關(guān)于養(yǎng)殖類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
我們眼下的社會(huì),報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編收集整理的養(yǎng)殖類實(shí)習(xí)報(bào)告3篇,希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)殖類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
前言:4月30日下午,我院召開(kāi)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)五月實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),施振寧老師和09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)全體學(xué)生等參加大會(huì)。
會(huì)上,施振寧老師著重闡述了本次專業(yè)實(shí)習(xí)的意義、目的、任務(wù),強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和注意事項(xiàng),希望同學(xué)們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),踏實(shí)學(xué)習(xí),吃苦耐勞。接著,又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫等作了具體部署,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性,要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。
本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)為實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),讓同學(xué)們對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識(shí),大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去,展現(xiàn)海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
一、實(shí)習(xí)目的:
根據(jù)學(xué)院對(duì)09級(jí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)要求,我在學(xué)院的實(shí)踐基地進(jìn)行了為期2周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和責(zé)任感;學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:
理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的.實(shí)習(xí)中。
培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月1日到5月12日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實(shí)踐基地
四、實(shí)習(xí)過(guò)程與體會(huì):
5月1日,我開(kāi)始了我的水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)的過(guò)程。
實(shí)習(xí)期間,我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下先后學(xué)會(huì)了水產(chǎn)養(yǎng)殖中必需的基本技能,包括給魚苗潑豆?jié){、如何攪水、如何控制水位、如何給魚苗打包等。這過(guò)程中出現(xiàn)了好多個(gè)難題,比如:本來(lái)自以為給魚苗潑豆?jié){是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作。看著同學(xué)熟練的撒潑,真是很羨慕,而我只能從一點(diǎn)一點(diǎn)潑起。還時(shí)不時(shí)的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到周圍同學(xué)身上、臉上。對(duì)于攪水,剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么要去定時(shí)地去攪動(dòng),直到后來(lái)慢慢才了解,原來(lái)定時(shí)地去攪動(dòng)魚卵孵化池壁,是為了避免魚卵結(jié)塊而缺氧死亡,同時(shí)使得黏在池壁的魚卵能夠散開(kāi)以獲得充足的溶氧。說(shuō)到給魚苗打包,那又是不得不提的一項(xiàng)了,原以為就是簡(jiǎn)單的打個(gè)結(jié)就是了,可是看著指導(dǎo)老師用嫻熟的技術(shù),認(rèn)真的態(tài)度來(lái)給魚苗打包的時(shí)候,我才意識(shí)到這個(gè)操作也是非常值得學(xué)習(xí)和掌握的。
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的基本信息有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),首先,我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)一個(gè)多學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
其次,我覺(jué)得在實(shí)習(xí)中任何人都必須要堅(jiān)守自己的信念并努力提高自己的技能,以適應(yīng)不斷進(jìn)步著的社會(huì)。
最后,我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),多思考,多總結(jié),多請(qǐng)教,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的兩周,但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們,當(dāng)我在實(shí)際操作上遇到什么不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他們時(shí),他們都會(huì)悉心幫我演練解答,使我大大提高了對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖的熟悉程度,這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使一個(gè)?粕邆漭^強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
