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質(zhì)檢的實習報告匯編五篇
在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來越廣泛，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的質(zhì)檢的實習報告5篇，歡迎閱讀與收藏。
質(zhì)檢的實習報告 篇1
特別我們這些在大學里面學習理論知識，都有一個過渡時期。這個過渡時期很重要，對以后工作有著不可缺少的作用。吳鳳菊老師在頂崗實習這幾個月中給我的幫助是巨大的，沒有她的悉心指導，我是不可能學到這么多東西的。
2月15號是我正式進入煙臺富士康工作的第一天，也是我第一步入社會的生產(chǎn)崗位，我很珍惜這次實習，也飽含熱情和干勁，我的工作是產(chǎn)品的抽樣調(diào)查，做好對產(chǎn)品的質(zhì)量報告分析，并做好相關(guān)的記錄和相應(yīng)的跟進。開始幾天主要是隨我的輔導老師熟悉工作環(huán)境和工作內(nèi)容，在吳鳳菊老師的細心指導下，我很快適應(yīng)了工作環(huán)境，能夠獨自完成工作。其中有很多困難，可是都沒減少自己對工作的熱情和干勁，再苦再累也要堅持下去。在我不懈的努力下，自己完全融入工作的氛圍中，能勝任現(xiàn)在的工作。
在工作自己也找了些工作經(jīng)驗，對于產(chǎn)品的抽樣檢測，這樣能有效防止不良產(chǎn)品的出現(xiàn)和混合在合格產(chǎn)品中，以免影響產(chǎn)品的質(zhì)量和公司的形象。當然，自己畢竟是新人，在工作方面，虛心聽取其他人的意見，對于人家提出的問題，自己都刻意注意，讓自己做得更好，人家做得好的地方，我也努力學習，做到凡是有利于自己的都學習，增長自己的實踐能力，更加充實自己。吳鳳菊輔導老師還告訴我：面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，你都應(yīng)該認真工作，不要領(lǐng)導或老板一轉(zhuǎn)身就開始偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。只有在工作中不鍛煉自己的能力，是自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。認真工作的員工不會為自己的前途操心，因為他們都已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，到任何公司都會收到歡迎，這樣的人在專業(yè)知識方面都有很高水平，他們做事一般都不會出現(xiàn)紕漏。吳老師的話很有道理，我們不僅要在實習單位上學習工作上的知識，在工作作風上面也要學習，好的工作作風，往往能給我們自己帶來意想不到的收獲。
在后來工作，由于我的工作出色，在我負責的區(qū)域很少出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，外加上品保部門缺人，我被調(diào)入了辦公室，做品保質(zhì)量分析，也就相當于品保部門的“技術(shù)人員”。對于生產(chǎn)現(xiàn)場的了解和自己虛心想其他人求解，在適應(yīng)一段時間后，能夠自己做質(zhì)量分析報表，也參加了公司的培訓課，我們品保部主要培訓課是質(zhì)量管理體系（QMSQ），其中包括指定質(zhì)量方針、目標以及產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（APQP）、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進。學習過培訓課，我才知道一個產(chǎn)品的從開始構(gòu)思到最后到消費者手里之間的過程，里面涉及到很多方面，其中重要的`是質(zhì)量的
