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中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-12-22 11:23:54 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1

  在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認(rèn)真思考,對(duì)就是思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),印制電路板,電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

  在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò),通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,不過(guò),這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

  二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

  三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來(lái)幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?墒俏椅茨塥(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

  一、實(shí)習(xí)目的

  安全用電知識(shí)

  1)了解一般情況下對(duì)人體的安全電流和電壓,了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

  2)掌握用電安全操作技術(shù)。

  3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

  常用工具的使用(一)

  1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

  2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

  照明電路的組裝

  1)了解電路的原理,掌握照明元件的作用。

  2)注意安全,先接線,在通電。

  一般室內(nèi)電氣線路的安裝

  1)了解室內(nèi)電路的原理,掌握各個(gè)元件的作用。

  2)注意電器間的連接,注意安全。

  3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作能力。

  常用電子儀器的使用

  1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

  2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法,為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

  1)通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。

  2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

  3)掌握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。

  4)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),了解常用電子元器件的功能。

  常用工具的使用(二)

  1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

  2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

  焊接工藝焊接訓(xùn)練

  1)掌握焊接工藝的方法,了解焊接工具的原理。

  2)安全用電和注意事項(xiàng)

  電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

  1)掌握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用。

  2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、

  3)獨(dú)立動(dòng)手能力

  印制電路板(pcb)的制作

  1)了解印制電路板的功能和種類。

  2)了解pcb板的快速制作方法。

  3)簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

  電路組裝及調(diào)試

  1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的.工藝流程;

  2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  安全用電知識(shí)

  1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中,要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備,同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓,如果不掌握必要的安全知識(shí),操作中缺乏足夠的警惕,就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此,必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,掌握一些安全用電知識(shí),做到防患于未然。

  2)人體觸電,當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng),愈易造成心室顫動(dòng),生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì),觸電1-5min內(nèi)急救,90%有良好的效果,10分鐘內(nèi)60%救生率,超過(guò)15分鐘希望甚微。

  3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma,動(dòng)作時(shí)間0、1s,故小于30mas可有效防止觸電事故。

  4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線,電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體,構(gòu)成一個(gè)閉合回路,從而發(fā)生觸電,這種觸電形式稱為雙相觸電,如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否,其觸電的危險(xiǎn)性都最大。

  5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越,并且效果顯著,已得到廣泛應(yīng)用。

  6)電壓型:用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

  7)電流型:用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

  常用工具的使用(一)

  1)安全用電的重要性

  2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

  3)安全用電

  4)設(shè)備用電安全

  5)實(shí)驗(yàn)室的安全操作注意事項(xiàng)

  照明電路的組裝

  1)照明電路是我們?nèi)粘I钪凶畛S玫,根?jù)使用燈具種類的不同,其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,包含三個(gè)內(nèi)容:簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

  一般室內(nèi)電氣線路的安裝

  1)檢查各個(gè)元件的好壞,壞掉了找老師在換?词覂(nèi)電路的工作原理,紅色正電,藍(lán)色負(fù)電。

  2)檢查電線的好壞,按照電路圖,組裝,注意每個(gè)元件的使用方法,接好后。找老師來(lái)檢查,檢查無(wú)誤后,通電后,一切都正確,實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源,把電線拆掉,放回原處,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,簽字。

  常用電子儀器的使用

  1)直流穩(wěn)壓電源:將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的直流電,并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

  2)三種常用形式:

  a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備,如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;

  b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

  c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立,通過(guò)連接線與主機(jī)相連。

  3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

  按下“power”自鎖按鈕,ss4323的電源接通,面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

  將兩個(gè)“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。

  調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕,使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。

  當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí),將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。

中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx-5-26~20xx-5-30

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

  三、指導(dǎo)老師:楊老師、李老師

  四、實(shí)習(xí)目的:

  通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下:

  熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

  基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

  熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

  能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

  了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

  2練習(xí)焊接

  3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

  4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;

  5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

  6講解如何使用工具測(cè)試元器件

  7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

  8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,收拾桌面,打掃衛(wèi)生。

  六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受:

  在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開(kāi)焊錫,移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)??看似容易,實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2、待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來(lái)了,但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。

  七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

  焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來(lái)幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

  八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的'感受

  對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,可這次我卻失敗了一次,雖然第二次成功了,但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,剛開(kāi)始我得收音機(jī)是好的,可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查,在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說(shuō)禍不單行,然后是SP1接頭斷了,焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

  九、總結(jié)

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  (1)學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;

 。2)學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;

 。3)按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。

  二、實(shí)習(xí)器材介紹:

 。1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

  (2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

 。3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

 。4)兩節(jié)5號(hào)電池。

  三、實(shí)習(xí)目的:

  電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的,金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床,勞動(dòng)工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  具體目的如下:

  熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

  基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

  熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

  能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

  了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

  四、原理簡(jiǎn)述:

  頻率范圍:中波530~1605khz

  中頻:465khz

  靈敏度:小于lmv/m

  選擇性:大于16db

  輸出功率:56mw~140mw

  zx-921型收音機(jī)電路原理圖

 。ㄒ唬┱{(diào)諧、變頻電路

 。ǘ┲蓄l放大電路

  (三)檢波器及自動(dòng)增益控制電路

  檢波電路主要由檢波三極管bg

  4、濾波電容c8和檢波電阻r

  9、w組成。來(lái)自b5次級(jí)經(jīng)中頻放大器放大的中頻信號(hào)送往三極管bg4的基極和發(fā)射極,發(fā)射結(jié)相當(dāng)于二極管,檢波后輸出信號(hào)的變化規(guī)律和高頻調(diào)幅波包絡(luò)線基本一致。收音機(jī)的檢波輸出音頻信號(hào)強(qiáng)度也能自動(dòng)地在一定范圍內(nèi)保持不變。

