為一名師范大學的畢業(yè)生，我一直以 傳道、授業(yè)、解惑 作為自己人生的目標。為此，我不斷嚴格要求自我，努力完善自我，爭取超越自我。
近兩個月的實習，讓我體會到了做老師的快樂，也使我在學校學的理論和實踐有了銜接，我受益匪淺。
我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。
一周之后我走上了講臺，開始了自己的第一次 處女秀 。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了 講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契 等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的'缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，更多的是朋友般的親切交談！
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
大學實習報告 篇2
生產(chǎn)實習是學校為鍛煉本科生能力，讓我們能更好的與社會相適應而組織的大三本科生的生產(chǎn)實習活動。接到要去生產(chǎn)實習的通知后，我很高興，并積極聯(lián)系，終于將實習地點定在大慶油田水處理與化學研究所。這是因為：首先，水化室的主要工作是油田水處理，化學劑量開發(fā)及檢驗，和我們的專業(yè)有一定的關(guān)系;其次，我們的課程當中并未涉及到有關(guān)水生細菌的詳細知識，在這里進行生產(chǎn)實習可以擴展這方面的知識;我們在實驗中所學習的操作方法可以得到應用基于以上幾方面的原因，我選擇在水處理所開始我的生產(chǎn)實習。
水處理與化學研究所隸屬于大慶油田工程設計開發(fā)有限公司，原名大慶油田建設設計水處理及油田化學研究室位于黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)油田設計院。多年來研制出原油破乳劑、油田清防蠟劑、油田防蠟劑、原油降粘劑、原油消泡劑、污水絮凝劑、防垢劑、緩蝕劑等12個系列40余種油田化學劑。
該所現(xiàn)有高中級職稱的專業(yè)人才32人，博士2人，碩士8人。XX年通過了國家級計量認證。同年與哈爾濱工業(yè)大學強強聯(lián)合，成立了哈爾濱工業(yè)大學環(huán)境科學與工程大慶研發(fā)中心。擁有研究儀器設備100多臺，其中進口設備占60%實驗室總面積為3000平方米。微生物實驗室，可進行菌種培養(yǎng)馴化分離。擁有國內(nèi)規(guī)模裝備最為先進的'三次采油實驗室，可進行各種除油及過濾工藝和設備試驗可自動合成的高壓聚合反應實驗室。
由于我的實習時間只有三個星期，故在劉老師的安排下對SRB做些認知性的實習，以下為我的主要實習內(nèi)容
大致了解實驗室自XX年開始啟動的SRB抑制課題的一些工藝原理流程
硫酸鹽還原菌是導致大慶油田地面系統(tǒng)產(chǎn)生硫化物從而造成設備腐蝕、濾料污染等危害的根源;實驗室立足于微生物生態(tài)抑制，改變以往追求殺滅SRB數(shù)量的目的，轉(zhuǎn)而以抑制SRB活性為目的,是大慶油田系統(tǒng)控制SRB危害的新方法，可降低生產(chǎn)運行成本
本研究采用的折流板反應器有7個單元格，每個單元格長*寬*高=9.5cm*12cm*42cm,有效體積4.4L,單元格內(nèi)裝1/3高度的活性污泥.反應器上部為排氣孔，排氣孔的導氣管伸到水封瓶液面以下，保持整個系統(tǒng)厭氧狀態(tài).
