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地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告（通用11篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫作上有一定的技巧。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的
本次地形測(cè)量實(shí)習(xí)的目的是提高實(shí)際操作能力，將理論和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，熟練掌握儀器的使用方法和決實(shí)際問(wèn)題最有效的方法，以及更好地掌握所有學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、以5秒網(wǎng)中各點(diǎn)為已知點(diǎn)布設(shè)單一導(dǎo)線（附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線）。要求導(dǎo)線邊為6到8條，邊長(zhǎng)為100米到150米左右，具體操作過(guò)程如下：一是野外選點(diǎn)、埋設(shè)標(biāo)志（木樁及鐵釘），畫觀測(cè)略圖；二是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)角，致意左右角，要求測(cè)水平角及垂直角，記錄要清楚，特別是覘標(biāo)的高度及儀器的高度要即使量取、三是室內(nèi)進(jìn)行解算，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)及高程（三角高程）。
2、以四等水準(zhǔn)要求測(cè)設(shè)水準(zhǔn)網(wǎng)，高程系統(tǒng)采用1956不黃海高程系統(tǒng)。水準(zhǔn)點(diǎn)起算為丹東市規(guī)劃設(shè)計(jì)院三等水準(zhǔn)網(wǎng)點(diǎn)，校墻角III-3（高程為13.430米）
3、利用已布設(shè)的導(dǎo)線點(diǎn)進(jìn)行圖根二次加密：布設(shè)單三角形交會(huì)、側(cè)方交會(huì)、前方交會(huì)、后方交會(huì)，各作出一個(gè)點(diǎn)并進(jìn)行解算。
4、測(cè)繪山地地形圖，比例尺的1:500（根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況定）
三、儀器設(shè)備
1、水準(zhǔn)測(cè)量：DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、尺墊。
2、經(jīng)緯儀導(dǎo)線觀測(cè)：DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀、花標(biāo)、鋼卷尺。
四、測(cè)區(qū)概況
本次實(shí)習(xí)區(qū)域?yàn)樾Ｍ鈱?shí)習(xí)基地，其地勢(shì)較為平坦，其中部分地區(qū)為耕地、廠礦、居民區(qū)、墳地。植被種類較少，無(wú)大型野生動(dòng)物。山路略為崎嶇，給我們的測(cè)量工作帶來(lái)一定的困難。
五、技術(shù)要求
1、水準(zhǔn)測(cè)量：
�、欧椒ú捎肧3水準(zhǔn)儀、中絲法、配合木質(zhì)雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺、觀測(cè)順序是后-后-前-前或黑-紅-黑-紅，要求尺子三絲能讀數(shù)。
⑵每測(cè)段進(jìn)行往返測(cè)。往返測(cè)限差：儀器檢校i角<20″；前后最大視距<100米，視距差≤3米，每站視距累積差≤10米；同一尺子黑紅面讀數(shù)之差<3㎜，黑紅面高差之差<5㎜；檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差<5㎜；測(cè)段往返測(cè)高差不符值限差<±20㎜ ;環(huán)線閉合差限差<㎜（公式中K為路線或環(huán)線的.長(zhǎng)度以公里計(jì)算）。
⑶注意事項(xiàng)：
�、俑鳒y(cè)段采用測(cè)站數(shù)必須是偶數(shù)站，觀測(cè)時(shí)打傘，記錄時(shí)須將觀測(cè)者、記錄者、測(cè)站的起點(diǎn)及終點(diǎn)、日期書(shū)寫清楚。
�、谇昂蟪咦x中絲時(shí)，須調(diào)平符合水準(zhǔn)氣泡，盡可能使前后視距相等，保證測(cè)站只有一次調(diào)焦。
③每站記錄員計(jì)算完畢，確認(rèn)無(wú)誤后，允許觀測(cè)儀器搬動(dòng)，后尺方可前移，此時(shí)響應(yīng)前尺變?yōu)橄乱徽竞蟪撸坏靡苿?dòng)。
④在觀測(cè)中，若確需設(shè)立間歇點(diǎn)，則可選擇堅(jiān)固桅頂?shù)膬蓚�(gè)點(diǎn)，立尺（不放尺墊）觀測(cè)這兩個(gè)點(diǎn)的高差并在手簿中注明間歇點(diǎn)字樣。
�、萘⒊呷藛T不得離開(kāi)尺子或尺墊，沿公路施測(cè)時(shí)，注意安全，要盡可能在里邊立尺，當(dāng)?shù)竭_(dá)已知點(diǎn)開(kāi)始返測(cè)時(shí)前后兩尺應(yīng)互換。當(dāng)天成果要由記錄員和組長(zhǎng)進(jìn)行檢查。
2、導(dǎo)線觀測(cè)：
�、艑�(dǎo)線布設(shè)成閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線邊數(shù)6到8條邊；邊長(zhǎng)觀測(cè)采用全站儀、（精度為一方向中誤差2秒）及J6經(jīng)緯儀（一方向中誤差6秒），測(cè)導(dǎo)線按前進(jìn)方向左角觀測(cè)，記錄要特別注意，觀測(cè)方向的順序。
�、�3個(gè)以上方向半測(cè)回要?dú)w零，觀測(cè)水平角之后，觀測(cè)垂直角，二者要分開(kāi)進(jìn)行，在手簿中一定要記錄清楚儀器高和覘標(biāo)高（精確到毫米）。
⑶導(dǎo)線連接角要觀測(cè)兩個(gè)測(cè)回，第一測(cè)回起始方向配置度盤為0°00′若干秒，第二測(cè)回為90°00′若干秒。
�、菾6觀測(cè)時(shí)要求不用測(cè)回同一方向值較差小于25″，同一測(cè)回不同方向的2C互差小于35″，歸零差小于24″。
3、經(jīng)緯儀導(dǎo)線：
使用J6儀器觀測(cè)一測(cè)回，連接角，兩次較差不超過(guò)±25〞。附和導(dǎo)線方位角閉合差不超過(guò)±40″（n是導(dǎo)線折角個(gè)數(shù)）。導(dǎo)線相對(duì)閉合差小于。各導(dǎo)線邊通過(guò)全站儀觀測(cè)。
4、圖的測(cè)繪：比例尺是1:500，基本等高距1米。采用經(jīng)緯儀測(cè)圖。將經(jīng)緯儀導(dǎo)線點(diǎn)作為測(cè)站點(diǎn)，展繪在圖紙上（注意檢核）。
六、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)及心得體會(huì)
20xx年10月6日至20xx年10月16日我們進(jìn)行了水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)。
第一天分配到我們組的水準(zhǔn)路線是從校墻角Ⅲ-3水準(zhǔn)點(diǎn)到已知點(diǎn)V3、在剛剛領(lǐng)到儀器的時(shí)候，先對(duì)儀器進(jìn)行了i角檢驗(yàn)，確定儀器本身無(wú)毛病后，長(zhǎng)帶領(lǐng)我們開(kāi)始了實(shí)習(xí)作業(yè)，我被分配做記錄員的工作。起初以為做記錄員只要記記數(shù)，很簡(jiǎn)單的一件事，但是當(dāng)真正的實(shí)習(xí)作業(yè)開(kāi)始后我發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)記錄員，他的責(zé)任很重大，當(dāng)觀測(cè)人員將數(shù)據(jù)報(bào)給我時(shí)，我必須認(rèn)真清晰地記錄到水準(zhǔn)手簿上，并且快而準(zhǔn)地計(jì)算出“K+黑-紅”，“高差中數(shù)”，以次來(lái)檢驗(yàn)每一站的各個(gè)數(shù)值是否超限，若超限了就要立即重新測(cè)量。當(dāng)遇到了山坡，我們選擇了“Z”字型路線進(jìn)行測(cè)量。因?yàn)槲沂桥�，組里的同學(xué)非常照顧我，沒(méi)有讓我做立水準(zhǔn)尺的工作，但是通過(guò)觀察他人立尺，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：尺子一定要豎直立在尺墊上（間歇點(diǎn)和以知點(diǎn)除外），不能前后左右偏移，這樣觀測(cè)者才能得到精確的數(shù)值，才能保證誤差最小。做為觀測(cè)者，一定要嚴(yán)格遵循“安置儀器-粗平-瞄準(zhǔn)-精平-讀數(shù)”。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 2
前言
通過(guò)這次的地形測(cè)量實(shí)習(xí)，我在課堂上學(xué)到的理論專業(yè)知識(shí)得到了實(shí)踐，讓自己對(duì)地形測(cè)量有了更深一步的了解同時(shí)學(xué)會(huì)了吃苦耐勞和堅(jiān)持不懈的精神。希望以后會(huì)有更多實(shí)踐，讓自己得到更充分的鍛煉，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用得淋漓盡致。
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐出來(lái)并靈活應(yīng)用；
2、掌握水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)以及怎樣計(jì)算地面兩點(diǎn)間的距離和高差；
3、掌握經(jīng)緯儀的對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)以及讀數(shù)等基本操作要領(lǐng)；
4、能夠根據(jù)圖紙信息，通過(guò)計(jì)算、施工放樣找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)；
5、能夠準(zhǔn)確繪制等高線圖，并且掌握土方量的計(jì)算；
6、小組之間團(tuán)結(jié)合作，共同完成測(cè)量任務(wù)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、完成學(xué)校指定路線的往返水準(zhǔn)路線測(cè)量（距離測(cè)量、高程測(cè)量）；
2、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；
3、完成所要求的圖的等高線的內(nèi)插描繪工作；
4、每人在兩個(gè)不同控制點(diǎn)上完成2棟建筑物的放樣；
5、在等高線圖上選一個(gè)10cmx10cm方格作斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算。
三、實(shí)習(xí)概括
1、實(shí)習(xí)動(dòng)員：10月8日上午；
2、水準(zhǔn)測(cè)量（雁山）:10月8日到10月11日；
3、等高線描繪：10月12；
4、建筑物放樣（雁山3號(hào)教學(xué)樓前）：10月15日到10月17日下午4:30；
5、斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算（雁山）：10月18日；
6、資料整理裝訂上交：10月19日。
正文
實(shí)習(xí)動(dòng)員之后我們就進(jìn)入了為期兩周的地形測(cè)量實(shí)習(xí)。
我們的第一個(gè)任務(wù)是水準(zhǔn)測(cè)量，繞學(xué)校一周測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)間的高差，并根據(jù)高差算出各個(gè)控制點(diǎn)的高程。在此之前，由于水準(zhǔn)儀與經(jīng)緯儀部分內(nèi)容混淆，開(kāi)始的時(shí)候一直琢磨不透。經(jīng)過(guò)看書(shū)以及老師的指導(dǎo)之后很快搞清楚了兩者的區(qū)別以及共同點(diǎn)，雖然耽誤了不少時(shí)間，但是之后都很順利，很快就高質(zhì)量的完成了當(dāng)天的任務(wù)。
