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土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-02-02 17:08:35 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的適用范圍越來越廣泛,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編幫大家整理的土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  一、實(shí)習(xí)區(qū)概況

  城郊區(qū)劉李莊村位于昌黎縣城郊區(qū)東側(cè),與縣城接壤,臨近外環(huán)路,地理位置優(yōu)越,交通十分便利,同時(shí)輻射周邊西沙河村、太平莊村、東高莊村、中卓莊村、西錢莊村、東錢莊村。城郊區(qū)劉李莊村是秦皇島市無公害蔬菜水果生產(chǎn)基地,每年種植大棚甘藍(lán)、菜花xx多畝,油桃400畝,草莓100多畝,年生產(chǎn)各類蔬菜xx多萬斤,年產(chǎn)油桃160萬斤,年產(chǎn)草莓100萬斤。

  二、實(shí)習(xí)目的

  為培養(yǎng)學(xué)生野外研究土壤和環(huán)境的工作能力,使學(xué)生正確掌握土壤調(diào)查與制圖的一般程序、原則、原理和主要內(nèi)容。同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、事實(shí)求是的工作作風(fēng),增強(qiáng)體質(zhì),逐步適應(yīng)野外工作環(huán)境,特進(jìn)行本次教學(xué)實(shí)習(xí)。通過本教學(xué)實(shí)習(xí)要求學(xué)生能正確掌握"土壤調(diào)查與制圖"的基本原理和基本技能,同時(shí)也為激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣、樹立為資源環(huán)境事業(yè)獻(xiàn)身的思想奠定基礎(chǔ)。

  三、實(shí)習(xí)計(jì)劃

  實(shí)習(xí)時(shí)間共安排5天,分野外調(diào)查和室內(nèi)制圖兩個(gè)階段。

  1.野外調(diào)查階段

  1)上午進(jìn)行基本路線調(diào)查的原理和技術(shù)的講解,領(lǐng)取實(shí)習(xí)工具。下午,在帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下到達(dá)劉李莊,同時(shí)進(jìn)行路線勘察,了解劉李莊的主要的土地利用類型。(第一天)

  2)開始對(duì)劉李莊進(jìn)行詳查,并繪制成圖。(第二天,第三天,第四天上午)

  2.室內(nèi)制圖階段

  1)

  室內(nèi)拼圖。

  各小組進(jìn)行邊界區(qū)域的拼接,對(duì)差異較大的地區(qū)需在進(jìn)行野外定點(diǎn)調(diào)查。(第四天下午,第五天上午)

  2)寫實(shí)習(xí)報(bào)告。(第五天下午)

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

  1、準(zhǔn)備工作

  周一,我們于上午8:00在資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)室開始實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。吳老師首先把我們分成了六個(gè)工作小組,并在每個(gè)組選出兩個(gè)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本組的工作。然后,就實(shí)習(xí)內(nèi)容、步驟、出圖精度、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及安全等相關(guān)事宜,進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,并指出在實(shí)習(xí)過程中需要注意的`問題。接著,每個(gè)小組分到一套實(shí)習(xí)工具:底圖(航片)一張,地形圖一張,三角板一套,圓規(guī)一套,鉛筆一支,小刀一把,gps定位儀一臺(tái),標(biāo)桿一個(gè),卷尺一個(gè),橡皮一塊,木板一塊,書包一個(gè),地質(zhì)羅盤儀一個(gè)。最后每個(gè)小組根據(jù)自己的區(qū)域制定了勘察路線和工作計(jì)劃。

  下午,在吳老師、張老師和常老師的帶領(lǐng)下,我們向目的地出發(fā),進(jìn)行路線勘察工作。每到一個(gè)小組的目的地,老師們都進(jìn)行了認(rèn)真的講解如何辨認(rèn)自己在地圖上的位置和如何確定工作區(qū)域的邊界。然后,帶領(lǐng)其他小組繼續(xù)前進(jìn)。我們小組被分在最遠(yuǎn)的區(qū)域劉李莊周圍的土地,正好有幾條道路穿過整個(gè)區(qū)域,把我們的區(qū)域分割成幾部分有利于我們展開分布調(diào)查。我們首先進(jìn)行初步的調(diào)查,熟悉調(diào)查的技術(shù)和技巧,然后在從最遠(yuǎn)處向近處開始調(diào)查,在熟悉的調(diào)查技術(shù)的情況下完成整個(gè)村莊典型區(qū)域的調(diào)查。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  土壤是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富的源泉。“民以食為天,食以土為本”,農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎(chǔ),而土壤是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。很明顯,沒有土壤,也就沒有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們必須重視土壤資源的開發(fā)、利用改良?茖W(xué)地開發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。