水箱中的水通過泵泵入反應器，以推流形式流過各單元格，并從反應器流出。
反應器的啟動與運行
將含有大量的硫酸鹽還原菌的厭氧污泥，接種到反應器中;
現(xiàn)階段，反應器進水為配制的模擬水，在自來水中加入碳源、硫酸鈉、少量復合肥，用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)堿度;濃度：COD=1800mg/L,SO42-=600mg/L左右;進水流量46L/d, 每個單元格水力停留時間=2.3hr
一、微生物鏡下觀察
G氏染色
步驟為：涂片→固定→結(jié)晶紫色染色→水洗→碘液媒染→水洗→酒精脫色→番紅復染→水洗→干燥→觀察。
涂片 與單染色法相同。
固定 與單染色法相同。
結(jié)晶紫染色 染色1分鐘，然后水洗并用吸水紙吸干。
碘液媒染 染色1分鐘，然后水洗并吸干。
酒精脫色 用95%酒精脫色，直到酒精不出現(xiàn)紫色時即停止，然后立即水洗，并吸干。
番紅復染 染色3分鐘左右，然后水洗并吸干。
鏡檢 在顯微鏡油鏡頭下觀察，菌體顯藍紫色的為革蘭氏陽性菌;菌體顯紅色的為革蘭氏陰性菌。
SRB為革蘭氏陰性菌
二、厭氧型為生物的培養(yǎng)
1.SRB菌
采用
Hungate厭氧操作技術(shù)、絕跡稀釋法以及“滾管”培養(yǎng)對樣本進行分離，多次純化獲得純菌株SRB。
具體方法：向改良后Starkey培養(yǎng)基中加入0.2%的刃天青溶液，培養(yǎng)基煮沸后，加入L-半光鹽酸鹽0.5g，通入高純氮氣驅(qū)氧30min，121℃滅菌20min，固體培養(yǎng)基加入16%的瓊脂糖。
單獨配 3%的FeSO4(NH4)2 SO4 厭氧
SRB菌株于液體培養(yǎng)基中37℃培養(yǎng)48h 后, 在Olympus COVER-018光學顯微鏡下革蘭氏染色觀察。
2.DNB菌
方法同SRB菌，PH值最好在7，
藥品：
(NH4 ) 2SO4 3 g, KCl 0.1 g, K2HPO4 0.5 g, M gSO47H2O 0.5g,
Ca (NO3 )2 0.01 g, FeSO47H2O 8.0 g, 蒸餾水1 000 mL
121℃滅菌15 m in。
恒溫搖床培養(yǎng)箱振蕩培養(yǎng)
由于此項操作開始時間較晚，至實習結(jié)束，菌落還未完成一個完整周期的培養(yǎng)。
三、水生細菌的計數(shù)
1.血球板計數(shù)法
取樣：先清洗一個容量為100毫升的取樣瓶或燒杯。取樣前輕輕振蕩試管攪拌，待分布均勻后，立即用注射器針管取樣，取樣的量為1毫升。加蒸餾水100倍稀釋。
樣品放于計數(shù)板：放置前必須將血球計數(shù)板和蓋玻片清洗干凈、擦干，不能有油
污染和雜質(zhì)。將血球計數(shù)板平放在桌子上，蓋好蓋玻片;然后把樣品瓶輕輕搖動幾下，菌分布均勻，并立即用干凈的微吸管取樣品，迅速把微細吸管放到蓋玻片的邊緣處，輕壓微細吸管的橡皮帽，使樣品流入計數(shù)板內(nèi)。注意控制樣品流入量，不能過多，過多則流入到溝內(nèi);也不能過少，過少則計數(shù)時不準確，應充滿畫線方格及其周邊部分。還應注意蓋玻片下不能有氣泡存在，否則會造成計數(shù)不準確。樣品吸入血球計數(shù)板后，稍停1分鐘，待細菌沉降在玻片表面上再在顯微鏡下進行計數(shù)。
計數(shù)：計數(shù)中央大格的4個角的中格，每個中格有25個小格，逐一計數(shù)，4個中格相加共計數(shù)100個小格。計數(shù)時應從計數(shù)框一角開始，在計數(shù)框邊緣的標本應按"計上不計下、計左不計右"的原則，計數(shù)出細菌的總量后，按下式計算出每毫升菌液中的細菌數(shù)量：細菌數(shù)量=100個小格的細菌數(shù)×4×10000×稀釋倍數(shù)。