 。ㄋ模┑皖l前置放大與功率放大電路

  五、實(shí)習(xí)步驟:

 。ㄒ唬┦煜る娐吩莆绽庸P的使用方法

  老師發(fā)給我們每人一塊電路板,這是別人上一屆的學(xué)長(zhǎng)們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來(lái),通過(guò)拆的過(guò)程,使我們熟練掌握烙筆的使用方法,同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過(guò)程。

 。ǘ┌l(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件

  老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件,并調(diào)試元器件的好壞。

  這一天的工作是相對(duì)輕松的,僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表,和識(shí)別檢測(cè)常用的電子元件。

  這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見(jiàn)的.電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法,通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見(jiàn)到的電阻的色環(huán)有四道和五道的,四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器,電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等,電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,不標(biāo)單位。標(biāo)注1~4位整數(shù)時(shí),其單位是pf,標(biāo)注為小數(shù)時(shí),其單位是?f。也有用三位數(shù)字表示容量大小,默認(rèn)單位是pf,前兩位是有效數(shù)字,第三位是有效倍率(10m),當(dāng)?shù)谌皇?時(shí),則對(duì)有效數(shù)字乘以0、1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測(cè)電容的方法是利用電容的充放電特性,一般用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)試電容的充放電現(xiàn)象,兩只表筆觸及被測(cè)電容的兩條引線時(shí),電容將被充電,表針偏轉(zhuǎn)后返回,再將兩表筆調(diào)換一次測(cè)量,表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測(cè)不同的電容器時(shí),表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說(shuō)明容量越大。測(cè)試過(guò)程中,萬(wàn)用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常,指針能回到∞,說(shuō)明電容沒(méi)短路,可視為電容完好,F(xiàn)在說(shuō)明在模擬電路中常見(jiàn)的二極管,通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)荨⒑烷_(kāi)關(guān)二極管等。檢測(cè)二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦裕驅(qū)ǚ聪蚪刂,可以判斷管子的好壞。最后說(shuō)明三極管的識(shí)別和檢測(cè),很明顯,一般的三極管就是三個(gè)管腳,很容易識(shí)別,所以識(shí)別三極管重要的是識(shí)別三極管是hph或pnp型,以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬(wàn)用表。判斷極性:對(duì)圓柱型三極管,若管腳處接頭有突出物,則將管腳沖上,順時(shí)針依次為ebc極若沒(méi)有突出物,則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對(duì)向自己,順時(shí)針依次為ebc極。對(duì)半圓型三極管,將管腳向上,半圓向自己,順時(shí)針為ebc極。判斷三極管的類型:在基于以上極性判斷的前提下,npn管,基極接黑表筆,測(cè)得電阻較小。pnp管正好相反。以上就是我對(duì)常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)方法。

  (三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

  我們?cè)趯嬍依镎J(rèn)真熟悉收音機(jī)的電路板的裝配圖。

 。ㄋ模┖附痈鞣N零件并交收音機(jī)

  這一天,我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

  影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對(duì)焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的,唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù),所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的,所以我們就免除了除銹的工序,直接將電烙鐵預(yù)熱,后上錫,以達(dá)到最佳焊接效果。

  最終我們?cè)谶@一天的實(shí)習(xí)中,焊接了十幾個(gè)元件,起初沒(méi)經(jīng)驗(yàn),將電阻立得老高,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法,既美觀又牢靠,只是拆卸時(shí)稍微麻煩,需要?jiǎng)e人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚,但還是總結(jié)出了心得,就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi),這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。

  將他們插好后就依次拆卸下來(lái),先焊接電阻,再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正負(fù)極,所以焊接同電阻)。然后是三極管,焊接時(shí)注意三極管的極性,管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性,防止接反,最后就是其他固定位置元件。

  在組裝收音機(jī)中,最重要的就是天線的安裝,要將天線繞組區(qū)分開(kāi),分出匝數(shù)多的一側(cè)和匝數(shù)少的一側(cè)。用萬(wàn)用表測(cè)量匝數(shù)多的還是少的,電阻為零為一側(cè)的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上,繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。

  焊接完電路板的電子元件后,就要處理電源同電路板的連接,揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置,用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置,揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接,使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。

  接下來(lái)就是安裝電池,調(diào)試收音機(jī)了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心,所以安裝完電池后,調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容,就可以調(diào)節(jié)出臺(tái)了,而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本成功。

  六、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得:

  總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

  通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)……我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

  對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如在焊接芯片時(shí),怎樣把那么多腳分開(kāi)焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題,可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后,我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動(dòng)手能力也有所提高,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。

中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告4

  在大學(xué)的最后的一個(gè)暑假里,我來(lái)到了我自己的家鄉(xiāng)榮成法院實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的時(shí)間是20xx。7。31——20xx。8。13,在這段時(shí)間里努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和法院人員交辦的工作,得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體法院干警的一致好評(píng),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,是我自己以后要認(rèn)真的改進(jìn)的。

  這次實(shí)習(xí)我主要是在我們榮成法院的刑事審判庭,在和庭里的同事相處的半個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)多了很多我課本里學(xué)不到的內(nèi)容,其中有很多的體會(huì)是我在上課的時(shí)候是無(wú)法理解的,到現(xiàn)在為止我有幾點(diǎn)的體會(huì)是讓我自己都很吃驚的,在實(shí)際的工作中我發(fā)現(xiàn)我們書生是有很多的東西是很不切實(shí)際的,想出來(lái)的東西在實(shí)際的應(yīng)用中是無(wú)法進(jìn)行的!

