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水利類實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-03-16 16:10:05 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

關(guān)于水利類實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的水利類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于水利類實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  為了更加了解建筑施工過(guò)程和施工現(xiàn)場(chǎng),豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域,使學(xué)生對(duì)建筑施工技術(shù)內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容,參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們?cè)趯W(xué)院位于清遠(yuǎn)的飛來(lái)峽實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了為期一周的建筑工程施工實(shí)習(xí)。

  實(shí)訓(xùn)的第一天我們先到清遠(yuǎn)市區(qū)的學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地安置好及熟悉一下環(huán)境,然后基地負(fù)責(zé)人就有關(guān)的周邊環(huán)境和安全問(wèn)題向我們做了詳細(xì)地介紹和嚴(yán)格地要求。尤其在安全生產(chǎn)工作方面,是特別值得我們應(yīng)該重視的,安全文明施工也是我們必須始終具備的意識(shí)。

  第二天上午我們觀看飛來(lái)峽水利樞紐的建造歷程及東深供水改造工程宣傳片。飛來(lái)峽水利樞紐工程為一等工程,擋水建筑物為l級(jí)。樞紐建成筑物由主壩、船閘、廠房和副壩等組成,根據(jù)地形、地質(zhì)、施工等條件,從左岸問(wèn)右岸依次布置為船閘、廠房、溢流壩和土壩等,之后我們參觀飛來(lái)峽水利樞紐的各種模型及聽工作人員介紹,從根本上理解水利樞紐的動(dòng)作原理

  下午在老師的講解下,我們對(duì)施工機(jī)械的了解與運(yùn)用及初步學(xué)會(huì)彎鋼筋還有開車。最好玩的就是開翻斗車,雖然我沒(méi)有駕照但是對(duì)于開車可是非常的熱衷。那天下午突然停電,在廠長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們學(xué)開翻斗車,看著有駕照的同學(xué)都無(wú)法完全的掌控,我開始覺(jué)得會(huì)很艱難?勺詈笪疫是學(xué)會(huì)了開車。

  第三天實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是鋼筋配制與綁扎。這其中最講究技術(shù)的就是鋼筋的下料、給箍筋拉彎鉤、綁扎鋼筋籠。鋼筋下料我們很快就計(jì)算出下料長(zhǎng)度,可是要給箍筋拉彎鉤就比較難,因?yàn)槲覀儧](méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),無(wú)法知曉其中的奧秘,只能一樣一樣的試驗(yàn),找出好的方法。終于經(jīng)過(guò)我們不斷的努力與嘗試,找到了有效的方法解決這些箍筋的彎鉤難題。對(duì)主梁鋼筋的綁扎我們都感覺(jué)很容易,我們一組人齊心協(xié)力很快就解決了,不過(guò)要注意的是,鐵絲的綁扎必須要穩(wěn)固。最后老師點(diǎn)評(píng)時(shí)還說(shuō)我們組做得最好

  很快就到了本次實(shí)訓(xùn)的最后一天這一天我們的內(nèi)容先由老師來(lái)對(duì)我們簡(jiǎn)單地講解幾種飛來(lái)峽關(guān)鍵的施工技術(shù)。然后就是參觀飛來(lái)峽水利樞紐的總體結(jié)構(gòu)與布置,從總體上得到飛來(lái)峽的感性認(rèn)識(shí)。參觀各個(gè)泄洪閘,了解其作用,并對(duì)比泄洪排污兩種結(jié)構(gòu)上的不同之處。參觀船閘,觀察貨船過(guò)閘全過(guò)程,了解船閘工作原理,通過(guò)在大壩上看到的實(shí)景加深了我們對(duì)飛來(lái)峽的印象。也通過(guò)這一次的經(jīng)歷使我鞏固了水利施工的理論知識(shí),加深了對(duì)水利行業(yè)的'認(rèn)識(shí)。

  下午學(xué)用電焊機(jī),電焊機(jī)這個(gè)我開始時(shí)做的不怎么好,把電悍給粘在鐵上拿不開,還真的嚇了我一跳,后來(lái)小心翼翼地拿著防強(qiáng)光的保護(hù)眼睛的護(hù)盾認(rèn)真地弄著,很快就掌握了這初步電焊技術(shù)。