大學實習報告 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們的實習結(jié)束了。我們已經(jīng)從學生變成了老師。我們感到非常不舒服。然而，這段實習時間讓我們從學生變成了老師。回顧這兩個月的實習，我甚至能清楚地記得它。回想起我們剛到我們的實習基地（平谷中學），看著熟悉的校園、操場、教學樓、陌生的面孔，我們既緊張又開心。一路上，很多懷舊，很多遺憾實習期間，我們既是學生又是老師。作為學生，我們虛心征求意見，并不羞于提問。作為人類教師，我們努力工作并感到自豪。我們付出了很多獲得更多種樹需要十年，養(yǎng)人需要一百年在實習期間，我們的目標是成為一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師。我們嚴格要求自己全面發(fā)展，不斷追求進步，不斷完善自我，不斷超越自我。在過去的兩個月里，我們真正體會到了當老師的樂趣。同時，它將我們的教學理論轉(zhuǎn)化為教學實踐，將虛擬教學轉(zhuǎn)化為真實的面對面教學。經(jīng)過近兩個月的實習，回想起來，我對自己短暫的實習生活感覺很好。當我們漫步在我們練習的校園時，學生、老師和好老師的聲音讓我們感覺很棒，我們從一開始就上癮了。在實習期間，我們剛剛趕上了教授新介紹的廣播體操。我們剛到實習學校，開始從零開始學習。這些運動非常負責。為了盡快適應，中午休息時，我和張莉去操場的一個角落進行面對面的練習。雖然上課很匆忙，但我們慢慢習慣了。聽了一個星期的.老師講課后，我們兩個獨自走上講臺。雖然一開始我們很緊張，但由于缺乏經(jīng)驗和應對能力，我們沒有熟練的示范動作，忘記了分解和練習中的動作，也沒有流利的口號和足夠的力量。但是我們?nèi)匀煌暾赝瓿闪苏n程。指導老師要求我們多聽講座，多向有經(jīng)驗的老師學習，并當面指出教案的缺點和課堂上的缺點。為了幫助修改教學計劃，他們沒有架子，像朋友一樣進行更友好的對話。
為了彌補我們的不足，我們嚴格按照學校和指導老師的要求，認真?zhèn)湔n，編寫教案，積極向其他學生和老師學習，多請教人，把握每堂課的機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的教學能力為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己，我們主動與指導老師一起參加學校運動隊的訓練。我們每天黎明前起床，天黑后回家。我們的教練帶來了一支長跑隊，這正好彌補了我們?nèi)狈﹂L跑鍛煉的不足。盡管在寒冷的冬天，我們每天都要面對枯燥的操場，并且感冒，但我們?nèi)匀徽J為這是值得的。在實習期間，我們還主動擔任了運動會的裁判，并在放學后組織了乒乓球比賽。雖然我們只幫了一點點忙，但在指導老師的指導下，我們還是學到了很多。時間過得真快！過去兩個月的短暫實習結(jié)束了。為期兩個月的實習使我們的教學經(jīng)歷有了質(zhì)的飛躍，我們學到了很多書本上學不到的知識。知識是無窮無盡的雖然我們?nèi)〉昧撕贸煽儯覀冇肋h不會忘記超越自己。我們對教育的熱情將鼓勵我們繼續(xù)前進�？傊瑥倪@兩個月的體育教學實踐中，我們深刻認識到，當一名體育教師并不難，但要上好每一堂課，完成每一次體育訓練，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育學生，卻是非常困難的�？偠灾逃龑嵺`增強了我們獻身教育事業(yè)的決心。我們將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習，不斷提高自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，努力成為一名光榮的人民教師！
大學實習報告 篇4
一、 實習 時間 ：
20xx年09月03日——20xx年09月07日
二、 指導老師姓名：
三、 實習單位：
1、中站春林變電站
2、 蒙牛集團焦作分公司
3、 聯(lián)通機房與開放實驗室
4、焦作電視發(fā)射塔