  土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué),是我們農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著直接而又重要的作用,特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn),為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  土壤學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí),是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的一項(xiàng)包括地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)等多門課程實(shí)習(xí)內(nèi)容的綜合性實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí),一方面可以讓我們走出校門,到大自然中去,將所學(xué)知識(shí)對(duì)號(hào)入座,消法、鞏固已學(xué)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ);另一方面通過對(duì)野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過課程論文寫作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛。

  基于以上,我們農(nóng)業(yè)資源于環(huán)境專業(yè)于20xx年7月15日和8月22日—26日開展了土壤學(xué)學(xué)科野外實(shí)習(xí)。

  一、實(shí)習(xí)概況與記錄

  實(shí)習(xí)概況:

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月15日和8月22日—26日

  指導(dǎo)老師:資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授,周衛(wèi)軍,王翠紅,廖超林,黃運(yùn)湘,尹力初。

  小組成員:劉國(guó)云(組長(zhǎng))、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。

  實(shí)習(xí)工具:鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)羅盤儀、海拔儀、GPS儀。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:我們的.行程為五天(8月22日—26日)。行程路線:8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國(guó)道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國(guó)道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達(dá)井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中,我們對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查,挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午,我們?cè)诤系刭|(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像,在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖,恐龍演變過程及其部分恐龍標(biāo)本,還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過程的中由代表性的標(biāo)本,獲益匪淺。28日我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。

  實(shí)習(xí)記錄:

  第一部分:長(zhǎng)沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)

  路線:學(xué)!巧虫(zhèn)東—春華—大魚—高橋—金井

  觀測(cè)點(diǎn)一:星沙鎮(zhèn)東

  在該點(diǎn)我們觀測(cè)到了紫色頁(yè)巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁(yè)巖為第三紀(jì)新生代紫色頁(yè)巖,巖層理清晰,呈細(xì)—粗—細(xì)分布,很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高,可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn),但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,這是沉積過程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主,質(zhì)地粘重,可分為A-AB-B-C層。植被有大量的蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。

  觀測(cè)點(diǎn)二:春華

  在該地區(qū)我們觀測(cè)了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬年古生代頁(yè)巖變質(zhì)而來的。質(zhì)地稍軟,由于巖層之間的積壓造成層理傾斜,巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,養(yǎng)分含量多,植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜。可分為A-AB-C層。A為淋溶層,顏色暗,根系多;AB層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;C為母質(zhì)層。

  觀測(cè)點(diǎn)三:茶科所

  該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤,其母質(zhì)沉積深厚,表土耕作層亦深厚,在土壤剖面上可觀測(cè)到網(wǎng)紋層。pH4.2左右。總的說來,該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長(zhǎng)的需要,所以該地的茶葉享有一定的名氣。

  觀測(cè)點(diǎn)四:金井花崗巖采石場(chǎng)

  在該點(diǎn)我們觀測(cè)了中生代地殼運(yùn)動(dòng)而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長(zhǎng)石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化強(qiáng)烈、風(fēng)化物含大量石英砂,母質(zhì)疏松,所形成的土壤土層深厚,可分為A-B-BC-C層。土壤中K含量和養(yǎng)分多,其上上所生長(zhǎng)的植被好。但土層易流失、崩塌,破壞后難以恢復(fù)。

  第二部分:長(zhǎng)沙——井岡山(20xx年8月22日-26日) 觀測(cè)點(diǎn)一:湘潭昭山107國(guó)道旁海拔40m處

  時(shí)間:20xx年8月22日上午

  觀測(cè)內(nèi)容:中元古界板溪群變質(zhì)巖系(P2t2)巖性特征,中泥盆紀(jì)跳馬澗組(D2t)巖性特征,P2t2與D

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  幾天前,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,去戶外進(jìn)行了土壤學(xué)實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)給我留下了很大的印象。

  一月十一日早上,我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下開始了土壤學(xué)實(shí)習(xí)。我們學(xué)校的后山即是我們的實(shí)習(xí)的第一站。老師帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校的后山,后山有一處天然的土壤剖面。在老師的指導(dǎo)下,我們了解到,學(xué)校后山的土壤是屬于黃紅壤,可以觀察到剖面自上而下可分為:有機(jī)質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層。有時(shí)候我們可以清楚地觀察到各個(gè)層次的分割線,但在這處切面我們沒有觀察到,只能看到各個(gè)層次的逐漸遞減。

