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研究生實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-01-17 11:10:11 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

研究生實(shí)習(xí)報(bào)告五篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的研究生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

研究生實(shí)習(xí)報(bào)告五篇

研究生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  實(shí)習(xí)性質(zhì)

  實(shí)習(xí)單位 院 (系)

  專(zhuān)業(yè)班級(jí)

  姓 名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐 建筑學(xué)院建筑學(xué)

  年 月

  暑假實(shí)際建筑工程設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),了解建筑師的基本工作模式、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求;同時(shí),也是檢驗(yàn)在校學(xué)習(xí)的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,學(xué)習(xí)如何將知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際項(xiàng)目中,最終弄夠達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

  1. 全面深入的了解建筑設(shè)計(jì)相關(guān)工作的意義,熟悉現(xiàn)行業(yè)單位方案設(shè)計(jì)方法和規(guī)劃實(shí)務(wù)操作技能,對(duì)建筑設(shè)計(jì)相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的認(rèn)識(shí)。

  2. 進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的`專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,檢查我們對(duì)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能,也檢查了我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)變能力。

  3. 培養(yǎng)實(shí)踐中的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,動(dòng)手操作和計(jì)算機(jī)繪圖技能,培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,為今后較為順利走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1. 了解設(shè)計(jì)院的工作模式,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

  2. 了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)之間,如何相互合作、協(xié)調(diào),培養(yǎng)建筑

  師的職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)及協(xié)作能力。

  3.結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目,了解學(xué)習(xí)有關(guān)建筑的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合實(shí)習(xí)工作,學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)與規(guī)范之間的矛盾,在沒(méi)有任務(wù)書(shū)的情況下,學(xué)會(huì)在設(shè)計(jì)中思考。

  三、實(shí)習(xí)時(shí)間

  XX年X月X日——XX年X月X日

  四、實(shí)習(xí)單位及其地點(diǎn)

  XXXXX

  地點(diǎn):XXX

  五、參與項(xiàng)目

  1、XX

  2、XX

  3、XX

  4、XX

  5、XX

  六、實(shí)習(xí)過(guò)程

  從陌生到熟悉,從理論到實(shí)踐,從簡(jiǎn)單繪圖到參與方案的設(shè)計(jì),一次次的

  認(rèn)識(shí),一次次的檢討,不斷認(rèn)識(shí),不斷實(shí)踐,最終達(dá)到兩者較好的結(jié)合,短短幾個(gè)月的時(shí)間所經(jīng)歷的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程。

  七、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

  五年的大學(xué)生活接近尾聲,在即將踏入社會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前,社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié),這是正式工作前的一次大閱兵,同時(shí)也是理論與時(shí)間相結(jié)合,并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì),為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在為期二個(gè)多月的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書(shū)面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來(lái)有了新的定位,這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?偨Y(jié)這幾個(gè)月下來(lái)的收獲,真的很大很大。

  八、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在大四暑假期間,我有幸來(lái)到XXX實(shí)習(xí)。在為期2個(gè)月的時(shí)間里,我進(jìn)一步了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)如何在實(shí)際中得到應(yīng)用,從書(shū)面的理論知識(shí)攀升到實(shí)際結(jié)合的新高度,同時(shí),對(duì)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的流程有清楚地認(rèn)識(shí);在具體的設(shè)計(jì)流程中,對(duì)于設(shè)計(jì)中涉及到的規(guī)范以及施工的具體要求有了清晰的認(rèn)識(shí)。在這段實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我對(duì)未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不

  可替代的作用。

研究生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  首先,我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。

  我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習(xí),我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間,我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。

  實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究,參加了一些案件立案審判的過(guò)程,并提出了自己的一些意見(jiàn):

  一、7xxxx居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案

  1、案件由來(lái)

  7xxxx原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了GB50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),違反《長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法》的具體技術(shù)規(guī)定即《長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》,并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患,在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷(xiāo)行政許可,賠償用戶(hù)損失。

  2、案件主要辯論焦點(diǎn)

  被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的`審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的規(guī)劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門(mén)的意見(jiàn),并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的,亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的GB50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和《長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法》,對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且,規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。

  3、原判結(jié)果

  合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論,做出判決:判定規(guī)劃許可,駁回訴訟請(qǐng)求。