四、 實習目的和內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 實習目的：
面對競爭日趨激烈的社會， 就業(yè)形勢隨之日益嚴峻，然而社會對人才的高要求與大學生自身實力不足的矛盾是導致社會精英崗位缺乏的主要因素。認識實習是電子信息科學與技術(shù)專業(yè)非常重要的教學環(huán)節(jié)，通過認識實習來實現(xiàn)課內(nèi)與課外的良性互動，使同學們了解信息技術(shù)在工廠、車間等不同場合的應用；增加同學們在電子信息技術(shù)應用方面的感性認識；使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感；本次實習在學生完成部分專業(yè)課程學習后進行，通過本次實習，使學生所學的理論知識得以鞏固和擴大，增加學生的專業(yè)實際知識；為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)；進一步培養(yǎng)學生運用所學理論知識分析生產(chǎn)實際問題的能力。
�。ǘ⿲嵙晢挝唤榻B：
1、中站春林變電站：變電站是聯(lián)系發(fā)電廠和電力用戶的中間環(huán)節(jié)，起著電壓變換和分配電能的關(guān)鍵作用。春林變電站使用的是自動控制系統(tǒng)，是焦作地區(qū)最先進的技術(shù)設備，實現(xiàn)了控制、監(jiān)視、測量和報警功能都通過計算機監(jiān)控系統(tǒng)來完成。變電站無需另設遠動設備，監(jiān)控系統(tǒng)完全滿足遙信、遙測、遙控、遙調(diào)的功能以及無人值班。通過變電站自動控制系統(tǒng)內(nèi)各設備間相互交換信息、數(shù)據(jù)共享，完成變電站運行監(jiān)視和控制任務。變電站自動控制提高了變電站安全穩(wěn)定運行水平、降低了運行維護成本、提高經(jīng)濟效益、向用戶提供高質(zhì)量電能的一項重要技術(shù)措施。
2、蒙牛集團焦作分公司：蒙牛乳業(yè)（焦作）有限公司從項目科研到工廠投產(chǎn)期間，得到了當?shù)豖X的大力支持，創(chuàng)造了蒙牛公司從開工建設到項目投產(chǎn)用時最短的紀錄；蒙牛焦作項目20xx年11月開工建設，20xx年5月20日冰淇淋投產(chǎn)，投資5億元的工程用時僅半年。實現(xiàn)了自動控制和半自動控制，其產(chǎn)品包括液體奶、冰淇淋兩大系列。
3、聯(lián)通機房與開放實驗室：聯(lián)通機房主要負責河南理工大學教職工及學生的網(wǎng)絡和電話，通過交換機進行轉(zhuǎn)換；開放實驗室是在原有省級重點學科實驗室基礎(chǔ)上進行建設，20xx年由河南省教育廳批準成立。本實驗室涵蓋控制理論與控制工程、電機與電器、檢測技術(shù)與自動化裝置三個省級重點學科。
4、焦作電視發(fā)射塔：位于焦作市龍源湖公園，承擔焦作地區(qū)電視廣播信號的中轉(zhuǎn)和發(fā)送任務。該發(fā)射塔目前擁有有線電視信號、無線電視信號和廣播信號三個中轉(zhuǎn)發(fā)射區(qū)。
�。ㄈ辏� 實習內(nèi)容與過程： 9月2號實習動員大會：
下午3點半舉行實習動員大會，會上一位指導老師首先闡述了實習的內(nèi)容及實習的重要意義，要求10級大三學生正確對待實習和要求09級大四學生正確認識并處理好學習期間學習、實習、考研等問題。實習是大學生課外實踐學習的重要部分，在實習中同學們可以學到學校和書本上沒有的知識，不僅可以完善自己的'知識，也可以從能力、愛好等因素進一步明確自己畢業(yè)后的就業(yè)方向。同時在實習中要嚴于律己，高質(zhì)高效的完成實習任務，穩(wěn)步落實各項實習學習任務，不斷將書本知識應用于實踐，不斷增強專業(yè)技能，在實習的過程中總結(jié) 收獲，培養(yǎng)自己的實踐能力。隨后其他指導老師分別講了實習中的注意事項和安全問題。實習動員大會的召開使電子信息科學與技術(shù)專業(yè)大三和大四的學生明確了實習的重要性。實習的實踐學習不斷完善了學生的知識和技能。