先期策劃（APQP），它就是一個產(chǎn)品開發(fā)整個過程的縮影，它貫穿整個產(chǎn)品開發(fā)的前前后后，從產(chǎn)品的概念設(shè)計、設(shè)計開發(fā)、過程開發(fā)、試生產(chǎn)到生產(chǎn)，以及全過程中的信息反饋、糾正措施和持續(xù)改進活動，怎么滿足顧客的要求，不斷改進技術(shù)，做成更好的產(chǎn)品，不斷采取防錯措施降低產(chǎn)品風險。學習到更多，才能理解到自己不足，應(yīng)了那句話：學，才知自身不足。
實習總結(jié)：
在實習這幾個月中，自己學到很多的東西，學習到在課堂上學不到的東西，不僅學到了工作的知識、經(jīng)驗，更養(yǎng)成了良好的工作作風。在實踐工作中，自己感覺比在剛步上實習崗位的時候，更充實了，自己實際動手能力也有很大的提高，學習到怎么在工作和同時共處，怎么克服工作上的困難，在有限的時間能完成任務(wù)等等。讓我收獲更多是在去做品質(zhì)量分析的時候，能夠去參加公司的培訓課讓自己更充實，知識更全面，產(chǎn)品不可能只依靠設(shè)計就能做出來的但是在實習中，還是有不盡人意的地方，例如一些細節(jié)方面，自己想不到好的辦法來改善，對產(chǎn)品的設(shè)計到生產(chǎn)，再到質(zhì)量保證中出現(xiàn)的一些問題，不能得到有利的保證。自己相信在以后的努力中其中的問題最終會被自己解決。工作收獲很多的同時，要認識到自己的不足，努力改進，讓自己在實習中變得勇敢，堅強，樂觀，豁達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的道路上。
在這感謝我所在企業(yè)、輔導老師、學校領(lǐng)導，如果不是你們，我就不會有這次實習的機會，更不會學到這么多知識來完善自己和將所學的知識充分的運用實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，豐富自己的實踐能力。感謝你們讓我在實際工作中成長起來！
質(zhì)檢的實習報告 篇2
一、實習單位
山鋼集團永鋒淄博公司
二、實習時間
20××年 月 日至20××年 月 日
三、實習崗位
質(zhì)檢部化驗科
四、實習過程
為期兩周的實習又結(jié)束了，這兩周的實習同樣收獲到很多東西。這次，我被分到了質(zhì)檢部的化驗科�；灴乒ぷ鞅戎霸趧恿Σ壳彘e許多，不像在動力部體力勞動較多，在質(zhì)檢部主要就是動腦、動手，必須認真細致完成每一項任務(wù)。
質(zhì)檢部的主要任務(wù)是對煉鋼、煉鐵所需的各種原料進行質(zhì)量檢測，并對冶煉出來的鐵水、鋼水進行合格鑒定。一般進廠原料有石灰石、冶金石灰、PB塊、石墨碳球、干熄焦等，一般所需試劑有鹽酸、硫代硫酸鈉、鉬酸銨、重鉻酸鉀等化學試劑。了解產(chǎn)品的檢驗過程，學會了計算鐵礦石中全鐵含量的方法。下面就我所學到的崗位知識加以介紹。
1、產(chǎn)品的檢驗過程。
過程產(chǎn)品檢驗流程：送樣單位→中心實驗室→確認樣品重量、粒度→分析→化驗員自我審核數(shù)據(jù)→班長審核數(shù)據(jù)→報出或發(fā)送數(shù)據(jù)→輸入報表系統(tǒng)、質(zhì)量信息系統(tǒng)、電子報表→發(fā)送各使用單位/個人
最終產(chǎn)品檢驗流程：送樣單位→確認樣品質(zhì)量是否符合分析要求→選擇分析方法→分析→化驗員自我審核數(shù)據(jù)→班長審核數(shù)據(jù)→報出或發(fā)送數(shù)據(jù)→輸入報表系統(tǒng)、質(zhì)量信息系統(tǒng)、電子報表→發(fā)送各使用單位/個人。
