基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告集錦9篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編精心整理的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告9篇，希望對大家有所幫助。
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。
在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。
同實(shí)，Access概念清晰，簡單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！
感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺階！感謝！加油！、經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深體會到電腦的`神奇和奧妙；也意識到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。 老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有姚遠(yuǎn)老師和滕曉煥老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓！然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘記了。
而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
根據(jù)學(xué)校安排，我們于20xx年5月27日到長沙進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
這次建筑實(shí)習(xí)短短一日，但我所想所見所感比之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識都要多的多。當(dāng)我離開校園，離開書本，真正去體驗(yàn)建筑時(shí)，我才發(fā)覺他的魅力，熱鬧繁華的商業(yè)步行街，充滿現(xiàn)代式的高樓林立，中國傳統(tǒng)特色的八角樓，清新優(yōu)雅飽含文化韻味的大學(xué)城。而且沿途不斷的跟同學(xué)老師討論，交換想法，收獲極大。有什么了解建筑的方法比身臨奇景更好呢？
我們正在經(jīng)歷一個(gè)藝術(shù)不再是我們?nèi)粘Ｉ钪袑?shí)用事物之附屬品的時(shí)代，我們?nèi)找娑眯蕾p音樂、繪畫、雕塑及文學(xué)，他們都給我們帶來了真正的歡悅。我們把藝術(shù)的享受摻和于日常生活之中，，并在所有的用品、衣著乃至食品中引入了美工設(shè)計(jì)，然而，仍然有一種藝術(shù)歡悅的淵源很少為人所察覺，一種凡是有人居住的場所均能遇到，一種我們蕓蕓眾生每天路過卻茫然無知的`作品，這就是我們周圍的建筑，建筑的藝術(shù)。
中國藝術(shù)基本上是裝飾性的。建筑即為各種藝術(shù)之母。中國的裝飾藝術(shù)也在裝點(diǎn)建筑中達(dá)到其最佳頂峰。這也是中國高度發(fā)達(dá)的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)可以適應(yīng)于更實(shí)際的現(xiàn)代用途之原因。色彩組合成為建筑整體中的組成部分。豐富多彩的裝飾細(xì)部以及遍布于柱頭、天棚、托梁、斗拱、墻沿上的裝飾圖案受到了普遍的贊美。在充滿現(xiàn)代感的繁華步行街上，偶爾穿插入中國傳統(tǒng)式的窗式花格，會讓人有在競爭激烈的都市拼的太久而要到恬靜的小園中修養(yǎng)下身心的感覺。這也體現(xiàn)了建筑的裝飾之美。
談到中國建筑，你或許已經(jīng)發(fā)覺中國對世界的建筑寶庫作出了杰出的貢獻(xiàn)，正如中國人作為一個(gè)有古老歷史的民族以其偉大的繪畫，精美的瓷器和刺繡豐富了世界美術(shù)一樣。在中國建筑中，你看不到希臘建筑的壯麗和羅馬的建筑的豪華，然而，中國建筑以其獨(dú)特的風(fēng)格形成了一種真正的藝術(shù)——不是一種考古學(xué)中死去的藝術(shù)，而是一種活生生的實(shí)在的藝術(shù)，他滿足建筑學(xué)的各種要求，并具有建筑學(xué)的各種基本要素，即：實(shí)用、穩(wěn)定及美觀。
在幾大要素中，我還是習(xí)慣把實(shí)用作為基本原則，觀看每棟建筑，第一眼也許看到的是他的美觀與否，但當(dāng)你將自己融入到建筑中，你則會體會到實(shí)用的魅力。
步行街的某大商場，放眼望去，外觀應(yīng)該是沒的說，但進(jìn)入其中，想找尋一個(gè)衛(wèi)生間竟要花費(fèi)十幾乃至二十分鐘的時(shí)間，這樣的建筑不禁讓人有華而不實(shí)之感。
現(xiàn)代和傳統(tǒng)建筑的混合物現(xiàn)在在中國大多數(shù)城市中均能見到，就在這座城市中我們就看到傳統(tǒng)式的八角亭建在現(xiàn)代式的高樓樓頂，試想，留著清朝大辮子的皇帝穿著現(xiàn)代的流行服飾上朝或街頭男孩穿著清式官服跳勁舞會是什么樣子！這是違反優(yōu)秀建筑最基本原理的一種罪惡。本來一個(gè)單獨(dú)的八角亭會讓人有心曠神怡的感覺，而一座流行的現(xiàn)代建筑也會讓人有壯麗豪華之感，但兩者這樣堆砌在一起，總讓人有不倫不類之感。
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
1實(shí)習(xí)目的：
通過到車間實(shí)習(xí)，了解車間加工的金屬材料種類和特性;掌握鍛造的工藝過程及工藝特點(diǎn)，了解結(jié)構(gòu)件和房箱的制作能力;掌握焊接設(shè)備的種類和焊接方法，對不同金屬材料對應(yīng)不同的焊接設(shè)備有所了解;掌握熱處理工藝的過程及對機(jī)械性能提升的作用，為后續(xù)設(shè)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2實(shí)習(xí)內(nèi)容：
(1)鍛造加工
(2)鈑金加工(房箱的制作過程)
3實(shí)習(xí)過程：
(1)鍛造加工
鍛造是一種利用鍛壓機(jī)械對金屬坯料施加壓力，使其產(chǎn)生塑性變形以獲得具有一定機(jī)械性能、一定形狀和尺寸鍛件的加工方法，鍛壓(鍛造與沖壓)的兩大組成部分之一。通過鍛造能消除金屬在冶煉過程中產(chǎn)生的鑄態(tài)疏松等缺陷，優(yōu)化微觀組織結(jié)構(gòu)，同時(shí)由于保存了完整的金屬流線，鍛件的機(jī)械性能一般優(yōu)于同樣材料的鑄件。
車間鍛造加工所用到的設(shè)備主要是空氣錘和加熱爐，其中空氣錘主要有兩種：150kg和400kg，鍛造加工所用的加熱爐是0.56㎡，TP-35型天然氣鍛造加熱爐。鍛造加工的煅燒溫度為最高1260℃，終鍛溫度為800℃，加工過程中防止過燒和嚴(yán)重脫碳等缺陷。在試壓泵和高壓清洗機(jī)上的負(fù)載高、壓力承受部位等的重要零件，多采用鍛件。一般采用固定金屬磨具進(jìn)行鍛壓，使其成型為金工車間加工的毛坯件。
鍛造加工范圍：車間的鍛造加工主要是對試壓泵和高壓清洗機(jī)上一些整體件的毛坯進(jìn)行鍛造成型，其次是對金工車間的刀具毛坯進(jìn)行鍛造成型。
(2)鈑金加工
綜合車間的鈑金加工主要是對房箱的制作，以及部分試壓泵和清洗機(jī)的的底座、外殼和水箱等的制作。其中主要的加工設(shè)備是折彎機(jī)和剪板機(jī)。車間里的剪板機(jī)主要是對小于等于8mm厚的金屬板進(jìn)行剪切。
車間里的鈑金加工主要是針對金屬薄板進(jìn)行的冷加工工藝，包括剪、切、折、打磨、焊接、鉚接、拼接等。
在鈑金加工實(shí)習(xí)中主要參與房箱的制作，其中焊接是重點(diǎn)工藝內(nèi)容。首先拿到圖紙，確定基本房箱或者底座的框架，然后根據(jù)尺寸和材料，從料庫中拿出毛料進(jìn)行剪切，然后用折彎機(jī)制作成所需大致形狀，有些部件需采用焊接進(jìn)行固定外形或拼接成所需形狀。在制作過程中不斷加入新的安裝尺寸，為試壓泵、空調(diào)等設(shè)備的安裝進(jìn)行定位打孔、攻絲、鉚接等。