9月3號參觀春林變電站：
今天早上學生在一號餐廳南門集合，然后去學校西門乘坐公交車去春林變電站，春林變電站在焦作市區(qū)西北部，到地方后有接待人員講了些注意事項，由于人數(shù)較多就分成兩批進行參觀和實習。春林變電站采用先進的技術(shù)設備，完全實現(xiàn)自動化控制，系統(tǒng)控制、監(jiān)視、測量和報警功能都通過計算機監(jiān)控系統(tǒng)來完成。變電站無需另設遠動設備，監(jiān)控系統(tǒng)完全滿足遙信、遙測、遙控、遙調(diào)的功能以及無人值班。
今天了解了一些變壓器的基本知識，變壓器是一種靜止電器它通過線圈間的電磁感應，將一種電壓等級的交流電能轉(zhuǎn)換成同頻率的另一種電壓等級的交流電能。變壓器是利用電磁感應原理工作，它是由相互絕緣且匝數(shù)不等的兩個繞組（構(gòu)成電路），套裝在有良好導磁性能材料疊成的鐵心上（構(gòu)成磁路），兩繞組之間只有磁的耦合而沒有電的聯(lián)系。 變壓器的作用是變換電壓，以利于功率的傳輸。電壓經(jīng)升壓變壓器升壓后，可以減少線路損耗，提高送點的經(jīng)濟性，達到遠距離送電的目的；降壓變壓器能把高電壓變?yōu)橛脩羲枰母骷壥褂秒妷�，滿足用戶需要。
春林變電站是無人值班的，所以變電站的計算機監(jiān)控系統(tǒng)就愈發(fā)重要，變電站計算機監(jiān)控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)： 主要分二部分即站控層和間隔層（也有再分第三部分設備層）。站控層發(fā)生故障停用時，不能影響間隔層的正常運行。站控層：由主計算機、操作員工作站、前置機備構(gòu)成。間隔層：由按電氣單元組屏的I/O測控單元組成，具有：交流次設備電壓等級分散布置于小室。（數(shù)據(jù)處理和通信）站長管理PC機及終端服務器、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)關(guān)等設采樣、防誤閉鎖、同期檢測、就地顯示、短路器緊急操作等功能。
還參觀了春林變電站的主控室，其中包括微機監(jiān)控系統(tǒng)、電力系統(tǒng)通信系統(tǒng)、變電站自動化管理系統(tǒng)。主控室可以說是變電站的核心部分，在這里有許多的設備包括視頻視頻監(jiān)控系統(tǒng)機、故障錄波系統(tǒng)、監(jiān)控后臺、五防系統(tǒng)等。運行人員在主控室里就可以對整個變電站的運行進行監(jiān)視，通過計算機技術(shù)對故障進行預警、分析、排除，控制及安全操作閉鎖，顯示和制表打印，時間順序記錄，事故追憶，信息的遠傳，運行、操作、事故處理指導，人機聯(lián)系，運行的技術(shù)管理，自診斷、自恢復和自動切換。
9月4號參觀蒙牛集團焦作分公司：
今天早上八點多同學們在學校南門集合，由指導老師帶領(lǐng)著到蒙牛集團焦作分公司去參觀，感受著一流企業(yè)的風采。在其公司院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生很好，還發(fā)現(xiàn)了院內(nèi)也設有黃線、白線，后來講解員給我們這樣解釋 ，這樣做一是為了員工安全，二是有利于員工團結(jié)，在蒙牛乳業(yè)兩人在院內(nèi)行走成行，三人或三人以上成列。剛開始講解員就蒙牛乳業(yè)公司情況做了初步介紹，特別指出其生產(chǎn)基地共有49家，其中內(nèi)蒙古呼和浩特市是最大的生產(chǎn)基地，焦作分公司是其重點發(fā)展的基地之一。到二樓參觀，整個生產(chǎn)過程和辦公區(qū)都是可視化的，即工作室、娛樂室、生產(chǎn)車間等都是用透明玻璃連接的。
