模擬實(shí)習(xí)報(bào)告集錦五篇

　　在當(dāng)下這個(gè)社會中，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的模擬實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，希望對大家有所幫助。

模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

　　很榮幸來到先鋒公司，雖然是短暫的一星期，但我覺得過的很充實(shí)也很愉快。在這5天里我學(xué)到了以前從未學(xué)過的知識和技術(shù)，對于以后的道路打下了一定的基礎(chǔ)，也認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)與不足。

　　在先鋒公司實(shí)訓(xùn)的這段日子里，全新的授課方式以及參與互動模式給我以很深的的印象，特別明顯的是以前從來未出現(xiàn)過的實(shí)訓(xùn)工作上熱烈討論的氛圍出現(xiàn)了，大家濟(jì)濟(jì)一堂，交流思想，進(jìn)行思維的碰撞，而更重要的是，通過這次實(shí)訓(xùn)使我更深刻的體會了一個(gè)公司經(jīng)營的總體流程，感受到了市場競爭的激烈性以及在承擔(dān)不同于學(xué)生角色中的職責(zé)特征和內(nèi)容。

　　我們通過不同角色的扮演，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營管理理論和信息化管理技能，進(jìn)行市場選擇，投資決策和生產(chǎn)運(yùn)營，增長才干，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。

　　我們通過模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)，置身于仿真的辦公環(huán)境中，完成自我創(chuàng)業(yè)和建立公司的體驗(yàn)。以及與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速置身到企業(yè)濃郁的氛圍中。感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。

　　作為一名大二的學(xué)生，在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來參與項(xiàng)目的研究。所以在實(shí)訓(xùn)之前，會計(jì)職業(yè)對我來說是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。有幸的是我在實(shí)訓(xùn)中擔(dān)當(dāng)公司總經(jīng)理一職，對于這個(gè)職位完全是個(gè)草包的我經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，明白一個(gè)好的公司，必須由優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來做貢獻(xiàn)，規(guī)劃怎樣制定？人員怎樣分配？應(yīng)該怎么執(zhí)行？并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個(gè)公司所需要的財(cái)力、人力都是大量的，如果沒有一個(gè)好的'遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成該項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原先計(jì)劃所要實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目功能不符合。

　　這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

　　從做出納審核原始憑證到做憑證，最后登記日記賬，再到做存貨核算，這特殊的一周時(shí)間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗(yàn)和深深的體會。

　　這時(shí)我的第一次實(shí)習(xí)，懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張的心情，我開始了實(shí)習(xí)的第一天。雖然大學(xué)一年級曾來過實(shí)訓(xùn)室一次，但只是短暫的一節(jié)課，也沒什么深刻的印象，當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時(shí)，面對著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在指導(dǎo)老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺得漫長的上午飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到老師要求的進(jìn)度。匆匆在食堂扒了幾口飯，又回到了自己的辦公室前接著做。為了方便在實(shí)訓(xùn)室做賬，我們要求值班老師在晚間也開放實(shí)訓(xùn)室給我們完成作業(yè)。一天下來，除了吃飯、睡覺，幾乎整天都是呆在實(shí)訓(xùn)室里做賬，眼睛盯著生疼。晚上回到寢室，往往是身心的疲憊。

　　有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，接下來的兩天還是出納的工作就相對熟練多了。在規(guī)定的周三上午我就全部結(jié)束了出納的有關(guān)工作。在下午便開始了存貨崗位的工作，存貨涉及到成本、單價(jià)的.計(jì)算，原本已經(jīng)遺忘的基礎(chǔ)會計(jì)知識又重新浮現(xiàn)在我的腦海里。由于是初次接觸到存貨的核算，單單是明細(xì)賬的登記便足足花費(fèi)了我一個(gè)下午的時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，終于讓我在晚上完成了對存貨核算的全部業(yè)務(wù)，可以好好地睡個(gè)好覺了。

　　實(shí)習(xí)的最后一天，早上是裝訂憑證以及上交有關(guān)作業(yè)，下午是有趣激烈的點(diǎn)鈔比賽，就這樣，連續(xù)五天的實(shí)習(xí)結(jié)束了！

　　五天下來，消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況下三個(gè)月的用量，煤田一張數(shù)字書寫練習(xí)，練就了我的一手快字。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對會計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