第二天當(dāng)小組成員互換任務(wù)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)視察不知道該怎么辦，于是我給小組成員說(shuō)了一下怎樣消除視差的方法，以及要想精度高就一定要把視差消除。同時(shí)要把尺子拿得豎直也可以提高精度。在測(cè)完幾段之后發(fā)現(xiàn)算出來(lái)的數(shù)據(jù)并不符合理論，于是打算測(cè)完第二圈找到錯(cuò)的幾段進(jìn)行重測(cè)。
當(dāng)測(cè)完第二圈時(shí)，發(fā)現(xiàn)閉合差是屬于誤差范圍之內(nèi)的`，經(jīng)過(guò)對(duì)比和小組討論之后，第三天把第一圈中不符合理論的兩段進(jìn)行了重測(cè)。最后第一圈的閉合差也在了誤差范圍之內(nèi)。之后小組討論并完成了對(duì)其的高程計(jì)算。
等高線的描繪過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先畫5m的然后再畫1m的會(huì)比較容易并且準(zhǔn)確，于是認(rèn)真的畫了數(shù)天之后，并把圖上的一些不滿意的地方擦了重畫，吧標(biāo)注的點(diǎn)擦掉，最終畫完。
由于之前有過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的了解，在做建筑物的放樣的時(shí)候基本上沒(méi)有什么問(wèn)題的高效率完成了。
經(jīng)過(guò)向老師討教關(guān)于斷面圖繪制及儲(chǔ)量計(jì)算以及自己的認(rèn)真思考之后，認(rèn)真完成了這項(xiàng)任務(wù)。并且教會(huì)了多數(shù)同學(xué)計(jì)算方法以及繪斷面圖的基本方法。
結(jié)束語(yǔ)
我感覺(jué)這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多水準(zhǔn)尺上面的水準(zhǔn)器已經(jīng)掉了，這樣對(duì)我們的精度也有一定的影響，希望老師及時(shí)修整，讓我們的實(shí)習(xí)更具有意義。
這次實(shí)習(xí)不僅把我所學(xué)的知識(shí)實(shí)踐了出來(lái)，讓我對(duì)其有了更深入的了解，而且讓我從中學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，勇于追求真理的精神。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)讓我懂得了小組團(tuán)隊(duì)的重要性，不懂的地方，經(jīng)過(guò)小組的認(rèn)真討論以及思考，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單化。
我相信這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅如此，它還給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)讓我對(duì)以后的發(fā)展有了信心和希望，再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 3
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，測(cè)量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，測(cè)量和建立國(guó)家控制網(wǎng)，提供地形測(cè)繪圖和大型工程測(cè)量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對(duì)地球形狀、大小、地殼形變，及地震預(yù)報(bào)等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖;為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開(kāi)發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng)，進(jìn)行施工放樣，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。而這一任務(wù)是是有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過(guò)件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種如：普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)，和水運(yùn)測(cè)量學(xué)等多種分支學(xué)科。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是普通測(cè)量學(xué)和工程測(cè)量學(xué)。普通測(cè)量學(xué)是基礎(chǔ)，工程測(cè)量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。
一、實(shí)習(xí)目的與要求：
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：
(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀、平板儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：
(一)大比例尺地形測(cè)圖
1.任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0.5m的地形圖。
2.內(nèi)容：
(1)平面控制。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng)。
1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng))、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
(2)高程控制。
1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx/12/28-20xx/01/12
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢校區(qū)
實(shí)習(xí)報(bào)告人：
實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：
組別：第二小組組長(zhǎng)：
小組成員：
我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。達(dá)到以下要求，具體要作到：
1.熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
2.明白各種測(cè)量誤差的是主要有三個(gè)方面：
(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的'精度所決定的，屬于客觀誤差。
(2)觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差。
(3)外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、大氣折射、地球曲率、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差。
3.避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：從整體到局部、先控制后碎部、由高級(jí)到低級(jí)的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。二測(cè)區(qū)概況省略
三、實(shí)習(xí)過(guò)程：
(1)實(shí)地探勘，選好控制點(diǎn)，領(lǐng)取儀器工具。
(2)經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)
(3)水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)
(4)四等水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)習(xí)步驟及水準(zhǔn)儀的正確使用方法。
(5)測(cè)回法及經(jīng)緯儀的正確使用方法。
(6)業(yè)計(jì)算(四等水準(zhǔn)的高差閉合差角度閉合差坐標(biāo)計(jì)算)
(7)根據(jù)坐標(biāo)展點(diǎn)
(8)碎步測(cè)量及平板儀的正確使用
四、收獲體會(huì)
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，還讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀的使用，地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。由于實(shí)習(xí)過(guò)程中，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作，因此體會(huì)到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間;在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差較大的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說(shuō)的，要做到穩(wěn)，準(zhǔn)，狠;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失。
專業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看，我也獲益匪淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了。
正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí)，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì)，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。認(rèn)識(shí)到了在工程中，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
五、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量;使用平板儀定向一定要精確，不然嚴(yán)重影響圖形的整體方位;小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)目的：
1、能夠正確并且熟練的運(yùn)用水準(zhǔn)儀進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量；
2、能夠運(yùn)用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并且正確的進(jìn)行導(dǎo)線計(jì)算；
3、能夠?qū)⑺疁?zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量的控制點(diǎn)展繪到圖紙上，并能夠熟練的進(jìn)行碎部測(cè)量繪制平面圖。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、使用水準(zhǔn)儀完成水準(zhǔn)測(cè)量；
2、使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，并作出合格的導(dǎo)線；
3、完成碎部測(cè)量并繪制出平面圖。
三、實(shí)習(xí)步驟：
1、到實(shí)際測(cè)量區(qū)域勘探并布設(shè)好控制點(diǎn)；