  一,對(duì)判決書的重新認(rèn)識(shí)

  我以前是覺(jué)得判決書是寫的越多越好的,由于我在大一的時(shí)候,我的法理老師曾經(jīng)是給我們讀了一篇德國(guó)的判決書,他就是用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀的,那時(shí)候給我的感覺(jué)是判決書要寫的長(zhǎng),只有寫的長(zhǎng)了才能是詳細(xì),才能是論證的精密。但是在實(shí)際的工作中我覺(jué)得不是那樣的,其實(shí)我那樣看是很片面的,我們的高級(jí)法院實(shí)際是有多的論證的很好的,描述的也是很詳細(xì)的判決書的,可是我在基層法院實(shí)習(xí)的過(guò)程中是有多的案件都是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單的,許多的案件都是事實(shí)很清楚的,當(dāng)事人對(duì)于案件的事實(shí)部分都是沒(méi)有什么異議的,法院要做的主要的工作是在定罪和量刑上,而對(duì)于爭(zhēng)議的焦點(diǎn)的事實(shí)和證據(jù)部分都是沒(méi)有過(guò)多的機(jī)會(huì)來(lái)論述的,而大部分是法理上的闡述是犯了什么罪,對(duì)于刑期的確定的依據(jù)是什么的。對(duì)于這樣的案件來(lái)說(shuō),其中在判決書的闡述的過(guò)程中就少了很多的地方。其中要體現(xiàn)出法官在對(duì)事實(shí)的認(rèn)定的過(guò)程中的推理和論證都是省去了。這樣法官在判決書的書寫的過(guò)程中就少了很多發(fā)揮的空間的,這樣就使的我們的判決書的內(nèi)容是很少的,其實(shí)我的那位法理老師是給我們讀的是德國(guó)的優(yōu)秀的判決書的,而我們卻是拿著德國(guó)的優(yōu)秀的判決書和我們的基層法院的判決書來(lái)比較的,這樣的話,肯定是不占優(yōu)勢(shì)的,對(duì)我們的判決書也是不公平的,其實(shí)在德國(guó)也是有我們這樣的簡(jiǎn)單的案件的,許多的判決書也是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單的,并不是我們想象的那樣的復(fù)雜的。

  還有一個(gè)對(duì)于判決書的重新認(rèn)識(shí),以前我太輕視寫判決書了,我經(jīng)常是說(shuō)這個(gè)或者是那個(gè)判決書是寫的如何的垃圾的,他們有很多不足的地方,還經(jīng)常的抱怨的,但是在法院的實(shí)習(xí)的過(guò)程中我有了很多的機(jī)會(huì)去接觸判決書,我就開(kāi)始尊重它了。我去的第一天的下午就和帶我的王法官一起整理一個(gè)案件的綜合報(bào)告的,其中的許多的措辭就很讓我頭疼的。那天下午我們就整理了200多字的,其實(shí)很多的內(nèi)容都是我們不好把握的。后來(lái)我爭(zhēng)取到了去搞判決書的機(jī)會(huì)了,我在幫法官起草判決書的時(shí)間就有一種明顯的'感覺(jué)是用什么詞都是不好,怎么想也想不到一個(gè)周全的詞,那時(shí)候就是一個(gè)痛苦撒,真的是很難的,想什么都不好,但是又不能不寫的,真的是在兩難中求的發(fā)展,寫也不好不寫也不好,就這樣我就開(kāi)始寫的撒,寫了好多,自己看了都不是很滿意的?墒怯譀](méi)有其他的辦法,任務(wù)是交的,最后判決書是要下的,不可能一直讓你在想啊。就這樣出的判決書我是自己都無(wú)法讓自己信服的,也不指望是別人能看著是很爽的,我估計(jì)其實(shí)在中國(guó)有很多的法官在寫判決書的時(shí)候和我的感覺(jué)是很相似的,就是這樣出的判決書,其實(shí)他們已經(jīng)是盡力的,但是能力的問(wèn)題的,我們不能給他們太多的批評(píng)的,我們要尊重他們的勞動(dòng)的成果的,我以前是經(jīng)?吹竭@樣的判決書,覺(jué)得是寫的很不好的,就開(kāi)始用很激烈的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)的,現(xiàn)在我想不會(huì)了。那也是別人的一種勞動(dòng)的成果的,是他們盡力的產(chǎn)物,我們不應(yīng)該這樣的藐視這樣,這樣也是很不禮貌的,俗話說(shuō)“不入行,就不知道里面的苦”,我現(xiàn)在體會(huì)到了他們自己的辛苦,也就更尊重和理解他們了。而這些都是在書本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,就是學(xué)習(xí)怎么提高我們的寫作水平的,不會(huì)講其中的枯澀和辛酸的。