鈑金的加工過程中，焊接和金屬切割是兩個(gè)非常重要的內(nèi)容，其次是折彎、打磨、鉆孔等工序。
車間中的焊接主要有電焊和氣焊兩種，其中主要有手弧焊、氣焊(氧-乙炔火焰)、熔化極氣體保護(hù)焊。手弧焊主要運(yùn)用在復(fù)雜工件的多部分連接上，和房箱、底座等制作過程的`骨架焊接上;氣焊主要是對金屬板的定型切割上，對所需特殊形狀的板材的切割，同時(shí)剪板機(jī)又無法方便切割出所需形狀的板材;熔化極氣體保護(hù)焊主要運(yùn)用房箱、護(hù)罩、水箱、金屬外殼等薄壁鋼板的焊接，能夠保護(hù)焊接位置，同時(shí)焊接速度快。
4實(shí)習(xí)總結(jié)：
本周實(shí)習(xí)主要是在車間進(jìn)行，主要是鍛造、鈑金、焊接的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間主要了解不同制作工藝的過程和工藝特點(diǎn)。其中著重對房箱的制作進(jìn)行實(shí)際參與作業(yè)，加深了對房箱的制作能力的掌握。在實(shí)習(xí)過程中，把在車間里看到加工工序和工藝特點(diǎn)記錄下來，然后再查閱相關(guān)的工藝卡片和工程圖紙，完全了解整個(gè)制作過程的加工特點(diǎn)。在觀察了不同型號的設(shè)備對不同材料的加工過程，以及和車間師傅進(jìn)行交流、請教，基本了解了整個(gè)車間的基本加工情況，同時(shí)對車間設(shè)備的加工能力有了更進(jìn)一步的了解，使自己明白了更多加工制造技術(shù)上的具體實(shí)際應(yīng)用，為以后的設(shè)計(jì)工作打下更多的實(shí)踐基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
xx年2月17日，我來到閩江學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系機(jī)房實(shí)習(xí)，我們班主任帶領(lǐng)我們看了機(jī)房的大致情況，我們的大致工作就是維護(hù)計(jì)算機(jī)、集線器（hub）和交換機(jī)、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等硬件以及以后機(jī)房開放后的日常管理。
在實(shí)習(xí)的開始階段，我們大部分都是協(xié)助老師對機(jī)房的機(jī)子進(jìn)行整理。早期的機(jī)子因?yàn)楦鞣N各樣的問題導(dǎo)致了系統(tǒng)極不穩(wěn)定，后來經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，系統(tǒng)越趨于穩(wěn)定了。其中也有幾個(gè)問題讓人印象頗為深刻。
一次機(jī)房有一臺電腦開機(jī)不能正常啟動，直接進(jìn)入安全模式狀態(tài)。檢測：根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷為系統(tǒng)損壞，打算用恢復(fù)注冊表命令來試一下，于是，開機(jī)，按f8鍵，希望通過開機(jī)菜單進(jìn)入dos模式，但怪事發(fā)生了，系統(tǒng)并沒有按照我預(yù)想的出現(xiàn)開機(jī)菜單，而是直接進(jìn)入了逐步提升啟動狀態(tài)，也就是逐步選擇啟動狀態(tài)。心想這也行，反正只要能進(jìn)正常啟動就可，于是我按“y”鍵，但怪事又發(fā)生了，“y”鍵沒有反應(yīng)，于是我敲回車鍵，仍沒反應(yīng)；怪了，怪了，我按“esc”鍵，天吶，有反應(yīng)，于是我拍打整個(gè)鍵盤，突然，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)“y”，咦，咋回事呢？難道鍵盤壞了，于是再開機(jī)，再試，故障依然，于是我拿一個(gè)好的鍵盤接上，開機(jī)，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個(gè)不爭氣的鍵盤接到其他機(jī)器上，開機(jī)，果然，怪事又發(fā)生了，最后判定，鍵盤壞了�。。L試著去擊打每個(gè)鍵，發(fā)現(xiàn)鍵盤故障是亂碼，于是分析。接上這個(gè)鍵盤后，系統(tǒng)接受鍵盤傳來的安全模式啟動指令，所以總是啟動安全模式。
還有次有臺電腦開機(jī)進(jìn)入windows狀態(tài)，運(yùn)行一會兒卻死機(jī)，有時(shí)一小時(shí)，有時(shí)十幾分鐘。而關(guān)機(jī)無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在屏幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機(jī)才能顯示。后來拆開機(jī)箱來看，發(fā)現(xiàn)機(jī)器的表面蒙了一層灰，就把表面的灰塵一掃而光，連電源也拆開打掃過。因此我以為是發(fā)熱量過大而已，也沒太注意，但結(jié)果還是不起作用。在排除了軟硬件沒出問題后，發(fā)現(xiàn)這種故障癥狀極像主板bios內(nèi)置的cpu過熱保護(hù)功能所導(dǎo)致。由于cpu風(fēng)扇運(yùn)行未見異常，開機(jī)查看cpu溫度顯示，居然70°左右�？砷_著電扇加風(fēng)扇，還是散熱不行。于是拆下風(fēng)扇，拿下cpu觀看一下，發(fā)現(xiàn)在cpu底座上附著著許多灰塵。于是小心擦除完后，安好后重新運(yùn)行，一連幾天沒出問題，故障排除。
有次使用重新啟動和關(guān)閉某臺計(jì)算機(jī)時(shí)，機(jī)器總是無動于衷，最終只得使用電源開關(guān)來關(guān)機(jī)，很麻煩。解決方案：查毒與重裝都沒有結(jié)果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl＋alt＋del，導(dǎo)致出現(xiàn)了結(jié)束任務(wù)對話框，嗯！怎么多了一個(gè)autop，它是干什么的，先結(jié)束它。重新啟動一試，嘿！有反應(yīng)，竟然重新啟動成功了！難道是它搗的鬼，這是一個(gè)什么程序呢？趕緊查找一看，原來在sunv文件夾中，這不是東方影都的文件夾嗎，接著發(fā)現(xiàn)這是東方影都的光盤伺服器程序�？赏碌臋C(jī)器里并沒有安裝東方影都呀！這時(shí)才想起詢問同事機(jī)器毛病是怎么造成的，同事說機(jī)器里原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結(jié)果用東方影都看不了，于是找了一個(gè)朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結(jié)果又給裝了一套豪杰超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之后，機(jī)器就出現(xiàn)了這個(gè)毛��！得知此情況，估計(jì)是東方影沒刪干凈造成的，于是大膽地把爏unv文件夾扔進(jìn)了回收站，再用ctrl＋alt＋del結(jié)束了autop，重新啟動、關(guān)機(jī)一切都恢復(fù)正常。