2、準(zhǔn)備好測(cè)量?jī)x器，使用水準(zhǔn)儀進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，并記錄數(shù)據(jù)算出各點(diǎn)高差，并檢核；
3、使用全站儀進(jìn)行控制測(cè)量，通過(guò)給定的已知邊算出各邊方位角，并進(jìn)行導(dǎo)線計(jì)算得到各控制點(diǎn)坐標(biāo)，并檢核；
4、將圖紙分好方格，確定起算點(diǎn)坐標(biāo)，并將各控制點(diǎn)展繪到圖紙上；
5、進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量，并將碎步點(diǎn)標(biāo)注到圖紙上，利用圖示繪制出區(qū)域平面圖；
6、反復(fù)檢查數(shù)據(jù)與平面圖確保結(jié)果的正確性。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程：
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的當(dāng)天我利用一天的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)所需的各種儀器，檢查儀器各組件是否良好，仔細(xì)閱讀著實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)過(guò)程中所要的理論內(nèi)容，學(xué)習(xí)了實(shí)習(xí)過(guò)程中的所要的計(jì)算方法，利用一上午的時(shí)間做完了以上內(nèi)容。下午我和組里面的所有同學(xué)一起到實(shí)際測(cè)量地點(diǎn)勘探，選好了所需要要的控制點(diǎn)，并作出了我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
第二天我們開(kāi)始了第一步水準(zhǔn)測(cè)量，雖然天氣炎熱但是每個(gè)人都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中。從早上開(kāi)始測(cè)量到晚上在學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，工作進(jìn)展的一直很順利，我們的積極性都很高，我測(cè)量區(qū)域高差相對(duì)較大，所需轉(zhuǎn)點(diǎn)較多所以我們一天僅僅完成了工作的一大半。
第三天一早我們繼續(xù)水準(zhǔn)測(cè)量，在工作即將收尾時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)控制點(diǎn)不可視，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理的原則，我們及時(shí)的處理掉了阻礙物，這一天我們完成了水準(zhǔn)的外業(yè)測(cè)量，晚上我們一起將內(nèi)業(yè)計(jì)算的工作做完了，并檢核符合四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求。
這一天我和組里面的同學(xué)一起交還了水準(zhǔn)測(cè)量的.儀器，測(cè)量成果送給老師檢查并得到老師認(rèn)可，我們領(lǐng)取了控制測(cè)量所需的儀器，回來(lái)后認(rèn)真學(xué)習(xí)了控制測(cè)了的內(nèi)容和技術(shù)要求以及成果的檢驗(yàn)要求，利用一天的時(shí)間完成了控制測(cè)量的準(zhǔn)備工作。
這是實(shí)習(xí)開(kāi)始的第五天，我們開(kāi)始了控制測(cè)量的第一步今天我們準(zhǔn)備測(cè)完轉(zhuǎn)角，一開(kāi)始我們就做出了我們區(qū)域控制點(diǎn)的草圖，是一個(gè)9邊形的閉合導(dǎo)線，接下來(lái)就開(kāi)始了對(duì)各轉(zhuǎn)角的測(cè)量，在工作中一直堅(jiān)持指導(dǎo)書(shū)上的技術(shù)要求，盤左盤右觀測(cè)，頂著炎熱的天氣我們絲毫沒(méi)有放松自己的注意力，每一個(gè)站點(diǎn)都做到先認(rèn)真的對(duì)中整平之后再認(rèn)真觀測(cè)。一天在一起的愉快實(shí)習(xí)當(dāng)中充實(shí)的度過(guò)。
第六天是我最擔(dān)心的一天，今天我們要進(jìn)行導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計(jì)算，伴隨的期末開(kāi)始的實(shí)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都感到有壓力，內(nèi)業(yè)計(jì)算需要細(xì)心與耐心，每一步都要反復(fù)的檢核，反復(fù)的計(jì)算，計(jì)算用了整整一天時(shí)間，在最后的檢核中我們的成果通過(guò)了檢核，喜悅在每個(gè)人心中誕生。準(zhǔn)備第二天開(kāi)始繪圖。
一個(gè)星期過(guò)去了終于開(kāi)始了最后階段繪圖，在老師那領(lǐng)了圖板和圖紙，聽(tīng)了老師的教導(dǎo)和繪圖的方法，我們很快的投入到了繪圖工作中，在分好方格的圖紙上根據(jù)導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算得到的坐標(biāo)確定好了坐標(biāo)系，將控制點(diǎn)展繪到圖紙上后就開(kāi)始了碎部點(diǎn)的測(cè)量，邊測(cè)量邊展點(diǎn)邊繪圖，一切都井井有條的進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)三天的認(rèn)真工作終于將實(shí)習(xí)區(qū)域的平面圖完成了，完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)：
1、應(yīng)注重實(shí)習(xí)過(guò)程中的每一步操作的規(guī)范性與正確性；
2、對(duì)每一階段的測(cè)量成果都要檢核；
3、碎步測(cè)量中要靈活熟練的運(yùn)用不同的方法對(duì)不同的地物進(jìn)行觀測(cè)；
4、要端正自己對(duì)實(shí)習(xí)工作的態(tài)度，從思想上注重對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的處理。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)：
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)知識(shí)，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
�。�1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方。同時(shí)要注意點(diǎn)并非越多越好。相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�2）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。但這十幾天的實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事情都要認(rèn)真。還有就是一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。對(duì)于測(cè)量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)建國(guó)初期的測(cè)繪人員的敬畏之心。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的耐心指導(dǎo)。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)安排
1、性質(zhì)目的：這次實(shí)習(xí)是我們?cè)谛滦^(qū)校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)，課堂設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)和課程實(shí)踐，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于河南省商丘師范學(xué)院新校區(qū)。新校區(qū)坐落在平原路中段。雖然離老校區(qū)距離不遠(yuǎn)，但由于儀器的原因，我們所有成員不得不坐車。新校區(qū)剛剛建好不久，目前部分地點(diǎn)還仍在施工中。占地面積約為1300多畝左右，平原公路穿境而過(guò)。交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富。本次實(shí)習(xí)是由本系領(lǐng)導(dǎo)自己打樁選點(diǎn)進(jìn)行的實(shí)習(xí)范圍不滿整個(gè)新區(qū)。由6人組成一組，共6組，采用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，準(zhǔn)備在兩個(gè)星期內(nèi)完成所有工作。我們是20xx年5月份到達(dá)新校區(qū)的，去時(shí)測(cè)區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢。在實(shí)習(xí)中我參與完成了所有的測(cè)繪任務(wù)。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、實(shí)習(xí)前言：近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高，數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用及維護(hù)方便，快界，利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)，土地管理，城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受，它能夠更方便傳輸，處理，共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)信息時(shí)代地理信息輸出來(lái)，數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
2、作業(yè)原理：數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)原理過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集，數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。
數(shù)字化作業(yè)流程圖如下：本次在實(shí)習(xí)中測(cè)圖采用的方法為地面數(shù)字測(cè)量，利用全站儀進(jìn)行校區(qū)數(shù)字采集，數(shù)字化測(cè)圖是我國(guó)目前各測(cè)繪單位用得最多的數(shù)字測(cè)圖方法，利用全站儀自動(dòng)跟蹤測(cè)量模式，測(cè)站等設(shè)自動(dòng)跟蹤式全站儀。
我們?cè)跍y(cè)圖中也采用外業(yè)草圖來(lái)完成測(cè)圖工作。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中共分6個(gè)地形測(cè)繪小組，每個(gè)小組6人，1人觀測(cè)并在全站儀上記錄和編碼，兩人跑尺，一人記錄，一人畫圖。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們一個(gè)測(cè)區(qū)一個(gè)方法的方式。根據(jù)控制點(diǎn)的位置和實(shí)際的每天工作量，人工實(shí)地匯草圖，在草圖上標(biāo)明。每個(gè)測(cè)站互通點(diǎn)號(hào)，防止出錯(cuò)。當(dāng)完成各點(diǎn)的編號(hào)后，回到室內(nèi)就可以把它傳輸?shù)接?jì)算機(jī)上，當(dāng)完成這項(xiàng)工作后，再把這些圖拿到實(shí)地對(duì)照，量取實(shí)地沒(méi)有測(cè)到的地形圖。采用以上方法，地觀測(cè)及跑尺人員的要求是比較高的。