  下午我們?nèi)チ松细柿謭?chǎng),也就是我們實(shí)習(xí)的第二站。去的時(shí)候,天空飄起了鵝毛大雪,不一會(huì),外面就開始白了起來,而更讓我們措手不及地是我們?nèi)サ木谷皇?-墓地。到了那里,經(jīng)過一條長(zhǎng)長(zhǎng)地石階,我們到達(dá)了目的地。據(jù)說上甘林場(chǎng)原本是一片荒地,后經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)和政府的聯(lián)合調(diào)查發(fā)現(xiàn)了其利用價(jià)值,于是在其上種樹:有南酸棗,元柏等。這里雖是石灰性土,且大多為巖石,但這些樹木頑強(qiáng)地從巖石縫里汲取營(yíng)養(yǎng),并生活得很好。后被當(dāng)?shù)氐恼粗,將中間一塊選為墓址。那里的土為石灰性土,土壤分層明顯,我們能夠很清晰地看到有機(jī)質(zhì)層與淋溶層的分界線。林場(chǎng)的對(duì)面生長(zhǎng)著一些灌木和一些草本,無明顯高大喬木的痕跡。

  緊接著我們又去了青山毛竹林,這里是我們實(shí)習(xí)的第三站。然而就是這里,成了這次實(shí)習(xí)最驚險(xiǎn)的地方。由于我們的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)選在山頂,沒辦法,我們只能硬著頭皮往山頂爬,這里的山路非常難走,根本沒有向上甘林場(chǎng)那樣鋪好的石階,全是泥地,但又由于下雪天,路變得異常的`泥濘。老師告訴我們這里的土壤粘性很大,所以才會(huì)是這里山路這般難走。我一步三滑,和同學(xué)手拉手,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)安全到達(dá)了山頂,但仍有一些同學(xué)不能幸免,摔得一身泥。好不容易到了山頂,這里的風(fēng)很大,吹得我們的心都涼了。好不容易等老師說完了注意情況,我們就開始動(dòng)手了。但問題又出現(xiàn)了,原來我們組負(fù)責(zé)帶工具的同學(xué),忘記把工具帶上來了,只能在老師的授意下合其他一起完成了這個(gè)任務(wù)。

  第二天我們來到了本次實(shí)習(xí)的最后一站--富陽(yáng)。我們乘著校車,兩個(gè)小時(shí)后我們到了實(shí)習(xí)地。到了這里我們首先在農(nóng)科院的姐姐的指引下來到了銅-鎘污染土壤修復(fù)的試驗(yàn)點(diǎn)了解情況。那里生長(zhǎng)著好多對(duì)銅,鎘污染的超富集植物如:東南景天,銅草,香根草,海洲香薷等。隨后我們來到環(huán)山中學(xué)對(duì)面的農(nóng)田挖土,那里的土質(zhì)為水稻土,它的剖面分層很明顯,主要可分為有機(jī)質(zhì)層,犁底層,諸育層等,老師要求我們每人挖一麻袋土回去,作為下屆學(xué)弟學(xué)妹們的實(shí)驗(yàn)材料;厝サ能嚿,大家都睡得很香,想必大家都累了吧,呵呵~~~我也很累,睡得很香呢!

  實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我覺得自己得到了很大的收獲,雖然一路上驚險(xiǎn)刺激,但好在大家都完成了實(shí)習(xí)的目的。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  通過兩天的實(shí)習(xí),讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識(shí)到實(shí)踐,清楚直觀地重新認(rèn)識(shí)土壤是一個(gè)突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要?dú)v經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的階段,且隨著風(fēng)化作用的進(jìn)行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動(dòng)物、人為因素對(duì)土壤的影響也是非常大的。因此同一個(gè)地方的土壤的品質(zhì)不會(huì)相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風(fēng),降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開看浙江的土壤,1.低丘:紅壤;2.海拔(600)800-(1100)1200:黃壤;3.(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實(shí)習(xí)的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤,青山的是紅壤,后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。

  每一種土壤都有適合生長(zhǎng)的植物,植物也有適合自己生長(zhǎng)的.土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的辦法,用化肥改變礦物含量,調(diào)節(jié)PH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產(chǎn)量。

  在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后,我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì),找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧,靈活運(yùn)用,是實(shí)踐方法,也鍛煉學(xué)習(xí)的能力。

土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、在實(shí)際環(huán)境中充分認(rèn)識(shí)、辨識(shí)、了解土壤,熟悉土壤的形成條件、成土過程、剖面特征、農(nóng)業(yè)性狀等內(nèi)容,豐富理論知識(shí)。

