包裝實習(xí)報告3篇

　　在日常生活和工作中，報告使用的頻率越來越高，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編整理的包裝實習(xí)報告3篇，希望對大家有所幫助。

包裝實習(xí)報告 篇1

　　實訓(xùn)目的

　　通過對包裝設(shè)計課程的實訓(xùn)，讓學(xué)生基本達(dá)到：

　　1、明白包裝的功能;

　　2、懂得包裝在市場上發(fā)揮的作用;

　　3、掌握包裝設(shè)計的基本技巧(含基礎(chǔ)理論、思維方式與表現(xiàn)方法);

　　4、具有市場的判斷能力(觀察方法)、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力;

　　5、熟知設(shè)計方案的實現(xiàn)技術(shù)。

　　包裝設(shè)計是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場機會，掌握包裝設(shè)計各種技巧，具有包裝設(shè)計對市場的策劃能力和左右市場的能力。通過對美的概念的探討，建立基本設(shè)計審美觀，探索設(shè)計審美基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　使學(xué)生能敏銳的觀察現(xiàn)代包裝設(shè)計的變化與特征，并能設(shè)計出包裝多樣性和風(fēng)格變化，將設(shè)計的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。

　　使學(xué)生能敏銳的觀察現(xiàn)代包裝設(shè)計造型功能的變化與特征，并能設(shè)計出多樣性的包裝容器、盒體造型;將設(shè)計的豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。

　　使學(xué)生能敏銳的觀察現(xiàn)代包裝裝潢設(shè)計的視覺傳達(dá)功能，并能設(shè)計出豐富的產(chǎn)品包裝裝潢設(shè)計;將設(shè)計的視覺豐富表現(xiàn)性發(fā)揮到最大限度。

　　使學(xué)生能掌握系列包裝的整體設(shè)計過程，能夠獨立完成從調(diào)研到設(shè)計以及市場定位，對一個產(chǎn)品從包裝形態(tài)的選擇到包裝方式的設(shè)計以及傳達(dá)一種包裝理念有獨立的思考;對包裝設(shè)計認(rèn)知達(dá)到一個初級設(shè)計師的標(biāo)準(zhǔn)。

　　實訓(xùn)要求

　　1、 要求：a.潔面乳、爽膚水、乳液、各類霜(保濕霜、日霜、晚霜、眼霜等)的容器(瓶裝、管裝)及盒體設(shè)計;組合裝、系列裝設(shè)計及禮盒、手提袋設(shè)計、產(chǎn)品另附詳細(xì)說明書、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹)

　　b.包裝設(shè)計要符合化妝品類產(chǎn)品特點，要有商品的定位(檔次、消費者、) 交包裝設(shè)計的盒體印刷成品、容器和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開32cm*44cm)設(shè)計說明書及調(diào)查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸) e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)

　　f.包裝設(shè)計實訓(xùn)，格式參考學(xué)校模版，具體內(nèi)容要包括：你的設(shè)計靈感的來 源、完整的設(shè)計過程、設(shè)計中所用的藝術(shù)手法、對設(shè)計作品的解釋說明 2、要求：a.容器(瓶裝、管裝、袋裝)及盒體設(shè)計;組合裝、系列裝設(shè)計及禮盒、手提袋設(shè)計、產(chǎn)品另附詳細(xì)說明書、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹)

　　b.包裝設(shè)計要體現(xiàn)食品類產(chǎn)品特點，要有商品的定位(檔次、消費者、) c.交包裝設(shè)計的盒體印刷成品、容器和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開32cm*44cm)設(shè)計說明書及調(diào)查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸) e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)

　　f.包裝設(shè)計實訓(xùn)，格式參考學(xué)校模版，具體內(nèi)容要包括：你的設(shè)計靈感的來源、完整的設(shè)計過程、設(shè)計中所用的藝術(shù)手法、對設(shè)計作品的解釋說明 3、要求：a.容器(瓶裝、管裝、袋裝)及盒體設(shè)計;組合裝、系列裝設(shè)計及禮盒、手提袋設(shè)計、產(chǎn)品另附詳細(xì)說明書、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹) b.包裝設(shè)計要體現(xiàn)醫(yī)藥類產(chǎn)品特點，要有藥品的特點(內(nèi)容、功效、特性)藥品包裝設(shè)計較偏向于清涼的色調(diào)為主體色彩，暖色在畫面上的份量較少，可作為點綴色

　　c.包裝設(shè)計的盒體印刷成品、容器和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開32cm*44cm)設(shè)計說明書及調(diào)查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸) e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)

　　f.包裝設(shè)計實訓(xùn)，格式參考學(xué)校模版，具體內(nèi)容要包括：你的設(shè)計靈感的來源、完整的設(shè)計過程、設(shè)計中所用的藝術(shù)手法、對設(shè)計作品的解釋說明