  本案是一個(gè)行政案件,通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對(duì)本案的審理,我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了,媒體都會(huì)以大力度報(bào)道,以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū),一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了,它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴,主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區(qū)別開(kāi)來(lái),相互制約,相互牽扯。權(quán)比法大,政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中,我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響:法院雖為司法機(jī)關(guān),可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。

  二、幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳?/strong>

  這是我第一次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大,岳麓區(qū)法院也屬基層法院,符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中,審理時(shí)限很短,而且感覺(jué)開(kāi)庭審理只是走下過(guò)場(chǎng),法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。

  通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時(shí)限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。

  三、一收廢品公民訴長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案

  本案案件由來(lái):20xx年,本案的原告在清理從中南大學(xué)收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的某危險(xiǎn)物品炸掉右手掌,且右腿、右胸均因此某危險(xiǎn)物品受傷,經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下某危險(xiǎn)物品交給被告長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局,要求其查出該某危險(xiǎn)物品出處,而被告稱(chēng)無(wú)法查出某危險(xiǎn)物品出處。原告遂向法院提出訴訟,訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于某危險(xiǎn)物品出處的明確的書(shū)面結(jié)論。

  因本案尚未審結(jié),故無(wú)法得知法院將會(huì)如何宣判。在此案中,通過(guò)了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解,我感想頗多:表面看,原告是一個(gè)以收廢品為生,文化水平不高的人,但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,這說(shuō)明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng),法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來(lái)看:一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓,使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人,不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭,他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面,公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為,因?yàn)楸Pl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能,對(duì)于某危險(xiǎn)物品這類(lèi)嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品,原告即使不提出請(qǐng)求,被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來(lái)源,消除安全隱患。由此案我看到了我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn),同時(shí)也深切地感受到在十六大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)服務(wù)功能的重要性。

  四、一起重婚案

  本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下,通過(guò)欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過(guò)此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序,給人們帶來(lái)方便的同時(shí),又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn),一系列的問(wèn)題也將隨之而來(lái)。政府和個(gè)人誰(shuí)該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)?個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)?政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)?我想,這些問(wèn)題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺(tái)后,作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問(wèn)題。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)習(xí)鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開(kāi)庭公告、提押票、傳票等的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如:刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。

  這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見(jiàn)一斑。通過(guò)實(shí)習(xí),我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的,在實(shí)習(xí)中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野,使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解,也對(duì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;此外,我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣,相互促進(jìn),從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法,這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,作為一個(gè)中南學(xué)生,我竭力成為一名中南文化的使者,向社會(huì)各界的朋友們介紹中南,使他們走近中南,了解中南。最后,我想借此機(jī)會(huì),再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師,在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!

研究生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一、實(shí)習(xí)目的

  研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐對(duì)于在校研究生是一次十分重要的社會(huì)活動(dòng),它能夠使我們將所學(xué)到的理論知識(shí)與工程實(shí)際相結(jié)合,既是一次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一次應(yīng)用我們所學(xué)到的理論知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題,并且將之發(fā)展創(chuàng)新的過(guò)程。本人于20xx年6月至9月在煙臺(tái)市工程勘察有限公司進(jìn)行了接近四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,具體的實(shí)習(xí)工作為施工現(xiàn)場(chǎng)的工作記錄,通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)之前學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更加深入的認(rèn)識(shí),同時(shí),也深刻的感受到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”道理,令我受益匪淺。

  二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

  煙臺(tái)市工程勘察置業(yè)有限公司成立于一九九零年,是地基與基礎(chǔ)工程專(zhuān)業(yè)承包貳級(jí)企業(yè),注冊(cè)資本1025萬(wàn)元,擁有各類(lèi)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)人員120余人,其中多年參加工程施工并累積豐富施工經(jīng)驗(yàn)的中、高級(jí)工程師63人,一級(jí)注冊(cè)建造師5人,一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理3人,二級(jí)注冊(cè)建造師10人,二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理8人。公司現(xiàn)有設(shè)備齊全,擁有煙臺(tái)及周邊地區(qū)目前最先進(jìn)的施工設(shè)備ZYB-800液壓靜力壓樁機(jī)7臺(tái)、ZKD85-3及DJU72A-H預(yù)制打樁機(jī)各2臺(tái)、ZJ90J型振動(dòng)沉管打樁機(jī)8臺(tái)、SYR200鉆機(jī)3臺(tái)、ZCQ30振沖樁機(jī)3臺(tái)、PH-5深層攪拌機(jī)3臺(tái)、履帶吊16T、35T、50T共11臺(tái)、樁機(jī)靜載測(cè)試儀1套、靜力觸探車(chē)1臺(tái)、SPJ-300型鉆機(jī)8臺(tái)、XY-15型樁機(jī)3臺(tái)等大型施工機(jī)械設(shè)備。公司目前主要業(yè)務(wù)范圍為:樁基工程設(shè)計(jì)咨詢(xún)與施工、地基處理、樁基檢測(cè)、工程地質(zhì)勘察、工程測(cè)量、深基坑開(kāi)挖與支護(hù)、巖土工程監(jiān)理。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

