獸醫(yī)專業(yè)實(shí)習(xí)報告合集【2篇】
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編收集整理的獸醫(yī)專業(yè)實(shí)習(xí)報告,歡迎大家分享。
獸醫(yī)專業(yè)實(shí)習(xí)報告1
隨著社會的快速發(fā)展,用人單位對大學(xué)生的要求越來越高,對于即將畢業(yè)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,同時能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢詫?shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在畜牧獸醫(yī)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會,才能被這個社會所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié),但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來,促使我們成為畜牧獸醫(yī)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的畜牧獸醫(yī)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識。因此,我作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年畜牧獸醫(yī)專業(yè)的理論進(jìn)修,使我們畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園,作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求:
1.1實(shí)習(xí)目的
①為了將自己所學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識,將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性,鍛煉自己的動手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過畜牧獸醫(yī)的專業(yè)實(shí)習(xí),深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識,提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識,并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認(rèn)識,增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ);
、弁ㄟ^實(shí)習(xí),了解畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位工作流程,從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識,擴(kuò)寬知識面,增加社會閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求
、僭谛竽莲F醫(yī)崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí)習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實(shí)習(xí)過程,有嚴(yán)格的時間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,積極主動完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處;
、勖刻於颊J(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會,做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
2.1實(shí)習(xí)單位簡介浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年,是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè),總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園,并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚,是國家863項(xiàng)目的參與者,并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來,始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則,薈萃業(yè)界精英,將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合,為企業(yè)提供全方位的解決方案,幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理,擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干,具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品,企業(yè)特聘請畜牧獸醫(yī)專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問,緊密跟蹤畜牧獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn),不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習(xí)崗位簡介(概況)
