安裝實習(xí)報告合集五篇
在現(xiàn)實生活中,報告十分的重要,報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的安裝實習(xí)報告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安裝實習(xí)報告 篇1
實習(xí)地點:
老實驗樓三樓301機(jī)床拆裝實驗室
實習(xí)目的:
使我們機(jī)設(shè)專業(yè)的學(xué)生了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動機(jī)鉆銑床的內(nèi)部結(jié)構(gòu),提高動手能力,培養(yǎng)我們獨立思考、獨立作圖、獨立分析問題的能力。通過拆裝一個不是很復(fù)雜的機(jī)械使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備,增強(qiáng)我們對機(jī)械的感性認(rèn)識。
操作要求:
1,按主次進(jìn)行拆裝,先外部后里部,先主后次
2,合理分工,拆下的零件按順序放置
3,安裝時不能遺忘零件,零件不能裝反等
實習(xí)收獲:
1,詳細(xì)了解了汽油發(fā)動機(jī)和鉆銑床的工作結(jié)構(gòu)和原理
2,弄清了汽油發(fā)動機(jī)和鉆銑床里的傳動結(jié)構(gòu)和原理
3,與指導(dǎo)老師討論了一個自己發(fā)現(xiàn)的問題并最終證實了自己的猜想
4,獨立進(jìn)行了鉆銑床主軸和工作臺工作原理圖的繪制
5提高了獨立繪圖的能力
這一周是我們拆裝輔機(jī)的實習(xí)課,從一開始,我就很認(rèn)真的去對待,因為我知道,這樣的機(jī)會來之不易,平時都是對著抱著課本,念著理論,說到實踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅持去做到,認(rèn)真聽老師講解,凡事都參與動手,理論與實踐相互結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,虛心向我們的老師請教!
我們的指導(dǎo)老師是幾位有著豐富實踐經(jīng)驗的老師,在他們耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動機(jī)鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個設(shè)備的.動手之前,老師都是首先為我們詳細(xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。
在拆裝機(jī)器的過程中,我都積極的動手,沒有實踐,就沒有發(fā)言權(quán)。一個機(jī)器,是有很多零件組成的,很多時候,拆裝并不是一個人動手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個人在做的過程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!在拆裝所有機(jī)器中,我印象最深刻的是汽油發(fā)動機(jī),它實在花了我們太多的時間很精力,我從中學(xué)到的東西最多,雖然我們裝完它之后不能運轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,最后解決掉了問題,終于成功了,當(dāng)時心理真是難以形容的高興!原來,工作可以帶給人以快樂,特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會更有成就感!
拆裝實習(xí)前我們都事先料想會有一大部分同學(xué)因為怕臟怕冷而“袖手旁觀”,誰知,當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時,我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引,于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷,我們都變得活躍起來了,生怕插不上手。就這樣,一個完整的機(jī)床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了,剛開始,面對拆下的一堆零件,我們傻眼了,這東西拆下來容易,想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。
于是,我們從機(jī)械的工作原理入手,從傳動結(jié)構(gòu)開始分析,慢慢理清了各零件的位置,找到了安裝的方法后,安裝起來就很順手了。由此可以看出,零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的:
有什么樣的結(jié)構(gòu),就會有什么樣的功能;反過來,零件的功能給定,其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路,我們又得出:
機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的,也就是說某個零件有什么樣的機(jī)構(gòu),它就能完成某項功能,從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項功能的位置,舉例說明,比如,齒輪能改變運動方向,那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運動方向的地方,以此類推。
后來,在我們即將順利完成安裝時,我發(fā)現(xiàn)有一個螺絲“獨自”露在外邊,不知道把它安裝在哪,并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤,在我們指導(dǎo)老師的幫助下,給我們進(jìn)行了講解,幫我們進(jìn)行了安裝,在此過程中,我們學(xué)會了獨立思考問題,我想,這就是一種進(jìn)步,一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。
機(jī)床拆裝實習(xí)感想
一周的拆裝實習(xí)很快過去了,留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件,更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項都使我驚奇。我想,一個小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧,那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止,所以,機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。通過這次拆裝實習(xí),讓我深刻的體會到做任何事情都必須認(rèn)真對待,都必須付出汗水和努力。當(dāng)然這次實習(xí)也達(dá)到了我預(yù)先的目的,讓我對發(fā)動機(jī)及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認(rèn)識,以前只有在課本上的感觀性的認(rèn)識,這次則是實踐中的深入性的認(rèn)識。通過這次實習(xí)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到,通過這次的實習(xí),我收益良多,無論是技能方面還是思想方面。在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會好好的去發(fā)揚
建議和意見
1實驗室可以為我們學(xué)生的實驗器材和設(shè)備,供學(xué)生們自由選擇自己喜歡做的實驗機(jī)械。
2充分發(fā)揮各個學(xué)生的特長,在盡量少講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生獨立完成機(jī)械的拆卸和裝配。
3希望學(xué)校把實習(xí)的課時安排得更加長一些,讓同學(xué)們能夠進(jìn)行更多的并且充分的完成機(jī)械拆裝。
安裝實習(xí)報告 篇2
一、實習(xí)目的
電氣控制技術(shù)實習(xí)是在學(xué)習(xí)常用低壓電氣設(shè)備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機(jī)床電氣控制線路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及使用按照方法、初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除方法,學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動、吃苦耐勞,刻苦鉆研的精神。
二、實習(xí)要求。
1、學(xué)習(xí)常低壓電器的實際應(yīng)用,常用電氣控制電路的實際應(yīng)用,各種電動機(jī)控制電路的應(yīng)用;
2、對于交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關(guān)、低壓電斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力;
3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線方法、操作要領(lǐng)、試驗規(guī)程和故障排除技能;
4、初步掌握常用機(jī)床電氣控制電路的控制要求、電氣動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。