  有些同學(xué)為了保護(hù)自己的眼睛,所以只是在一旁看著別人做,了解知道怎么做但是沒(méi)做,還有不少同學(xué)因沒(méi)注意穿了短褲,當(dāng)時(shí)沒(méi)什么,可是回來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)兩腿給電悍強(qiáng)光給映射了變得通紅。

  一個(gè)星期的建筑工程施工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,在這一星期的時(shí)間里,我付出了也收獲了,我品嘗到失敗的淚水也體會(huì)到任務(wù)完成的喜悅。

  通過(guò)一周以來(lái)的實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀,使我近距離的觀察了整個(gè)建筑施工的施工過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)和施工實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

  這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我們深深的感受到一種與在天河校區(qū)不同的生活。位于飛來(lái)峽的實(shí)訓(xùn)基地比較偏僻,除了附近守護(hù)飛來(lái)峽水利樞紐的部隊(duì)駐兵以及三三兩兩的幾戶住宅,就什么也沒(méi)有了。白天工作倒是還好不覺(jué)得有什么不同,可是夜幕降臨,我們就顯得無(wú)聊起來(lái)。晚上就是呆在宿舍里一眾人聚在一起打撲克。

  從這次實(shí)訓(xùn)之中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活至少也是半個(gè)社會(huì)生活的辛酸苦辣吧。我也深深的體會(huì)到一個(gè)工程想要做的好、質(zhì)量有保證,就必須提高施工人員的文化素質(zhì)和專業(yè)技能,只有他們認(rèn)識(shí)到了工程質(zhì)量的重要性,他們才能真正地做好工作,加快工程進(jìn)度。在這樣的條件下,施工員們才能真正開展工作,不至于像我實(shí)習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題往往有些束手無(wú)策。

水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  題目: 農(nóng)田水利規(guī)劃設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):安徽合肥

  實(shí)習(xí)單位:安徽億中土地開發(fā)服務(wù)有限公司

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年10 月8 日——20xx 年4 月28 日

  實(shí)習(xí)內(nèi)容 公司介紹 公司主要負(fù)責(zé)土地的規(guī)劃設(shè)計(jì)和預(yù)算、土地開發(fā)、復(fù)墾、置換項(xiàng) 目的投資;還負(fù)責(zé)測(cè)量與土地登記代理以及國(guó)土資源管理咨詢服務(wù)。 設(shè)計(jì)灌溉保證率的計(jì)算分析 項(xiàng)目區(qū)農(nóng)村宅基地面積45.8571 公頃,其中一部分農(nóng)村宅基地面 積(38.9642 公頃)作為不動(dòng)工區(qū),一部分農(nóng)村宅基地面積(6.8929 公頃)納入本次村莊整理的范圍。 村莊整理項(xiàng)目區(qū)面積為 6.8929 公頃,復(fù)墾后農(nóng)村道路面積 0.3278 公頃,農(nóng)田水利用地面積 0.0375 公頃,耕地面積 6.5276 公 頃。 村莊整理項(xiàng)目區(qū)扣除安置點(diǎn)占地面積 2.6667 公頃后,新增耕地 面積為=6.5276-2.6667=3.8609 公頃。 項(xiàng)目區(qū)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)區(qū),對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)能力差。為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)十分重要。

  根據(jù)近幾年實(shí)際栽種 情況,結(jié)合農(nóng)業(yè)區(qū)劃和農(nóng)業(yè)部門意見,本項(xiàng)目區(qū)今后在主攻優(yōu)質(zhì)水稻 外,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加優(yōu)質(zhì)雜糧和其他經(jīng)濟(jì)作物的種植面積,提高種植指 數(shù)。 根據(jù)水利部有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范,項(xiàng)目區(qū)內(nèi)灌溉保證率設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為 70%~85%。根據(jù)項(xiàng)目區(qū)的地理位置,考慮到區(qū)內(nèi)外水資源比較豐富, 一般平水年灌溉用水無(wú)大問(wèn)題,同時(shí)根據(jù)區(qū)劃資料及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)情況, 本著與當(dāng)?shù)厮浇咏,略高于?dāng)?shù)厮降脑瓌t,確定灌溉保證率設(shè)計(jì) 標(biāo)準(zhǔn)為80%。 作物灌溉定額的確定。作物灌溉定額的確定 科學(xué)合理的灌溉制度,是高效節(jié)水農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ),尤其是對(duì)以水稻 為主的地區(qū),灌溉制度設(shè)計(jì)更加重要。參照項(xiàng)目涉及村鎮(zhèn)目前的種植制度和今后種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要 求,以水稻為典型作物來(lái)確定灌溉定額。