  現(xiàn)以鉆孔灌注樁工程施工工藝為例做以下實(shí)習(xí)報(bào)告:

  鉆孔灌注樁施工是一項(xiàng)比較復(fù)雜的施工過(guò)程,在這一施工過(guò)程中須嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)范進(jìn)行施工,具體的施工工藝總結(jié)如下:

  開(kāi)鉆前將準(zhǔn)備采用的施工方法、各種原材料試驗(yàn)、水下混凝土配合比及所用設(shè)備的說(shuō)明等,報(bào)監(jiān)理工程師審批,經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行施工。 具體施工方法:

  (1) 首先進(jìn)行場(chǎng)地準(zhǔn)備,包括場(chǎng)地平整、設(shè)備及材料進(jìn)場(chǎng)。

  (2) 進(jìn)行樁位測(cè)量放樣,埋設(shè)相應(yīng)的護(hù)樁。護(hù)樁要堅(jiān)固,并埋在車(chē)輛及人行不易碰撞的地方,并定期對(duì)護(hù)樁進(jìn)行復(fù)測(cè)。

  (3) 埋設(shè)護(hù)筒。護(hù)筒采用鋼護(hù)筒,護(hù)筒頂端的高度視地質(zhì)情況水位情況按技術(shù)規(guī)范的相應(yīng)要求設(shè)置。一般要高出施工水位或地下水位1.0~2.0m,并高出施工地面至少0.3m,護(hù)筒有足夠的埋置深度,并且堅(jiān)固、不漏水。護(hù)筒平面位置正確、滿(mǎn)足技術(shù)規(guī)范要求。

  (4) 設(shè)置施工泥漿循不系統(tǒng),包括供水系統(tǒng)、泥漿池、制備泥漿的原材料等。泥漿的性能指標(biāo)要符合技術(shù)規(guī)范要求或監(jiān)理工程師的要求。

  (5) 以上準(zhǔn)備工作做好后,鉆機(jī)就位,準(zhǔn)備鉆機(jī)。鉆機(jī)就位后,使成孔中心與樁位中心在同一鉛垂線上,鉆機(jī)應(yīng)采取一定措施使之平穩(wěn)牢固。

  (6) 鉆孔,在鉆孔過(guò)程中,嚴(yán)格按照規(guī)范和操作規(guī)程進(jìn)行,鉆孔要分班連續(xù)作業(yè),不能中途停止,為保證鉆孔的垂直度、孔徑、深度等,將經(jīng)常進(jìn)行檢測(cè)工作并作相應(yīng)記錄。

  (7) 清孔,當(dāng)鉆孔達(dá)到設(shè)計(jì)深度時(shí),及時(shí)通知監(jiān)理工程師檢查,并進(jìn)行清孔,保證孔底沉淀厚度不大于技術(shù)規(guī)范及圖紙要求,否則重新進(jìn)行清孔。清孔時(shí),注意保持孔內(nèi)水頭,以防坍孔。清孔后,泥漿的稠度應(yīng)達(dá)到規(guī)定的要求。在澆筑砼前,用空壓機(jī)風(fēng)管對(duì)孔底進(jìn)行攏動(dòng),以減少泥漿的沉淀物,孔底泥漿的沉淀厚度不大于設(shè)計(jì)要求。

  (8) 吊裝鋼筋籠。鋼筋籠在現(xiàn)場(chǎng)綁扎成型,并使之符合圖紙尺寸,籠體完整牢固。鋼筋籠采用吊車(chē)安裝,由于鋼筋籠較長(zhǎng),故擬采用分段綁扎。隨籠體豎直進(jìn)入孔內(nèi)的過(guò)程中,把相鄰段牢固焊接,使之成為一個(gè)整體。孔壁四周設(shè)置3~4根“耳環(huán)”,以保證設(shè)計(jì)的保護(hù)層厚度,并采取措施防止混凝土灌注過(guò)程中鋼筋籠上浮。