在實(shí)習(xí)的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補(bǔ)充一些知識。書本上的東西是最基礎(chǔ)的，只有先理解定義和原理才能更進(jìn)一步的深入研究。我花了一些時(shí)間把以前沒有仔細(xì)理解的東西復(fù)習(xí)了一遍，先對知識上有了一個(gè)全面的認(rèn)知，然后對一些需要特別注意的服務(wù)（例如：apache、mysql、semba）再進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因?yàn)槊恳豁?xiàng)服務(wù)都可以寫成厚厚的一本書，并且這些東西確實(shí)需要有很強(qiáng)的動手能力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。為了能夠練習(xí)配置這些服務(wù)，我專門從網(wǎng)上找了一種叫vmware的一種軟件，它可以模仿一個(gè)pc，在windows操作系統(tǒng)上再搭建一個(gè)操作平臺，這樣就可以完成很多試驗(yàn)了。有的時(shí)候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時(shí)候上一些專門的網(wǎng)站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發(fā)一些請求幫助的帖子。過了一段時(shí)間以后我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提高，老師只是一個(gè)領(lǐng)路人，一個(gè)人只有通過自己不斷的'努力才能達(dá)到一個(gè)新的境界。
在機(jī)房實(shí)習(xí)的這段時(shí)間讓我覺的受益匪淺，對網(wǎng)絡(luò)管理工作也有一些心得體會。
首先，應(yīng)具有對硬件了解的基本素質(zhì)。能夠獨(dú)立的維修計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、掃描儀，還要能夠布網(wǎng)線。
其次，作為一名網(wǎng)管應(yīng)該做好日常系統(tǒng)的信息紀(jì)錄。要給每臺機(jī)子有詳細(xì)的硬件配置表，要有詳細(xì)的局域網(wǎng)ip地址分配圖，做好系統(tǒng)備份。
接著，作為一名高水平的網(wǎng)管你應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并最終解決問題，并且要有
很強(qiáng)的自學(xué)能力，熟悉各種軟件的配置環(huán)境，了解一些廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)互聯(lián)的相關(guān)知識。
最重要的是網(wǎng)管要善于交際，他是公司中交際最多的一個(gè)職位。任何一件有關(guān)電腦的事情都要你來處理，沒事的時(shí)候沒人想到你，有事的時(shí)候你要有很強(qiáng)的心理承受能力去接受別人的指責(zé)。
因此，網(wǎng)絡(luò)管理員是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要認(rèn)真仔細(xì)的完成每一項(xiàng)任務(wù)不得有絲毫馬虎，只有真正熱愛這項(xiàng)工作的人才能體會出它的快樂。
實(shí)習(xí)是給像我這種剛從學(xué)校走向社會的年輕人一個(gè)最佳的鍛煉機(jī)會。人的一生有太多的事情要去經(jīng)歷，酸甜苦辣，成功，失敗，在此，我想用最平實(shí)的言語告訴大家，要抓住每一次機(jī)會，同時(shí)思考自己做這件事的目的，世界上沒有一件事是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，我們所經(jīng)歷的每一段過程，或喜悅，或艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。通過這次實(shí)習(xí)我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)與短處，并在一定程度上培養(yǎng)了自己的計(jì)算機(jī)各方面的知識和對困難的解決能力，增加自己的社會經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也磨練了自己的意志。
本次實(shí)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的三個(gè)月，但是它鍛煉了我的意志以及對突發(fā)事件的處理能力，讓我在以后的工作崗位上能夠更快的適應(yīng)各種工作環(huán)境。同時(shí)它也讓我看到了自身的不足之處，知識的缺乏，在以后工作的空余時(shí)間還要不斷的提高自己對計(jì)算機(jī)專業(yè)各方面的理解，這樣才能使自己不斷的進(jìn)步，不斷的向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
房屋建筑學(xué)是一門了解和研究建筑設(shè)計(jì)的思路和過程、建筑物的構(gòu)成和細(xì)部構(gòu)造等內(nèi)容專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。其中，作為主體的建筑，是人們?yōu)榱藵M足社會生活需求，利用所掌握的物質(zhì)技術(shù)手段，并運(yùn)用一定的科學(xué)規(guī)律和美學(xué)法則創(chuàng)造的人工環(huán)境。我覺得，如果自己的身體作為第一層皮膚，那衣物服裝就是我們的第二層皮膚，而建筑，就是我們的第三層皮膚，如同服裝一樣，用料是否合理，剪裁是否合理，做工是否細(xì)致，顏色搭配是否搭調(diào)，不同的場合也需要不同的著裝，這些，都是需要我們所研究和深思熟慮的要點(diǎn)和問題。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，對建筑也帶來了同樣意義的深遠(yuǎn)變化與發(fā)展，技術(shù)的革新，材料的革新，每每而出的富有新時(shí)代氣息的新興技術(shù)大樓，盡管外表與以前的建筑沒有多少變化，但是內(nèi)在的，有著巨大的變化，生態(tài)型建筑，節(jié)能型建筑，環(huán)保型建筑，低碳型建筑，這些類型的建筑，現(xiàn)在已經(jīng)能夠在電視廣播網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙中頻繁的進(jìn)入我們的視野，為我們所熟識。通過一個(gè)學(xué)期對房屋建筑這門課程的實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)從課本上初步了解到了一些建筑常用的結(jié)構(gòu)體系，如磚混結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)等，也了解到了一些建筑節(jié)點(diǎn)構(gòu)造的知識，例如雨棚、門窗、屋面、女兒墻、墻、柱、圈梁、過梁等等。學(xué)期末此次實(shí)習(xí)的目的就是通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生更加深入的了解建筑的各種形式以及靈活變化，感受其設(shè)計(jì)建造的合理和失理之處，了解建筑構(gòu)造，建筑材料，同時(shí)也了解建筑施工圖所畫內(nèi)容在施工現(xiàn)場的實(shí)際情況，加深對老師課堂教學(xué)的深入理解。
六月二十一日，實(shí)習(xí)的第一天，由于和建筑設(shè)計(jì)課程實(shí)習(xí)地點(diǎn)一致，我們由陳老師帶隊(duì)進(jìn)行實(shí)習(xí)講解，我們來到的是關(guān)上森林公園和昆百大商業(yè)區(qū)、金馬碧雞坊的公共建筑區(qū)域。森林公園是一個(gè)讓廣大民眾休息放松散步的地方，而其中的建筑，大部分都是屬于園林建筑，作為園林建筑，藝術(shù)型占到了大頭，美觀性要大于實(shí)用性。在由公園深處的主景點(diǎn)，是一處水體，圍繞這水體而建造的，是混凝土結(jié)構(gòu)的廊，頗具藝術(shù)造型。我們熟知的，建筑中，廊是一種很常見的形式，不僅能夠作為幾個(gè)建筑空間之間進(jìn)行連接的通道，同時(shí)也能達(dá)到為人提供暫時(shí)休憩的目的。而且，若是將建筑的高低起伏，形狀材質(zhì)色調(diào)的變化當(dāng)作一首樂章的話，廊的出現(xiàn)，無疑是起到一定的舒緩作用，不僅是實(shí)現(xiàn)上的，同時(shí)也作于沒一個(gè)人的心理。我們知道，廊是指屋檐下的過道，房屋內(nèi)的通道貨獨(dú)立有頂?shù)耐ǖ�。包括了回廊和游廊，具有遮陽、防雨、小憩等功能，它是建筑的組曾部分，特別是在園林建筑中，更是不可或缺的一部分，也是構(gòu)成建筑外觀特點(diǎn)和劃分空間格局的重要手段。同時(shí)，它在劃分景區(qū)，形成空間變化和景物加深層次感，引導(dǎo)游人方面也有著重要的作用。在公園里，我們看到的廊并不算長，上面的花紋，裝飾等細(xì)節(jié)也沒有做得精細(xì)美觀，但在休憩觀景，引導(dǎo)游人去向公園下一經(jīng)典，還是做得比較到位的，特別是坐在廊上休憩坐凳上，觀賞著前方的湖面，一種愜意的感覺油然而生。