　　4、要求：a.文具造型及盒體設(shè)計;組合裝、系列裝設(shè)計及禮盒、手提袋設(shè)計、產(chǎn)品另附詳細(xì)說明書、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹)

　　b.包裝設(shè)計要體現(xiàn)文化用品類產(chǎn)品特點，要有文化用品的特點，范圍很大主要有各種筆、繪圖工具、膠帶、膠水、墨水、美術(shù)顏料、各種專用紙張

　　c.包裝設(shè)計的盒體印刷成品、文具造型和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開32cm*44cm)設(shè)計說明書及調(diào)查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸)

　　e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)

　　f.包裝設(shè)計實訓(xùn)，格式參考學(xué)校模版，具體內(nèi)容要包括：你的設(shè)計靈感的來源、完整的設(shè)計過程、設(shè)計中所用的藝術(shù)手法、對設(shè)計作品的解釋說明

　　充分達(dá)到對系列包裝設(shè)計的認(rèn)識與實戰(zhàn)，認(rèn)識到包裝設(shè)計的時代性、風(fēng)格性和系列性的作用

　　充分達(dá)到對包裝容器造型、盒體結(jié)構(gòu)設(shè)計的認(rèn)識與實戰(zhàn)，認(rèn)識到包裝設(shè)計中容器、盒體的功用及低碳包裝的發(fā)展趨勢。

　　充分達(dá)到對包裝裝潢設(shè)計的認(rèn)識與實戰(zhàn)，認(rèn)識到包裝設(shè)計裝潢設(shè)計的視覺傳達(dá)功用，利用裝潢設(shè)計進行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。

　　充分達(dá)到對系列化包裝設(shè)計的認(rèn)識與實戰(zhàn)，認(rèn)識到企業(yè)在產(chǎn)品的包裝設(shè)計中的系列化視覺傳達(dá)功用，利用系列化設(shè)計進行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷產(chǎn)品以及確立品牌的作用。 原理簡述

　　包裝設(shè)計是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場機會，掌握包裝設(shè)計各種技巧，具有包裝設(shè)計對市場的策劃能力和左右市場的'能力。通過對美的概念的探討，建立基本設(shè)計審美觀，探索設(shè)計審美基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　實訓(xùn)方法步驟

　　1、構(gòu)思確定主題 查閱相關(guān)資料

　　2、設(shè)計風(fēng)格的確定

　　整體風(fēng)格的確定，與所涉及產(chǎn)品的檔次相一致

　　3、具體制作，包括容器造型設(shè)計，盒體結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計，具體文字海報設(shè)計

　　4、調(diào)整統(tǒng)一

　　總結(jié)：

　　包裝設(shè)計中常見的問題分析

　　1、包裝設(shè)計(系列包裝設(shè)計)，時間：周四。構(gòu)思確定主題(選題)

　　查閱相關(guān)資料，確定設(shè)計主題。找出該產(chǎn)品以往的包裝，以及其競爭對手的包裝，進行產(chǎn)品的設(shè)計定位，提出重新設(shè)計的緣由。

　　2、包裝設(shè)計(包裝設(shè)計的表現(xiàn))，時間：周五。設(shè)計風(fēng)格的確定，繪制設(shè)計草圖。

　　設(shè)計與所涉及產(chǎn)品的當(dāng)前檔次相一致，色彩、造型風(fēng)格、數(shù)量、類型的確定(具體制作：手繪草圖，電腦三視圖)

　　3、包裝設(shè)計(包裝設(shè)計的表現(xiàn))，時間：周六。

　　具體制作，包括容器造型設(shè)計，盒體結(jié)構(gòu)設(shè)計。(電腦制作) 4包裝設(shè)計(包裝設(shè)計的表現(xiàn))，時間：周日。

　　具體制作，包裝裝潢設(shè)計，產(chǎn)品說明書具體文字海報設(shè)計調(diào)整統(tǒng)一(電腦制作)

　　5包裝設(shè)計(包裝設(shè)計的表現(xiàn))，時間：周一。

　　調(diào)整統(tǒng)一，填寫實訓(xùn)報告(電腦制作)填寫實訓(xùn)報告：實訓(xùn)任務(wù)完成后，須將實訓(xùn)過程、實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)體會、創(chuàng)意設(shè)想與說明總結(jié)完成1000字以上的實訓(xùn)報告.