  2、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)挖掘土壤剖面的方法和技巧,學(xué)會(huì)識(shí)別土壤類型和層次。

  3、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,為今后的土壤學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  4、了解陜西境內(nèi)土壤分布的總體趨勢(shì),認(rèn)識(shí)各種土壤類型。

  5、為了實(shí)現(xiàn)以上目的,通過從陜西渭北旱塬到關(guān)中盆地以及秦嶺北麓一帶主要環(huán)境要素自然變異規(guī)律、地質(zhì)與地貌特征和土壤剖面類型的綜合調(diào)查,掌握土壤剖面的分異規(guī)律與母質(zhì)、氣候、生物、地形及時(shí)間之間的關(guān)系,了解區(qū)域土壤分布的規(guī)律性及其土壤演化趨勢(shì)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間

  20xx年7月16日——20xx年7月23日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  1、洛川縣城工地

  2、安塞生態(tài)站

  3、火地溝

  4、火地塘林場(chǎng)后山坡

  5、高山草甸

  6、天坑草甸

  7、平河梁

  8、寧陜縣紅褐土剖面

  9、寧陜縣寨溝村

  10、周至縣馬召鎮(zhèn)

  四、實(shí)習(xí)用具

  1.試劑:土壤學(xué)實(shí)習(xí)所用試劑有:10%的稀HCl、 酸堿混和指示劑、比色盤、比色卡及試紙,蒸餾水瓶。

  2.儀器:GPS(或海拔儀)、地磁儀。

  3.工具:手鏟、镢、鐵锨、剖面刀、皮尺(2米左右)。

  4.小型土壤剖面盒及記載表格。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  土壤是在地球表面生物、氣候、母質(zhì)、地形、時(shí)間等因素作用下所形成的能夠生長(zhǎng)植物、具體生態(tài)環(huán)境調(diào)控功能、處于永恒變化中的礦物質(zhì)與有機(jī)質(zhì)的疏松混合物。它是一個(gè)多孔多相系統(tǒng),具有垂直分層性。土壤是自然演變的活化石,是記錄地球滄海桑田變化過程的最有力也是最易獲取的證據(jù)。

  本次實(shí)習(xí)主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面,一是了解根據(jù)地形氣候等因素所導(dǎo)致的陜西境內(nèi)的土壤分布總體趨勢(shì),二是觀察學(xué)習(xí)各種土壤類型的形成因素、成土過程、剖面特征、基本性質(zhì)等具體內(nèi)容。

 。ㄒ唬╆兾魍寥婪植稼厔(shì)

  根據(jù)陜西省的地勢(shì)高低、地形、氣候等條件因素,由北向南,依次可分為了渭北高原、關(guān)中盆地、秦嶺山地等幾個(gè)板塊,每個(gè)地域都有各自類型的土壤。所以,土壤的分布規(guī)律存在著地帶性分布規(guī)律,非地帶性分布規(guī)律以及垂直分布規(guī)律等特征。

  1、地帶性分布

  黃土高原由東南向西北氣候逐漸變得干冷,植被經(jīng)歷著森林,森林-草原,草原,荒漠的過渡變化,地勢(shì)漸次增高;黃土母質(zhì)沉積規(guī)律與該生物氣候規(guī)律相呼應(yīng),土壤質(zhì)地越來越粗,因而,使得土壤的水分規(guī)律與此生態(tài)條件相適應(yīng)。

  2、非地帶性分布規(guī)律

  在河流兩岸,分布著一些受河流沖擊影響的非地帶性土壤。在渭河、黑河和涇河分布著潮土,由于經(jīng)常受地下水的影響,鐵的氧化還原交替,故在土壤剖面上形成黃棕色銹紋銹斑。河流沖擊母質(zhì)受上游地質(zhì)構(gòu)造的影響,其質(zhì)地差異很大。

  3、土壤垂直分布

  隨著海拔的升高,環(huán)境因素也在不斷改變,如降雨量、溫度、植被、光照等。土壤的分布與各種環(huán)境因素有著密不可分的`關(guān)系。秦嶺山地土壤分布受到基帶土壤及南北方氣候差異,南北坡土壤垂直分布規(guī)律差異很明顯。

 。ǘ┚唧w土壤觀測(cè)

  根據(jù)陜西土壤分布規(guī)律,本次實(shí)習(xí)我們相繼觀察了黑壚土、塿土、潮土、黃褐土、淋溶褐土、水稻土、草甸土、棕壤、暗棕壤、黃棕壤等土壤類型。下面,就分別詳細(xì)介紹以上土壤:

  1、 黑壚土

  黑壚土是發(fā)育于黃土母質(zhì)上的具有殘積粘化層(俗稱黑壚土層)的黑鈣土型土壤。多分布于中國(guó)陜西北部、 甘肅東部、 寧夏南部、山西北部和內(nèi)蒙古的黃土塬地、黃土丘陵和河谷高階地等地,是中國(guó)黃土高原地區(qū)主要土類之一。

 。1)形成因素

 、倌纲|(zhì):黑壚土成土母質(zhì)為第四季風(fēng)成黃土。其黃土母質(zhì)疏松、深厚并含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分,草原植被生長(zhǎng)繁茂。

 、跉夂颍汉趬劳练植紖^(qū)屬暖溫帶半干旱-半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候類型,年平均氣溫7—11℃,最冷的1月份平均氣溫-2—7.5℃,最熱的7月份平均溫度22—25℃,無霜期150—210天,年降雨量320—650毫米,7—9月降雨占全年降水量的53—58%。干燥度1.25—2.0,年蒸發(fā)量1600—2400毫米,為降水量的3—4倍。氣候總特點(diǎn)是:夏季高溫多雨,雨熱同期,冬季寒冷少雪,春干秋濕,四季分明。

 、凵铮涸谑杷、營(yíng)養(yǎng)條件豐富的黃土母質(zhì)條件下,土壤生物和母質(zhì)間旺盛的物質(zhì)交換頻繁,多于黑壚土深厚的腐殖質(zhì)層 (80~100厘米)。

 、艿匦危褐饕匦螢槠教沟狞S土塬面。

 、 時(shí)間:8000---10000年以來

  (2)成土過程:

 、俑迟|(zhì)的累積過程

  黑壚土的腐殖質(zhì)層是在草甸草原植被下,經(jīng)長(zhǎng)期的生草作用而形成,在適宜的環(huán)境條件下,使土壤中有機(jī)物質(zhì)分解形成腐殖質(zhì),并且大量積累。

  有機(jī)物質(zhì)殘?bào)w腐解后所形成的腐殖質(zhì)與土壤中鈣離子結(jié)合,并以薄膜形式包被于土粒和微團(tuán)聚體表面,或富集于孔隙壁上,因而形成深厚的暗灰色的腐殖質(zhì)層,即黑壚土層。

 、阝}化過程

  由于母質(zhì)屬于石灰性土,其鈣成為黑壚土形成過程中的主要化學(xué)遷移元素。在夏秋高溫多雨季,土壤中碳酸鈣遷移明顯,遷移機(jī)理有:與腐殖質(zhì)絡(luò)合遷移,有形成Ca(HCO3)2形式遷移。在剖面上形成假菌絲、霜粉狀或者結(jié)核石灰新生體。

  ③黑壚土的次要成土過程還包括土壤的殘積粘化作用,黃土覆蓋作用、坡積洪積作用等。

  (3)剖面特征:

 、俑魇旎瘜樱汉穸葹30~60cm,淡灰棕色,質(zhì)地壤土—粘壤土,有石灰反應(yīng),團(tuán)粒和團(tuán)塊狀結(jié)構(gòu)。

 、诤趬劳翆樱50~60cm,暗灰色,多蚯蚓糞和蟲孔。塊狀結(jié)構(gòu),有白色菌絲體。

  ③碳酸鈣淀積層:黃棕色,粘壤土,與母質(zhì)層過度不明顯。鈣離子與胡敏酸反應(yīng)產(chǎn)生絮凝沉淀。塊狀和擬塊狀結(jié)構(gòu)。

 、苣纲|(zhì)層:黃棕色,粘壤土。

  (4)農(nóng)業(yè)性狀:

  黑壚土的黃土母質(zhì)疏松、深厚,并且含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分,草原植被生長(zhǎng)繁茂,適耕性較強(qiáng),已全部為耕作土壤,利用時(shí)應(yīng)采取措施制止水土流失,充分利用地表和地下水資源, 擴(kuò)大灌溉面積并增施有機(jī)肥料。

  2、塿土

  塿土,又稱為褐土,是在暖溫帶半濕潤(rùn)氣候與落葉闊葉林為主的生物氣候條件下形成的土壤。土壤的淋溶淀積明顯,有粘化現(xiàn)象,具有褐色的粘化層,屬于半淋溶土綱。主要分布在陜西關(guān)中渭河和山西汾河盆地的臺(tái)塬和高階地之上。

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