上午考察完森林公園后，下去我們便來到了昆百大商業(yè)區(qū)域。這是一個(gè)集購物休閑、旅游觀光、餐飲娛樂、文化藝術(shù)于一體的商業(yè)區(qū)域。由此可見，它的人流物流量是相當(dāng)大的，在這個(gè)寸土寸金的地方，如何恰當(dāng)?shù)陌才藕吞幚砜臻g才能獲得最大的效益，如何設(shè)計(jì)和進(jìn)行施工，為人們帶來便捷的同時(shí)，也產(chǎn)生賞心悅目的感覺，是個(gè)很有趣的問題。圍繞著處在中心區(qū)域的廣場，各種高度的商業(yè)大樓和街道循序展開，透明外露的玻璃，廣場的大屏幕，穿梭而過的人群，無疑不充滿現(xiàn)代感極強(qiáng)的商業(yè)氣息。顯而易見的，建筑物的各個(gè)使用部分，建筑物與建筑之間，需要通過交通部分連接起來，在緊急情況下，如地震，火災(zāi)或者其它突發(fā)情況時(shí)，更是需要利用交通部分進(jìn)行引導(dǎo)和疏散，因此，能否讓建筑活起來，生動起來，是一個(gè)關(guān)鍵。一般來說，交通聯(lián)系部分的處理和設(shè)計(jì)可以從一下幾點(diǎn)考慮，如人流量，貨流量，方便各空間的聯(lián)系，符合緊急情況下規(guī)范設(shè)計(jì)里的規(guī)定，再有一個(gè)，就是滿足采光，通風(fēng)，美觀等問題。其中走道是建筑物中使用率最高的結(jié)構(gòu)。我們在昆百大附近各個(gè)商場之間穿梭觀察的時(shí)候，感覺還是很便捷順暢的，這里的走道設(shè)計(jì)寬度適宜，在人流量很大的商場也感覺不到擁擠，而且在連接處還有上下自動電梯作為輔助。但是在我的觀察中，緊急情況人流疏散這點(diǎn)還是不盡如意，比如在百大新天地，樓梯設(shè)置的位置過于偏僻也無指示牌引導(dǎo)，找起來也比較麻煩。在我們的觀察中，這些大型的商場的伸縮縫，雨落管，排水管等都安排得很巧妙和隱蔽，從而沒有突兀的出現(xiàn)在建筑外表面，影響建筑的美觀性。不過從昆百大中心區(qū)域走過來，往正義坊和金馬碧雞坊兩個(gè)方向走，在一些稍小的建筑物上，情況就沒有這么好了，一些雨落管位置的設(shè)計(jì)不是很恰當(dāng)。
而有些地段的排水溝，則因?yàn)闆]有與地勢等因素相結(jié)合，甚至散發(fā)出臭氣，在人流量如此大的商業(yè)中心，這是一個(gè)在設(shè)計(jì)最初欠考慮的地方。我覺得，排水溝在設(shè)計(jì)的時(shí)候，配合建筑雨落管的位置，是需要考慮得比較全面的，合理的位置配合周圍的地勢，才能收到最大的效果，既起到了排除雨水污水的作用，也不會讓污水留滯其中，造成環(huán)境的污染。
我們在許多建筑物的入口處都見到了雨棚結(jié)構(gòu)，有大有小，有鋼筋混凝土澆筑而成的，又有在表面在貼上其它材質(zhì)的，也有用玻璃和鋼結(jié)構(gòu)形成的現(xiàn)代感極強(qiáng)的雨棚。雨棚是人們在進(jìn)入建筑內(nèi)部經(jīng)過的第一個(gè)結(jié)構(gòu)，它的處理很重要，例如在我們學(xué)校主教學(xué)樓的雨棚，設(shè)計(jì)的造型不錯(cuò)，但是在雨水處理和落水管的處理上就是一大敗筆，沒有恰當(dāng)?shù)腵引導(dǎo)雨水六道建筑旁的排水溝中，對行人產(chǎn)生了影響。接下來再講講門廳，門廳是在建筑物的主要出入口起內(nèi)外過渡作用，集散人流作用的交通樞紐，也可以在建筑物的連接處和建筑物內(nèi)部人流物流集中交匯的地方起到緩沖作用。對于許多的公共建筑而言，門廳在建筑內(nèi)部所形成的體形體量，往往可以成為建筑物設(shè)計(jì)中的活躍元素，或者是建筑物形態(tài)中的關(guān)節(jié)點(diǎn)。這里商場的門廳做得比較好，空間體量感比較強(qiáng)，不至于給人壓抑的感覺，讓人進(jìn)入后感覺視覺通透，光線充足，形成良好的內(nèi)部環(huán)境。
六月二十三號，實(shí)習(xí)的最后一天，我們來到了云南映像小區(qū)參觀這里的建筑。這里的建筑一眼看去感覺還是挺賞心悅目的，色調(diào)的搭配處理得不錯(cuò)，這里的建筑從十一層到十八層不等，住宅樓底下的一兩層是經(jīng)營用的商鋪，經(jīng)營的項(xiàng)目涵蓋生活的方方面面，對于這個(gè)小區(qū)來說，還是能夠滿足其部分需要，而住宅樓其它的部分，就是為用戶提供住宅。在一層的商鋪外，有和建筑合二為一的隱藏的廊結(jié)構(gòu)，有效的為一層店鋪完成了遮陽擋雨等功能。另外，我看到這些住宅建筑統(tǒng)一的有向外突出的陽臺，而在整個(gè)建筑上，每隔一段距離都會有凹進(jìn)去的處理，這樣做呢，就是為了給室內(nèi)采光創(chuàng)造有利的空間，使室內(nèi)在較長時(shí)間段內(nèi)都能獲得良好的采光。
我們在進(jìn)入一層商鋪的時(shí)候，無一例外的需要經(jīng)過臺階，而這個(gè)臺階最大的作用，就是處理在連接不同高差的問題時(shí)，進(jìn)行一個(gè)過渡的作用，以便用最平緩的形式連接室內(nèi)外，或者幾個(gè)建筑之間的空間。但是，在解決高差問題時(shí)雖然可以使用臺階，但是這些設(shè)施在給一些身體有障礙的殘疾人士使用時(shí)仍會帶來一些不便，特別是下肢殘疾或者視力障礙的人，因此，在這些地方設(shè)計(jì)無障礙的通道也是一種人性的體現(xiàn)，關(guān)愛我們每一個(gè)人。最后，臺階和坡道之類的部分，一般都是裸露在室外，在雨雪天氣中我們也會同樣使用到，因此，它表面的防滑處理就顯得尤為重要，利用防滑材料，做成矩形齒或者增加防滑條，都是我們可以采用的方法。在我們實(shí)習(xí)參觀的過程中，剛好碰上一個(gè)雨天，有位老師曾經(jīng)說過，要觀察學(xué)習(xí)一個(gè)地方的防水和處理水做得好不好，就得雨天去。自然的，我們不會放過這個(gè)觀察的好機(jī)會。
通常來說，建筑物需要進(jìn)行防水的地方主要在屋面、墻面、地下室等經(jīng)常受雨水浸到的地方，還有就是室內(nèi)經(jīng)常用水的地方了。這次實(shí)習(xí)，我們沒有條件上到建筑屋頂或者來到地下室，因此就講講墻面的防水。在平時(shí)的生活當(dāng)中我們可以觀察得到，有些墻面防水做得不好的建筑，沒一兩年，它的墻面就會變得斑斑駁駁，一些水跡和泥土的痕跡將建筑弄得很不美觀，這就是防水考慮得不夠到位，做得不夠好。一般來說，建筑外墻最容易發(fā)生滲漏的地方主要是各種構(gòu)建的交接處和門窗縫等，因此防水構(gòu)造主要表現(xiàn)為填縫蓋縫等處理，而對于大面積粉刷的外墻面來說，保證粉刷沒有裂縫也很重要。
如果這些工作做得不好，當(dāng)雨水長期滲漏侵蝕，會使得內(nèi)墻面潮濕疏松，霉變，墻表面材料脫落，墻體變形等等，這對我們安全，產(chǎn)生了很大的影響。再一個(gè)就是外墻靠近地面的部分，容易被雨水打到，或者被飛濺而起的雨水沾濕，長期下來，也不堪重負(fù)，因此在處理的時(shí)候，在外墻下端貼上一些板材類的材質(zhì)是最常見的處理方法。我們在云南印象小區(qū)觀察時(shí)看到，小區(qū)建筑的防水處理還是做得比較到位，沒有看到有明顯的雨水從墻面劃過的痕跡，也沒有看到被水侵蝕過的地方，在外墻近地的地方，也沒有類似的情況發(fā)生。
接著我說說樓梯，由于我們不能進(jìn)入建筑內(nèi)部，因此樓梯也就只能從外部觀摩一下了，不過也可以看到一部分的樓梯，另外在一些附屬設(shè)施，如廁所等，也能近距離的觀察到。樓梯作為建筑物內(nèi)各個(gè)樓層或者建筑物之間的主要連接通道，應(yīng)做到安全合理，根據(jù)場合的不同，有足夠的通行寬度和疏散能力，同時(shí)也要滿足堅(jiān)固耐久，放火防水等要求。在觀察樓梯時(shí)，我特別把注意力放在了樓梯
