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企業(yè)模擬實習報告

時間：2022-02-11 13:57:35 實習報告我要投稿

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企業(yè)模擬實習報告四篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的企業(yè)模擬實習報告4篇，歡迎閱讀與收藏。

企業(yè)模擬實習報告四篇

企業(yè)模擬實習報告篇1

　　實習目的

　　現代企業(yè)管理是一門實踐性很強的學科，而在實際企業(yè)管理教學中，常常將企業(yè)管理分割為管理學基礎、營銷管理、生產管理、財務管理、信息管理等幾個部分。如果用傳統(tǒng)的教學模式很難把企業(yè)管理的各個業(yè)務流程、過程控制與企業(yè)實際運作結合起來，因此為了把理論與實際結合起來，提高學生的運作能力，本學期我們進行了為期9周的企業(yè)管理模擬實習。通過模擬實習，讓學生能夠體驗現代企業(yè)在市場經濟條件下，按銷售預測和訂單進行生產，印發(fā)技術研發(fā)、生產計劃、品質保障、原材料供應、倉庫、產品銷售及相應的財務、認識、設備、動力等各個環(huán)節(jié)的變化，反映出整個企業(yè)的動態(tài)性；通過模擬學習，使學生逐步認識企業(yè)使命，理解企業(yè)的供應、生產、銷售過程，掌握物流資金流、信息流的運行規(guī)律，深刻理解企業(yè)各職能部門職責、業(yè)務內容以及各部門之間是怎樣相互協調聯系的。

　　實習內容與實習結果

　　我們選擇五羊-本田有限公司作為這次實習的企業(yè)，上課第一周在老師指導下，我們進行了基礎數據的錄入，其反映了數據與數據之間的內在聯系，它會影響生產運作過程的和整個企業(yè)的業(yè)務。其涉及了1公司信息、代碼設置、庫區(qū)代碼、工廠日歷設置等內容；2. 了解基礎數據與業(yè)務管理之間的關系（如物料主文件與物料管理之間的關系、物料清單與物料需求計劃的關系等)。就譬如如果你操作過程某一步做錯了或做漏了，就會影響你后面的操作，就像一條完整的鏈條突然間缺了一截，它就不能發(fā)揮它應有的作用；企業(yè)也一樣，其內部系緊密聯系的，如果操作過程中有誤，將會影響整個企業(yè)的流程，此所謂一步錯，步步錯。經過大概3周的實習操作，我摸索到大概是個怎樣的操作流程，但中間我犯過不少錯誤及有許多不懂的，因為老師顧及不了難么多同學，這時我得向我旁邊同學請教，但是有時常麻煩同學就會耽誤了他的操作，所以其實這是一門獨立性操作較強的`科目。因為模擬企業(yè)實習包括基礎數據實習和業(yè)務實習，在接下來的時間我們進行了業(yè)務實習，而業(yè)務實習包括營銷、生產、品質、采購、倉庫、財務、技術、人力資源、設備等職能部門的相關業(yè)務。其中營銷部業(yè)務流程包括：制定客戶訂單及進行訂單評審；制定營銷計劃、制定銷售預測計劃交給生產部門；建立新老客戶詳細檔案；查詢庫存，若庫存充裕，則填寫交運單，倉庫發(fā)貨，否則生成定制單交生產部安排生產；銷售合同錄入；按合同規(guī)定的收款方式收款及已收款錄入等業(yè)務。在營銷部業(yè)務流程操作中，我學習到了企業(yè)是如何提交產品給客戶的方式方法，了解到企業(yè)之間的銷售合同在業(yè)務發(fā)生中所起的作用及其地位，懂得了收款紀錄在與客戶所