接著，講解員帶領(lǐng)大家來到冰淇淋事業(yè)部，參觀寬敞明凈的生產(chǎn)車間和整潔有序的辦公區(qū)域，并對其中的管理細節(jié)作了詳細的講解。然后，講解員飽含激情地向同學們講解蒙牛標志圖片的意義及其所代表的企業(yè)文化理念，將廣闊、天然、進步等獨特的蒙牛文化鮮明生動的呈現(xiàn)了出來。
參觀過程中，講解員還簡要介紹了蒙牛乳業(yè)先進技術(shù)的發(fā)展歷程，通過對中國原始乳業(yè)文化的發(fā)源地、蒙牛乳業(yè)世界市場占比、奶牛仿真像和蒙牛澳亞國際牧場的講述，將其先進的企業(yè)文化思想 底蘊深深的印在同學們腦海中，讓同學們了解到蒙牛集團現(xiàn)代化、智能化、人性化的企業(yè)管理模式。同時，特侖蘇牛奶的成功 研制及所獲榮譽使同學們更加深入的了解到世界頂級企業(yè)文化的獨特與厚重。
9月5號參觀聯(lián)通機房與開放實驗室：
聯(lián)通機房內(nèi)放置有聯(lián)通手機、網(wǎng)絡等的交換機，保證我校教職工及學生的通信，機房內(nèi)有防靜電地板、接地設施、電源設備、傳輸設備、走線架等。每一個節(jié)點都有兩條路由分別與不同的節(jié)點相連，保證任意節(jié)點或鏈路中斷都不會影響其他節(jié)點的通信。每個節(jié)點都采用雙機備份，保證在一臺設備或一個斷口中斷時，客戶業(yè)務也能夠暢通無阻。骨干網(wǎng)及數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡設備及線路全部采用冗余配置，保證網(wǎng)絡持續(xù)聯(lián)通。同時，經(jīng)驗豐富的專業(yè)維護人員24小時×365天對網(wǎng)絡運行狀況進行密切監(jiān)視，保證 及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡故障并立即進行處理
實驗室瞄準控制科學和技術(shù)的發(fā)展前沿，開展控制工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和技術(shù)前沿的探索性、創(chuàng)新性研究，努力推廣控制理論和技術(shù)在社會各領(lǐng)域的應用，獲取控制工程領(lǐng)域的原始創(chuàng)新成果和自主知識產(chǎn)權(quán)，將本實驗室建設成為控制工程領(lǐng)域的學術(shù)研究、交流以及高科技人才培養(yǎng)的重要基地。實驗室始終堅持以“瞄準基礎(chǔ)研究前沿方向，突出原創(chuàng)性研究；面向工程，實現(xiàn)技術(shù)和集成創(chuàng)新”的指導思想。經(jīng)過多年建設，在理論研究和工程應用方面取得了一大批成果，已形成控制理論、工業(yè)過程控制、直線驅(qū)動系統(tǒng)及控制技術(shù)、檢測技術(shù)與自動化儀表、圖像處理與模式識別等五個穩(wěn)定的研究方向，在省內(nèi)外具有一定特色和較大的影響力。
9月6號參觀焦作電視發(fā)射塔：
焦作廣播電視塔高238米，設計發(fā)射7套電視節(jié)目，4套調(diào)頻廣播節(jié)目，由上海同濟大學設計，是河南省建成最早的鋼結(jié)構(gòu)發(fā)射塔。目前發(fā)射4套電視節(jié)目，分別為焦作一套，焦作二套，中央一套，省移動電視（試播）。2套調(diào)頻廣播節(jié)目，分別為焦作交通旅游廣播（FM99。5兆赫）；焦作人民廣播電臺（FM89。4兆赫）。電視塔有兩個主要的工作區(qū)域。一個是用于有線電視傳輸，另一個是用于無線信號的傳輸。在發(fā)射機旁，講解員給我們介紹了在發(fā)射機的內(nèi)部有幾個部分構(gòu)成。電源激勵部分，功率放大部分，儀表部分。