起始幾處上，因?yàn)橛捎谏舷聵翘萏幫卟畈煌谟?jì)算處理不全面的時(shí)候，往往會留下一小截高度，也就是兩三厘米左右，就是那一點(diǎn)點(diǎn)距離，很容易讓人狠狠摔上一跤，因此，合理周全的計(jì)算，貼心的為使用者考慮是很重要的。此外，由于本次實(shí)習(xí)是在安全防范度較高的小區(qū)內(nèi)進(jìn)行，保安甚至還對我們的拍照行為進(jìn)行了驅(qū)逐威脅，因?yàn)�，想要看到屋頂，近距離看到女兒墻，梁，圈梁，過梁，天溝等構(gòu)造是不可能的，也是本次實(shí)習(xí)不大近人意的地方。總之，在短短三天的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們看到聽到的東西還是挺多的，結(jié)合課堂上老師所傳授的知識，足夠我們仔細(xì)回味許久。
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
第一章 序言
為了配合大一年級《普通地質(zhì)學(xué)》的學(xué)習(xí)，加深理解課堂所學(xué)知識，訓(xùn)練野外地質(zhì)工作的能力，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了此次京西地區(qū)基礎(chǔ)地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)從6月29日開始，為期兩周，其中前9天為野外地質(zhì)路線觀察，其余時(shí)間進(jìn)行報(bào)告的編寫。
本次實(shí)習(xí)，我們通過對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察，來分析地理歷史及地質(zhì)作用的過程，并簡要分析他們的形成環(huán)境。除此之外，我們還掌握了巖石、地層和構(gòu)造的野外基本辨別方法，并且認(rèn)識了幾種常見的造巖礦物和巖石。本次實(shí)習(xí)還鍛煉了我們野外地質(zhì)工作的'基本技能，包括對典型地質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察記錄和分析，以及使用羅盤和采集標(biāo)本。此外，更考驗(yàn)了我們的體力、耐力和意志力。
本次實(shí)習(xí)共安排了9條路線，具體的時(shí)間安排和實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容如下：
Ⅰ、20xx-6-29 星期日 路線一——虎峪太古界長城系下部地質(zhì)路線觀察
1）太古界巖性組合特征觀察
2）中元古界常州溝組、串嶺溝組、團(tuán)山子組巖性組合及分界特征觀察
3）太古界及中元古界不整合接觸特征觀察
4）正斷層、走滑斷層特征觀察
Ⅱ、20xx-6-30 星期一 路線二——北京延慶燕山天池國家地質(zhì)公園東線地質(zhì)路線觀察
1）碳酸鹽巖劃分與喀斯特地貌觀察
2）石英砂巖成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造觀察
3）六道河背斜構(gòu)造特征觀察與描述
4）節(jié)理類型劃分與鑒別
5）中上遠(yuǎn)古界海相沉積構(gòu)造特征與觀察
6）排字嶺單斜構(gòu)造特征觀察
Ⅲ、20xx-7-1 星期二 路線三——延慶燕山天池地質(zhì)公園西線地質(zhì)觀察
1）侏羅紀(jì)碎屑巖巖石類型、沉積構(gòu)造觀察
2）侏羅紀(jì)火山噴出巖巖石類型、結(jié)構(gòu)構(gòu)造觀察
3）燕山晚期侵入巖巖石類型、產(chǎn)狀特征觀察
4）正斷層野外鑒別標(biāo)志及產(chǎn)狀要素觀察
Ⅳ、20xx-7-2 星期三 路線四——下葦?shù)楹鋳W陶系地質(zhì)觀察路線
1）寒武紀(jì)上中下統(tǒng)巖性組合特征、分界標(biāo)志與沉積環(huán)境分析
2）下奧陶統(tǒng)巖性組合特征觀察及與上寒武統(tǒng)分界標(biāo)志描述
3）生物礁、疊層石、縫合線、鮞粒等沉積現(xiàn)象的特征描述與成因分析
4）巖床、巖墻產(chǎn)狀特征觀察與測量
5）小型正斷層識別
6）現(xiàn)代山間河流沉積特征觀察與成因分析
Ⅴ、20xx-7-3 星期四 路線五——下葦?shù)?野溪構(gòu)造地層觀察路線
1）褶皺構(gòu)造主要類型
2）褶皺要素測量與描述
3）逆斷層同沉積斷層、走滑斷層識別
4）張節(jié)理特征及成因分析
Ⅵ、20xx-7-4 星期五 路線六——灰峪奧陶系-三疊系地層巖性地質(zhì)觀察
1）中奧陶統(tǒng)馬家溝組與中石炭統(tǒng)本溪組平行不整合接觸關(guān)系觀察
2）巖床巖墻侵入特征及巖性觀察
3）中石炭統(tǒng)內(nèi)部巖性組合旋回特征及特殊巖性段的觀察與劃分
4）二疊系巖性組合特征觀察
Ⅶ、20xx-7-5 星期六 路線七——房山區(qū)太平山奧陶石炭二疊系地質(zhì)構(gòu)造觀察路線
1）164背斜組成特征及產(chǎn)狀要素測量
2）中奧陶統(tǒng)馬家溝組與中石炭統(tǒng)接觸關(guān)系分析
3）石炭系、二疊系不同組段間的劃分標(biāo)志
4）太平山向斜要素特征分析
Ⅷ、20xx-7-6 星期日 路線八——沙峪口水庫侵入巖體特征觀察
1）燕山期侵入巖巖石類型、結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征觀察
2）侵入巖粗細(xì)相帶接觸關(guān)系觀察
3）中元古界霧迷山組巖性組合及構(gòu)造特征觀察
4）侵入巖與圍巖接觸特征觀察
Ⅸ、20xx-7-7 星期一 路線九——蟒山地質(zhì)觀察路線
1）侏羅系火山碎屑巖巖性特征觀察與描述
2）寒武系灰?guī)r巖性觀察及產(chǎn)狀測量
3）侏羅系與寒武系的逆沖斷層接觸關(guān)系觀察
4）花崗細(xì)晶巖巖床巖墻特征觀察
5）不同巖性差異風(fēng)化現(xiàn)象觀察及成因分析
第二章 地層與沉積
一、太古界（Ar）
1.地層分布：京西地區(qū)太古界出露非常局限，僅在延慶千家店、昌平德勝口等地零星分布。
2.巖性組合：角閃斜長片麻巖、黑云母角閃斜長片麻巖、斜長角閃巖
3.結(jié)構(gòu)構(gòu)造：片理構(gòu)造、片麻狀構(gòu)造
4.巖體描述：
觀察點(diǎn)一：據(jù)虎峪溝第一水池南150米
顏色成灰黃色的為太古界基底，巖石成分為花崗片麻巖。淺色礦物為白色斜
長石、肉紅色正長石和石英，暗色礦物為黑云母和角閃石，約占15%左右。發(fā)育
多組節(jié)理，成層性不好。
成因分析：在距今約25億年時(shí)，地殼運(yùn)動，華北地臺拼接，區(qū)域性的構(gòu)造
作用和巖漿活動引起深度變質(zhì)，經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的地質(zhì)作用，形成如今出露地
表的變質(zhì)花崗巖。
接觸關(guān)系：與上覆地層為角度不整合接觸。
二、元古界（Pt）
1.地層分布：下元古界在京西地區(qū)缺失沉積，中上元古界廣泛發(fā)育。
虎峪水庫大壩旁、延慶燕山天池國家地質(zhì)公園、下葦?shù)橛蓝ê哟濉⑸秤谒畮?/p>
2.巖性組合：礫巖、石英砂巖、白云巖、灰?guī)r、泥質(zhì)頁巖
3.結(jié)構(gòu)構(gòu)造：平行層理、交錯(cuò)層理、斷層、擦痕、剪節(jié)理、刀砍紋、波痕、示頂示底構(gòu)造、階步
（一）長城系（Ch）
�。�1）常州溝組（Chc）
�、賻r性組合：石英化砂巖
②結(jié)構(gòu)構(gòu)造：交錯(cuò)層理、波痕、斷層
�、蹘r體描述：
觀察點(diǎn)一：六道河村路邊
六道河背斜核部為常州溝組石英砂巖，兩翼巖石為串嶺溝組砂巖
觀察點(diǎn)二：虎峪溝內(nèi)第一水池南150米
與太古界基底為不整合接觸，上部為常州溝組，由于水動力作用形成交
錯(cuò)層理，主要巖石成分為變質(zhì)石英化砂巖，其中小的砂礫為濱淺海沉
積砂礫巖。