  (9) 拼裝檢查導(dǎo)管,安裝導(dǎo)管。導(dǎo)管直徑Ф25cm,采用裝有墊圈的法蘭盤(pán)連接,接頭具備裝卸方便,連接牢固,并有密封圈,檢查導(dǎo)管并作水壓承壓和接頭抗拉試驗(yàn),保證不漏水、漏氣。

  (10) 灌注水下混凝土,鋼筋籠安裝就位及導(dǎo)管安裝好后,立即開(kāi)始灌注砼混合料,并應(yīng)連續(xù)進(jìn)行,使?jié)沧⒐ぷ饕粴夂浅桑皶r(shí)填寫(xiě)灌注混凝土施工記錄。混凝土混合料拌制采用兩臺(tái)混凝土拌合機(jī)同時(shí)進(jìn)行拌制。在混凝土的灌注過(guò)程中,導(dǎo)管隨著混凝土的灌注而不斷上提,灌注過(guò)程中隨時(shí)測(cè)量鉆孔內(nèi)混凝土頂面的位置,以保證導(dǎo)管在混凝土內(nèi)埋深不小于2m亦不大于6m。灌注的樁頂標(biāo)高要比設(shè)計(jì)標(biāo)高高出不小于80cm。

  (11) 灌注工作完成后,即可拆除護(hù)筒。

  (12) 鑿除樁頂預(yù)加高度的混凝土。

  (13) 樁的鉆孔,只有在中心距離5m以?xún)?nèi)的任何樁的混凝土澆筑完畢24小時(shí)以后才能開(kāi)始。

  鉆孔灌注施工,人放樣、鉆孔、清孔、下鋼筋籠、灌注砼等每道工序均嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范及圖紙要求進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果報(bào)監(jiān)理工程師。

  四、新得體會(huì)

  在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的重要,進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),很多東西在專(zhuān)業(yè)課中都已經(jīng)接觸過(guò),但是還感覺(jué)很陌生,這也許就是理論與實(shí)踐的相脫離的表現(xiàn)之一吧。

  通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作,若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴,在今后我要努力克服惰性,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)做到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)

  認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

  我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的'實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這幾個(gè)月的時(shí)間里,我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識(shí),最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。在去公司的第一天,老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是,誠(chéng)以待人,人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,他人也會(huì)如是回報(bào)?傊,在公司的這段時(shí)間里,我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還學(xué)習(xí)到了不少為人處事的方法。

研究生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、實(shí)習(xí)目的

  會(huì)計(jì)這門(mén)學(xué)科,不僅要實(shí)踐性很強(qiáng),還要理論基礎(chǔ)很牢固。為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)課程之后,公司進(jìn)行了為期四個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)的過(guò)程和體會(huì)。

  作為一名專(zhuān)業(yè)型會(huì)計(jì)碩士,我需要掌握會(huì)計(jì)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

  會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督,目的在于提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效果的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要,在學(xué)校學(xué)的這一段時(shí)間,可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是了解的差不多了,所有關(guān)于會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)無(wú)從下手,一竅不通,自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí),在這里只能是空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此,我作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的研究生,就必須親自去做,去實(shí)踐,才能真正了解會(huì)計(jì),掌握它的用途。

  二、實(shí)習(xí)崗位介紹

  我的實(shí)習(xí)崗位是質(zhì)量控制復(fù)核部助理。我所在的部門(mén)是質(zhì)控部,這個(gè)部門(mén)主要負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)的制定,制作并舉行培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)其他相關(guān)部門(mén)質(zhì)量管理績(jī)效之監(jiān)控、統(tǒng)計(jì)與呈核。我的主要工作就是幫部門(mén)經(jīng)理把復(fù)核報(bào)告最基本的工作做好,幫她做好一切輔助性工作。比如審核報(bào)告的數(shù)據(jù)、整理并統(tǒng)計(jì)報(bào)告差錯(cuò)率,培訓(xùn)出勤率等。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

  從進(jìn)所到離開(kāi)這四個(gè)月,我做了很多不同的工作,包括批改公司內(nèi)部培訓(xùn)的試卷和統(tǒng)計(jì)、修改審計(jì)工作底稿、整理各種報(bào)告文件、制作公司培訓(xùn)的調(diào)查問(wèn)卷及信息的收集和審核審計(jì)報(bào)告的數(shù)據(jù)這幾個(gè)方面。