  綜合凈灌溉定額: 結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕姷呢S產(chǎn)灌溉要求,制訂合理的灌溉定額。根據(jù)灌區(qū) 的作物組成和采用的灌溉制度,經(jīng)計(jì)算,項(xiàng)目區(qū)在 P=80%的典型年 下,綜合凈灌溉定額為375.3m 3 /畝。 水資源供需平衡分析 ,設(shè)計(jì)年項(xiàng)目區(qū)可供水量 供 W =423.41 萬(wàn)立方米, 需水量 需 W =268.12 萬(wàn)立方米。所以, 供 W > 需 W 。 通過(guò)以上水資源供需情況分析,可供水量遠(yuǎn)大于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需水量為268.12 萬(wàn)m 3 /年,水資源十分充足。項(xiàng)目建成后項(xiàng)目區(qū)內(nèi)的農(nóng)作物 生長(zhǎng)所需水量完全能夠滿足要求。 但總的來(lái)說(shuō),水資源總的來(lái)說(shuō)是有限的,水資源日益緊缺。為了 建設(shè)旱澇保收、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的高標(biāo)準(zhǔn)耕田,為了加強(qiáng)節(jié)水管理、節(jié)約水 資源,促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采用節(jié)水灌溉技術(shù),提 高灌渠水利用系數(shù),農(nóng)田灌溉方式應(yīng)大力提倡采用渠道襯砌輸水和田 間節(jié)水灌溉方式,避免水資源浪費(fèi)。 灌渠設(shè)計(jì) a)設(shè)計(jì)灌水模數(shù) 灌水模數(shù)是單位灌溉面積上所需灌溉的`凈流量,根據(jù)用水高峰 期作物灌溉制度和作物種植比例確定。 本項(xiàng)目區(qū)灌溉期以水稻種植為主,故以水稻灌溉定額作為計(jì)算 依據(jù)。計(jì)算得凈灌水模為1.23m3/s/萬(wàn)畝。 b)渠道設(shè)計(jì)流量 灌溉渠道為農(nóng)一級(jí),灌水方式均采用續(xù)灌。 據(jù) 此計(jì)算得各農(nóng)渠的加大流量。 c)渠道設(shè)計(jì)水位 灌溉渠道設(shè)計(jì)時(shí),要使渠道斷面能夠通過(guò)設(shè)計(jì)流量,并保證其 水位滿足自流灌溉的要求。渠道的水位控制,應(yīng)各結(jié)合沿渠地形條件 及灌溉田塊高程進(jìn)行。為了保證渠道所控制的灌溉面積都能進(jìn)行自流 灌溉,各級(jí)渠道在分水點(diǎn)處都具有足夠的水位高程。 根據(jù)項(xiàng)目區(qū)地形特點(diǎn),為減少渠道土方工程量,農(nóng)渠比降一般 為1∶1000~1∶20xx。 d)渠道設(shè)計(jì) 灌溉渠道的設(shè)計(jì)包括渠道的縱橫斷面設(shè)計(jì)。根據(jù)工程規(guī)劃區(qū)土 地地面比降(沿渠線方向)較大的特點(diǎn),為減少渠道工程量,渠道比 降同地面比降。農(nóng)渠均采用U 型斷面,為減少渠道滲漏,采用C15 預(yù) 制砼U 型襯砌,農(nóng)渠襯砌厚0.06m,農(nóng)渠襯砌厚0.05m。 根據(jù)規(guī)劃的設(shè)計(jì)流量、擬定的比降及渠道不沖不淤流速 0.3~ 0.8m/s 控制,按《土地開發(fā)整理項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》(TD/T1012-20xx) 附錄C 有關(guān)公式,按接近水力最佳斷面確定U 型渠道橫斷面。 實(shí)習(xí)總結(jié) 短暫的大學(xué)生活即將圓滿的劃上最后一筆這最后的一筆是我們 面對(duì)未來(lái)回顧過(guò)去的見證.它就是畢業(yè)實(shí)習(xí).畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)方 案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,也是 學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。