  二、對(duì)于法院中的安置軍人的態(tài)度

  我以前是很討厭軍人進(jìn)入我們的公檢法系統(tǒng)的,但是在我實(shí)習(xí)的期間內(nèi)我認(rèn)識(shí)了一位好法官,使我徹底改變了軍人進(jìn)入法院的態(tài)度。在我實(shí)習(xí)的刑事審判庭中,有位姓王的男法官,是位部隊(duì)安置的軍人,給我了深刻的印象,使我對(duì)軍人又多出了幾點(diǎn)的尊敬,如果是說(shuō)到對(duì)軍人的感情,在軍訓(xùn)的時(shí)候是我們體會(huì)到了什么教軍人,我們體會(huì)的更多的是軍人的作風(fēng),但是,我們的這位王法官是給我做了一個(gè)好的榜樣,告訴我們什么是軍人的精神,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我時(shí)刻體會(huì)到了他的氣質(zhì),是在很多小的方面是給我深刻的打擊的,我覺(jué)得這是一個(gè)法官應(yīng)該具備的素質(zhì),也許是由于我們的國(guó)家缺少的法律的文化的基礎(chǔ),所以我們?cè)趯?duì)待法律的時(shí)候是少了很多的尊敬的,以前記得有位老師這樣說(shuō)的,在法制比較好的國(guó)家,人民對(duì)于法官的尊敬就像是我們中國(guó)人對(duì)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的花白的胡子的老中醫(yī)的尊敬,人們完全沒(méi)有我們學(xué)習(xí)法律的人所要求的那種對(duì)法律的理解和尊重的感情的,而能找到這樣一絲不茍的感情的是我們的軍人,我們的剛毅的性格,對(duì)于程序的把握是一絲不茍的認(rèn)真,都不是我們這些一直在書堆里泡大的書生一樣,我們不可能有那種氣質(zhì),也許這種感情是只有軍隊(duì)里才有的,只有軍隊(duì)才會(huì)造就這樣的人,造就這樣的適合我們法律執(zhí)行的人,也只有這樣的人才不會(huì)是像我們書生搞那么多的彎,他們直萊直去的性格是我們的法律在運(yùn)用和執(zhí)行的過(guò)程中真正的做到了公正和公平的。我想到其中的幾個(gè)經(jīng)典的事件,公安機(jī)關(guān)最初是有一次把王法官開(kāi)了庭的犯罪嫌疑人給放走了。這使得王法官很生氣,就責(zé)令他們把人給抓回來(lái),但是就是第二天當(dāng)人回來(lái)的時(shí)候卻怎么都想不到是什么理由抓的人的,本來(lái)這個(gè)時(shí)候就想讓王法官趕快下個(gè)裁決就放人的。其實(shí)案件是證據(jù)不足,是要放人的,但是王法官就是不下,要拖,但是公安機(jī)關(guān)是拖不下去,就讓我們法院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)幫說(shuō)下話,結(jié)果一個(gè)下午家一個(gè)上午也沒(méi)有結(jié)果,從我們庭長(zhǎng)到我們法院的副院長(zhǎng),都說(shuō)了,但是就是沒(méi)有用,王法官還是堅(jiān)持自己的做法,按照開(kāi)庭的時(shí)間來(lái)辦,也不給他們?nèi)魏蔚睦碛。就在讓公安機(jī)關(guān)吃了點(diǎn)苦頭了,后來(lái)的事情我就不太知道了。就知道那天的上午是鬧的很兇的。還有一件事情是,一個(gè)警察來(lái)要我們的案卷回去協(xié)助查另外的案件,本來(lái)是找的我們的劉姐借的,剛好是王法官是從旁邊路過(guò)就詢問(wèn)了事情,當(dāng)知道是要用工作證來(lái)借東西的時(shí)候就說(shuō)不行,一定要他們領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)的證明才行,還一直強(qiáng)調(diào)是我們?nèi)ツ銈兡抢锒际沁@樣辦的,現(xiàn)在你們到我們這里也要這樣的,不能壞了規(guī)矩,以前就知道公檢法是一家的,但是在我們的王法官的眼里就是法院一家的,根本就不管你們公安機(jī)關(guān)是什么態(tài)度的,想的是我們程序的公正,這和其他的法官有很大的不同,還有平時(shí)他在辦公室里都是說(shuō)話最有氣魄的一個(gè),說(shuō)我們副庭長(zhǎng)的錯(cuò)誤的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的,搞的我最初的時(shí)候以為他是很大的官了,可以隨便說(shuō)任何人的錯(cuò)誤的,但是現(xiàn)在明白了。他是我們最最需要的人,也只有軍人才有這樣真正的實(shí)事求是的態(tài)度,而其他的好多人在說(shuō)事實(shí)求實(shí)的時(shí)候都是很虛偽的,沒(méi)有望法官這么的赤誠(chéng)的。

  我是很尊敬他的,我想我要是從事法律工作的時(shí)候我也要做這樣的人,盡管我知道像他這樣的人是很難往上發(fā)展的,就像他自己說(shuō)的一樣,他永遠(yuǎn)是一個(gè)兵蛋子,但是我覺(jué)得這樣的做人的方式也是人坦蕩的,做自己想做的事情,對(duì)得起自己的良知,也對(duì)得起自己的信仰,在凡人的眼里是一個(gè)另類。但是在自己的天堂中確是無(wú)比的幸福的。

  三、對(duì)于程序的公正性我有了更多的認(rèn)識(shí)

  在實(shí)際的工作當(dāng)中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,在有很多的時(shí)候我們的程序的正當(dāng)使用沒(méi)有發(fā)揮起真正的作用的,很多的時(shí)候是發(fā)揮著相反的作用的。我現(xiàn)在盡管是在做著一個(gè)很重要的工作——程序正當(dāng)進(jìn)行到底,但是我們沒(méi)有考慮的是,在我們進(jìn)行程序的正當(dāng)?shù)难芯康臅r(shí)候我們就沒(méi)有研究一個(gè)很重要的問(wèn)題是,我們的程序文化土壤的不足,是我們的程序正當(dāng)也無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)該有的作用的,我舉一個(gè)例子,在我的實(shí)習(xí)日記中提到了,法院在開(kāi)庭的過(guò)程中就僅僅是告訴當(dāng)事人就開(kāi)庭的是附帶的民事的部分,沒(méi)有開(kāi)刑事的內(nèi)容,但是,在開(kāi)庭的過(guò)程中卻是都開(kāi)了。這樣當(dāng)事人就根本沒(méi)有準(zhǔn)其中的很多證據(jù),有的可能收集的證據(jù)也沒(méi)有找來(lái),就錯(cuò)過(guò)了,法庭的審理的機(jī)會(huì),在程序來(lái)看說(shuō)是很完善了。但是我們當(dāng)事人的權(quán)利是沒(méi)有保護(hù),并且也沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充的,這樣對(duì)于我們的當(dāng)事人來(lái)說(shuō)是很不公平的,其實(shí)這樣的程序是沒(méi)有和程序當(dāng)初的立法的原則相違背的,是我們不能允許的。我們可以看到程序的再怎么規(guī)范還是可以被人來(lái)鉆空子的,法律也是無(wú)法達(dá)到一種十分的完美的境界的,因?yàn)槭俏覀兊膶?shí)際情況是一直的在變化的,我們立法是相對(duì)于實(shí)際來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的滯后的,而要真正的要達(dá)到我們?cè)谥贫ㄎ覀兂绦虻脑瓌t的時(shí)候,是需要我們來(lái)理解,需要有更多的人來(lái)關(guān)心和呵護(hù)的,不僅僅是我們搞法律的,還應(yīng)該是有其他的一般的人民群眾,只有這樣才能是是使程序不在是強(qiáng)者手中的利器,而是要變成是若者有中的救命符。所以我們?cè)谝院笠晃兜膹?qiáng)調(diào)我們的程序要完善的時(shí)候要好好考慮的,要更加好好完善的是我們的群眾的法律意識(shí),而不是現(xiàn)在在法律。