第一，配合要默契，這一點(diǎn)測(cè)完了，下一點(diǎn)應(yīng)測(cè)什么應(yīng)心靈相通，對(duì)觀測(cè)員的'輸入數(shù)字及字母的失戀程度較高，一般應(yīng)在一定時(shí)間內(nèi)完成；
第二，跑尺人員擔(dān)負(fù)著繪圖的工作，是測(cè)圖過(guò)程中的重要人員，所有對(duì)于地物的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的路線，盡量避免走冤枉路。采用這樣的測(cè)量方法要省事，快捷。測(cè)站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過(guò)程，而跑尺人員所需要做的僅是通過(guò)對(duì)講機(jī)報(bào)編碼，拜訪棱鏡兩個(gè)過(guò)程。
現(xiàn)在的全站儀測(cè)量一個(gè)坐標(biāo)�；旧显�1秒內(nèi)，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的影響，測(cè)地物約30秒一個(gè)點(diǎn)，地貌在一分鐘以內(nèi)�？梢哉f(shuō)，主要的時(shí)間從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫草圖人員甚至跟不上這個(gè)思路與速度的經(jīng)本人每天測(cè)量小時(shí)計(jì)算，每天約可測(cè)600到900點(diǎn)，而且連續(xù)的成功率愛(ài)95%以上，碎部要點(diǎn)在測(cè)量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過(guò)密會(huì)造成成圖密集，不該要的要了，測(cè)點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)
1、建筑物比較方正的可只需測(cè)出四點(diǎn)
2、不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成
3、對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量。在測(cè)量中，能夠測(cè)量到的點(diǎn)應(yīng)盡量實(shí)測(cè)，盡量避以自然界為界。如河流，道路等一便于地形圖的施測(cè)，也減少了接邊的問(wèn)題
4、能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取，因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高一些
5、實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過(guò)使用傳播工具來(lái)傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性
6、盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行側(cè)擊數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的認(rèn)為誤差
7、外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能的詳細(xì)記錄，不要把疑問(wèn)點(diǎn)帶回到業(yè)內(nèi)處理。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次全面考核和總結(jié)，它集合了著半年的專業(yè)所學(xué)，是對(duì)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，在新區(qū)短短的時(shí)間里，我收獲很多，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提到了動(dòng)手和動(dòng)腦能力，在這次實(shí)習(xí)中，棉隊(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不的邊點(diǎn)推委和逃避，外業(yè)也沒(méi)有給你翻書(shū)的施加，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這次我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心的把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行樹(shù)立和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然，為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其次，增進(jìn)了與人交際，合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿成功，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此。在以后的實(shí)習(xí)和工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。
這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多，令我受益匪淺，但實(shí)習(xí)中深深體會(huì)到這是一份非常累的工作。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、引言
地形圖測(cè)量是測(cè)繪工程中的一項(xiàng)重要任務(wù)，它為工程建設(shè)、城市規(guī)劃、國(guó)土資源管理等提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。本次實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)際操作，掌握地形圖測(cè)量的基本原理和方法，提高實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習(xí)目的
1.熟悉并掌握水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器的使用方法。
2.掌握地形圖測(cè)繪的外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的基本流程。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.控制測(cè)量
布設(shè)控制點(diǎn)：根據(jù)測(cè)區(qū)的地形和范圍，合理布設(shè)控制點(diǎn)，形成閉合或附合導(dǎo)線。
水平角測(cè)量：使用全站儀觀測(cè)各控制點(diǎn)之間的水平角，采用測(cè)回法進(jìn)行觀測(cè)，以提高測(cè)量精度。
距離測(cè)量：同樣使用全站儀測(cè)量控制點(diǎn)之間的水平距離。
水準(zhǔn)測(cè)量：利用水準(zhǔn)儀對(duì)控制點(diǎn)進(jìn)行高程測(cè)量，按照四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行觀測(cè)和記錄。
2.碎部測(cè)量
在控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，使用全站儀進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量。
選擇地物和地貌的特征點(diǎn)，如房屋的角點(diǎn)、道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、山頂、山谷等。
記錄碎部點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，以及地物的屬性信息。
3.內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理
將外業(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，使用專業(yè)的測(cè)繪軟件進(jìn)行處理。
繪制地形圖：根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，繪制出測(cè)區(qū)的地形圖，包括等高線、地物符號(hào)等。
精度評(píng)定：對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行精度評(píng)定，檢查是否符合測(cè)量規(guī)范的要求。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程
1.準(zhǔn)備工作
領(lǐng)取測(cè)量?jī)x器，包括全站儀、水準(zhǔn)儀、三腳架、棱鏡、鋼尺等，并對(duì)儀器進(jìn)行檢查和校準(zhǔn)。
收集測(cè)區(qū)的相關(guān)資料，如地圖、控制點(diǎn)坐標(biāo)等。
制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和分工，明確每個(gè)成員的任務(wù)和責(zé)任。
2.控制測(cè)量
按照預(yù)先設(shè)計(jì)的控制點(diǎn)布設(shè)方案，在實(shí)地埋設(shè)控制點(diǎn)標(biāo)志，并做好標(biāo)記。
使用全站儀進(jìn)行水平角和距離測(cè)量時(shí)，嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)范的要求進(jìn)行操作，保證觀測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中，注意前后視距的相等，消除視差，確保讀數(shù)的精度。
3.碎部測(cè)量
小組分工合作，一人操作全站儀，一人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，其他人負(fù)責(zé)立棱鏡和跑點(diǎn)。
在測(cè)量過(guò)程中，遇到復(fù)雜的地形和地物時(shí)，仔細(xì)觀察，選擇合適的測(cè)量方法和點(diǎn)位，以保證測(cè)量數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。
4.內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理
將外業(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入測(cè)繪軟件后，進(jìn)行數(shù)據(jù)的檢查和預(yù)處理，剔除錯(cuò)誤和異常的數(shù)據(jù)。
根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，繪制地形圖時(shí)，遵循制圖規(guī)范，合理選擇等高線的間距和地物符號(hào)的表示方法。
六、實(shí)習(xí)成果
1.完成了測(cè)區(qū)的控制測(cè)量，獲得了控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)和高程。
2.采集了大量的碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)，繪制出了測(cè)區(qū)的地形圖。
3.通過(guò)精度評(píng)定，測(cè)量成果滿足了相應(yīng)的測(cè)量規(guī)范要求。
七、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
1.實(shí)踐操作能力的提升
通過(guò)實(shí)際操作全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器，熟練掌握了它們的使用方法和操作技巧，提高了自己的實(shí)踐動(dòng)手能力。