　　八周的時(shí)間說長不長，說短不短，卻也如白駒過隙般一晃而過。

　　學(xué)期伊始，看到自己課表的時(shí)候，偶然映入眼簾的電子辦公一下子就抓住了我的眼球，看著這個(gè)課的名稱心里就升騰起一股莫名的敬畏感，學(xué)了那么多的枯燥無味的理論課，現(xiàn)在終于要學(xué)點(diǎn)高端大氣上檔次的了。

　　通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)習(xí)電子辦公的主要目的是為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用辦公自動化設(shè)備和技術(shù)的能力，使學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)條件下的辦公管理流程和電子文書的制作、處理與傳遞。通過電子辦公實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在電子政務(wù)環(huán)境下處理各項(xiàng)政府內(nèi)部辦公事務(wù)的方法，特別是無紙化辦公的工作流程，使學(xué)生了解到政府辦公系統(tǒng)使用后，對提高政府辦公效率、加快事務(wù)辦理速度、提高辦公協(xié)作程度、加強(qiáng)交流等各方面的優(yōu)點(diǎn)，為今后高效開展辦公室管理打下基礎(chǔ)。

　　電子辦公的教學(xué)內(nèi)容包括：文字、數(shù)據(jù)和聲像綜合運(yùn)用與處理方法、Word高級應(yīng)用技術(shù)、公文的制作和圖形設(shè)計(jì)、EXCEL高級應(yīng)用技術(shù)、表格制作和圖形制作、Word和excel的綜合應(yīng)用，郵件合并、PPT的高級應(yīng)用技術(shù)、組織內(nèi)部電子辦公系統(tǒng)及功能介紹、熟悉電子辦公軟件，系統(tǒng)注冊、單位內(nèi)部全方位無紙化辦公、用戶管理、數(shù)字證書及電子印章、基礎(chǔ)信息添加與發(fā)布以及部門信息管理、用戶信息管理、預(yù)定會議、參加會議等。

　　學(xué)習(xí)完這門課程，留下的最深刻的印象就是：忙碌而充實(shí)�！懊β怠倍�字尤其體現(xiàn)在學(xué)EXCEL高級應(yīng)用技術(shù)的時(shí)候，因?yàn)橐獙�工資表進(jìn)行公式、函數(shù)的運(yùn)用，而首先就要建立一個(gè)工資表，一節(jié)課的時(shí)間，差不多有半節(jié)課都在那手不停歇的輸入名字、選好編號、選擇性別、填好工資、以及其他，雖然以前也用過EXCEL表格，但通過學(xué)習(xí)之后，卻發(fā)現(xiàn)，以前自己用的那些選項(xiàng)不過是皮毛中的'皮毛罷了，在學(xué)這個(gè)課程之前，如果要我去做這樣一個(gè)表格，百分之百的可能就是我會一個(gè)空一個(gè)空的去填入數(shù)據(jù)，不管是編號、還是部門甚至性別!學(xué)了這門課程之后，我才知道，其實(shí)編號是只要在表格工具欄里找到“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)，再選擇“有效性”，然后是“文本長度”，就可以把所有的編號全部弄好了，性別、部門也用不著一個(gè)一個(gè)的輸入進(jìn)去，把“文本長度”該成“序列”就可以進(jìn)行選擇，剛知道這個(gè)萬能工具的時(shí)候，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣欣喜若狂，接著，又學(xué)習(xí)了怎樣利用函數(shù)計(jì)算相對應(yīng)單位的獎(jiǎng)金、津貼等，雖然學(xué)的時(shí)候笨手笨腳的，很多都是一遍不會，然后又重新開始第二遍、第三遍，函數(shù)很長的時(shí)候，問周圍的同學(xué)也都沒學(xué)會，于是便眼巴巴的盼著老師轉(zhuǎn)到自己身邊來，每弄懂一項(xiàng)操作就開心的不得了，雖然平時(shí)不是很喜歡折騰計(jì)算機(jī)什么的，通過這個(gè)課卻讓我對操作軟件開始感興趣了，明明只有那么幾個(gè)選項(xiàng)，卻可以通過不同的組合變幻出無窮的驚喜。這之后的批量制作信函也讓人手忙腳亂的，一步一步的按照步驟去做，卻總是一不小心就走岔了，然后發(fā)現(xiàn)自己得出的結(jié)果和別人的總有一點(diǎn)不一樣，來來回回的重復(fù)，重復(fù)，好心的同學(xué)幫我一個(gè)步驟一個(gè)步驟的回顧，一步一步的盯著，最后發(fā)現(xiàn)竟是最后一個(gè)步驟出了錯(cuò)，最后看到自己計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的單個(gè)的工資條，成就感滿滿的。