  四、其他的隨想

  其實(shí)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中還是有很多的感受的,有許多都是我一輩子的財(cái)產(chǎn)的,在去檢察院的聯(lián)系中我們知道了許多檢察的內(nèi)容的,還有我還去了幾趟的看守所的,和里面的干警和犯罪嫌疑人接觸,我知道了很多其中不知道的內(nèi)容,像是看守所的收費(fèi),我所知道是看守所的時(shí)間里要家里出錢的,但是他們?cè)诳词厮钠陂g還是要干活的我就有點(diǎn)想不太明白的,既然都要干活了難道就不算錢了么?為什么還要家里來(lái)承擔(dān)費(fèi)用呢。還有在對(duì)待法院的關(guān)系中我也有多認(rèn)識(shí),在一些小的知識(shí)上的學(xué)習(xí)就是更多了。最后還要說(shuō)的一點(diǎn)是,我在實(shí)習(xí)前曾經(jīng)是聽(tīng)嚴(yán)本道老師說(shuō)我們實(shí)習(xí)就去學(xué)了訂案卷的活了,其他的什么都沒(méi)學(xué)好,我就在開(kāi)始的時(shí)候就把自己定位了,我去就不是訂案卷的,我要做其他的東西,我來(lái)不是出賣勞動(dòng)力的,我要做我們法學(xué)院應(yīng)該搞的。所以第一天我就爭(zhēng)取到了寫上訴狀的機(jī)會(huì)了。后來(lái)我就做的就很好了。我也還是在期間學(xué)會(huì)了訂案卷了。還是很復(fù)雜了。但是我絕對(duì)不是把它當(dāng)作我主要做的。

  “千里之行,始于足下”,這半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治,為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,將在社會(huì)上起到重要作用,F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),我們的國(guó)家要與世界接軌,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此,對(duì)人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

中南大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告5

  經(jīng)過(guò)為期五天的實(shí)習(xí),先后參觀走訪了中南大學(xué)鐵道學(xué)院程控交換實(shí)驗(yàn)室、中南大學(xué)新校區(qū)現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)中心、中南大學(xué)鐵道通信中心、株洲鐵通、通信應(yīng)急車等地,基本上對(duì)通信各個(gè)系統(tǒng)環(huán)節(jié)有了初步的認(rèn)識(shí),總的來(lái)說(shuō)有一定的收獲,雖然并沒(méi)有想象中的大,但是已經(jīng)足夠了,畢竟這只是一個(gè)開(kāi)始,以后還有的是機(jī)會(huì)。很感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),感謝老師們的熱心指導(dǎo),感謝給予我們支持的各單位,沒(méi)有你們的幫助,我們不可能有這個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷,畢竟我們財(cái)力和能力都十分有限,個(gè)人力量怎么可能有這樣好的機(jī)會(huì)呢?因此,在這向相關(guān)人員和單位表示衷心的感謝。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們從感性上學(xué)到了很多東西,也對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究方向的確定產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次參觀實(shí)習(xí)豐富了本人的理論知識(shí),增強(qiáng)了觀察能力,并使我對(duì)以后的工作有了定性的認(rèn)識(shí),真是讓我收獲頗多,F(xiàn)將本次實(shí)習(xí)就參觀實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲新知識(shí)、以及未來(lái)自己努力的方向以及此次感想等此三方面作以總結(jié)。

  一、參觀實(shí)習(xí)內(nèi)容

 。薄⒂^中南大學(xué)鐵道學(xué)院程控交換實(shí)驗(yàn)室

  8月29號(hào)下午我們參觀了中南大學(xué)鐵道學(xué)院電子樓程控交換實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)老師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的程控交換系統(tǒng)的介紹,我們對(duì)該系統(tǒng)有了一定的認(rèn)識(shí)。該系統(tǒng)由鐵道學(xué)院于1991年從德國(guó)西門子公司引進(jìn),當(dāng)時(shí)主要承擔(dān)校內(nèi)的部分通信,將該系統(tǒng)接入市內(nèi)網(wǎng),也可負(fù)責(zé)校內(nèi)與市內(nèi)的通信。由于鐵道學(xué)院于中國(guó)鐵路有一定的淵源,該系統(tǒng)也可以接入鐵路網(wǎng)。

  程控交換機(jī)是機(jī)關(guān)工礦企業(yè)等單位內(nèi)部進(jìn)行電話交換的一種專用交換機(jī),其基本功能是完成單位內(nèi)部用戶的相互通話,但也裝有出入中繼線可接入公用電話網(wǎng)的市內(nèi)網(wǎng)部分和網(wǎng)中用戶通話(包括市通話,國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途通話和國(guó)際長(zhǎng)話)。由