三、實習(xí)內(nèi)容。
1、拆裝交流接觸器,掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、動作原理;短路環(huán)的位置、作用;觸點的作用和接線位置;測試吸合電壓、釋放電壓以及額定電壓;簡單故障處理。 2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關(guān)、、低壓斷路器的結(jié)構(gòu)、原理及安裝接線規(guī)則,了解其使用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇。
3、練習(xí)各種基本電氣控制線路的的接線和操作,如三相異步電動機(jī)的`電動和連續(xù)運轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、Y-△降壓啟動控制、能耗制動控制。
4、現(xiàn)場參觀、熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)、組成、操作和動作的情況,了解電氣設(shè)備的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。
6. X62W萬能銑床的主要結(jié)構(gòu)及運動形式
X62W型萬能銑床主要由床身、主軸、刀桿、懸梁、工作臺、回轉(zhuǎn)盤、橫溜板、升降臺、底座等幾部分組成。在床身的前面有垂直導(dǎo)軌,升降臺可沿著它上下移動。在升降臺上面的水平導(dǎo)軌上,裝有可在平行主軸軸線方向移動(前后移動)的溜板。溜板上部有可轉(zhuǎn)動的回轉(zhuǎn)盤,工作臺就在溜板上部回轉(zhuǎn)盤上的導(dǎo)軌上作垂直于主軸軸線方向移動(左右移動)。工作臺上有T形槽用來固定工件。這樣,安裝在工作臺上的工件就可以在三個坐標(biāo)上的六個方向調(diào)整位置或進(jìn)給。此外,由于回轉(zhuǎn)盤相對于溜板可繞中心軸線左右轉(zhuǎn)過一個角度(通常銑削是一種高效率的加工方式。銑床主軸帶動銑刀的旋轉(zhuǎn)運動是主運動;銑床工作臺的前后(橫向)、左右(縱向)和上下(垂直)6個方向的運動是進(jìn)給運動;銑床其他的運動,如工作臺的旋轉(zhuǎn)運動則屬于輔助運動。
四、實習(xí)器材、工具
1、工具:測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、剝線鉗、電工刀等
2.儀表:萬用表
3、器材:
。1)控制板一塊,包括所有低壓電器,交流接觸器電器以及輔助觸頭各4個,熱繼電器3個,行程開關(guān)6個,SB按鈕6個,保險絲、用4盞白熾燈燈代替電機(jī),4盞白熾燈作為指示燈,燈座4個,用刀開關(guān)代替轉(zhuǎn)換開關(guān)3個
。2)導(dǎo)線,控制電路一般用1mm的銅芯線,按鈕0.75mm的銅芯線(RV),導(dǎo)線的顏色要求主電路與控制電路有明顯的區(qū)別。
(3)備好標(biāo)志標(biāo)簽,用于標(biāo)志電路上的元器件(4)器材列表:
1、了解典型萬用銑床的機(jī)械加工工藝過程,熟悉萬用銑床的電氣控制電路工作原理,明確線路中的所有電器元件及其作用,特別注意主軸電機(jī)與冷卻泵電動機(jī)、進(jìn)給電機(jī)的先后啟動運行關(guān)系。
2、按照萬用銑床的電氣控制原理圖所示配齊所有的電器元件,列出清單,并進(jìn)行檢驗。
。1)、電器元件的技術(shù)數(shù)據(jù)應(yīng)完整符合要求,外觀無損傷。
。2)、接觸器及輔助觸頭、熱繼電器、SB按鈕等用萬用表檢測各個常閉常開觸點的通斷情況,觸頭的分合情況。
。3)接觸器的線圈電壓和電源的電壓是否一致
(4)檢測各個白熾燈的是否正常
3、控制板上按元件位置圖安裝電器元件,工藝要求如下:
。1)組合開關(guān)、熔斷器已經(jīng)安裝在控制板的外側(cè)
(2)每個元件的安裝位置應(yīng)整齊、均勻、間距合理、便于布線和元件更換
(3)緊固各元件時要用力均勻,緊固成都要適當(dāng)
。4)每一個元件都應(yīng)貼上標(biāo)簽,便于接線和操作
4、安接線圖的走向進(jìn)行板后線槽布線,和貼上標(biāo)簽
5、根據(jù)電氣接線圖檢查布線是否正確
6、我們用燈泡代替電機(jī)
7、電路自檢。
。1)按電路原理圖從電源端開始,逐段核對接線以及接線端子是否正確,有無漏接,錯接之處。檢查接線點是否符合要求,壓接是否牢固。接觸應(yīng)良好,以免
帶負(fù)載運行時產(chǎn)生電弧現(xiàn)象
。2)我們用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時候我們用合適的電阻檔,進(jìn)行校檢。我們逐段的檢查各段的通斷情況,檢查是否出現(xiàn)短路情況。我們用手動代替接觸器通電進(jìn)行檢查。檢查完畢才進(jìn)行通電。