 。ㄒ唬┬薷膶徲(jì)工作底稿

  在我修改完并統(tǒng)計(jì)好培訓(xùn)試卷后,就開(kāi)始讓我修改公司的審計(jì)工作底稿。因?yàn)?0xx年發(fā)布了新規(guī)定,很多審計(jì)工作要添加一些工作要點(diǎn)和工作流程。

  1.修改審計(jì)工作底稿的內(nèi)容。我們公司不同的業(yè)務(wù)要用不同的工作底稿。由于大信(是一個(gè)子公司)主要是做上市公司、新三版和證券的業(yè)務(wù),所以他們的工作底稿更加全面,更加復(fù)雜,老師就讓我把華星這個(gè)工作底稿對(duì)應(yīng)大信的工作底稿,把華星的工作底稿補(bǔ)充一下。自己一打開(kāi)兩份工作底稿的時(shí)候發(fā)現(xiàn),表格實(shí)在是太多了,所有的表格總共都有400-500張表那么多。自己都快崩潰了,心想這么多表格肯定要花費(fèi)好久的時(shí)間才能對(duì)完。事實(shí)證明做這份工作確實(shí)好痛苦,不停地看每個(gè)表格的東西,一點(diǎn)一點(diǎn)的對(duì)照,結(jié)果不知不覺(jué)弄了兩個(gè)星期還都只弄了兩個(gè)循環(huán),最后吳欣經(jīng)理看到我弄了那么久都沒(méi)弄好就著急了,看了一下我做好的,發(fā)現(xiàn)我做了好多她覺(jué)得無(wú)用的工作,就又給我重新劃了范圍,哪些要做哪些不用做。結(jié)果之后的一個(gè)星期,我把表格全都修改好了。

  從這里面,我發(fā)現(xiàn)我之所以會(huì)做這么多無(wú)用功的原因是沒(méi)有好好和吳欣經(jīng)理溝通,如果溝通得當(dāng)或者及早把自己做好的一份給她看,我可能就會(huì)早就做好了。所以我決定以后無(wú)論做什么事情都要記得溝通兩個(gè)字。

  2.修改審計(jì)工作底稿的格式。把工作底稿的內(nèi)容修改好了,接下來(lái)老師又要我開(kāi)始調(diào)表的格式和表格的鏈接。剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)好多表格單元格的內(nèi)容都是一改變其他的也會(huì)改變,不知道是怎么弄的,自己當(dāng)初學(xué)Excel的時(shí)候沒(méi)學(xué)好,所以連這都不知道,后來(lái)問(wèn)李經(jīng)理之后,她很開(kāi)心的教了我。原來(lái)很容易,可是在我的電腦上就是操作不好,后來(lái)自己琢磨半天居然弄好了。之后又遇到設(shè)置表格大小和打印區(qū)域的問(wèn)題,理又耐心的教了我。之后才有發(fā)現(xiàn)不會(huì)的也還會(huì)問(wèn)老師,有時(shí)候直接在網(wǎng)上查找了。最后把這些都做好之后,經(jīng)理還夸我說(shuō):“做得很好,我覺(jué)得你還真挺適合這樣的工作!笨墒俏夷茏龅墓ぷ饕策很多的。

  3.幫其他部門(mén)同事做事。

  隔壁的經(jīng)理,要我?guī)退阋幌聝蓚(gè)公司的資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)能力,一下子特別興奮,有人主動(dòng)找我,雖然不是同一個(gè)部門(mén)的',他都愿意去找我?guī)兔δ。下班回去的時(shí)候,一直研究那個(gè)問(wèn)題,總是算不對(duì),問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),最后還是發(fā)現(xiàn),是自己把公式給弄錯(cuò)了。果然細(xì)節(jié)決定成敗呀。以后要注意這些細(xì)節(jié)了。

  公司的員工,讓我?guī)退鰧徲?jì)報(bào)告,她把資料都交給我之后。我發(fā)現(xiàn)都是一些找領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章,裝訂報(bào)告的事情。雖然是幫別人做,我也想盡量做好。去找萬(wàn)方全所長(zhǎng)簽字蓋章的時(shí)候,他很熱情的幫我簽了字,還問(wèn)了我一些問(wèn)題,可是怪自己反應(yīng)太遲鈍,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)萬(wàn)所長(zhǎng)的意思是問(wèn)我在哪個(gè)部門(mén)。唉唉,以后要多想一些才是。不能揣度到領(lǐng)導(dǎo)的意思,會(huì)顯得太呆板的。雖然跑上跑下的終于把事情做完了,還是覺(jué)得做好一件小事真不容易。