  于這類交換機(jī)系單位內(nèi)部專用,故可根據(jù)用戶需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此這類交換機(jī)具有較大的靈活性。 用戶交換機(jī)是市話網(wǎng)的重要組成部分,是市話交換機(jī)的一種補(bǔ)充設(shè)備,因?yàn)樗鼮槭性捑W(wǎng)承擔(dān)了大量的單位內(nèi)部用戶間的話務(wù)量,減輕了市話網(wǎng)的話務(wù)負(fù)荷。另外用戶交換機(jī)在各單位分散設(shè)置,更靠近用戶,因而縮短了用戶線距離,節(jié)省了用戶電纜。同時(shí)用少量的出入中繼線接入市話網(wǎng),起到話務(wù)集中的作用。從這些方面講,使用用戶交換機(jī)都有較大的經(jīng)濟(jì)意義。因此公用網(wǎng)建設(shè)中,不能缺少用戶交換機(jī)的作用。 用戶交換機(jī)在技術(shù)上的發(fā)展趨勢(shì)是采用程控用戶交換機(jī),采用新型的程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)不僅可以交換電話業(yè)務(wù),而且可以交換數(shù)據(jù)等非話業(yè)務(wù),做到多種業(yè)務(wù)的綜合交換,傳輸。為各單位組建綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(ISDN)創(chuàng)造了條件。目前已可接入ISDN用戶。SOPHO是世界上首部能處理ISDN業(yè)務(wù)的綜合信息交換機(jī),無(wú)論是提供的接口還是信令方式完全符合ISDN的規(guī)范?梢詧(jiān)信,在未來(lái)的ISDN網(wǎng)中程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)將發(fā)揮巨大的作用。

  2、參觀中南大學(xué)新校區(qū)現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)中心

  8月30號(hào)下午我們來(lái)到了中南大學(xué)新校區(qū)現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)中心,參觀了網(wǎng)絡(luò)中心的交換系統(tǒng),了解了中南大學(xué)校園網(wǎng)繞城光纜線路。

  中南大學(xué)校園網(wǎng)現(xiàn)有環(huán)長(zhǎng)沙市區(qū)的城域網(wǎng),主校區(qū)、鐵道校區(qū)、湘雅老校區(qū)、湘雅新校區(qū)和新校區(qū)之間實(shí)現(xiàn)了萬(wàn)兆互聯(lián),校內(nèi)所有辦公和教學(xué)樓均為千兆接入,百兆到桌面(見(jiàn)中南大學(xué)校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖)。中南大學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)核心包括CISCO7609、H3C9508、CISCO6509、銳捷8610等設(shè)備,并采用了千兆防火墻和IDS等設(shè)備對(duì)高性能計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行安全保護(hù)。中南大學(xué)校園網(wǎng)的出口鏈路包括教育網(wǎng)的1條1G光纖鏈路、中國(guó)電信的10條百兆光纖鏈路和中國(guó)聯(lián)通的3條百兆光纖鏈路,出口帶寬共計(jì)2.5G,因此,用戶可以采用IPv4或IPv6方式方便地從本地和遠(yuǎn)程接入高性能網(wǎng)格計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)算,并有足夠的帶寬讓用戶傳輸數(shù)據(jù)。同時(shí),中南大學(xué)還是湖南教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心、中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNET)長(zhǎng)沙主節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)中心以及中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)(CNGI)核心網(wǎng)CERNET-2長(zhǎng)沙核心節(jié)點(diǎn),負(fù)責(zé)省內(nèi)高校(含?圃盒<案呗氃盒#┖徒逃姓芾聿块T接入CERNET,負(fù)責(zé)省網(wǎng)的運(yùn)維和管理。目前聯(lián)結(jié)40所分布于湖南省各市、自治州的本科院校、?圃盒:吐殬I(yè)技術(shù)院校,接入方式有光纖接入、DDN接入和VPN接入。

  3、參觀中南大學(xué)鐵道通信中心

  8月31號(hào)上午,在老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了鐵道學(xué)院的通信中心。此中心主要負(fù)責(zé)面向鐵道校區(qū)的5000多個(gè)用戶提供鐵通通話服務(wù)。在機(jī)房,工作人員主要給我們講述了鐵通通信的主要流程以及一些主要設(shè)備所提供的工程以及在通信網(wǎng)絡(luò)中所起到的作用。老是重點(diǎn)給我們講解了程控交換機(jī)的工作(此機(jī)房使用的是華為C&C08型號(hào)機(jī)):C&C08交換機(jī)可提供豐富的PSTN、ISDN業(yè)務(wù)并且可提供個(gè)性化的集團(tuán)用戶行業(yè)化解決方案。已經(jīng)服務(wù)于全國(guó)所有省會(huì)城市和

  主要地市20xx多萬(wàn)集團(tuán)用戶。采用C&C08交換機(jī)有利于運(yùn)營(yíng)商贏得用戶、贏得競(jìng)爭(zhēng)。C&C08交換機(jī)128模塊是大容量綜合網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng),由中央交換網(wǎng)(CNET)、中央處理模塊(CMP)、同步定時(shí)系統(tǒng)(CKS)、通信控制模塊(CCM)、業(yè)務(wù)處理模塊(SPM)、共享資源模塊(SRM)、線路接口模塊(LIM)、后管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大部分組成。該系統(tǒng)提供足夠多的標(biāo)準(zhǔn)物理接口和大型網(wǎng)絡(luò)連接矩陣,通過(guò)軟件加載指配網(wǎng)絡(luò)資源和信令協(xié)議,從而構(gòu)成各種大容量交換系統(tǒng)。