A、參與畜牧獸醫(yī)崗位的日常工作,參與組織制定單位畜牧獸醫(yī)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃(包括年度經(jīng)費(fèi)使用計劃,儀器設(shè)備申購計劃等),并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。
B、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理,貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù),定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C、在工作過程,跟同事一起通過與客戶的洽談,現(xiàn)場勘察,盡可能多地了解客戶從事的'職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力,給客戶量身打造設(shè)計方案。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程)
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí),并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會,在這個轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,逐漸進(jìn)入工作狀態(tài),每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中,我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,也讓我明白一個道理:細(xì)節(jié)決定成敗。
獸醫(yī)專業(yè)實(shí)習(xí)報告2
一、實(shí)習(xí)目的
為了使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際,通過親自實(shí)地解剖感染小鼠,對小鼠的心、肝、脾進(jìn)行麥康凱瓊脂平板劃線培養(yǎng),以柯赫法則為這次實(shí)習(xí)的主線,達(dá)到鑒定出小鼠感染的菌種的目的,熟練運(yùn)用微生物實(shí)驗(yàn)課的所涉及的實(shí)驗(yàn)操作和方法,提高實(shí)驗(yàn)動手能力,分析實(shí)驗(yàn)過程中可能出現(xiàn)的問題,并解決問題。特開設(shè)微生物教學(xué)實(shí)習(xí),掌握基本技能,加深理論部分的理解,能夠獨(dú)立診斷出傳染病病菌,獲得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。
二、實(shí)習(xí)材料
實(shí)驗(yàn)動物:一只被感染小鼠,一只健康小鼠
實(shí)驗(yàn)器械,主要包括:小鼠解剖工具手術(shù)剪、鑷子、蠟盤、釘子,接種棒、酒精燈、打火機(jī)、記號筆、手套、載玻片、槍頭、注射器、離心管。
實(shí)驗(yàn)材料:麥康凱瓊脂平板、各種染色液(結(jié)晶紫溶液、碘溶液、酒精、沙黃水)、蒸餾水、培養(yǎng)基(普通肉湯培養(yǎng)基、蛋白胨培養(yǎng)基、葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基)、PBS重懸液、生化試驗(yàn)材料(微量發(fā)酵管(葡、乳、枸、尿素、麥、甘醇、蔗、硫)、對二甲基氨基苯甲醛、乙醚、甲基紅、vp甲乙液)。
實(shí)驗(yàn)主要儀器:離心機(jī),分光光度器,溫箱,搖床,超凈工作臺
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
以柯赫法則為主線,通過對感染小鼠的剖解采樣、分離培養(yǎng)、鏡檢、擴(kuò)增培養(yǎng),然后把得到的純培養(yǎng)物對健康小鼠進(jìn)行再次接種以獲得被感染小鼠,再次重復(fù)以上操作,把獲得的純培養(yǎng)物通過鏡檢觀察和做生化實(shí)驗(yàn)來鑒定出感染小鼠的致病菌。
四、實(shí)習(xí)操作進(jìn)程
第一天:實(shí)驗(yàn)設(shè)計、討論癥狀、分離剖解
1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計:以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計,明確此次實(shí)驗(yàn)主要法則是:柯赫法則。在老師的指導(dǎo)下確定此次實(shí)習(xí)的主要步驟,討論實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題以及注意事項(xiàng)。
2 討論癥狀:比較觀察健康小鼠與病鼠,可見到病鼠一般呈萎靡狀,不活躍。每組領(lǐng)取一只感染小鼠觀察癥狀,體表基本正常。