　　實訓(xùn)體會

　　廣告包裝設(shè)計實訓(xùn)已接近尾聲，每天早晨總是太陽的強光將我弄醒，每天背著沉重的電腦來回南校和北校之間，這五天對我來說既忙碌又充實，在這段時間里，我學(xué)到了很多的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足感覺收益非淺。

　　在這次包裝實訓(xùn)中，，我選的項目是晨光文具包裝創(chuàng)意設(shè)計。

　　我設(shè)計來源于晨光米菲兔，造型采用的是米菲兔的頭型進行創(chuàng)作的。通過前期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，晨光以往的米菲兔系列文具包裝只是在顏色及圖案上有所改變和創(chuàng)新，在造型上并未有關(guān)米菲兔的產(chǎn)品，分析其競爭對手也發(fā)現(xiàn)其產(chǎn)品也未涉及卡通形象造型的產(chǎn)品。因此，我設(shè)計晨光米菲系列產(chǎn)品就是以米菲頭型進行改造和創(chuàng)新的。

　　我設(shè)計的產(chǎn)品是筆套包裝，修正液瓶子包裝，筆盒包裝，手提袋包裝，筆的造型是，筆頂部是米菲兔的兩只耳朵造型，蓋子是米菲兔的臉，頂部部分和蓋子部分合起來就是米菲兔的頭型，這兩個部分是可以卡在一起的，如果筆芯用完了，可以將這兩個合在一起存放比較小塊的橡皮擦或者也直接當(dāng)家里裝飾物放在書架或床頭。修正液的造型也是采用米菲頭型而創(chuàng)新的，與筆形成一系列的風(fēng)格筆盒也是采用了米菲頭型創(chuàng)作，手提袋是用白色底子，上面有一只米菲兔，袋子提起來的時候像米菲兔兩只耳朵豎起來的樣子，沒提起來就像兩只耳朵耷拉下來的樣子。

　　在這次設(shè)計產(chǎn)品中，我覺得在造型上有創(chuàng)新之處，系列風(fēng)格一致，走的是可愛的路線，并且具有可觀玩性，不使用時也可以將它作為玩具一樣把玩，而且外形可愛，風(fēng)格一致，也可以當(dāng)做小飾物放在家里或者是小掛件。針對的目標(biāo)消費群體是學(xué)生，一般學(xué)生童年都會有自己喜歡的卡通人物，米菲兔的可愛造型正能吸引很多學(xué)生，并勾起購買的欲望。

　　我覺得不足之處是外形可愛，不適合辦公人士使用，略顯幼稚，在這方面可能會失去一些消費者，造型采用的是米菲頭型，雖有新，但米菲兔本就是一個卡通形象，缺少創(chuàng)意之處。

　　我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

包裝實習(xí)報告 篇2

　　一個月的包裝實習(xí)期過去了，這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次包裝實習(xí)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，關(guān)于包裝實習(xí)報告。本次電包裝實習(xí)的目的是使我們對包裝工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對包裝等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我的實際動手能力，使我的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力。

　　在學(xué)校我學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí)，讓我自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的.體會到開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為包裝實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事，實習(xí)報告《關(guān)于包裝實習(xí)報告》。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

　　實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的包裝技術(shù)有了提高。

　　通過這一個月的包裝技術(shù)實習(xí)，我個人收獲非常的大，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有：

　　作為一個實習(xí)生在包裝車間的一個月里，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。對于新的東西我仍然在學(xué)習(xí)之中，比如說CV值之類的，雖然在車間里面的溫度讓人受不了，但是車間大家庭的溫度讓我心情高漲，機不可遇，我會在車間學(xué)習(xí)更多有用的東西，將自己完善到最好的程度。