　　發(fā)生業(yè)務的作用，譬如營銷部開出交運單，倉庫根據交運單發(fā)貨時，應進行已收款錄入，看對方是否已付款，如還沒付款則不予提貨。生產部業(yè)務流程包括主生產計劃、進行粗能力分析、編制物料需求計劃、進行細能力分析，按照車間作業(yè)計劃，編織工序流轉卡、工序任務單等業(yè)務。在此操作過程中我學到了生產計劃的編制依據及方法，了解到正確的編制生產計劃對提高勞動生產率及降低產品成本重要性。同時也讓我了解到在操作中各個流程是相互嵌套，不可或缺的，一旦操作失誤或漏做，都會使下一步操作受到影響。采購部業(yè)務流程包括外購計劃、外協加工計劃、外協領料單；請購單錄入；交貨單錄入等等業(yè)務。品質部業(yè)務流程有交貨單質檢、成品入庫質檢、半成品入庫質檢、退料入庫質檢、成品退貨質檢、換損交運單質檢、質檢記錄表等。倉庫管理流程有交貨單入庫、成品入庫、半成品入庫、退料入庫、成品退貨入庫；銷售出庫、換損交運單出庫、外協領料出庫、計劃領料出庫、領料出庫等內容。在此特別要注意的是領料出入庫時，要注意具體操作步驟，譬如不同的貨架位的物料要分開出入庫，同時要填寫好你所要出庫的實際數量，如果漏填了，在生產部門生產某一產品會出現所需物料不足，導致不能順利生產。

　　實習體會

　　通過為期9周的的模擬實習，讓我受益匪淺。企業(yè)管理運作如果只是教師以書本授課的傳統(tǒng)教學模式來講解是很難把企業(yè)的各個業(yè)務流程與實際運作聯系起來的，學生只有通過理論與實際操作相結合起來才能參透企業(yè)是如何運作的。通過實訓，使我懂得了企業(yè)管理流程是如何應用于現實生活中，同時有助于同學們對比以往僅局限于課上內容的理解，加深對同學們所學知識的印象。通過實訓，了解到企業(yè)運作的一般流程，將自己在實訓中學到的知識融會貫通到工作中為以后工作鋪路。

企業(yè)模擬實習報告篇2

　　[實習時間]：3月22日-5月14日

　　[實習組人員]：ＣＥＯ生產總監(jiān)信息總監(jiān)研發(fā)總監(jiān)銷售總監(jiān)財務總監(jiān)

　　[實習設備]：手工、電子沙盤模擬實習設備工具，金蝶企業(yè)經營實戰(zhàn)模擬學員手冊企業(yè)模擬經營決策團隊介紹

　　[實習目的]：從實習中認識和學習手工沙盤和電子沙盤軟件在企業(yè)運營中的重要性，了解真實企業(yè)的運營過程，身臨其境的進行操作，真正感受一個企業(yè)經營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔經營風險與責任。在實習過程中體悟企業(yè)經營管理的關鍵,了解沙盤實習對我們深入了解企業(yè)的運營有十分大的幫助。

　　手工沙盤模擬實習

　　在沙盤實習中，我們是第五組。在實習開始的第一時間我們團隊就確定了企業(yè)的名稱、經營理念、企業(yè)宗旨等，明確的企業(yè)文化將對團隊起到積極的激勵作用。

　　我們企業(yè)的職能分工如下：公司總裁***，負責組織制定企業(yè)的戰(zhàn)略決策；財務總監(jiān)***，負責財務管理、資金運作以及會計核算工作；銷售總監(jiān)***負責投放廣告爭取訂單和產品銷售；生產經理***，產品生產和及物資采購；研發(fā)總監(jiān)***，負責市場開拓和新產品的研發(fā)及ISO認證工作及協助生產總監(jiān)做產品的生產；信息總監(jiān)***，負責搜集市場及競爭對手的信息。

　　我在此處沙盤模擬實習中，扮演的是研發(fā)總監(jiān)的角色，主要是對新產品研發(fā)及ISO認證研和市場開拓的工作，爭取在最有利的時間進行研發(fā)和開拓工作，把財務壓力和生產壓力減低到最小。