過程及最終產(chǎn)品檢測項目：煉鐵系統(tǒng)所有過程產(chǎn)品：燒結(jié)礦、入爐焦、噴吹煤、混勻料、返粉等的分析工作;煉鐵系統(tǒng)所有最終產(chǎn)品：生鐵、爐渣的分析工作;煉鋼系統(tǒng)所有過程產(chǎn)品：混鐵爐生鐵、爐前氧化樣、氧前樣、氧后樣、精煉爐樣的分析工作;煉鋼系統(tǒng)進廠產(chǎn)品：外購生鐵、外購鐵水的分析工作;煉鋼系統(tǒng)所有最終產(chǎn)品熔煉成分樣、轉(zhuǎn)爐渣的分析工作;煉鋼產(chǎn)品鋼坯碳硫偏析的分析工作;軋鋼系統(tǒng)進廠產(chǎn)品：外購鋼坯的分析工作、軋鋼最終產(chǎn)品的抽檢化驗。
沒來質(zhì)檢部之前，我一直疑惑，冶煉出來的鐵水和鋼水成分是否合格，是如何化驗出來的，如何快速的反饋給生產(chǎn)現(xiàn)場，更好的指導現(xiàn)場的工藝操作。所以我很珍惜這次崗位實習機會，在崗位實習中我?guī)е苫笳业綅徫焕顜煾�，向他詢問，師傅很熱情，帶我來到檢驗現(xiàn)場，為我介紹了鐵水和鋼水成分化驗過程，解答了我心中的疑惑，原來鐵水和鋼水成分檢驗是通過斯派克M10和M11兩臺直讀光譜儀進行智能化驗，首先將做好標樣放入光譜儀，然后操作電腦端的特定程序，幾分鐘后就可以直接在電腦端顯示出鋼水和鐵水的主要成分C、Si、Mn、P、S等，最后打印和導出數(shù)據(jù)結(jié)果，報送給生產(chǎn)部門。在整個檢驗過程中，需要全程用高壓氬氣保護試樣，這兩臺機器的'工作原理和方法都是一樣，斯派克M10的精準性比M11稍微低一點，價格上斯派克M10(95萬元)比M11(105萬元)便宜。如果化驗室任務(wù)繁重時，兩臺機器都使用，如果任務(wù)不繁重，就使用精準度高些的M11。這樣就可以快速準確的將化驗結(jié)果反饋給生產(chǎn)現(xiàn)場。
2、鐵礦石中全鐵含量的一種方法。
a.方法提要：
試樣經(jīng)酸分解后，以氯化亞錫與三氯化鈦做聯(lián)合還原劑，將鐵還原，以二苯胺磺酸鈉為指示劑，以重鉻酸鉀標準溶液滴定還原的鐵。
試劑：
�、� 鹽酸1：1
�、� 氟化鈉——固體
�、� 氯化亞錫(SnCl2·H2O)——10%
�、� 三氯化鈦溶液(市售約15%)
�、� 鎢酸鈉——25%
�、� 重鉻酸鉀溶液——0.025%
�、� 硫酸硫磷混合酸
�、� 基準純鐵(市售Fe=99.99%)
�、� 二苯胺磺酸鈉指示劑——0.5%水溶液
�、� 重鉻酸鉀標準溶液——TFe=2-3mg/ml
b.分析方法：
準確稱取0.1~0.3g試樣，放入300ml三角瓶中，加100ml1：1鹽酸，加氟化鈉1g，瓶口加蓋(瓷坩堝蓋倒扣)低溫加熱溶解，在溶解完全后，逐滴加入0.5ml;高溫煮沸5分鐘，此時應(yīng)控制溶液體積約w60ml左右。取下，在不斷搖動下立即滴加氯化亞錫溶液，還原三價鐵，直到溶液呈淡黃色，清洗三角瓶內(nèi)壁。加15滴鎢酸鈉溶液;滴加三氯化鈦溶液，至溶液變成藍色，再用稀重鉻酸鉀溶液滴至無色。立即加入30ml硫——磷混酸，滴加10滴二苯胺磺酸鈉指示劑，用重鉻酸鉀標準溶液滴定，滴至溶液出現(xiàn)穩(wěn)定的藍紫色，為滴定終點，記下滴定毫升數(shù)(V)。
c.計算
TFe%=T*V/G*1000*100
式中，TFe——全鐵百分量
T%——重鉻酸鉀對鐵的滴定度(mg/ml)
V%——滴定全鐵時所用重鉻酸鉀的毫升數(shù)(ml)
G——稱取試樣的重量
把實驗中得到的數(shù)據(jù)帶入公式便可以計算出鐵礦石中全鐵的含量。
在質(zhì)檢部的兩周實習我收獲頗豐，不僅學到一些課本上沒有的專業(yè)知識，讓我了解的鋼鐵原料和產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗過程，通過在本崗位頂崗，我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢報告中的每一個小數(shù)點都會影響到數(shù)據(jù)的準確性，影響產(chǎn)品質(zhì)量的最終判定，有些數(shù)據(jù)的檢驗要至少要重復兩次試驗，才能報送檢驗結(jié)果，這些崗位工作需要我們必須細心、耐心。在此頂崗期間我除了完成頂崗崗位專業(yè)任務(wù)，還參與了廠內(nèi)綠色環(huán)保鋼廠的建設(shè)，和崗位師傅共同翻地、種草、植樹，讓我對本崗位的工作有了全新的認識，在鋼鐵企業(yè)內(nèi)的每名職工，不僅只有本崗位相應(yīng)的工作，還要隨時服從廠內(nèi)安排，參與廠內(nèi)的其他工作，不管是做哪一項工作，都要盡心做好。通過在此頂崗，我的人際溝通能力、解決問題的能力也得到了鍛煉和提升。