  (二)整理各種報(bào)告文件

  由于公司被市注協(xié)評(píng)為先進(jìn),要拿到省里去參加評(píng)選,所以公司要準(zhǔn)備很多需要宣傳的資料,制作和整理各種文件。所以經(jīng)理就把這些工作全都交給我,讓我來(lái)整理。如上圖,主要就是把公司從20xx年到20xx年期間進(jìn)行的各種審查工作、審核記錄、評(píng)優(yōu)工作和各種培訓(xùn)活動(dòng)等的文件進(jìn)行拍照整理,做一個(gè)文件夾,分門(mén)別類(lèi)的放好,然后發(fā)給市注協(xié)。

  一聽(tīng)這樣的工作就覺(jué)得又亂又雜又煩有沒(méi)有技術(shù)性,但是我突然發(fā)現(xiàn)我好像有圖書(shū)管理的潛質(zhì)呢。我居然都有條不紊的,用了兩天,就把所有的文件都?xì)w了類(lèi),拍好照,一個(gè)個(gè)的文件也都梳理了一遍,很整齊。吳欣經(jīng)理看了之后都覺(jué)得很不可思議,贊不絕口呢。

  (三)制作公司培訓(xùn)的調(diào)查問(wèn)卷

  應(yīng)市注協(xié)和財(cái)稅局的要求,公司要定期舉行員工的培訓(xùn)。但是為了更加人性化,想聽(tīng)一聽(tīng)員工的聲音,吳欣經(jīng)理就讓我做一份關(guān)于員工培訓(xùn)的調(diào)查問(wèn)卷。我就找了做了兩個(gè)調(diào)查問(wèn)卷的模板給吳欣經(jīng)理看,她選定了一個(gè)模板之后,我就再應(yīng)他的要求來(lái)修改模板的格式和內(nèi)容。不到一天就搞定了。

  我想到之前我在網(wǎng)上做調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)候那個(gè)方法特別方便簡(jiǎn)潔,只需要把所有的問(wèn)題和答案按照網(wǎng)站上的格式進(jìn)行輸入,把鏈接發(fā)給調(diào)查對(duì)象,他們從點(diǎn)開(kāi)鏈接到答完題目,只需要1分不到的時(shí)間。本來(lái)事務(wù)所就很忙,這樣就更節(jié)省了他們做問(wèn)卷的時(shí)間了。而且事后調(diào)查結(jié)果可以自動(dòng)匯總,自動(dòng)生成比例圖表,這樣也就節(jié)省了統(tǒng)計(jì)結(jié)果的時(shí)間和工作了。

  于是就問(wèn)經(jīng)理是不是以問(wèn)卷的形式發(fā)出去,我有一個(gè)好方法,很方便,快捷就可以把這個(gè)調(diào)查做好。她聽(tīng)了我的方法之后就說(shuō)很好呀,我應(yīng)該早說(shuō)的。于是我就把所有的問(wèn)題和答案按照問(wèn)卷星網(wǎng)站上的模板格式輸入好,做好一個(gè)問(wèn)卷,把鏈接發(fā)給公司的員工。不一會(huì)兒就收到了6個(gè)答卷呢。

  但是現(xiàn)實(shí)與理想總是差的很遠(yuǎn),雖然已經(jīng)為業(yè)務(wù)部的員工們想這么多,他們還是覺(jué)得很麻煩,一分鐘的時(shí)間都沒(méi)有。總是覺(jué)得質(zhì)控部弄得這些東西都很無(wú)聊很沒(méi)用,對(duì)這些都很抵觸。所以到最后只有23個(gè)人填了這個(gè)問(wèn)卷,不過(guò)經(jīng)理說(shuō)這已經(jīng)出乎她的意料了,也足夠了。業(yè)務(wù)部和質(zhì)控部的意見(jiàn)和觀點(diǎn)總是有矛盾的,這也是因?yàn)闆](méi)有溝通好的原因吧。畢竟兩者的重心不一樣。