　　企業(yè)運營過程：由于我們都是初次接觸沙盤實習，對企業(yè)的主要工作流程和特點都不是很熟悉了解，所以起始年的工作由老師帶領著我們開展。我們的工作以任務清單為主要依據，根據任務清單的主要內容和沙盤流程逐項開展工作任務。如需要執(zhí)行和完成任務，則在任務清單相應的方格位置打對勾，反之打叉。需要注意的事，執(zhí)行過程中要嚴格按照任務清單的任務順序流程開展，不能打亂次序，因為這就是企業(yè)運營的過程。

　　從第一年開始我們要自己運營公司了，在開始的第一、第二、第三年由于我們的廣告策略出現漏洞所以訂單不多銷售做不上去，我們的只能將精力和時間、資金用于開拓市場和投資生產線、進行產品研發(fā)，投資固定設備，為今后幾年做中長遠規(guī)劃。在對比了各產品和市場的銷售預測后，我們逐漸看清市場走向也決定了我們公司的產品和市場方向。重點研發(fā)C和R產品，開拓區(qū)域市場、國內市場、亞洲市場三個市場，ISO9000認證投資，建設了一條半自動生產線與一條全自動的生產線。第一年與第三年都有貸款,雖然第四、五年有沉重的還貸負擔，但也正是這些長貸短貸才維持了我們的設備建設，為接下來幾年盈利做好了鋪墊。

　　第四年是我們狀況最慘淡的一年，由于我們缺少現金所以急于獲取加急訂單，所以在選擇訂單上出現盲目性，也導致我們丟失很多機會，最終只拿到銷售量較低的單子，不僅是生產力的浪費也是加大了財務的壓力。同時我們在選擇訂單的是時候發(fā)現很多訂單需要ISO14000認證，而我們卻沒有預測出，這也是我研發(fā)總監(jiān)的一次失誤。因此在年底現金緊缺的情況下還是申請了資金來做ISO14000認證。

　　第五年開始前期我們對上幾年的得失做了周全的分析，總結經驗教訓后終于有了扭虧為盈的機會。有兩張單子的賬期較長，要到下一年才能到款，而我們的長期貸款已經到期，所以只能再次借款，雖然還是不能避免貸款，但總體的經營情況大為好轉，凈利潤成正增長趨勢�？梢哉f是經營總算是走上正軌。

　　在第六年，我們研發(fā)的R產品已經能夠面世，在做完對于R產品的市場分析后，我們在投放廣告上已經十分嫻熟，單子很多，銷量也不錯，但是由于我們對自身產能的估計失誤所以有一張單子不能如期交貨，但權衡一下還是比失掉這張單子要有利些。由于第五年、第六年的成功經營，我們公司已經開始盈利，因此最后一年的任務較為輕松，在持續(xù)發(fā)展的繼續(xù)上爭取提升業(yè)績，在對B、C、R三種產品在各市場的表現來看我們決定將集中力量對R產品進行生產銷售。雖然R產品競爭激烈但“蛋糕”夠大還是能夠分得一羹。最后凈利潤持續(xù)增長，可見形式大好，只是手工沙盤已經結束。

　　在這次手工沙盤的實現中，我個人覺得團隊工作最重要的就是協調合作，團結一致才能取得好的成績。在實習過程中，各個部門的總監(jiān)能夠各盡其責并一集體利益為重才能和諧商議，最終做出對公司最有利的決策。

　　電子沙盤模擬實習

　　電子沙盤緊接手工沙盤展開，由于電子系統(tǒng)規(guī)則與手工沙盤的規(guī)則有一些差異所以我們起先不怎么適應，在思維方式上還用著手工沙盤運營的那套策略，導致失誤頻出手忙腳亂。在糊涂的走完初始季度之后，我們公司成員靜下心來分析了電子沙盤的一些特點，譬如是先生產、定價后再投放廣告獲取訂單，而且訂單不由我們選擇，是系統(tǒng)根據本企業(yè)的產品情況、市場占有率、還有廣告費用和定價高低來決定發(fā)放。根據這些信息制定我們公司的總體戰(zhàn)略水平一體化戰(zhàn)略。