養(yǎng)殖類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
水產(chǎn)養(yǎng)殖是人為控制下繁殖、培育和收獲水生動(dòng)植物的生產(chǎn)活動(dòng)。一般包括在人工飼養(yǎng)管理下從苗種養(yǎng)成水產(chǎn)品的全過(guò)程。下面小編為大家搜索整理了水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線情況和海南紅樹林生態(tài)環(huán)境,我們水產(chǎn)養(yǎng)殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。
我們到過(guò)的參觀地點(diǎn)有:
。1)東寨港紅樹林保護(hù)區(qū);
。2)沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。
。3)螺旋藻養(yǎng)殖基地;
。4)南海水產(chǎn)研究所海潤(rùn)珍珠養(yǎng)殖場(chǎng);
一:首先到達(dá)參觀東寨港紅樹林保護(hù)區(qū):
海南東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)位于?跂|南方向瓊山境內(nèi),紅樹林在這里的海灘上綿延50公里,面積達(dá)3337。6公頃,海南的紅樹林以瓊山、文昌為最,其中瓊山市的東寨港紅樹林保護(hù)區(qū)是游人去得最多的景區(qū)之一。面積4000多公頃,是我國(guó)建立的第一個(gè)紅樹林保護(hù)區(qū),是中國(guó)七個(gè)被列入國(guó)際重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)之一。
紅樹林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落,其大部分樹種屬于紅樹科,生態(tài)學(xué)上通稱為紅樹林,是能生長(zhǎng)于海水中的綠色植物。從照片上可以看出,這里的紅樹林生態(tài)環(huán)境極好,適合各種生物繁殖生活,水中有多種生物,包括各種魚類諸如血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔,各種蛇類等。生物資源及其豐富。據(jù)介紹,這里的紅樹林生長(zhǎng)良好,漲潮時(shí)分,茂密的紅樹林樹干被潮水淹沒(méi),只露出翠綠的樹冠。我們到時(shí),正處于漲潮前期,能看到水已經(jīng)淹沒(méi)樹根,只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮,有利于生物生長(zhǎng)發(fā)繁殖,因此這里生物物種繁多。
二:參觀紅樹林后,汽車開(kāi)到馮家灣,沿途參觀蝦苗基地。
這里是中國(guó)南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣―――椰林灣地區(qū)對(duì)蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠家400多家,蝦苗總數(shù)占全省80%左右,成了遠(yuǎn)近聞名的“蝦苗谷”。但是,從沿途參觀來(lái)看,這里的基地雖然總體規(guī)模大,但都是小規(guī)模個(gè)體養(yǎng)殖較多,技術(shù)力量也很薄弱,競(jìng)爭(zhēng)力不會(huì)太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新才是出路。
三:到達(dá)三亞后休息一晚上,晚上我到三亞海灘看看,這里的.海水比海口的海水干凈多了,說(shuō)明三亞市的生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。
次日上午(五月十七日)到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養(yǎng):
圖中看到的轉(zhuǎn)動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底,加快流速。
下面是螺旋藻培養(yǎng)完成后進(jìn)行過(guò)濾獲得螺旋藻液,此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻,再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規(guī)模養(yǎng)殖的只有一家,原因是不好養(yǎng),同時(shí)市場(chǎng)需求不是很大,沒(méi)有穩(wěn)固的銷路。
四,緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養(yǎng)殖,這里有專門解說(shuō)為我們講解:
這是我們看到的幾個(gè)珍珠貝:
珍珠貝在海里稱貝,在淡水中叫蚌,海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高,他們的區(qū)別在于:海水珍珠和淡水珍珠的區(qū)別
珍珠文化底蘊(yùn)深厚,早在幾千年期就已經(jīng)開(kāi)始使用珍珠作為貴族和皇家權(quán)威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中,形成佛像珍珠,F(xiàn)在的幾個(gè)超級(jí)珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中,價(jià)值上千萬(wàn)美元。
珍珠的價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定:
1、海水還是淡水 淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品,就象岫玉與翡翠,不可相提并論。
2、顏色 有幾種成分構(gòu)成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉紅色、 黑色等等)。若是出口歐美的珠子,肯定都是經(jīng)過(guò)漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。
3、光澤 光澤是消費(fèi)者要考慮的最重要因素之一,由珍珠本身的品質(zhì),透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無(wú)光,這與局部結(jié)晶體的結(jié)構(gòu)變化有關(guān),應(yīng)盡量避開(kāi)這種珠。毫無(wú)疑問(wèn),光澤越強(qiáng),質(zhì)量越佳