　　制作PPT的時(shí)候，寢室的妹子都在說，不能做的太好，太好就會被老師挑出來給大家看，于是都懷著忐忑的小心思普普通通的倒騰著。那個(gè)時(shí)候，剛好學(xué)了《書籍裝幀與設(shè)計(jì)》，于是對設(shè)計(jì)方面的東西都顯得比較在意了，字體要怎樣，排版要怎樣，背景音樂要選哪一個(gè)，都變得斤斤計(jì)較起來，或許做出來的并不是最好的那一個(gè)，但是每個(gè)人都有自己的個(gè)性元素在里面，即使普通，也不平凡。雖然這兩門課程都只上了八周就結(jié)課了，但是卻是讓我們覺得真正的學(xué)到了東西的課程，我們可以清清楚楚的知道自己哪方面的能力增強(qiáng)了。這種真的學(xué)到有用的東西的感覺讓人覺得很安心。

　　最后兩次課學(xué)了辦公系統(tǒng)自動化的操作，分組、選組長、選定自己的職位、分工合作，忙的不亦樂乎，當(dāng)然，這也并不簡單。從一開始的想自己的組名，就開始糾結(jié)了，“戰(zhàn)神”、“小時(shí)代”等一系列組名都被提了出來，然后又一個(gè)個(gè)的被否決掉，最后只留下一個(gè)。這期間就熱鬧不斷，雖然緊湊，卻也還是覺得有所收獲，后來在機(jī)房，小組成員各自進(jìn)入自己組長所創(chuàng)建的空間，不段的學(xué)習(xí)、做任務(wù)、賺金幣，展開“搶奪金幣之戰(zhàn)”，也算是真正的在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)到知識了吧。由一開始的找不著南北，到后來得心應(yīng)手的操作，有進(jìn)步，也有歡樂。雖然最后的視頻會議因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒玩多久就中止了，卻也因終于完成所有的任務(wù)而大舒了一口氣。

　　《電子辦公》這門課程教會我們很多常用軟件的操作方法，從建立表格到各種圖表的運(yùn)用，從簡單的書信制作到PPT的設(shè)計(jì)，不一定所有老師教過的我們都學(xué)到心里并且

　　永不忘掉，但是可以確定的是，通過這個(gè)課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了很多我們一直沒發(fā)現(xiàn)的軟件的操作方法，大大簡便了軟件的運(yùn)用，也讓我們對生活中這些最普通的軟件產(chǎn)生了好奇，想要去找出更多的簡便操作方法。這是一個(gè)計(jì)算機(jī)運(yùn)行的時(shí)代，每個(gè)人都需要掌握一定的計(jì)算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)，有了這樣一份好奇心，相信我們會將各類必要軟件學(xué)習(xí)運(yùn)用的更加自如!

模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

　　本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)是本班教師按老師要求分成了小組每個(gè)小組5.6個(gè)人圍在一起做帳有利于同學(xué)交流！！按照企業(yè)會計(jì)制度要求首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬仔細(xì)閱讀模擬材料判斷資料中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及賬戶根據(jù)各賬戶屬性分類填入賬頁紙中最后填寫各賬戶期初余額具體步驟如下：

　　一、設(shè)置賬簿

　　首先按照企業(yè)會計(jì)制度要求首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬其次根據(jù)下發(fā)會計(jì)模擬資料仔細(xì)閱讀、判斷本資料中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶其中：總賬賬戶有哪些明細(xì)賬賬戶是哪個(gè)；而后再根據(jù)各賬戶性質(zhì)分出其所屬賬戶類別再次按照上述分類將所涉及全部賬戶名稱貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去并把資料中所列期初余額登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)最后試算平衡要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方金額要與下設(shè)相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記否則進(jìn)行51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　二、登記賬簿