　　在產品上對已經開發(fā)完成的青少年產品進行生產銷售，同時逐步研發(fā)中老年和商務人士的產品并一步步加大生產銷售量。在對市場布局上，我公司根據“一、二、三”原則，針對不同季度的銷售量和各市場的開拓期來制定不同的戰(zhàn)略對我們的目標市場進行開拓。第一季度：華東市場和華南市場開拓完畢；第二季度：華北市場開拓完畢；第三季度：西南市場開拓完畢。

　　在明確了發(fā)展方向后接著開始了經營，第一季度到第四季度的經營中，我們對基礎設備的建設用掉不少資金，所以幾度出現緊急貸款，而且由于對電子沙盤的.不熟悉所以在經營上較為謹慎，資金不足也影響了我們對網點的開拓。這使我們的市場表現和財務表現不突出，特別是在財務表現在，第一、第二季度比較低迷，基本上是動用公司現有資金來支持各項經營活動。第三季度，企業(yè)向銀行申請了140萬的短期貸款，用來添置生產線，生產線的增加，增強了公司的生產能力，用以滿足市場中銷售網點的銷售需求。第四季度由于財政狀況不佳而且要預留資金來發(fā)展商務人士的產品，所以我們在此季度撤銷了中老年產品的所有網店，只對青少年產品做生產銷售，等資金周轉過來后再重新將中老年產品投入市場。雖然這個策略給資金周轉留出來了時間，但也影響了我們的市場表現。

　　從第五季度開始，企業(yè)做了重大改革，添置了兩條半自動生產線，生產能力與銷售量之間的不對等已經逐漸被消滅，銷售的主動權慢慢被我們所掌握。第六季度和第七季度，公司又分別購進一條半自動生產線。第八季度各項經營活動進展十分順暢，銷售量也穩(wěn)步增長，公司經營算是走上正軌，投資表現和成長表現都有明顯的增長。

　　綜合這八個季度的電子沙盤實習情況來看，我們最大的失誤就是在第四季度的時候放棄了撤銷了中老年市場的網點，這不僅沒有給公司帶來任何收益還損失了再次開拓時的費用。

　　我們最成功的地方則是堅持對青少年消費群體的投入，并且做到了在整個市場中的銷量和市場占有率排到第一的位置。

　　根據差異化競爭戰(zhàn)略，我們在第一季度就開拓了西南市場，并且在中老年產品上幾乎壟斷該市場。也因此為市場表現和綜合表現的提升做出重大貢獻，同時給企業(yè)帶來了巨大的經濟效益。

企業(yè)模擬實習報告篇3

　　很榮幸來到先鋒公司，雖然是短暫的一星期，但我覺得過的很充實也很愉快。在這5天里我學到了以前從未學過的知識和技術，對于以后的道路打下了一定的基礎，也認識到了自己的缺點與不足。

　　在先鋒公司實訓的這段日子里，全新的授課方式以及參與互動模式給我以很深的的印象，特別明顯的是以前從來未出現過的實訓工作上熱烈討論的氛圍出現了，大家濟濟一堂，交流思想，進行思維的碰撞，而更重要的是，通過這次實訓使我更深刻的體會了一個公司經營的總體流程，感受到了市場競爭的激烈性以及在承擔不同于學生角色中的職責特征和內容。

　　我們通過不同角色的扮演，運用企業(yè)經營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產運營，增長才干，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。

　　我們通過模擬企業(yè)實訓，置身于仿真的辦公環(huán)境中，完成自我創(chuàng)業(yè)和建立公司的體驗。以及與其他部門的協作，作到邊學邊練，學用結合，迅速置身到企業(yè)濃郁的氛圍中。感受現代化信息技術的魅力。