發(fā)射機的主要電源用的是直流電源，工程師告誡我們要對某些數(shù)值十分敏感，比如12，24，36，48。這些都是工程上常用的直流電壓值。而這些電源的功率都很大。交流電源是用于整機的降溫的，因為，在發(fā)射部分的功率放大器工作時會產(chǎn)生大量熱量，而這些熱量如果不及時排除將對設備造成危害。功率放大部分是采用模塊化的設計，即每個放大器的功率是300W，一共有四個放大器工作，中央電視臺轉(zhuǎn)播發(fā)射設計的功率是1KW，四個放大器一共是1200W。 “模塊化設計”也是講解員提到的一個重要的名詞，模塊化設計很有好處。在測試時，模塊化設計很容易查出是哪一部分出現(xiàn)了差錯便于調(diào)試，而且在更換時簡便，只需拿出某一塊更換即可。 儀器部分是用顯示設備的工作狀態(tài)，如工作電壓電流等重要參數(shù)。而且，這些儀器都有專門的通信線路跟主控電腦相連接。通過考察傳回的數(shù)據(jù)調(diào)整各部分的工作狀態(tài)，實現(xiàn)自動控制。
五、 實習收獲與體會
此次實習很有意義，我學到了許多。理論和實際之間還是有差別的，理論上得出的最優(yōu)方案可能因為經(jīng)濟等因素得不到使用。在電視塔，我知道了為了安全，設備的核心部分要有兩套，一套正常運行，另一套留作備用，認識到在以后的設計和工作中安全的重要性。在實習中見到的各種設備，如生產(chǎn)設備，檢測設備，監(jiān)控設備，控制設備等，這些設備都離不開電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的相關(guān)知識，讓我們了解了我們專業(yè)的重要性。通過實習，讓我逐漸掌握怎樣把學校教給我的理論知識恰當?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
大學實習報告 篇5
引言：經(jīng)過半個多學期的理論學習，我們初步掌握了關(guān)于市場營銷的相關(guān)知識。但就市場營銷的本質(zhì)來說，他是偏向?qū)嵺`的學科，光掌握理論知識是遠遠不夠的。為了打開視野增長見識老師安排我們這周的市場營銷專業(yè)實習。在實踐中檢驗我們這學期的學習成果，讓我們將理論知識與實踐知識得到了有機的結(jié)合。
一、實習目的
實習是為了讓我們在實踐中檢驗我們學習的理論成果。在實踐中加深對理論知識的理解與認識，進一步提高學生的專業(yè)技能。為以后的學習打下基礎(chǔ)。同時可以幫助學生盡早的了解實際工作的情況，為以后的求職與正式工作做好充分的知識能力儲備，縮小校園學習與職場工作的差距。
二、實習時間
******
三、實習內(nèi)容
實踐項目三：消費者行為分析——大學校園超市學生消費行為分析
（一）實踐目的：
分析市場，了解消費者的購買心理與購買行為。
�。ǘ⿲嵺`組織：
對有關(guān)消費者、超市進行調(diào)查，了解消費者收入等最基本的客戶資料，由學生組織分析研究，得出結(jié)論，分析的具體內(nèi)容由教師指導學生擬定。
�。ㄈ⿲嵺`步驟：
1、對教學班級進行學習小組的分組（5-8人），明確組內(nèi)分工；
2、確定超市及具體的消費者；
3、各學習小組以實地觀察或調(diào)查問卷、網(wǎng)絡、文獻查閱等形式，收集消費者的相關(guān)信息資料；
4、各學習小組在整理、分析信息資料的基礎(chǔ)上，共同完成高、中低收入家庭消費者購買行為分析的書面報告；
5、各學習小組進行匯報；
6、同學互評，教師點評。
�。ㄋ模⿲嵺`要求：
根據(jù)消費者收入狀況進行分組，任課教師調(diào)控整個實踐過程；以在實地觀察、接觸消費者的實際感受，結(jié)合消費行為理論剖析消費者二至三種行為過程，說明其有可能受哪些心理活動的影響。
四、實習過程
周一:任務發(fā)布，小組分組
周二：小組組內(nèi)分工，制定調(diào)查問卷
周三：分發(fā)/回收調(diào)查問卷