 。ㄋ模⿲徍藢徲(jì)報(bào)告

  由于質(zhì)控部主要負(fù)責(zé)公司各種業(yè)務(wù)規(guī)則的制定、培訓(xùn)和審計(jì)報(bào)告的復(fù)核,所以我主要的工作就是對(duì)審計(jì)報(bào)告和工作底稿的審核,就是核對(duì)審計(jì)報(bào)告的數(shù)據(jù)的來(lái)源就是審計(jì)工作底稿的數(shù)據(jù),兩者相互比對(duì),把不同的標(biāo)注出來(lái),然后再記下來(lái),給吳欣經(jīng)濟(jì)和項(xiàng)目經(jīng)理看。這些是復(fù)核的最基本的工作,平時(shí)吳欣經(jīng)理看這些報(bào)告都要很長(zhǎng)時(shí)間,這樣一來(lái)我就可以幫她看最基本的數(shù)據(jù)這方面,給她省了好多事情。

  這看似簡(jiǎn)單的工作當(dāng)中,其實(shí)有很多細(xì)節(jié)需要注意,一不留神就會(huì)出錯(cuò)。有好幾次我漏掉了幾個(gè)錯(cuò)誤,都被經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了,她還批評(píng)了我,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有些錯(cuò)誤都是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得不確定,但是沒(méi)仔細(xì)想就越過(guò)去了,總覺(jué)得少發(fā)現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤,免的業(yè)務(wù)部的人討厭我。后來(lái)我又轉(zhuǎn)變了思想,雖然說(shuō)是小問(wèn)題,可是他們的工作底稿都是分開(kāi)做的呀,出了問(wèn)題,可能就是做這個(gè)底稿的人沒(méi)注意,我把它找出來(lái),就是幫他減少了一個(gè)錯(cuò)誤的隱患。從那之后,我看報(bào)告就更認(rèn)真了。但是后來(lái)還發(fā)現(xiàn)我會(huì)把一些正確的,但是我不懂的,把它勾選出來(lái)了,后來(lái)吳欣經(jīng)理說(shuō)那是正確的。所以說(shuō)還是我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠,對(duì)很多審計(jì)方法不了解,不懂。因?yàn)閰切澜?jīng)理太忙了,不好意思問(wèn)她,而且還說(shuō)過(guò)我問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)有水平。后來(lái)我就把自己不懂的先在網(wǎng)上搜一下,確定一下是不是正確的,然后再仔細(xì)看他們用的是什么方法。

  從這件事情中,我深刻的體會(huì)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。在審計(jì)填寫(xiě)底稿的時(shí)候可能用不到審計(jì)方法,但是在看他們的報(bào)告的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候都是需要用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)他這個(gè)編制方法是否合理,是否正確。還有資產(chǎn)負(fù)債表,所有者權(quán)益變動(dòng)表、利潤(rùn)表及利潤(rùn)分配表、現(xiàn)金流量量表和現(xiàn)金流量資料補(bǔ)充表它們之間的放置的順序,不同的業(yè)務(wù)審計(jì),他們之間的順序是不一樣的?赡苡械臅r(shí)候現(xiàn)金流量資料補(bǔ)充表是放在附注的最后,也有的時(shí)候是直接放在現(xiàn)金流量表的后面。

  另一方面,我感覺(jué)到自己嚴(yán)重的探究問(wèn)題意識(shí)的缺失。因?yàn)槲覀児緛?lái)了一個(gè)從加拿大留學(xué)回來(lái)的研究生,是當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)在我們公司實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,然后去加拿大讀研,現(xiàn)在已經(jīng)簽約了國(guó)際四大中的安永會(huì)計(jì)事務(wù)所,趁還沒(méi)上班的時(shí)候來(lái)我們公司待一段時(shí)間。公司的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他底稿做得很好,都超級(jí)喜歡他。而且他經(jīng)常和吳欣經(jīng)理還有其他的部門(mén)經(jīng)理一起討論一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我就感覺(jué)自己什么都不知道,專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏,探究意識(shí)也不高,總而言之就是自己有點(diǎn)懶惰,不愿意去深入思考一件事情。以后這種態(tài)度要好好改善才行,不然作為一個(gè)研究生連專(zhuān)業(yè)知識(shí)都掌握不牢固,真是很對(duì)不起自己讀研的這兩年。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

  我本科學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),到研究生才學(xué)的會(huì)計(jì),就學(xué)半年,本來(lái)以為這次實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容并不是自己的強(qiáng)項(xiàng),怕自己什么都不會(huì),到了事務(wù)所一問(wèn)三不知,會(huì)不知所措,做不好事情?墒堑搅松鐣(huì)才知道,在社會(huì)上不會(huì)有太多人在意你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè),主要是看你學(xué)的快不快,做的好不好,你的處事能力和你的應(yīng)變能力。