觀察點(diǎn)三：水庫大壩北200米
與串嶺溝組為整合接觸。常州溝組底部為隱晶質(zhì)，沒有成層性。
出露的常州溝組砂巖具有波痕構(gòu)造，也具有小型的斷層，侵入體（巖
床），同時(shí)在沉積時(shí)還發(fā)生球形風(fēng)化。
�、艹练e環(huán)境：濱淺海沉積（海相）
�、萁佑|關(guān)系：與太古界不整合接觸，與串嶺溝組整合接觸
（2）串嶺溝組（Chch）
�、賻r性組合：粉砂質(zhì)泥巖、頁巖
②結(jié)構(gòu)構(gòu)造：斷層、石香腸構(gòu)造、波痕、示頂示底、印模鑄模、板狀構(gòu)造
③巖石描述：
觀察點(diǎn)一：六道河村東南1km路邊
該地層泥質(zhì)粉砂巖具有波痕構(gòu)造，波痕近似對稱，說明是海相沉
積，且海水較深。同時(shí)也會觀察到鑄模（上凸）印模（下凹）構(gòu)造，
該構(gòu)造指示其上覆蓋的地層泥質(zhì)含量高。沿公路直走，觀察到一種特
殊波痕，其波峰包圍波谷，說明原海岸不平直，具有雙向水流（即海
灣沉積）。
觀察點(diǎn)二：水庫大壩西端
該點(diǎn)為可觀察到串嶺溝組與團(tuán)山子組界限。該地區(qū)常州溝組頁巖
�。ㄋ苄蛷�(qiáng)）發(fā)育豐富，可觀察到石香腸構(gòu)造。該地區(qū)也存在小型逆斷層。
④沉積環(huán)境：海灣沉積
�、萁佑|關(guān)系：與下伏常州溝組和上覆團(tuán)山子組為整合接觸。
（3）團(tuán)山子組（Cht）
�、賻r石組合：泥巖、頁巖、白云巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：波痕、剪節(jié)理、刀砍紋
�、蹘r體描述：
觀察點(diǎn)一：水庫大壩西端
該地層白云巖含量增多，發(fā)育剪節(jié)理，由于被CaCO3充填后再度風(fēng)化，形成刀砍紋。、
觀察點(diǎn)二：秀水村東135km
該地區(qū)白云巖距今17億年，具有波痕、印模等構(gòu)造，巖體表面凹凸不平顯示水體環(huán)境動蕩。 ④沉積環(huán)境：淺海沉積，水體環(huán)境動蕩不定
⑤接觸關(guān)系：與下伏串嶺溝組和上覆大紅峪組地層整合接觸。
�。�4）大紅峪組（Chd）
�、賻r石組合：石英砂巖、白云巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：示底構(gòu)造、鑄模印模
�、蹘r體描述：
觀察點(diǎn)一：甘溝丁字路口南500米
由高于莊組到大紅峪組，會發(fā)現(xiàn)石英砂巖逐漸豐富。同時(shí)具有示底構(gòu)造，可推測原下層含水量與含泥量，也同時(shí)觀察到鑄模與印模構(gòu)造。
�、艹练e環(huán)境：濱海沉積
�、萁佑|關(guān)系：與下伏團(tuán)山子組和上覆高于莊組為整合接觸。
�。�5)高于莊組（Chg）
�、賻r石組合：白云巖、灰?guī)r、石英砂巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：生物丘、印模、指相化石、溶蝕、竹葉狀、泥裂
�、蹘r體描述：
觀測點(diǎn)一：甘溝丁字路口
該地層白云質(zhì)含量較高，溶蝕作用較弱，但發(fā)生了順層溶蝕。該地區(qū)
發(fā)育竹葉狀灰?guī)r，存在生物丘（硅質(zhì)含量高）。沿公路向前走，會發(fā)現(xiàn)指相
化石——海綠石，成扁狀，層面上發(fā)育豐富。該地區(qū)石英砂巖分選良好，
純度很高，都指示該地層的沉積為海相沉積。同時(shí)還會看到泥裂現(xiàn)象，也
可看到由Fe、Mn元素形成的假化石。
④沉積環(huán)境：濱淺海沉積
�、萁佑|關(guān)系：與上覆楊莊組為平行不整合接觸
(二)薊縣系（Jx）
�。�1）楊莊組（Jxy）
�、賻r石組合：白云巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：具有溶蝕現(xiàn)象
�、蹘r體描述：
觀察點(diǎn)一：甘溝丁字路口處
形成于14-16億年前，白云巖發(fā)育豐富，巖層上出現(xiàn)溶蝕現(xiàn)象
④沉積環(huán)境：干燥炎熱濱淺海沙灘環(huán)境
�、萁佑|關(guān)系：與下伏高于莊組平行不整合
�。�2）霧迷山組（Jxw）
�、賻r石組合：白云巖
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：鮞狀構(gòu)造、竹葉狀構(gòu)造、波痕、泥裂、走滑斷
層、溶蝕作用
�、蹘r體描述：
觀察點(diǎn)一：燕山天池國家地質(zhì)公園公路西側(cè)1km
該地層主要以白云巖為主，厚度很大。地下水活躍，具有溶蝕作用
�。ㄌ焐鷺颍�。發(fā)育小型斷層，裂縫處充填方解石。碎裂明顯，并且呈帶狀
分布，有擦痕處礦物定向排列。發(fā)育一處走滑斷層，步階明顯，為右行。
具有波痕和泥裂現(xiàn)象。
觀察點(diǎn)二：龍?zhí)稙乘淼牢鬟?/p>
該地層發(fā)育燧石條帶，成分為SiO2，白云質(zhì)含量高，也發(fā)育石英條
帶。碳酸鹽巖也發(fā)生次生溶蝕作用，形成孔隙。發(fā)育小規(guī)模生物丘，說明此時(shí)環(huán)境穩(wěn)定。部分地區(qū)硅質(zhì)條帶突出，是差異風(fēng)化的結(jié)果。
觀察點(diǎn)三：N40°16′9.36″E116°29′29.32″
該地區(qū)白云巖豐富，發(fā)白的巖石具有大理巖化的特征，發(fā)黃的泥質(zhì)含量高。具有明顯斷層。在新王玉民俗村處，有大量的侵入巖，使霧迷山組巖石巖性發(fā)生變化。
�、艹练e環(huán)境：海相沉積環(huán)境
�、萁佑|關(guān)系：與下伏楊莊組整合接觸
（三）青白口系（Qn）
（1）景兒峪組（Qnj）
�、賻r石組合：板巖、白云質(zhì)灰?guī)r
�、诮Y(jié)構(gòu)構(gòu)造：層狀、板劈理、碎裂
�、蹘r體描述：
觀察點(diǎn)一：永定河村東馬路邊
該地區(qū)發(fā)育板巖，由于變質(zhì)作用強(qiáng)，發(fā)育板片狀劈理。發(fā)育巨厚層灰黑色灰
巖，層狀明顯，發(fā)育灰黑色條帶，碎裂嚴(yán)重，由方解石充填。發(fā)育豹皮灰?guī)r。該地層為中上元古界最新地層。
�、艹练e環(huán)境：潮下帶沉積環(huán)境
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
實(shí)習(xí)名稱： 地學(xué)綜合實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 長壽山-大砂溝、 劉峽口～劉家峽； 興隆山公家森林公園；
實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年10月22日～20xx年11月6日
實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求:
1.觀察實(shí)習(xí)路線上的各種地理現(xiàn)象，了解典型的地貌特征，掌握其成因。
2.記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容、作典型剖面圖，以及老師講授的主要內(nèi)容。
前言
蘭州地區(qū)，區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造上位于祁連山地槽系的東端，是華北地臺、秦嶺地槽系、昆侖山地槽系的交匯之處；地理上位于黃土高原西北部，南鄰秦嶺山地，西接青藏高原，北居戈壁沙漠，地學(xué)現(xiàn)象復(fù)雜、多樣，地理景觀豐富多彩；地勢大致南北高，中間低，黃河及其支流橫貫其間，地貌類型復(fù)雜，地層出露較多，地質(zhì)剖面典型。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
一：大砂溝丹霞地貌路線
時(shí)間：10月22日上午
目的：1、觀察大砂溝地形以及丹霞景色；
2、分析大砂溝丹霞的形成條件及原因；
觀察點(diǎn) 1、蘭渝鐵路長壽山隧道以北500m，安寧皋蘭界碑處。
（一）觀察現(xiàn)象：