六、X62W萬用銑床的原理
1、電氣原理圖如下圖
2、控制要求
(1)主軸電動機(jī)M1有三種控制:正反轉(zhuǎn)起動,反接制動和變速沖動。
。2)工作臺進(jìn)給電動機(jī)M2有三種控制:進(jìn)給、快速移動和變速沖動。
(3)M3拖動冷卻泵提供冷卻液,只需單向運行。
(4)為了保證安全,防止事故,機(jī)床有順序的動作,采用了聯(lián)鎖。
。5)三臺電動機(jī)都設(shè)有過載保護(hù),控制線路設(shè)有短路保護(hù),工作臺的六個方向,都設(shè)有終端保護(hù)。
七、電器元件布置圖
安裝實習(xí)報告 篇3
一、實習(xí)的目的:
安裝工程施工工藝實習(xí)是完成本課程后的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運用已學(xué)理論知識解決工程實際問題的能力,提高學(xué)生實際工作技能,增強(qiáng)競爭意識,為將來打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)的基本要求:
1、通過施工實習(xí)鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)課程的理論及實踐知識,并拓寬知識面。
2、通過具體實踐活動,進(jìn)一步了解安裝工程的相關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)以及具體的施工方法和程序。
3、通過實習(xí)活動,增強(qiáng)學(xué)生獨立工作、善于分析實際問題和解決實際問題的能力。
4、通過實習(xí)活動,為后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
三、安裝工程實習(xí)的主要內(nèi)容:
1、了解室內(nèi)給排水工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。
2、了解室內(nèi)采暖工程的'施工內(nèi)容和施工程序、方法。
3、了解通風(fēng)空調(diào)工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。
4、了解室內(nèi)民用建筑電氣工程和建筑防雷工程的施工內(nèi)容、施工程序和方法。
5、了解水泵房內(nèi)部管道及水泵安裝的基本內(nèi)容。
6、了解變配電所內(nèi)部變壓器和高壓開關(guān)設(shè)備的安裝基本內(nèi)容。
7、了解安裝工程相關(guān)施工規(guī)范、掌握一定的識圖能力和對各種材料的識別方法。
四、實習(xí)基本過程及成果:
6月1號星期一
今天的實習(xí)地點是河南城建學(xué)院文學(xué)院教師公寓,該樓正在進(jìn)行線路配電系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的安裝。導(dǎo)管配線通常有明配和暗配兩種。今天我們見到的主要是暗配。暗配是把線管敷設(shè)于墻壁,地坪和樓板內(nèi)等處,要求管路短,彎曲少,以便于穿線。老師和結(jié)合著現(xiàn)場實際情況為我們講解了一下如何進(jìn)行配線的。
在現(xiàn)場我們主要見到了兩種材質(zhì)的導(dǎo)管。一種是塑料管,還有一種是鋼管,通過老師的精心講解,我知道了兩種導(dǎo)管在用途上的區(qū)別。塑料管主要用于配送強(qiáng)電導(dǎo)線,鋼管主要用于配送弱電導(dǎo)線,而且鋼管必須是焊接。在鋼管采用管箍連接時,要用圓鋼或扁鋼做跨接線焊在接頭處,使管子之間有良好的電氣連接,以保證接地的可靠性。
塑料接線盒 接線管
接下來又講了防雷接地裝置,該系統(tǒng)主要組成有接閃器、引下線、接地裝置。老實說該樓的引下線為柱子中的主筋。接著又講了消防系統(tǒng),下圖為室內(nèi)消火栓組合卷盤,主要組成:消火栓箱、消火栓、水 槍、水龍帶、水龍帶接口、掛架、消防按鈕、消防軟管卷盤。
6月2號星期二
今天的實習(xí)地點是學(xué)校三號教學(xué)樓的通風(fēng)空調(diào)實驗室。進(jìn)入實驗室我們首先看到了天花板上的大的通風(fēng)管道。
該管道為矩形管道,材質(zhì)為鍍鋅鐵皮,用泡沫塑料作保溫層,最外層為錫伯子包裹,主要作用為反射熱量,防止產(chǎn)生結(jié)露現(xiàn)象。連接方式為法蘭連接和咬口連接,有的地方有軟解口主要作用降低風(fēng)機(jī)震動產(chǎn)生的噪音,管道與樓板的連接采用吊桿連接。
安裝實習(xí)報告 篇4