  通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我受益頗多.通過(guò)將近七個(gè)月的實(shí)習(xí),了解了土地開發(fā)整理項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)流 程和有關(guān)專業(yè)知識(shí),熟練操作CAD、MAPGIS、CASS 等軟件,鞏固 農(nóng)田水利、水工制圖的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)將理論與實(shí)際操 作相結(jié)合,在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠 定初步的知識(shí)。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人 的過(guò)程。 本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),亦 初步了解了社會(huì)。在工作中,我認(rèn)識(shí)到許多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí), 通過(guò)實(shí)踐才能一點(diǎn)點(diǎn)的了解。在學(xué)校學(xué)習(xí)到的,通過(guò)實(shí)踐相結(jié)合,才 能真正為我們所用。 實(shí)習(xí)心得 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色, 老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變 中,

  我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。有時(shí)候會(huì)覺(jué)的來(lái) 自各方面的壓力都很大。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日 只是上上課,很輕松。但我相信只要自己努力、勤奮、認(rèn)真就會(huì) 成功。 “天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚”所 以在這幾個(gè)月里一直把“吃得苦中苦方為人上人!弊鳛樽约旱淖 銘一直鞭策自己。常言道:工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。實(shí)習(xí)時(shí)間 雖然不長(zhǎng),但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。 在我們辦公室有好幾個(gè)是我們學(xué)長(zhǎng),這使得我收益頗多,對(duì)新環(huán) 境也很快就適應(yīng)了,特別是我們的技術(shù)負(fù)責(zé),他也是我們學(xué)校畢業(yè)的, 只不過(guò)畢業(yè)較早罷了,在這一段時(shí)間的工作中,他給了我很多的幫助 與指導(dǎo),而且不僅僅是工作方面,在社會(huì)認(rèn)識(shí)方面,他也給了我很多 的提示與幫助。 所謂活到老,學(xué)到老,學(xué)無(wú)止境。希望我們班的同學(xué)都能有個(gè)燦 爛的明天!同時(shí)也感謝指導(dǎo)老師一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)系和引導(dǎo)。

水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

  實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月-20111年8月

  時(shí)間單位:機(jī)電工程有限公司

  實(shí)踐主題:拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,鍛煉

  和提高自己的能力。

  摘要:

  為了培養(yǎng)自己各方面能力,以便以后能適應(yīng)社會(huì),決定暑假參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校放假后我并沒(méi)有直接回家,而是到了介紹在一家機(jī)電工程公司上班,開始我的社會(huì)實(shí)踐生活,感受生活。這次實(shí)踐與我的專業(yè)課程無(wú)關(guān),但是,仍然學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。最開始那幾天是在辦公室里工作,幫忙接電話,打印復(fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等等倒還比較輕松,但是做起來(lái)是比較累的,后來(lái)我和在工作人員在工作現(xiàn)場(chǎng)工作,搬運(yùn)器械等等,也相當(dāng)于是個(gè)幫手,這做起來(lái)辛苦多了。干了大半月,整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中工作確實(shí)比較辛苦,但是苦中有甜。本次社會(huì)實(shí)踐使我明白了許多道理,培養(yǎng)和提高了我辦事的能力,到了許多在學(xué)校書本上學(xué)不到的知識(shí).

  關(guān)鍵字

  在辦公室工作 搬運(yùn)機(jī)械類貨物 體驗(yàn)生活 學(xué)習(xí)收獲

  正文:

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間大2的生活就結(jié)束了。 走進(jìn)了大學(xué)距離工作就不遠(yuǎn)了,找工作也就成了我們最關(guān)心的問(wèn)題,為處在學(xué)校、社會(huì)半邊緣化的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)的重要性無(wú)可置疑,面對(duì)日趨嚴(yán)重的就業(yè)壓力,大學(xué)生就業(yè)舉步維艱。圍繞在我們身邊人人論到的熱門話題也是就業(yè)問(wèn)題,可謂牽一發(fā)而動(dòng)全身。一人就業(yè),全家焦點(diǎn)!每每看見那勢(shì)如長(zhǎng)龍的應(yīng)聘大隊(duì),真可謂深深撼動(dòng)我們這些“深深"學(xué)子的心,使之不寒而栗!畢竟學(xué)校不是永遠(yuǎn)避風(fēng)的理想港灣,時(shí)代的大趨勢(shì)總要將我們無(wú)情的推在風(fēng)尖浪口之上——畢業(yè)!對(duì)于如今身處象牙塔里面的我們,不能再如“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”那般了,學(xué)習(xí)之中的尋尋漸進(jìn),找到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合點(diǎn)才是我們學(xué)以致用最精華的詮釋與突出部分!在這即將屬于我們的時(shí)代中,提前接受時(shí)代的考驗(yàn),未雨綢繆,有備無(wú)患,才能取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利!現(xiàn)在的招聘市場(chǎng)很突出的一種現(xiàn)象——有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,就是這很簡(jiǎn)單的字眼,不知讓多少剛畢業(yè)的學(xué)子泫然淚下,錐心泣血,一種眩暈的感覺(jué),說(shuō)不出的滋味,如同絆腳石阻擋我們前進(jìn)的道路,這更加堅(jiān)定了暑假去參加社會(huì)實(shí)踐的決心!為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),適應(yīng)社會(huì)要求, 在大一結(jié)束后的暑假里我決定去親身體驗(yàn)一下真正的社會(huì)。雖然這次社會(huì)實(shí)踐我干的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我學(xué)到了在學(xué)校,家里永遠(yuǎn)都學(xué)不到的知識(shí)。放假后我到了成都,而沒(méi)有直接回家,和朋友們一起在電工程有限公司從事我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的社會(huì)實(shí)踐工作的工作量,條件都很不錯(cuò),看起來(lái)挺好干,但是很辛苦。

  這次實(shí)踐分兩個(gè)階段:先在辦公室工作,在室外活動(dòng)。開始在辦公室里工作,條件很不錯(cuò),幫他們打印文件,整理資料等等。但是干了幾天,由于安電梯缺人手,后來(lái)我和在工作人員在工作現(xiàn)場(chǎng)工作,搬運(yùn)器械等等,相當(dāng)于幫個(gè)人手。就這樣開始了我的暑假實(shí)踐生活。每天清早起床,吃了早點(diǎn)到公司工作,剛來(lái)還不適應(yīng),經(jīng)過(guò)那里的工作人員細(xì)心解釋指導(dǎo),我才明白我要干什么。我?guī)兔与娫,?fù)印資料,整理文件,開發(fā)票等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。就那打印文件來(lái)說(shuō),那真是看,有時(shí)還把字打錯(cuò)了,這一份文件打印下來(lái)我是腰酸背痛;對(duì)于的接聽電話時(shí),對(duì)人說(shuō)話要有禮貌,耐心回答,而且每天電話都很多,接聽起來(lái)確實(shí)很煩。有時(shí)我做的確實(shí)有欠妥,幸好工作人員及時(shí)幫我糾正我的這些缺點(diǎn),沒(méi)有造成會(huì)的影響?梢娢覀冞@些學(xué)生面對(duì)這個(gè)社會(huì)確實(shí)有很多不足,還需要進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)。就這樣干了好幾天,確實(shí)有點(diǎn)累,短短幾天就讓我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)由于安電梯那邊缺少人手,我就被安排到那邊幫他們。這可是個(gè)苦差事,做起來(lái)是很難受的。比如一車的機(jī)械要我們幾個(gè)完全卸下來(lái),然后還要搬運(yùn)到指定地點(diǎn)。有的器械很重,一個(gè)人根本就扛不動(dòng)需要兩個(gè)人,甚至好幾個(gè)人才能搬動(dòng)。有時(shí)跑來(lái)跑去,腿都跑麻了,也許有時(shí)候?yàn)榱艘粋(gè)零件要忙活很大功夫!做才干了三天我是累的腰酸悲痛,一下干三天這樣的粗活,對(duì)于我這學(xué)生來(lái)說(shuō)根本就吃不消。這也從側(cè)面說(shuō)明我們大學(xué)生要需要吃苦,不能衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,否則很難適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。也不知為什么,這段時(shí)間天氣很熱,給他們當(dāng)搬運(yùn)工也確實(shí)很難干,大熱的天上上下下,左左右右,那時(shí)又累又熱,早上開工,下午才忙完,第二天又接著干?傊,干這真不容易!俗話說(shuō)“吃得苦中苦,方為人上人” 但是我并沒(méi)有氣餒,仍然堅(jiān)持下來(lái)直到完成我的社會(huì)實(shí)踐。堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!盡管很累,我還是堅(jiān)持了下來(lái),真是度日如年。“搽娞莸墓ぷ魅藛T也很辛苦,他們?cè)诠ぷ髦羞要思考怎樣做才能保障所安地電梯使用安全,小心翼翼,仔仔細(xì)細(xì),我干這點(diǎn)小事根本沒(méi)法和他們相比。想到這,我似乎又有了信心,繼續(xù)干我的。就這樣我連續(xù)干了九天,宣告我短暫的暑假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。拿到第一筆工資時(shí),我并沒(méi)有感到特別開心,只覺(jué)得全身心的累。不過(guò)我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”:真的要學(xué)會(huì)吃苦。!。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的工作,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“會(huì)”!回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