　　作為一名大二的學生，在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的研究。所以在實訓之前，會計職業(yè)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。有幸的是我在實訓中擔當公司總經理一職，對于這個職位完全是個草包的我經過這次實訓，明白一個好的公司，必須由優(yōu)秀的團隊來做貢獻，規(guī)劃怎樣制定？人員怎樣分配？應該怎么執(zhí)行？并在每個階段中進行必要的總結與論證。一個公司所需要的財力、人力都是大量的，如果沒有一個好的`遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會產生很大的影響，嚴重時導致在預定時間內不能完成該項目或者完成的項目跟原先計劃所要實現的項目功能不符合。

　　這次實訓讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。

企業(yè)模擬實習報告篇4

　　課程設計，四年里給我最深刻的課程之一，它遠比上課效果來的好，一路走來，大大小小的課程設計陪伴著我們走過了精彩的大學四年，碩果累累，感悟頗多，印象深刻。本次的企業(yè)管理模擬實習，是我大學里，也是我這輩子最后一次課程設計，其實，每次課設都會在機房里待上一整天，晚上回來，都會覺得很疲憊，有時候也會發(fā)些牢騷，甚至產生抵觸情緒，不想去做。但是這次，或許是因為要畢業(yè) 了，但更多的是。這個課設對我們以后的作用巨大，所以，倍加珍惜，非常認真，很累甚至有時感覺煩，但打心眼覺得快樂，滿足。

　　我們在機房里，主要是熟練去操作現代企業(yè)管理軟件，這個軟件主要分為兩大部分，第一部分是基礎數據，它包含了一個公司的企業(yè)概況、企業(yè)背景介紹、企業(yè)流程介紹、產品加工流程介紹、基礎代碼設置、物料設置、其他設置如人事資料，企業(yè)日歷等，第二部分是業(yè)務數據模塊，主要有銷售及客戶關系管理、生產與動作管理、設備管理、采購品質倉庫管理、車間作業(yè)計劃管理、人力資源管理、技術管理、財務管理，我們需要對每一個部分的每一個環(huán)節(jié)都要熟練掌握，并知曉企業(yè)的運作流程及格模塊之間的相互作用。

　　通過一個半月以上的實習，我們在摸索中不斷向前，在努力中進步。在不斷的堅持下克服了許多的困難，解決掉很多之前我們不曾懂得的問題，我們學到了很多，收獲了很多，現代企業(yè)管理模擬實習，其實質是要掌握企業(yè)管理中的企業(yè)管理軟件的操作以及熟悉應用，以提高企業(yè)的運作效率，管理水平，并且有效降低企業(yè)的生產成本，人工成本、管理成本，使企業(yè)管理科學化。在這個信息大爆炸、科技大發(fā)展的年代，現代的企業(yè)管理有傳統(tǒng)的手工方式轉向以網絡、科技的應用為主。所以，本次課設對于今后在企業(yè)工作的我們能取到實質性的作用。

　　現代企業(yè)管理是一門實踐性很強的學科，在企業(yè)管理中，常常將企業(yè)管理分割為管理學基礎、營銷管理、生產管理、財務管理、信息管理等幾個部分，通過實習，我們更加深刻的了解到企業(yè)中人事部門、生產部門、倉庫部門、采購部門、營銷部門、財務部門、品質部門、技術部門等職能部門之間的及相互聯系、有相互作用，知道他們之間是如何有效的、=緊密的合作，使企業(yè)正常高效的運作，也非常清晰的了解到各部門之間的任務、職責、權利、義務。