2.團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，小組內(nèi)成員分工明確，密切配合，共同完成了各項(xiàng)測(cè)量任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，不僅提高了工作效率，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。
3.問(wèn)題解決能力的鍛煉
在測(cè)量過(guò)程中，遇到了各種各樣的問(wèn)題，如儀器故障、數(shù)據(jù)誤差較大、地形復(fù)雜等。通過(guò)分析問(wèn)題、查找原因，采取有效的解決措施，鍛煉了自己解決問(wèn)題的能力。
4.對(duì)測(cè)繪工程的深入理解
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)地形圖測(cè)量的.整個(gè)流程有了更深入的了解，認(rèn)識(shí)到測(cè)繪工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，也體會(huì)到了測(cè)繪成果在實(shí)際工程中的重要性。
八、存在的問(wèn)題與建議
1.存在的問(wèn)題
儀器操作不夠熟練，導(dǎo)致測(cè)量速度較慢。
測(cè)量過(guò)程中，有時(shí)會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，影響測(cè)量精度。
內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理時(shí)，對(duì)測(cè)繪軟件的使用不夠熟練，影響工作效率。
2.建議
加強(qiáng)對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作練習(xí)，提高熟練程度。
在測(cè)量過(guò)程中，要保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)范進(jìn)行操作。
提前熟悉測(cè)繪軟件的功能和操作方法，提高內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的效率和質(zhì)量。
九、總結(jié)
本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅鞏固了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、前言
地形圖測(cè)量是測(cè)繪工程專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作的過(guò)程，對(duì)于提高我們的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)具有重要意義。本次實(shí)習(xí)旨在通過(guò)對(duì)某一特定區(qū)域的地形圖測(cè)量，掌握測(cè)量的基本方法和技術(shù)，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、實(shí)習(xí)目的
1.鞏固和加深課堂所學(xué)的測(cè)量理論知識(shí)，掌握水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器的操作和使用。
2.掌握大比例尺地形圖測(cè)繪的外業(yè)觀測(cè)、內(nèi)業(yè)計(jì)算和繪圖的基本方法和流程。
3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
四、實(shí)習(xí)儀器與工具
1.全站儀：[型號(hào)]，精度[具體精度]。
2.水準(zhǔn)儀：[型號(hào)]，精度[具體精度]。
3.水準(zhǔn)尺：[型號(hào)]。
4.棱鏡：[型號(hào)]。
5.鋼卷尺：[長(zhǎng)度]。
6.計(jì)算器：[型號(hào)]。
7.繪圖工具：繪圖板、圖紙、鉛筆、橡皮等。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與步驟
1.控制測(cè)量
選點(diǎn)：在測(cè)區(qū)內(nèi)選擇若干個(gè)控制點(diǎn)，要求控制點(diǎn)分布均勻，通視良好，便于測(cè)量和保存。
測(cè)角：使用全站儀觀測(cè)控制點(diǎn)之間的水平角，采用測(cè)回法進(jìn)行觀測(cè)，每個(gè)測(cè)回的讀數(shù)誤差不得超過(guò)規(guī)定值。
量邊：使用全站儀測(cè)量控制點(diǎn)之間的水平距離，測(cè)量時(shí)應(yīng)注意儀器的對(duì)中、整平，以及測(cè)量精度的控制。
測(cè)高差：使用水準(zhǔn)儀測(cè)量控制點(diǎn)之間的高差，按照四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行觀測(cè)和記錄，計(jì)算出各控制點(diǎn)的高程。
2.碎部測(cè)量
在控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，使用全站儀進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量。碎部點(diǎn)應(yīng)選擇地物和地貌的特征點(diǎn)，如房屋的角點(diǎn)、道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、河流的.岸邊點(diǎn)等。
測(cè)量時(shí)，觀測(cè)員讀取碎部點(diǎn)的水平角、垂直角和距離，記錄員記錄數(shù)據(jù)，并繪制草圖，標(biāo)注碎部點(diǎn)的屬性和編號(hào)。
測(cè)量完成后，根據(jù)草圖和測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出碎部點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。
3.內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理
將外業(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中，使用專業(yè)的測(cè)量軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查和核對(duì)，剔除錯(cuò)誤和異常的數(shù)據(jù)。
根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，繪制地形圖。地形圖應(yīng)包括等高線、地物符號(hào)、注記等內(nèi)容，繪制時(shí)應(yīng)遵循國(guó)家測(cè)繪規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
4.成果整理與提交
對(duì)繪制好的地形圖進(jìn)行檢查和修改，確保地形圖的準(zhǔn)確性和完整性。
編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)步驟、實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)體會(huì)等內(nèi)容。
將實(shí)習(xí)報(bào)告和地形圖裝訂成冊(cè)，提交給指導(dǎo)教師。
六、實(shí)習(xí)成果
1.控制點(diǎn)成果表：包括控制點(diǎn)的編號(hào)、坐標(biāo)、高程等信息。
2.碎部點(diǎn)成果表：包括碎部點(diǎn)的編號(hào)、坐標(biāo)、高程、屬性等信息。
3.地形圖：繪制完成的測(cè)區(qū)地形圖，比例尺為xx。
七、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
1.專業(yè)技能的提升
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我熟練掌握了全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的操作方法，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量和數(shù)據(jù)采集。同時(shí)，我也掌握了內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理和地形圖繪制的方法和技巧，提高了自己的專業(yè)水平。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
地形圖測(cè)量是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，需要小組成員之間密切配合、分工協(xié)作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題和困難，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和相互支持，我們都一一克服了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
測(cè)量工作要求精度高、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，任何一個(gè)小的誤差都可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的偏差。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格按照測(cè)量規(guī)范和操作流程進(jìn)行測(cè)量和數(shù)據(jù)處理，確保了測(cè)量成果的質(zhì)量。
4.問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，如儀器故障、數(shù)據(jù)誤差、天氣影響等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們沒(méi)有退縮，而是積極思考、分析原因，尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我培養(yǎng)了自己的問(wèn)題解決能力和應(yīng)變能力。
八、存在的問(wèn)題與不足
1.儀器操作不夠熟練
在使用全站儀和水準(zhǔn)儀時(shí)，由于操作不夠熟練，導(dǎo)致測(cè)量速度較慢，影響了實(shí)習(xí)進(jìn)度。
2.數(shù)據(jù)處理能力有待提高
在內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過(guò)程中，對(duì)于一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理方法和軟件操作不夠熟悉，導(dǎo)致數(shù)據(jù)處理效率較低。
3.團(tuán)隊(duì)溝通不夠順暢
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通不夠順暢，導(dǎo)致工作出現(xiàn)重復(fù)和遺漏，影響了實(shí)習(xí)效率和質(zhì)量。
九、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)儀器操作練習(xí)
在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)全站儀和水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的操作練習(xí)，提高操作熟練程度，縮短測(cè)量時(shí)間。
2.提高數(shù)據(jù)處理能力
學(xué)習(xí)更多的數(shù)據(jù)處理方法和軟件操作技巧，通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，提高自己的數(shù)據(jù)處理能力和效率。
3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
在團(tuán)隊(duì)工作中，加強(qiáng)與成員之間的溝通和交流，明確工作任務(wù)和分工，避免出現(xiàn)重復(fù)和遺漏，提高團(tuán)隊(duì)工作效率和質(zhì)量。