周四：整理相關(guān)材料統(tǒng)計數(shù)據(jù)，初步制定相關(guān)報告
周五：小組討論修改，最終確定
五、實習的總結(jié)與體會
經(jīng)過一個星期的市場營銷學實習，我對市場營銷有了一個全新的認識。起初通過對市場營銷理論知識的學習讓我感覺市場營銷這門課程總是空泛不切實際對于我們將來的工作作用不大，可是通過這周的實習讓我對市場營銷有了更深的理解，通過對課題的深入分析、問卷調(diào)查徹底扭轉(zhuǎn)了我對市場營銷的影響。這次實習讓我們所學的理論知識與實踐的到了有機的結(jié)合。這次實習更是個人綜合能力的檢驗。要想勝任這些工作除了課本上的理論知識功底深厚外，還需有一定的`實踐動手能力，操作能力。此次的實習，我也深深體會到了積累知識的重要性。營銷是一個很重視實踐的專業(yè)，所以，倘若我們只會空談知識，哪怕是再精妙的言論恐怕到了實際中也只是“空談”。所以學校組織我們參加實習是非常必要的。我們要重視對于任何營銷的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，不斷地提高自己。
在這次實習過程中，我深刻的體會到市場營銷的基礎(chǔ)就是溝通，不論是真正的終端銷售，還是前期的市場調(diào)研都是需要我們?nèi)ヅc目標群體溝通。在這次問卷調(diào)查的過程中，如何去打動被調(diào)查者配合你完成問卷這是一個心與心的溝通的過程。問卷調(diào)查第一步是要讓他接受你這個人。其次，在完成問卷上要讓被調(diào)查者在開心愉悅的氛圍里完成，對于每一個環(huán)節(jié)來說，都非常重要，任何一個環(huán)節(jié)操作不好，都
難以達成最終的目標。
相對于數(shù)據(jù)分析與整理來說問卷調(diào)查的工作相對還是簡單的，因為我們?nèi)狈?/p>
足夠的經(jīng)驗。單從幾十份的問卷很難系統(tǒng)的總結(jié)出來實踐的規(guī)律。這就要強調(diào)團隊精神，團隊精神是十分重要的，俗話說：三個臭皮匠賽過諸葛亮，這個課題不是一個人的人物而是整個團隊共同的目標，只有做到團結(jié)在一起，發(fā)揚每個人的優(yōu)勢，才能高質(zhì)量地完成任務。
這一個星期的實習讓我的眼界更加開闊，以前總將自己的眼光局限在很小的空間里，現(xiàn)在才知道自己是多么的短淺，現(xiàn)在才知道要想學好這門課程，自己還是差了好多。這次專業(yè)認識的實習，是為了讓我們對營銷專業(yè)有一個初步的感性認識和了解，同時也對自己有一個清晰的認識，以便在以后的學習中能夠揚長補短。同時這次實習讓我對理論知識也有了新的認識，我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。更重要的是，它使我們初步培養(yǎng)了專業(yè)興趣，初步設想了未來發(fā)展的方向，為今后的專業(yè)學習及就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
總之這次實習使我受益匪淺，讓我看到了自己的不足和長處，并鍛煉了我各方面的能力，吃了很多苦,亦學到了很多書本上學不到的知識,認識了更多的人.所有這些都將在我的人生中起到積極的作用。雖然說我學的有限，但起碼我對市場營銷這個專業(yè)還是有了更進一步的了解和認識。這對于我今后的學習和工作將產(chǎn)生積極的影響。通過這次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣�，F(xiàn)在，我意識到必須要做
【大學實習報告】相關(guān)文章：
大學實習報告05-26
大學實習報告01-02
大學的實習報告02-16
大學專業(yè)實習報告11-17
大學實習報告前言12-15
中南大學實習報告12-22
【薦】大學實習報告04-24
實用的大學實習報告07-18
大學助理實習報告11-02
大學實習報告模板11-13