  4、參觀株洲鐵通

  9月1號(hào),我們乘車來(lái)到株洲,參觀了湖南鐵通集團(tuán)有限公司株洲分公司。在現(xiàn)場(chǎng)我們先后參觀了電源部分、鏈路層部分以及用戶層部分。工作人員給我們重點(diǎn)講述了鐵通的組網(wǎng)理論,并指出我國(guó)的電話通信網(wǎng)分為長(zhǎng)途電話網(wǎng)和本地電話網(wǎng)。長(zhǎng)途電話網(wǎng)為DC1和DC2兩級(jí)結(jié)構(gòu)。DC1為一級(jí)交換中心,設(shè)在各省會(huì)、自治區(qū)首府和中央直轄市,其主要功能是匯接所在省(自治區(qū)、直轄市)的省際和省內(nèi)的國(guó)際和國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途來(lái)、去、轉(zhuǎn)話話務(wù)和DC1所在本地網(wǎng)的長(zhǎng)途終端(落地)話務(wù);DC2為二級(jí)交換中心,也是長(zhǎng)途網(wǎng)的終端長(zhǎng)途交換中心,設(shè)在各省的地(市)本地網(wǎng)的中心城市,其主要功能是匯接所在地區(qū)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途來(lái)、去話話務(wù)和省內(nèi)各地(市)本地網(wǎng)之間的長(zhǎng)途轉(zhuǎn)話話務(wù)以及DC2所在中心城市的終端長(zhǎng)途話務(wù)。

  5、參觀長(zhǎng)沙市聯(lián)通有限公司的應(yīng)急通信車

  9月2號(hào)我們?cè)谑兰o(jì)樓前參觀了應(yīng)急通信車,此通信車主要防止某些地區(qū)無(wú)信號(hào)的突發(fā)事件給用戶帶來(lái)的損失,并能夠在某種場(chǎng)合舉行大型活動(dòng)時(shí)為當(dāng)?shù)靥峁┳銐虻耐ㄐ湃萘。很有幸,我參觀了CDMA通信系統(tǒng),車上,工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了CDMA技術(shù)的現(xiàn)狀和主要技術(shù)特點(diǎn),并針對(duì)應(yīng)急通信車給我們作了重點(diǎn)的講述。指出,當(dāng)前移動(dòng)通信所創(chuàng)造的價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的固話用戶,因此對(duì)于通信人才來(lái)說(shuō),抓住了移動(dòng)的市場(chǎng)基本上相當(dāng)于在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中抓住了主流。因此,在學(xué)校讀書的.我們應(yīng)該努力向無(wú)線通信方向發(fā)展。

  應(yīng)急通信車的特點(diǎn):

  1、應(yīng)急通信車上的移動(dòng)基站提供單站集群功能,為覆蓋范圍內(nèi)的用戶提供最簡(jiǎn)通信保障。

  2、應(yīng)急通信車配備交換系統(tǒng),移動(dòng)基站提供所有的集群功能,為覆蓋范圍內(nèi)的用戶提供集群通信保障。

  3、應(yīng)急通信車具有E1G.703接口,車載移動(dòng)基站通過(guò)衛(wèi)星或者微波鏈路連接到交換控制中心,加入到TETRA網(wǎng)中運(yùn)行。擴(kuò)展了原有固定基站的覆蓋,將應(yīng)急通信車人員與原有通信網(wǎng)統(tǒng)一調(diào)度指揮。

  4、當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)不具備有線鏈路條件,通過(guò)TETRA自有無(wú)線鏈路與其他基站接入互聯(lián),或者關(guān)鍵時(shí)刻多個(gè)應(yīng)急通信車載基站自組建網(wǎng),在一定的區(qū)域內(nèi)形成一

  個(gè)比較大的無(wú)線數(shù)字集群通信網(wǎng)絡(luò),為指揮人員提供無(wú)線通信保障

  二、收獲新知識(shí)

  1、中繼器:

  中繼器是局域網(wǎng)環(huán)境下用來(lái)延長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)距離的最簡(jiǎn)單最廉價(jià)的互聯(lián)設(shè)備,操作在OSI的物理層,中繼器對(duì)在線路上的信號(hào)具有放大再生的功能。

  中繼器(RP repeater)是連接網(wǎng)絡(luò)線路的一種裝置,常用于兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)之間物理信號(hào)的雙向轉(zhuǎn)發(fā)工作。中繼器是最簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備,主要完成物理層的功能,負(fù)責(zé)在兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的物理層上按位傳遞信息,完成信號(hào)的復(fù)制、調(diào)整和放大功能,以此來(lái)延長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)度。由于存在損耗,在線路上傳輸?shù)男盘?hào)功率會(huì)逐漸衰減,衰減到一定程度時(shí)將造成信號(hào)失真,因此會(huì)導(dǎo)致接收錯(cuò)誤。中繼器就是為解決這一問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。它完成物理線路的連接,對(duì)衰減的信號(hào)進(jìn)行放大,保持與原數(shù)據(jù)相同。一般情況下,中繼器的兩端連接的是相同的媒體,但有的中繼器也可以完成不同媒體的轉(zhuǎn)接工作。從理論上講中繼器的使用是無(wú)限的,網(wǎng)絡(luò)也因此可以無(wú)限延長(zhǎng)。事實(shí)上這是不可能的,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)中都對(duì)信號(hào)的延遲范圍作了具體的規(guī)定,中繼器只能在此規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行有效的工作,否則會(huì)引起網(wǎng)絡(luò)故障。

  2、程控交換機(jī):

  程控交換機(jī),全稱為存儲(chǔ)程序控制交換機(jī)(與之對(duì)應(yīng)的是布線邏輯控制交換機(jī),簡(jiǎn)稱布控交換機(jī)),也稱為程控?cái)?shù)字交換機(jī)或數(shù)字程控交換機(jī)。通常專指用于電話交換網(wǎng)的交換設(shè)備,它以計(jì)算機(jī)程序控制電話的接續(xù)。程控交換機(jī)是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),完成控制、接續(xù)等工作的電話交換機(jī)。 數(shù)字程控交換機(jī)的基本功能為:用戶線接入,中繼接續(xù),計(jì)費(fèi),設(shè)備管理等。