十、總結(jié)
本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅掌握了地形圖測(cè)量的基本方法和技術(shù)，提高了自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然遇到了一些問(wèn)題和困難，但是通過(guò)自己的努力和團(tuán)隊(duì)成員的幫助，都一一克服了。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、引言
地形圖測(cè)量是測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要技能。本次實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)理論知識(shí)的一次綜合實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠更深入地理解和掌握地形圖測(cè)量的原理和方法。
二、實(shí)習(xí)目的
1.熟練掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等測(cè)量?jī)x器的使用方法，提高操作技能。
2.學(xué)會(huì)進(jìn)行控制測(cè)量和碎部測(cè)量，掌握數(shù)據(jù)采集和處理的流程。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與時(shí)間
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
四、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
1.儀器準(zhǔn)備：全站儀、水準(zhǔn)儀、三腳架、棱鏡、水準(zhǔn)尺等。
2.資料準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)區(qū)域的地圖、控制點(diǎn)坐標(biāo)等。
3.人員分組：將同學(xué)們分成若干小組，每組分工明確。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟
1.控制測(cè)量
踏勘選點(diǎn)：根據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)域的地形和已有控制點(diǎn)的分布情況，合理選擇新的控制點(diǎn)位置。
埋石：在選定的控制點(diǎn)位置埋設(shè)標(biāo)石，作為測(cè)量標(biāo)志。
觀測(cè)：使用全站儀進(jìn)行水平角、垂直角和距離測(cè)量，采用閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線的形式進(jìn)行觀測(cè)。
計(jì)算：對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算，得到控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
2.碎部測(cè)量
建立測(cè)站：在控制點(diǎn)上安置全站儀，設(shè)置儀器參數(shù)。
數(shù)據(jù)采集：測(cè)量地物和地貌的特征點(diǎn)的'坐標(biāo)和高程，并記錄其屬性信息。
繪制草圖：在測(cè)量過(guò)程中，及時(shí)繪制地物和地貌的草圖，便于內(nèi)業(yè)處理。
3.內(nèi)業(yè)處理
數(shù)據(jù)傳輸：將全站儀中的測(cè)量數(shù)據(jù)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中。
圖形繪制：使用專業(yè)繪圖軟件，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和草圖繪制地形圖。
精度檢查：對(duì)繪制好的地形圖進(jìn)行精度檢查，確保符合要求。
六、實(shí)習(xí)成果
1.控制點(diǎn)成果表：包括控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程等信息。
2.碎部點(diǎn)成果表：記錄了碎部點(diǎn)的測(cè)量數(shù)據(jù)和屬性。
3.地形圖：繪制完成的實(shí)習(xí)區(qū)域的大比例尺地形圖。
七、實(shí)習(xí)中的問(wèn)題與解決方法
1.儀器故障
問(wèn)題：全站儀在測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)死機(jī)、讀數(shù)錯(cuò)誤等故障。
解決方法：及時(shí)重啟儀器，檢查儀器設(shè)置和參數(shù)，若問(wèn)題仍未解決，更換儀器或?qū)で罄蠋煄椭?/p>
2.天氣影響
問(wèn)題：遇到惡劣天氣，如大雨、大風(fēng)等，影響測(cè)量工作的正常進(jìn)行。
解決方法：根據(jù)天氣情況合理調(diào)整工作計(jì)劃，在天氣好轉(zhuǎn)時(shí)抓緊時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。
3.數(shù)據(jù)誤差
問(wèn)題：測(cè)量數(shù)據(jù)存在較大誤差，導(dǎo)致控制點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算不準(zhǔn)確或地形圖繪制出現(xiàn)偏差。
解決方法：認(rèn)真檢查測(cè)量過(guò)程中的操作是否規(guī)范，對(duì)誤差較大的數(shù)據(jù)進(jìn)行重測(cè)，重新進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和計(jì)算。
八、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合
通過(guò)實(shí)習(xí)，將課堂上學(xué)到的測(cè)量理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
測(cè)量工作需要小組成員之間密切配合，分工協(xié)作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率。
3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
測(cè)量工作要求精度高，任何一個(gè)小的失誤都可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的偏差。因此，我們必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)和操作步驟。
4.問(wèn)題解決能力的提升
在實(shí)習(xí)中遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)自己的思考和老師同學(xué)的幫助，成功解決了這些問(wèn)題，提高了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
九、對(duì)實(shí)習(xí)的建議
1.增加實(shí)習(xí)時(shí)間
由于測(cè)量工作的復(fù)雜性和工作量較大，建議適當(dāng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間，讓同學(xué)們有更充分的時(shí)間進(jìn)行測(cè)量和內(nèi)業(yè)處理，提高實(shí)習(xí)效果。
2.優(yōu)化實(shí)習(xí)安排
在實(shí)習(xí)前，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容和步驟進(jìn)行更詳細(xì)的講解和安排，讓同學(xué)們更加明確實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)，提高實(shí)習(xí)的效率和質(zhì)量。
3.加強(qiáng)儀器維護(hù)
定期對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行維護(hù)和校準(zhǔn)，確保儀器的性能穩(wěn)定和測(cè)量精度，減少儀器故障對(duì)實(shí)習(xí)的影響。
十、總結(jié)
本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的能力，收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們不僅掌握了地形圖測(cè)量的基本技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)目的
本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)的主要目的是通過(guò)實(shí)際操作，掌握地形圖測(cè)繪的基本原理、方法和技術(shù)，提高我們的測(cè)量實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1.對(duì)指定區(qū)域進(jìn)行地形測(cè)繪，包括控制點(diǎn)的布設(shè)、測(cè)量和計(jì)算。
2.進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量和繪制，繪制地形圖。
3.完成測(cè)量數(shù)據(jù)的處理和誤差分析。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟
1.控制測(cè)量
選取合適的控制點(diǎn)位置，要求視野開(kāi)闊、通視良好、便于保存和測(cè)量。
使用全站儀進(jìn)行控制點(diǎn)的測(cè)量，包括水平角、垂直角和距離的測(cè)量。
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)算控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
2.碎部測(cè)量
在控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，使用全站儀或水準(zhǔn)儀對(duì)碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量。
記錄碎部點(diǎn)的位置、高程和地物特征等信息。
繪制草圖，標(biāo)注地物的名稱和相關(guān)信息。
3.內(nèi)業(yè)處理
將外業(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，使用專業(yè)軟件進(jìn)行處理。
繪制地形圖，包括等高線的繪制、地物的標(biāo)注等。
進(jìn)行誤差分析，評(píng)估測(cè)量結(jié)果的精度。
五、實(shí)習(xí)成果
1.完成了指定區(qū)域的地形圖測(cè)繪，包括控制點(diǎn)的坐標(biāo)和碎部點(diǎn)的高程、位置等信息。
2.繪制了詳細(xì)的地形圖，清晰地反映了該區(qū)域的地形地貌和地物分布。
3.對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理和誤差分析，結(jié)果表明測(cè)量精度符合要求。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，將課堂上學(xué)到的測(cè)量理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，更加深入地理解了測(cè)量的原理和方法。在實(shí)際操作中，我們遇到了各種問(wèn)題，如儀器誤差、觀測(cè)誤差等，通過(guò)不斷地分析和解決這些問(wèn)題，提高了我們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.團(tuán)隊(duì)合作的重要性
測(cè)量工作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和協(xié)作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們分工明確，有的負(fù)責(zé)觀測(cè)、有的負(fù)責(zé)記錄、有的`負(fù)責(zé)繪圖，大家相互支持、相互幫助，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，還增進(jìn)了彼此之間的友誼和信任。