  同時(shí),在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,也感受到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)上沒(méi)有學(xué)校里那種單純的關(guān)系,這是我完全不習(xí)慣也不喜歡的,很多人都為了自己的利益關(guān)系可能突然過(guò)來(lái)拉攏你,也可能在背后不知道怎么中傷你。所以,要對(duì)別人友好,但是一定程度上也要防著別人,雖然目前只是個(gè)小實(shí)習(xí)生,也要很小心,學(xué)圓滑一點(diǎn),不然就會(huì)受夾板氣,自己都不知道為什么。這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是工作經(jīng)驗(yàn),還開(kāi)闊了我的視野,我從來(lái)不知道自己什么時(shí)候會(huì)在一座寬敞明亮的辦公室里面工作,以前看起來(lái)很高端大氣上檔次的公司,都覺(jué)得遙不可及,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是那樣的。還教會(huì)我要有吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,并且要不斷地用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,不斷提高自己的修養(yǎng)。

  所里接觸到的每一位員工都是我的老師,他們各有所長(zhǎng),都有值得我學(xué)習(xí)的東西。這讓我掌握了除專(zhuān)業(yè)技能以外更多的技能,也深刻的了解到要多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多記、多寫(xiě)、多練的重要性。這樣做會(huì)為我們帶來(lái)很多意外的收獲。就像平時(shí)所做的復(fù)印東西的工作一樣,雖然說(shuō)感覺(jué)很無(wú)聊,但是在復(fù)印的時(shí)候看看手里要復(fù)印的文件,有時(shí)候是老師審核報(bào)告的復(fù)核意見(jiàn)等,都可以了解到老師主要發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題,又給了什么樣的修改意見(jiàn),這樣自己再看報(bào)告的時(shí)候可以從中得到很多啟發(fā)。

研究生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  攻讀碩士研究生期間,在導(dǎo)師***的指導(dǎo)下,我完成了一些教學(xué)實(shí)踐工作,主要是本院機(jī)械系本科生數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)。通過(guò)這些教學(xué)實(shí)踐,我從中得到了很大的收獲與鍛煉。

  對(duì)于在讀研究生來(lái)說(shuō),教學(xué)不僅僅是“教”,更是“學(xué)”,既要把自己所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生,還要從導(dǎo)師與其他老師那里學(xué)習(xí)教課的藝術(shù)、方法,更要從教的過(guò)程中鞏固舊知識(shí),學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程上,我也經(jīng)常思考如何改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,以便讓學(xué)生能夠更有效地學(xué)到有用的.知識(shí)。

  俗話(huà)說(shuō):“如果上課只需一杯水,那么平時(shí)要準(zhǔn)備一桶水”。為了能夠順利完成這些教學(xué)任務(wù),我扎實(shí)地學(xué)習(xí)和鞏固了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知識(shí),并充分利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件,每次上課前,自己都要先進(jìn)行練習(xí)操作,對(duì)在教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)現(xiàn)的情況都要做一個(gè)設(shè)想,對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行一些模擬,只有準(zhǔn)備充分,上課時(shí)心里才踏實(shí),才能夠很好地解決學(xué)生提出的問(wèn)題。當(dāng)然,在教學(xué)中,偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些在課堂上不能及時(shí)解決的難題,此時(shí),我會(huì)謙虛地跟學(xué)生的解釋?zhuān)缓笤侔褑?wèn)題匯報(bào)給導(dǎo)師,向?qū)熀推渌蠋熥稍?xún)請(qǐng)教,直至把難題解決。

  在教學(xué)實(shí)踐中,我主要承擔(dān)實(shí)踐教學(xué),而實(shí)踐教學(xué)不同于一般的理論教學(xué),實(shí)踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。

  為達(dá)到這些教學(xué)目的,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,我以項(xiàng)目為載體軀動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,以一個(gè)具體的零部件為對(duì)象,獨(dú)立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、NC程序的編寫(xiě)、機(jī)床的調(diào)試直至最后加工得到完整的產(chǎn)品。

  通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固與提高,科研能力也得到了加強(qiáng),感謝導(dǎo)師和機(jī)械系全體老師對(duì)我的指導(dǎo)與幫助!

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