質(zhì)檢的實習報告 篇3
離校實習一年已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年，我得到了許多有益的東西。從一個剛走出校門的學生逐步的融入社會，在激烈的社會競爭中，磨礪自己，提升自己。
我實習的第一份工作是在鄭州上佳食品有限公司做質(zhì)檢。通過一個月的`試用期，自己很快掌握公司產(chǎn)品各系列香腸的生產(chǎn)工藝流程以及容易出現(xiàn)問題的各項細節(jié)，得以轉(zhuǎn)正。但由于是在一個私營小企業(yè)，存在種種弊端，整個質(zhì)檢部就幾個人，質(zhì)檢，品控，化驗均由一人負責，調(diào)休困難，兩班倒，工作時間很長。廠里員工的素質(zhì)很差，許多操作規(guī)范都不合要求。生產(chǎn)設(shè)備也存在許多操作隱患得不到處理。更加煩人的是盤根錯節(jié)的人際關(guān)系，使許多工作難以很好開展。廠里招聘的人才流動性特別大。由于種種原因，在三個月后，自己也遞交了辭職報告，帶出另一名質(zhì)檢員接替工作后離職。
質(zhì)檢工作是自己所學專業(yè)，很對口，但是整個河南，乃至全國的食品企業(yè)的工資待遇和工作時間都很不好，加上進廠消息閉塞，自己感覺不太適應(yīng)，還是選擇出來跑跑，工作自由，多掌握一些有用信息，更好的融入社會。因此，打算離廠后跑業(yè)務(wù)，不再進廠。
第二份工作是在河南晨明食品有限公司做調(diào)料業(yè)務(wù)。從沒有工作經(jīng)驗隨車跟老業(yè)務(wù)員學，到自己跑，一步一步持續(xù)了幾個月。真的相信跑業(yè)務(wù)最鍛煉人。春節(jié)前，公司開展各種促銷活動，銷路還可以，春節(jié)后，由于金融危機，客戶都存貨較多，生意不景氣。從做渠道，到流通，到終端，不停與各種各樣的客戶打交道，使自己在口頭表達，與人溝通，社交禮儀等方面都得到了提高，當然也是十分辛苦的。雖然做業(yè)務(wù)的人很多，但是剛踏入工作的新人，都是被一些公司所利用的廉價宣傳工具，很讓人氣憤。他們提供的薪資待遇很低，讓業(yè)務(wù)員連吃住都顧不住，只把剛畢業(yè)的學生作為廉價勞動力和宣傳工具。應(yīng)屆畢業(yè)生頻繁換工作，不穩(wěn)定，與這些垃圾公司有很大關(guān)系。
通過實習，使自己看清了許多社會現(xiàn)象，看問題分析問題更加全面更加透徹。醫(yī)療，薪資，就業(yè)，學校，等等，有好有壞，都讓自己深思冥想。有許多現(xiàn)象都是繁雜荒亂的，根本不像學生時代想象的美好單純，因此，我們都要多留個心眼。這一年，被騙過，被盜過，成功過，失敗過。可謂風風雨雨。酸甜苦辣，只為一點，使自己更加成熟。
我們不可以改變環(huán)境，但可以改變我們自己，來適應(yīng)環(huán)境。相信和自己一樣，剛畢業(yè)在不停迷茫，失落而又辛苦奮斗的同學們，都能夠找到自己的路，取得成功。
質(zhì)檢的實習報告 篇4
一、 實習目的
通過本次實習，培養(yǎng)學生學會理論聯(lián)系實際的方法，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，精益求精，一絲不茍的工作態(tài)度。
1. 對路基路面工程、橋涵工程、隧道工程以及工程管理等方面的內(nèi)容有更深入、
全面的了解；
2. 學會理論與實際相結(jié)合，提高分析問題的能力；