3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
測(cè)量工作要求精度高、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，任何一個(gè)小的誤差都可能導(dǎo)致整個(gè)測(cè)量結(jié)果的錯(cuò)誤。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
4.吃苦耐勞的精神
測(cè)量工作往往需要在野外進(jìn)行，面臨著各種惡劣的自然環(huán)境和條件。在本次實(shí)習(xí)中，我們頂著烈日、冒著寒風(fēng)，在山坡上、田野里奔波，有時(shí)候一站就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我們沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，而是克服了種種困難，堅(jiān)持完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，讓我們更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。
七、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.儀器操作不熟練
在實(shí)習(xí)初期，由于對(duì)全站儀等儀器的操作不熟練，導(dǎo)致測(cè)量速度較慢，影響了實(shí)習(xí)進(jìn)度。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，要加強(qiáng)對(duì)儀器操作的練習(xí)，熟練掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用方法。
2.數(shù)據(jù)處理能力不足
在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和誤差分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)據(jù)處理能力還有待提高。在今后的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)處理軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)處理和分析的能力。
3.團(tuán)隊(duì)溝通不夠順暢
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通有時(shí)不夠順暢，導(dǎo)致工作出現(xiàn)重復(fù)或遺漏。在今后的團(tuán)隊(duì)合作中，要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，明確各自的工作職責(zé)和任務(wù)，提高工作效率。
八、總結(jié)
本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅掌握了地形圖測(cè)繪的基本技能和方法，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們雖然遇到了一些問(wèn)題和困難，但是通過(guò)大家的共同努力，都一一克服了。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些精神，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為祖國(guó)的測(cè)繪事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、引言
地形圖測(cè)量是測(cè)繪工程專業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，它對(duì)于我們掌握測(cè)量技術(shù)、提高實(shí)踐能力以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神具有至關(guān)重要的作用。本次實(shí)習(xí)旨在通過(guò)對(duì)實(shí)際地形的測(cè)量和繪圖，使我們將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，為今后的專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)概況
1.實(shí)習(xí)時(shí)間：
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
3.實(shí)習(xí)人員：
三、實(shí)習(xí)目的
1.熟練掌握測(cè)量?jī)x器（如全站儀、水準(zhǔn)儀等）的使用方法。
2.學(xué)會(huì)進(jìn)行控制測(cè)量和碎部測(cè)量的外業(yè)工作及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理。
3.能夠繪制準(zhǔn)確、規(guī)范的地形圖。
4.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及步驟
1.前期準(zhǔn)備
收集實(shí)習(xí)區(qū)域的相關(guān)資料，包括地形、地物分布等。
對(duì)測(cè)量?jī)x器進(jìn)行檢查和校準(zhǔn)，確保其精度和正常工作。
準(zhǔn)備好所需的測(cè)量工具和記錄表格。
2.控制測(cè)量
根據(jù)實(shí)習(xí)區(qū)域的地形和范圍，合理布設(shè)控制點(diǎn)。
使用全站儀進(jìn)行平面控制測(cè)量，測(cè)量控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)。
采用水準(zhǔn)儀進(jìn)行高程控制測(cè)量，測(cè)定控制點(diǎn)的高程。
3.碎部測(cè)量
在控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，使用全站儀進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量。
對(duì)各種地物（如建筑物、道路、河流等）和地貌特征點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)測(cè)量和記錄。
繪制碎部測(cè)量草圖，標(biāo)注地物和地貌的相關(guān)信息。
4.內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理
將外業(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，使用專業(yè)軟件進(jìn)行處理和計(jì)算。
對(duì)控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行平差處理，提高測(cè)量精度。
根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，繪制地形圖。
5.地形圖繪制
按照地形圖的繪制規(guī)范和要求，使用繪圖軟件或手工繪制地形圖。
標(biāo)注地形等高線、地物符號(hào)、比例尺、坐標(biāo)系統(tǒng)等要素。
五、實(shí)習(xí)成果
1.完成了實(shí)習(xí)區(qū)域的控制測(cè)量和碎部測(cè)量工作，獲取了準(zhǔn)確的測(cè)量數(shù)據(jù)。
2.經(jīng)過(guò)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理，得到了控制點(diǎn)和碎部點(diǎn)的精確坐標(biāo)。
3.繪制出了實(shí)習(xí)區(qū)域的地形圖，清晰地反映了地形地貌和地物分布情況。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
1.實(shí)踐操作能力的提升
通過(guò)親自操作測(cè)量?jī)x器和進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，我對(duì)全站儀、水準(zhǔn)儀等儀器的'使用更加熟練，掌握了各種測(cè)量方法和技巧，提高了自己的實(shí)踐操作能力。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
測(cè)量工作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和協(xié)作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們分工明確，相互幫助，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不僅提高了工作效率，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和信任。
3.問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
在實(shí)習(xí)中，我們遇到了許多問(wèn)題，如儀器故障、數(shù)據(jù)誤差較大、天氣惡劣等。面對(duì)這些問(wèn)題，我們積極思考，采取有效的措施加以解決，培養(yǎng)了自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
測(cè)量工作要求精度高、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，任何一點(diǎn)疏忽都可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的錯(cuò)誤。因此，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)和操作步驟，確保測(cè)量結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。
七、存在的問(wèn)題與不足
1.測(cè)量誤差的控制
盡管我們?cè)跍y(cè)量過(guò)程中盡量減少誤差，但仍存在一些誤差。例如，在控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)，由于觀測(cè)條件的限制和儀器精度的影響，導(dǎo)致控制點(diǎn)的坐標(biāo)存在一定的誤差。在碎部測(cè)量時(shí)，由于地物形狀的復(fù)雜性和觀測(cè)者的視覺(jué)誤差，也可能導(dǎo)致碎部點(diǎn)的測(cè)量誤差。
2.數(shù)據(jù)處理能力有待提高
在對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)據(jù)處理軟件的掌握還不夠熟練，處理速度較慢，而且在數(shù)據(jù)平差計(jì)算和地形圖繪制方面還存在一些不足之處。
3.時(shí)間管理不夠合理
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于各種原因，我們的時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致有些任務(wù)未能按時(shí)完成，影響了實(shí)習(xí)進(jìn)度。
八、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)對(duì)測(cè)量誤差的分析和控制
在今后的測(cè)量工作中，要更加注重測(cè)量誤差的來(lái)源和影響因素，采取有效的措施加以控制。例如，在觀測(cè)時(shí)要選擇良好的觀測(cè)條件，提高儀器的對(duì)中整平精度，增加觀測(cè)次數(shù)等。
2.提高數(shù)據(jù)處理能力