蘭州丹霞地貌以“頂圓、檐突、身陡、麓緩”為最基本的特征。與傳統(tǒng)的丹霞地貌相比，頂并不平整的而是圓的，上面有黃土覆蓋。由于風(fēng)化、片流侵蝕，陡崖面上會發(fā)生突出部分圓化，軟巖層凹進(jìn)，順坡向形成平行溝槽等微地貌。組成山峰的巖層為厚層狀紅色砂礫巖，產(chǎn)狀近于水平。紅色巖層較松散，其礦物成分主要是方解石、長石和石英，此外還夾有云母、角閃石和磁鐵礦等。紅層之上有堅(jiān)硬的“礫石”層。巖層中常有大小不等的石灰?guī)r礫石，有些巖層膠結(jié)物中富含硅質(zhì)和鈣質(zhì)，在溶蝕作用下常形成沿層理分布的洞穴帶巖壁表面由于風(fēng)化作用和垂直裂隙較為發(fā)育，常發(fā)生崩塌及片狀剝落，使巖壁更加陡峻。長期的侵蝕作用和一定程度的溶蝕作用，垂直裂隙不斷擴(kuò)大加深，形成具有垂直巖壁的“峰”、“蘑菇”、“柱”等地貌形態(tài)。
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1、內(nèi)動力地質(zhì)作用
地殼隆升和斷裂活動作為內(nèi)動力作用主要的表現(xiàn)方式，它們對丹霞地貌的形成起著控制作用。
(1)階段式地殼隆升：
蘭州地區(qū)受青藏高原強(qiáng)烈抬升，加之本身基底的不均一性，地塊發(fā)生差異升降，形成蘭州斷陷盆地。研究資料表明新世晚期的新構(gòu)造運(yùn)動使蘭州地區(qū)的地面發(fā)生大規(guī)模的抬升，致使當(dāng)時(shí)的河漫灘變成階地。新近系的紅層作為階地的基座出露于地表，遭受流水沖蝕、風(fēng)化等外動力破壞，開始了蘭州丹霞地貌的演化。當(dāng)時(shí)由于抬升不高，流水切割不深，蘭州丹霞地貌并沒有顯現(xiàn)出來。隨著時(shí)間的推移，內(nèi)動力的數(shù)度抬升，使黃河階一級一級增多，地貌的高度也隨之逐步加大，流水下切也一次次的加深，相對高度也相應(yīng)增加，逐漸形成今幾十米高的壯觀地貌。
(2)斷裂活動
本區(qū)丹霞地貌的形成不僅受大區(qū)域構(gòu)造運(yùn)動的`影響，也受區(qū)內(nèi)馬銜山北緣斷裂帶，莊浪河斷裂帶和金城關(guān)斷裂帶的影響，大斷裂的活動是這里丹霞地貌差異式抬升的主要影響因素，對蘭州丹霞地貌的形成有重要貢獻(xiàn)。斷裂對丹霞地貌形成的影響表現(xiàn)在：首先,斷裂帶活動可以使地殼現(xiàn)發(fā)生升、降、開、合、扭等各種變動,地殼表層地貌都會受之影響；其次,斷裂活動切割地層,加劇了差異式斷塊運(yùn)動，形成高低不同的丹霞地貌；最后，斷層的活動使節(jié)理更加發(fā)育。
2、 外動力地質(zhì)作用
外動力條件對蘭州丹霞地貌發(fā)育起著雕刻的作用，直接影響丹霞地貌發(fā)育的外動力因素主要有流水、風(fēng)化作用和重力作用。流水作用在丹霞地貌發(fā)育中的主要性表現(xiàn)為流水是下切、溯源侵蝕；同時(shí)流水又不斷地蝕去坡面上的風(fēng)化物質(zhì)，使風(fēng)化作用得以不斷進(jìn)行，以致蘭州丹霞坡面上常是新鮮的基巖；蘭州丹霞地貌受黃河流水的影響，流水的側(cè)蝕往往在坡腳掏出水平洞穴，使上覆巖塊懸空,為重力崩塌提供了可能。此外軟硬互層的巖性對崩塌的形成有重要影響。由于礫巖的抗風(fēng)化強(qiáng)度比砂巖要大，當(dāng)砂巖和礫巖互層出露時(shí)，砂巖風(fēng)化速率快，當(dāng)其風(fēng)化崩落后，其上部的礫巖會失去支撐亦逐漸隨之崩落，造成山體后退和內(nèi)凹洞穴發(fā)育。所以蘭州丹霞地貌的洞穴多發(fā)育在砂巖中。這里礫石層上覆厚層黃土，不充分的雨水下滲作用，將黃土中的硅質(zhì)和鈣質(zhì)一起淋溶到下層礫石層，將礫石層膠結(jié)起來，形成了堅(jiān)硬的膠結(jié)蓋層，通過薄片礦物分析，這里硅酸鹽含量高達(dá)25%以上。由于此蓋層的存在，下伏軟弱紅層分化、侵蝕變緩。但是，由于巖層的垂直節(jié)理發(fā)育，山坡的崩塌仍然明顯地進(jìn)行。因而，形成顯著的陡壁和緩坡。雨水浸濕上覆黃土，泥漿順陡崖滑下，形成含泥量較大的鈣質(zhì)柱乳，粘附于崖面流水沖刷形成的懸溝上鑄造了蘭州所特有的 “頂圓、檐突、身陡、麓緩”的丹霞地貌。
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，一年的實(shí)習(xí)即將告一段落，這一年的時(shí)間作為人生中第一次的實(shí)習(xí)，從開始初至的陌生到如今即將來臨的告別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教導(dǎo)、提點(diǎn)，讓我從中獲益良多。
記得第一個(gè)實(shí)習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點(diǎn)專科，收治的病人種類繁雜。在這里，我開始學(xué)會了一名醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院里所必須的基本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為熟練，也開始一點(diǎn)一點(diǎn)的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實(shí)際臨床的'交匯的通道，看到了書本里的文字一點(diǎn)一滴都化作現(xiàn)實(shí)成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海；同時(shí)也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護(hù)行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實(shí)，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種不足為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然發(fā)現(xiàn)過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不可及的奢望，日夜顛倒的作息時(shí)間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時(shí)何地都要在病人需要的第一時(shí)間做出清醒正確的處理。
而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛勞付出甚至連基本的等比都不能達(dá)到的微薄薪金。老師們雖然在閑暇時(shí)偶爾玩笑般抱怨現(xiàn)實(shí)不公，可一旦工作來臨，依舊打起一百二十分的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的從容應(yīng)對。
基礎(chǔ)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇9
一、 實(shí)習(xí)目的
本實(shí)驗(yàn)以模擬企業(yè)的實(shí)際會計(jì)工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計(jì)制度和企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的要求，進(jìn)行操作訓(xùn)練，有目的地檢驗(yàn)和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會計(jì)理論、方法、技能和技巧。通過實(shí)際的操作，使學(xué)生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)基本理論的理解和對會計(jì)基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際、具體的操作，使學(xué)生形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報(bào)表的編制方法，掌握會計(jì)資料的整理歸檔方法，同時(shí)，學(xué)生在不同崗位進(jìn)行不同操作，使之在實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學(xué)生今后從事會計(jì)實(shí)務(wù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