上班時間8:30,午休1小時,下班時間17:00。當(dāng)然了,這只是表面文章,其實在公司里每個人都像陀螺一樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊的,沒有休息,沒有交流,沒有……總之大家都在埋頭苦干,可是有些人(f小褲),也很忙哦,但是可以理解為“白忙”沒有產(chǎn)量嘛。上午必須在8:10到公司,梁小褲很早就到公司了,有時感覺就像穿著睡衣來上班,頭發(fā)也不梳,拿著杯子晃來晃去,估計在找牙刷。老板會一一點名(不用點,就這么些人,看就知道誰沒來),大家的膽子都很小,所以我不知道萬一你上班超過8:15來的'下場會是怎樣。每天都要有人輪著值班,(打掃衛(wèi)生)就要7:45到公司掃地,抹桌子,擦電話,燒水……
吃飯說給飯貼其實是騙人的,因為每天都有阿姨燒飯,可是阿姨就沒有老板有時間觀念,老讓我們餓肚子,置于這個菜嘛(呵呵呵呵)。老板會在最好的時間段趕回來吃飯。午餐情況原本以為吃完飯可以休息,可是梁小褲規(guī)定不能出公司門,只是想呼吸外面的空氣也不行,在走道中聊天也不行,會被人盯哦!我們是犯人吧,我想肯定是,不過犯人起碼也不用整體累死累活做事呀,這讓我想到黑磚窯的工人們,(讓大家直觀了解到當(dāng)時是多么壓抑)。
安裝實習(xí)報告 篇5
四周緊張的生產(chǎn)實習(xí)在實習(xí)老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生的積極配合下畫上了圓滿的句號。
本次生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導(dǎo)教師及各班班長臨時組成每周的生產(chǎn)實習(xí)管理小組,負(fù)責(zé)生產(chǎn)實習(xí)過程中的日常管理。
實習(xí)目的
對常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、工作原理及應(yīng)用增加感性認(rèn)識,對機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的構(gòu)成及工作特點加深理解。對電氣工程的安裝、調(diào)試等基本技能進(jìn)行訓(xùn)練。
實習(xí)內(nèi)容
完成t68臥式鏜床電氣控制系統(tǒng)安裝及調(diào)試實驗。
由于時間的關(guān)系,省去了機(jī)床電氣控制系統(tǒng)設(shè)計的過程,由同學(xué)完成電器控制系統(tǒng)的接線及調(diào)試工作。主要實現(xiàn)主電機(jī)的正反向點動,正反向常動以及主軸或進(jìn)給變速時的緩轉(zhuǎn)控制。
實習(xí)安排
自動化專業(yè)工8個班,分成3組輪換實習(xí),分別是第一組:計控1-2班,智能1班;第二組:過程控制1-2班;第三組:工業(yè)自動化1-3班。
實習(xí)中遇到的問題及解決
由于本次生產(chǎn)實習(xí)開學(xué)就實習(xí),所以實習(xí)所需各種元件及材料均需在假期進(jìn)行準(zhǔn)備,路正午老師付出了很多辛勞。在實習(xí)準(zhǔn)備及進(jìn)行過程中也遇到了一些問題
在生產(chǎn)實習(xí)的.準(zhǔn)備過程中主要遇到以下問題
1、實驗箱定購較難;
2、固定元器件的絕緣板,由于材料原因不能用剪板機(jī)切割,最后由幾位老師自己動手切割完成;
3、實習(xí)所需元器件均需重新購置,花費較大,而經(jīng)費有限,實習(xí)經(jīng)費不足,只好從節(jié)儉方面出發(fā),盡量購置便宜的元器件。
在生產(chǎn)實習(xí)的進(jìn)行過程中主要遇到以下問題
1、由于元器件質(zhì)量一般,再加上學(xué)生接線過程中的不注意,致使元器件有較多損壞,后經(jīng)購買備用元件解決
2、學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,接線不規(guī)范,只好逐一糾正;
3、接線完畢后,在調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對系統(tǒng)工作原理掌握不牢,只知其然,不知其所以然。發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力有待提高。
4、調(diào)試過程中人員擁擠,從安全性角度出發(fā),有較大隱患。
對今后生產(chǎn)實習(xí)的建議
1、原材料漲價導(dǎo)致,生產(chǎn)實習(xí)費用提高,學(xué)校及學(xué)院應(yīng)適當(dāng)提高生產(chǎn)實習(xí)費用;
2、沒有固定的生產(chǎn)實習(xí)場地,只好利用電氣館天井進(jìn)行,實習(xí)過程中噪聲較大,對樓里其它教師產(chǎn)生較大影響,是否考慮建立永久的校內(nèi)生產(chǎn)實習(xí)場所。
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