加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)處理軟件的學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握更多的數(shù)據(jù)處理技巧和方法。同時(shí)，要多參考相關(guān)的教材和資料，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)平差計(jì)算和地形圖繪制的規(guī)范和要求，提高自己的內(nèi)業(yè)處理水平。
3.合理安排時(shí)間
在進(jìn)行測(cè)量工作之前，要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，合理分配時(shí)間和任務(wù)，確保各項(xiàng)工作能夠按時(shí)完成。同時(shí)，要預(yù)留一定的時(shí)間用于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和問(wèn)題的處理。
九、總結(jié)
本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題和困難，但通過(guò)自己的努力和老師同學(xué)的幫助，都得到了較好的解決。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 11
一、實(shí)習(xí)背景
地形圖測(cè)量是測(cè)繪工程專業(yè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)重要技能。為了提高我們的實(shí)際操作能力和理論知識(shí)的應(yīng)用水平，學(xué)校組織了本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)目的
1.鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識(shí)，掌握地形圖測(cè)繪的基本原理和方法。
2.熟練使用測(cè)量?jī)x器，如全站儀、水準(zhǔn)儀等，提高儀器操作技能。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
4.掌握地形圖圖式和規(guī)范，能夠繪制符合要求的地形圖。
5.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.控制測(cè)量
踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)區(qū)的地形和范圍，合理選擇控制點(diǎn)的位置。
埋石：在選定的控制點(diǎn)位置埋設(shè)標(biāo)石，并做好標(biāo)記。
觀測(cè)：使用全站儀進(jìn)行水平角、垂直角和距離的觀測(cè)。
計(jì)算：對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算，求出控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
2.碎部測(cè)量
準(zhǔn)備工作：在控制點(diǎn)上安置全站儀，設(shè)置儀器參數(shù)。
測(cè)量：對(duì)測(cè)區(qū)內(nèi)的地物和地貌特征點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，記錄其坐標(biāo)和高程。
繪圖：在現(xiàn)場(chǎng)繪制碎部測(cè)量草圖。
3.內(nèi)業(yè)成圖
數(shù)據(jù)處理：將外業(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)中，使用專業(yè)軟件進(jìn)行處理。
圖形繪制：根據(jù)處理后的數(shù)據(jù)，使用繪圖軟件繪制地形圖。
整飾：對(duì)地形圖進(jìn)行整飾，添加圖名、比例尺、圖例等要素。
五、實(shí)習(xí)步驟
1.控制測(cè)量
第一天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域進(jìn)行了踏勘，選擇了視野開(kāi)闊、通視良好、便于保存和測(cè)量的控制點(diǎn)位置。然后，我們使用全站儀進(jìn)行了控制點(diǎn)的初步測(cè)量，記錄了觀測(cè)數(shù)據(jù)。
第二天，對(duì)第一天的觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理和分析，發(fā)現(xiàn)了一些誤差較大的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了重新觀測(cè)和計(jì)算。經(jīng)過(guò)反復(fù)的調(diào)整和優(yōu)化，最終確定了控制點(diǎn)的坐標(biāo)。
2.碎部測(cè)量
第三天，我們以控制點(diǎn)為基礎(chǔ)，開(kāi)始了碎部測(cè)量工作。按照預(yù)定的路線，逐點(diǎn)測(cè)量地物和地貌特征點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，并繪制了草圖。
第四天和第五天，繼續(xù)進(jìn)行碎部測(cè)量，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的完整性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，對(duì)測(cè)量過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理和解決。
3.內(nèi)業(yè)成圖
第六天和第七天，將外業(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，使用南方 CASS 軟件進(jìn)行處理和繪圖。首先，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了篩選和整理，去除了無(wú)效數(shù)據(jù)。然后，根據(jù)草圖和測(cè)量數(shù)據(jù)，繪制了等高線、地物符號(hào)等要素，形成了初步的地形圖。
第八天，對(duì)繪制的地形圖進(jìn)行了整飾和完善，添加了圖名、比例尺、圖例、指北針等內(nèi)容，并對(duì)圖形的線條、字體等進(jìn)行了調(diào)整，使其更加美觀和規(guī)范。
六、實(shí)習(xí)成果
1.完成了實(shí)習(xí)區(qū)域的控制測(cè)量和碎部測(cè)量工作，獲取了大量準(zhǔn)確的測(cè)量數(shù)據(jù)。
2.繪制了一幅比例尺為1:500的地形圖，包括等高線、地物符號(hào)、注記等內(nèi)容，地形圖的精度和質(zhì)量符合規(guī)范要求。
3.撰寫了實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)了實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了改進(jìn)和提高的建議。
七、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，將課堂上學(xué)到的測(cè)量理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深了對(duì)測(cè)量原理和方法的理解和掌握。在實(shí)踐中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，如儀器誤差、觀測(cè)條件不佳、數(shù)據(jù)處理復(fù)雜等，通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，我們成功地解決了這些問(wèn)題，提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
2.團(tuán)隊(duì)合作的重要性
測(cè)量工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，需要大家密切配合、分工合作。在實(shí)習(xí)中，我們分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有明確的任務(wù)和職責(zé)。在工作中，我們相互幫助、相互支持，共同完成了測(cè)量任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和信任。
3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度
測(cè)量工作要求精度高、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，任何一點(diǎn)疏忽和錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果的偏差和錯(cuò)誤。在實(shí)習(xí)中，我們始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)和操作步驟，嚴(yán)格按照規(guī)范和要求進(jìn)行測(cè)量和記錄，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
4.吃苦耐勞的.精神
測(cè)量工作通常需要在野外進(jìn)行，面臨著惡劣的天氣和復(fù)雜的地形條件。在實(shí)習(xí)中，我們頂著烈日、冒著寒風(fēng)，在山坡上、田野里奔波，有時(shí)候一站就是幾個(gè)小時(shí)。但是，我們沒(méi)有退縮，沒(méi)有抱怨，而是克服了種種困難，堅(jiān)持完成了測(cè)量任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
八、存在的問(wèn)題與不足
1.儀器操作不夠熟練
雖然在實(shí)習(xí)前我們進(jìn)行了儀器操作的培訓(xùn)，但在實(shí)際操作中還是存在一些不熟練的地方，如對(duì)全站儀的功能設(shè)置不夠熟悉，導(dǎo)致測(cè)量效率不高。
2.數(shù)據(jù)處理能力有待提高
在對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)據(jù)處理軟件的掌握還不夠熟練，處理速度較慢，而且在數(shù)據(jù)平差計(jì)算和誤差分析方面還存在一些不足之處。
3.繪圖規(guī)范和技巧掌握不夠
在繪制地形圖時(shí)，我們對(duì)地形圖圖式和規(guī)范的理解還不夠深入，繪圖技巧也不夠熟練，導(dǎo)致地形圖的質(zhì)量和美觀度還有待提高。
九、改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)儀器操作練習(xí)
在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作練習(xí)，熟悉儀器的各種功能和操作方法，提高測(cè)量效率和精度。
2.提高數(shù)據(jù)處理能力
加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)處理軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，掌握更多的數(shù)據(jù)處理技巧和方法，提高數(shù)據(jù)處理的速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)平差計(jì)算和誤差分析的學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和實(shí)踐能力。
3.學(xué)習(xí)繪圖規(guī)范和技巧
認(rèn)真學(xué)習(xí)地形圖圖式和規(guī)范，掌握繪圖的基本要求和技巧。多參考優(yōu)秀的地形圖作品，提高自己的繪圖水平和審美能力。
十、總結(jié)
本次地形圖測(cè)量實(shí)習(xí)是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和吃苦耐勞的精神。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題和困難，但通過(guò)我們的努力和老師的指導(dǎo)，都得到了較好的解決。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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