會計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計(jì)簿記的登記；(4)會計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋；(5)會計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會計(jì)檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計(jì)業(yè)務(wù)。首先，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其
一。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性，這為其三。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。
三、實(shí)習(xí)做法
(一)本次實(shí)習(xí)安排在校內(nèi)教室進(jìn)行，具體的實(shí)習(xí)方式采用課內(nèi)和課外相結(jié)合集中指導(dǎo)與單獨(dú)完成相結(jié)合，學(xué)生手工記賬實(shí)際操作、與教師及時(shí)講評和指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中集中實(shí)習(xí)主要安排在教室進(jìn)行，而平時(shí)則主要由同學(xué)們自己進(jìn)行相關(guān)的賬務(wù)處理。
（二）1.由于是模擬會計(jì)實(shí)訓(xùn)，原始憑證是事先準(zhǔn)備好的，就省略了“填制和審核原始憑證和錯(cuò)賬更正”這兩個(gè)步驟。
2.接下來直接進(jìn)行根據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在編制收、付、轉(zhuǎn)賬憑證的同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。
3.已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證后面并粘好。
4.此同時(shí)，對已填制好的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證進(jìn)行核對，查看金額是否有誤，內(nèi)容是否不符。
5.進(jìn)行開賬，即建賬，根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開設(shè)總分類賬，明細(xì)分類賬及日記賬。
6.登賬，根據(jù)審核無誤的收、付憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。要做到日清月結(jié)。根據(jù)審核無誤的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。
7.編制科目匯總表（5日一次匯總）并據(jù)以登記總賬。
8.結(jié)賬與對賬。月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)賬和總分類賬的發(fā)生額編制利潤表。
9.編制報(bào)表。月終，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的余額編制資產(chǎn)負(fù)債表，根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制利潤表。
10.最后將有關(guān)憑證裝訂成冊。
四、實(shí)習(xí)中遇到的問題
這次實(shí)訓(xùn)使我自己重溫了已學(xué)過但一直比較模糊的知識，由從來沒有接觸過證、賬、表，到可以動手處理證、賬、表，使我對會計(jì)業(yè)務(wù)的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對會計(jì)這個(gè)專業(yè)的感覺和認(rèn)識，對會計(jì)職業(yè)人員所必須具備的基礎(chǔ)扎實(shí)，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會，主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：
1. 在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白；
2. 在能力上，由完全不敢動手，不會動手，到基本能動手；
3. 在情感上，由對學(xué)習(xí)會計(jì)興趣不大甚至厭煩，到開始有了較大興趣，有的還感到了相當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>
4. 在作風(fēng)上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎，主動。
5. 在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實(shí)現(xiàn)真正的`互相幫助。
6. 在個(gè)人未來打算上，重新構(gòu)思了自己的奮斗目標(biāo)，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動力。
五、實(shí)習(xí)體會
以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！在實(shí)習(xí)中感到雖說理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐,可是實(shí)際與理論還是有很大的差異的，特別是會計(jì)實(shí)物這個(gè)與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。本次會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)使我有了成就感，產(chǎn)生了責(zé)任感，樹立了自信心，增強(qiáng)了進(jìn)取心，加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，從而實(shí)踐中可以消化理論知識，鞏固以前學(xué)習(xí)過的會計(jì)理論和會計(jì)方法，全面掌握會計(jì)操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會計(jì)核算，成本計(jì)算到編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告，在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會計(jì)主干課程和基本知識。同時(shí)以便于我在會計(jì)專業(yè)知識學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)差距，檢查實(shí)際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應(yīng)手、游刃有余。
六、實(shí)習(xí)建議
學(xué)校應(yīng)多開展此類活動，增加學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，有利于學(xué)生走出學(xué)校，適應(yīng)社會。
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