4、珠母層厚度 越厚越好?蓮恼渲榇┛滋幾屑(xì)觀察珠層厚度,順便觀察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強(qiáng)弱間接判斷,太薄的珠不耐用,理想的珠應(yīng)在半mm以上。
5、形狀 對(duì)串珠而言,應(yīng)力求顆顆圓潤(rùn)光滑、均稱、規(guī)則。但若你能以較少的代價(jià)買到體積較大的珍珠,將使你收藏珍珠的寶庫(kù)里更添姿彩。
6、瑕疵,除了向外突出的瑕點(diǎn)外,瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶,應(yīng)盡量避免。但在放大觀察時(shí),總能找到一些毛病。
參觀完珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué),于十八日下午3四點(diǎn)到校。
總結(jié):通過(guò)兩天一夜在外實(shí)地參觀學(xué)習(xí),使我們更加了解了生產(chǎn)一線的情況,為我們將來(lái)深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),對(duì)生產(chǎn)一線了解太少,甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大規(guī)模養(yǎng)殖珍珠貝,螺旋藻。這次外出實(shí)習(xí)活動(dòng)正好適時(shí)地填補(bǔ)了這個(gè)空白。同時(shí)我認(rèn)為集體外出鍛煉了我們班級(jí)的凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習(xí)活動(dòng)。
養(yǎng)殖類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
此次實(shí)習(xí)我們團(tuán)隊(duì)4人被分配到在XX養(yǎng)殖場(chǎng)。
6月19號(hào),我們懷揣著對(duì)實(shí)習(xí)生活的憧憬和對(duì)養(yǎng)殖實(shí)踐的好奇,踏上了前往黃岡的路途。在武漢付家坡車站坐車,經(jīng)過(guò)了三四個(gè)小時(shí)的車程,我們到達(dá)了黃州車站。稍事等待后,XX公司黃州片區(qū)的XX主任駕車帶我們采購(gòu)生活用品,并載我們到達(dá)此行的目的地。
從黃州出發(fā)后,沿途的風(fēng)景經(jīng)歷了從城市到小鎮(zhèn)(后來(lái)我們知道了這是總路咀鎮(zhèn))再到山丘的變化,這里的山路真的有“十八彎”(估計(jì)在不迷路的前提下光是走出這座山也至少需要一個(gè)多小時(shí)),呵呵。說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我們心里有些“忐忑”,因?yàn)榍皫讓糜行⿲W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的實(shí)習(xí)地是落后的“豬圈式”,工作人員的生活條件相當(dāng)惡劣,工作環(huán)境讓人“難以忍受”?墒,到了XX養(yǎng)殖場(chǎng)后,我們發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)“世外桃源”般的地方,整個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)建立在山頂,被山林環(huán)繞,生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)層次分明,場(chǎng)區(qū)綠化良好,確實(shí)對(duì)得起“生態(tài)”二字。
進(jìn)場(chǎng)后,首先在消毒室消毒15分鐘,這一環(huán)節(jié)非常重要,外來(lái)人員、物品有可能攜帶危害養(yǎng)殖業(yè)的病原微生物,若忽略了此步驟,則這些病原體就會(huì)在人接觸動(dòng)物時(shí)感染動(dòng)物,這有可能就是一場(chǎng)疫病爆發(fā)的開(kāi)端,使養(yǎng)殖場(chǎng)蒙受巨大的`損失,后果不堪設(shè)想。
之后,XX場(chǎng)長(zhǎng)給我們4人分配了寢室,兩個(gè)女生在生活樓區(qū),而我們兩個(gè)男生就只好艱苦一點(diǎn),在條件差一點(diǎn)的房間里。
休息一晚后,第二天場(chǎng)長(zhǎng)安排我們熟悉了每個(gè)欄區(qū)。本場(chǎng)涉及從配種到產(chǎn)仔直至肥豬出欄的所有階段。其中妊娠舍2個(gè)舍區(qū),空懷舍
1個(gè)舍區(qū),產(chǎn)仔舍2個(gè)舍區(qū),保育舍1個(gè)舍區(qū),育肥舍5個(gè)舍區(qū)。
正式開(kāi)始實(shí)習(xí)后,我們4人被分為2個(gè)人一組,我和XX負(fù)責(zé)空懷舍。
每天早上5:30我們就起床了,首先清掃豬舍、喂料,然后趕公豬去“查情”,利用公豬誘導(dǎo)發(fā)情母豬表現(xiàn)出發(fā)情表征,如果發(fā)現(xiàn)發(fā)情并且狀態(tài)良好的母豬,就要對(duì)其進(jìn)行人工授精。這些都是日常事務(wù)。
如果發(fā)現(xiàn)豬有腿傷、生殖器官炎癥等情況,我們學(xué)著配藥并給豬注射;小豬需要接種疫苗時(shí),我們學(xué)習(xí)捉豬的技巧并注射;如有母豬出現(xiàn)難產(chǎn)或者其他分娩異常情況時(shí),我們還會(huì)觀摩、學(xué)習(xí)助產(chǎn)術(shù)……
學(xué)習(xí)伊始,我們的動(dòng)作非常笨拙,效率極低。就以掃豬糞這一簡(jiǎn)單的工作為例,剛開(kāi)始我掃的不干凈,容易落下豬糞,并且一不小心就濺到身上,可是老練的師傅掃得又干凈徹底,又不會(huì)濺到身上。僅此一項(xiàng)就有許多需要我們學(xué)習(xí)和提高的地方。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。這短短的十幾天,就讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),也讓我更加堅(jiān)信學(xué)好本專業(yè)必須躬身實(shí)際生產(chǎn)。我也相信接下來(lái)的日子里一定能夠?qū)W到更多有用的知識(shí),我也一定會(huì)以更加認(rèn)真的態(tài)度和更多的熱情做好此次實(shí)習(xí)!
XXX
XXXX年XX月XX日
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