3 分離剖解:先將麥康凱瓊脂平板分三區(qū),依次寫上肝、脾、心。右手抓起小鼠尾巴,將小鼠搖暈,采用頸椎脫臼法將小鼠處死。將小鼠尸體仰臥固定于蠟盤上,充分露出胸腹部。先用小鼠腹部柔軟部用剪刀剪一小口,然后從該小口處往上、往下剪將皮毛剝離,剝離腹膜暴露出肝臟和脾,可觀察到有輕微的肝腫脹,顏色變淡。將肝和脾切開一小口,用接種環(huán)取樣,在麥康凱瓊脂平板的相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行劃線分離。再打開胸腔觀察,可見胸腔有出血現(xiàn)象和凝血塊,剪開心包膜,將心臟切一小口,用接種環(huán)取樣,在麥康凱瓊脂平板的相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行劃線分離。寫上班級組別,日期,置于溫箱中培養(yǎng)至第二天早上8點(diǎn)。
第二天:挑取單菌落,鏡檢,擴(kuò)增培養(yǎng),重懸,測OD配濃度,小鼠腹腔注射
1 挑取單菌落:觀察麥康凱瓊脂平板上菌落的形態(tài)為圓形,邊緣整齊,表面光滑,暗紅色,圓心處顏色較邊緣淺。挑去單個菌落,畫上記號準(zhǔn)備做后續(xù)試驗(yàn)。
2 鏡檢:選取所挑選菌落的一半進(jìn)行抹片。取干凈玻片,滴半滴去離子水,用接種環(huán)挑取菌進(jìn)行抹片、干燥固定、采用格蘭染色法染色:草酸銨結(jié)晶紫染色1-2’,水洗,革蘭氏碘液媒染1-2’,水洗,95%酒精脫色約30’’-1’,水洗,沙黃水溶液復(fù)染10 ’ ’-30 ’ ’,水洗。吸干,鏡檢。觀察到該菌被染成紅色,是格蘭陰性菌。
3 擴(kuò)增培養(yǎng):選取剩余的菌接種到肉湯培養(yǎng)基中,置于溫箱培養(yǎng)9個小時至菌的生長對數(shù)期。
4 重懸測OD值配濃度:下午5點(diǎn)左右,將培養(yǎng)的'菌轉(zhuǎn)入無菌小管中離心,離心后可見菌沉于管底,在超凈工作臺內(nèi)操作,去上清液,用槍頭吸取PBS液至去了上清液的菌管中,反復(fù)吹打使其重懸,然后再次離心,去上清,重懸,通過分光光度計測得OD590的值,配成2x10^7CFU濃度的菌液。
5 小鼠腹腔注射:每組挑選一只健康小鼠,在頭部或尾部做上記號,用右手抓住鼠尾,將其搖暈,令其前爪抓住鐵絲蓋上,然后用左手的拇指和食指捏住小鼠頭頸部皮膚,并翻轉(zhuǎn)左后使其腹部朝上,將其尾巴夾在左手掌與小指之間,右手把持注射器吸取2mL菌液,在股后側(cè)面插入針頭,先刺入皮下,后進(jìn)入腹腔,注射時阻力,皮膚也無泡隆起。注射完將小鼠放回鼠籠即可。
第三天:觀察小鼠發(fā)病情況
小組成員分時間段觀察小鼠感染情況,見小鼠瀕死的盡快解剖接種分離致病菌。若 一整天未見小鼠有異常情況的等第二天解剖
第四天:剖解劃線培養(yǎng)
雖然小鼠未見萎靡,由于預(yù)訂的感染時間差不多,可以進(jìn)行解剖接種第一天的操作,可見體表有淤血點(diǎn),剖開的小鼠肝臟流出大量的血液。其余均同第一天的操作,將麥康凱瓊脂平板的上所接的菌置于溫箱中培養(yǎng)。
第五天:生化鑒定
觀察到平板上只有一個較小的暗紅色菌落,挑取該菌落進(jìn)行擴(kuò)增培養(yǎng)9小時至細(xì)菌生長的對數(shù)期。下午6點(diǎn)觀察,培養(yǎng)液依舊是澄清的,很可能沒有長菌。為做進(jìn)一步的驗(yàn)證,進(jìn)行生化試驗(yàn)。將該菌接入微量發(fā)酵管和蛋白胨以及葡萄糖蛋白胨中,培養(yǎng)至第二天看結(jié)果。
第六天:觀察結(jié)果,整理報告
生化試驗(yàn)無任何反應(yīng),說明接的菌為雜菌或污物,整理實(shí)驗(yàn)報告并分析失敗原因。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
此次試驗(yàn)失敗
給小鼠攻毒,未能分離出致病菌,因此也無法鑒定出小鼠被感染的病原菌為何種腸桿菌科
試驗(yàn)失敗原因可能有:
1、接種棒火焰消毒后,等待冷卻的時間過短,接種棒接種菌時將菌燙死
2、由于小鼠的免疫力強(qiáng),使得感染小鼠的病原菌被免疫掉了,因此未接種到治病菌
3.給小鼠注射的量或濃度還不夠未能達(dá)到使小鼠感染的目的
4、在第一次從小鼠體內(nèi)分離出來的菌可能不是致病菌,或者麥康凱瓊脂平板上培養(yǎng)出來的 菌落不止一種,而我們挑選到的某一菌落恰好不是致病菌。
5、在進(jìn)行腹腔注射時,可能沒有注射到腹腔,而只注射到皮下,或者其它部位。
6、采樣時可能由于接種環(huán)未完全伸入到心、肝、脾的組織中,或者伸到的組織里 恰好沒有致病菌
7、可能由于小鼠感染的時間過短,還未達(dá)到菌生長曲線的高峰期
六、思考與總結(jié)
1 此次試驗(yàn)失敗的原因有很多在我看來最有可能的原因有以下幾點(diǎn):
(1) 小鼠免疫:由于這些小鼠是實(shí)驗(yàn)室的小鼠,長期被用來做各種致病菌的實(shí)驗(yàn),使得它們獲得一定的免疫,所以雖然注射了足夠使小鼠感染發(fā)病的劑量,但也被小鼠免疫掉了,而無法從小鼠體內(nèi)獲得病料。
(2) 病料不夠:從學(xué)姐那了解到,她們做攻毒實(shí)驗(yàn)的動物,都是將整個組織塊磨碎以后,再接到培養(yǎng)基上,而我們做實(shí)驗(yàn)是只是用接種棒挑取一點(diǎn),接種棒上粘到的病料比較少或根本沒有,因此培養(yǎng)不出菌。
。3) 挑取的單菌落未必是致病菌:由于平板上長出可能不止一種菌,因此挑到的單菌落,未必是致病菌。
2為什么擴(kuò)增出來的菌不直接注射小鼠,而要經(jīng)過離心?
因?yàn)榫赡軙a(chǎn)生毒素,若直接注射可能就無法判斷使小鼠發(fā)病的到底是毒素作用,還是因?yàn)椴【谛∈篌w內(nèi)繁殖感染而造成的。
3 腸桿菌科有哪些,特征有哪些?
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