3. 掌握在實踐中常用的工程設(shè)計方案、施工技術(shù)和項目管理等內(nèi)容； 4. 了解各級專業(yè)技術(shù)人員的崗位職責、工作方法及業(yè)務(wù)范圍。 二、 實習要求
1. 必須嚴格服從指導教師和相關(guān)單位的安排、遵守實習單位的工作紀律、規(guī)章
制度和作息時間，不經(jīng)批準不得隨意行動；
2. 在實習現(xiàn)場要特別注意人身安全，嚴格遵守實習單位有關(guān)安全的規(guī)章制度； 3. 要虛心向?qū)I(yè)技術(shù)人員、管理人員和工人學習，注意禮貌； 4. 每天寫詳細的實習日記；
5. 實習結(jié)束時每人上交一份實習日志、實習報告和實習鑒定。 三、 實習地點和時間
1. 實習地點：佛山市南海縱橫交通建設(shè)質(zhì)量檢測有限公司 2. 實習方向：檢測
3. 時間安排：20xx年12月15日至1月18日（第16—20周） 四、 實習內(nèi)容
本次實習按照工作經(jīng)歷可以分為三部分，分別是瀝青室、路橋室、資料整理和收發(fā)室。
一、 瀝青室工作內(nèi)容 (一) 標準馬歇爾試驗 1. 實驗原理：
馬歇爾試驗是確定瀝青混合料油石比的試驗。 2. 目的與適用范圍：
馬歇爾穩(wěn)定度試驗是對標準擊實的試件在規(guī)定的溫度和速度等條件下受壓，測定瀝青混合料的穩(wěn)定度和流值等指示所進行的試驗。本方法適用于馬歇爾穩(wěn)定度試驗和浸水馬歇爾穩(wěn)定度試驗。馬歇爾穩(wěn)定度試驗主要用于瀝青混合料的配合比設(shè)計及瀝青路面施工質(zhì)量檢驗。浸水馬歇爾穩(wěn)定度試驗（根據(jù)需要，也可進行真空飽水馬歇爾試驗）主要是檢驗瀝青混合料受水損害時抵抗剝落的能力，通過測試其水穩(wěn)定性檢驗配合比設(shè)計的可行性。 3. 準備工作：
按標準擊實法成型馬歇爾試件，標準馬歇爾尺寸應(yīng)符合直徑φ101.6mm±0.2mm、高 63. 5mm±1. 3mm的要求。對大型馬歇爾試件，尺寸應(yīng)符合直徑152. 4mm±0. 2mm，高95. 3mm±2. 5mm的要求。一組試件的數(shù)量最少不得少于4個，并符合T 0702的'規(guī)定。 量測試件的直徑及高度：
用卡尺測量試件中部的直徑，用馬歇爾試件高度測定器或用卡尺在十字對稱的4個方向量測離試件邊緣l0mm處的高度，準確至0.lmm,并以其平均值作為試件的高度。如試件高度不符合63. 5mm±1. 3mm或95. 3mm士2. 5mm要求或兩側(cè)高度差大于2mm時，此試件應(yīng)作廢。
將恒溫水槽調(diào)節(jié)至要求的試驗溫度，對粘稠石油瀝青或烘箱養(yǎng)生過的乳化瀝青混合料為60℃±1℃，對煤瀝青混合料為33.3℃±1℃，對空氣養(yǎng)生的乳化瀝青或液體瀝青混合料為2 5℃±1℃。 4. 試驗步驟：
將試件置于己達規(guī)定溫度的恒溫水槽中保溫，保溫時間對標準馬歇爾試件需30min ～ 40min，對大型馬歇爾試件需45min～60min。試件之間應(yīng)有間隔，底下應(yīng)墊起，離容器底部不小于5cm。
將馬歇爾試驗儀的上下壓頭放人水槽或烘箱中達到同樣溫度。將上下壓頭從水槽或烘箱中取出擦拭干凈內(nèi)面。為使上下壓頭滑動自如，可在下壓頭的導棒上涂少量黃油。再將試件取出置于下壓頭上，蓋上上壓頭，然后裝在加載設(shè)備上。在上壓頭的球座上放妥鋼球，并對準荷載測定裝置的壓頭。
采用自動馬歇爾試驗儀時，將自動馬歇爾試驗儀的壓力傳感器、位移傳感器與計算機或X-Y記錄儀正確連接，調(diào)整好適宜的放大比例。調(diào)整好計算機程序或?qū)-Y記錄儀的記錄筆對準原點。
啟動加載設(shè)備，使試件承受荷載，加載速度為50±5mm/min。計算機或X-Y記錄儀自動記錄傳感器壓力和試件變形曲線并將數(shù)據(jù)自動存人計算機。
當試驗荷載達到最大值的瞬間，取下流值計，同時讀取壓力環(huán)中百分表讀數(shù)及流值計的流值讀數(shù)。 5. 計算：