　　首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫沖賬時(shí)可使用紅色墨水但字跡要清楚不得跳行、空頁對發(fā)生記賬錯(cuò)誤采用錯(cuò)賬更正法予以更正不得隨意涂改挖補(bǔ)等其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”做了10天登記登記完畢要與其所屬明細(xì)帳戶核對相符51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　三、結(jié)賬

　　首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)是否全部填制記賬憑證并據(jù)此記入賬簿有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬基礎(chǔ)上結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬本期發(fā)生額與期末金額為編制會計(jì)作好充分準(zhǔn)備51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　四、編制會計(jì)報(bào)表

　　首先在左上角填明編制單位、編制；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)否則重填；最后還要編制人要簽名51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　這次實(shí)習(xí)是三周由任春秋老師指導(dǎo)做可是只做了1-10號憑證總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：（1）之前理論基礎(chǔ)學(xué)不好以至于在做tine還要不停翻書；（2）以前接觸過會計(jì)很多憑證都是第一次看到剛開始根本無從下手怕做錯(cuò)�。。。。�3）年輕人心浮氣燥對做會計(jì)興趣��！所以要在接下來里把會計(jì)理論知識好好復(fù)習(xí)一下培養(yǎng)對會計(jì)興趣！！爭取下次再做時(shí)候能夠快點(diǎn)！！

　　這次會計(jì)實(shí)習(xí)學(xué)到了很多書本上知識現(xiàn)總結(jié)如下：

　　先做是出納工作出納登帳方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)候先要取得相關(guān)原始憑證然后根據(jù)相應(yīng)原始憑證將其登記記帳憑證再根據(jù)記帳憑證登記其明細(xì)帳期末填寫科目匯總表以及試算平衡表最后才把它登記入總帳結(jié)轉(zhuǎn)其成本后根據(jù)總帳合計(jì)填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表這也會計(jì)操作一般順序和基本流程51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿一般為三欄式帳頁格式由出納人員現(xiàn)在也由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記每日終了應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記日清月結(jié)帳款相符若有外幣現(xiàn)金企業(yè)應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿一般為三欄式帳頁格式也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記每日終了應(yīng)結(jié)出余額“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對至少每月核對一次月度終了企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”若有外幣現(xiàn)金企業(yè)應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額結(jié)帳前必須將本期內(nèi)所發(fā)生各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳結(jié)帳時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶期末余額需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣并在下面通欄劃單紅線需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣并在下面通欄劃單紅線；12月末“本年累計(jì)”全年累計(jì)發(fā)生額全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線年度終了結(jié)帳時(shí)結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額年度終了要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下會計(jì)年度并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下會計(jì)年度新建有關(guān)會計(jì)帳簿第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)余額并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣現(xiàn)在做只是4月份帳所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可但還是要在下面通欄劃單紅線51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　每月按理是要對帳如有未達(dá)帳項(xiàng)應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表以便檢查雙方帳面余額調(diào)節(jié)以后帳面余額如果相等表示雙方所記帳目正確否則說明記帳有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正此外還應(yīng)注意是調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄51-論文-網(wǎng)-歡迎您

　　會計(jì)本來煩瑣工作在實(shí)習(xí)期間我曾覺得整天要對著那枯燥無味賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦以致于登賬登得錯(cuò)漏百出愈錯(cuò)愈煩愈煩愈錯(cuò)這只會導(dǎo)致“雪上加霜”反之只要你用心地做反而會左右逢源越做越覺樂趣越做越起勁梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味只要你肯干下去趣味自然會發(fā)生因此做賬切忌：粗心大意馬虎了事心浮氣躁做任何事都一樣需要有恒心、細(xì)心和毅力那才會到達(dá)成功彼岸！

　　此次實(shí)習(xí)為深入社會,體驗(yàn)生活提供了難得機(jī)會,讓在實(shí)際社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備各種能力.利用此次難得機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求,虛心向財(cái)務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論,學(xué)習(xí)會計(jì)法律,法規(guī)等知識,利用空余認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外相關(guān)知識,掌握了一些基本會計(jì)技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

模擬實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

　　國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

　　國際金融方向

　　商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)

　　銀行信貸業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

　　班級：金融八班

　　學(xué)號：B11090723

　　姓名：雷博

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-11-25——20xx-12-6 指導(dǎo)教師： 劉芳 謝麗輝 趙雅坦 劉品