  結(jié)論:在社會(huì)上要善于與別人溝通.溝通是一座橋梁,連接彼此,語(yǔ)言上的藝術(shù)性,可以助你事半功倍!面帶微笑,更是你溝通中不可缺少的行動(dòng)標(biāo)志!經(jīng)過(guò)這一段時(shí)的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,有時(shí)使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。在社會(huì)中要有自信。“自信人生三百年,會(huì)當(dāng)擊水三千尺”。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在這段時(shí)間工作中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)并不要緊,重要的是你的能力不比別人差,相信自己比別人做得好。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)是可以積累出來(lái)的,但自信卻不能,有自信會(huì)使你更有活力更有精神。做事一定要學(xué)會(huì)主動(dòng)主動(dòng)。我們面前有很多平等的機(jī)會(huì),就是要看你主動(dòng)與否抓住這些散落在眼前的機(jī)會(huì)!不怕跌倒的自信,永遠(yuǎn)是日后成功的鋪墊!抱著一顆積極向上的心,是如今身處校園之中的我們最易遺失的!所以說(shuō)一定要把握著身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)勤勞。作為初出茅廬的我們,相比經(jīng)驗(yàn)不能和其他在職人員相比,那么就用就上天賜給我們的勤勞來(lái)解決這些問(wèn)題。用一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓你得到別人的青睞!屬于自己分內(nèi)的事情,百分之百做好,不屬于自己分內(nèi)的事情,我們要盡心做好!這對(duì)于我們大學(xué)生甚為重要。到親人打工掙錢的辛苦。干了這段時(shí)間我也領(lǐng)到了我的工資,它的分量很重,是我辛辛苦苦這么多天的辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的。工資的多少現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是多重要,重要的是親自參加社會(huì)實(shí)踐,學(xué)習(xí)在學(xué)校家里學(xué)不到的知識(shí),明道理。干了這段時(shí)間確實(shí)很累,當(dāng)拿到了工資就聯(lián)想到了父母,親戚朋友們?cè)谏鐣?huì)上掙錢的辛苦。那種辛苦并不是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一段社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷能完全體會(huì)到的,。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

  在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是理論上的知識(shí),而在社會(huì)上需要的'是理論與實(shí)踐相結(jié)合。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)也要注重能力的培養(yǎng),把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。我們這個(gè)專業(yè)在學(xué)校就是學(xué)習(xí)理論知識(shí),以后真正參加工作就要理論與實(shí)踐了,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是至關(guān)重要的!在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí),專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書本上沒(méi)有的東西,假期實(shí)踐,增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,叫我懂得許多做人做事的道理。我非常感激這次打工機(jī)會(huì),雖然其中有偶心酸負(fù)氣,但是我長(zhǎng)大了,明白了很多,收獲許多,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持學(xué)會(huì)了承擔(dān),相信在以后的歲月里,我會(huì)更好的明白人生,明白生活,明白自己的責(zé)任,并為之努力著!

  時(shí)光荏苒,我們緊握年華匆匆!暑假的實(shí)踐如一筆無(wú)形的財(cái)富,豐富著我們的課余生活,充實(shí)著我們的心靈世界,積淀著我們的社會(huì)經(jīng)歷,相助著我們的成功人生!像霡霂的細(xì)雨滋潤(rùn)一片芳菲!格物致知伴我們一路成長(zhǎng)!社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓我開闊視野,了解社會(huì),深入生活,無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。 社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力,是體味人生的"百味筒" ,是驗(yàn)證實(shí)力的"試金石",它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸,懂得了各種滋味只有親身參與才能體會(huì)的到。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺,能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。

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