　　經過長時間對企業(yè)管理軟件的實習操作，讓我們學會了站在企業(yè)的高度，從整體出發(fā)，去審視企業(yè)中各部門之間的業(yè)務往來，以及通過本軟件進行高效的業(yè)務數據傳送，實現了各部門之間的交互性、合作性。我們掌握了貼近實際、既有實用性的業(yè)務操作能力，比如，當一個新客戶跟公司簽訂一筆訂單，達成意向合作，我們首先應該在營銷模塊中的客戶資料錄入子模塊中，將新客戶的相關資料錄入進去進行備份存根，接著就是出來客戶的訂單編制、編制銷售合同、編制定制單、編制客戶訂單、進行訂單評審、訂單數據然后才會傳入生產部，生產部接到訂單以后，編制生產計劃，。更新生產，同樣的，采購部也會接到相應的數據，并且根據生產部傳來的生產物料需求數據進行原材料采購等相關操作，財務部要進行應收款、應付款等相關操作的處理、品質部要對產品進行質檢并填好質檢記錄表等等相關性的操作，一個客戶，一筆業(yè)務，通過一個企業(yè)管理軟件、實現各部門的數據傳輸、信息交互、單據處理，使企業(yè)實現無紙化辦公，提高了公司各部門之間合作的精密性、吻合性，使公司整體運作效率提升，管理效率、生產效率提高，以及各項成本得到有效的降低。

　　在整個課設的過程中，走過很多彎路、也吃過很多虧、做過許多無用功，有些地方甚至反復重做過許多次，第一、客戶訂單需要評審的，沒有評審各部門負責人就簽字了，導致無法更正，只能重新再來，一上午就這樣白忙活了；第二，編制物料需求計劃、主生產計劃確認，進行生產時出現物料不足，導致生產計劃無法如期完成，只能重新再來，一下午時間又這樣白費了，第三，在交貨單入庫環(huán)節(jié)，沒有可入庫的產品。導致無法繼續(xù)往下做，只能重新導入數據，重做一遍，出現這樣才錯誤，一來，是因為自己不小心，不謹慎，粗心大意，二呢，確實是自己不夠認真、沒有提前做好預習工作，使自己的腦子里沒有系統(tǒng)性，預見性，做一步算一步，直到無法繼續(xù)完成才意識到自己的錯誤，到最后無法挽回，最終落下一個重新再來的悲劇，使自己的時間浪費了。

　　這是一次跟以往有所不同的課設，以往的課設，因為考慮到課設本身所具有的特點，所以大多是采取分組的形式來完成課設，這難免使得有些同學投機取巧，偷懶的時有發(fā)生，最后給課設作出貢獻可能就那么少數幾個人，其他人都在打醬油，這次課設便不同，這次課設的任務都是每一個獨立的個體，每個人都要親自完成課設的相關任務及要求，我們都必須自己用心、努力的去完成，沒有人會幫助你去實現。所以，這個課設取到了很大的效果，每位同學都全身心的投入到這次課程設計的過程當中去了，我不敢說，我們有多么的出色，但我可以理直氣壯的說，我們夠努力，我們夠投入，我們花了很多時間去摸索，去解決出現的一個又一個的問題，每一次問題的解決，我都會倍感自豪，因為這是我通過自己的努力去完成和解決遇到的問題的，我很有成就感。

　　這次課設，我們學到的，或許不僅僅只是一個軟件，一個企業(yè)管理方面的軟件，我們更學到了在今后的工作遇到困難，敢于面對、敢于花時間、敢于付出的去解決遇到的`困難，而不是一遇到困難就逃避、或者尋求外援，其次，這次課設，給我留下了寶貴的記憶，老師的細心教導、同學的耐心指導、自己的用心投入，這讓我看到了一個即將走出校園、面向社會、步入職場的大學生，那張淡定、沉重、自信的面容。

　　這個企業(yè)管理軟件，將工商管理專業(yè)的內容展現的淋漓盡致，它就是一個工商管理專業(yè)學生應該學到的最核心的課程，也告訴我們工商管理專業(yè)的學生，我們應該是學什么知識，應該掌握什么能力，而這個課設正好告訴我們。站在企業(yè)的高度，去學會企業(yè)的運作、了解企業(yè)的整體業(yè)務流程、運行模式、盈利模式、組織架構及組織架構間各部門的職責權，及相互之間的合作關系。這就是我們四年應該要懂得的東西。通過這次操作，也算是給我們大四的學生，做一個專業(yè)方面的總結鞏固吧，最后，感謝指導老師的耐心指導。

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