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>為了更好地掌握商業(yè)銀行和信貸業(yè)務(wù)的基本操作流程，把所學(xué)的知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，更加深刻理解所學(xué)知識，增加和拓展知識面。

　　二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　1、憑證種類及使用

　　程序下的憑證種類包括儲蓄存折、儲蓄存單、一本通存折、一卡通�？梢杂脙π畲嬲鄣膬ΨN包括：活期、零整、通知存款、教育儲蓄和存本取息。 整存整取和定活兩便都使用儲蓄存單。

　　2、憑證領(lǐng)用

　　管理部門必須將憑證的起使號碼位輸入中心機(jī)房的管理機(jī)內(nèi)，并進(jìn)行分配操作，將憑證分配到各支行管理機(jī)內(nèi)。同樣，支行憑證管理員也要將憑證的起始號碼有計(jì)劃的分配到各網(wǎng)點(diǎn)的庫錢箱里，網(wǎng)點(diǎn)憑證負(fù)責(zé)人在前臺機(jī)器交易界面選擇庫錢箱憑證領(lǐng)用交易領(lǐng)入憑證到庫錢箱，柜員用憑證出庫交易領(lǐng)入憑證。

　　3、錢箱管理

　　系統(tǒng)對網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立庫錢箱和柜員錢箱。庫錢箱由中心機(jī)房建立，柜員錢箱在柜員第一次登錄系統(tǒng)注冊時(shí)柜員錢箱號不輸（此時(shí)此柜員錢箱不存在），要柜員注冊系統(tǒng)做增加柜員錢箱后柜員才生成錢箱號。在柜員錢箱生成后不能辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)，需退出系統(tǒng)重新注冊系統(tǒng)（此時(shí)此要輸入柜員錢箱號）后才能辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)。庫錢箱本網(wǎng)點(diǎn)所有柜員都可使用，柜員錢箱只許本柜員使用，如果一個(gè)柜員不注冊錢箱，則只能做轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)而不能做現(xiàn)金業(yè)務(wù)。

　　4、日常操作流程

　　開機(jī)后，進(jìn)入登錄界面，輸入柜員號、密碼，系統(tǒng)校驗(yàn)成功后進(jìn)入主界面。進(jìn)入主界面，屏幕右端顯示系統(tǒng)日期、柜員號、錢箱號。

　　系統(tǒng)采用菜單結(jié)構(gòu)與交易碼并行的方式。辦理業(yè)務(wù)可以從機(jī)器主界面到子界面一層層進(jìn)入，了解到每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的主菜單和子菜單。

　　日終軋帳包括柜員錢箱軋帳、柜員軋帳、網(wǎng)點(diǎn)軋帳三項(xiàng)內(nèi)容。

　�。�1）柜員錢箱軋帳打印出“柜員錢箱軋帳單”，包括當(dāng)日該柜員現(xiàn)金、憑證的領(lǐng)用、上繳、入庫、出庫及余額數(shù)，利用錢箱軋帳可以查詢現(xiàn)金及憑證數(shù)。

　�。�2）需要注意的`是柜員軋帳后不可以再進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，如果尚有業(yè)務(wù)需要處理，必須進(jìn)行柜員平帳解除，才可以繼續(xù)做業(yè)務(wù)。網(wǎng)點(diǎn)軋帳后不可以再進(jìn)行本網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)操作。如果尚有業(yè)務(wù)需要處理，必須由市行中心機(jī)房解鎖，再做柜員平帳解除，才可以繼續(xù)做業(yè)務(wù)。網(wǎng)點(diǎn)軋帳必須在所有柜員均做完柜員軋帳后才可以操作。 銀行系統(tǒng)：個(gè)人業(yè)務(wù)操作

　　1、活期儲蓄

　�。�1）普通活期開戶：3294—3050—3055

　�。�2）普通活期存款：3055

　　做此案例時(shí)，才意識到自己沒有領(lǐng)取憑證，只有領(lǐng)取了相應(yīng)的憑證，才能做相關(guān)業(yè)務(wù)的

　�。�3）活期取款

　�。�4）活期銷戶

　　做此案例時(shí)，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金不夠，使案例無法做下去，在領(lǐng)取現(xiàn)金后，只有放棄該案例才能再次做案例