包裝實習(xí)報告 篇3

　　我于7月7日來公司報告，很榮幸我能通過公司的面試，也很感謝公司能給我一次這么好的實習(xí)機會來鍛煉與提升自己。7月8日至7月9日上午，我被安排在公司生產(chǎn)部的包裝組實習(xí)了一天半。通過這一天半的實習(xí)，首先，我熟悉了包裝組的主要流程以及認(rèn)識了新小全螺節(jié)能燈各部件的名稱。其次，我注意到了包裝組各環(huán)節(jié)要注意的問題及其亮點。最后，一天半的實習(xí)不僅使我收獲了產(chǎn)品的相關(guān)知識，而且使我調(diào)整了心態(tài)，認(rèn)識了下車間實習(xí)的重要性。

　　首先，我熟悉了包裝組的主要流程。包裝組主要有清潔、品檢、指標(biāo)檢測、（返修、品檢、指標(biāo)檢測）分類擺放、包裝、裝箱、打包等主要環(huán)節(jié)。清潔是包裝的第一步，能讓產(chǎn)品以干凈整潔的面貌展現(xiàn)在消費者眼前，所以清潔這一步是不可或缺的。清潔主要包括刮披風(fēng)、刮膠、把整個產(chǎn)品擦干凈。接下來是品檢，主要有以下幾方面的問題，1.合蓋問題。合蓋破裂；搖動時合蓋里面有響聲。2.燈管問題。燈管歪斜；燈管松動；燈管出現(xiàn)管黑，管白，管黃，脫粉等問題。3.清潔不到位，產(chǎn)品上留有污漬或灰塵。4.影印不清晰或不正確。5.燈頭沒有沖壓，燈頭破裂，燈頭混裝。燈管出現(xiàn)管黑，管白，管黃，脫粉等問題。下一步是指標(biāo)檢測，主要檢測電壓、電流、功率、功率因素、色溫等方面。這個環(huán)節(jié)中常檢測出的是色溫混裝、燈管不良，頻閃，合蓋不良等問題。公司產(chǎn)品常見的色溫是6400k、4100k、2700k。出現(xiàn)問題的產(chǎn)品需要返修，返修后再檢測，檢測合格后才能包裝出貨。接下來是分類擺放，把不同型號的產(chǎn)品分類擺放好，以便同類產(chǎn)品統(tǒng)一時間包裝。接著就是包裝，把產(chǎn)品裝入包裝盒，常見的包裝方式主要有彩盒，白盒，吸塑。最后是把包裝好的產(chǎn)品裝入紙箱，打包好。

　　與此同時，我認(rèn)識了新小全螺節(jié)能燈各部件的名稱，例如PCB線路板、碳膜電阻、二極管、雙向二極管、電感、磁環(huán)等部件。同時，我在實習(xí)的.過程中遇到過一些疑問，也積極謙虛的請教了工友，他們都很樂意把自己掌握的產(chǎn)品知識告訴我，幫助我更快的了解熟悉包裝組的工作。

　　其次，我注意到了包裝組各環(huán)節(jié)要注意的問題及其亮點。包裝組是出貨前的最后一個環(huán)節(jié)，經(jīng)過包裝組包裝過后的產(chǎn)品是最終到達(dá)消費者手中的產(chǎn)品，所以，包裝組決定著產(chǎn)品的品質(zhì)最終控制的好壞。因此包裝組的工作需要特別認(rèn)真，嚴(yán)格把好最后一道質(zhì)量關(guān)。我們公司的產(chǎn)品實行的是全檢，而不是抽檢，每一個產(chǎn)品都是通過層層檢驗合格后才允許出貨的，這種方式能更好的確保產(chǎn)品的質(zhì)量。

　　最后，通過這一天半實習(xí)所學(xué)習(xí)到的知識，讓我深切的體會到了下車間實習(xí)的可行性與必要性，也從心底贊成公司下車間實習(xí)這一方案。下車間實習(xí)不僅給了我親身了解產(chǎn)品的機會，能讓我體會到一個產(chǎn)品所要經(jīng)歷的每一個環(huán)節(jié)。而且讓我懂得了如何自主學(xué)習(xí)，獨立思考以及怎樣和工友們溝通交流，向他們學(xué)習(xí)。這一天半的實習(xí)時間雖短，但是它給了我巨大的收獲。我已經(jīng)調(diào)整好了心態(tài)，一定會努力學(xué)習(xí)，把握好寶貴的一個月實習(xí)時間。

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