  本地交換機(jī)自動(dòng)檢測(cè)用戶的摘機(jī)動(dòng)作,給用戶的電話機(jī)回送撥號(hào)音,接收話機(jī)的產(chǎn)生的脈沖信號(hào)或雙音多頻(DTMF)信號(hào),然後完成從主叫到被叫號(hào)碼的接續(xù)(被叫號(hào)碼可能在同一個(gè)交換機(jī)也可能在不同的交換機(jī))。在接續(xù)完成後,交換機(jī)將保持連接,直到檢測(cè)出通信的一方掛機(jī)。

  其中通話接續(xù)部分是利用交換機(jī)中的數(shù)字交換網(wǎng)絡(luò),采用PCM方式實(shí)現(xiàn)數(shù)字交換的,控制部分是通過(guò)軟件由計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

  3、光纖通信:

  光纖通信技術(shù)從光通信中脫穎而出,已成為現(xiàn)代通信的主要支柱之一,在現(xiàn)代電信網(wǎng)中起著舉足輕重的作用。光纖通信作為一門新興技術(shù),其近年來(lái)發(fā)展速度之快、應(yīng)用面之廣是通信史上罕見(jiàn)的,也是世界新技術(shù)革命的重要標(biāo)志和未來(lái)信息社會(huì)中各種信息的主要傳送工具。

  光纖即為光導(dǎo)纖維的簡(jiǎn)稱。光纖通信是以光波作為信息載體,以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。從原理上看,構(gòu)成光纖通信的基本物質(zhì)要素是光纖、光源和光檢測(cè)器。光纖除了按制造工藝、材料組成以及光學(xué)特性進(jìn)

  行分類外,在應(yīng)用中,光纖常按用途進(jìn)行分類,可分為通信用光纖和傳感用光纖。傳輸介質(zhì)光纖又分為通用與專用兩種,而功能器件光纖則指用于完成光波的放大、整形、分頻、倍頻、調(diào)制以及光振蕩等功能的光纖,并常以某種功能器件的形式出現(xiàn)。

  利用透明的光纖傳輸光波。效率速度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于有線電通信。同步數(shù)字體系(SDH)是一種光纖通信系統(tǒng)中的數(shù)字通信體系。它是一套新的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。SDH既是一個(gè)組網(wǎng)原則,又是一套復(fù)用的方法。SDH是為了克服PDH的缺點(diǎn)而產(chǎn)生的,是有一個(gè)明確的目標(biāo)再定規(guī)范然后研制設(shè)備。這樣就可以按最完善的方式設(shè)定未來(lái)通信網(wǎng)要求的系統(tǒng)和設(shè)備。SDH是國(guó)際電信聯(lián)盟CCITT于1988年正式推薦的,并稱為同步數(shù)字體系。SDH是一個(gè)十分重要的標(biāo)準(zhǔn),它不僅適用于光纖通信,原則上也適用于微波和衛(wèi)星通信。

  4:通信電源:

  通信電源是整個(gè)通信網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施,但是通信電源在整個(gè)通信行業(yè)中占的比例并不大。電信運(yùn)營(yíng)商在電源產(chǎn)品上的采購(gòu)主要是每年的設(shè)備維護(hù)和系統(tǒng)設(shè),其中電源設(shè)備的維護(hù)通常占采購(gòu)量的比重更高。電信運(yùn)營(yíng)商每年用于電源系統(tǒng)的建設(shè)上的費(fèi)用相對(duì)較少,除非電信系統(tǒng)需要大規(guī)模的升級(jí)或者擴(kuò)建,運(yùn)營(yíng)商才會(huì)增加電源設(shè)備的采購(gòu)量。對(duì)于通信電源而言,買家并不僅限于電信運(yùn)營(yíng)商,還有電信設(shè)備制造商這個(gè)龐大的市場(chǎng)。動(dòng)力無(wú)論是對(duì)提供電信服務(wù)的運(yùn)營(yíng)商,還是對(duì)設(shè)備研究開(kāi)發(fā)、加工裝配的制造企業(yè)都是不可忽視的。中國(guó)是世界有名的制造基地,這也客觀上為電源產(chǎn)品造就了強(qiáng)大的市場(chǎng)支柱,這些將無(wú)疑幫助通信電源產(chǎn)業(yè)順利度過(guò)市場(chǎng)的冬天。手機(jī)電池是通信電源的重要組成部分,而近幾年手機(jī)市場(chǎng)的熱潮一浪高過(guò)一浪,通信電源如果能夠適時(shí)調(diào)整自身的策略,也許還能夠在手機(jī)電池領(lǐng)域有所收獲。

  三、實(shí)習(xí)感想

  通過(guò)本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),自己了解了通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),開(kāi)闊了眼界,增加了見(jiàn)聞,明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理,也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展,把平時(shí)書本的知識(shí)應(yīng)用在了實(shí)踐中,自己得到了很多寶貴的知識(shí)財(cái)富,另一面自己也看見(jiàn)了自己的不足,還需要努力學(xué)習(xí),了解更多相關(guān)知識(shí),豐富自己的閱歷,多請(qǐng)教老師,和有關(guān)人員,通過(guò)各個(gè)渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識(shí)。

  此次實(shí)習(xí)通過(guò)各種形式我了解當(dāng)前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活,當(dāng)然以后自己也要立志獻(xiàn)身于通信事業(yè),重點(diǎn)研究移動(dòng)通信新技術(shù)。

  總之,此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺。

  最后,此次實(shí)習(xí)的圓滿結(jié)束與院系的耐心安排與指導(dǎo)是分不開(kāi)的,在此對(duì)王偉、彭春華等指導(dǎo)老師表示衷心的感謝。

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