當采用自動馬歇爾試驗儀時，將計算機采集的數(shù)據(jù)繪制成壓力和試件變形曲線，或由X一Y記錄儀自動記錄的荷載一變形曲線。取相應(yīng)于荷載最大值時的變形作為流值（FL），以mm計，準確至0. lmm。最大荷載即為穩(wěn)定度（MS），以kN計，準確至0.01KN。 6. 注意事項：
（1） 從恒溫水槽中取出試件至測出最大荷載值的時間，不得超過30s。 （2） 如標準馬歇爾試件高度不符合63.5mm±1.3mm的要求或兩側(cè)高度差大于
2mm時，此試件應(yīng)作廢。
�。�3） 從恒溫水槽中取出試件至測出最大荷載值的時間，不得超過30s。 （4） 當一組測定值中某個測定值與平均值之差大于標準差的k倍時，該測定
值應(yīng)予舍棄，并以其余測定值的平均值作為試驗結(jié)果。
(二) 浸水馬歇爾試驗
浸水馬歇爾試驗方法與標準馬歇爾試驗方法的不同之處在于，試件在已達規(guī)定溫度恒溫水槽中的保溫時間為48h，其余均與標準馬歇爾試驗方法相同。 (三) 真空飽水馬歇爾試驗
試件先放入真空干燥器中，關(guān)閉進水膠管，開動真空泵，使干燥器的真空度達到98.3kPa （ 730mmHg）以上，維持15min,然后打開進水膠管，靠負壓進入冷水流使試件全部浸入水中，浸水15 min后恢復常壓，取出試件再放入已達規(guī)定溫度的恒溫水槽中保溫48h，其余均與標準馬歇爾試驗方法相同。
質(zhì)檢的實習報告 篇5
離校實習幾個月已經(jīng)結(jié)束了，回顧這這幾個月，我得到了許多有益的東西。從一個剛走出校門的學生逐步的融入社會，在激烈的社會競爭中，磨礪自己，提升自己。下面，我將實習報告總結(jié)如下：
在校招時我找到了自己的工作，在年前與光為綠色新能源股份有限公司簽訂了三方協(xié)議，但是由于公司問題我在4 月份才得以到公司實習，所以在4 月之前我想在找工作充實一下自己，使自己的時間不要耗費在等待方面。
我實習的'第一份工作是在石家莊的河北雨露食品有限公司做化驗員。公司是在ISO9001申請認證時間，通過一個月的試用期，我不但快掌握公司產(chǎn)品各系列香腸的生產(chǎn)工藝流程以及容易出現(xiàn)問題的各項細節(jié)，而且了解到ISO9001認證的各個細節(jié)問題，得以轉(zhuǎn)正。但由于是在一個私營小企業(yè)，ISO9001體系和生產(chǎn)許可證通過不久，遺憾的是在送往質(zhì)監(jiān)局的樣品存在各種問題，公司的發(fā)展很不好，而且整個質(zhì)檢部就幾個人，質(zhì)檢，品控，化驗均由一人負責，對我不是一個可以學習和發(fā)展的選擇。廠里員工的素質(zhì)很差，許多操作規(guī)范都不合要求。生產(chǎn)設(shè)備也存在許多操作隱患得不到處理。更加煩人的是盤根錯節(jié)的人際關(guān)系，使許多工作難以很好開展。廠里招聘的人才流動性特別大。由于種種原因，在兩個月后，自己也遞交了辭職報告。
第二份工作是在光為公司做質(zhì)檢員。主要從事包裝質(zhì)檢
工作，從開始的什么都不會都不了解，到現(xiàn)在的包裝檢驗到各種入庫檢驗十分熟練，而且在整理數(shù)據(jù)方面做到嚴謹無差錯，
通過實習，使自己看清了許多社會現(xiàn)象，看問題分析問題更加全面更加透徹。醫(yī)療，薪資，就業(yè)，學校，等等，有好有壞，都讓自己深思冥想。有許多現(xiàn)象都是繁雜荒亂的，根本不像學生時代想象的美好單純，因此，我們都要多留個心眼。這一年，被騙過，被盜過，成功過，失敗過，可謂風風雨雨。酸甜苦辣，只為一點，使自己更加成熟。
以上是我的實習工作總結(jié)。我們不可以改變環(huán)境，但可以改變我們自己，來適應(yīng)環(huán)境。相信和自己一樣，剛畢業(yè)在不停迷茫，失落而又辛苦奮斗的同學們，都能夠找到自己的路，取得成功。
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